《烏塔》讀后感 _750字
當品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《烏塔》讀后感 _750字，歡迎大家分享。
《烏塔》讀后感 _750字1
這個(gè)星期，我們學(xué)了《烏塔》這課。品味著(zhù)小女孩烏塔的一句句話(huà)語(yǔ)，我思緒萬(wàn)千……
烏塔只是一個(gè)十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢(qián)去游歐洲，真是了不起！而我呢，卻當家中的“嬌嬌女”，總是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手�！彼秊檫@次歐洲之旅準備了三年，路線(xiàn)日程安排得滴水不漏──一個(gè)中學(xué)生，幾乎不要家長(cháng)幫忙，與我們這些同齡人相比……唉！想想我，除了讀書(shū)，看課本，什么都要依賴(lài)父母。和烏塔的自理能力比起來(lái)，我就像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì )走路的娃娃。
從烏塔身上，讓我懂得了，做一個(gè)優(yōu)秀的人才，對未來(lái)有用的人才，能回饋社會(huì )的人才，不是光會(huì )死讀書(shū)就夠的，經(jīng)驗和社會(huì )知識的積累不是光看電視圖片就能學(xué)到的�！皬碾娨暫蜁�(shū)本上認識世界并不完美�！睘跛倪@句話(huà)，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇作文的時(shí)候，烏塔已經(jīng)在自費旅游多個(gè)國家了。
和烏塔比起來(lái)，我看到了自身的不足�；蛘哒f(shuō)，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛(ài)護下嬌養的有些軟弱蒼白了。其實(shí)，小孩子應該學(xué)會(huì )在逆境中鍛煉自己�？偸且环L(fēng)順的話(huà)，長(cháng)大后走入社會(huì )，承受挫折打擊的能力就會(huì )很差。容易在困難前退縮。平時(shí)得到鍛煉的人，面對困難時(shí)，就不會(huì )顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰勝困難的勇氣，不會(huì )輕易言“敗”。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)嘟o我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛(ài)變成溺愛(ài)，過(guò)度的保護只會(huì )使我們喪失獨立的能力。不要把我們當做小雞護在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會(huì )需要的是能獨立思考動(dòng)手干實(shí)事的人才。而不是只會(huì )“紙上談兵”的趙括。未來(lái)是我們的，請放開(kāi)對我們過(guò)度的保護，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這美麗的大千世界里開(kāi)辟屬于自己的天空吧！
《烏塔》讀后感 _750字2
《烏塔》讀后感前不久，我們學(xué)習了《烏塔》這篇文章，對我觸動(dòng)很大。我對文中十四歲的德國姑娘烏塔佩服不已。
這篇文章主要講烏塔在父母的支持下，用自己掙來(lái)的錢(qián)，獨自一人游歐洲的故事，反映了外國孩子有禮貌、富有生活經(jīng)驗、熱愛(ài)生活的特點(diǎn)。一個(gè)十四歲的姑娘竟然那么勇敢——在暑假獨自一人瀏覽了歐洲的法國、瑞士、奧地利、意大利、希臘五個(gè)國家；她竟然有那么大的毅力——為了這次旅游，用了三年時(shí)間來(lái)準備，閱讀了大量與這些國家有關(guān)的書(shū)籍，更難能可貴的是所需的旅游費用，完全是她自己三年來(lái)每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期為別人家陪小孩賺回來(lái)的。她的這種勇敢與毅力不僅令我們刮目相看，更令我們無(wú)地自容。與她相比，我們相差甚遠。我們都過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的生活，在家，父母長(cháng)輩百般呵護；在校，老師耐心教育細心照顧；出門(mén)，有家長(cháng)陪同或專(zhuān)人看護。不說(shuō)單獨出門(mén)旅游，就是單獨上校的機會(huì )都難得一次。我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨與磨練，我們的獨立自理能力幾近退化，真的是我們不行嗎？是我們比別人差嗎？不是，是我們沒(méi)有機會(huì )，是因為我們的父母長(cháng)輩過(guò)分的寵愛(ài)甚至溺愛(ài)而造成的，他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機會(huì )，久而久之，我們便享受慣了。 “愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)？”——烏塔對“我”的反問(wèn)，正好問(wèn)得“我”一時(shí)語(yǔ)塞。的確是呀，為什么就不能讓我們單獨出門(mén)？不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)磨礪怎能成長(cháng)？我們現在需要機會(huì )，親愛(ài)的父母長(cháng)輩們，放心吧，請松開(kāi)您溺愛(ài)的雙手，讓我們自由地翱翔。因為“光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美。我從電視上經(jīng)�？匆�(jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我�！�
烏塔用自己的親身實(shí)踐告訴我們的真理。我也要向烏塔學(xué)習她的精神，善于觀(guān)察，善于發(fā)現，膽大心細，聰明勇敢，以后也遇到困難要獨立思考，獨自解決，培養我的獨立能力。我們應該向烏塔學(xué)習她的獨立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習各方面克服依賴(lài)思想，逐步提高自己獨立生活的能力。
《烏塔》讀后感 _750字3
今天，我學(xué)習了《烏塔》這篇文章。我詫異于烏塔，一個(gè)14歲女孩，如此周密的旅行計劃和強大的自理能力。
她用三年的時(shí)間準備了這場(chǎng)旅行，閱讀了許多國家的書(shū)籍，然后設計好這次旅行路線(xiàn)和日程。而且他未從父母那里要一分錢(qián)，都是自己周末去餐廳打工，假期到別人家陪小孩來(lái)掙得旅行費。她膽大，心細，熱情，獨立。
想想生活中的我們，每次旅行都有爸爸媽媽陪同不說(shuō)，而且衣服用品都是由爸爸媽媽準備，我們幾乎從未參與。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。很多時(shí)候，我們忽略了旅行的意義。旅行真的應該是說(shuō)走就走嗎？我們真的了解名勝古跡背后的故事，人物的事跡和當地的風(fēng)土人情嗎？我們每次是否都做了最詳細的攻略，最周密的安排，了解旅行地點(diǎn)真正的生活。以后，每次旅行前我都要做攻略了，旅游后用相機，用紙筆記錄下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
烏塔自己打工，負擔了全部的旅行費用。三年啊，何其漫長(cháng)。周末市場(chǎng)活動(dòng)是我掙的第一筆錢(qián)，三年，我能有這么大的毅力去堅持嗎？爸爸媽媽會(huì )放心嗎？我們真的有能力干好一份工作嗎？那天，媽媽讓我刷碗，我一看盤(pán)里的油漬，心不甘情不愿。撇撇著(zhù)嘴，嘟囔著(zhù)，為什么讓我刷呢？自己體會(huì )過(guò)，才知道原來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單的事情，干起來(lái)也不是想象中的容易，才能體會(huì )到爸爸媽媽平時(shí)照顧我的不易。而烏塔，堅持了三年，這份毅力太值得我們學(xué)習。
烏塔每到一個(gè)地方，會(huì )查詢(xún)當地警察局的電話(huà)，以防有不測發(fā)生。平時(shí)大人總教育我們不和陌生人說(shuō)話(huà)，也害怕遇到壞人被欺騙。但如果真遇到了，我們會(huì )有辦法應付嗎？看來(lái)，我們還真得學(xué)習烏塔。
世界真的很大，到底有多大？小的時(shí)候，我從地圖上看到，世界很大。上小學(xué)以后，數學(xué)老師用數字告訴我，面積很大。旅行以后，我發(fā)現一個(gè)小小的目的地，也要比我想像的大。從電視和書(shū)本上感受到的世界是不同的，身臨其境，才能真正感受到世界的美。
我要學(xué)習烏塔，不依賴(lài)父母，學(xué)會(huì )獨立生活。你的世界，你不努力，誰(shuí)能替你堅強和闖蕩？
《烏塔》讀后感 _750字4
學(xué)習了《烏塔》這篇課文之后，我的心情久久不能平靜。
這篇文章主要寫(xiě)的是“我”在羅馬下了車(chē)，到了房間發(fā)現有一個(gè)小女孩正在睡覺(jué)，“我”也匆匆睡了。在第二天的交談中我知道了小女孩名叫烏塔，是一個(gè)來(lái)自德國的小女孩，今年14歲，計劃獨立游遍歐洲�！拔摇甭�(tīng)了十分吃驚，因為在中國這個(gè)年齡段的孩子一個(gè)人去旅游的是非常少見(jiàn)的，而烏塔認為不能自己旅行是一個(gè)不快樂(lè )的事情。獨立才是最快樂(lè )的。所以烏塔有了去中國的愿望。
其中給我留下深刻印象的是：烏塔為了這次趁暑假游歷歐洲整整準備了三年的時(shí)間，閱讀了大量的有關(guān)歐洲的書(shū)籍和資料。為了掙旅費，每個(gè)周末去餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。這已經(jīng)不是她的第一次自己旅行，法國，瑞士，奧地利等等國家都是一個(gè)人去的。從中我了解了那個(gè)14歲名叫烏塔的小女孩自立，自強的精神以及獨立生活的習慣。
由此，我想到了曾經(jīng)發(fā)生在我身邊的一件事，；有一次，我的爸爸，媽媽都不在家。于是就我自己在家，我自己一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，自己照顧自己吃飯，寫(xiě)完作業(yè)感到一個(gè)人很孤獨。洗漱睡覺(jué)了。我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中有個(gè)壞小孩和一個(gè)好小孩，這兩個(gè)小孩一直在打架，我來(lái)到好小孩這邊他告訴我說(shuō)：“你自己一個(gè)人要堅強�！�
來(lái)到壞小孩這邊他對我說(shuō)“不要聽(tīng)他說(shuō)的話(huà)，你一個(gè)人害怕就大聲的哭出來(lái)吧，或者是去找爸爸媽媽吧，你本來(lái)就是懦弱的孩子�！蔽要q豫著(zhù)是做個(gè)堅強獨立的好孩子還是做個(gè)懦弱膽小的笨孩子呢？最后我決定自己勇敢的面對一切。我戰勝了壞小孩，超越了自己。
無(wú)論是我經(jīng)歷的這件事還是學(xué)習的這篇文章，它們都是讓我明白做人要堅強，要獨立，要勇敢，要堅強！
這篇課文使我受益匪淺，我決心一定向烏塔學(xué)習，做一個(gè)自立，自強的好學(xué)生。也告誡中國的父母讓孩子從小養成獨立自主的好習慣，讓孩子成為大自然里生命力頑強的小草，讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹！
《烏塔》讀后感 _750字5
今天，我們學(xué)習了《烏塔》這一課，我受益匪淺，那14歲的德國小姑娘——烏塔，是多么自立自強，多么勇敢，我十分敬佩她。我也為我們中國孩子感到慚愧，為什么中國孩子不能像烏塔一樣去走遍中國呢？
我十分敬佩烏塔的勇敢。她竟敢獨自一人去游歷歐洲，這對我來(lái)說(shuō)，是無(wú)法想象的事。別說(shuō)游歷歐洲，我連獨自游公園都不敢，連過(guò)個(gè)馬路都得家長(cháng)跟著(zhù)，哪能根烏塔比呢？有一次，媽媽讓我到街口去買(mǎi)點(diǎn)饅頭，我二話(huà)不說(shuō)就答應了，可真下了樓才后悔起來(lái)。我們家住的那條街不是燈紅酒綠、熱鬧非凡、人來(lái)人往的大街，而是一個(gè)僻靜的小巷子。我第一次獨自走街頭，覺(jué)得格外恐怖，本來(lái)就膽小的我嚇得魂飛魄散，連蹦帶跳的跑回了家。你說(shuō)說(shuō)能和那智勇雙全的小姑娘——烏塔相比嗎？
我還十分敬佩烏塔的自立、有計劃的品質(zhì)。她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，閱讀了數不清的與這些國家有關(guān)的書(shū)籍，她的旅費更令人大吃一驚，烏塔不是像我們這樣理直氣壯地向大人要錢(qián)，而是每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，和假期中到別人家陪小孩玩這樣生活中一點(diǎn)一滴掙來(lái)的！我們和她存在著(zhù)天壤之別。這么大的差距，難道我們不該學(xué)習烏塔那種不依賴(lài)父母、自立自強的精神嗎？
中國孩子之所以不肯走出家門(mén)、勇闖天下，一是因為我們自己不敢、不自立，二是因為我們的長(cháng)輩非常愛(ài)我門(mén)，怕出危險。有人會(huì )問(wèn)了，愛(ài)有什么錯？適當的愛(ài)是有益的，但過(guò)度的愛(ài)有百害而無(wú)一益。我的身邊就有許許多多的愛(ài)，這些愛(ài)匯成了愛(ài)的海洋，我幸福地在里面暢游著(zhù)，但有一種愛(ài)我不能接受——溺愛(ài)。春節期間，我們到奶奶家住了幾天，奶奶見(jiàn)了我就樂(lè )得合不攏嘴。有次吃飯時(shí)，我見(jiàn)有蝦，便迫不及待地下手拿，剛要剝開(kāi)，奶奶就一把搶了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小心扎破了手，我來(lái)剝！”奶奶剝完還親自沾了沾調料放進(jìn)我的嘴巴呢。我還聽(tīng)說(shuō)，有的大學(xué)生還不會(huì )洗衣服，因為有父母幫他們洗！怪不得中國孩子不敢走出家門(mén)呀！
眾所周知，花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠中飛不出雄鷹，我們是溫室里的花朵，出了溫室就會(huì )干枯。烏塔是翱翔在天的雄鷹，從小就學(xué)本領(lǐng)、長(cháng)見(jiàn)識。在同一個(gè)地球的人怎么差別就那么大呢？我們該掙脫父母的雙手，做一只像烏塔一樣翱翔在天的雄鷹！
《烏塔》讀后感 _750字6
讀了《烏塔》這篇課文，我陷入了沉思。
這篇文章寫(xiě)了一個(gè)只有十四歲的德國小姑娘烏塔獨自出國旅游的故事。烏塔為了出國旅游，作了許多的準備，如設計了旅行路線(xiàn)，攢旅游費，閱讀資料和書(shū)籍。她每到一地，就查警察局的電話(huà)號碼，購紀念品。同時(shí)，課文還描寫(xiě)了烏塔關(guān)心中國小朋友有沒(méi)有出去旅游的機會(huì )。文中的烏塔認為，父母愛(ài)孩子，就應讓他們單獨出門(mén)，親自出外去看一看等。這些，都反映了國外少年兒童的獨立生活能力和自立意識，同時(shí)也反映了她們對生活的熱愛(ài)。
我認為：烏塔有這么強的獨立生活能力，主要有兩方面的原因。第一是外國的小朋友敢于離開(kāi)父母，思想獨立，敢于挑戰自理能力;第二是外國的父母愿意放手，鼓勵小朋友培養自立能力。但是，我們中國許多小朋友就不一樣，我們都是獨生子女，父母含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了。要不就是父母很愿意放手，但是孩子不愿意學(xué)習自理能力，不敢面對和嘗試;要不就是父母庇護著(zhù)孩子，根本就不放心孩子獨自外出生活。
其實(shí)，我也有一次獨自外出的經(jīng)歷。今年暑假，爸爸媽媽把我送到寄宿學(xué)校去參加夏令營(yíng)。事前，我參觀(guān)了學(xué)校和宿舍，覺(jué)得很喜歡。但到了到學(xué)校報到的那一天，一想到往后這21天就住在這里，不能和爸爸媽媽在一起生活，我就忍不住哇哇大哭，眼淚“吧嗒吧嗒”地流了下來(lái)�？墒�，爸爸媽媽堅持要我留下來(lái)，鼓勵我和小朋友們一起生活，我被他們逼得無(wú)可奈何，只能強行被留下了!
第二天早上第一節課，老師說(shuō)要選一位班長(cháng)。他左看右看，好像若有所思的樣子。突然，他把目光移向我，決定讓我來(lái)當班長(cháng)。在那次夏令營(yíng)中，我認識了50多個(gè)新朋友，學(xué)習了不少英語(yǔ)知識，學(xué)會(huì )了國畫(huà)的技巧，老師還獎勵了我許多的“美元”，我用這些“美元”換到了許多獎品。
那次夏令營(yíng)我過(guò)得比想象中愉快。于是，我明白：爸爸媽媽帶我到這里來(lái)是鍛煉我的自理能力和自我挑戰能力。不過(guò)，和課文中的烏塔比起來(lái)，我還是差遠了。下一次，我要爭取自己主動(dòng)報名參加夏令營(yíng)，還要到外地去旅游。
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《烏塔》讀后感 _750字7
《烏塔》是一篇獨立閱讀文章，講的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事。這對沒(méi)出過(guò)遠門(mén)的中國小朋友來(lái)說(shuō)，是一件不敢想的事。事實(shí)證明，獨自出行不再是遙遠的夢(mèng)。我們中國孩子也應該學(xué)會(huì )自立，養成勇于發(fā)表獨立見(jiàn)解的習慣。
從“鬧鐘驚醒了我”可以體會(huì )到烏塔的時(shí)間觀(guān)念很強，把自己的生活安排的井然有序。用鬧鐘控制好自己的起居，該休息時(shí)休息，該游覽時(shí)游覽。
從她“愜意”地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書(shū)。都可以看出她能夠很好地照顧自己。如果生病了，可以馬上就醫，或者請人幫助。
烏塔游歷了歐洲，從家鄉德國漢堡出發(fā)，到過(guò)法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，此時(shí)正身處羅馬，最后還要去希臘。
烏塔做事很有條理，考慮周到。因為她在家就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地先查警察局的電話(huà)號碼，以備遭到危險和困難時(shí)，請求幫助。再給家里打個(gè)電話(huà)或寄張明信片報平安，爸爸媽媽就不會(huì )擔心她了。
一個(gè)人出游雖然有危險，但只要做好充分準備，就可以把危險降到最低。烏塔出發(fā)前為這次旅行準備了三年，閱讀了大量有關(guān)的書(shū)籍資料，自己打工掙旅費，既減輕了父母的負擔，又能鍛煉自己的實(shí)際生活能力。
“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)?”烏塔的這些話(huà)想告訴我們：烏塔不同意中國家庭愛(ài)孩子的方式和管教孩子的做法，認為不符合邏輯，烏塔認為：愛(ài)孩子就應該根據孩子的興趣、愛(ài)好給孩子一個(gè)自我鍛煉的平臺，這樣才是真正的愛(ài)孩子。
“光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美”。還要親自體驗生活、感受生活、去熱愛(ài)生活。
我通過(guò)閱讀理解課文，從中明白一個(gè)人的自立的精神，生活經(jīng)驗，生活能力，只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉出來(lái)。懂得了從日常生活、學(xué)習等各方面要學(xué)會(huì )自理，自己能做的事情自己做，不能什么事、什么問(wèn)題都依賴(lài)父母和老師，要勇敢，要堅強的道理。
烏塔的這種持之以恒的頑強自立精神不正是我們需要的嗎?我不僅要學(xué)習烏塔待人熱情，很有禮貌，做個(gè)懂事的好孩子。更要學(xué)習烏塔為了自己的目標勤奮努力去追求的精神以及獨立自主的好品質(zhì)，做一個(gè)獨立自主熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上的孩子。
《烏塔》讀后感 _750字8
烏塔一個(gè)14歲的德國漢堡的小姑娘。她獨自旅游過(guò)歐洲的許多國家：法國、瑞士、奧地利和意大利。在意大利游玩過(guò)威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后她還打算要去希臘。
面對這樣大膽獨立的小姑娘，你一定會(huì )目瞪口呆，驚訝不已吧?我
一個(gè)中國普通的小男孩，吃著(zhù)家里現成的飯菜，洗澡要媽媽幫忙拿衣服，睡覺(jué)要大人陪伴，早上起床得媽媽叫，起床后洗漱完畢，媽媽早已做好熱氣騰騰的早餐。我要上學(xué)時(shí)還要媽媽開(kāi)車(chē)送到學(xué)校，我的生活中每時(shí)每刻都需要家人幫助，從來(lái)沒(méi)有獨自出過(guò)遠門(mén)。我的身邊跟我差不多情況的同學(xué)應該還有許多吧?生活自理能力差，依賴(lài)父母，是爸爸媽媽生活的中心點(diǎn)，是他們心目中的小皇帝小公主，他們怎么可能放心讓我們孩子獨自離開(kāi)家呢?
自從我上四年級以后，偶爾沒(méi)人接送，需要我自己獨自上學(xué)放學(xué)，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我小心，上下車(chē)注意安全，有事及時(shí)跟大人聯(lián)系。本來(lái)覺(jué)得自己已經(jīng)不錯了，現在讀了《烏塔》后，覺(jué)得好慚愧。從今天開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )更加的獨立，自己的`事情自己做。
烏塔說(shuō)自己用三年的時(shí)間準備一次旅行，閱讀了很多與旅行地點(diǎn)有關(guān)的書(shū)籍;為了掙旅費，每個(gè)周末去餐館或超市打工攢錢(qián)。而我們如果要去旅行都是爸媽出錢(qián)，我們跟著(zhù)他們游山玩水的。記得去年暑假，我們一家三口跟著(zhù)大人自己組織的旅行團，去四川的九寨溝游玩。我們的行程旅行社安排，機票車(chē)票住宿全部他們預定，我們只管按他們規定的時(shí)間到指定的地點(diǎn)集合就可以了。每到一個(gè)景點(diǎn)導游都向我們詳細介紹，我們只管跟著(zhù)他們想玩就玩想聽(tīng)就聽(tīng)。累了上車(chē)睡覺(jué)，餓了去飯店吃早上桌的香噴噴的美食。烏塔的旅游方式跟我們是不是有很大的區別呢?她的旅行收獲更多的是生活的經(jīng)驗，而我們呢?收獲更多的是快樂(lè )。
我們應該向烏塔學(xué)習她的獨立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)像烏塔一樣獨自外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習各方面克服依賴(lài)思想，逐步提高自己獨立生活的能力，增強自己的自主意識。要像烏塔那樣有主見(jiàn)而不盲目，待人接物膽大心細，做生活的主人，做學(xué)習的主人。
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今天，我在課間的時(shí)候，無(wú)意中翻到了《烏塔》這一課，于是我津津有味的反復讀了幾遍，令我愛(ài)不釋手。
課文主要介紹了“我”在羅馬的一個(gè)青年旅館里見(jiàn)到了一個(gè)小姑娘，并與她相識，她告訴“我”她叫烏塔，要如何獨自旅游，最后烏塔與“我”告別，并掙錢(qián)準備以后到中國旅游。
當我讀到“晚上八點(diǎn)多，我疲倦地回到旅館。這時(shí)，烏塔正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書(shū)�！钡臅r(shí)候，最令我感動(dòng)的是烏塔，因為晚上八點(diǎn)多鐘了，人們都感到非常疲倦，想睡覺(jué)了，但烏塔并沒(méi)睡，而是專(zhuān)心致志地坐在床上看書(shū)。如果是我們的話(huà)，早就進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉了。
再當我讀到“她還說(shuō)，自己用了三年的時(shí)間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍�！币擦钗曳浅８袆�(dòng)。我們都知道我們中國的孩子都是家里的小寶貝，都是在家里玩，爸爸媽媽都要給我們零花錢(qián)，不用自己出去掙錢(qián)，也必須和爸爸媽媽一起出去旅行。每當烏塔在掙錢(qián)的時(shí)候，我們正在向爸爸媽媽要錢(qián)。每當烏塔在專(zhuān)心致志地看書(shū)的時(shí)候，我們正在游樂(lè )園里玩耍。每當烏塔在別人家帶孩子的時(shí)候，我們正在爸爸媽媽面前撒嬌……比如我吧，我也成天在家里玩，不準一個(gè)人去外地玩，而且不用干活就可以得到零花錢(qián)。說(shuō)到這里，我就想到了中國小朋友和日本小朋友的一次冬令營(yíng)，當他們中午開(kāi)飯的時(shí)候，日本小朋友紛紛動(dòng)手煮起飯來(lái)的時(shí)候，我們中國小朋友只好在一旁看著(zhù)他們津津有味的吃著(zhù)，而我們中國小朋友最多只能泡一碗方便面吃，甚至有些小朋友連方便面都不會(huì )泡！在冬令營(yíng)的一個(gè)寒冷的早晨，日本小朋友脫掉鞋子，光腳在雪地上跑步，而中國小朋友在帳篷里冷得瑟瑟發(fā)抖，不敢出來(lái)。這件事情體現了日本小朋友的訓練有多么的嚴格，也體現了他們吃苦耐勞的精神。
這篇課文中的烏塔也不例外。我們應該向她學(xué)習，學(xué)習她熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活，相信我們一定會(huì )超越她！
《烏塔》讀后感 _750字10
讀了《烏塔》這篇文章，我深受感動(dòng)，一個(gè)年僅只有十四歲的德國小女孩烏塔竟然獨自一人游歷歐洲，烏塔她自己洗衣服，自己掙生活費，如果換成是我，肯定會(huì )喊哭喊累，賴(lài)著(zhù)不做。我們中國的小孩子因為科技發(fā)達，所以每個(gè)人都有著(zhù)依賴(lài)思想，每天放學(xué)要么就是爸爸媽媽來(lái)接，要么就是自己搭車(chē)回家，而烏塔卻一個(gè)人游歷歐洲，可想而知她在自己國家都是獨自一個(gè)人走著(zhù)回家的。
烏塔的自立意識和獨立生活的能力，是值得我們每一個(gè)人學(xué)習的。
我想：要是我和烏塔生活在一起，我會(huì )以她做我的榜樣，學(xué)習她那種獨自生活的能力，克服自己的依賴(lài)思想。
從現在開(kāi)始，我要向烏塔學(xué)習，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說(shuō)擦窗戶(hù)、掃地、拖地。
除了這些，我還要提出倡議：我們要自己做自己的事，還要幫助家人做事，我們要克服自己的依賴(lài)思想向烏塔學(xué)習！
最近學(xué)了《烏塔》一課后，我深有感觸。
課文講述的的是一個(gè)叫烏塔的14歲小女孩獨自游歷歐洲，在羅馬的青年旅館里認識了旺曉潔的故事。
小女孩烏塔對旺曉潔說(shuō)：“我叫烏塔，已經(jīng)14歲了。我是德國人，住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘�！�
中國的父母一定會(huì )忍不住驚訝地問(wèn)：“啊，你一個(gè)人嗎？你的父母不擔心你？”
我們看看烏塔是怎樣回答這個(gè)問(wèn)題的：“我在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助。再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片�！�
你一定會(huì )想，這么小的孩子獨自出門(mén)旅行，旅費肯定是家人給的吧。但事實(shí)卻并非如此，其實(shí)就連旅費也是烏塔自己一點(diǎn)一點(diǎn)咱的。她用了三年的時(shí)間來(lái)準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩子玩。
烏塔小小年紀卻如此自立，反觀(guān)中國的孩子，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事：一個(gè)學(xué)生考上了一所名牌大學(xué)，但他卻因為不會(huì )洗衣服、疊被子，甚至不會(huì )整理書(shū)包而被迫輟學(xué)。
我想對中國的父母們說(shuō)：請為孩子撐起一片獨立自主的藍天，請讓愛(ài)更完美，請讓愛(ài)更充實(shí)！
《烏塔》讀后感 _750字11
最近，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，感觸很深。這篇課文介紹的是一個(gè)名叫烏塔的德國女孩，她才14歲，卻能獨自一人游歷歐洲。而十歲的我呢，出去買(mǎi)東西要媽媽帶，上興趣班要媽媽送，更別說(shuō)獨自出去旅行了。
烏塔在家里設計好了旅行線(xiàn)路和日程。而我呢，做事太欠計劃性。我喜歡看書(shū)，但經(jīng)常把看書(shū)放到做作業(yè)的前面，因此導致我很晚才能睡覺(jué)。我一天別說(shuō)寫(xiě)份日程了，就連起碼的規劃都沒(méi)有，整天都急急忙忙的，像趕飛機似的。
烏塔用了三年的時(shí)間準備這次旅行，她旅行用的所有的錢(qián)都是她自己掙的。為了掙取旅游的費用，每個(gè)周末去餐館和市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩耍掙錢(qián)。而我呢，洗碗有時(shí)都把碗摔得稀爛，更別說(shuō)去餐館掙錢(qián)了。離開(kāi)了媽媽?zhuān)K衣服沒(méi)人洗，臭襪子堆得跟小山一樣高，并且臭氣熏天。
烏塔旅行前閱讀了大量跟這次旅行有關(guān)的書(shū)籍和資料。而我呢，每次都是跟著(zhù)爸媽來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，根本沒(méi)好好閱讀要去地方的書(shū)籍和資料就直接去了，結果跟沒(méi)去一個(gè)樣。
為什么我跟烏塔的差距那么大呢？仔細想來(lái)，還是爸媽對我太過(guò)溺愛(ài)。平日，我想自己削個(gè)水果，爸媽怕我劃到手幫我削了，類(lèi)似的事還很多，我就不一一列舉了。我想到了溫室的花朵，雖然得到了溫暖，但沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，生命力并不頑強。
學(xué)了《烏塔》之后，我決定要像烏塔一樣，做一個(gè)自強自力的人。我向爸媽推薦《烏塔》這篇課文，并告訴他們我的想法。首先，學(xué)習自理能力。從小事做起，每天自己整理書(shū)包、房間，自己獨立上下學(xué)；再學(xué)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，洗碗筷，打掃房間，洗自己的襪子和衣服。其次，學(xué)習做事規劃性。先制定并執行簡(jiǎn)單的日計劃，合理安排好學(xué)習和休息時(shí)間，不再整天風(fēng)風(fēng)火火的；再制定并執行周計劃，安排好鍛煉、閱讀、社會(huì )實(shí)踐時(shí)間；最后跟爸媽一起制定年度計劃，利用寒暑假回老家探訪(fǎng)親友，有準備的出去旅行。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。爸媽很支持的我想法，并欣慰地說(shuō)我長(cháng)大了。于是，我有了很多的第一次：第一次獨自過(guò)馬路、第一次自己洗襪子、第一次賣(mài)報紙……我越來(lái)越獨立，越來(lái)越自信，爸媽也越來(lái)越欣慰。
我要跟烏塔一樣，做一個(gè)自強自立好孩子。離開(kāi)爸媽建立的“溫室”，多一點(diǎn)磨煉，即使有烏云，努力后也有燦爛的陽(yáng)光。
《烏塔》讀后感 _750字12
前不久，我學(xué)習了一篇叫《烏塔》的課文。讀了課文知道烏塔是個(gè)自強、自信、獨立生活的人。烏塔14歲了，竟能獨立生活，居然獨自一人游歷歐洲，這真讓人不敢相信��！我深受感動(dòng)。
我從中悟出了一個(gè)道理，從小就要有一顆獨立自主的心，不要光是從書(shū)本上學(xué)知識，還要在實(shí)踐中去學(xué)習更多的知識。
“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)？”這是烏塔說(shuō)的話(huà)。我想是啊，父母愛(ài)孩子，也應該讓孩子們學(xué)會(huì )自己?jiǎn)为毘鲩T(mén)鍛煉，鍛煉他們自立的本領(lǐng)，不要只是單方面的呵護，要多方面多角度的去愛(ài)孩子，不要束縛孩子的思想和行動(dòng)。
而我們中國孩子呢？大多都是獨生子女，在家里受爸爸媽媽疼愛(ài)。許多家長(cháng)不讓孩子出去鍛煉，只是認為在家里學(xué)習成績(jì)好就行，什么家務(wù)活都不讓孩子們做，現在不是有許多同學(xué)不會(huì )做家務(wù)事嗎？有的家長(cháng)還擔心孩子，上學(xué)放學(xué)都來(lái)接孩子。這樣不僅不能養成孩子自立，還容易養成依賴(lài)性。
我很佩服烏塔獨立掙錢(qián)的精神，烏塔她既能獨立掙錢(qián)，而且還獨立生活呢！我要是能像烏塔那樣，能獨立生活，那該多好。讀了課文，我能猜想到烏塔小時(shí)肯定打好了“基礎”，要不然也不會(huì )有現在那么好得“結果”。我記得有一次，我表姐她一個(gè)人在家，開(kāi)始她是有點(diǎn)害怕，后來(lái)她想：這么大個(gè)了，都快16歲了，自己在家，竟還害怕，是不是一個(gè)大姐姐呀？經(jīng)過(guò)這一想，她便不害怕了。其實(shí)我這個(gè)表姐很勤勞，不管在什么時(shí)候，她都會(huì )將家務(wù)事都做好。而且她還是個(gè)有計劃的人,有一天，她便想了一個(gè)計劃是：現在是9：00，我30分鐘掃地和拖地，就到了9：30。用30分鐘把家里的臟的地方擦干凈，就到了10：00。用30分鐘把家里全部整理好，就搞定了。那么剩下的時(shí)間就做完作業(yè)。她擬好計劃就行動(dòng)行動(dòng)起來(lái)了！。等到我們11：15回到家時(shí)，她已將房子收拾得干干凈凈了,簡(jiǎn)直就像煥然一新一樣！這時(shí)表姐慢悠悠地從房間里走出來(lái)，手里還端著(zhù)兩杯熱呼呼的水，說(shuō)：“快坐下喝喝水吧�！笨梢�(jiàn)表姐的自主而獨立的能力與烏塔相比哦。
最后，我們不單要學(xué)習烏塔獨立出國的膽識，還要學(xué)習烏塔自強、自信、獨立生活的習慣。
《烏塔》讀后感 _750字13
近日，我在語(yǔ)文課上認識了一個(gè)叫烏塔的德國漢堡女孩。她膽大心細、獨立有主見(jiàn)，而且活潑開(kāi)朗。
烏塔14歲那年趁暑假游歷歐洲，在遇到作者之前她就獨自一人去了法國、瑞士、奧地利、威尼斯等城市。烏塔的行為讓作者吃驚。作者問(wèn)烏塔：“難道人不怕危險嗎？你爸爸媽媽就不擔心嗎？讀到后面，我才明白烏塔為了這次旅行已經(jīng)做了充分的準備。她為這次旅行已經(jīng)準備了三年時(shí)間，這三年時(shí)間里她每個(gè)周末都去幫餐館和超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假日還去別人家里陪小孩玩。烏塔還閱讀了許多有關(guān)這些國家的書(shū)籍。在出門(mén)旅行前她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)。烏塔為了自己的安全，每到一個(gè)地方就查當地警局的電話(huà)號碼，以便遇到危險可以向當地警局請求幫助。她為了不讓家人擔心，每到一個(gè)地方就給父母寄張明信片，報個(gè)平安。
讀完了《烏塔》這篇文章，我對他佩服得五體投地。在我們中國，十四歲的孩子還過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。對于我們中國的孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)十四歲的孩子獨自一人離家旅游已經(jīng)是天方夜譚了，更何況烏塔獨自一人游歐洲，這在我們中國一定是一個(gè)轟動(dòng)全國的新聞了。而且烏塔還覺(jué)得這是理所當然的事，說(shuō)明德國的孩子都是這樣旅行的，這真是一件不可思議的事。我們班的李屹比較獨立，他六歲時(shí)就一個(gè)人跟旅游團去北京旅游，但和烏塔比起來(lái)還是小巫見(jiàn)大巫。
由烏塔我想到了：中國的孩子不能一直依賴(lài)父母，要學(xué)習烏塔的獨立意識，培養獨立能力�，F在想想我自已，真是羞愧得無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。因為我現在還生活在爸爸媽媽的避護下，什么事都要父母給我做好，有時(shí)還向父母撒嬌，要這個(gè)，要那個(gè)。旅行都是父母帶著(zhù)的。和烏塔比起來(lái)，我和她真是相差了十萬(wàn)八千里。
我們要向獵鷹一樣翱翔在尉藍的天空里，不能像小雞那樣畏畏縮縮，成天躲在母雞的翅膀下。這樣長(cháng)大以后才能承擔起建設祖國的重任，讓中國騰飛于世界。
《烏塔》讀后感 _750字14
今日，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文。講述了一個(gè)14歲的德國姑娘烏塔，獨自一人游歐洲的故事。我讀完了以后，深有感觸。她的能干和她的獨立，深深地震撼了我。
課文的主要資料是這樣的：“我”在羅馬下了車(chē)，冒著(zhù)暑氣趕到了青年旅館，找到了自我的房間，發(fā)現一張席夢(mèng)思床上躺著(zhù)一個(gè)小姑娘�！拔摇贝掖蚁词�，也躺下了。午時(shí)兩點(diǎn)半，我剛醒來(lái)時(shí)，發(fā)現小姑娘正在收拾東西。晚上八點(diǎn)多，“我”回到旅館，小姑娘正愜意地躺在床墊上，看著(zhù)一本厚厚的書(shū)。她一見(jiàn)“我”，立即和“我”打招呼，問(wèn)“我”從哪里來(lái)�！拔摇闭f(shuō)我是中國人。她一聽(tīng)，告訴“我”她是德國人，名叫烏塔，已經(jīng)14歲了。這次暑假已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利。烏塔還跟“我”說(shuō)，她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)，還用了三年的時(shí)間準備這次旅行。第二天，烏塔向“我”道別，說(shuō)要努力掙錢(qián)，以后去中國旅行。
學(xué)完了這篇課文，我明白了烏塔是一個(gè)有自我主見(jiàn)的人。她獨自一人游歐洲，每到一地就查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到困難或危險時(shí)請求幫忙，再給家里寄一張明信片，讓家人明白自我平安無(wú)事。這次旅行的旅費是烏塔自我掙來(lái)的，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)發(fā)傳單，假期的時(shí)候還到別人家里陪小孩玩�？吹綖跛茏晕覓赍X(qián)，可我卻不能。因為每次買(mǎi)東西都是父母掏錢(qián)買(mǎi)的，而我卻沒(méi)有一分錢(qián)。
記得我二年級的時(shí)候，我十分盼望能獨自一人回家，可爸爸媽媽寸步不讓?zhuān)阑畈辉敢�，但看我又哭又鬧又是信誓旦旦的樣貌，只好讓步了。晚上，我獨自走在回家的路上，發(fā)現了有一個(gè)人正在跟著(zhù)我，我不由得加快了腳步。正當我走進(jìn)一條小巷時(shí)，天空中突然劃過(guò)一道閃電，緊之后響起了一聲聲雷，小雨點(diǎn)兒從天而降，把我全身都淋濕了，我冷得打起了哆嗦。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影又出現了，我定睛一看，原先剛才跟著(zhù)我的人是爸爸。我立刻感到了懊惱：看來(lái)爸爸媽媽還是不信任我。我已經(jīng)長(cháng)大了，絕對有這種獨立自主的本事，只要放開(kāi)你們溺愛(ài)的雙手，我才能成長(cháng)。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“路要靠自我去走，才能越走越寬�！蔽蚁雽γ恳粋�(gè)人的家長(cháng)說(shuō)：“我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們自我能管好自我。請你們放開(kāi)溺愛(ài)的雙手，讓我們自我獨自撐起一片屬于我們自我的藍天，這樣才能讓我們展翅飛翔�！�
《烏塔》讀后感 _750字15
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讀完了《烏塔》，我既感動(dòng)又受到了深刻的教育。
烏塔是一位小學(xué)生，年僅14歲的德國小女孩，平時(shí)她不滿(mǎn)足從書(shū)本上或電視上學(xué)到的知識，她覺(jué)得那樣認識世界是不完美的，于是她決定獨自一人去周游歐洲各國，去認識真實(shí)的世界。
她為了這次旅游，足足花了三年時(shí)間去讀了很多關(guān)于這些國家的書(shū)籍。不僅如此，更了不起的是她每逢周末放棄休息玩耍，去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告牌；假期，到別人家里陪兒童玩，把掙得的錢(qián)作為游資。雖然，游資只能應付一半，另一半是爸爸付的，但她的這種行為深深地打動(dòng)了我，教育著(zhù)我。
我讀到這里不禁贊嘆：“好獨立的小姑娘��！你真棒，你這樣做，不僅減輕了父母的負擔，而且在生活中也鍛煉了自己�！毕胂胱约赫鎽M愧，在學(xué)校里整天捧了本書(shū)，連書(shū)本上的知識也沒(méi)念出什么名堂來(lái)，更說(shuō)不上主動(dòng)學(xué)習課外知識。在家里嬌生慣養，就像溫室里的花朵一樣，一旦擺在外面，就經(jīng)不起風(fēng)雨。而烏塔呢，就像外面那傲然挺立的小草，風(fēng)吹雨打全不怕。雖然我們年年也有春游或秋游，按理說(shuō)也可以從大自然中學(xué)到很多知識，可我們沒(méi)有，我們只是走馬看花，憑興趣玩，不仔細去看，去想，只知道吃或大把大把地花父母掙的血汗錢(qián)，回來(lái)以后，老師布置的作文，我們一竅不通，因為我們在玩中沒(méi)有聯(lián)系實(shí)際去欣賞去觀(guān)察風(fēng)景或去思考展覽館中的成果，作文也只能文不對題地亂湊一通。烏塔呢？她是用心去觀(guān)察研究，體會(huì )各國大自然的美好風(fēng)光，從中獲得了書(shū)本上學(xué)不到的知識。烏塔更可貴的是獨立自主能力強，她不僅到各國觀(guān)光，而且研究市場(chǎng)，研究如果遇到危險怎樣解救自己……這些我們跟她比科有天壤之別，相差十萬(wàn)八千里��！我真希望學(xué)校、家庭，趕快放下包袱，讓我們去闖，不要處處設卡，多加責備。
啊，烏塔，我真羨慕你，我要向你學(xué)習，改變過(guò)去裹足不前的思想，平時(shí)有意識地去磨煉自己，去鍛煉自己，支鍛煉一顆獨立自主的心！
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