地心游記讀后感（精選22篇）
讀完一本名著(zhù)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的地心游記讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
地心游記讀后感 篇1
這本書(shū)講述了李登布洛克教授等人去地心旅行，中途歷盡艱險，看到種種奇觀(guān)。最后終于排除萬(wàn)難，在一次危險的火山噴發(fā)中被炎漿噴到地面上的故事。在跟隨這本書(shū)歷險的同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地質(zhì)結構的知識。但我認為，地心里沒(méi)有另一個(gè)世界，只有巖漿和熾熱的地核，因為地心的溫度讓人無(wú)法忍受，所以動(dòng)植物沒(méi)法生存。
我覺(jué)得，他們很勇敢，明知前方有著(zhù)許多未知的危險，還知難而進(jìn)，去冒險，這種敢于嘗試的精神值得我們學(xué)習。但事實(shí)是，有很多人都希望自己可以生活在溫暖的環(huán)境中，希望自己不受到任何的風(fēng)吹雨打，就像小蝸牛一樣，一遇到風(fēng)吹草動(dòng)，馬上就縮進(jìn)殼里�？墒�，這樣的生活還有什么意義呢？只有不斷地去探索，為自己確定的目標而奮斗，堅持不懈的去努力，敢于嘗試，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰，才會(huì )讓生活變得充實(shí)起來(lái)，不會(huì )感到空虛。
地心游記讀后感 篇2
我新買(mǎi)了一本書(shū)，叫《地心游記》，它主要講：住在德國的一位教授在一本書(shū)籍里偶然發(fā)現了一個(gè)秘密，于是他帶著(zhù)侄子阿克塞和一位向導從冰島火山口下降，歷經(jīng)迷路、缺水、史前生物等種種險情，也收獲了地下海等驚人的發(fā)現，最后由于巖流沖擊，又從西西里北部的一個(gè)火山口回到了地面，長(cháng)達幾個(gè)月的旅行就這樣結束了。
文中教授堅持不拔的精神感染了我。不管阿克塞如何乞求，如何反對，教授都那么堅定，就算讓向導和侄子先回去，他都愿意一個(gè)人留下來(lái)繼續探險。
一次，我在深達1米8的水池里游泳，突然，有一個(gè)沒(méi)帶泳鏡的阿姨出現在我前面，馬上就要和我相撞了，當時(shí)，我很想靠岸先讓她過(guò)去，但我更想突破游泳記錄，但如果繞開(kāi)，又會(huì )撞向另一個(gè)人，想要過(guò)去必須從兩人中間游過(guò)，很有可能被別人的腳登到，但我想：干嘛不試一試呢？于是，我雙手合并，像一個(gè)魚(yú)雷一樣從兩人中間游了過(guò)去，躲開(kāi)了四只大腳的進(jìn)攻。
我希望大家也能去看這本《地心游記》，準能讓你大開(kāi)眼界。
地心游記讀后感 篇3
最近，科學(xué)老師給我們講了地球的結構，我對于老師講的地心很感興趣。于是，我來(lái)到西單圖書(shū)大廈尋找有關(guān)地心的書(shū)籍，就這樣，我找到了儒勒·凡爾納著(zhù)的《地心游記》。
本書(shū)主要講述了德國科學(xué)家里登布洛克受阿爾納·薩克努塞姆的一封密碼信的影響，帶著(zhù)他的侄兒和漢斯向導，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去，沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨和雷電等艱難險阻，終于從西西里的一座火山回到了陸地上。
我從這本書(shū)中了解到了現代科學(xué)家不畏艱險、創(chuàng )新的優(yōu)秀品質(zhì)，還了解到了許多不為人知的自然奧秘。甚至我還從中知道了現代許多理論的錯誤。里登布洛克，這位德國的大科學(xué)家，大膽地質(zhì)疑了許多在全世界都很權威的理論，而隨著(zhù)往地心的推進(jìn)，種種現象都證明了他的推測，還在地心看到了當時(shí)寫(xiě)密碼信的煉金術(shù)士的留下的痕跡。
這本書(shū)也對我影響深刻，今天上科學(xué)課，老師教我們折紙飛機，我選擇了一種與老師論點(diǎn)不同的紙飛機，我在同學(xué)的勸阻下本想放棄。這時(shí)，我想到了里登布洛克不顧同事的勸阻，仍去地心探險，最終獲得了成功。我何不像他一樣，也創(chuàng )新一下呢?于是，我毅然選擇了我發(fā)明的飛機樣式。事實(shí)證明，我的飛機成功了。
我的理想是做一名偉大的科學(xué)家，而如果我具備了這些科學(xué)家的品質(zhì)，我就會(huì )與我的理想更接近一步!
地心游記讀后感 篇4
寒假里，我讀了法國著(zhù)名科幻作家儒勒·凡爾納的小說(shuō)：《地心游記》。這本書(shū)也是凡爾納的代表作之一。他的書(shū)很神奇，讀著(zhù)讀著(zhù)，就好像被帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，哪些驚心動(dòng)魄的冒險令人有點(diǎn)興奮不已，同時(shí)，又讓人膽戰心驚。
書(shū)中的里登布洛克教授，他是一位地質(zhì)學(xué)家，他雖然脾氣暴躁、吝嗇“知識”，但卻是“一個(gè)非常能干的人”，“一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)者”，“一口知識的深井”。他具有堅韌不拔、勇往直前的性格，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，從不在困難面前退縮。
《地心游記》里講述了里登布羅克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙，他發(fā)現了前人曾經(jīng)到地心旅行過(guò)，于是里登布羅克教授決心也作一個(gè)同樣的旅行。
他和侄子出發(fā)了，他們到冰島請了一位向導，他們按照前人的指引，由冰島的一個(gè)火山口下降，途中他們歷盡艱險和種種奇觀(guān)，經(jīng)歷了迷路、缺水、等種種險情，與此同時(shí)，也得到了地下海、史前人骨骸等驚世的發(fā)現，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行后，他們回到了地面上。
書(shū)中的故事情節非常緊湊，凡爾納以他奇異、非凡的想象力，把我帶到了一個(gè)幻想世界。讀起來(lái)叫人喘息的機會(huì )都沒(méi)有。我好像和他們一起經(jīng)歷著(zhù)迷路、干渴。
在這本書(shū)里我了解到了很多知識，這本書(shū)包含了各種科學(xué)知識。我也夢(mèng)想著(zhù)也能做一次這樣奇妙的旅行。
地心游記讀后感 篇5
《地心游記》的作者是十九世界的科幻小說(shuō)家儒爾·凡爾納。
這本書(shū)主要講述的是一個(gè)德國的科學(xué)家登布洛克教授偶然發(fā)現一封信，在解讀了密碼信的內容之后便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心，在真正進(jìn)入地心之前還經(jīng)人介紹認識了向導漢斯。
三人從冰島的一處火山開(kāi)始前往地心，一路上克服了迷路，缺水，暴風(fēng)雨。種種地面上難以想象的困難，最后在一起火山噴發(fā)后又回到地面。
書(shū)中任務(wù)的性格特征鮮明的體現出來(lái)了。這文的我原先優(yōu)柔寡斷但在經(jīng)歷了各種考驗后變得成熟，勇敢，堅強。布登洛克教授則是一個(gè)博學(xué)而具有堅強意志的學(xué)者。而向導漢斯是一個(gè)冷靜而細心的人，這個(gè)無(wú)論何時(shí)臉上的表情都靜止如水的冰島人在許多關(guān)鍵時(shí)刻拯救了大家。
這次旅行中，有歡樂(lè )，也有眼淚。不過(guò)他們也毫無(wú)畏懼，擦干眼淚，擺脫困難，頑強的走過(guò)了。雖然他們沒(méi)有到達地心，但這極大的考驗，磨練了他。
如果你也解讀了一封像這樣的密碼信，你是否也愿意去旅行一次呢？
地心游記讀后感 篇6
在這個(gè)寒假里，老師推薦我們同學(xué)看了幾本書(shū)，其中有一本就叫做——《地心游記》。
《地心游記》，顧名思義，當然是主人公在地心冒險咯！這本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)故事：黎登布洛克教授是一位地質(zhì)學(xué)家，他十分熱愛(ài)科學(xué)研究和探險。因為一封密碼信的解開(kāi)，他帶著(zhù)侄兒阿克賽和向導漢恩斯，開(kāi)啟了一次驚心動(dòng)魄的地心歷險。三人從冰島的斯奈弗火山口下落，一路遇到了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等艱難險阻，但是黎登布洛克教授憑借著(zhù)自身智慧和勇往直前的精神把這些困難都一一克服，并最終帶領(lǐng)同伴沿著(zhù)噴發(fā)的火山回到了意大利。
在某一章中，黎登布洛克教授的侄兒阿克賽猶如一只離群的雁，不經(jīng)意間離開(kāi)了他們的探險團隊，迷路了，恐懼、緊張、失望一起涌上了心頭。不過(guò)黎登布洛克教授的侄兒阿克賽并沒(méi)有我們想象中的那么膽小，他首先冷靜地分析了自己的處境，確定了自己前進(jìn)的方向，而他自己認為：這一做法應該能使自己早日回到他們的探險隊伍。
在這一章中，黎登布洛克教授的侄兒阿克賽做的非常正確，他身上的品質(zhì)是我們沒(méi)有的，我們應當向他學(xué)習，做事認真思考。遇事慌亂，自亂陣腳是不對的，我們而是應當像他一樣，遇事沉著(zhù)冷靜，想好對策，三思而后行。
這本書(shū)中，他們的團結精神值得我們學(xué)習，這本書(shū)，真是一本好書(shū)！
地心游記讀后感 篇7
今天，我又讀完了一本書(shū)，名字叫《地心游記》。這本書(shū)主要講的是：德國科學(xué)家李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，偕同侄子阿克塞爾和向導漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路克服缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到地面。
我認為：如果不是李登教授的固執，他們也不可能來(lái)到地心。在通往地心的途中，李登教授執意要進(jìn)入海岸線(xiàn)，才使得他們找到薩克努塞姆留下的標志，也使他們成功回到地面。而書(shū)中的另一位主人公阿克塞爾在旅途開(kāi)始的時(shí)候膽小如鼠。他始終相信地心深處是可以把一切粉碎的巖漿。
我的感悟：其實(shí)有時(shí)候，固執并非壞事。在途中，他們遇到風(fēng)暴而絕望的時(shí)候，李登教授變得十分固執，他認為，只要一動(dòng)不動(dòng)，就能順利到達安全地帶。結果，教授是對的。
地心游記讀后感 篇8
今天，我看了一本書(shū)，叫《地心游記》。
看了這本書(shū)的名字我就有許多疑問(wèn)：底薪可是有上萬(wàn)度高溫的啊，恐怕還沒(méi)到底心就已經(jīng)成為烤鴨了吧？地心是什么樣子的呢？去往地心有什么方法呢？
帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我就迫不及待的打開(kāi)了書(shū)本。讀著(zhù)讀著(zhù)我不禁替主人公他們擔心起來(lái)：因為他們是從一個(gè)火山口進(jìn)去的，我便擔心，會(huì )不會(huì )火山突然爆發(fā)了呀！帶著(zhù)沉甸甸的疑問(wèn)我繼續讀下去。讀了沒(méi)多久就有一個(gè)篇章吸引了我......他們在通往地心的路上竟然碰到了一片汪洋，里邊還有好幾頭海怪：鼠海豚、海蜥蜴、鱷魚(yú)、海龜、海蛇！哦不，他們看清楚了，是一條魚(yú)龍和一條蛇頸龍！幸虧魚(yú)龍和蛇頸龍是死對頭，在他們互相殘殺的時(shí)候人們才有機會(huì )逃脫。
終于在經(jīng)歷了重重困難之后他們到達了地心。我一開(kāi)始的擔心變成了現實(shí)——火山爆發(fā)了！可地表的不幸卻恰恰是他們的萬(wàn)幸，因為只有火山爆發(fā)產(chǎn)生的水流才能把他們帶出來(lái)，否則將永遠留在地心。
讀到最后我好佩服他們無(wú)論什么事情都要親自去嘗試一下勇氣和智慧。我更佩服作者豐富的想象力給我們帶來(lái)這么一篇引人入勝的好文章。
地心游記讀后感 篇9
我最近讀了被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預言家”凡爾納早期著(zhù)名的科幻小說(shuō)《地心游記》發(fā)表于1864年，主要表示講述了德國漢堡的里登布洛克教授受十六世紀冰島學(xué)者阿爾納的一封密碼信的啟發(fā)，和侄子阿克賽爾，向導漢斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。
這個(gè)故事讓我感受最深的是里登教授的冒險精神，他能勇敢地面對大自然的挑戰，并且戰勝了它。
通過(guò)閱讀我將文章大致分成了三大部分。在第一次部分中，儒爾凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼，故事把探險的準備工作籠罩在死亡的陰影下，使我不由自主地對主人公們的命運產(chǎn)生擔心，第二部分是本書(shū)的重點(diǎn)，敘述了地心探險的全過(guò)程，作者以緊張，快速的手法寫(xiě)了主人公們的艱險經(jīng)歷和種種奇跡，第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對比，主人公們在經(jīng)歷了地獄般的旅程之后，突然回到了陽(yáng)光明媚、泉水清澈見(jiàn)底、鮮果豐美的天堂，整篇小說(shuō)就像凡爾納以后的作品一樣，不僅文筆流暢、情節波瀾起伏，而且有著(zhù)浪漫而和科學(xué)的非凡想象力，把讀者帶進(jìn)了一個(gè)超越時(shí)空的幻想世界。
人的一生應該是多姿多彩的，我們應該不斷的探索，為自己確實(shí)奮斗目標，堅持不懈的去努力。
地心游記讀后感 篇10
這篇巨作作為凡爾納的代表之一，《地心游記》講述德國科學(xué)家李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然發(fā)現一張破舊的羊皮紙，他從那張羊皮紙上的字里行間得到了啟示：前人阿思薩克努姍曾到過(guò)地心旅行。它在那年的5月份帶著(zhù)侄子阿克塞爾以及足夠的糧食，儀器和武器等。由漢堡出發(fā)，到了冰島又請了一位向導漢恩斯隨行。他們三人按照前人的執行，由冰島的斯奈弗火山下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷盡千辛萬(wàn)苦，最后由于巖流的沖擊，又從地中海里面的西西里北部的斯多倫利島上的一個(gè)火山回到地面。
全書(shū)以緊湊的筆法記載了旅途上的艱險經(jīng)歷和地底下的種種奇觀(guān)，通過(guò)這部小說(shuō)，讀者可學(xué)習堅忍不拔的剛強意志，獲得豐富的科學(xué)知識。
本書(shū)是一本充滿(mǎn)傳奇色彩的科幻小說(shuō)，但它的誕生和當時(shí)的歷史，社會(huì )背景是分不開(kāi)的。一方面，歐洲殖民者出于建立各自的殖民帝國的目的，掀起了一波探險風(fēng)波，當時(shí)他們相續征服了撒哈拉沙漠，尼羅河的源頭，非洲大陸，南極北極，<<地心游記>>正是這樣誕生的。
地心游記讀后感 篇11
今天，我看了《地心游記》，《地心游記》這本書(shū)讓我看得如癡如醉，看來(lái)看去看了整整3遍！
《地心游記》這本書(shū)以第一人稱(chēng)講述了阿克塞爾和叔叔穿越地心的故事。他們在書(shū)里找到了一份密碼信，說(shuō)冰島有一座死火山能通向地心，因此，他們出發(fā)了。先到了冰島，他們找了一位向導同去，進(jìn)到死火山，他們遇到了許多困難，最后到底部找到了“地中�！�，還發(fā)現了古代生物，好不容易才逃出了海域。最后，阿克塞爾和叔叔從極地的一個(gè)間歇式火山口出來(lái)，當他們回到故鄉后，叔叔里登布洛克教授已名揚四海，成了一位最快樂(lè )的科學(xué)家。
《地心游記》這本書(shū)讓我印象最深的地方是：他們到了地心，發(fā)現了地下的海洋，還看見(jiàn)了蛇頸龍和他的死敵魚(yú)龍大戰，魚(yú)龍戰勝了蛇頸龍，阿克塞爾還把他們錯看成了一群巨型生物，甚是好笑。當他們在木筏上釣魚(yú)的時(shí)候，竟然釣到了遠古小魚(yú)，這種小魚(yú)現在已經(jīng)滅絕了，僅僅只發(fā)現過(guò)化石。
在地心里他們遇到了種種困難和危險，阿克塞爾剛開(kāi)始的時(shí)候選擇了逃避，后來(lái)他慢慢地勇敢起來(lái)了，一路走一路成長(cháng)，最終成為了一個(gè)勇敢的人。我記得毛主席也曾說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽蚁Ｍ蠹液蜁�(shū)中的“我”——阿克塞爾一樣，勇敢地面對困難，不要懼怕，努力去做，一定能成功！
如果有興趣的話(huà)，一起來(lái)看看《地心游記》吧！
地心游記讀后感 篇12
近幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《地心游記》。走進(jìn)這本書(shū)，我跟著(zhù)作者開(kāi)啟了一次奇妙的旅行。
《地心游記》的作者是儒爾。凡爾納，主要寫(xiě)了德國科學(xué)家李登布洛克教授受前人的啟示與侄子阿爾塞克和向導漢斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等困難，最終回到地面的故事。
書(shū)中我最喜歡就是阿爾塞克了。他起初是個(gè)十九歲的大孩子，腦子里除了吃就是睡，是個(gè)地道的叛逆英雄。但是，在這次旅行中，他經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、熾熱等考驗后，他就逐漸變成了一名男子漢。
讀著(zhù)，讀著(zhù)，我不禁聯(lián)想到了我自己。我遇到困難就會(huì )放棄，玩滑板就是這樣。我玩滑板的時(shí)候是三分鐘熱度，還沒(méi)學(xué)會(huì )就不玩了�，F在，我看著(zhù)朋友們談?wù)撝?zhù)關(guān)于滑板的話(huà)題，我卻插不上話(huà)，真難受。我想：我失去的東西太多了，經(jīng)驗、磨煉、樂(lè )趣……跟他相比，我就顯得自愧不如了。我以后一定要像他那樣，成為一個(gè)真正的男子漢。
跟著(zhù)《地心游記》一起旅行，它照亮了我前行的道路，它滋潤了我智慧的樹(shù)苗，它滋養了我生命的種子。
地心游記讀后感 篇13
在暑假里，我看了《地心游記》，帶給我一次奢華的視覺(jué)享受。
《地心游記》是法國科幻作家儒爾·凡爾納的得意之作。本書(shū)主要講述了19世紀中期，德國科學(xué)家黎登布洛克教授偶然得到了一張很古老羊皮紙，上面記述了從一個(gè)神秘而恐怖的火山口進(jìn)入就可以到達地球中心的奇幻之旅！教授對此深信不疑，不顧侄子阿克賽的極力反對，毅然偕同阿克賽與向導漢恩斯，進(jìn)行了一次穿越地心的冒險旅行�！兜匦挠斡洝窇{借科學(xué)的非凡想象力、豐富逼真的景物描寫(xiě)，讓讀者體驗了神秘的地底世界，彰顯了對科學(xué)永無(wú)止境的探索精神，令人沉醉在凡爾納的美妙幻想之中。
這本書(shū)帶給我很大的震撼，讓我深知：要想體驗到生活的無(wú)限樂(lè )趣、情趣與精彩，就要勇于探索與發(fā)現，為自己的理想而奮斗，堅持不懈地努力，不斷地磨煉自己。
人的一生應該是多姿多彩的，我們應該不斷地去探索，為自己的目標而奮斗。
地心游記讀后感 篇14
最近，我讀了凡爾納早期著(zhù)名的科幻小說(shuō)《地心游記》。這是爸爸給我推薦的，這本書(shū)引起了我很大的興趣。地心游記發(fā)表于1864年，主要講述了德國漢堡的里登布洛克教授受十六世紀冰島學(xué)者阿爾納的一封密碼信的啟發(fā)，和侄子阿克賽爾、向導漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。讀了這本書(shū)，我知道了不管做什么事，都要有冒險精神和堅持不懈的精神，這樣才能成功。
“地心游記”是一部描寫(xiě)冒險的書(shū)，它出自“科幻小說(shuō)之父”法國作家凡爾納之手。這本書(shū)描寫(xiě)地非常精彩，全書(shū)講述李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請一位向導，他們按照前人的指引，由冰島的一個(gè)火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷盡艱險和種種奇觀(guān)，最后回到了地面。書(shū)中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險些失去了寶貴的生命。他們從魚(yú)龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機·····最終他們終于排除萬(wàn)難，在一次危險的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。
讀了這本書(shū)，我知道了不管做什么事，都要有冒險精神和堅持不懈的精神，這樣才能成功。
在跟隨這本書(shū)歷險的同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地層結構及考古學(xué)的知識。但我認為，地心沒(méi)有另一個(gè)世界，只有巖漿和熾熱的地核。凡爾納一生寫(xiě)了六十六部小說(shuō)，一共一百多萬(wàn)字，一百多年來(lái)，他的作品一直受到世界各國讀者的喜愛(ài)。
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。燦爛千陽(yáng)，會(huì )照亮我們前進(jìn)的方向，也會(huì )讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無(wú)余地展開(kāi)。
這個(gè)故事讓我感受最深的是里登教授的冒險精神，他能勇敢地面對大自然的挑戰，并且戰勝了它，這使我想起了一個(gè)小故事。
有一個(gè)人，住在小鎮上，他從未見(jiàn)過(guò)海，非常想看看海。有一天，他得到了了一個(gè)機會(huì )，他來(lái)到了海邊時(shí)，籠罩著(zhù)濃霧的大海正在漲潮，波濤洶涌，天氣又濕又冷。他想：我不喜歡海，幸虧我不是一個(gè)水手，當一個(gè)水手真是太危險了。在海岸上，他遇到了一個(gè)水手，他問(wèn)：“你怎么會(huì )愛(ài)上惡浪滔天、大霧彌漫、又冷又濕的大海呢？”水手說(shuō)：“其實(shí)大海有時(shí)是美麗、明亮、溫順的，而且，不管大海是波濤洶涌還是溫順安靜，我都深深地愛(ài)著(zhù)它�！薄澳敲�，當一個(gè)水手不是很危險嗎？”“當一個(gè)人熱愛(ài)他的工作室，他不會(huì )也不怕危險。我們家庭的每一個(gè)人都愛(ài)著(zhù)大海�！彼终f(shuō)。
“你的父親現在何處呢？他也在海上嗎？”他問(wèn)�！八涝诤＠锪��！彼只卮��！澳愕淖娓改�？”“死在大西洋里了�！薄澳愕母绺缒�？”“當他在印度的一條河里游泳時(shí)，被一條鯨魚(yú)吃了�！薄凹热蝗绱�，”這個(gè)人說(shuō)，“如果我是你，我就永遠不到海里去�！彼中π�，反問(wèn)他說(shuō)：“你的父親死在哪？”“他在床上斷的氣�！薄澳愕淖娓改�？”“也死在床上了�！薄斑@樣說(shuō)來(lái)，如果我是你”，水手說(shuō)，“我就永遠不到床上去�！�
這個(gè)故事中的水手和里登教授不是一樣嗎？他們都很勇敢，都富有冒險精神。其實(shí)，很多人都希望自己可以生活在溫暖的環(huán)境中，希望自己不受到風(fēng)吹雨打，平平安安地度過(guò)一生。如果我們像小蝸牛一樣，一遇到風(fēng)吹草動(dòng)，馬上就躲進(jìn)殼里，那怎么還能體會(huì )到生活的情趣呢？
人的一生應該是多姿多彩的，我們應該不斷地去探索，為自己確定的目標而奮斗，堅持不懈的去努力，敢于冒險，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰，這樣才能成功。
地心游記讀后感 篇15
《地心游記》是一本科幻小說(shuō)，可能大家對它沒(méi)有什么興趣，但是我對它情有獨鐘。
它講述了十九世紀中期德國科學(xué)家里登-布洛克教授偶然得到了一張古老的密碼信，上面記述了一個(gè)神秘的火山口進(jìn)入，就可以到達地球中心!教授對此深信不疑，不顧侄子阿克賽爾的極力反對，毅然偕同阿克賽爾與向導漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的冒險旅行。
旅行中炙熱、眩暈、饑渴一路隨行，但是他們憑借著(zhù)毅力戰勝了困難。他們飽覽了地下海的雄偉風(fēng)光，經(jīng)歷了一場(chǎng)海怪大戰，見(jiàn)識了異常珍貴的古生物化石，還遇到了一個(gè)放牧大象的遠古巨人。經(jīng)歷千難萬(wàn)險后，就在他們馬上就要到達地球中心的時(shí)候，火山爆發(fā)了。此時(shí)，炙熱的巖漿像一只大手冷酷無(wú)情地把他們趕出了地心，迫使他們結束了這次世人矚目的地心之旅。
《地心游記》憑借科學(xué)的非凡想象力、豐富逼真的描寫(xiě)，讓我們體驗了神秘的地底世界。彰顯了對科學(xué)永無(wú)止境的探索精神，贊揚了科學(xué)工作者頑強不屈、堅忍不拔、不可磨滅的精神!
地心游記讀后感 篇16
《地心游記》這本書(shū)，作者儒勒·凡爾納，用他那豐富的想象力把讀者引進(jìn)了一個(gè)奇妙的地心世界。一路上她們克服了常人難以直視的困難：脫水，迷路，海怪。最終雖然沒(méi)有到達目的地，但卻讓我們見(jiàn)證了一個(gè)毛頭小子，變成了一個(gè)堅強勇敢的少年。
整個(gè)故事，起源于一張小小的古老的羊皮紙。李登布洛克教授和他的侄子費了好大的勁，才普及開(kāi)來(lái)的秘密，其實(shí)這張羊皮紙上面的密碼，只要把它倒過(guò)來(lái)讀，就能發(fā)現有一個(gè)人，他去過(guò)地心。在旅途中，他們結識了一位忠誠的向導漢斯，三人同行深入了地殼120英里，經(jīng)歷的重重困難，比如水沒(méi)了，大家都很絕望，額，只有漢斯不緊不慢用稿子敲出一條達到沸點(diǎn)溫度的小溪，大家都非常高興，稱(chēng)他為＂漢斯小溪＂無(wú)論遇見(jiàn)任何困難，他們都能迎刃而解，讓我甚是佩服！
最讓我吃驚的是李登布洛克教授，他們在地中海航行時(shí)竟然看到了魚(yú)龍和蛇頸龍！難道他是從侏羅紀穿越過(guò)來(lái)的？沒(méi)準有人在這兒做過(guò)類(lèi)似侏羅紀公園的實(shí)驗呢！我那大大的肚子里裝滿(mǎn)了問(wèn)號。簡(jiǎn)直是太不可思議了！
看完了《地心游記》這本書(shū)，我不僅懂得了：＂有的時(shí)候，只有磨練才能使人成長(cháng)。＂還懂得了：＂遇到困難不能放棄，堅持到底，才會(huì )取得勝利。
地心游記讀后感 篇17
自從聽(tīng)了老師講的地心，我對地心也充滿(mǎn)了興趣，乘著(zhù)這個(gè)暑假，我看完了《地心游記》。
本書(shū)主要講述了德國科學(xué)家里登布洛克受阿爾納·薩克努塞姆的一封密碼信的影響，帶著(zhù)他的侄兒和漢斯向導，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去，沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨和雷電等艱難險阻，終于從西西里的一座火山回到了陸地上。
我從這本書(shū)中了解到了現代科學(xué)家不畏艱險、創(chuàng )新的優(yōu)秀品質(zhì)，還了解到了許多不為人知的自然奧秘。甚至我還從中知道了現代許多理論的錯誤。里登布洛克，這位德國的大科學(xué)家，大膽地質(zhì)疑了許多在全世界都很權威的理論，而隨著(zhù)往地心的推進(jìn)，種種現象都證明了他的推測，還在地心看到了當時(shí)寫(xiě)密碼信的煉金術(shù)士的留下的痕跡。
這本書(shū)也對我影響深刻，上科學(xué)課，老師教我們折紙飛機，我選擇了一種與老師論點(diǎn)不同的紙飛機，我在同學(xué)的勸阻下本想放棄。這時(shí)，我想到了里登布洛克不顧同事的勸阻，仍去地心探險，最終獲得了成功。我何不像他一樣，也創(chuàng )新一下呢?于是，我毅然選擇了我發(fā)明的飛機樣式。事實(shí)證明，我的飛機成功了。
看完了地西游記這本書(shū)，我的理想就是成為一名科學(xué)家。
地心游記讀后感 篇18
我在這個(gè)寒假讀了這本科幻小說(shuō)《地心游記》。
這本《地心游記》是由《地心歷險記》改編而成，內容都沒(méi)大有什么變化。這本書(shū)的作者是法國的儒爾·凡爾納，他不僅向人們講述了一個(gè)去地心的故事，而且，他以自己獨特的方式，表明了他在一個(gè)貫穿整個(gè)十九世紀的重大科學(xué)爭論中所持立場(chǎng)。
這本《地心游記》的主要人物有三個(gè)，書(shū)中說(shuō)的“我”——阿克賽爾，在一開(kāi)始，他是一個(gè)年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子。他的'叔叔叫李登布洛克，是一位教授。還有一位就是他們去地心的向導——漢斯，漢斯是李登布洛克教授的對立面，他在當向導的過(guò)程中，遇到事情沉著(zhù)、冷靜、平和，說(shuō)話(huà)非常簡(jiǎn)潔，要么說(shuō)一個(gè)字，要么就說(shuō)二個(gè)字。
他們在探險的過(guò)程中，經(jīng)歷了眩暈、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗之后，他逐漸成長(cháng)起來(lái)，并且從最初對李登布洛克叔叔的惟命是從，逐漸發(fā)展到與他平等地討論問(wèn)題，最后竟的他叔叔發(fā)號施令起來(lái)，這可真是讓我感到驚訝啊!
讀完這本書(shū)，我決定要在以后的生活和學(xué)習中，遇到困難永不放棄，堅持完成被“困”住的事情。
地心游記讀后感 篇19
讀完《地心游記》這本書(shū)，使我深切體會(huì )到地理的重要性和自然知識的重要。
阿克塞爾是一位膽小軟弱、優(yōu)柔寡斷的毛頭小伙子。李登布洛克教授，阿爾賽克的叔叔，是一個(gè)博學(xué)、倔強又具有堅強意志的學(xué)者。漢斯是被李登布洛克教授雇的向導，他是一個(gè)冷靜而細心的人，在這次地心游記中多次拯救大家。
有一天，“我”在幫叔叔整理書(shū)籍，發(fā)現書(shū)中有一封密碼信，便交給叔叔，叔叔解讀了密碼信的內容后決定帶上“我”一起前往地心。在真正進(jìn)入地心之前，還經(jīng)別人的介紹認識了向導漢斯。我們從冰島的一個(gè)火山口開(kāi)始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、缺食、暴風(fēng)雨燈種種在地面上難以想象的困難，在一次火山噴發(fā)后回到了地上。
回到地上，“我”成為了勇敢、聰明能干、成熟、快樂(lè )的人。
從中我懂得了在遇到困難時(shí)，要先保證頭腦冷靜，再正確地使用解決辦法。一個(gè)人的知識，能挽救一個(gè)人的死活。要合理地安排時(shí)間。要善于觀(guān)察事物并且思考。
這本書(shū)還讓我了解了許多地理知識，如冰島有時(shí)候全晝。
總之《地心游記》是一本好事 。
地心游記讀后感 篇20
在寒假期間我閱讀了凡爾納的名著(zhù)之一《地心游記》
我覺(jué)得《地心游記》是一部充滿(mǎn)了傳奇色彩的小說(shuō)�？伤恼Q生與當時(shí)的歷史和社會(huì )背景是分不開(kāi)的，一方面，歐洲殖民者們出于了建立各自的殖民的目的，掀起了一股探險狂熱，在短短的幾世紀的時(shí)間中他們征服了尼羅河的源頭，撒哈拉大沙漠，非洲大陸，南北兩極，地球上人跡未至之處越來(lái)越少，另一方面，科學(xué)技術(shù)方面，特別是考古學(xué)和地質(zhì)學(xué)得到了前所未有的發(fā)展.這本書(shū)正是在這樣的背景下應運而生的。本書(shū)的主要內容是德國科學(xué)家李登布洛克教授意外發(fā)現前人薩克塞姆一封密碼信的啟發(fā)協(xié)同侄子阿克薩爾和向導漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的冒險旅行。他們從斯奈菲爾火山口下降一路上克服了缺水，迷路，風(fēng)暴，空氣，水等等的困難，最終在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆利火山回到地面上。
這本書(shū)的人物性格也各有不同。就比如李登布洛克教授是一個(gè)精力充卻又性格急躁的人物，但是就因為他急躁專(zhuān)制的性格讓他理所當然地成為了三人探險小隊的頭兒，可這位固執得有時(shí)顯得可笑的教授卻有著(zhù)堅定的信念和頑強的意志，他相信科學(xué)相信數學(xué)，盡管有時(shí)它也會(huì )犯一些誒低等的錯誤。還有冰島向導漢斯是一個(gè)冷靜，平和，對一切顯的漠不關(guān)心，甚至連說(shuō)話(huà)多簡(jiǎn)單到了極點(diǎn)。
我通過(guò)閱讀這篇文章，使我懂得了，做任何事情要想成功就必須要有堅定的信念和頑強的意志，不管遇到了什么困難，我們只有堅持，不放棄，就一定可以成功。
地心游記讀后感 篇21
《地心游記》這本書(shū)向我們描述了地球內部千姿百態(tài)的神奇景色以及主人公們驚心動(dòng)魄的地下探險，還有他們堅持不懈，迎難而上的精神。
這本書(shū)主要講了：德國礦物學(xué)教授黎登布洛克帶領(lǐng)侄子阿克賽、向導漢恩斯進(jìn)行的情節波瀾起伏的地心探險旅游。他們從一個(gè)火山陷口開(kāi)始，經(jīng)歷了缺水、迷路、遭遇巨獸、暴風(fēng)雪、高溫等種種常人難以想象的困難。經(jīng)歷了千難萬(wàn)險，才終于快到達地下，可就在這時(shí)，火山爆發(fā)了，在炙熱巖漿的咆哮推滾下，他們經(jīng)由一個(gè)島嶼的火山口回到了地面，所幸安然無(wú)恙！
看完《地心游記》后，我被里面博覽群書(shū)、好學(xué)多問(wèn)的教授那追根求源、廢寢忘食的態(tài)度折服了；被堅持不懈、勇往直前的作者和向導那鎮定從容、臨危不亂、忠心耿耿的精神深深地震撼了！他們在探險時(shí)堅韌不拔的毅力讓我敬佩：缺水時(shí)，仍堅持前進(jìn)，尋找水源；暴風(fēng)雨時(shí)，他們互幫互助，堅持不懈，最終才活了下來(lái)。他們還有著(zhù)迎難而上的態(tài)度：迷路時(shí)，雖懷有恐懼，但還是通過(guò)努力重聚。這兩種精神是我們應該學(xué)習的。
如今，還有多少人有這兩種精神呢？就拿孩子來(lái)說(shuō)吧，現在的孩子生活條件越來(lái)越優(yōu)越。因此大多孩子都是在蜜罐子里泡大的，像溫室中的花朵一樣。遇到困難時(shí)，往往不能面對，就算面對了，又有多少人能堅持下來(lái)呢？
看完《地心游記》，我受益匪淺：在困境面前，我們要迎難而上，并且堅持不懈，這樣才能成功！
地心游記讀后感 篇22
在看過(guò)《地心歷險記》這部電影之后，我又看完了電影原作——法國小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《地心游記》這本書(shū)。這本書(shū)和電影一樣的精彩刺激，讓人愛(ài)不釋手。
故事講的是住在漢堡柯尼斯街19號的黎登布洛克教授在他的侄子阿克賽的幫助下，得知16世紀煉金術(shù)士薩克奴姍去了地心，于是便急切地帶著(zhù)阿克賽去了冰島。阿克賽只好與未婚妻格勞班分離。他們來(lái)到雷克雅未克，找到向導漢恩斯，從火山陷口前往地心探險。
書(shū)里的主人公“我”，也就是阿克賽，一開(kāi)始聽(tīng)到要去地心探險的時(shí)候緊張萬(wàn)分，倉皇失措，千方百計想要不去或拖延時(shí)間，內心害怕，缺乏勇氣�？墒窃诮淌诘囊灰夤滦兄�，他也勇敢地堅持了下來(lái)。
他們面臨過(guò)缺水的危險、迷路的絕望，最終戰勝了內心的恐懼，經(jīng)歷了普通人難以想象的刺激。他們在地中海以自己的名字命名新發(fā)現的地點(diǎn)，在島上他們看到了乳齒象、巨人和一個(gè)保存著(zhù)肌肉和皮膚的原始人。最后，他們從意大利的一個(gè)火山里噴發(fā)了出來(lái)，回到德國和家人團聚。阿克賽有了格勞班，黎登布洛克教授得到了榮耀，漢恩斯得到了尊敬。
這本書(shū)中，黎登布洛克教授的淵博知識，漢恩斯的沉著(zhù)冷靜，都給我留下了深刻的印象。但是，我還是更喜歡阿克賽的勇氣。他讓我知道，膽小不是一件可恥的事情，遇到危險困難，誰(shuí)都會(huì )害怕。但是只要敢于面對危險和困難，不斷堅持，不斷克服，努力向前走，就會(huì )變得勇敢起來(lái)。所以我覺(jué)得《地心游記》就是一個(gè)從沒(méi)有勇氣到獲得勇氣的故事。
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