愛(ài)國故事讀后感作文600字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)國故事讀后感作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)國故事讀后感作文600字1
我讀過(guò)許多有關(guān)于愛(ài)國的優(yōu)秀文章，但唯獨僅有《詹天佑》這篇文章使我至今還過(guò)目難忘。我被詹天佑的那一顆愛(ài)國之心深深的打動(dòng)了。
“這是中國人自我修筑的第一條鐵路，我必須要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心�！边@一句話(huà)是詹天佑爺爺在自我最困難時(shí)，鼓勵自我必須要把這條鐵路修筑好的想法。多么可敬的詹天佑爺爺��！多么愛(ài)國的詹天佑爺爺��！
詹天佑爺爺是我國杰出的愛(ài)國工程師，他為了振興中華，給藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊，他奉獻出了自我的畢生精力。為了修筑這條鐵路，詹天佑爺爺付出了慘痛的代價(jià)，他的一些親人在修筑鐵路的過(guò)程中所以為國犧牲了。雖然如此，可是他并沒(méi)有退縮，始終堅持要將鐵路修筑成功。我記得斯大林有一句名言：“偉大的毅力產(chǎn)生在偉大的目地�！笔堑�，詹天佑爺爺之所以把這一條鐵路修筑成功都是源自于他的那一份“愛(ài)國”之心。自古以來(lái)，人們說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有顏如玉�！边@種讀書(shū)的目的是十分渺小的，一但讀書(shū)做不了官，撈不到錢(qián)，或無(wú)私利可圖了，那么書(shū)對這種人來(lái)說(shuō)，也就毫無(wú)用處了。詹天佑爺爺1881年以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于耶魯大學(xué)，但他并沒(méi)有留在美國發(fā)展，而是回國報效祖國。詹天佑爺爺在擔任修筑京張鐵路的總工程師的巨大壓力下，毅然理解了任務(wù)。他不會(huì )因為自我是總工程師就把別人看低了，可是條件怎樣惡劣，他始終堅持在野外工作。他還常常請教當地的農民，常常與工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。在他的努力下這條鐵路不滿(mǎn)四年就
全線(xiàn)竣工了，比計劃提早了兩年。在這些舉動(dòng)中足以說(shuō)明他的那顆赤誠熱愛(ài)祖國之心。
寫(xiě)到此，我不禁對敬愛(ài)的詹天佑爺爺產(chǎn)生了無(wú)限的敬仰之情。為此我要一詹天佑爺爺為學(xué)習的榜樣，努力學(xué)習，刻苦學(xué)習，不怕困難，長(cháng)大以后為祖國做出奉獻！
愛(ài)國故事讀后感作文600字2
在暗淡的燈光下，我翻開(kāi)了這本帶著(zhù)油墨香的語(yǔ)文書(shū)。隨手一翻，就翻到了到了這篇課文——《詹天佑》。讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。
文章主要講了詹天佑是中國首位鐵路工程師。主持修筑成功第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)——京張鐵路。給藐視國人的帝國主義一個(gè)有力的回擊。。
在勘測過(guò)程中，詹天佑常勉勵工作人員：“技術(shù)的第一個(gè)要求是精密，不能有一點(diǎn)模糊和輕率，‘大概、’‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不能工程人員之口�！� 遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話(huà)作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。我不由地贊嘆，多愛(ài)國的詹天佑爺爺��！他那強烈的愛(ài)國心是無(wú)法用文字完全表達出來(lái)的。在有困難時(shí)，他居然還想著(zhù)國家，想著(zhù)要為祖國爭光。他對工作及其負責，要不，他怎么會(huì )提早兩年京張鐵路就全線(xiàn)竣工呢？詹天佑不但有對工作—絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng )新精神。詹天佑的創(chuàng )新精神來(lái)源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？
像詹天佑一樣的愛(ài)國人士還有很多。比如岳飛：精忠報國，屢破金兵;辛棄疾：奇襲金營(yíng)，生擒叛徒;文天祥：寧死不屈，“留取丹心照汗青”!;康有為：一心變法，百日維新;楊虎成：國難當頭，共同抗日。還有佟麟閣、曹聚仁、文天祥、鄭成功、譚嗣同、蘇武、顧炎武……像這一樣的愛(ài)國人士還有很多，看到了那么多的愛(ài)國人士我十分愧疚!
雖我回想:每周的國旗下講話(huà)我不是在干自己的事情就是與人講話(huà);我的中國字寫(xiě)得十分難看，橫不平豎不直，歪歪扭扭，很不整齊;語(yǔ)文這門(mén)母語(yǔ)課是一節我學(xué)的比較差的科目。讀了這邊文章我發(fā)誓要好好學(xué)習這門(mén)母語(yǔ)課，雖然我做不了像修建京張鐵路這一樣偉大的事情，但我可以做的是讓國家為我花的學(xué)費不白花。我會(huì )更加努力學(xué)習的!
愛(ài)國故事讀后感作文600字3
《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國杰出的愛(ài)國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國歷史上著(zhù)名的“京張”鐵路。
詹天佑之所以成功，是因為他有著(zhù)一種寶貴的嚴肅認真的工作態(tài)度。他常常勉勵工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’、‘差不多’，這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！蔽蚁�，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎？
其實(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí)，“寫(xiě)作業(yè)堅決不檢查”是我的'個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫(xiě)完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說(shuō)：“爸，媽?zhuān)銈儾欢�！某些驕子曾曰：‘作業(yè)，乃越檢查越糟也！’”
記得有一次，我以極快的速度寫(xiě)完了對于我來(lái)說(shuō)是超簡(jiǎn)單的數學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問(wèn)道：“瑋瑋，你認為你做對了嗎？”我立即脫口而出：“我想也許應該可能對了吧！”可結果卻出乎我意料——錯了！
如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺(jué)得當時(shí)我真的錯了。錯，不僅錯在做題上的失誤，更錯在我對作業(yè)、對學(xué)習、對生活、對一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對我百害無(wú)一益。今后，我一定要把這個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。我要向著(zhù)詹天佑學(xué)習，成為一名建設祖國的棟梁
之材！
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你—樣愛(ài)國，為祖國做出貢獻，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng )新的精神，做事要—絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
如今我看了《詹天佑》這篇課文，我已經(jīng)把我這個(gè)換習慣慢慢地改了，粗心這個(gè)毛病對我來(lái)說(shuō)是百害無(wú)一益，從此以后，我一定要向詹天佑學(xué)習，成為祖國的棟梁之才。
愛(ài)國故事讀后感作文600字4
今天，我讀了“詹天佑”一課，感受深刻。
這篇文章主要講了清政府想要修一條鐵路，但帝國主義者都搶著(zhù)爭這條鐵路的修筑權，可是請政府左右為難拿不定主意。于是清政府下定決心，用本國工程師。在1905年，清政府任命詹天佑為總工程師。有一家外國報紙上說(shuō)道：“能在南口以北修筑的鐵路工程師還沒(méi)出世呢！”說(shuō)明請政府那時(shí)很弱小經(jīng)常受其他國家的欺負，詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。詹天佑接到任務(wù)后，馬上開(kāi)始勘測線(xiàn)路。他克服了所有困難，終于把這一條重要的鐵路修筑成功了！
讀了這篇文章，我覺(jué)得詹天佑是一個(gè)有決心，有毅力的人，他面對外國人的輕視，中國的弱小這樣的社會(huì )環(huán)境，也能接受任務(wù)，可見(jiàn)他多么愛(ài)國呀！他面對高山深澗，懸崖峭壁這樣的自然環(huán)境卻沒(méi)有放棄，這證明他是一個(gè)有決心的人，我很佩服他。詹天佑說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，大概，差不多這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！睆乃f(shuō)的話(huà)中，可以看出他是一個(gè)一絲不茍，很?chē)烂C的人�！八H自帶著(zhù)學(xué)生和工人扛著(zhù)標桿，背著(zhù)經(jīng)緯儀在峭壁上定點(diǎn)，測繪�！笨梢�(jiàn)詹天佑為了修好這條鐵路；為了讓中國人揚眉吐氣；為了讓外國人不再輕視我們。他寧可自己粉身碎骨，也要把這條鐵路修好！“遇到困難他總是想：這是中國人自己修的筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則不但惹那些外國人譏笑還會(huì )使中國的工程師失掉信心�！笨梢�(jiàn)詹天佑熱愛(ài)祖國，很想為祖國爭光，他為了修這條鐵路付出了多么大的決心！
讀了“詹天佑”這篇文章，我受益匪淺，我將來(lái)一定要成為像詹天佑那樣為祖國做出巨大貢獻的人！
愛(ài)國故事讀后感作文600字5
今天，我津津有味地讀完了詹天佑這篇課文，字里行間透露著(zhù)詹天佑滿(mǎn)腔愛(ài)國的情懷，引人入勝的字句鏗鏘有力，但詹天佑強烈的愛(ài)國情懷又怎能用言語(yǔ)表達呢？
1905清政府任命詹天佑為總工程師時(shí)，他不顧外國人的冷嘲熱諷毅然接受了任務(wù)，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑頂著(zhù)壓力堅持不用任何一個(gè)外國工程師值得我們敬佩，但看看我們，不會(huì )做的作業(yè)只要有人幫忙，有答案抄就樂(lè )得不得了，明知不好但卻偏要。
詹天佑和工人們同吃同住鑿開(kāi)居庸關(guān)隧道時(shí)，山頂的泉水留了下來(lái)泥土成了泥漿工地上沒(méi)有抽水機，詹天佑就帶頭挑著(zhù)水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油燈下繪圖計算，遇到困難時(shí)他總是想：“這是中國人自己修的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但讓那些外國工程師嘲笑，還會(huì )使中國工程師失掉輕心�！闭蔡煊忧拜呥@種精神怎能不使我們敬佩呢？
詹天佑前輩不允許“大概”“差不多”這類(lèi)詞語(yǔ)出自工作人員之口，詹天佑對工程的負責，身先士卒的精神值得我們學(xué)習。
再想一想，如果我們都像詹天佑前輩那樣事事都為祖國，處處為朋友做事細致周密的話(huà)，那么還會(huì )出現少寫(xiě)一個(gè)小數點(diǎn)，粗心做錯題目的事情出現嗎？
“生命有長(cháng)短，命運有沉升，初建路網(wǎng)的夢(mèng)想破滅令我抱恨終天，所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌……”這是詹天佑抱病時(shí)說(shuō)的一句話(huà)，我們偉大的愛(ài)國工程師詹天佑臨死前都對祖國有著(zhù)不變的情懷，我要以他為榜樣，學(xué)習他那種堅持不懈勇于實(shí)踐，做事一絲不茍的精神。
愛(ài)國故事讀后感作文600字6
詹天佑江西省上饒市人，出生于廣東省佛山市南海區，生于1861年，詹天佑自幼好學(xué)，12歲留學(xué)美國，后在耶魯大學(xué)土木工程學(xué)院進(jìn)修，系統的學(xué)習了鐵路工程的建造，是我國近代鐵路工程方面的代表，對我國鐵路事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用。但偉大的詹天佑先生卻于1919年不幸逝世，中華工程師學(xué)會(huì )于京張鐵路青龍橋車(chē)站修建了詹天佑銅像，來(lái)紀念這位偉大的工程師。
讀了《詹天佑》這篇課文，心情久久不能平靜。詹天佑對工作一絲不茍的精神深深震憾了我。
這篇課文主要講了1905年，詹天佑頂著(zhù)重重壓力，在一些帝國主義者的阻撓，譏笑和要挾下，為了維護國家的尊嚴，毅然接受了主持修筑京張鐵路的任務(wù)。
詹天佑為了出色地完成任務(wù)，他凡事總是親力親為，他經(jīng)常勉勵工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’，‘差不多’這類(lèi)的說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！庇龅嚼щy，他總是想：“這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心�！彼偸且試业穆曌u(yù)作為前進(jìn)的動(dòng)力，他遇到困難毫不畏懼。
想想生活中的我們，如果我們也像詹天佑那樣有著(zhù)一絲不茍的態(tài)度，還會(huì )因為粗心而出現錯誤嗎？如果在學(xué)習上遇到困難，能像詹天佑那樣決不退縮，那我們還有什么學(xué)不會(huì )的東西呢？
雖然我們現在還不能為祖國建設出力，但我們是祖國的未來(lái)和希望，前輩們總有一天會(huì )滿(mǎn)懷信心地把時(shí)代的接力棒交給我們，現在就讓我們一起把詹天佑精神傳遞下去吧！
愛(ài)國故事讀后感作文600字7
詹天佑是我國杰出，優(yōu)秀的鐵路工程師。后來(lái)，清政府提出了修建京張鐵路的計劃，帝國主義者就爭奪修筑權�？蛇@次，清政府沒(méi)有被他們的威脅所嚇倒，讓詹天佑來(lái)主持修筑這段鐵路。詹天佑不負眾望，勇于承擔了這個(gè)重任。一九零九年四月，京張鐵路全線(xiàn)貫通了。詹天佑終于憑著(zhù)自己和工作人員的努力，建成了第一條由中國人自己修筑的鐵路。不僅給中國人爭了一口氣，還給帝國主義者一個(gè)有力的回擊。
這篇文章最讓我感動(dòng)的是詹天佑身先士卒，以身作則的精神。 詹天佑身為總工程師，他完全可以坐在指揮部里指揮，而沒(méi)有必要去工地上干活。但他卻不管在什么時(shí)候都沖在最前面，從不退縮。他甚至比工人干的活還多。而我們現在的工頭或當官的從來(lái)不管工人的死活，讓工人怎么樣工人就得怎么樣，他們覺(jué)得：工人就是我的”奴隸“讓他們干什么他們就得干什么，他們全都得聽(tīng)我的。我最佩服他的大膽嘗試，不困難的精神。居庸關(guān)山勢高，巖層厚。詹天佑決定采用從兩頭同時(shí)鑿進(jìn)的辦法，把工期縮短了一半。八達嶺隧道長(cháng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(cháng)，詹天佑決定采用中部鑿開(kāi)法，先從山頂往下打一口堅井，再分別向兩頭開(kāi)鑿，外面的也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。讀到這里，我不禁慚愧地低下頭，想到那次遇到困難時(shí)：有一次，數學(xué)老師布置了家庭作業(yè)，做著(zhù)做著(zhù)，有一題一直理不清思路，答案更是千變萬(wàn)化，反正也沒(méi)多少人會(huì )做，隨便混個(gè)答案吧，老師也會(huì )評講的。就是因為有了這樣的想法，所以我就更懶得動(dòng)腦了，都為了節約時(shí)間用計算器。讀了這篇文章，我意識到這么做是多么可笑，遇到這么點(diǎn)困難都戰勝不了，如果遇到更大的困難，那我就做不了啊。
詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學(xué)習，我要向著(zhù)詹天佑學(xué)習，成為一名建設祖國的棟梁之材!
愛(ài)國故事讀后感作文600字8
詹天佑——廣東南海人，于美國畢業(yè)，是我國首位鐵路工程師負責修建京張鐵路等工程。有“中國鐵路之父”，“中國近代工程之父”之稱(chēng)。
京張鐵路是由北京到張家口的一條通路，長(cháng)約200公里，為通往西北之要道。
1903年我國清政府計劃修建京張鐵路，英俄兩國想插手，但由于中國人民強烈反對，他們的企圖沒(méi)能得逞。1905年清政府決定自立修筑，但缺乏自信心。外國人紛紛議論，認為中國無(wú)力完成此路修筑工程。對此，詹天佑毫不畏懼，站起來(lái)推薦自己作這次鐵路的總工程師。而面對外國人的譏諷，他以大無(wú)畏的氣概率領(lǐng)全體筑路人員尋找地點(diǎn)。
原本清政府拿出800萬(wàn)兩去修筑鐵路，但是經(jīng)過(guò)英國人的評估后，清政府把開(kāi)支降到500萬(wàn)兩。對于此事，詹天佑請求政府官重新考慮，但是所有官員并不相信詹天佑真的會(huì )修成京張鐵路，所以處處為難他，而且認為只有英國人才能修成，所以最終費用還是只有500萬(wàn)兩。最后政府官員給詹天佑5天時(shí)間考慮，如果放棄修筑就請英國人幫忙修建。
詹天佑回去后和他的留美同學(xué)相討此事，他的朋友希望他回老家。原本他也決定會(huì )老家，但是看到英國人在報紙上所說(shuō)的話(huà)，他回想起在美國學(xué)習時(shí)老師教過(guò)的“永不后退的精神”，詹天佑重新站起來(lái)，繼續修建京張鐵路。
由于費用降低，為節儉費用，詹天佑重新尋找路線(xiàn)，最終采用“折返線(xiàn)”原理修筑鐵路。而修筑鐵路時(shí)一件辛苦的工程，身為總工程師的詹天佑并不怕辛苦，筑路人員所干的粗活，他也一起干，在員工的心中，他時(shí)一位沒(méi)有架子的人，所以他們很尊敬詹天佑。
而沒(méi)能修建京張鐵路的英國人，不僅從中破壞還出言不遜。英國人對鐵路一事表示：“中國人可修建京張鐵路事在做夢(mèng)，就算不是做夢(mèng)，至少也要50年�！钡弥耸碌墓賳T不斷向詹天佑施加壓力。對于英國人的諷刺與政府官員的壓力，詹天佑只是從容面對。
愛(ài)國故事讀后感作文600字9
感謝上天造就了人類(lèi)，但人又有很多種：有偉人、好人、壞人……而且每個(gè)人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會(huì )努力做一個(gè)像詹天佑一樣的人。 今天上語(yǔ)文課時(shí)，我們學(xué)習了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開(kāi)始，一種敬意從我的心里由然而起。我敬佩他是因為他不怕困難；我敬佩他是因為他不怕嘲笑；我敬佩他是因為他的聰明才智……想知道為什么我這么敬佩他嗎？下面就請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
《詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來(lái)阻撓，他們都想進(jìn)一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。白天，他攀山越嶺勘測線(xiàn)路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道。并且設計了“人”字型線(xiàn)路。 詹天佑這個(gè)有著(zhù)豐功偉績(jì)的杰出的愛(ài)國的工程師，他遇到困難總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但若那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話(huà)作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。 再想想我自己，如果我在學(xué)習上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話(huà)，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì )的知識呢？ 詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學(xué)習！
愛(ài)國故事讀后感作文600字10
暑假里，我借了一本六年級上側的語(yǔ)文書(shū)。我隨手一翻，看見(jiàn)一篇文章——《詹天佑》。我認真讀了兩遍，感慨萬(wàn)千。
這篇文章講的是詹天佑主持修筑京張鐵路的事。
京張鐵路全長(cháng)20xx米，而且一路上都是高山深澗 懸崖峭壁，修這樣的鐵路，談何容易？可是詹天佑頂著(zhù)帝國主義嘲笑的壓力，頂著(zhù)全中國人希望的壓力，毅然接受了任務(wù)。
詹天佑不僅是一位愛(ài)國主義者，同時(shí)也是一位杰出的工程師。從他修筑居庸關(guān)鐵路，修筑八達嶺鐵路和創(chuàng )造人字形線(xiàn)路這三件事可以看出來(lái)。居庸關(guān)山勢很高，詹天佑別出心裁，想出了兩段同時(shí)鑿進(jìn)的方法，縮短了工期。八達嶺長(cháng)1100米，詹天佑獨具匠心，采用了中部鑿井法，把工期整整縮短了一半。最能體現他杰出的就是青龍橋附近的人字形線(xiàn)路了，青龍橋附近的路坡度非常大，火車(chē)極難通過(guò)，詹天佑發(fā)明出了一種人字形線(xiàn)路，這樣，火車(chē)通過(guò)這里就容易多了。
讀完這篇文章，我對詹天佑感到由衷的敬佩。我想起了我國的錢(qián)學(xué)森博士，在國外金錢(qián)、地位、榮譽(yù)他都有了。但當他聽(tīng)到新中國成立的消息時(shí)，立即返回祖國，當他處理好一切后，美國政府卻不許他回國，還把他監禁起來(lái)。為此，他堅持斗爭了五年。終于， 在世界各地人民的支持下，他含著(zhù)幸福的淚水回到了祖國的懷抱。
他們的這種愛(ài)國精神不都是使人敬佩嗎？
詹天佑不僅是一位杰出的愛(ài)國工程師，同時(shí)他的某些品質(zhì)也讓我感到我感到對他很敬佩。比如他遇到問(wèn)題不恥下問(wèn)的詢(xún)問(wèn)老工人，對工作人員說(shuō)要周密計算，他自己以身作則，始終戰斗在第一線(xiàn)······這些品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習嗎？
我想：等我長(cháng)大后，一定要去青龍橋附近，瞻仰詹天佑的銅像。
愛(ài)國故事讀后感作文600字11
《詹天佑》一課給我們介紹了一位愛(ài)國工程師的不朽功績(jì)。他功課優(yōu)秀，考取第一批赴美留學(xué)生，并以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)；他報效祖國，學(xué)業(yè)完成后依然回國為國效力；他熱愛(ài)祖國，用自己的知識設計建造了中國人自己的第一條鐵路；他善于創(chuàng )造，首創(chuàng )的“人”字形鐵路，解決了當時(shí)的難題。通過(guò)讀這篇課文，給我啟發(fā)最大的有兩點(diǎn)。
一是他一絲不茍。他曾多次和工人們說(shuō)，“‘大概、差不多’不能出自工程人員之口�！辈粌H僅是工程人員，無(wú)論學(xué)習還是工作，無(wú)論哪個(gè)行業(yè)，都應該一絲不茍�？纯凑蔡煊�，再想想自己的學(xué)習，簡(jiǎn)直是天壤之別。自己有時(shí)候學(xué)習不認真，做作業(yè)馬虎潦草，寫(xiě)作文經(jīng)常有錯別字。當時(shí)他們工作條件十分艱苦，我們現在的學(xué)習環(huán)境這么優(yōu)越，如果學(xué)習還不認真，怎么對得起老師和家長(cháng)呢？
課文中提到為完成地形勘測，詹天佑向當地有經(jīng)驗的農民請教，這種不恥下問(wèn)的精神值得每一個(gè)人學(xué)習。他沒(méi)有以“海歸”自居，沒(méi)有以為自己是博士而看不起農民，反而虛心向農民學(xué)習�！叭诵斜赜形規煛�，他善于發(fā)現每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)并積極學(xué)習。就像我們班集體中的每一個(gè)同學(xué)，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，大家都應該互相學(xué)習各自的長(cháng)處，遇到難題不能不懂裝懂，該問(wèn)就問(wèn)，向懂得人請教，這樣學(xué)習中的難題就你迎刃而解。
通過(guò)《詹天佑》這篇課文的學(xué)習，使我們重溫了這位愛(ài)國工程師的學(xué)習、成長(cháng)和成才的過(guò)程。讓自己認識到每一位學(xué)生只有從小好好學(xué)習，熱愛(ài)祖國，胸懷大志，才能成為一個(gè)對社會(huì )、對國家、對民族有用的人才。
愛(ài)國故事讀后感作文600字12
我懷著(zhù)崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴肅認真的工作態(tài)度所感動(dòng)了……
《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國杰出的愛(ài)國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國歷史上著(zhù)名的“京張”鐵路。
詹天佑之所以成功，是因為他有著(zhù)一種寶貴的嚴肅認真的工作態(tài)度。他常常勉勵工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，?大概?、?差不多?，這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！蔽蚁�，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎？
其實(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí)，“寫(xiě)作業(yè)堅決不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫(xiě)完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說(shuō)：“爸，媽?zhuān)銈儾欢?/p>
記得有一次，我以極快的速度寫(xiě)完了對于我來(lái)說(shuō)是超簡(jiǎn)單的數學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問(wèn)道：“你認為你做對了嗎？”我立即脫口而出：“我想也許應該可能對了吧！”可結果卻出乎我意料??錯了！
如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺(jué)得當時(shí)我真的錯了。錯，不僅錯在做題上的失誤，更錯在我對作業(yè)、對學(xué)習、對生活、對一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對我百害無(wú)一益。今后，我一定要把這
個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。我要向著(zhù)詹天佑學(xué)習，成為一名建設祖國的棟梁之材！
愛(ài)國故事讀后感作文600字13
在課文中，我最喜歡的詞語(yǔ)是：“不怕困難、不怕嘲笑”這些，雖然才幾個(gè)字，可是里面蘊含著(zhù)什么，你可能不知道?但是在現實(shí)生活當中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著(zhù)玩，不把心思放在學(xué)習上或工作上，詹天佑讀后感300。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，—定會(huì )趕上聰明的人。不是有—句話(huà)是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實(shí)踐，多留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì )像詹天佑—樣，有創(chuàng )新的精神!
讀完后，我覺(jué)得我們每個(gè)人都需要學(xué)習他那種頑強不屈，不怕困難、挫折，一直堅強的精神。在生活中能像詹天佑這樣不怕困難，意志堅定的人很少，我們經(jīng)常因為一點(diǎn)芝麻大的事而不高興，搞的大家都不愉快，又會(huì )因為碰到了點(diǎn)困難而退縮�？墒钦蔡煊訁s在外國的阻撓和挖苦下堅持的把這條鐵路給建造了下來(lái)。
我們常常在學(xué)習中會(huì )遇到困難，但是我們很快就放棄了，而沒(méi)有把它給解答出來(lái)。要是我們有這種精神，那么還有什么困難可以難倒我們呢，還有多少“絆腳石”、“攔路草”可以阻擋我們攀登科學(xué)呢?我們真是生在福中不知福啊，詹天佑當時(shí)的環(huán)境那么的惡劣啊，他都堅持完成工作。而我們的學(xué)習環(huán)境那么的好，卻不好好學(xué)習。
工程中最難事居庸關(guān)和八達嶺，居庸關(guān)山勢高，巖層厚。他采取了從兩邊往中間一起開(kāi)鑿，由于山泉太多，他帶著(zhù)工人們一起挑水、排水。八達嶺更是艱難，于是他決定從中間鑿井，然后向兩頭施工，同時(shí)外面也向里面施工，這樣工期縮小了一半。
青龍橋附件坡度特別大，他與老工人商量，采取了“人”字形路線(xiàn)，將坡度減少了許多。
京張鐵路原計劃六年，最后只用了四年就竣工了。許多外國游客都對這一偉大的工程贊不絕口。
愛(ài)國故事讀后感作文600字14
懷著(zhù)崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴肅認真的工作態(tài)度所感動(dòng)了……
《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國杰出的愛(ài)國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國歷史上著(zhù)名的"京張"鐵路。
詹天佑之所以成功，是因為他有著(zhù)一種寶貴的嚴肅認真的工作態(tài)度。他常常勉勵工作人員說(shuō)："我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’、‘差不多’，這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口。"我想，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎？
其實(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的"馬大哈".在平時(shí)，"寫(xiě)作業(yè)堅決不檢查"是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫(xiě)完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說(shuō)："爸，媽?zhuān)銈儾欢�！某些驕子曾曰：‘作業(yè)，乃越檢查越糟也！’"
記得有一次，我以極快的速度寫(xiě)完了對于我來(lái)說(shuō)是超簡(jiǎn)單的數學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問(wèn)道："瑋瑋，你認為你做對了嗎？"我立即脫口而出："我想也許應該可能對了吧！"可結果卻出乎我意料——錯了！
如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺(jué)得當時(shí)我真的錯了。錯，不僅錯在做題上的失誤，更錯在我對作業(yè)、對學(xué)習、對生活、對一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對我百害無(wú)一益。今后，我一定要把這個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。我要向著(zhù)詹天佑學(xué)習，成為一名建設祖國的棟梁之材！
愛(ài)國故事讀后感作文600字15
今天，我讀了《詹天佑》這篇課文，我感到無(wú)比的自豪與敬佩。
詹天佑是我國的愛(ài)國工程師，從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的，這也是中國人自己修筑的一條鐵路。
當詹天佑授任以后，帝國主義者確當成一個(gè)笑話(huà)，還有一家外國報紙還輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒(méi)有出世呢�！睙o(wú)論他們怎樣嘲笑，詹天佑仍不怕困難，不怕嘲笑，還認真的工作。工作那是困難重重，他都一個(gè)一個(gè)的克服。他常常在塞外工作，那常�？耧L(fēng)怒號，黃沙漫天，有很大的危險，但這時(shí)對他不算什么，他決心要把這條鐵路修好。他對工作一絲不茍，高度負責，他不怕困難，以身作則，和工人們同甘共苦。我很敬佩他對工作高度負責，不怕困難，以身作則的精神。最后在他的努力下，不滿(mǎn)四年這條鐵路就全部竣工了，這給當初嘲笑中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊，有這件事我想到了吉鴻昌：
1931年，吉鴻昌擔任第二十二路總指揮時(shí)，曾被迫出國做了一次考察。到了美國紐約，一次他穿著(zhù)整齊的軍裝，率領(lǐng)一行從屬人員在街上，有人攔住他問(wèn)：“你是日本人吧？”吉鴻昌說(shuō)：‘不，我是中國人！“對方聽(tīng)了不相信說(shuō)：”中國人，東亞病夫，不可能有這樣高大的軍人了�！坝忠淮�，他去郵局寄東西，有人又問(wèn)：”你是哪國人？“”我是中國人！“”中國在地圖上已經(jīng)消失了�！敖�(jīng)過(guò)幾次的嘲笑，他非常氣憤：”侮辱我本人，我不在乎，可我是代表中國考察的，受侮辱的是我們整個(gè)國家，整個(gè)民族呀！“下次出門(mén)時(shí)，他帶了一個(gè)板子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：”我是中國人�！跋旅孀⒅�(zhù)英文，他挺著(zhù)胸膛，昂首闊步地穿過(guò)圍觀(guān)的人群，顯示出中華民族的驕傲。我作為中國人而感到自豪。
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