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讀《海底兩萬(wàn)里》有感

時(shí)間:2021-02-05 16:21:44 讀后感 我要投稿

讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字

  當閱讀了一本名著(zhù)后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字,希望能夠幫助到大家。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字

讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字1

  今天,我讀完了一本書(shū),它的名字叫《海底兩萬(wàn)里》。

  《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納。爸爸說(shuō),書(shū)里描寫(xiě)的一切都是作者想想出來(lái)的,讀后感《讀《海底兩萬(wàn)里》有感400字》。這令我非常吃驚。

  通過(guò)讀這本書(shū),我知道了很多魚(yú)、很多小島的名字,同時(shí)也知道了一些歷史上遇難船只的名字。

  《海底兩萬(wàn)里》還是一個(gè)詞語(yǔ)倉庫,我從中積累了很多詞語(yǔ),如:忐忑不安、閃電雷鳴、爭奇斗艷、風(fēng)平浪靜、尷尬等,很多很多我數都數不過(guò)來(lái)。

  讀完這本書(shū),我還是被很多問(wèn)題困擾啊。尼摩船長(cháng)為什么不愿意面對人們?那個(gè)船員是不是被鯊魚(yú)咬傷的?尼摩船長(cháng)是不是出生在印度?……

  我真想去問(wèn)問(wèn)作者,為什么把這本書(shū)中的故事設計的這么神秘?

  讀完《海底兩萬(wàn)里》,我知道了許多知識。比如你潛入320英尺深的水中,身上每平方厘米的面積上就受到175680公斤的壓力。身體面積越大,水越深,受到[[url]]的壓力就越大。除了這些,我還了解了很多成語(yǔ):汪洋大海、異想天開(kāi)、疑惑不解等等。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字2

  暑假期間,我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)。這本書(shū)的作者是19世紀法國著(zhù)名科幻小說(shuō)作家儒勒·凡爾納。書(shū)中的故事在科技高端發(fā)達的現代已經(jīng)極易理解但在當代連電燈都還沒(méi)有出現,更別說(shuō)什么潛水艇了。但在此書(shū)編寫(xiě)25年后,潛水艇真的誕生了!

  這本書(shū)主要講了在海面上頻頻出現所謂的”海怪“許多人認為那是一種類(lèi)似獨角鯨的巨型海洋生物。但隨”林肯號“探尋”海怪“秘密的阿尤納斯、尼德以及阿尤納斯的仆人——康塞爾三人卻偶然發(fā)現,這驚動(dòng)世界的”海怪“竟是人類(lèi)的杰作!她們三人還因此被卷入了一個(gè)絕世的秘密中……然而,她們躲過(guò)了大西洋漩渦的殺戮,這才得以重返家園。

  這本書(shū)不僅寫(xiě)得精彩,而且包含了一定量的科學(xué)因素,例如10米深的水柱的壓力相當于一個(gè)大氣壓的壓力等等。

  從這本書(shū)中我明白了自然的世界是千奇百怪的,大自然的奧秘是探索不玩的。海洋是一個(gè)神奇的世界,它蘊含著(zhù)無(wú)數的財富。

  大千世界,無(wú)奇不有有許多你連想都想不到的事情它偏偏在大自然界發(fā)生了。

  我還懂得了自然的破壞力和能量是無(wú)限的,人類(lèi)在她面前是渺小的。

  這本書(shū)告訴我許多知識和道理,真好!

讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字3

  這幾天,我閱讀了著(zhù)名的法國作家—儒勒·凡爾納的小說(shuō),這本書(shū)的名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。開(kāi)始的時(shí)候,我就對這本書(shū)產(chǎn)生了深深的好奇心,覺(jué)得這本書(shū)一定非常有意思吧。于是,我便翻開(kāi)書(shū)籍,一頁(yè)一頁(yè)細細品讀起來(lái)了。

  在閱讀的過(guò)程中,我知道了這本書(shū)的主人公是:阿龍納斯。這個(gè)故事充滿(mǎn)了奇特的幻想,讓人們在讀的過(guò)程中,感受自然的神奇和科學(xué)的力量。故事是由一只“海怪”引起的,阿龍納斯和他的同伴們最終落入了這個(gè)“海怪”—“鸚鵡螺”號潛水艇的手中,并開(kāi)始了海底十個(gè)月的旅程。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,他們在海底所見(jiàn)到的景象無(wú)奇不有:穿越了許多地方,又經(jīng)歷了許多危險;最后,當潛水艇到達挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他知道的海底秘密公諸于世儒勒·凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的,只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步?偟膩(lái)說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》是一本非常好看的書(shū),里面驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì )吸引你的!

讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字4

  最近我看了《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)非常的好看,講了有一個(gè)不明生物攻擊一艘船,人們派阿尤納斯先生、尼德、他的傭人和水手們。他們在那里看見(jiàn)了那海怪,他們多次攻擊,都沒(méi)用,那個(gè)不明生物開(kāi)始攻擊他們了,那個(gè)海怪一撞,船就翻了,他們就到了你個(gè)不明生物的上面,他們發(fā)現那個(gè)海怪給這一層鐵,原來(lái),那是一艘船,那艘船叫鸚鵡螺號,鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)收留了他們。首先作者讓讀者坐了一次動(dòng)人心魄的海底遠游一,鸚鵡螺號以飛快的航速,讓讀者隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物:最遠的極地、最深的海溝、大量的珍珠······大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)······讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。

  這本《海底兩萬(wàn)里》很好看,我建議同學(xué)們看一下。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字5

  這本書(shū)是儒勒。凡爾納的著(zhù)作,他寫(xiě)在18實(shí)際中的一個(gè)航海冒險故事,阿龍斯納教授與他的仆人掉進(jìn)海里,遇到一個(gè)潛水艇開(kāi)始,這個(gè)神奇的冒險里,最感動(dòng)的地方是尼莫艇長(cháng)為了救一位非洲采珠人而去跟鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏,那是一場(chǎng)多么驚心動(dòng)魄的斗爭!可以看出尼莫艇長(cháng)的同情心還未泯滅。他面對困難毫不退縮,永遠是那么冷靜,每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)和自信。是什么力量支撐他毫不畏懼?也許是夢(mèng)想的力量,從他的一舉一動(dòng)來(lái)看,他的夢(mèng)想是打擊那些炫耀財富的夫人,幫助生活貧困的窮人。

  以前對于“夢(mèng)想”并沒(méi)有很深的感悟,看到這個(gè)詞就一笑而過(guò),F在,閱讀過(guò)許多書(shū)籍,也看了許多關(guān)于追求理想的電影視頻,通過(guò)新聞知道許多人正為了夢(mèng)想而奮斗著(zhù)。我一瞬間大腦空白一片,以前的日子算是生活嗎,那是生存,不是人應該有的生活。生活是為了一個(gè)目標而活著(zhù);生存是生物最基本的需要。

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  最近快期末考試了但我還是擠出時(shí)間讀完了《海底兩萬(wàn)里》

  讀完了我有幾個(gè)問(wèn)題:一船長(cháng)為什么那么恨路地人?二在博士被關(guān)的那幾天船長(cháng)干了什么?三潛艇的動(dòng)力如何而來(lái)?

  根據以上問(wèn)題我心里想的答案一陸地人很可能殺死了船長(cháng)的家人因為文中有一段是這樣的:我路過(guò)船長(cháng)的房間發(fā)現船長(cháng)正向妻子和孩子的畫(huà)像痛哭還一邊說(shuō)道:“路地人,可惡的路地人”二在博士被關(guān)的那幾天船長(cháng)很有可能用潛艇去撞擊了商船因為文中有一段是這樣的:我突然感覺(jué)潛艇大幅度行動(dòng)然后我頭撞到了床便眼前一黑三潛艇的動(dòng)力可能是從深海采集的能量而來(lái)。

  我很好奇如果船長(cháng)那么恨路地人他更要常時(shí)去跟路地人交流而不是去用潛艇去撞擊商船他的潛艇能潛入深海應該和路地人一起去研發(fā)開(kāi)采“藍色的寶藏”和“大海的秘密”.

讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字7

  《海底兩萬(wàn)里》書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)有多重性格的人,他性情古怪卻又善良仁愛(ài);他英勇善戰卻又接近殘忍;他誠實(shí)可信卻又固執己見(jiàn);他對船員像對待自己的親人一樣,甚至能善待他的俘虜,但當他憤怒的時(shí)候,卻一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)別人的勸說(shuō)。尼摩船長(cháng)也向我們每一個(gè)普通人一樣有血有肉。尼德蘭是一個(gè)加拿大人,號稱(chēng)“魚(yú)叉王”。他性情暴躁,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,但往往關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。

  康塞爾從來(lái)沒(méi)有緊張的時(shí)候,總是那樣的沉靜。在幾個(gè)關(guān)鍵人物里,我最喜歡康塞爾,我的性格比較毛躁,我希望自己能夠變得跟他一樣沉靜,會(huì )思考!逗5變扇f(wàn)里》我看了好幾遍了,還是被書(shū)中人物的生動(dòng)形象和波瀾起伏的故事情節所吸引,有時(shí)讓我看得寒酸,有時(shí)又讓我看得驚險。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字8

  在一片未知的海域里,有你不知道的生物。這種生物也許是微小的,也許是巨大的,只有你認真的探索它,才能更深的了解它。

  《海底兩萬(wàn)里》講述了一個(gè)印度的達卡王子,他恨人類(lèi),恨文明世界。他帶上自己剩下的財產(chǎn)和20個(gè)忠實(shí)的同伴失蹤了。他在太平洋的一個(gè)荒島上建了造船所,做了一只潛水船,用電來(lái)滿(mǎn)足船上的所有需求,他把潛水船命名為“鸚鵡螺”號,自稱(chēng)尼摩船長(cháng)。從此,他藏在海洋深處,再也不和外面的世界聯(lián)系了。

  在海洋中不知道行了多久的“鸚鵡螺”號浮出水面,結果被一群大章魚(yú)盯上,很快大章魚(yú)們不斷地啃咬水艇,尼摩船長(cháng)知道用槍是打不死的,于是巧妙地用斧頭同大章魚(yú)戰斗。一只章魚(yú)捉住了尼摩船長(cháng)的船員,尼摩船長(cháng)奮不顧身的去救船員,終于救下了船員。

  十幾條章魚(yú)爬上了“鸚鵡螺”號的甲板,不停地攻擊著(zhù)船員。甲板全都是血和墨汁,到處都是像蛇一樣舞動(dòng)的肉塊。經(jīng)過(guò)了幾十分鐘的戰斗,大章魚(yú)終于退回水域中。自從和大章魚(yú)戰斗后,尼摩船長(cháng)一直都非常傷心,他失去一個(gè)同伴!帶著(zhù)傷心的心情,“鸚鵡螺”號繼續探索未知的海域。

  我感悟到了,遇到不懂得問(wèn)題,只要敢于探索,善于探索,那一定會(huì )解決問(wèn)題。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字9

  隨著(zhù)鸚鵡螺號,我也展開(kāi)了一次奇妙的海底旅行。

  我來(lái)到了最遠的極地——南極。這是一個(gè)冰冷的世界,冰體的英姿壯麗無(wú)比。這邊像是一座東方城市,聳立著(zhù)無(wú)數的清真寺和塵塔;那邊,仿佛是一座地震摧垮的廢城,陽(yáng)光殘照,雪花飛舞,到處都是爆炸、崩坍,顛覆的景象。

  隨著(zhù)鸚鵡螺號,我潛到了最深的大西洋海溝。當我們來(lái)到了2.9萬(wàn)米的深度時(shí),我感覺(jué)到船身鋼板的`接頭處在顫動(dòng);我聽(tīng)到了隔窗發(fā)出的呻吟聲;我看到了客廳的玻璃似乎變了形。

  在斯里蘭卡采珠場(chǎng),我又見(jiàn)識了最大的珍珠,足有一個(gè)椰子般大小,它呈球狀,透明晶瑩,形狀滾圓,光彩奪目,是一顆無(wú)價(jià)之寶。

  在海底還有許多奇異的生物:長(cháng)著(zhù)三顆心臟的章魚(yú),身長(cháng)足有一米高的大蜘蛛......

  在書(shū)的字里行間,我讀出了尼摩船長(cháng)對海洋的熱愛(ài)和對海洋珍稀資源的保護。例如,當阿尤納斯教授想掂量那顆最大的珍珠重量時(shí),尼摩船長(cháng)不但拒絕了,還把珍珠貝放回了海洋。像這樣的例子,書(shū)中比比皆是。

  我覺(jué)得,《海底兩萬(wàn)里》不僅是一本科幻小說(shuō),更是一部偉大的科學(xué)巨著(zhù)。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字10

  儒勒.凡爾納是法國19世紀著(zhù)名的科幻小說(shuō)作家!逗5變扇f(wàn)里》就是他寫(xiě)的一部潛入海底,環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。

  這本著(zhù)作主要寫(xiě)了阿尤納斯博士乘坐林肯號去消滅“海怪”,卻不幸被海怪撞到海里。因為有康賽爾的幫助他們游到了一個(gè)小島,后發(fā)現是在海怪身上,原來(lái)傳說(shuō)中的海怪是一艘潛艇,他們被帶進(jìn)去后認識了鸚鵡螺號潛水艇的設計者,制造者及指揮者尼摩船長(cháng),讀后感《讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字》。尼摩船長(cháng)帶著(zhù)他們一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們經(jīng)歷了種種冒險,后因為一次大漩渦他們都逃離了鸚鵡螺號。

  這本書(shū)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),還要重視防止被壞人利用,危害人類(lèi)自身的行為,并要愛(ài)護海豹,鯨等海洋生物,不要濫殺濫捕海洋生物。還告誡我們一定要有想象力,在19世紀,人們還沒(méi)有能夠發(fā)明潛水艇,甚至還沒(méi)有電燈時(shí),凡爾納就已經(jīng)想象出了潛水艇。

  讓我們學(xué)習古人好的精髓,摒棄壞的事物。

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  今天,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō),描繪了人們在海洋里的驚險奇遇。光聽(tīng)這書(shū)名沒(méi)什么,可內容很驚險呢!

  故事發(fā)生在1866年,當時(shí)人們在海上發(fā)現了一只似“獨魚(yú)鯨”的大怪物,阿龍納斯被邀請去參加一支捕捉隊伍?稍诓蹲綍r(shí)不幸落水,但又不幸地游到了大怪物的背上。后來(lái)才發(fā)現,原來(lái)驚動(dòng)世界的“獨魚(yú)鯨”只是一只淺水船。尼摩船長(cháng)看見(jiàn)阿龍納斯就請他到船上,就自己一起環(huán)游海洋一周,遇到了許多驚險、刺激的事。

  我覺(jué)得這里的人勇敢而又堅強,還很團結。比如:船員被巨型章魚(yú)卷走時(shí),大家都勇敢地與巨型章魚(yú)打斗,就連被章魚(yú)卷走的那位船員也努力掙扎著(zhù),后來(lái)終于逃出來(lái)了,真刺激……

  但是,在海底不僅驚險、刺激,也有許多怪事。以前海面上有許多船,但潛水船出發(fā)后,船都消失得無(wú)影無(wú)蹤,沒(méi)有出海潛水的船員都很奇怪。后來(lái)得知,最近海里出現了一只不明動(dòng)物——“海怪”。其實(shí),人們所稱(chēng)的“海怪”就是那只潛水船……

  可是,雖然驚險又刺激,但是還能觀(guān)賞海底的海景,并在里面漫游……

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)里那一個(gè)個(gè)驚心膽跳的故事深深地吸引了我,還告訴了我許多在課本上學(xué)不到的知識,讓我感覺(jué)像真的自己在冒險。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字12

  在國慶假期里,我讀了一本名為《海底兩萬(wàn)里》的書(shū),這本書(shū)讓我了解了許多海洋知識,使我受益匪淺。故事主要講巴黎自然博物館教授阿龍納斯為了追捕“海怪”而乘坐美國的“林肯”號加入遠征隊。但他不小心在追捕海怪的時(shí)候跌入海中,后被海怪里的人救起。他這時(shí)才知道,原來(lái)并沒(méi)有海怪,人們看見(jiàn)的是潛水艇“鸚鵡螺”號。之后,他就隨著(zhù)“鸚鵡螺”號開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的探險故事。他遇到了兇惡的土著(zhù)人,恐怖的大章魚(yú),厚厚的冰川……雖然在“鸚鵡螺”號上度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光,但是因為想家還是逃出“鸚鵡螺”號。讀到這里真讓我感到遺憾,如果他繼續留在“鸚鵡螺”號,一定會(huì )讓自己獲得更多潛水艇的知識。

  讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)之后,我明白了凡事都要勇于探索發(fā)現,做事不能半途而廢,應該堅持到底。我相信,讀書(shū)就像登山,只要堅持不懈,就能登上知識的山頂,看到那無(wú)限美好的風(fēng)光!

讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字13

  寒假里,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。

  這本書(shū)深深地打動(dòng)了我,它的作者儒勒·凡爾納是一個(gè)有著(zhù)想象力的作家。從我翻開(kāi)第一頁(yè)起,我就覺(jué)得它是一本好書(shū)。

  書(shū)上寫(xiě)到:阿羅納克斯教授在落水后竟奇跡般地獲救了,鸚鵡螺號橫穿大西洋,神奇的海底打獵……這些平常不可能發(fā)生的事情,卻在作者的筆下表現得如此生動(dòng)?吹竭@里,我不禁贊嘆作者豐富的想象力。

  在贊嘆的同時(shí),我又有了一個(gè)愿望:自己長(cháng)大后也能像內莫船長(cháng)一樣橫穿大西洋。多年來(lái),我一直想到海上無(wú)冒險?墒强赐赀@本書(shū),我仿佛已經(jīng)到海上去冒險好多次了。這本書(shū)把海里的一草一木描寫(xiě)得多么具體,使人讀完了還想讀。

  《海底兩萬(wàn)里》既是一本書(shū),也是一片大海,那片大海里裝著(zhù)數不盡的故事:

  朋友遇到了危險,你會(huì )去救他嗎?

  你真的相信海底打獵嗎?

  對于以上問(wèn)題,你的回答肯定是“不”。但是書(shū)中寫(xiě)到:朋友看見(jiàn)阿羅納克斯落水后,奮不顧身?yè)渖先ゾ人,內莫船長(cháng)還親自帶他們去海底打獵呢!

  這真是一本好書(shū),讓我們在充滿(mǎn)幻想和故事的書(shū)海中遨游吧!

讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字14

  打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著(zhù)好奇心,和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道等等。

  鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi),施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候,當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命。

  儒勒·凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感300字15

  今天我讀完了厚厚的一本名著(zhù),當然是后幾天讀完的,他是眾所周知的《海底兩萬(wàn)里》,我也多這部名著(zhù)做一下評價(jià)吧。

  這本書(shū)側重于科普,有豐富的科學(xué)知識,同時(shí)伴隨著(zhù)一段神奇的故事。主人公阿尤納斯先生、仆人康塞爾和加拿大魚(yú)叉手尼德。蘭由于一次偶然的經(jīng)歷,隨著(zhù)尼莫船長(cháng)和他的鸚鵡螺號游遍了世界上的海洋,最后鸚鵡螺號的復仇行動(dòng)使阿里納斯教授決心離開(kāi)這個(gè)對人類(lèi)有憤恨的古怪船長(cháng)。

  這本書(shū)最奇妙的是他的想象力和豐富的科學(xué)知識,本書(shū)有濃重的科學(xué)氣息,各種在海洋里的生物被介紹的非常詳細,使人們對海洋有所了解,它里面的知識絲毫不亞于一下科普讀物,總之,這本書(shū)能讓我們對海洋有了進(jìn)一步了解。

  這本書(shū)的劇情也是跌宕起伏,一次次海底旅行,一次次獵殺兇猛的動(dòng)物,一次次成功脫險,使讀者越看越想看,本書(shū)把人物性格也描寫(xiě)的非常鮮明,忠誠而又有些呆板的康塞爾,勇敢而又脾氣火暴的尼德蘭,性格古怪的尼莫船長(cháng),熱愛(ài)科學(xué)的阿里納斯教授,它的事態(tài)發(fā)展也是富有邏輯,總能調動(dòng)起讀者的胃口,這可能也是這本書(shū)的魅力所在吧。

  我沒(méi)有后悔讀完這本名著(zhù),它使我獲得了很多知識,這本書(shū)真的很不錯,希望大家有時(shí)間可以認真看看。

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