《寂靜的春天》讀后感（精選13篇）
當品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《寂靜的春天》讀后感（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《寂靜的春天》讀后感 篇1
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，惟有堅強地應對。但在當今時(shí)代，對我們生命構成威脅的還有一種“很難看見(jiàn)的危險”——即來(lái)自于我們所生活的環(huán)境的污染和破壞：北方的沙塵暴和霧霾，非典、禽流感、手足口病，地震、洪水、低溫冰凍、高溫干旱，原油泄漏；患癌癥、白血病等過(guò)早離開(kāi)的人，在我們身邊逐漸增多。一樁樁，令人觸目驚心。是什么原因給我們帶來(lái)了世界末日般的感覺(jué)？我們對環(huán)境到底做了什么？
最近讀美國海洋生物學(xué)家蕾切爾·卡遜的名著(zhù)《寂靜的春天》，對上述環(huán)境問(wèn)題才有了比較清醒的認識。
在這本書(shū)里，卡遜以深切的感受、全面的研究和雄辯的論點(diǎn)揭示了化學(xué)殺蟲(chóng)劑、除草劑乃至洗滌劑對生態(tài)環(huán)境（昆蟲(chóng)、雜草、水、土壤、森林等植物、鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)等野生物）造成巨大的破壞，最終不僅沒(méi)能有效控制自然（昆蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性，豕草有了開(kāi)曠的生長(cháng)空間），反而還給人類(lèi)帶來(lái)滅頂之災（與疾病和缺陷發(fā)育有關(guān)的染色體變態(tài)、癌癥和白血病低齡化和發(fā)病率上升等）。最后她指引我們選擇一條遠離危險、保護地球、與其他生物共同分享地球的新的道路——可持續發(fā)展之路（盡可能少?lài)娝�、生物控制、“雄性絕育”技術(shù)、引誘劑、利用微生物控制昆蟲(chóng)等）。
書(shū)中還有兩點(diǎn)給了我很深的印象：一是，發(fā)現DDT的殺蟲(chóng)性的人獲得了諾貝爾獎——由此我想起了20世紀最糟糕的發(fā)明（塑料袋）和毒奶粉事件，結論是：科學(xué)應當為人類(lèi)造福，而不是危害人類(lèi)。二是，癌癥的產(chǎn)生和環(huán)境中大量存在的致癌因素密不可分，研制治療癌癥的“神奇藥丸”固然重要，而查明環(huán)境致癌因素，并消除或減少它們的沖擊影響，以預防為主來(lái)與癌癥斗爭更是迫在眉睫的事。
《寂靜的春天》讀后感 篇2
無(wú)知和弱小并不會(huì )帶來(lái)毀滅，傲慢才會(huì )。
——題記
有很長(cháng)一段時(shí)間，人類(lèi)拒絕謙卑。我們人類(lèi)履行“至尊而制地球，執敲撲而役自然”的決心是如此不可動(dòng)搖。我們怎么可能謙和、卑從地甘受少數異端的“蠱惑”，回歸到聽(tīng)天由命，膜拜造化的時(shí)代？我們的決心是來(lái)自那份如今依然被部分人標為不容置疑的信念——人類(lèi)乃萬(wàn)物之靈。
“人類(lèi)應當平等地對待其他生物，致力于人與自然野性共存”的這種想法，得到了那些堅信“人乃萬(wàn)物之靈”的信奉者的誠摯鄙視。
于是乎，每個(gè)最早站在生態(tài)倫理立場(chǎng)上的，發(fā)出呼喊的人們，都無(wú)一例外地，成為攻訐的毒液噴射的目標。
以理性的聲音規勸非理性的聒噪，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則困難重重。大部分的人類(lèi)選擇一意孤行，站在了自然的對立面上，拼命向自然索取，并在索取后又將自然“一腳踢開(kāi)”。于是，惡性循環(huán)展開(kāi)了。癌癥，白血病迅速蔓延，人類(lèi)終于為自己的行為買(mǎi)單了。
生態(tài)災害的苦果，被引用進(jìn)了這本書(shū)中——《寂靜的春天》。蕾切爾�？ㄉ岳硇缘闹R和理性的文筆，敢于頂住壓力，犧牲自己，面對重重阻礙寫(xiě)下了它。
卡森小姐通過(guò)那17篇散文所揭示的道理，至少以今天的眼光來(lái)看，其實(shí)遠非復雜玄奧。相反，這部以“明天的寓言”為起始的著(zhù)作，通篇都在闡述著(zhù)活生生的例子。書(shū)中的議論涵蓋廣泛，無(wú)論對于生活的鄉村，還是城市的人們，都是談及的焦點(diǎn)。
“在其他對這兩種鳥(niǎo)的實(shí)驗中，如果成鳥(niǎo)在一整年內所吃的食物都含有殺蟲(chóng)劑的話(huà)，那么無(wú)論怎么樣，它們都無(wú)法生出蛋來(lái)�！凹永Ｄ醽喆髮W(xué)的羅伯特。拉德博士與查理德。吉納利博士報告了相似的發(fā)現，”如果野雞的食物中含有狄氏劑，那么‘產(chǎn)蛋量會(huì )明顯下降，幼鳥(niǎo)成活率也很低�！�
“這地方仿佛一個(gè)戰場(chǎng)，我的管家發(fā)現了數不清的小鳥(niǎo)尸體：倉頭燕雀、金翅雀、紅雀、籬雀、麻雀……野生動(dòng)物的毀滅著(zhù)實(shí)讓人心痛�！�
人類(lèi)如果再不停止“殺戮”，那么最終遭殺戮的將是自己！
“曾經(jīng)有一個(gè)位于美國中部的小城鎮，那里所生長(cháng)的一切生物都和周?chē)沫h(huán)境和諧共生。圍繞著(zhù)這個(gè)小城鎮的是星羅棋布、生機盎然的農場(chǎng)，那里滿(mǎn)是莊稼繁茂的田地，小山坡上遍布果園。春天的時(shí)候仿若朵朵白云的繁花散落在田野之上。秋日到來(lái)的時(shí)候，橡樹(shù)、楓樹(shù)以及白樺樹(shù)穿過(guò)松樹(shù)圍成的屏風(fēng)，搖曳著(zhù)身姿，閃爍著(zhù)如火焰般的光彩�！睕](méi)有危害身體和自然的化學(xué)物質(zhì)，一切風(fēng)景都是那么美好，可有了殺蟲(chóng)劑、狄氏劑后的明天將如何？再不加以遏制，明天的春景或許將是“湖上的蘆葦已經(jīng)枯萎，也沒(méi)有鳥(niǎo)兒唱歌”這番景象吧！
昨天的一切已是過(guò)眼云煙，可是今天不將一切惡性因素扼殺在搖籃中，那么明天等待我們的春天，或許一片寂靜！
《寂靜的春天》讀后感 篇3
在瑞秋·卡森的著(zhù)作中，作者用血淋淋的事實(shí)，希望喚醒無(wú)知、愚昧的人們，不要再用使用蠻力，來(lái)對付也是地球一分子的昆蟲(chóng)、植物。也呼吁我們，要尊重生命，謙卑為上，不要自以為是。否則將有一天，會(huì )為人類(lèi)帶來(lái)無(wú)可挽救的災難，毀滅性的滅亡。
當初，瑞秋·卡森女士，在出版這本書(shū)的時(shí)候，曾遭到利益團體，化學(xué)藥品制造商們的打壓和抹黑。但瑞秋·卡森女士，以其專(zhuān)業(yè)的認知，和對生命的悲憫，不畏流言，說(shuō)出事實(shí)的真相，提醒世人：了解化學(xué)物質(zhì)，毒害地球的真實(shí)事件，和環(huán)境生態(tài)，所面臨的嚴重危機。
作為一個(gè)學(xué)者與作家，卡遜所遭受的詆毀和攻擊是空前的，但她所堅持的思想終于為人類(lèi)環(huán)境意識的啟蒙點(diǎn)燃了一盞明亮的燈。
確實(shí)，長(cháng)期流行于全世界的口號——“向大自然宣戰”、“征服大自然”，大自然僅僅是人們征服與控制的對象，而非保護并與之和諧相處的對象。人類(lèi)的這種意識大概起源于洪荒的原始年月，一直持續到20世紀。沒(méi)有人懷疑它的正確性，因為人類(lèi)文明的許多進(jìn)展是基于此意識而獲得的，人類(lèi)當前的許多經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展計劃也是基于此意識而制定的。
在四十余年后，書(shū)中所提，濫用藥物的情形，不僅沒(méi)有改善，更變本加厲。將人類(lèi)帶入更深、更無(wú)可救藥的境地。因為人類(lèi)為了更方便的生活，而許多事實(shí)的真相，被隱瞞和蒙蔽。許多人因為無(wú)知，陷人類(lèi)于萬(wàn)劫不復的境地，而不知。
因此，我們必須停用這種非自然的方法，以保存最后一片天然的生存空間。瑞。秋�？ㄉ咳绱烁嬖V我們。透過(guò)新穎、富想象力與創(chuàng )造力的方式，嘗試去解決和其它生物，共享地球會(huì )產(chǎn)生的問(wèn)題。人類(lèi)唯有更謙卑、尊重大自然，反省并改正自己的錯誤，停止錯誤的方式，才有可能挽救人類(lèi)自己。
環(huán)境保護，這個(gè)當今世界最重要的一個(gè)問(wèn)題，而這在幾十年前卻是僅僅是一些生物學(xué)家腦子里的想象，而真正使環(huán)保越來(lái)越受到人們的重視并直接導致后來(lái)將環(huán)保列入政策法規中的卻是一本大家似曾相識又不太熟悉的書(shū)——《寂靜的春天》，而這本書(shū)也是世界上第一本將環(huán)保作為主題的書(shū)。
1992年，該書(shū)被推選為近50年來(lái)最有影響的書(shū)。這些年來(lái)，各國也開(kāi)始了重視環(huán)境保護，同時(shí)我們也意識到關(guān)注環(huán)境保護不僅僅是政府和工業(yè)界的事情，更是我們每個(gè)公民自己的分內之事。
愛(ài)護環(huán)境，就是愛(ài)護我們人類(lèi)自己。
《寂靜的春天》讀后感 篇4
我國經(jīng)濟正在高速發(fā)展著(zhù)，但伴隨著(zhù)經(jīng)濟的增長(cháng)，我們的壞境卻面臨著(zhù)一系列問(wèn)題，這些問(wèn)題就像人身體上的慢性疾病一樣，慢慢地，不容易被人覺(jué)察地侵蝕我們的身體，使我們對其毫無(wú)防備，一旦有一天發(fā)現了它，它已經(jīng)處于爆發(fā)期，任何辦法也無(wú)濟于事了。
在當今這個(gè)只注重經(jīng)濟增長(cháng)的社會(huì )，我覺(jué)得《寂靜的春天》給我們敲響了一個(gè)警鐘，它的作者，蕾切爾·卡遜為了人類(lèi)的幸福，環(huán)境的持續發(fā)展，拖著(zhù)病重的身體，忍受著(zhù)巨大的詆毀和攻擊堅決寫(xiě)這本書(shū)，然而事實(shí)證明她所做的一切是值得的，她為人類(lèi)環(huán)境保護工作作出了巨大貢獻。
本來(lái)我們和大自然是和諧相處著(zhù)的，世界是那么美好，但自從人們?yōu)E用化學(xué)藥品的時(shí)候，這一切就發(fā)生變化了。人們?yōu)樽非蠼?jīng)濟利益，使得莊稼有好收成而在莊稼地上大量噴撒DDT、艾氏劑、氯丹、狄氏劑、安德萘的一系列殺蟲(chóng)劑，給環(huán)境造成了嚴重污染。河流，大海、地下水，土壤、動(dòng)物、植物都不能幸免于難。這種污染在很大程度上是難以恢復的，它一旦存在于某個(gè)地方，它就會(huì )通過(guò)食物鏈傳遞，而且具有集聚效應，也就是說(shuō)等級越高的生物，他身體上積聚的的毒物將會(huì )最多。我們想想，這確實(shí)無(wú)可非議的，如果土地上噴撒了毒性很強的化學(xué)劑，那么我們的蔬菜就會(huì )染上，如果動(dòng)物吃了，就會(huì )在動(dòng)物身上積聚，而動(dòng)物吃動(dòng)物，而動(dòng)物又最終進(jìn)入我們的口里，而且我們還吃蔬菜，所以，可想而知，這種亂噴灑殺蟲(chóng)劑的做法其實(shí)就是我們人類(lèi)自取滅亡啊。我們習慣于找尋那些明顯的，直接的影響，而不研究其他方面，除非這一影響一一種無(wú)法否認的明顯形式急驟地出現，否則我們總要否認危害的存在，這就是我們人類(lèi)的短見(jiàn)，由此我們必須為我們的斷見(jiàn)付出代價(jià)這種代價(jià)就是對我們自身和我們的子孫后代遭受各種疾病或居無(wú)定所。
有些昆蟲(chóng)確實(shí)有害，但并不意味著(zhù)我們就可以以這種借口對其他益蟲(chóng)大加毒害，而我們做什么似乎從不想后果，這究竟是為什么呢，難道為了最求目前的利益真的可以什么自私得都不顧嗎，我們什么時(shí)候才能清醒呢？
我們從適應自然，征服自然，改造自然，慢慢地將自然占為己有，向自然索取施虐，卻從來(lái)不為自然做一絲奉獻。面對著(zhù)各種以壞境破壞為代價(jià)的物質(zhì)利益，人們妥協(xié)了這就是人性的弱點(diǎn)�，F在一系列的壞境問(wèn)題不斷出現，地震、火山爆發(fā)、洪災、泥石流、滑坡、全球氣候變暖、臭氧層空洞等，人們才真正認識到自己犯了多大的錯誤，因為這些都是他們一手造成的，和環(huán)境本身沒(méi)關(guān)。所以，環(huán)境問(wèn)題開(kāi)始受到重視，壞境保護措施才被日益提上議事日程。一直以來(lái)，我們都依賴(lài)大自然給我們提供的物質(zhì)生活，我們應該心存感激而不是用各種手段破壞它，這不僅僅是一代人的事，而且是世世代代的人的事。
我希望寂靜的春天永遠不會(huì )來(lái)臨，伴隨我們的將永久是青山綠水，碧草藍天，還有小鳥(niǎo)們的歌聲。感謝自然吧，雖然我們已經(jīng)錯了，但我們的路還長(cháng)，我們現在改還為時(shí)未晚。保護我們的自然，愛(ài)護我們的自然，與自然和諧相處，是我們每一個(gè)人的責任，希望每個(gè)人都真心呵護我們唯一的家園——自然，這樣春天永遠不寂靜，人類(lèi)生活更加幸福。
《寂靜的春天》讀后感 篇5
合上書(shū)頁(yè)，手上的動(dòng)作有些沉重，抬眼望向窗外，卻松了一口氣，還好，仍舊是熟悉的那片天藍，仍舊可見(jiàn)幾抹快速掠過(guò)天邊的身影，在這個(gè)春天里分外可愛(ài)。
春，自帶著(zhù)顏色和聲音的字符，是野花初綻，嫩蕊上還沾有露水時(shí)的一抹驚艷，是柳枝招搖，新芽微綠時(shí)的那份愜意，是在耳畔的熱鬧，各種各樣的不休，聽(tīng)著(zhù)，卻很踏實(shí)。
大自然慷慨恩賜的美好，我們早就習以為常。很難想象失去了色彩的寂靜的春天。在書(shū)本一開(kāi)頭，作者便給我們講述了一個(gè)美麗村莊突變的故事，但這僅僅只是噩夢(mèng)的開(kāi)始，當春天都變得不一樣了，人類(lèi)末日的警鐘也就敲響了。
有些愚昧無(wú)知的人類(lèi)總想著(zhù)要征服自然，從過(guò)去到現在，自以為是地為地球修剪他們所謂的不和諧的枝丫，殊不知，人類(lèi)從不會(huì )是地球的主人。我們沒(méi)有權利去決定任何物種的存亡，更何況以種種殘忍的方式。在沒(méi)有遵循自然規律消滅被稱(chēng)作“害蟲(chóng)”的它們的同時(shí)，我們也在一步步毀滅自己。蕾切爾·卡森女士在書(shū)中多次提到了農藥和除蟲(chóng)劑等化學(xué)藥品的危害，這一切像是人類(lèi)給自己埋下了一個(gè)時(shí)刻威脅生命的炸彈。而且這種危害會(huì )隨著(zhù)時(shí)間不斷加深，影響我們的子孫后代。
在過(guò)去漫長(cháng)的時(shí)間里，自然萬(wàn)物經(jīng)過(guò)自身調整達到了微妙的平衡，這也就是我們所說(shuō)的生物鏈，一切物種的繁衍生息都遵循自然法則。后來(lái)人類(lèi)出現了，一開(kāi)始他們能和自然和諧共處，晝出晚歸，農耕布織的生活方式并沒(méi)有影響這一平衡，再后來(lái)，人口迅速增長(cháng)，工業(yè)蓬勃發(fā)展，人類(lèi)漸漸發(fā)現慢悠悠的生產(chǎn)效率并不能最大化滿(mǎn)足自身需要，加上天災和蟲(chóng)患的嚴重打擊，他們開(kāi)始想辦法改變現狀，以獲取最大利益。而貪婪一旦顯露，便會(huì )瘋狂滋長(cháng)，最后一發(fā)不可收拾。
慢慢地，田里的蟲(chóng)子少了，無(wú)論是“益”還是“害”，天空上也沒(méi)有了鳥(niǎo)兒成群結隊的身影，甚至，許多地方的水源出了問(wèn)題，孩子們病的病，身體也變得孱弱。但愚蠢的大人們此刻正為莊稼的增產(chǎn)歡呼雀躍，不計后果地打破了自然規律，受到的會(huì )是自然無(wú)情的懲罰。
當他們在寂靜的春天醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，一切都遲了，想讓萬(wàn)物恢復原狀，他們要付出成百上千倍的代價(jià)。
地球是我們的家，我們與這大自然的'一切生命同呼吸共存亡，我們一起享受每個(gè)春天，作為這個(gè)大家庭的重要一員，我們更是有責任去守護這春天，用和諧的辦法，而不是耍著(zhù)“小聰明”殘害其他生命。
全力守著(zhù)這綠色的希望吧，因為這不僅僅是我們的春天。
《寂靜的春天》讀后感 篇6
春猶如一朵美麗而圣潔的花，但是這朵花正被人類(lèi)搞得面目全非。
每天早晨起床，鳥(niǎo)兒那清脆的歌聲就會(huì )爬進(jìn)我的房間，看見(jiàn)那燕子輕快的身影，柳樹(shù)那嫩祿的芽?jì)�，可現在倒好，樹(shù)不長(cháng)芽了，鳥(niǎo)兒不叫了，就連燕子也看不見(jiàn)了，小伙伴們不去那路油油的田野里奔跑，也缺少了春天那種快樂(lè )。樹(shù)木已經(jīng)被人類(lèi)砍得差不多了，人類(lèi)就是罪魁禍首。
當夜幕籠罩著(zhù)整個(gè)大地的時(shí)候，有兩個(gè)人闖進(jìn)了一大片樹(shù)林，他們一手拿著(zhù)手電筒，一手提著(zhù)籃子，去尋找那代表春天的鳥(niǎo)蛋，一夜之間竟然摸了整整一筐。當鳥(niǎo)媽媽回來(lái)的時(shí)候，
看見(jiàn)自己的孩子不見(jiàn)了，倍感傷心，一定要找人類(lèi)報仇。到了黎明，一群人手拿著(zhù)板斧，見(jiàn)樹(shù)就砍，搞得小鳥(niǎo)是無(wú)家可歸。鳥(niǎo)兒們的孩子找不到了，家園也沒(méi)有了。人類(lèi)為了趕盡殺絕，把省下來(lái)的鳥(niǎo)全部抓起來(lái)，賣(mài)到各大飯店，供人類(lèi)享用，神不知鬼不覺(jué)的就把一整片樹(shù)林變的光禿禿的。
由于人類(lèi)的濫砍濫伐，導致世界的森林正在以飛速下降，每天早上起來(lái)，不再有和諧的氣息。在春天快要結束的時(shí)候，“小橋流水人家”，每天都有那么一群小朋友在河里玩耍，捉蝦，可自從樹(shù)林被砍之后，導致里邊沒(méi)有蝦，小朋友沒(méi)有辦法在河里玩耍。
在這幾年里，人們意識到了要保護環(huán)境，保護生態(tài)，保護自然界中一切原有的生物。漸漸地，我們賴(lài)以生存的地球正在恢復它原有的風(fēng)貌。
《寂靜的春天》讀后感 篇7
我第一次聽(tīng)到《寂靜的春天》時(shí)，就不由得產(chǎn)生了一絲疑問(wèn)。寂靜的春天？春天不應該是生機盎然，百鳥(niǎo)爭鳴，百花爭奇斗艷的嗎？怎么會(huì )是寂靜的呢？抱著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)。
作者蕾切爾·卡森首先給我們描述了一個(gè)生機勃勃的小鎮，一切看上去都是那么歲月靜好，直到有人類(lèi)搬來(lái)，就此打破了這個(gè)平衡，整個(gè)春天，寂靜了下來(lái)。隨后卡森拋出了一個(gè)疑問(wèn)“究竟是什么東西把美國大量城鎮的春天變得如此沉寂？”在之后的文章中，卡森給出了答案——是人類(lèi)。
這回答，在意料之內卻又在意料之外。對此卡森舉出了一系列實(shí)例。批判了20世紀40年代的人類(lèi)是如何將春天一步步逼向寂靜的。人類(lèi)不斷地研制和使用農藥，而農藥對生物造成了毀滅性的打擊�？ㄉ瓕Υ吮砻髁恕八鼈兠小畾⑾x(chóng)劑’，但準確地來(lái)講，它們應該被叫做‘殺生劑’�！钡目捶�。
當時(shí)的經(jīng)濟家們?yōu)榱擞�，不惜摧毀生態(tài)系統。而農民們以為這只會(huì )消滅昆蟲(chóng)和雜草。沒(méi)想到最終受害的還是自己。這些看似荒謬的事情，確實(shí)實(shí)實(shí)在在發(fā)生過(guò)的。
這不由得讓我想到了我們現如今的處境，環(huán)境污染。環(huán)境的污染看似與我們沒(méi)有太大關(guān)系，無(wú)非就是霧霾大了而已，但并不是這樣。環(huán)境受到污染和每個(gè)人都有關(guān)。每個(gè)人都應該行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境。不然受到傷害的只會(huì )是自己。
我們和動(dòng)植物，是處于平等的狀態(tài)。環(huán)保，才是我們當前該做的。只有這樣地球才能恢復如初，人類(lèi)才能擺脫目前的窘?jīng)r。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，環(huán)保！
《寂靜的春天》讀后感 篇8
最近，呂老師推薦我看一本書(shū)，叫《寂靜的春天》。拿到這本書(shū)，一看書(shū)名，我就覺(jué)得很好奇。
因為春天一般都是生機勃勃的，為什么會(huì )寂靜呢？出于好奇心，我趕緊看了下去，想趕緊在書(shū)中找到答案。其實(shí)這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)還是很深奧的，我發(fā)現里面有很多我看不懂的東西。但是，里面的一些情節還是給我留下來(lái)很深刻的印象。美國作家卡遜在書(shū)中描述了這么一個(gè)故事：在二十世紀中期，為了追求莊稼的產(chǎn)量，人們大量使用農藥DDT，使得整個(gè)生物鏈被破壞。魚(yú)兒和蟲(chóng)子生活在這種被污染的環(huán)境中，體內都富含了許多DDT，鳥(niǎo)兒吃了這種魚(yú)或蟲(chóng)子，都被毒死了，所以，這個(gè)春天沒(méi)有任何鳥(niǎo)兒的蹤跡，聽(tīng)不到鳥(niǎo)的歌唱，所以，這個(gè)春天很寂靜。我的問(wèn)題終于有了答案，可是，我的腦海中又蹦出一個(gè)新的問(wèn)題，作者為什么想寫(xiě)這本書(shū)呢？我趕緊上網(wǎng)查了資料，原來(lái)在春季的一天，作者卡遜的一個(gè)做護林員的朋友告訴她，這個(gè)春天沒(méi)有任何鳥(niǎo)兒的足跡，連蟲(chóng)子都很少出現了。而作者從小就喜愛(ài)研究生物，她知道了這個(gè)消息后，感到非常奇怪，于是，經(jīng)過(guò)調查，她知道了答案，就寫(xiě)下了這本書(shū)。書(shū)
中描繪的情景好可怕��！我難以想象如果地球上真的有那么一天，我們又該如何生存��？地球是我們人類(lèi)和動(dòng)植物賴(lài)以生存的家園，我們要保護她，讓她不受到污染，讓每個(gè)春天都有鳥(niǎo)兒歡唱，永遠都不要有寂靜的春天！
《寂靜的春天》讀后感 篇9
我對人類(lèi)感到悲觀(guān)，因為他們對于自己的利益太過(guò)精明，我們對待自然的辦法是打擊而并非屈服”這是美國著(zhù)名自然主義作家所言，看完《寂靜的春天》一書(shū)，從開(kāi)始對書(shū)名的好奇，再到對書(shū)本的深入閱讀，再到真正意義上體會(huì )到作者筆下，人類(lèi)所創(chuàng )造的“寂靜的春天”
書(shū)的開(kāi)篇，作者運用想象描繪了一個(gè)凄慘的小鎮，其中寫(xiě)道“鳥(niǎo)兒渾身顫抖，田野，樹(shù)林，草叢一切都被無(wú)邊的沉寂所籠罩”也寫(xiě)道“屋檐等下都還殘留著(zhù)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白色粉粒，這種粉粒如雪花一般飄落在屋頂，草坪”而后筆鋒一轉，寫(xiě)出其為想象但又是我們不得不面對的嚴酷的現實(shí)。第一章便為全書(shū)做好鋪墊，既寫(xiě)到了在人們破壞環(huán)境前城鎮的和諧，和其富有生命力的景象，隨之運用了豐富想象，描繪了一個(gè)被破壞后的沉寂的小鎮，這樣的對比更是為下述篇章中的實(shí)例作了基礎，更讓我們看到了當春天真正開(kāi)始變得安靜時(shí)多么可怕而又嚴酷的現實(shí)
“斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白色粉粒，這種粉粒如雪花一般飄落在屋頂，草坪，這讓這些生命歸于沉寂，無(wú)以復生”在這里作者運用比喻的手法描繪的粉粒就是全書(shū)都講述的人類(lèi)所創(chuàng )造出的，使一個(gè)個(gè)小鎮都歸于沉寂的——農藥，殺蟲(chóng)劑等。生物擁有改造自然的能力是從人類(lèi)開(kāi)始的，人類(lèi)用著(zhù)自己聰明的頭腦對環(huán)境開(kāi)始了肆意的攻擊，用著(zhù)高超的技術(shù)合成一瓶瓶危險而又致命的化學(xué)藥品，而人類(lèi)想的是能夠用著(zhù)這些，去“保護”自然界中的植被和動(dòng)物們，全然不知的確是這種看似的“保護”開(kāi)始悄無(wú)聲息的毒殺這自然界中那些活潑的生命。正如作者所說(shuō)“它們不該被叫做殺蟲(chóng)劑，而該被叫做‘殺生劑’，它們不該被叫做農藥，而該被叫作‘毒藥’。
“一些人自詡為人類(lèi)未來(lái)的設計師，他們熱切地期待某一天可以隨心所欲地設計和改變人類(lèi)細胞地原生質(zhì)”這種猖狂地言語(yǔ)使得他們投入研究，可又怎知那些看似微不足道地殺蟲(chóng)劑竟決定了人類(lèi)的未來(lái)，我們所制造出的這些藥品，只是在意它對于害蟲(chóng)，雜草，病菌的致命程度，而沒(méi)有考慮過(guò)是否是對于自然界中一切生物都又這致命的危害使其適得其反，病菌，害蟲(chóng)的反復，人類(lèi)想到的是“這個(gè)農藥的藥效不夠強”從而開(kāi)始研究更加“有效”的農藥，而文中作者反復舉例了人類(lèi)由研究了DDT后開(kāi)始逐漸應用于農業(yè)中的后果，開(kāi)始是動(dòng)物的死亡，自然界環(huán)境的破壞，隨后開(kāi)始出現在人類(lèi)身上的各種因為DDT而引發(fā)的疾病，這是否是一種莫大的諷刺
全書(shū)按照對自然界中的危害程度進(jìn)行步步的刻畫(huà)描寫(xiě)，使讀者開(kāi)始認識農藥的來(lái)源，如何研制等，再是描寫(xiě)這種由人類(lèi)發(fā)明的化學(xué)藥品是怎樣從污染水源，土壤這些對生命最重要的物質(zhì)資源，從而導致的結果就是魚(yú)類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)的大量死亡甚至滅絕，而我們所要對付的真正對手得到的卻是對殺蟲(chóng)劑，農藥開(kāi)始產(chǎn)生抗體。一步步生動(dòng)的描寫(xiě)使我們從對自然保護的忽視，開(kāi)始在真正意義上認識到自然保護的重要性和正確防范害蟲(chóng)，病菌的方法所以隨后作者詳細介紹了幾種人類(lèi)生物防治的方法。這是我們受到自然界的反擊后開(kāi)始重新思考所收獲的成功，我們沒(méi)有理由也沒(méi)有權力去肆意篡改自然循環(huán)的規律，但是我們卻可以通過(guò)善待大自然，從而使得我們的生活更加美好。
《寂靜的春天》是世界環(huán)境運動(dòng)的奠基之作，它既貫穿著(zhù)嚴謹求實(shí)的科學(xué)理性精神，而又通過(guò)生動(dòng)，巧妙地手法描繪，充溢著(zhù)敬畏生命地人文情懷，同時(shí)揭示了我們應如何以正確的態(tài)度去處理人類(lèi)與自然的沖突。那年仿佛已沉寂的春天如今只有我們善待這些活潑的生命，明年春暖時(shí)花一定會(huì )開(kāi)。
《寂靜的春天》讀后感 篇10
“春猶如一朵美麗而圣潔的花，但是這朵花正被人們搞得面目全非�！碑斪x完暑假老師推薦書(shū)目《寂靜的春天》時(shí)，這是我想說(shuō)的話(huà)。每逢暑寒假，每逢讀完一本書(shū)，總是會(huì )收獲匪淺，感想很多。每本書(shū)都不例外。
這本書(shū)是由美國作家蕾切爾·卡遜創(chuàng )作的。當拿到這本書(shū)，就看了它的封面綠色為主，但書(shū)名卻叫“寂靜的春天”，這讓我很摸不著(zhù)頭腦，心想：既然是寫(xiě)春天，那為什么會(huì )是寂靜的呢？緊接著(zhù)，我就懷揣著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)翻開(kāi)了書(shū)本。瀏覽了一二兩章，我才知道了：原來(lái)是人們?yōu)榱颂岣咔f稼的產(chǎn)量，用DDT為代表的殺蟲(chóng)劑的廣泛使用給人類(lèi)生存環(huán)境造成了巨大的且難以彌補的危害，而且，魚(yú)蟲(chóng)等動(dòng)物都遭到了污染，整個(gè)生物鏈都遭到了破壞。從而，一個(gè)小鎮上人類(lèi)得病幾率高了，并且，這些病都是新型的，曾經(jīng)從未出現，小孩子也難逃疾病的魔爪，莫名其妙的就會(huì )昏倒，接著(zhù)死亡。這片地區有著(zhù)一種怪異的安靜。這是為什么？因為人們看不見(jiàn)也找不到鳥(niǎo)兒了，有幾只卻也只是奄奄一息，這又是為什么呢？因為鳥(niǎo)兒吃了被污染的魚(yú)蟲(chóng)，有害元素也就進(jìn)入到了鳥(niǎo)兒的體內。所以，鳥(niǎo)兒離死亡也不遠了。在我們眼里，每天清晨都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鳥(niǎo)叫聲，從來(lái)就沒(méi)想過(guò)如果沒(méi)了它們我們的生活會(huì )怎么樣，但是請你設想，這樣的春天不就是和書(shū)名一樣了嗎？――是寂靜的。書(shū)中說(shuō)，這座城鎮并不是真實(shí)存在的，但是在美國或世界上其他地方可以輕輕松松找到上千個(gè)和它極其相似的城鎮。雖然這不是太真實(shí)，但這個(gè)可怕的幽靈在慢慢向我們靠近，意思是，如果再這樣肆意用殺蟲(chóng)劑，這個(gè)狀況遲早成真。既然弄清了為什么春天是寂靜的，接下來(lái)，就解決第二個(gè)問(wèn)題：作者為什么要寫(xiě)這本書(shū)呢？為什么不和一些無(wú)所事事的人一樣，反而去管這種事情？
這事情，只能靠百度搜索了。原來(lái)在春季的一天，作者卡遜的一個(gè)做護林員的朋友告訴她，這個(gè)春天沒(méi)有任何鳥(niǎo)兒的足跡，連蟲(chóng)子都很少出現了。而作者從小就喜愛(ài)研究生物，她知道了這個(gè)消息后，感到非常奇怪，于是，經(jīng)過(guò)調查，她知道了答案，就寫(xiě)下了這本書(shū)。蕾切爾·卡遜第一次對這一人類(lèi)意識的絕對正確性提出了質(zhì)疑。這是位瘦弱、身患癌癥的女學(xué)者，《寂靜的春天》出版兩年之后，她心力交瘁，與世長(cháng)辭。作為一個(gè)學(xué)者與作家，卡遜所遭受的詆毀和攻擊是空前的，但她所堅持的思想終于為人類(lèi)環(huán)境意識的啟蒙點(diǎn)燃了一盞明亮的燈。所以，她的作品使人們啟蒙了，――讓人們知道，是時(shí)候該保護環(huán)境，少用些殺蟲(chóng)劑了。
世界上有多少人會(huì )有保護環(huán)境的潛意識呢？想必少的是屈指可數吧！反倒是想著(zhù)破壞環(huán)境的人，多的屈指數都數不過(guò)來(lái)。書(shū)中說(shuō)，人們是為了提高莊稼產(chǎn)量，然而引來(lái)了大量昆蟲(chóng)，便開(kāi)始肆意使用以DDT殺蟲(chóng)劑，說(shuō)白了，人們還是因為自己的利益，卻不在意自己現處的生活環(huán)境，這些有害物質(zhì)無(wú)處不在：人體，母乳，偏僻地方的河水等等。這樣的例子聽(tīng)完后，真的讓人有點(diǎn)后怕。
說(shuō)實(shí)話(huà)，從小到大，甚至到現在，我對保護環(huán)境的認知還停留在不隨手扔垃圾，看見(jiàn)垃圾要及時(shí)撿起上，但，這并不算“膚淺”，要這樣想：只要每個(gè)人都這樣做，環(huán)境也會(huì )好很多，可這也許只是對于未成年來(lái)說(shuō)。畢竟，成人為了利益，為了其他一些事，總會(huì )做出一些比較“高級”的破壞環(huán)境的舉動(dòng)。其實(shí)，這件事還需從根本上解決：人類(lèi)的欲望。我總喜歡用一句話(huà)來(lái)形容父親，說(shuō)他永遠不知滿(mǎn)足，因為成績(jì)，他總覺(jué)得我太低了。這本書(shū)里的農民就是這樣，不知滿(mǎn)足，也就不知不覺(jué)中，做了“高級”事。
蕾切爾·卡遜寫(xiě)的《寂靜的春天》還是比較深奧的，也許有些地方還是不夠透徹，但是對于人們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)很好的啟蒙、很好的警告了！
《寂靜的春天》讀后感 篇11
正如阿爾伯特·施韋澤說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人類(lèi)甚至無(wú)法認出自己一手創(chuàng )造的惡魔�！边@是在我讀了《寂靜的春天》這一本書(shū)后，書(shū)中令我感觸最深的一句話(huà)。這本書(shū)是美國女作家雷切爾·卡遜的代表作，也是全球50年以來(lái)最具影響的著(zhù)作之一。
《寂靜的春天》以寓言開(kāi)頭，向我們描繪了一個(gè)美麗村莊的突變，并從陸地到海洋，從海洋到天空，全方位地揭示了化學(xué)農藥的危害，是一本公認的開(kāi)啟了世界環(huán)境運動(dòng)的奠基之作，它既貫穿著(zhù)嚴謹求實(shí)的科學(xué)理性精神，又充溢著(zhù)敬畏生命的人文情懷，是一本賞心悅目的著(zhù)作。
“化學(xué)藥劑”正是這本書(shū)中，雷切爾·卡遜所認為的“殺生劑”，可是，人類(lèi)科學(xué)家制作化學(xué)藥劑最初的目的，卻只是想除去幾株雜草，殺死幾只昆蟲(chóng)……但人們真的只是這么做了嗎？答案當然是否定的。因為他們的夢(mèng)想是制造一個(gè)無(wú)蟲(chóng)的世界，但他們的所作所為真的是正確的嗎？正如書(shū)中所說(shuō)：“現在幾乎全世界都把這些噴霧劑、粉劑、氣霧劑用在農場(chǎng)里、花園里、森林里，還有家里——這些非選擇性的化學(xué)藥劑能殺死每一只昆蟲(chóng)，無(wú)論是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。它們讓鳥(niǎo)兒無(wú)法歌唱，讓溪中的魚(yú)群無(wú)法跳躍，它們給樹(shù)葉裹上了一層致命的薄膜，并長(cháng)期滯留在土壤中�！�
正像這本書(shū)的名字——《寂靜的春天》，可在我們的印象當中，在我們常寫(xiě)的作文當中，春天，難道不應該是春意盎然、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的嗎？何來(lái)的寂靜？但是，我們捫心自問(wèn)，現在的春天，除了城市商店的喧囂，汽車(chē)公交車(chē)的鳴笛，人們的吵鬧聲，大自然就真的不寂靜嗎？除了以上提到的，我們還能聽(tīng)到昔日鳥(niǎo)兒們歡快的鳴叫聲嗎？我們還能時(shí)不時(shí)看到鳥(niǎo)兒們飛來(lái)飛去的身影嗎？不能。城市中的人造花壇，相信大家都見(jiàn)過(guò)吧？在春天這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節里，有幾個(gè)花壇里還能看到蝴蝶翩翩飛舞呢？又有幾個(gè)花壇里，還有蜜蜂勤勞“工作”的身影呢？真的可以回答說(shuō)“為數不多”了。這樣的春天，還真的是“寂靜”��！
讀了這本書(shū)以后，我真的想問(wèn)問(wèn)大家是不是真的如同書(shū)中所說(shuō)：“我們是不是被人施了催眠術(shù)，好像失去了追求好東西的意志，并且只能把那些差的有害的東西當成是不可避免的選擇去接受�！比绻L(cháng)期這樣下去，還真的是不能保證我們會(huì )不會(huì )也被這些化學(xué)藥劑一起消滅。但我并不是說(shuō)沒(méi)有害蟲(chóng)，也并不是說(shuō)不需要對害蟲(chóng)進(jìn)行控制，而是我們用的方式要與現實(shí)而非虛構出的情形保持一致，采用的方法不應當會(huì )把我們和害蟲(chóng)一起消滅才行。
雖然這本書(shū)是五十多年前出版的，但五十多年后的今天，生產(chǎn)建設的迅猛發(fā)展，生活水平的急劇提高造成了日益嚴重的生態(tài)危機。所以說(shuō)，不只是要控制農藥生產(chǎn)，不只是等著(zhù)國家高階層來(lái)改革，我們也要做到保護環(huán)境的小事，
《寂靜的春天》讀后感 篇12
《寂靜的春天》這本書(shū)是我媽媽很多年前買(mǎi)的生命三部曲中的其中一本，當時(shí)看媽媽讀得津津有味，我隨手翻了翻，但并不太看得懂。當老師提到這本書(shū)時(shí)我才記憶起來(lái)。
但是直到現在，當我翻出這本書(shū)，還是有種不太想讀下去的感覺(jué)，因為我還記得當中有很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)讓我覺(jué)得乏悶。不情愿地打開(kāi)書(shū)，看到序幕時(shí)卻驚呆了，作序的竟然是美國前副總統，這讓我開(kāi)始好奇這本書(shū)的作者蕾切爾�？ㄟd是一位怎樣的女性，能寫(xiě)出讓總統寫(xiě)序的書(shū)。
第二遍讀書(shū)依舊是跳著(zhù)閱讀，看到那些專(zhuān)業(yè)代碼之類(lèi)的內容依然會(huì )跳過(guò)，但是這次我是“有任務(wù)”閱讀，反倒可以抓住一些重點(diǎn)。我明白這本書(shū)不僅僅是給青少年看的，反而大部分的讀者可能是生物學(xué)家類(lèi)的專(zhuān)業(yè)人士，但是蕾切爾卻把這似乎枯燥無(wú)味的說(shuō)明文寫(xiě)得生動(dòng)形象，讓它成為了科學(xué)性散文。
我也了解到這本書(shū)產(chǎn)生的時(shí)代背景是上個(gè)世紀六十年代，社會(huì )發(fā)展到一定程度，工業(yè)開(kāi)始快速發(fā)展，生產(chǎn)力水平快速提升，但是空氣卻開(kāi)始出現污染。當時(shí)的洛杉磯是工業(yè)污染，人們把這些污染看做煙霧，沒(méi)有人關(guān)注這些環(huán)保問(wèn)題。蕾切爾勇敢地站出來(lái)，義不容辭地開(kāi)啟保護環(huán)境的行動(dòng)，盡管這個(gè)過(guò)程歷經(jīng)艱難，甚至受到歧視，但是她勇敢地披露真相，敢于挑戰現代工業(yè)發(fā)展中為了追求高產(chǎn)高利潤而大量投放的DDT等殺蟲(chóng)劑和農藥等化學(xué)用品，提前警告人們這些產(chǎn)品帶來(lái)的不易察覺(jué)的地球危機。讀這本書(shū)，在平實(shí)的語(yǔ)言中卻感受到了無(wú)比強大的震撼力，猶如一聲春雷打破春天的寧靜，猶如一聲吶喊回蕩在曠野中，驚醒世人對環(huán)境保護的認知，對子孫后代的責任，用一個(gè)一個(gè)案例分析，用一個(gè)一個(gè)事實(shí)說(shuō)話(huà)，用深入淺出的語(yǔ)言將全面的研究和鮮明的論點(diǎn)帶給讀書(shū)，阻止歷史發(fā)展進(jìn)程中錯誤的偏離，使讀者如夢(mèng)初醒，在發(fā)展的同時(shí)切記保護植物，保護動(dòng)物，保護我們賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境。
《寂靜的春天》不僅使政府開(kāi)始關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，也喚醒了公眾的環(huán)境保護意識，他把民主的力量注入拯救地球的事業(yè)，漸漸地，即便沒(méi)有政府的主導，人們也會(huì )自覺(jué)地制止危害地球生態(tài)的殺蟲(chóng)劑類(lèi)的有害產(chǎn)品，保護生態(tài)環(huán)境。蕾切爾·卡遜讓我們重拾現代文明中幾乎消失殆盡的基本觀(guān)念，引領(lǐng)生態(tài)環(huán)保的方向，她對科學(xué)的鉆研精神，對真理的執著(zhù)追求，對真相的敢于抗爭，都是值得我們學(xué)習的。
《寂靜的春天》讀后感 篇13
春天怎么會(huì )是寂靜的？春天的世界，不應該是百花齊放、百鳥(niǎo)爭鳴的么？帶著(zhù)這樣的疑惑，我走進(jìn)了這本書(shū)里的世界。
《寂靜的春天》是美國作家蕾切爾·卡森于上世紀五十年代創(chuàng )作的作品，她是一名海洋生物學(xué)家，一生都在與魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)等野生動(dòng)物打交道，這讓她有機會(huì )接觸并深入思考環(huán)境保護問(wèn)題。作者在身患絕癥、瀕臨癱瘓和失明的情況下，只身對抗當時(shí)企業(yè)界和政府官僚的強大壓力，對只顧商業(yè)利益不顧人類(lèi)安危的工業(yè)集團和曾獲得過(guò)諾貝爾獎的化學(xué)藥品DDT提出了挑戰。書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)由于農藥濫用，導致這世界可能將再沒(méi)有鳥(niǎo)、蜜蜂和蝴蝶，那里春天將是“寂靜”的，也是可怕的。美國前副總統阿爾伯特戈爾說(shuō)“《寂靜的春天》種下了新運動(dòng)的種子，而后它成為了一股有史以來(lái)最偉大的力量�！边@本不尋常的書(shū)，在當時(shí)那個(gè)人類(lèi)只一味向自然索取的年代里，最先試圖喚起全社會(huì )的環(huán)保意識。
書(shū)中以充滿(mǎn)活力的春天開(kāi)頭，沉浸在歡樂(lè )世界中的主人公，渾然不知由于人類(lèi)各種破壞環(huán)境的活動(dòng)，書(shū)里的世界將發(fā)生天翻地覆的變化，一個(gè)美麗的村莊將變成一片死寂……是什么使原本美好的世界變得傷痕累累？“這施害的不是魔法，也不是什么天敵，而是人類(lèi)自己”，書(shū)中這句話(huà)給了我答案，原來(lái)這一切都是人類(lèi)自己的無(wú)知與傲慢造成的！
時(shí)間慢慢推移，書(shū)中所提到的濫用藥物的情形并沒(méi)有多少改善，現在各種污染問(wèn)題層出不窮，地球的環(huán)境依舊在惡化。霧霾一次又一次籠罩藍天，更多的北極冰蓋正在消融塌落，大地上的綠色正在被土黃蠶食。沒(méi)有魚(yú)鳥(niǎo)問(wèn)津的池塘，沒(méi)有植被生存的荒野……大自然悲傷的故事仍在繼續。
但與此同時(shí)，也有越來(lái)越多的人意識到保護自然環(huán)境的重要性和迫切性，人們有了更多的實(shí)際行動(dòng)，開(kāi)始建造水力、風(fēng)力發(fā)電站，開(kāi)墾荒漠、植樹(shù)造林，節約用水、保護動(dòng)物，低碳出行、綠色生活……保護環(huán)境是一場(chǎng)持久戰，蕾切爾·卡森和《寂靜的春天》是環(huán)境保護浪潮中一朵漂亮的大浪花，她的身前，平靜的水面已經(jīng)蕩漾著(zhù)漣漪；她的身后，大大小小的浪花洶涌而來(lái)，直到如今。
五十年后的今天，人們依舊要再讀《寂靜的春天》這本書(shū)，更加清楚地認識“愛(ài)護環(huán)境、人人有責”這句話(huà)的意義，每個(gè)人都要立刻行動(dòng)起來(lái)，守護我們唯一的家園，不要讓“寂靜的春天”成為現實(shí)！
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