《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感（通用25篇）
品味完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇1
在一個(gè)下著(zhù)雪的冬天，有一個(gè)小女孩在雪地里走來(lái)走去，她手里拿著(zhù)一些火柴。小女孩嘴里喊著(zhù)：“誰(shuí)要我的火柴，誰(shuí)要我的火柴�！彼叩今R路上，突然，一輛馬車(chē)迎面沖過(guò)來(lái)了，這下可把小女孩嚇壞了。馬車(chē)走了，小女孩跑得太快太急了，把鞋子掉了，她剛要撿起鞋子，忽然，一個(gè)小男孩看見(jiàn)路中間的鞋子，就說(shuō)：“這鞋子真大呀！將來(lái)可以給我的孩子當搖籃呀！”說(shuō)完小男孩就撿起來(lái)跑了。這下小女孩可急了，那是我唯一的一雙鞋呀，她就追了上去�？墒�，小女孩又累又餓又渴，那個(gè)小男孩早已經(jīng)找不見(jiàn)了，小女孩靠到樹(shù)邊大口大口的喘氣，她每走一步就就像尖尖的刺扎在她的腳上。
小女孩來(lái)到一間破爛的屋子角邊坐下來(lái)，想起以前的快樂(lè )時(shí)光。她擦亮一個(gè)根火柴，在她前邊出現了一個(gè)大火爐，那跟以前家里的火爐一樣，她剛要暖和暖和，可是，火爐沒(méi)了，原來(lái)火柴熄滅了。
小女孩又擦亮了第二根火柴，這一次，小女孩看見(jiàn)一張桌子上擺滿(mǎn)了豐盛的美餐，桌子上有雞蛋、水果、還有香噴噴的烤鵝，小女孩剛碰到烤鵝火柴又熄滅了。
小女孩又擦亮了第三根火柴，她看見(jiàn)了一棵漂亮的圣誕樹(shù)，這個(gè)圣誕樹(shù)比以前她見(jiàn)過(guò)的圣誕樹(shù)都漂亮，可火柴熄滅了，圣誕樹(shù)并沒(méi)有消失。
小女孩又擦亮了第四根火柴，她看見(jiàn)了她去世的奶奶，為了留住奶奶小女孩把所有的火柴都擦亮了，她對奶奶說(shuō)：“火柴一滅你就會(huì )消失的�！毙∨⒏杏X(jué)奶奶真的來(lái)到了她的身邊。
第二天，人們發(fā)現了死去的小女孩，嘴邊還帶著(zhù)一絲微笑，誰(shuí)知道小女孩正做著(zhù)美夢(mèng)呢。
我覺(jué)得小女孩很可憐，冬天下著(zhù)大雪，為了生活一個(gè)人在大街上賣(mài)火柴。我們要珍惜現在的美好生活。
我的愿望，希望有人買(mǎi)他的火柴。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇2
今天，我們學(xué)習了一篇新課文——《賣(mài)火柴的小女孩》。當我又一次讀完這篇名著(zhù)之后，又更深地感受到了作者所表達的思想感情。
這篇文章講了一個(gè)小女孩在大年夜時(shí)賣(mài)火柴，最后在街頭凍死的故事。這個(gè)故事讓人越往下讀越讓人覺(jué)得小女孩的可憐，也越發(fā)突顯出資本主義制度的黑暗與險惡！
就是這樣一篇小小的童話(huà)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在突顯出資本主義制度的罪惡。一個(gè)在大年夜賣(mài)火柴的小女孩，一個(gè)赤著(zhù)腳，凍得青一塊紫一塊，一天還沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯的小女孩！就是在這樣饑寒交迫的情況下，她還不敢擦燃一根火柴！多么乖巧、多么懂事的小女孩啊，就在這種情況下她還在堅持賣(mài)火柴！
就在這種情況下，人們還不舍得施舍一枚小小的硬幣！就是在這種情況下，還有人對這個(gè)可憐的小女孩冷嘲熱諷！就是在這種情況下，小女孩也只能從一次次劃著(zhù)火柴來(lái)尋找幸福！就是在這咱情況下，她也只能通過(guò)玻璃來(lái)看別人家的圣誕樹(shù)！就是在這種情況下，她也只能用死去尋找那“沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方”！
那在世界上又存在著(zhù)多少“賣(mài)火柴的小女孩”？又有多少因為貧窮而被人期凌或死去的人？還有多少人親眼目睹這種情況卻在袖手旁觀(guān)，甚至以此為樂(lè )呢？
難道世界本該如此嗎？不，絕對不是！只有我們關(guān)心他人，共同努力，幫助他人，愛(ài)護他人，改善社會(huì )福利制度，而不是袖手旁觀(guān)，也不是逃之夭夭，生活就一定會(huì )更好的。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇3
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，是我最喜歡的。這篇文章敘述了一個(gè)小女孩悲慘的命運。
開(kāi)頭寫(xiě)了在大年夜，下著(zhù)雪，兩輛馬車(chē)飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得小女孩把鞋跑掉了。小女孩只能赤著(zhù)腳走，她的小腳被凍得紅一塊青一塊的。在那雪花滿(mǎn)天飛的夜晚，街上飄著(zhù)一股烤鵝的香味——她忘不了這個(gè)味道。因為這天沒(méi)有人買(mǎi)過(guò)她的火柴，更沒(méi)有人給她一個(gè)硬幣。她又冷又餓，在一座房子的墻角坐了下來(lái)。��！在這應該充滿(mǎn)歡樂(lè )的春節，居然會(huì )有一個(gè)小女孩流落在外，可見(jiàn)那個(gè)社會(huì )是多黑暗，多么殘酷��！
在那座房子的墻角，她點(diǎn)燃一根火柴，她好像看到了一個(gè)大火爐在自己的身邊。一下，火柴滅了，她又再重新點(diǎn)燃一根，這次，她看到一只盛著(zhù)烤鵝的盤(pán)子正向她走來(lái)�；鸩裼譁缌�，她又再點(diǎn)燃，這一次，她又看到了……當火柴熄滅了，她所看到的那些東西就都不存在了，這雖然是幻覺(jué)，但卻是這個(gè)小女孩美好的心愿。她渴望溫暖，渴望食物，渴望幸福與快樂(lè )。在她點(diǎn)燃最后一根火柴的時(shí)候，她看到了她的奶奶，她隨著(zhù)奶奶走向了一個(gè)沒(méi)有痛苦的世界。
早晨的陽(yáng)光照在了她的尸體上，多么可憐的小女孩��！在大年夜活活的被餓死、凍死了。
讀完這篇課文，我仿佛看到了這個(gè)饑寒交迫的小女孩站在我的面前慢慢死去。要是她在我們這個(gè)時(shí)代，我看到她，我會(huì )把她帶回家，會(huì )給她好東西吃，會(huì )給她棉衣穿，這樣她就不會(huì )死了。只可惜她不屬于這個(gè)時(shí)代。
經(jīng)過(guò)這篇課文，我明白了世間只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將得更美好。
讓我們珍惜現在的幸福生活吧！利用現在的幸福生活，把貧窮變成富裕。讓這個(gè)世界變得更美吧！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇4
小的時(shí)候，爸爸天天講故事給我聽(tīng)。讓我印象最深的是《賣(mài)火柴的小女孩》。這是丹麥著(zhù)名童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的。故事講述了一個(gè)小女孩他的爸爸總是喝酒還動(dòng)不動(dòng)打她，她只靠賣(mài)火柴為生。
我仿佛看到一個(gè)光著(zhù)小腳丫，又冷又餓的小女孩，在大雪紛飛的夜晚去賣(mài)火柴�？墒钦l(shuí)都沒(méi)買(mǎi)她的火柴，也沒(méi)有給她一分錢(qián)。只有那只手舉著(zhù)火柴在微風(fēng)中顫抖著(zhù)。她用幾乎凍僵的小手點(diǎn)燃了一根火柴。
我仿佛聽(tīng)到小女孩在幻覺(jué)中向唯一疼愛(ài)她的奶奶哀傷地呼喚，那聲音簡(jiǎn)直就像一把刀刺在我心里。失去親人是多么難過(guò)啊，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。那個(gè)社會(huì )給她帶來(lái)的是傷心、寒冷和黑暗。我的心在默默祈禱：“慈愛(ài)的奶奶，請你把她帶走吧！我不想看到她這樣生活著(zhù)！”
可是，我天真的愿望不會(huì )實(shí)現。第二天——一個(gè)寒冷的早晨，這個(gè)小姑娘死了，在舊年的除夕夜凍死的。讀到這兒，我的心就像被鉗子鉗住了一樣難受。小女孩死時(shí)，嘴上帶著(zhù)微笑。開(kāi)始我還責怪安徒生為什么寫(xiě)帶著(zhù)微笑的死。后來(lái)，我漸漸明白了這樣更寫(xiě)出了小女孩凄慘的命運。再看看我們，個(gè)個(gè)是獨生子女，每天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活......
忽然一陣爆竹聲，打亂了我的思緒，我仿佛看到了一個(gè)拿著(zhù)火柴的小女孩向我們投來(lái)羨慕的目光。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇5
安徒生，這個(gè)名字早就在我的腦海里跳躍過(guò)無(wú)數次，但平時(shí)學(xué)習時(shí)間太緊，總是沒(méi)有機會(huì )去讀他的童話(huà)。今年寒假，在老師給我們推薦閱讀的書(shū)目中，第一本就是《安徒生童話(huà)》。這下我可高興了，一放假，我就拉著(zhù)爸爸到新華書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)。
伴隨著(zhù)新書(shū)的香味，我一口氣讀完了所有的故事，我仿佛來(lái)到了童話(huà)世界。在這個(gè)童話(huà)世界里，我認識了賣(mài)火柴的小女孩，她的故事讓我的心久久不能平靜。
冰天雪地的圣誕夜啊，她光著(zhù)腳在雪中走著(zhù)、走著(zhù)……空中飛舞的雪花伴著(zhù)她那已經(jīng)顫抖的聲音：“賣(mài)火柴，誰(shuí)買(mǎi)火柴！”可是，沒(méi)一位好心人買(mǎi)她的火柴，甚至沒(méi)有人注意到她。她一盒火柴也沒(méi)有賣(mài)出去，她不敢回家，不敢面對那狠心的父親。她在一個(gè)角落坐下，眼看著(zhù)家家在歡度節日，孩子們依偎在母親身旁。而她卻沒(méi)有親人給她溫暖。母親和祖母對她很好，卻永遠離開(kāi)了她。她一次次擦亮火柴，在短暫的光亮中，她仿佛看到了食物，感受到了溫暖，好像又慈祥的奶奶在一起了。她多么希望在這風(fēng)雪交加的夜晚能和奶奶一塊離開(kāi)，去那溫暖而沒(méi)有饑餓的天國……
火柴溫暖了小女孩的雙手，但那溫暖太短暫，也太微弱，哪怕沒(méi)有風(fēng)把它吹滅，也不會(huì )堅持太久。就算把火柴都點(diǎn)著(zhù)，能照亮這黑夜嗎？“第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著(zhù)微笑。她死了……”
讀到這里，淚水已經(jīng)把書(shū)打濕，我不想再看下去。她死前，嘴上帶著(zhù)微笑，或許她曾經(jīng)看到過(guò)許多美麗的東西，她曾經(jīng)在火柴的微光中感受到了幸福，跟著(zhù)她奶奶一起走向新年的幸福中去了。
滿(mǎn)天的繁星，那閃爍著(zhù)微弱星光的，就是那賣(mài)火柴的小女孩吧。我希望小女孩，在那遙遠的天國里能過(guò)得開(kāi)心。對著(zhù)寧靜的夜空，我默默地為她祈禱……
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇6
這周，我讀了丹麥作家安徒生寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》，里面的文章《賣(mài)火柴的小女孩》令我深有感觸。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章主要寫(xiě)了一位小女孩因為家里窮，在大年夜的晚上去賣(mài)火柴，因為又冷又餓，一次又一次地擦燃火柴，但最后還是凍死街頭的故事。
當我讀到“她不敢回家，因為她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì )打她的�！蔽腋惺艿搅诵∨⒌目蓱z——不敢回家，也感受到了父親的殘暴和對子女的非人對待。又當我讀到“她倆在光明與快樂(lè )中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方去了�！毙睦锏玫搅艘唤z慰籍，至少小女孩遠離了這個(gè)骯臟，悲慘，弱肉強食的世界。想想小女孩悲慘的遭遇，再想想我們現在，我不禁陷入了深深的沉思……
想想我們現在，也有很多的孩子是這樣的，他們就是山區的孩子。他們從小就生活在貧困山區，住，是在低矮漏水的瓦房；吃，都是野菜稀粥，經(jīng)常餓肚子；穿，都是破爛衣裳，又臟又舊；行，都是黃泥路，一個(gè)坑接一個(gè)坑，凹凸不平。但是，有人會(huì )幫助他們，有人會(huì )伸出援助之手，我這么細細一想，才恍然大悟，原來(lái)，問(wèn)題不是出在孩子們身上，而是在社會(huì )上，在人心上��！
在以前，社會(huì )，是黑暗的；人，是冷血無(wú)情的動(dòng)物；人民的利益，是微不足道的；一個(gè)人的生命，是低賤的，是任人踐踏的。在這個(gè)弱肉強食的世界里，生存下去才是王道。真如中國的一句古話(huà)：“物競天擇，適者生存，不適者淘汰�！�
可憐的小女孩，你不該，你不該出生在那樣的家庭，不該生活在那樣的黑暗時(shí)期。多么希望你能生活在現在的中國，這樣，我們可以一起游戲，一起唱歌，一起開(kāi)懷大笑，一起在藍天之下放飛夢(mèng)想，一起成為祖國未來(lái)的希望。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇7
每當我拿起火柴時(shí)，就想起了賣(mài)火柴的小女孩，她那可憐巴巴的樣子，讓我的心撲通地跳了一下。
我模模糊糊仿佛看到了一個(gè)赤著(zhù)腳，渾身哆嗦的小女孩站在我的面前。那有冷又餓的樣子使我心如刀絞；我隱隱約約仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如萬(wàn)箭穿心，讓我非常難過(guò)。
再看小女孩那雙又破又大的大拖鞋，就這還被那個(gè)小男孩搶走了，她只能光著(zhù)腳丫在街上走著(zhù)。下著(zhù)雪，天又那么冷，她的腳肯定被凍得和鐵一樣硬。雪越下越大，放眼望去整個(gè)一個(gè)銀色世界�？墒�，這世界里的她，縮著(zhù)身子，瑟瑟發(fā)抖。由于她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一分錢(qián)，又怕爸爸掄起那又粗又長(cháng)的木棍，她只好挨餓受凍。小女孩卷曲著(zhù)身子蹲在墻角邊，她抽出一根火柴，可是又放了回去。
經(jīng)過(guò)幾次思想斗爭，她終于點(diǎn)燃了一根火柴。我想她實(shí)在冷的受不住了。想暖和暖和自己的小手。她昂起頭，看著(zhù)天空泛出美麗的煙花，有紅的、黃的、綠的、藍的……她想起了今天是除夕，她仰望著(zhù)天空靜靜發(fā)呆，看見(jiàn)了奶奶向她招手，她一步一步隨著(zhù)奶奶走去，在光明和快樂(lè )中飛走了，越飛越高，飛到那個(gè)沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的地方去了。
和小女孩相比，我是多么幸福��！有爸爸、媽媽的寵愛(ài)；在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字；有漂亮的衣服和精美的鞋子；可以和老師同學(xué)們一起盡情玩耍；在長(cháng)輩們的呵護下茁壯成長(cháng)。我多么希望小女孩能和我一起分享這童年的快樂(lè )。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇8
除夕之夜，震耳欲聾的爆竹聲不時(shí)地傳來(lái)，一道道美麗而彩色的光環(huán)在窗外閃爍著(zhù)。電視機里的聯(lián)歡晚會(huì )一個(gè)個(gè)精彩的節日播放著(zhù)使歡樂(lè )的氣氛推向高潮！桌子上，各種各樣美味佳肴散發(fā)出誘人的香味……但所有的一切都沒(méi)有將我從那個(gè)令人悲傷的故事——《賣(mài)火柴的小女孩》中解脫出來(lái)。
“赤腳走在街上，她又冷又餓，饑餓和寒冷使她愁容滿(mǎn)面，身子蜷曲著(zhù)，縮做一團，她已把她的小腳丫也縮到了身體下面，一雙小手幾乎凍僵了……”每當讀到這些字詞句，我就會(huì )對小女孩產(chǎn)生深深地同情。賣(mài)火柴的小女孩生活在一個(gè)貧苦的家庭里，她周?chē)抢淇岬�，沒(méi)有親情和溫馨，沒(méi)有人呵護她和關(guān)心她，更沒(méi)有人同情可憐她。小女孩生活在人吃人的罪惡累累的社會(huì )里。那是有錢(qián)人的天堂，是貧苦家庭的地獄。在現實(shí)生活中她永遠不會(huì )獲得溫馨和幸福，只有在幻想的“天堂”上得到一點(diǎn)根本不存在的幸福。賣(mài)火柴的小女孩除夕之夜凍死在墻角里，她是痛苦的，不幸的。她的不幸是那個(gè)社會(huì )制度造成的，要是她生活在我們這個(gè)時(shí)代，那該有多好��！
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》，我想：我們祖國的少年兒童時(shí)時(shí)刻刻都享受著(zhù)黨的關(guān)懷，老師的培育，家庭的呵護，和小女孩相比，我們的生活是那么的幸福��！
為什么我和小女孩年齡相同，生活水平的環(huán)境卻不同。這是因為她生活在罪惡的社會(huì )制度下，他們那里充滿(mǎn)冷酷、無(wú)情，而我生活在社會(huì )主義制度里，我們這里充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)意�？墒�，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習，這真是身在福中不知福��！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識，不要辜負我們的祖國對我們的培養，不辜負黨的關(guān)懷，老師的教育，家長(cháng)的呵護，為將來(lái)把我們國家建設得更美好而努力奮斗。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇9
輕輕掩上手中的書(shū)。書(shū)中那小女孩被凍得通紅的.臉，那冰到僵硬的手，那冷風(fēng)中叫賣(mài)火柴凄慘的聲音……在我腦中久久回蕩，揮之不去。我的心中，蕩漾出一圈圈漣漪。
《賣(mài)火柴的小女孩》訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事，揭露了資本主義社會(huì )的罪惡與黑暗。
讀完這個(gè)故事，我的心久久無(wú)法平靜。我感慨小女孩命運的悲慘，社會(huì )的不公，也更因為心中的那份歉疚。當我讀到，小女孩凍僵的小手在猶豫中點(diǎn)燃了那寶貴的火柴，而強烈的思想斗爭只是為暖一暖早已麻木的手時(shí);當我讀到，小女孩在無(wú)限寒冷的逼迫下，在神志不清時(shí)幻想出那暖和的大火爐時(shí);當我讀到，她的眼中流露出對溫暖的渴望時(shí);我多想伸出援手，緊緊握住她的手，給予一份溫暖。
這時(shí)，心中有一個(gè)聲音響起：“你自己怎么對待身邊的一切?!”是啊，在小女孩眼中那種最平凡的日子是那么遙遠，那么渴望，而我，卻常常不珍惜自己所擁有的。
夏天，為了讓自己涼爽一點(diǎn)，即使房間沒(méi)人也讓空調、風(fēng)扇“呼呼”地工作;賭氣時(shí)，一把放下滿(mǎn)桌的飯菜，丟掉筷子;旅游時(shí)，也常常因一件小事而鬧脾氣……我是多么身在福中不知福。比起小女孩，我擁有的實(shí)在太多太多……
小女孩，我想把你帶到身邊，緊握你的雙手，溫暖你的身也溫暖你的心。我想分享我的幸福，我的快樂(lè )。我想給你一個(gè)家，一個(gè)有愛(ài)、溫馨幸福的家……我想握住你的手，傳遞與你力量與希望!
我，也會(huì )、也要，緊緊握住自己的幸福。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇10
“砰，啪”！當美麗的煙火出現在天空時(shí)，在路邊卻有一個(gè)光著(zhù)腳丫、穿著(zhù)破破爛爛的衣服、提著(zhù)一個(gè)大籃子、冷得直哆嗦的一個(gè)小女孩在賣(mài)火柴。她不能像其他的孩子那樣，和家人一起坐在暖爐旁取暖，喝著(zhù)香噴噴的熱茶，看著(zhù)電視，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)這個(gè)圣誕節，她只能在路旁賣(mài)火柴。她不敢回家，因為她還沒(méi)有賣(mài)出一根火柴。
賣(mài)不出火柴，她爸爸會(huì )罵她、會(huì )打她，會(huì )恨恨地抽她……最后，可能是她太冷了，點(diǎn)燃了一根根火柴，由此聯(lián)想到了她想得到卻得不到的許多東西，最終在美麗的幻想中離開(kāi)了這個(gè)世界，去陪自己的奶奶了，去過(guò)她渴望的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天堂生活。
與賣(mài)火柴的小女孩相比，我們就像生活在人間天堂。在家有爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的疼愛(ài)呵護，吃、喝、穿、用應有盡有。在學(xué)校，有老師的關(guān)心教誨，有同學(xué)的友愛(ài)幫助�？晌矣袝r(shí)還會(huì )覺(jué)得學(xué)習很苦，出現畏難情緒，真是不應該��！所以，我一定要好好珍惜現在的幸福生活，努力學(xué)習，將來(lái)回報社會(huì )！
當我輕輕地合上《安徒生童話(huà)》這本書(shū)時(shí)，我為童話(huà)故事里的那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩感到痛惜。一個(gè)年紀只有十多歲的小女孩，竟在圣誕節那天悄悄地離開(kāi)了人世……每當我讀到這里時(shí)，淚水止不住地流出眼眶，那個(gè)孩子實(shí)在是太可憐了。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇11
我們學(xué)了一篇課文，名叫《賣(mài)火柴的小女孩》，是著(zhù)名的作家安徒生寫(xiě)的。
課文主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，在大年夜里產(chǎn)生了許多美好的幻想，最終在幻想中飛向了自己夢(mèng)中的天堂。
在這篇課文中，最令我感動(dòng)的是她看到奶奶時(shí)的情景。她是多么渴望得到親人的關(guān)懷與疼愛(ài)，但在最終都沒(méi)能實(shí)現這個(gè)愿望�，F在，我們衣食無(wú)憂(yōu)，是親人的掌上明珠，成了一位位“小皇帝”“小公主”，但還有許多人雞蛋里挑骨頭，不瞞家長(cháng)對我們的關(guān)愛(ài)，認為家長(cháng)這不對那不對。我們何曾想到過(guò)這些貧窮家庭中的孩子？他們也許和我們一樣大，甚至比我們小。他們生活得比我們艱苦，吃了上頓沒(méi)下頓，卻比我們懂事，比我們能干。
我們是多么幸福啊，有家人的呵護;有可口的食物；有數不盡的玩具；有漂亮的衣服；有知心的朋友。與那些苦孩子的生活相比，真是前者是在天堂，后者是在地獄啊，純屬天壤之別。
我們對生活還有什么抱怨，有什么不滿(mǎn)足？有什么理由不好好學(xué)習？有什么理由因為自己的生活而放棄年輕的生命？
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇12
小時(shí)候我讀過(guò)一篇童話(huà)故事，名叫《賣(mài)火柴的小女孩》。故事的大致內容是這樣的：一個(gè)小女孩兒在大年夜里赤腳賣(mài)火柴，當天夜里還下著(zhù)大雪，行人都穿著(zhù)厚厚的棉衣，行色匆匆，而這個(gè)《賣(mài)火柴的小女孩》只穿著(zhù)薄薄的單衣，最后凍死在墻角里。多么可憐的小姑娘！凍死在大年夜里是多么讓人心痛��！
想想賣(mài)火柴的小女孩兒，再看看自己的生活，我感到非常幸福，但也很慚愧。大年夜里，我們一家人都圍成一桌，品嘗著(zhù)豐盛的年夜飯，看著(zhù)央視的春節聯(lián)歡會(huì )，其樂(lè )融融的，爸爸媽媽還給我壓歲錢(qián)，我們是多么的幸福��！可有時(shí)我們卻感受不到今天的幸福生活。
有一次，我嫌媽媽做的飯不好吃，想把飯倒掉，可是一想到《賣(mài)火柴的小女孩》我就趕緊把飯吃完，一點(diǎn)兒也沒(méi)浪費，媽媽夸我懂事了！其實(shí)是《賣(mài)火柴的小女孩》的遭遇教育了我。
我們今天的幸福生活，是父母用艱苦的勞動(dòng)給我們創(chuàng )造的，我們要珍惜現在的美好生活，好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)報答父母。用豐富的知識，把祖國建設的美麗，強大，富饒。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇13
今天，我讀了一個(gè)童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》。內容:一個(gè)小女孩在平安夜賣(mài)火柴。
因為是合家團圓的好日子，沒(méi)人買(mǎi)火柴，所以她不敢回家，光著(zhù)腳蜷縮在街角。因為太冷了，她點(diǎn)燃了一根火柴取暖�；鸸庵�，她仿佛聞到了香噴噴的燒鵝味，看到了一個(gè)暖烘烘的大火爐，一棵美麗的圣誕樹(shù)，還有我親愛(ài)的奶奶。最后，在饑寒交迫中，小女孩美好的幻想隨著(zhù)火柴光的熄滅而破滅，她在角落里凍死了�？赐曛笪覝I流滿(mǎn)面，久久不能平靜。我想幫助這個(gè)小女孩。畢竟沒(méi)人愛(ài)她。以前只有奶奶愛(ài)她，但是奶奶去世了。我知道她當時(shí)很想回家，但家里也很冷，屋頂破了，遮不住風(fēng)雨。也提醒了我，在我們身邊，有很多像小女孩一樣受苦的人。因為我們國家不富裕，貧困地區的孩子沒(méi)有漂亮的衣服穿，沒(méi)有足夠的食物，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)看病。尤其是冬天，他們又餓又冷。
看到他們的小手凍住了，紅撲撲的臉凍住了，我的心像刀子一樣難受。我決心好好學(xué)習，長(cháng)大后用力量幫助那些貧困山區的孩子。讓他們學(xué)習，有漂亮的衣服穿，有錢(qián)看病，讓他們住高樓。我也想用我聰明的大腦和勤勞的雙手建設我的國家，希望我們的祖國更加富強。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇14
我特別喜歡看童話(huà)，因為童話(huà)中的生活是那么美好，結局幸福美滿(mǎn)，但是看了安徒生童話(huà)的《賣(mài)火柴的小女孩》后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，詛咒那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì )，我慶幸我是生活在幸�？鞓�(lè )的大家庭里。 小女孩的悲慘遭遇讓我想到杜甫寫(xiě)的名句，“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！比藗冊趺茨芟耧h散的鵝毛大雪一般冷酷無(wú)情?小女孩美好的遐想都是普通人能擁有的幸福生活，可是人們?yōu)槭裁床磺樵干斐鰷厍榈碾p手，來(lái)幫幫小女孩呢?
我不禁為自己感到幸福。我擁有父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，可口的食物，不用為生活中的任何小事發(fā)愁，可以說(shuō)生活在愛(ài)的海洋里，與小女孩相比，真可以說(shuō)是生活在天堂了，所以我更為小女孩感到難過(guò)。自從讀過(guò)這個(gè)童話(huà)后，每當看到街上有需要幫助的殘疾人或者乞討錢(qián)物的人，我總會(huì )放上我力所能及的錢(qián)，不多，但是卻是我的心意。
我決心要發(fā)奮圖強，成為社會(huì )的有用之才，建設沒(méi)有人挨餓受凍的社會(huì )!我也會(huì )多宣傳互相關(guān)愛(ài)，相信如果世界充滿(mǎn)了愛(ài)，就不會(huì )再有第二個(gè)“賣(mài)火柴的小女孩”!
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇15
暑假里，我無(wú)意中發(fā)現了一本叫做《賣(mài)火柴的小女孩》的書(shū)，我立刻被吸引了。
故事是這樣寫(xiě)得，我得知那小女孩的父親讓她賣(mài)光火柴才能回來(lái)。我仿佛看見(jiàn)一個(gè)赤著(zhù)腳凍得渾身發(fā)抖的小女孩出現在我面前，那又冷又餓的可憐樣使我心如刀絞;我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小女孩叫賣(mài)火柴的聲音，那凄涼的聲音就像一支利劍戳痛我的心;我又仿佛看到蜷縮在冰冷墻角下的瘦小的身軀，仿佛看到小女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴求的目光，可是火柴并沒(méi)有完成小女孩的愿望，她點(diǎn)燃一根、兩根、三根……直至她劃到最后一根火柴的時(shí)候，她看到了火雞和食物，但她卻永遠都吃不到了。她飛走了，飛到那沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的地方。 我不禁仰望暮色漸漸降臨的夜空，當彩色的焰火升到夜空中，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的煙花中站著(zhù)，幸福地微笑著(zhù)。
為什么這么小的孩子要受如此的磨難?想想我們現在的生活要比她幸福多少倍啊!可是我們天天還抱怨這抱怨那，真是身在福中不知福啊!真希望我能把現在所擁有的一切與這個(gè)小女孩分享，讓她感受到家的溫暖。希望人間不再發(fā)生這樣的悲劇!
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇16
平安夜的晚上下著(zhù)雪，又黑又冷。街上有個(gè)賣(mài)火柴的小女孩緩緩走著(zhù)，她沒(méi)有穿鞋。她本來(lái)穿著(zhù)媽媽的大鞋，可過(guò)馬路時(shí)弄丟了，小腳凍得又紅又青。
可憐的小女孩又冷又餓，她在一座房子的墻角坐了下來(lái)。她有很多火柴，卻沒(méi)有賣(mài)出去一根。她不敢回家，沒(méi)賺到錢(qián)，她怕被爸爸打。
她的小手快凍僵了，她抽出一根火柴在墻上劃著(zhù)了。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。小女孩覺(jué)得自己坐在一個(gè)大火爐前，暖烘烘的！可當她想把腳暖和一下的時(shí)候，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。
她擦著(zhù)了第二根火柴，這次她看到香噴噴的烤鵝向自己走來(lái)。但火柴又滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。
她擦著(zhù)了第三根火柴，這次她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。圣誕樹(shù)上點(diǎn)著(zhù)好多蠟燭，掛著(zhù)許多美麗的卡片。小女孩向彩色卡片伸出手去，火柴又滅了。
第四根火柴亮了，死去的奶奶出現在亮光里�！澳棠�！”小女孩叫起來(lái)，“��！請把我帶走吧！”她知道火柴一滅，奶奶就會(huì )像其他東西一樣不見(jiàn)了。
小女孩趕緊擦亮了一大把火柴，要把奶奶留住。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里，她們在光明和快樂(lè )中飛走了。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇17
今天，我們學(xué)習了一篇課文賣(mài)火柴的小女孩。我感到一種從未有過(guò)的內心痛苦。
在一個(gè)溫暖的，家庭團聚的節日除夕那天，小女孩的父親把她趕出家門(mén)，沒(méi)有親戚，讓她賣(mài)火柴。在大雪鵝毛的寒冷街道上，她穿著(zhù)厚厚的毛衣和羽絨服出門(mén)，卻空著(zhù)肚子穿著(zhù)單薄破舊的衣服，無(wú)力地在街上叫賣(mài)。這么可憐的小姑娘，卻沒(méi)人給她買(mǎi)火柴。更沒(méi)有人同情她，可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì )的不平等和人們的冷酷無(wú)情。與我們的社會(huì )主義社會(huì )相比，我們都是同齡人，但我們受到不同的待遇。吃飯穿暖衣服對我們來(lái)說(shuō)是理所當然的事，但在小姑娘眼里，真的是不可能的。多可憐的小女孩��！
然而，在點(diǎn)燃火柴的一瞬間，她想象著(zhù)自己坐在火邊，吃著(zhù)美味的燒鵝。最后，她在沒(méi)有饑餓和悲傷的情況下走上了通往天堂的道路，和奶奶幸福地生活在天堂里。
她一生中最幸福的時(shí)刻是點(diǎn)燃火柴，夢(mèng)想幸福的時(shí)刻，但只有那個(gè)時(shí)刻是幸福的，只有通向極樂(lè )的第二個(gè)時(shí)刻才是最幸福的
珍惜我們現在的幸福生活。我們現在學(xué)習環(huán)境這么好，不好好學(xué)習還等什么？
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇18
一個(gè)寒冷的除夕，一個(gè)貧窮的小女孩在街上賣(mài)火柴。她一根接一根地劃火柴取暖。在火光中，她看到了一個(gè)美麗的幻象。她讓她幻想中的祖母帶她走
這是《賣(mài)火柴的小女孩》的主要內容。其實(shí)我最感覺(jué)到的是，第二天早上，小女孩坐在角落里，臉頰緋紅，嘴角掛著(zhù)微笑。她死了，凍死在去年的前夜。
看到這里，你是不是也在感嘆小姑娘的來(lái)歷？相比之下，我們現在的生活是那么美好。大年三十，我們都穿新衣服，吃好，穿好，玩好，不知道有多開(kāi)心。然而，小女孩獨自走在街上賣(mài)火柴，一根也沒(méi)有賣(mài)。最后，小女孩坐在角落里，凍死了。
有些人過(guò)得很好，但他們經(jīng)常抱怨父母不滿(mǎn)意。想起那個(gè)小女孩！她只想要食物，溫暖和親人的照顧。然而，她一無(wú)所獲。只是滿(mǎn)足于奶奶帶她去一個(gè)不餓不冷不疼的地方。
如果我是那個(gè)小女孩當時(shí)的朋友，我一定會(huì )讓她來(lái)她家過(guò)年；如果當時(shí)我是小女孩的朋友，我會(huì )給他家庭般的關(guān)懷；如果我當時(shí)是那個(gè)小女孩的朋友，我一定會(huì )讓他不至于又冷又餓，挨罵又痛苦可惜我不是。
所以，希望大家以后看到窮人喜歡小女孩，用自己最大的愛(ài)心幫助他們！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇19
《賣(mài)火柴的小女孩》這一個(gè)故事是讓我最喜歡看的一則童話(huà)故事，因為里面的故事，實(shí)在是太悲慘了。
《賣(mài)火柴的小女孩》中，一個(gè)乖巧，可愛(ài)，美麗的小女孩赤著(zhù)腳在大街上走著(zhù)，沒(méi)有人買(mǎi)過(guò)她一根火柴，她不敢回家，因為她爸爸會(huì )打她，于是她躲在一個(gè)墻角。她很冷，于是，她猶猶豫豫的抽出一根火柴擦燃，她看到了一個(gè)火爐，第二次擦然時(shí)，她看到了烤鵝，第三次擦燃時(shí)，她看到了圣誕樹(shù)，這時(shí)，天上的一顆星星落了下來(lái)，小女孩想：“有一個(gè)什么人死了？”這時(shí)她奶奶生前告訴她的，天上的星星落了下來(lái)，就是說(shuō)有一個(gè)人快要死了。
第四次，她看到了她的奶奶，于是，她想讓奶奶把她帶走，于是，她和她的奶奶一起飛到了沒(méi)有痛苦，沒(méi)有寒冷的世界去了。大年夜過(guò)后，小女孩死了，在大年夜的晚上凍死了
有人說(shuō)這是喜劇，有人說(shuō)這是悲劇，我覺(jué)得這是一場(chǎng)悲劇，一個(gè)乖巧的小女孩活活的凍死了，真可憐，在我們的生活中，也有著(zhù)上小女孩一樣的孩子，他們沒(méi)有人愛(ài)，沒(méi)有人關(guān)心。
我們應該多多幫助想賣(mài)火柴的小女孩的孩子，讓他們不像小女孩一樣有著(zhù)這樣的悲劇。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇20
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇故事，我不禁沉思起來(lái)。
對小女孩的生活，我深感同情。
圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，幻想自己在暖烘烘的火爐面……火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從來(lái)沒(méi)有挨過(guò)凍冷的滋味呢！
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)東西呀，可是哪兒有��？只有幻想中的烤鴨伴隨著(zhù)她，背上還插著(zhù)刀和叉，向她一搖一擺地走來(lái)。但只要火柴一滅她又回到那種饑餓的現實(shí)中。而我，從來(lái)沒(méi)有饑餓過(guò)，每頓飯都是豐盛的！
她沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望。而我，生活在甜水中，哪個(gè)節日，不是家長(cháng)陪在身邊，盡情的度過(guò)呢！
最終，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)自己的外婆。小女孩雖然有爸爸和媽媽?zhuān)麄儏s無(wú)法給她溫暖和關(guān)愛(ài)，她是多么可憐��！
最后，小女孩和最疼她的外婆一起升入了天堂。第二天，人們發(fā)現墻根下躺著(zhù)一個(gè)小女孩，嘴角上掛著(zhù)微笑。醫生來(lái)了，可已經(jīng)晚了。小女孩被人們抬去教堂，人們?yōu)樗矶\。誰(shuí)也不會(huì )知道，小女孩正在和她的外婆、爸爸媽媽過(guò)著(zhù)快樂(lè )的圣誕節呢！小女孩就這樣永遠地離開(kāi)了人世。
想一想，我生活得多么幸福��！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇21
今天我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，這個(gè)童話(huà)故事中的可憐的小女孩總在我的腦海里歷歷在目，久久不能忘卻。
從而使我總能聯(lián)想到，在新年的夜里我卻能穿著(zhù)美麗的衣服，吃著(zhù)美味的年夜飯，和我的爸爸媽媽圍坐在身有說(shuō)有笑著(zhù)，我們非常幸�？鞓�(lè )，然而小女孩確光著(zhù)腳在外面賣(mài)火柴。外面大雪紛飛十分寒冷，小女孩一根火柴也沒(méi)賣(mài)出去。每次讀到這里我就想，為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意給她錢(qián)呢？我多想立刻跑到小女孩身邊買(mǎi)下她的所有火柴；我多想去勸那些路人可以買(mǎi)她的火柴�？蛇@些都是我的想象。如果她賣(mài)不出去火柴回家她爸爸就會(huì )打她，她不敢回家。她蹲在路邊，又冷又餓又困，她點(diǎn)燃了一根火柴看見(jiàn)了很多好吃的東西和她死去的奶奶。直到最后她最美好的愿望就是和奶奶一起永遠的離開(kāi)，才是她最終的結局，這樣，才能擺脫寒冷、饑餓和悲慘。
小女孩的生活里只有寒冷，孤獨，饑餓。她沒(méi)有朋友沒(méi)有家人。而我的身邊卻有那么多愛(ài)我的家人和朋友，我們這里充滿(mǎn)了快樂(lè )和幸福。
小女孩和我們的生活是多么的不同，我多希望她能來(lái)到我的世界，和我們一起玩耍一起學(xué)習呀！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇22
今年暑假，我在偶然之間讀到這個(gè)故事，故事講述圣誕節的晚上，外面下著(zhù)大雪，小女孩光著(zhù)腳丫又冷又餓，于是擦燃火柴取暖，并想象自己坐在火爐前面，吃著(zhù)烤火雞，很幸福的樣子……一會(huì )兒火柴就滅了，于是小女孩連續擦燃了一盒又一盒的火柴……
小女孩坐在墻角，餓的不行了，在火柴微弱的火光中，幻想前面有烤雞，烤肉……這時(shí)候，她多想吃點(diǎn)東西啊，哪怕一杯熱水也行，但是當火柴熄滅的時(shí)候，她又回到現實(shí)黑漆漆，冷冰冰的。
最后小女孩燃盡了最后一根火柴，在火柴的光芒中，見(jiàn)到了疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然也有爸爸、媽媽?zhuān)瑓s從來(lái)沒(méi)有得到幸福，小女孩是多么的可憐��！
我們生活在21世紀，從小生活在爸爸媽媽的庇佑之下，沒(méi)嘗過(guò)挨餓受凍的滋味，哪像小女孩一樣圣誕節要吃東西還要靠幻想，一直都是自己要什么，家里人就買(mǎi)什么，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！有時(shí)候，甚至因為爸爸媽媽不給自己買(mǎi)個(gè)什么東西而大發(fā)脾氣，一點(diǎn)都不懂事，讀了這篇文章之后，我懂得了，從此要知福、惜福，也要給從小給予我們愛(ài)的家人們干些力所能及的事情。
看完了文章我也幻想著(zhù)小女孩跟爸爸媽媽一起團團圓圓，在圣誕節一起吃著(zhù)烤火雞，從此過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇23
“賣(mài)火柴，誰(shuí)要？” 一個(gè)沙啞急切的聲音在我腦海中回蕩。 `唉！ 小火柴女孩一定是《安徒生童話(huà)》中最悲慘的人物�！� 忍不住嘆了口氣。
我輕輕地對安徒生童話(huà)閉上了眼睛，賣(mài)火柴的小女孩的每一段情節都清晰地呈現在我眼前。在一個(gè)飄雪的圣誕夜，有一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩光著(zhù)腳在發(fā)抖。她需要溫暖的食物，但她只有沒(méi)賣(mài)出去的火柴。天氣如此寒冷，小女孩別無(wú)選擇，只能劃著(zhù)火柴取暖。這微弱的火，給了她一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓她看到了溫暖的爐子，香噴噴的烤鵝，漂亮的圣誕樹(shù)，最后她還看到了她最喜歡的奶奶的作品。奶奶可憐她，把她帶到了天堂。那個(gè)小女孩在夢(mèng)里迷失了自己，再也沒(méi)有醒來(lái)。
我低頭沉思，比起賣(mài)火柴的小女孩，我們的生活很精彩��！我每天都可以享受媽媽的愛(ài)和無(wú)微不至的關(guān)懷。漂亮的衣服，美味的食物，應有盡有。更開(kāi)心的是，我可以在寬敞明亮的教室坐，閱讀，甚至可以學(xué)習自己喜歡的藝術(shù)，比如我最喜歡的鋼琴，拉丁舞。本來(lái)，我住相比，賣(mài)火柴的小女孩，這簡(jiǎn)直是天壤之別！
這個(gè)中國故事讓我明白自己幸福是來(lái)之不易的，所以需要我們一定要進(jìn)行好好學(xué)習珍惜。更要懂得感恩，感恩父母親人，感恩教育老師，感恩朋友，感恩我所擁有的一切。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇24
今天，我讀了一篇文章《賣(mài)火柴的小女孩》很感人。
故事主要講的是一個(gè)小女孩賣(mài)火柴，但是她賣(mài)了一整天也沒(méi)有賣(mài)出去，她只好坐在一個(gè)墻角里，她的周?chē)黄岷�，寒冷使她凍得發(fā)抖，她試著(zhù)點(diǎn)燃一根火柴，她的眼前瞬間出來(lái)一盤(pán)新鮮的水果和一盤(pán)香噴噴的烤鴨，正當那烤鴨走過(guò)來(lái)向她招手時(shí)，火柴突然滅了，她又點(diǎn)燃一根火柴，眼前又出現了一顆圣誕樹(shù)，那些禮物掛在圣誕樹(shù)上，等著(zhù)她來(lái)摘，火柴又在美好的時(shí)刻中滅了，她又試著(zhù)點(diǎn)燃火柴，眼前又出現了奶奶，奶奶一步一步向她走來(lái)，她害怕火柴又滅了，就把所有的火柴一起點(diǎn)燃，最后奶奶帶著(zhù)她向另一個(gè)溫暖的世界……
我由這篇文章想到了：我在家里有著(zhù)漂亮的衣服，溫暖的家，還有寬闊的教室，享受著(zhù)公主般的生活，可小女孩兒呢，每天承受饑餓、痛苦、寒冷的威脅，她是多么希望溫暖、快樂(lè )、食物來(lái)到她的身邊呀！我每年都有好多好多的舊衣服，每到過(guò)年時(shí)，媽媽還要給我買(mǎi)兩套更漂亮的衣服，如果小女孩還活在世上，我一定會(huì )送她衣服、食物和禮物，讓她也能享受快樂(lè )。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇25
“來(lái)吧，來(lái)吧，小女孩，到我們這里來(lái)過(guò)幸福生活”。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情又一次閱讀了丹麥著(zhù)名作家安徒生筆下的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》，不斷從心里發(fā)出呼喚。一次又一次的幻想是快樂(lè )、是失望。
第一次幻想火爐，因為外面很冷，希望得到溫暖；第二次幻想烤鴨，因為饑餓，希望得到食物；第三次幻想圣誕樹(shù)，希望得到快樂(lè )；第四次幻想奶奶，希望得到關(guān)愛(ài)。最后，小女孩什么也沒(méi)得到，凍死在除夕夜里，多么可憐的小女孩呀！她和奶奶一起飛到了另外一個(gè)世界，沒(méi)有痛苦、饑餓、寒冷，只有快樂(lè )的世界。沒(méi)有人知道她們要飛去哪一個(gè)世界。小女孩失去了生命，失去了她寶貴的生命。生活在和平年代的我們與故事中的小女孩比起來(lái)真是幸福極了。我們能得到父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助，而小女孩卻得不到，所以我們要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國建設作出貢獻。
外面下起了鵝毛般的大雪，我再一次從心底呼喚！來(lái)吧！小女孩，我們一起生活、一起學(xué)習……
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