【薦】聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感11篇
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感1
寒假的時(shí)候，我看了一本叫《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》的書(shū)�？赐曛�，我才真正體會(huì )到什么是生活。
這本書(shū)的主人公梅洛迪是一個(gè)特殊的腦癱兒童。她既不會(huì )走路，也不會(huì )說(shuō)話(huà)，甚至不會(huì )寫(xiě)字。她只能在輪椅上度過(guò)一生。
她遭受了我們從未接觸過(guò)的痛苦，在這崩潰的邊緣，上帝為她打開(kāi)了另一扇窗：她有著(zhù)超強的記憶力。她的大腦就像一臺照相機，記錄著(zhù)她經(jīng)歷的一切。在整個(gè)學(xué)校里，她是最聰明的。她聽(tīng)到的音樂(lè )有很多種顏色，但是除了她自己沒(méi)有人知道這個(gè)。她經(jīng)常因為別人聽(tīng)不懂她的話(huà)而生氣、困惑、無(wú)助。老師、醫生、同學(xué)都認為她沒(méi)有學(xué)習能力，同學(xué)莫莉、克萊爾經(jīng)常因為她的異常舉動(dòng)或表現而嘲笑她。的這篇作文讓她很生氣！
而此時(shí)此刻，她有一臺語(yǔ)音電腦，一種發(fā)出聲音的方式。她能和別人正常交流，也能參加天才男生的比賽。她的天才少年隊多次獲得一等獎。
但是到了決賽，隊員沒(méi)有提醒她改航班，所以她錯過(guò)了比賽。最后他們(隊員)只拿到了第九名。第二天，Melody當著(zhù)學(xué)生和老師的面把第九個(gè)便宜獎杯砸了，笑著(zhù)走了。
梅洛迪雖然沒(méi)有健全的身體，但她從未放棄自己，沒(méi)有向命運低頭，樂(lè )觀(guān)地面對困難，在困境中勇敢戰斗，實(shí)現了自己非凡的自我價(jià)值。
看完這本書(shū)，我深受鼓舞地知道，如果我不放棄，我會(huì )有一個(gè)光明的未來(lái)。正如愛(ài)默生所說(shuō)，自信是成功的第一秘訣。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感2
寒假時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》�？粗�(zhù)這幾個(gè)字，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，顏色是用來(lái)看的，怎樣用來(lái)聽(tīng)？帶著(zhù)疑問(wèn)我讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了女孩美樂(lè )笛有著(zhù)驚人的記憶力，她的大腦就像一臺攝像機，一向不停的記錄著(zhù)她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)校園里，美樂(lè )笛是最聰明的女孩，但是沒(méi)人明白這一點(diǎn)，她的老師、同學(xué)、醫生都認為她全無(wú)學(xué)習潛力。因為美樂(lè )笛不能說(shuō)話(huà)、不能行走，甚至不能寫(xiě)字。而就在這一刻，女孩兒美樂(lè )笛發(fā)現了一種能夠讓自己發(fā)出聲音的方法，一切都變得和以前不一樣了，但一切都在意料之外。
美樂(lè )笛從小就不行患上了腦癱，她將永遠被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，美樂(lè )笛內心中的歡樂(lè )、悲哀、激動(dòng)、憤怒，都只能壓在心底這對于一個(gè)心思細膩的女孩兒來(lái)說(shuō)是多么的殘忍啊。
在這本書(shū)中，女孩兒美樂(lè )笛雖然經(jīng)歷了悲慘的命運，但她仍然堅持自己的理想，她這種頑強不息的精神深深地打動(dòng)了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力，只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂(lè )笛這么做只是為了讓自己能說(shuō)話(huà)，能傾訴自己的心聲。功夫不負有心人，她的努力沒(méi)有白費，她做到了，她能用自己的方式能說(shuō)話(huà)了。
人的生活沒(méi)有一帆風(fēng)順，但能勇敢的克服困難的又有幾個(gè)呢。我們必須要脫掉“溫室花朵”的外衣，勇于應對困難不斷磨練自己，增強自己的潛力，這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感3
我是一個(gè)幸運兒，許人都是幸運的，但也有的人不是，世界上沒(méi)有十全十美的人，更沒(méi)有十全十美的事，但我一直相信：只要心存希望，命運是可以改變的。
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》中的美樂(lè )笛是一個(gè)苦命的孩子，當我一遍又一遍進(jìn)入她的世界，我知道了她的無(wú)助，我了解了她的無(wú)奈。但當我一次又一次為她流淚時(shí)，我依舊想說(shuō)：“我從書(shū)中聽(tīng)見(jiàn)色彩，美樂(lè )笛的生活是精彩的！”
生命中有萬(wàn)事的可能，美樂(lè )笛從無(wú)人了解的只能在心中對自己說(shuō)：“我有著(zhù)驚人的記憶力，我的大腦像一臺攝像機，可以把我所看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的、曉得的事一一記錄下來(lái)，我經(jīng)歷的一切都會(huì )被記錄下來(lái)�！边@樣的話(huà)，哪怕沒(méi)有人知道，沒(méi)有人會(huì )相信，她還是會(huì )心存希望，迎接勝利的曙光。雖然，美樂(lè )笛是全校最聰明的孩子，但是，沒(méi)有人知道這一點(diǎn)，她的老師、父母、同學(xué)、醫生都認為她毫無(wú)學(xué)習能力。美樂(lè )笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望說(shuō)話(huà)，渴望做一個(gè)小孩子都可以做的事：翻身、刷牙這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，她全都無(wú)法完成。
倘若你是這樣的一個(gè)人，你也許會(huì )絕望，也許會(huì )覺(jué)得自己毫無(wú)生存價(jià)值，但美樂(lè )笛并沒(méi)有這樣想，她相信：堅持就會(huì )成功！
但當她真的快要崩潰時(shí)，一個(gè)冰冷的機器讓一個(gè)失望透頂的女孩開(kāi)始她的人生之旅。
幸福掌握在手中，并不等于你就擁有幸福，只有不斷付出，幸福之花才會(huì )長(cháng)大綻放！
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感4
有一個(gè)女孩，她有著(zhù)驚人的記憶力，可她也非常不幸。她—美樂(lè )笛。美樂(lè )笛的大腦像是一臺攝像機，美樂(lè )笛可以清楚知道電影的每一句臺詞和電影插播廣告在什么時(shí)候，而且她的大腦記錄著(zhù)她的日思夜想，耳聞目睹，愛(ài)與愁，歡樂(lè )與悲傷。記錄著(zhù)她的一切。
美樂(lè )笛是小學(xué)最聰明的小學(xué)生，但無(wú)人知曉，美樂(lè )笛的老師，同學(xué)，醫生都認為她沒(méi)有學(xué)習的能力。所以美樂(lè )笛只能做同樣的習題，寫(xiě)同樣的作業(yè)。如果美樂(lè )笛可以表達她的喜怒哀樂(lè )那該多好�？墒�，美樂(lè )笛不能。她無(wú)法說(shuō)話(huà)，無(wú)法行走，無(wú)法寫(xiě)字而且身體沒(méi)有平衡感，不能拿東西也無(wú)法表述心中所想。在這樣的情況下，美樂(lè )笛依然笑容滿(mǎn)面，勇敢面對生活。后來(lái)在美樂(lè )笛的爸爸在努力之下，美樂(lè )笛有了一塊討論板，上面有許多詞語(yǔ)可以讓她練成句子，這個(gè)成了美樂(lè )笛與外界交往的主要渠道，也讓她擁有了一個(gè)好朋友。并發(fā)掘出了美樂(lè )笛具有超強的記憶力這個(gè)無(wú)人知曉的秘密。
美樂(lè )笛是不幸的，雖然她常常在絕望中游走，可她并沒(méi)有就此放棄。在困難面前沒(méi)有躲避，而是勇敢的去面對！困難宛如一條狗欺凌弱者，畏懼強者。只有讓自己變得強大才不會(huì )被困難折磨。勇敢克服，困難也會(huì )微不足道。
困難這條深溝是人生路上的攔路虎，如果躲避困難，你就會(huì )一事無(wú)成。如果勇敢跨越深溝，你將會(huì )品嘗到人生最甜美的果實(shí)。勇敢的克服困難吧！你會(huì )是人生最大的贏(yíng)家！
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感5
剛拿到《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》這本書(shū)時(shí)，書(shū)名讓我感覺(jué)很奇怪。顏色不是看見(jiàn)的么，而這為什么是聽(tīng)見(jiàn)？難道這個(gè)人有超能力？帶著(zhù)種種疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本書(shū)。
它的作者是美國作家莎朗·德蕾珀女士，她不僅是美國最受家長(cháng)和學(xué)生歡迎的教育家、暢銷(xiāo)書(shū)作家、教師，還是美國最著(zhù)名的演講家之一，她的作品有：《銅色太陽(yáng)》、《以火鍛造》、《老虎的眼淚》、《另一位英雄》等等。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得女孩美樂(lè )笛是非常孤獨、無(wú)奈和難受的：她說(shuō)不了話(huà)；走不了路；沒(méi)法自己吃飯；沒(méi)法自己去衛生間。簡(jiǎn)直就是生活沒(méi)法自理！但她還是渴望自己能學(xué)會(huì )走路、說(shuō)話(huà)，渴望自己像一個(gè)正常的孩子一樣�？墒�，她卻做不到。雖然，她是全校最聰明的孩子。但是，沒(méi)有人知道，甚至連她的老師、父母和醫生都不認為她有學(xué)習的能力。
可是，迪美樂(lè )也會(huì )有發(fā)瘋的時(shí)候：發(fā)瘋時(shí)，她的胳膊、腿全都繃得緊緊的，抽搐起來(lái)，連臉都僵硬了。這個(gè)時(shí)候，她就會(huì )喘不過(guò)氣來(lái)。讀到這一段時(shí)，我覺(jué)得迪美樂(lè )非常孤獨，因為沒(méi)有人能理解她。
如果你就是迪美樂(lè )，也許你會(huì )非常崩潰，因為這樣的生活對于我們孩子來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒都不快樂(lè )。但迪美樂(lè )卻沒(méi)那樣想，她認為：只要堅持，就是勝利！最后，她如愿以?xún)�，找到了一種可以表達自己內心想法的方式——一個(gè)叫埃爾薇拉的“朋友”。
這本書(shū)讓我深深地體會(huì )到迪美樂(lè )內心的強大力量。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感6
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》是一本感人的書(shū)，它主要寫(xiě)了一個(gè)說(shuō)不了話(huà)，走不了路，沒(méi)法自己吃飯，也沒(méi)法自己去衛生間的一個(gè)快十一歲的女孩美樂(lè )笛（但看起來(lái)只像一個(gè)嬰兒），在學(xué)校、家里等各種地方發(fā)生的一些故事。后來(lái)她擁有了埃爾薇拉——一臺能自己說(shuō)話(huà)的電腦。美樂(lè )笛是整個(gè)校園里最聰明的人，但沒(méi)人知道。
在美樂(lè )笛擁有了埃爾薇拉后，一切都變得獨立起來(lái)，因為只要美樂(lè )笛把想說(shuō)的字打在埃爾薇拉里后，埃爾薇拉就能說(shuō)出來(lái)。
我看完了這本書(shū)后，覺(jué)得美樂(lè )笛好可憐，可同時(shí)她也好幸運，因為她有這么好的爸爸，這么好的媽媽?zhuān)�有這么好的妹妹佩妮。她雖然不能說(shuō)話(huà)，但那么聰明。
美樂(lè )笛是多么想獨立��！而我，能獨立卻不想獨立，什么事情都要爸爸媽媽操心，什么事都不想做，或半途而廢。
有一次在水上樂(lè )園里，媽媽叫我去買(mǎi)一瓶水，我就不樂(lè )意了，說(shuō)：“我不要嘛！我不要嘛！我還要玩！”媽媽只好說(shuō)：“好了好了，媽媽自己去買(mǎi)總好了吧？”
媽媽回來(lái)的時(shí)候，手里拿著(zhù)一瓶礦泉水，一瓶橙汁和幾塊小蛋糕，并對我說(shuō)：“來(lái)，玩了一天，累了吧？吃塊蛋糕，喝點(diǎn)橙汁�！眿寢屵呎f(shuō)邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我。我看到了之后，眼淚立刻不聽(tīng)話(huà)地掉了下來(lái)。是��！媽媽是多么為我著(zhù)想��！而我不僅對媽媽大呼小叫的，還很任性。
美樂(lè )笛都能做到獨立，我也要努力，不讓爸爸媽媽再操心。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感7
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》是一本值得所有家長(cháng)和孩子讀的書(shū)。主人翁美樂(lè )迪，是一位像霍金一樣坐在輪椅上的女孩。她有出眾的聽(tīng)力，過(guò)目不忘的記憶力，無(wú)比聰慧的大腦，并且有豐富細膩的情感。但她不能走路，有時(shí)手腳還會(huì )痙攣；她不能說(shuō)話(huà)，激動(dòng)起來(lái)還會(huì )尖叫；她生活不能自理，還經(jīng)常不由自主地流口水。周?chē)娜硕记撇黄鹚�。幸運的是，美樂(lè )迪有疼愛(ài)她的爸爸媽媽?zhuān)袑λ錆M(mǎn)信心的V阿姨，在“心聲”電腦的幫助下，她展現了才智。美樂(lè )笛開(kāi)始發(fā)光了。
但是，周?chē)娜诉�是瞧不起她。人們總是習慣以貌取人，卻不知有多少人只是徒有其表。
美樂(lè )迪面對痛苦，選擇堅強；面對無(wú)情的命運，她勇敢反擊，并且樂(lè )觀(guān)地面對生活。美樂(lè )迪的身體雖然被限制在輪椅上，但她的思維卻和我們一樣自由翱翔。當V阿姨問(wèn)她：“假如你會(huì )飛，你會(huì )做什么？”美樂(lè )迪用她唯一能動(dòng)的大拇指敲出這樣一句話(huà)：“我會(huì )害怕放開(kāi)手，怕感覺(jué)太好，我會(huì )——飛走，一去不回�！�
堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的美樂(lè )迪，是我們青少年學(xué)習的榜樣。永遠不言放棄，是金子，總會(huì )發(fā)光，這是美樂(lè )笛給予我的啟迪。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感8
寒假時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》�？粗�(zhù)這幾個(gè)字，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，顏色是用來(lái)看的，怎樣用來(lái)聽(tīng)？帶著(zhù)疑問(wèn)我讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了：女孩美樂(lè )笛有著(zhù)驚人的記憶力，她的大腦就像一臺攝像機，一向不停的記錄著(zhù)她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)學(xué)校里，美樂(lè )笛是最聰明的女孩，可是沒(méi)人明白這一點(diǎn)，她的教師、同學(xué)、醫生都認為她全無(wú)學(xué)習本事。因為美樂(lè )笛不能說(shuō)話(huà)、不能行走，甚至不能寫(xiě)字。而就在這一刻，女孩兒美樂(lè )笛發(fā)現了一種能夠讓自我發(fā)出聲音的方法，一切都變得和以前不一樣了，但一切都在意料之外。
美樂(lè )笛從小就不行患上了腦癱，她將永遠被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，美樂(lè )笛內心中的歡樂(lè )、悲哀、激動(dòng)、憤怒，都只能壓在心底這對于一個(gè)心思細膩的女孩兒來(lái)說(shuō)是多么的殘忍啊。
在這本書(shū)中，女孩兒美樂(lè )笛雖然經(jīng)歷了悲慘的命運，但她仍然堅持自我的夢(mèng)想，她這種頑強不息的精神深深地打動(dòng)了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力，只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂(lè )笛這么做只是為了讓自我能說(shuō)話(huà)，能傾訴自我的心聲。功夫不負有心人，她的努力沒(méi)有白費，她做到了，她能用自我的方式能說(shuō)話(huà)了。
人的生活沒(méi)有一帆風(fēng)順，但能勇敢的克服困難的又有幾個(gè)呢。我們必須要脫掉“溫室花朵”的外衣，勇于應對困難不斷磨練自我，增強自我的本事，這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感9
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》這本書(shū)講述了一位“杯具”女孩美樂(lè )笛的故事。她不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )走路，不能自我吃飯，不能自我上衛生間，擁有一雙不正常的眼睛，還時(shí)常流口水。而就是這樣一位女孩，她卻擁有驚人記憶力及通感癥。因為身體的異常，她不被主流社會(huì )認可，也難以得到公平競爭的待遇。在親人的幫忙下，美樂(lè )笛最終用堅定的信念，頑強的斗志戰勝困難，證明自我。
在成為暢銷(xiāo)書(shū)作家的之前，莎朗·德蕾珀是美國俄亥俄州辛辛那提市的一名高中英語(yǔ)教師，執教長(cháng)達25年，與同為教師的丈夫一齊平靜生活。
20xx年，她出版了《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》一書(shū)。這本書(shū)向我們介紹了一個(gè)不能說(shuō)話(huà)，不能行走，甚至不能寫(xiě)字的女孩美樂(lè )笛如何在親人的幫忙下成長(cháng)的故事。這是“一個(gè)激昂而坦誠、令人無(wú)法抗拒的故事”。
莎朗·德蕾珀說(shuō)：“所有的好故事，都來(lái)自我們心底最深刻的經(jīng)驗�！睂�(xiě)作美樂(lè )迪的故事，也許跟作者本人的經(jīng)歷有關(guān)，作者有養育發(fā)展障礙兒童的.經(jīng)驗，所以在描述時(shí)將美樂(lè )迪的故事寫(xiě)得細膩又刻骨，一邊歡笑一邊流淚。
美樂(lè )笛是一個(gè)獨特的由愛(ài)與理解糅合而成的小姑娘。她堅強，執著(zhù)，聰明，有想法，卻沒(méi)有人明白。從應對沒(méi)有設置殘疾人入口的建筑物，到應對那些譏笑她的同學(xué)，她一點(diǎn)點(diǎn)找到了自我從前并未發(fā)現的內在力量。
這個(gè)故事就是對所有正在努力掙扎的、家有殘障兒童的父母，對所有不被理解的孩子，對所有曾真心幫忙過(guò)他們的人的禮贊。
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感10
寒假里，我讀了一本叫《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》的書(shū)。讀完之后，我真正意識到生活是什么。
這本書(shū)的主人公—— Melody，她是一個(gè)患有腦癱的特殊兒童——。她既不會(huì )走路，不會(huì )說(shuō)話(huà)，甚至不會(huì )寫(xiě)字。她的一生只能在輪椅上度過(guò)。
她正經(jīng)歷著(zhù)我們從未接觸過(guò)的痛苦。在崩潰的邊緣，上帝為她打開(kāi)了另一扇窗:她有著(zhù)超強的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，記錄下她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)學(xué)校里，她是最聰明的。她聽(tīng)到的音樂(lè )有很多顏色，但除了她自己，沒(méi)有人知道這一點(diǎn)。她經(jīng)常生氣、困惑和無(wú)助，因為別人聽(tīng)不懂她的話(huà)。老師、醫生和同學(xué)都認為她沒(méi)有學(xué)習能力，同學(xué)莫莉和克萊爾經(jīng)常嘲笑她，因為她有不尋常的動(dòng)作或旋律的表現。這讓她非常生氣！
這時(shí)，她有了一臺“聲音”電腦，一種發(fā)出聲音的方法。她能正常地和別人交流，也參加過(guò)“天才男孩”比賽。她的“天才男孩”團隊多次獲得一等獎。
但是在決賽中，隊員們沒(méi)有提醒她去比賽的航班已經(jīng)改變了，所以她錯過(guò)了比賽。最終，他們(隊員)只獲得了第九名。第二天，梅洛迪當著(zhù)學(xué)生和老師的面打碎了第九名的廉價(jià)獎杯，笑著(zhù)揚長(cháng)而去。
盡管梅洛迪沒(méi)有健康的身體，但她從不放棄自己，不向命運低頭，樂(lè )觀(guān)地面對困難，在困難的情況下勇敢地戰斗，并意識到自己非凡的價(jià)值。
讀完這本書(shū)，我深受鼓舞，知道我不會(huì )放棄，直到我出來(lái)。正如愛(ài)默生所說(shuō)，“自信是成功的第一秘訣�！�
聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感11
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》，書(shū)名聽(tīng)起來(lái)匪夷所思，顏色不是看的，是聽(tīng)的嗎?一定有人搞錯了吧，或者此人有超能力?更或是有一個(gè)引人致勝的故事，至少是個(gè)色彩斑斕快樂(lè )的故事。但，我錯了??
拿到書(shū)看到封面上飄著(zhù)長(cháng)發(fā)的側臉小女孩，我不知道有多少人關(guān)注過(guò)她的眼眸，雖然是側面，但眼角的微微下垂讓人不難看出她的憂(yōu)郁，看出她的悲傷，甚至看出她的平靜�？粗�(zhù)扉頁(yè)和封皮上的關(guān)鍵詞或名家評語(yǔ)，我倒吸一口氣，這注定是一本讓人心疼的書(shū)，那些堅定、感人、勵志的詞語(yǔ)讓一個(gè)平淡活著(zhù)，簡(jiǎn)單幸福的人有點(diǎn)招架不住，有點(diǎn)打擊內心的痛楚。這痛楚是剛剛體會(huì )到原來(lái)自己如此健康如此幸福的強烈對比。
一個(gè)11歲小女孩的心態(tài)堪比一個(gè)成年人該有的心態(tài)，她是那么的平和：“好吧，我沒(méi)法解釋清楚了，這樣也不錯”。因為沒(méi)法把組織好的語(yǔ)言傳達出去，當別人誤會(huì )她時(shí)，她只能克制一下，樂(lè )觀(guān)的一笑而之。讀到這樣的情節時(shí)，比如在美樂(lè )迪，對，這是小主人公的名字。在她媽媽帶她去超市買(mǎi)東西時(shí)，她看到了電視上播放的劣質(zhì)產(chǎn)品還沒(méi)下架，著(zhù)急的她想去告訴人們應該下架，只是難于表達，媽媽也不理解，以至于“龍卷風(fēng)”爆發(fā)，媽媽責怪她瘋了，迅速帶她離開(kāi)。小小的心靈因為善良而最終承受搗亂的誤解，何等的委屈何等的無(wú)法釋放。有時(shí)候我們有嘴都無(wú)法解釋清楚，何況無(wú)法表達的美樂(lè )迪，我想需要坦然的承受這些一定是一個(gè)心里非常健康的孩子。
我很欽佩這種心態(tài)，這種精神，有點(diǎn)那種既來(lái)之則安之的豁達。
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