初中背影讀后感范文（通用9篇）
讀完一本名著(zhù)以后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家整理的初中背影讀后感范文（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。
初中背影讀后感1
偶然在一本書(shū)中翻到《背影》這篇文章，因曾經(jīng)有老師說(shuō)過(guò)，這是一篇好文章，便看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)不知怎么的，眼眶已經(jīng)潤濕了，情不自禁地看完了全文，淚水已噙滿(mǎn)眼眶，可是我仍放不下這篇文章，拭了拭紅紅的眼窩，繼續找尋著(zhù)這柔情的父愛(ài)，淚珠不由自主、一滴一滴地滲入泛黃的書(shū)頁(yè)。
《背影》出自朱自清之筆，是朱自清親身經(jīng)歷過(guò)的父愛(ài)故事，描寫(xiě)的雖是一件小事——父親送兒子到北京，卻給我們展示了他所感悟的父愛(ài)：“頭戴一頂黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍……”
父愛(ài)如山。一個(gè)背影，一個(gè)肥胖的背影上裝著(zhù)多少對兒子沉甸甸的愛(ài)啊，“父親在不見(jiàn)我的兩年之中，終于忘卻我的不好，只是惦記著(zhù)我，惦記著(zhù)我的兒子�！笔前�，在父親眼中，兒女是最重要的，哪怕兒女有過(guò)錯也會(huì )原諒，也會(huì )忘記，而父親永遠想著(zhù)兒女，思念著(zhù)兒女，這是做兒女的所想不到的。
父愛(ài)似水。朱自清的父親為了孩子能夠吃上朱紅色的桔子，挺著(zhù)肥胖的身子，蹣跚的走向月臺的柵欄，翻過(guò)去，再爬上來(lái)，累得沁出汗珠。這一切的一切，無(wú)不呈現出天底下最偉大的愛(ài)！
父愛(ài)如山，父愛(ài)亦似水�！八P躇了一會(huì )兒，終于決定，還是自己送我去。我兩三回勸他不必去，他只說(shuō)‘不要緊，他們去不好�！腋赣H也是如此，記得姐姐要去北京時(shí)，母親一個(gè)勁地囑咐她讓她路上小心，到了北京得怎樣怎樣，父親一直站在傍邊聽(tīng)著(zhù)、附和著(zhù)，最后父親還是買(mǎi)了車(chē)票與她一起去，真是可憐天下父母心��！
朋友，你在讀這篇文章的時(shí)候，請別忘了倒一杯熱茶給你的父親，讓冬天的寒風(fēng)，吹不進(jìn)他的心房；請記得涼一杯清茶給你的父親，讓夏天的炎熱，渴不到他的心田！
初中背影讀后感2
朱自清是一位散文大家，寫(xiě)過(guò)不少經(jīng)典名著(zhù)，比如：《背影》;《荷塘月色》;《正義》......
這個(gè)寒假，我讀完了朱自清先生的《背影》，讓我感觸甚多，同時(shí)也了解了，那個(gè)時(shí)間朱自清先生的家庭背景。
當時(shí)，正是朱自清先生家庭敗落的時(shí)候，然后祖母也死了，當喪事辦完了，父親送朱自清北去時(shí)，“‘我’看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊……他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”
朱自清十分感激父親對他的愛(ài)，他們之間深厚躍然紙上。文章中，并沒(méi)有發(fā)現“關(guān)心”這類(lèi)的字眼兒，朱自清用自己的語(yǔ)言打動(dòng)了讀者。
這12年來(lái)，我從未留意過(guò)父親的背影，父親的背影是怎樣的，我一點(diǎn)也不清楚。只要想起父親，就會(huì )想起他那嚴肅的臉;只要看他一眼，心中多多少少都會(huì )有些害怕……
生活中，我很難看見(jiàn)父親的笑臉，只有在他心情好的時(shí)候，或是在我成績(jì)好的時(shí)候，笑臉才會(huì )奇跡般地出現。父親不是因為不會(huì )笑，而是因為他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緊張著(zhù)我們的學(xué)習。他是一個(gè)不善于表達的人，也只有用嚴格要求來(lái)表達他對我們的愛(ài)。
在我們生病時(shí)，父親與母親總是無(wú)微不至地照顧我們，那疲憊而龐大的身影中，我終于找到了父親的背影，終于了解到父親的背影究竟是什么?是無(wú)微不至的愛(ài)啊，是溫暖的愛(ài)啊!
讀了這部書(shū)后。我深受啟發(fā)：我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎?父母疼愛(ài)兒女，兒女關(guān)心父母，他人關(guān)心我們，我們關(guān)心他人。我們所要建立的社會(huì )，不這是人人為我，我為人人的社會(huì )嗎?
初中背影讀后感3
《背影》是朱自清爺爺最具代表性的一部作品。主要講述了因家庭變故，父親去送兒子的事情。
這篇文章最使我感動(dòng)的是父親對兒子那質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài)：“父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些，我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腿向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)�！弊x到這里我被深深的父愛(ài)所打動(dòng)，頓時(shí)，我想起了我爸爸的背影。
我的爸爸是一名普通的公安干警，他工作兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常晚上加班，等我們吃完飯，洗完澡后睡覺(jué)了他才回到家。他回到家第一件事就是輕手輕腳地走進(jìn)我的房間，生怕吵醒熟睡中的我，靜靜地站在我的床邊。這時(shí)，他用那雙大手撫摸著(zhù)我的小臉，看見(jiàn)被子踢開(kāi)了，他輕輕地給我蓋上。我迷迷糊糊地感覺(jué)到有人在我身邊，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是爸爸。在微弱的燈光下，我看見(jiàn)爸爸那眼神里泛著(zhù)疲倦的目光，臉上卻帶著(zhù)溫暖的笑容。突然，我發(fā)現爸爸的臉上多了許多皺紋，他的兩鬢多了白發(fā)�！鞍职�，你又這么晚回來(lái)呀！”我關(guān)切地問(wèn)。爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“最近工作太多了，爸爸回來(lái)吵醒你了，快睡吧，做個(gè)好夢(mèng)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)爸爸轉身走了。此時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸的背影，爸爸的身材并不高大，但在微弱的燈光下，他的背影卻如此偉岸。
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“爸爸的背影像一座大山，擔起所有的重擔，讓我們生活得輕松安然�！蔽艺f(shuō)：“爸爸的背影像一面旗幟，迎風(fēng)飄揚，讓我朝著(zhù)他的方向追逐前進(jìn)！”
初中背影讀后感4
《背影》記錄了父親對作者的關(guān)愛(ài)，也記錄了作者對父親的復雜情感：兒子長(cháng)大了，但兒子仍然是父親的牽掛；兒子遠走他鄉，父親總是期望能給兒子多一點(diǎn)呵護；而父親的衰老、父親的坎坷、父親的病痛又帶來(lái)兒子心中不盡的感傷。
我由此想到了我的爸爸。他已經(jīng)走了，離開(kāi)我們整整20個(gè)年頭。離世前也是一個(gè)略顯臃腫的小老頭，那一年他不到70歲。爸爸的一生從未有遠大志向，也從未有驚天動(dòng)地的人生閱歷，他一生自豪不止的就是他有三個(gè)兒子。他愛(ài)他的兒子，并對兒子、對家庭傾注了他所有心力。我記得為了能回家有3個(gè)小時(shí)的相聚，他不惜來(lái)回花費6小時(shí)騎行70里的山路；我記得當兩個(gè)哥哥都離開(kāi)家了他拖著(zhù)病軀每一天大漢淋漓地堅持給他們寫(xiě)信；我記得當我要走了他的難以割舍；為了我們的未來(lái)，他和媽媽的咬牙堅持。至今，爸爸留給我的最深印象是他柱著(zhù)拐杖在大門(mén)外默默地送我離家遠行。
我由此也想到了我的兒子，我也是兒子的爸爸�？赡芴煜碌陌职謱鹤佣际峭瑯拥那楦校浩谕麅鹤娱L(cháng)大，可總感覺(jué)他不夠“大”；期望兒子自立，可總感覺(jué)他還不能“立”；不算“望子成龍”，但毫無(wú)疑問(wèn)都期望兒子有“出息”。兒子就是爸爸的心結：郁悶、生氣、牽掛、滿(mǎn)意、歡樂(lè )和幸福，以及對生活的熱愛(ài)和對生活的希冀。讀完《背影》我在想，兒子會(huì )懂嗎，你就是爸爸生命的意義。
兒子會(huì )懂的。兒子會(huì )有兒子，兒子會(huì )長(cháng)大。父傳子承，兒子以后也會(huì )承擔做父親的職責。我明白，到那時(shí)兒子也會(huì )有同樣的心旅。
初中背影讀后感5
背影，神秘而深沉。背影，給人的感覺(jué)往往不一樣。朱自清的《背影》寫(xiě)出了偉大的父愛(ài)，給人以深沉，無(wú)法言喻的父愛(ài)。而我的《背影》又將演繹出什么不一樣于朱自清的神秘的感受呢？人生的漫漫長(cháng)途，就像一條長(cháng)長(cháng)的跑道。我們在這個(gè)跑道上堅持不懈的奔跑，不松懈，不放松。而那些放松，松懈的人就是我們生活中的弱者。那些堅持不解，不放松的就會(huì )成為生活中的強者。那些強者，他們懂得奮斗，他們懂得留給對方一個(gè)背影。留個(gè)對方一個(gè)深深的背影。
而那些松懈的弱者，僅有觀(guān)賞別人的背影。那些背影很堅強！學(xué)習中，我們應當有一個(gè)堅定的目標。學(xué)習，是我們每一個(gè)人的使命。學(xué)習，是歡樂(lè )的。在學(xué)習中，我們也要懂得去追，去追尋自我的目標，隨著(zhù)自我的目標不斷地努力奮斗！直到成功。在文學(xué)的大范圍內，有成就的都是些懂得奮斗，不怕吃苦的人，他們的精神是我們要學(xué)習的。我們要努力不斷的讓自我的知識面擴大。奔跑在文學(xué)的漫漫長(cháng)途中，留給對放一個(gè)加油的背影。
生活中，我們要懂得欣賞幫忙他人。世界里，生活中，到處充滿(mǎn)了愛(ài)。我們應當學(xué)會(huì )去幫忙他人，給他人帶來(lái)溫暖。留給對方一個(gè)溫暖的背影。生活中，我們應當也要無(wú)時(shí)無(wú)刻的奮斗，不要去在意路旁鮮艷的花朵，其實(shí)那是默默的堅強的才是我們應當去學(xué)習的榜樣！學(xué)習他們，留給對方一個(gè)高傲的背影。汪國真有一句詩(shī)歌“我不去想，是否能夠成功，既然目標是地平線(xiàn)，那么留給世界的只能是背影‘’讓我們選擇一個(gè)專(zhuān)屬于我們的地平線(xiàn)，去留給世界一個(gè)高傲，不服輸的背影吧！
初中背影讀后感6
朱自清是現代中國著(zhù)名的`詩(shī)人和散文大師，我今天就看了他的一篇著(zhù)名的散文《背影》。
《背影》是一篇很感人的文章，父愛(ài)是偉大的。背影反映的是1917年的事。那年冬天，作者祖母逝世，他的父親所任徐州煙酒公賣(mài)局長(cháng)交了差事，父親無(wú)積蓄，還欠五佰元的債。作者當時(shí)在北大哲學(xué)系讀書(shū)，他從北京到徐州和父親一同奔喪返家。到了揚州，父親將金銀首飾等都拿出來(lái)兌錢(qián)，才湊足了虧空的數目。又借錢(qián)辦了喪事，這時(shí)作者家里窮得連利息錢(qián)都不能按期付了。辦完喪事，朱自清回校讀書(shū)，父親到南京謀事，父子二人在浦口站依依告別，文章就是反映的這段往事。
文中最感人的地方就是父親與我臨別時(shí)，為我買(mǎi)橘子的場(chǎng)面。當父親胖胖的身子爬上那邊月臺時(shí)作者熱淚盈眶，正是這中偉大的父親的愛(ài)不能不使我們感動(dòng)，我們不能忘記這兩個(gè)動(dòng)人情景，不能忘記父慈子愛(ài)的誠摯之情。
這段文字讓我久久難忘，它讓我感到樂(lè )了深切的父愛(ài)，其實(shí)每個(gè)父親都是一樣的。我的父親也不例外。
記得，有一次我在老家天寒地凍，那時(shí)雪下的很大，小時(shí)幼稚的我，催著(zhù)老爸給我鏟雪堆雪人，父親微笑著(zhù)答應了只見(jiàn)他拿了一個(gè)大大的鏟子就開(kāi)始堆了，老爸厚實(shí)的手掌慢慢地冒出了紫色，但他絲毫沒(méi)有流露出一絲冷的樣子，還是笑呵呵地給我堆著(zhù)雪人，大雪在他的頭頂變成樂(lè )晶瑩的水珠。第二天，老爸因為有些，受涼所以感冒了，躺在床上喝著(zhù)藥，起不來(lái)了，但他還是對我小呵呵的，沒(méi)有怪我。
這就是父愛(ài)啊，偉大的父愛(ài)，我們要努力學(xué)習，積極上進(jìn)，讓父親高興。在這說(shuō)一句：父親，謝謝你！
初中背影讀后感7
少年朋友，你是不是對父母的細心呵護感到過(guò)不快你是不是面對父母的嘮叨心存埋怨，甚至，有時(shí)會(huì )粗暴地打斷或報以斥責以前，我也有過(guò)類(lèi)似的行為，但是，當我讀了《背影》之后，我最想說(shuō)的一句話(huà)是：朋友，請理解父母的愛(ài)。
《背影》中，父親送別兒子時(shí)親自照看行李、和腳夫講價(jià)錢(qián)、送兒子上車(chē)、選好坐位、囑咐再三、托茶房照應等等，真是無(wú)微不至!這和我們的父母何其相似。吃飯時(shí)，生怕我們吃不飽、吃不好；天氣變化，生怕我們熱著(zhù)、凍著(zhù)；我們學(xué)習成績(jì)的“脈搏”，他們巴不得比班主任掌握得還清楚；我們一旦犯錯誤，他們更是著(zhù)急得說(shuō)個(gè)不�！蛟S他們的言行確實(shí)有過(guò)不甚妥當的地方，但是可以這么說(shuō)：他們之所以這么做，是基于“愛(ài)”。他們的關(guān)愛(ài)很大程度上就體現在被有些人認為的“關(guān)心過(guò)度”和“嘮嘮叨叨”之中的。
年輕氣盛的朱自清，一開(kāi)始也不理解父親，曾在心里暗笑父親的迂，認為父親太不聰明，太嘮叨。然而，父親蒼老、肥胖的背影打動(dòng)了兒子的心，兒子終于理解了他那至純至美、寬容、博大的愛(ài)心。然而，現實(shí)生活中，不少少年朋友對父母的關(guān)愛(ài)卻視而不見(jiàn)；甚至認為父母這也做得不對，那也說(shuō)得不好，總是來(lái)煩自己，很是討厭。更有甚者，完全以逆反心理對抗父母。要知道，父母往往是通過(guò)很瑣碎的言談舉止表達著(zhù)愛(ài)子之情的；即便有不妥之處，為什么我們就不能像朱自清那樣去理解父母此言此行的出發(fā)點(diǎn)為什么不能平心靜氣地說(shuō)出自己的想法而卻去傷害自己的父母難道兩代人之間非要設置一條鴻溝才好嗎
我倒是要奉勸少年朋友們，不妨都來(lái)認真讀讀《背影》，仔細想想：我是否理解父母之愛(ài)，我又該怎樣去回報父母的愛(ài)。
初中背影讀后感8
《背影》是朱自清爺爺在上個(gè)世紀20年代時(shí)候寫(xiě)的作品。雖然時(shí)代離我們很久遠，但仍能感覺(jué)到他們父子間那濃濃的感情。
最使我感動(dòng)的是父親對兒子那質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài)：“父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去……他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了……我再向外看時(shí)，他已經(jīng)抱著(zhù)朱紅的橘子往回走了�！�
每次讀到這里，我都會(huì )被那深深的父愛(ài)所打動(dòng)，情不自禁潸潸地流下了眼淚。作者雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。
由這我聯(lián)想到在我的現實(shí)生活中，我的父母對我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到走進(jìn)校門(mén)……我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊涵著(zhù)父母的哺育之恩嗎？每天，當我還在睡夢(mèng)當中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì )兒，總是在最后一刻才叫醒我。下午，父親和母親帶著(zhù)一天的工作的疲憊準備好晚餐，吃完飯后，陪著(zhù)我做作業(yè)，了解我的學(xué)習情況，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)愛(ài)著(zhù)我。
讀了《背影》一文后，我對父親、母親、父愛(ài)、母愛(ài)有了更深的體會(huì )，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！边@兩句詩(shī)，真真切切地體現了母親對孩子的愛(ài)。不管我長(cháng)多大，離家多遠，都不能忘記父母對我的養育之恩。
父母的愛(ài)是神圣的，偉大的！我們每個(gè)人都要愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)覀冞�有一個(gè)共同的媽媽——她就是我們的祖國。我們在她的懷抱中幸福地生活、快樂(lè )地學(xué)習。我現在的任務(wù)就是好好學(xué)習，掌握知識，練就一身本領(lǐng)，長(cháng)大后，回報父母，報效祖國！
初中背影讀后感9
爸爸和我一起讀了朱自清的《背影》。
文章中說(shuō)的事情很簡(jiǎn)單，就是“父親”送“我”去火車(chē)站上車(chē)，買(mǎi)橘子給“我”，但卻表現了作者對父愛(ài)的濃濃的眷戀。朱自清把父愛(ài)都濃縮在“那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影”上了。
看完了《背影》，我對“父愛(ài)”有了重新的認識。我今年10歲多了，爸爸除了短暫的出差，陪伴我一起度過(guò)了10年多。我在想，這10年多爸爸留給我的印象，從生活的一點(diǎn)一滴去想。
我清楚地記得，每次爸爸出差回來(lái)，總會(huì )給我帶回玩具。會(huì )爬樹(shù)的熊貓以及熊貓筆筒、手提包和帽子系列，《西游記》面人兒筆筒和筆，日本和服木娃娃及其它各種各樣的娃娃，一整套擺出各種姿勢的少林武功小子，花生殼里和籠子里的小鳥(niǎo)，萬(wàn)花筒、木制長(cháng)頸鹿、鐵絲“變變變”、菊花石硯臺，等等。我找出來(lái)，在面前擺了一大堆。那么，我的父愛(ài)都濃縮在“爸爸出差帶回的玩具”里了?
我還記得，爸爸陪我一起玩過(guò)的游戲。在床上玩“包春卷”、“包餃子”、“包包子”、“倫敦橋塌了”等游戲，和爸爸、媽媽一起玩夾“三明治”，玩數學(xué)“賣(mài)東西”、“洗吹剪頭發(fā)”、五子棋、打撲克等游戲。那么，我的父愛(ài)就體現在“爸爸一起玩游戲的笑聲”里了?
我永遠都記得，上學(xué)和放學(xué)、去附近的公園和景點(diǎn)、我生病時(shí)去醫院、一家子去購物時(shí)，爸爸在駕駛座上開(kāi)車(chē)的背影。這個(gè)熟悉的背影，可以和朱自清寫(xiě)的“背影”相比了。
現在，爸爸和我生活在一起，那么以后呢?爸爸會(huì )和我永遠生活在一起嗎?或許，等我長(cháng)大后，我才會(huì )真的明白朱自清在《背影》中寫(xiě)的“我的眼淚又來(lái)了”，“在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那……的背影”。這些話(huà)是爸爸說(shuō)的。
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