《家園》讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《家園》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《家園》讀后感1
四分之三的海洋+四分之一的陸地等于一個(gè)美麗的星球——地球。
起初地球是一個(gè)火球，沒(méi)有氧氣，也沒(méi)有水，沒(méi)有植物，也沒(méi)有動(dòng)物，更沒(méi)有人類(lèi)。植物是怎么來(lái)的呢？說(shuō)起植物，最早的是藍細菌和藍綠藻。他們吸收著(zhù)太陽(yáng)的力量，慢慢的變化。從而有了植物，有了植物，大氣層中就有了氧氣。
說(shuō)完植物，來(lái)說(shuō)說(shuō)水吧！誰(shuí)更適合奇妙無(wú)比，無(wú)處不在。冰川，河流，大海，小溪……固態(tài)是冰，液體是水。過(guò)了40一年以后，有了人類(lèi)，人類(lèi)不過(guò)是使用地球40億年后遺產(chǎn)。一個(gè)城市的人類(lèi)一天就用1000公升的水，多么龐大數字。我想如果一個(gè)城市的人如果節約一桶水，不，一滴水，那么一年，十年……不說(shuō)那么遠的時(shí)間，就一年的水就可以給一個(gè)沒(méi)水大沙漠城市帶來(lái)一束陽(yáng)光，就像在一個(gè)黑暗的世界里帶來(lái)一絲光亮，讓這里的人們充滿(mǎn)希望!一個(gè)城市的人一年能給一個(gè)沙漠城市帶來(lái)希望，那么一個(gè)國家呢?十個(gè)國家呢？我想被個(gè)人都節約用水，那世界的各個(gè)角落就會(huì )生機勃勃的綠色，讓人震撼不已！
“Fasterangfaster."這句是《home----家園》這部紀錄片里反復出現最多的句子。越來(lái)越快！越來(lái)越快！當地球跟不上人類(lèi)腳步的時(shí)候，當所有動(dòng)物、植物消失的時(shí)候，當沒(méi)有氧氣的時(shí)候，當沒(méi)有食物的時(shí)候，當沒(méi)有……那時(shí)候人類(lèi)也會(huì )滅亡，地球沒(méi)有人類(lèi)依舊會(huì )存在，人類(lèi)沒(méi)有地球會(huì )無(wú)法生存。我們應該保護地球，珍惜資源，愛(ài)護‘母親’給我們的一切�，F在還來(lái)得及，不要等到失去才懂得珍惜！
《保護地球》保護地球，從我做起。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，知道珍惜。
《家園》讀后感2
看完這本書(shū)，我的內心久久不能平靜。這本書(shū)向我們講述了中華民族輝煌的五千年歷史，在這歷史長(cháng)河中呈現出一大批閃爍著(zhù)中華民族精神的杰出人物，其中最令我震撼的是范仲淹勤奮讀書(shū)的故事。
范仲淹出身貧窮，沒(méi)有依靠，無(wú)力上學(xué)，但他十分勤奮好學(xué)。只好跑到寺院的僧房去讀書(shū)。由于家貧，生活十分艱苦，每天晚上他用糙米煮好一盤(pán)稀飯，等第二天早晨凝成凍之后，用刀劃成四塊，早上吃?xún)蓧K，晚上再吃?xún)蓧K，沒(méi)有菜，就切一些腌菜下飯。生活如此艱辛，但他毫無(wú)怨言，能專(zhuān)心讀書(shū)，并立下造福天下的志向。范仲淹正是憑著(zhù)這股苦讀的勁頭，成為著(zhù)名的政治家、文學(xué)家。
古往今來(lái)，這樣的故事比比皆是：孫敬蘇秦頭懸梁錐刺股，終成偉大的政治家;匡衡鑿壁偷光，勤奮好學(xué)，成為一名知識淵博的經(jīng)學(xué)獎;著(zhù)名數學(xué)家華羅庚，因家境貧困失學(xué)，但仍堅持自學(xué)數學(xué)，終成我國杰出數學(xué)家……他們身上都閃耀著(zhù)勤奮自強的光輝。
我們現在的孩子，被父母寵成了小公主小少爺，在家中有父母悉心照顧，學(xué)習上還需要父母督促，大部分同學(xué)經(jīng)常因為看電視、玩電腦入迷而忘了寫(xiě)作業(yè)，記起來(lái)馬虎應付，以致于上課沒(méi)精神……相比古人的勤奮好學(xué)，我們怎能不感到羞愧?
“少年強則國強，少年智則國智”作為新時(shí)期的少年，我們更應以勤奮和刻苦為舟，在茫茫學(xué)海中，早日駛向成功的彼岸!
《家園》讀后感3
或許是同莫懷戚一樣喜歡落日的緣故，第一次讀《家園落日》，我就對他有一種難以割舍的感情。這種情況還是有史以來(lái)唯一的一次。
喜歡《家園落日》，不是喜歡它優(yōu)美的文字，也不是喜歡它流暢的語(yǔ)言，喜歡的僅僅是文章中感情悲涼的味道。
家，幾乎是每一個(gè)人都熟悉的字眼。很多人都在尋找自己的幸福，對于一個(gè)孩子，她的幸福又是什么呢?答案很簡(jiǎn)單，家，一個(gè)完整的溫暖的家。在家里，可以和爸爸媽媽談心，可以和兄弟姐妹玩鬧。這就是他們的幸福，也是我的幸福�；蛟S這個(gè)家很簡(jiǎn)陋，但它完整，或許這個(gè)家很貧窮，可是它始終充滿(mǎn)溫暖。
很多人都說(shuō)，家是心靈的港灣。
有家，的確是一種幸福。我很慶幸，我擁有這樣的幸福。
讀到"家園"這個(gè)詞，我總能產(chǎn)生一種濃濃的故鄉意。很多年以前，我還覺(jué)得外面的世界美好而新鮮，思念家鄉不過(guò)只是徒增煩惱，實(shí)在是不可取的很�？烧娴鹊阶约弘x開(kāi)了那片故土，還真有一種說(shuō)不出來(lái)的悲傷。那會(huì )兒我才明白，一個(gè)人無(wú)論走到哪里，總有一種撕心的牽掛纏繞著(zhù)你，揮不去，趕不走。這大概就是思鄉之情吧!
家鄉是可愛(ài)的，我們留戀它的一草一木，我們熟悉它的每一個(gè)細節。人這種動(dòng)物，總會(huì )由于親近而變得親切。對家鄉就是這樣，最濃故鄉情，最親故鄉人。
說(shuō)起落日，我有一種莫名的親切。是的，我喜歡落日。我喜歡它的溫柔與平靜，喜歡它的從容與不迫。我喜歡它在臨走時(shí)給我們留下的霞光，那種色彩，讓人感到溫暖和純凈。
莫懷戚說(shuō)過(guò)，他喜歡落日，是因為想到死的同時(shí)就想到了愛(ài)。是啊，或許是飽經(jīng)滄桑后的成熟，或許是即將遠離人世的豁達，那時(shí)將人生參透后的深沉。
喜歡看落日，因為最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。
《家園》讀后感4
《美麗中國美好家園》中的一篇文章《植樹(shù)栽花，美化校園》深深吸引了我。文章講了在植樹(shù)節那天，浙江秀水小學(xué)舉行了盛大的種樹(shù)栽花活動(dòng)，可是上午突然下起了大雨，然而樹(shù)苗花苗都已經(jīng)運到，當中午雨變小的時(shí)候，同學(xué)們都紛紛行動(dòng)起來(lái)，頂著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，踩著(zhù)泥濘的道路，栽樹(shù)的栽樹(shù)，栽花的栽花，每個(gè)同學(xué)都發(fā)揚了不怕苦不怕臟不怕累的精神，為美化校園盡自己的一份力量。
這篇文章雖然說(shuō)的是一件很平常的事情，但讀完后，我卻感觸很深。綠色是大自然贈予我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。由于近年來(lái)響應“創(chuàng )建衛生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著(zhù)全面的變化，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活的幾多色彩。當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如：嚴肅活潑的學(xué)習氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。
創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�，我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們攜起手來(lái)，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；愛(ài)護花草樹(shù)木設施，養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰；節約校園內的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水；師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規范。
讓我們共創(chuàng )綠色校園，共建美好家園！
《家園》讀后感5
呼，作業(yè)寫(xiě)完了，我可以看會(huì )兒書(shū)了。我在心中長(cháng)呼了一口氣。
我從書(shū)架上拿來(lái)了我“安頓”好了的從圖書(shū)館借來(lái)的`《飛向幸福的家園》。
當我拿到這本書(shū),一下子就被這本書(shū)里的內容吸引住了,簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手,連吃飯都想帶著(zhù)書(shū)。即使還剩下些內容沒(méi)看完，我就已經(jīng)忍不住跟大家分享了。書(shū)中大致的內容是這樣子的：
陶小樂(lè )、諸葛司馬、林百合、金豆豆、陶小樂(lè )媽等一行人一起組織了一項活動(dòng)—“愛(ài)心捐贈活動(dòng)”。他們把自己在假期中攢來(lái)的一千多塊錢(qián)全都捐贈給了羅圓圓。這是一個(gè)多大的數目��！可他們卻連眼睛都不眨一下就全部捐出來(lái)了。說(shuō)到這兒，你們可能會(huì )問(wèn)，羅圓圓是誰(shuí)？我告訴你們羅圓圓的家庭背景，你們就知道了，且看下面。
羅圓圓今年十歲，她的母親已不知去向，爸爸又因為疾病去世了，可憐的她只能跟著(zhù)爺爺一起生活，不幸的是爺爺的眼睛也不是很好，只模模糊糊的看見(jiàn)人影，羅圓圓并沒(méi)有，相反，她還很樂(lè )觀(guān)積極地面對生活。這讓我禁不住地向她學(xué)習，對困難不畏懼，勇往直前，對于生活要樂(lè )觀(guān)向上！這當然是羅圓圓“教”給我的。
好了，我們繼續說(shuō)說(shuō)故事的情節吧。
他們把所有的錢(qián)全部捐贈給了羅圓圓后，又打算去看望羅圓圓，而且是要給羅圓圓一個(gè)驚喜，還要送她一些禮物。到了羅圓圓家后，羅圓圓非常的驚喜，激動(dòng)的不知道該干什么好，羅圓圓收下他們的禮物卻并沒(méi)有獨享，而是把一部分分給了她的兩個(gè)朋友，這又是羅圓圓的一大優(yōu)點(diǎn)，不自私自利，懂得分享，更加值得我們學(xué)習！
如果在我們班級體中，大家也像書(shū)中的這些小朋友一樣，能夠互幫互助，團結友愛(ài)，相互分享，那么我這個(gè)大集體一定是最優(yōu)秀，最棒的！
《家園》讀后感6
我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，我有很多很多的夢(mèng)想！
我夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大后能像“白雪公主”一樣穿著(zhù)華麗的衣裙，身邊陪伴著(zhù)善良友好的小矮人；我夢(mèng)想著(zhù)自己某一天能站在絢麗的舞臺上綻放出自己的風(fēng)采；我夢(mèng)想著(zhù)成為一名偉大的作家……但，夢(mèng)想總只是一個(gè)“夢(mèng)”。
直到有一天我翻開(kāi)《飛向幸福的家園》。山村女孩羅圓圓，父親因病去世，母親離家出走，一直杳無(wú)音信，跟著(zhù)年邁的爺爺生活。他們住著(zhù)一棟似乎隨時(shí)會(huì )倒塌的木架房，為了節約開(kāi)支，一天只吃?xún)深D飯，生活極其貧寒。但就是生活在這樣一個(gè)家庭的孩子擁有的六個(gè)與我普通對她奢侈的夢(mèng)想，從來(lái)不曾放棄，一直在努力追逐！我看到了一顆追逐夢(mèng)想金子般的心——樂(lè )觀(guān)，積極，在追逐夢(mèng)想的路途上勇敢前行。
羅圓圓在梧桐樹(shù)小學(xué)“愛(ài)心小組”的幫助下完成了這六個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，我仿佛看到了她追逐夢(mèng)想的腳步在不斷向前延伸，一直到她幸福的家園。只有去追，夢(mèng)想才是真正的夢(mèng)想��！
閉上書(shū)，對照自己，不禁感到羞愧難當，我也曾懷揣著(zhù)自己的“作家夢(mèng)”，定下每天寫(xiě)500字文章的目標，而后卻總是做不到，還拿諸如“今天遲了，明天再補上；今天累了，休息一天；今天……”這樣的借口來(lái)自我原諒。漸漸地，夢(mèng)想離我越來(lái)越遠，我追夢(mèng)的道路越來(lái)越模糊。
靜靜回味著(zhù)書(shū)中的文字，這些善良孩子們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地感動(dòng)著(zhù)我。有了家長(cháng)和老師的守護，每一位孩子都成為了夢(mèng)想的踐行者。我漸漸開(kāi)始明白，不去追逐，不去奮斗的夢(mèng)想只是“夢(mèng)”而已。
年少的時(shí)光，陽(yáng)光燦爛！我要緊緊抓住我的“夢(mèng)”，用我行動(dòng)使他成為“夢(mèng)想”。不能夠等待，只需要一直追逐，追逐在追夢(mèng)的旅途！
《家園》讀后感7
最近，我看了一本書(shū)，叫《綠色家園》，書(shū)里講的是關(guān)于環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟的問(wèn)題，我感受到如果我們國家也重視循環(huán)經(jīng)濟的話(huà)，那么一定可以在很大程度上解決環(huán)保問(wèn)題。
我印象最深刻的是挪威人想出的辦法，他們在超市門(mén)口設置了一臺高科技的塑料瓶回收機，只要你把塑料瓶放入機口內，機器就自動(dòng)把塑料瓶分類(lèi)整理，循環(huán)利用，而且還會(huì )返還給人們超市購物優(yōu)惠劵，既省錢(qián)又方便，人們很愿意主動(dòng)積攢和回收塑料瓶，這樣不僅減少了塑料污染，還提高了經(jīng)濟效益。這就是環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟。
還有一個(gè)英國的女孩，她利用廢棄的汽車(chē)輪胎的內胎，做成各式各樣的背包出售，贏(yíng)得了人們的認可，她不僅保護了大自然，還創(chuàng )立了自己的事業(yè)，獲得了財富。這同樣是環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟。
在我們國家也有類(lèi)似的例子，比如媽媽工作的學(xué)校的暖氣，就是利用工廠(chǎng)排放出的廢氣供暖的，這樣不僅減少了大氣污染，還節約了資源，這也是環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟。
我覺(jué)得舊電池也可以再利用，我們可以研究一個(gè)裝置把舊電池變成耐用的新電池，還可以讓保潔人員到市民家里回收垃圾，把一些可以再利用的垃圾重復利用，這樣也實(shí)現了循環(huán)經(jīng)濟。
為了讓大家能擁有一片藍色的天空，也為了家園的幸福溫馨，我們要多多動(dòng)腦，把破壞環(huán)境的垃圾變成提高經(jīng)濟效益的有利契機，共創(chuàng )美好的未來(lái)。
《家園》讀后感8
最近,我讀了《我的和諧家園》這本書(shū),最令我難忘的是變廢為寶了。
文章里說(shuō)，舊毛巾積累到三條,用鐵絲一圈.綁上一根木棍,就變成了拖把.把舊衣服裁成大小相等的幾塊.縫好邊.各墊上一塊海綿,用橡皮筋綁在椅腳上,就成了漂亮的椅腳墊�？吹竭@里我心里豁然開(kāi)朗,因為我家是木地板.媽媽早就想把椅子腿包起來(lái),免的把木地板劃破了.那天我看到了這則故事,回家我就找來(lái)舊的棉襪子.用剪刀剪成幾塊,用爸爸喝過(guò)關(guān)公坊的包酒瓶的那塊黃綢布,和那根長(cháng)長(cháng)的紅綢帶.我收集了很多.這下可派上用場(chǎng)了,我把舊棉襪墊在黃綢布中間.再把椅腿包起來(lái),最后用紅綢帶扎起來(lái),黃綢布包著(zhù)椅腿,露出四個(gè)角,象美麗的花瓣,下面的紅綢帶襯托著(zhù)黃色的花瓣,漂亮極了.一下子我的房間有生氣了,四個(gè)黃色的花朵<椅腿>在紅色的木地板上格外醒目.媽媽和爸爸對我贊不絕口,夸我知道勤儉節約，變廢為寶，是個(gè)聰明的孩子。我的心里真是高興極了,還有我看見(jiàn)書(shū)里說(shuō)不用的杯子或者飲料罐可以用來(lái)當花瓶.插上幾株富貴竹.垂幾條綠蘿.養幾枝鮮花.都會(huì )給居室增添幾分生氣.我心里又在想,我要把杯子,飲料瓶和小包裝盒.......這些廢舊的東西收藏起來(lái),把我的房間布置的更美麗!更別具一格!
《家園》讀后感9
作為中學(xué)生的我，雖然有心卻無(wú)力，更想不出切實(shí)可行的方法改善生態(tài)壞境，而這些《善待家園》一書(shū)中也未詳細告訴我們。我希望廣大學(xué)生也能為此出一份力，所以找了些關(guān)于保護環(huán)境的方法：用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量;節約用紙，復印紙盡量?jì)擅嬗�，�?ài)護森林資源;離開(kāi)房間的時(shí)候，隨手關(guān)燈及其他電器產(chǎn)品，可以節約能源;盡量不用塑料的袋子，用綠色環(huán)保袋，可以減少白色污染，而且要用可降解的餐盒;各種磁卡都要收集起來(lái)集中處理，磁卡里的芯片危害也很大。保護環(huán)境，人人有責，祖國的幼苗們，我們一起成為保護環(huán)境的先行軍。
在二十一世紀里，科學(xué)成為人類(lèi)的生命。因為科學(xué)家們的辛苦鉆研，才有了冶煉金屬的方法，才有了電燈、空調等家電的產(chǎn)生。但也正因為學(xué)家們的辛苦鉆研，才會(huì )加劇環(huán)境污染。
我們要學(xué)科學(xué)，因為只有不斷地研究，我們才能找出清潔物替代污染物，才能從根本上解決環(huán)境污染的問(wèn)題。我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)，擁有科學(xué)的種子，精心培育，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì )不斷生根、發(fā)芽、結出累累碩果。我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，勇于嘗試、創(chuàng )新，勇于推翻前人以污染環(huán)境為代價(jià)的結論，讓社會(huì )發(fā)展的同時(shí)環(huán)境得到改善。
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì )給你帶來(lái)意想不到的魔幻效果，我們將用科學(xué)的魔法棒揮灑出一片潔凈的未來(lái)，未來(lái)我們共同期待，我們的家園我們共同守護。
【《家園》讀后感】相關(guān)文章：
直面家園作文03-07
和諧家園-敘事02-10
尋夢(mèng)家園散文欣賞01-29
還我美好家園作文02-24
安寧的家園作文02-21
我們的和諧家園03-28
我的心靈家園12-17
家園（高三作文）01-22
美麗家園的畫(huà)圖片05-24