草房子桑桑的讀后感范文（通用102篇）

　　當看完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的草房子桑桑的讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　草房子桑桑的讀后感 1

　　《草房子》的主人公桑桑是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，他是油麻地小學(xué)校長(cháng)的兒子，他善良、講義氣，總有些奇怪的想法。油麻地小學(xué)校是一色的草房子，太陽(yáng)凌空照來(lái)，房頂金澤閃閃，草房子之間有一叢竹子或三株四株薔薇，透出一派古樸。就在這些草房子里，桑桑經(jīng)歷了他刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。

　　桑桑和別的孩子不太一樣，他總是異想天開(kāi)而做出一些出人意料的古怪行為。夏天，不管會(huì )游泳還是不會(huì )游泳的孩子，都會(huì )被這難忍的炎熱逼進(jìn)了河里�？缮Ｉ�卻不一樣，他想起一次進(jìn)城，賣(mài)冰棍的都將冰棍捂在棉套，冰棍反而不融化。這個(gè)念頭纏住了他，他情不自禁地將媽媽曝曬在太陽(yáng)下的棉褲棉襖穿上，把父親一頂棉帽戴在汗淋淋的頭上。頓時(shí)，他臉上爬滿(mǎn)了汗珠，連眼睛都睜不開(kāi)，但桑桑卻沉浸在說(shuō)不出的快感中。

　　還在一次，他趁父母不在家，把家中的碗柜用鋸子和斧頭造成一個(gè)他想象中的'高級鴿籠，把家里的蚊帳改制成漁網(wǎng)。類(lèi)似的例子舉不勝舉，讓我不禁想起自己曾經(jīng)做過(guò)的一些傻傻的透著(zhù)可愛(ài)的事情。

　　桑桑是個(gè)善良的孩子。秦大奶奶寒磣的房子緊挨著(zhù)油麻地小學(xué)，它簡(jiǎn)直是個(gè)污點(diǎn)，破壞了油麻地小學(xué)的和諧，所有的人都希望她搬走，厭惡她，叫她“老太婆”，而善良的桑桑喊她“奶奶”。在秦大奶奶躺在艾地堅決不愿時(shí)搬走，桑桑默默地蹲守在她身邊，從黑夜一直到太陽(yáng)出來(lái)，孤單的秦大奶奶也把桑桑當成親孫子一樣的喜愛(ài)，給老人冷漠的內心照進(jìn)一縷溫暖的陽(yáng)光。

　　桑桑的義氣讓我為之感動(dòng)。桑桑有個(gè)同學(xué)叫紙月，是外來(lái)的插班生。不知什么原因，紙月幾乎每天上學(xué)遲到。有一天，桑桑起了個(gè)大早，一出門(mén)就直奔板倉，想暗暗搞清紙月到底是怎么了。當紙月出現在板倉的村口時(shí)，桑�？吹搅巳齻�(gè)男孩在路邊晃蕩，他立即明白了，并與那三個(gè)比自己強壯的男孩展開(kāi)了搏斗……

　　金色的草房子每天都發(fā)生著(zhù)一串串看似尋常但又催人淚下的故事，這里的每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)故事，但桑桑的故事更使我感動(dòng)和震撼。

　　草房子桑桑的讀后感 2

　　暑假里讀了《草房子》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象，書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿(mǎn)腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。桑桑他們班的班長(cháng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)�！�

　　我被深深的感動(dòng)了。當時(shí)，他哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠實(shí)敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。當桑校長(cháng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤。就因為這桑�；丶液蟊凰�的爸爸—桑校長(cháng)打罵了一頓呢……陸鶴因為沒(méi)有長(cháng)頭發(fā)，被大家稱(chēng)為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話(huà)。但是，他憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)上。

　　讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的.道理；使我認識了許多天真可愛(ài)的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之情應該互相幫助；想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會(huì )學(xué)習杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū)；一定學(xué)習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會(huì )成功。書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習的閃光點(diǎn)，我一定會(huì )努力的向它們靠近的，爭做一個(gè)優(yōu)秀的好少年。

　　草房子桑桑的讀后感 3

　　在老師的推薦下，我讀完了曹文軒的《草房子》。合上書(shū)本，回味著(zhù)、品味著(zhù)，好像喝了一小口茶，頓時(shí)覺(jué)得芳一香四溢。

　　《草房子》主要寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷一離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　令我映像最深的是桑桑與死亡擦肩而過(guò)的那段經(jīng)歷。雖然他不幸得了不治之癥，可是他頑強地活了下來(lái)。他靠著(zhù)自己的夢(mèng)想與精神活下去了。他吸引我的，不是“帥氣”的外表，而是他的那份那頑強。面對病魔，他爭了；面對疼痛，他苦了；面對生活，面對前進(jìn)無(wú)邊的道路，選擇了前進(jìn)；他沒(méi)有向病魔低頭，而是把困難當成指引你前進(jìn)路程中的航標，努力學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！他迎著(zhù)風(fēng)雨，為著(zhù)夢(mèng)想，等待著(zhù)與病魔作斗爭。

　　平時(shí)的生活中，我們也要學(xué)習桑桑遇到困難不低頭，學(xué)習他無(wú)畏無(wú)懼，敢于與病魔作斗爭，迎著(zhù)風(fēng)雨，不思進(jìn)取，要知道每個(gè)人要把困難當成一把大鎖，鎖住了前進(jìn)的`道路，鎖住了我們對困難的蔑視，困難也像彈簧，就看你是要強還是要弱，如果要強，它就會(huì )向你低頭，如果要弱，他就會(huì )向你昂首挺胸，世上沒(méi)有克服不了的困難，只要有厄運打不垮的信念，胸懷夢(mèng)想，希望之光就會(huì )絕望之云。

　　平時(shí)跌下來(lái)，爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，繼續向前進(jìn)。繼續向著(zhù)目標行進(jìn)，心平氣和地對待世界上的每件事。我相信，桑桑的夢(mèng)想也一定會(huì )成真的，祝福桑桑！

　　草房子桑桑的讀后感 4

　　我在假期里新讀了一本書(shū)，名字叫《草房子》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫桑桑的小男孩兒，作者以桑桑的視角，寫(xiě)了一連串看似尋常但又催人淚下的故事。故事中桑桑的同學(xué)個(gè)個(gè)都很堅強，不管是受人欺侮的細馬，還是家庭遭受不幸的杜小康，都能面對生活中的重重困難，表現出非凡的勇敢，頑強地接受命運的挑戰。

　　桑桑在小學(xué)階段六年里生活的有快樂(lè )也有痛苦。他有著(zhù)普通小男孩兒身上都會(huì )具有的性格：調皮搗蛋、有好奇心但用不對地方……桑桑經(jīng)常干出一些讓人哭笑不得的事。

　　比如有一次桑�？匆�(jiàn)有一位漁夫下河捕魚(yú)，他捕了好多魚(yú)上岸去賣(mài)。桑桑突發(fā)奇想也要捕好多魚(yú)，于是他回家準備拿漁網(wǎng)，可是家里沒(méi)漁網(wǎng)，桑桑想起了蚊帳跟漁網(wǎng)差不多，就三下兩下拔掉了父母的蚊帳，做了一個(gè)精致的漁網(wǎng)，用他的“漁網(wǎng)”捕了好多魚(yú)，母親回家一看挺高興又挺納悶兒：桑桑哪兒來(lái)的漁網(wǎng)��？得知實(shí)情后，對兒子整天異想天開(kāi)的“創(chuàng )舉”已經(jīng)習以為常的媽媽沒(méi)有打桑桑，卻把桑桑的蚊帳也拆了，桑桑被蚊子叮得渾身上下到處都是紅包，左眼紅腫得發(fā)亮！看到這里，我似乎看到桑桑的可憐相，忍不住哈哈大笑起來(lái)，也不禁佩服桑媽對付兒子的“智謀”。這可真是有其母必有其子呀！

　　桑桑雖然調皮但也有別的男孩兒很少有的`藝術(shù)氣質(zhì)。桑桑的老師蔣一輪愛(ài)吹竹笛，當蔣老師吹起豎笛的時(shí)候桑桑會(huì )聽(tīng)的入了迷。作為一個(gè)男孩子是很難做到這一點(diǎn)的。他還會(huì )拉胡琴，拉得很好，當蔣老師的笛子吹的有漏洞的時(shí)候，桑桑就會(huì )用胡琴給蔣老師補上，這一點(diǎn)蔣老師很感謝桑桑沒(méi)讓他出丑。

　　桑桑也很愛(ài)幫助人。他為了保護紙月，敢和比他個(gè)子大的男生斗爭；他老是幫助蔣老師遞信，幫助細馬（桑桑的同學(xué)）放羊……因為桑桑愛(ài)幫助人，愛(ài)交朋友，所以才會(huì )和班上每個(gè)人都是好朋友所以朋友，我希望大家都愛(ài)幫助人，這樣我們才會(huì )做到：天涯海角處處有朋友！

　　幫助別人才會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )。比如：我幫幫爸爸遞一遞貼對聯(lián)兒用的膠帶，就可以讓爸爸很快貼好對聯(lián)，爸爸說(shuō)沒(méi)有我這個(gè)小幫手他得屋里屋外來(lái)回跑幾趟，這多麻煩呀！我幫助老師收拾桌子，幫助同學(xué)剪窗花……大家開(kāi)心，我也覺(jué)得自己很能干呢！

　　這本書(shū)的確是本好書(shū)，在這些故事人物身上，我學(xué)到了很多，他們用自己的經(jīng)歷告訴我：面對困難要堅強，做事要堅持到底。我要好好珍藏這本書(shū)，一遍一遍認真地讀，會(huì )有更多的啟發(fā)。

　　草房子桑桑的讀后感 5

　　看完《草房子》有一種感動(dòng)在我的心底蔓延、蕩漾。那是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)傳述的感動(dòng)。

　　感動(dòng)于作者筆下那美好的景致，簡(jiǎn)直有種讓人親眼目睹的欲望。它描述的是桑桑在小學(xué)時(shí)的種種千奇百怪的事：有光頭卻討厭光頭的禿鶴，有他親眼目睹了一連串看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，有腰纏滿(mǎn)貫的闊少爺頓時(shí)變成了上不起學(xué)的窮孩子，有主人公在病危時(shí)悉心給他講故事，唱歌的女老師，有垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩。

　　書(shū)中盡是60年代純樸的`風(fēng)土人情，60年代的窮苦、凄涼，但一切的一切，離我們都是那么的相近，似乎都是我們身邊發(fā)生。

　　6年一瞬就過(guò)去了，這一切都成為了記憶，然而這本書(shū)又勾起我無(wú)數小學(xué)天真的回憶，高興的，悲傷的，憂(yōu)郁的，痛苦的，失落的，那些單純和天真都變得渺遠，讓我有一種寶貝失而復得的欣喜。

　　透過(guò)乳白色的晨霧，我仿佛看到那一座座金色的草房子帶著(zhù)遠古的安詳矗立著(zhù)，一個(gè)小男孩坐在房頂眺望著(zhù)遠方。他使呆板的心靈變的富有感情，使我為之動(dòng)容。他使真情的流露，把一個(gè)孩子的感受都寫(xiě)了出來(lái)，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的，和我正要專(zhuān)變的世界里……

　　這本書(shū)讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著(zhù)各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。

　　草房子桑桑的讀后感 6

　　當我合上《草房子》一書(shū)時(shí)，眼淚便像斷了線(xiàn)的珠子流下來(lái)。書(shū)中的男孩桑桑，沒(méi)能留在度過(guò)六年小學(xué)生活的油麻地小學(xué)，他必須離開(kāi)這個(gè)令他魂牽夢(mèng)繞的地方，告別他至親至愛(ài)的老師與朋友……這本純美小說(shuō)的作者是曹文軒，小主人公桑桑在刻骨銘心的六年小學(xué)生活里，發(fā)生了一連串看似尋常但又感人至深的故事。

　　是呀，油麻地的草房子是堅韌的，從那里出來(lái)的人也是堅韌的。

　　每每讀到書(shū)中的文字，我的臉不由得發(fā)燙。在學(xué)習上，有時(shí)遇到芝麻大的難題，我的第一反應并不是動(dòng)腦筋思考，而是打起了退堂鼓，要么請父母解決，要么找同學(xué)幫忙；有時(shí)對寫(xiě)字沒(méi)有耐心，干脆龍飛鳳舞，草草了事……

　　一次，媽媽批評了我，我就和媽媽賭氣，任性地把房門(mén)一關(guān)，媽媽在門(mén)外很生氣，但也無(wú)可奈何。我的倔強不僅傷了自己，也傷害了愛(ài)我的媽媽。我仿佛看到媽媽指著(zhù)床頭的書(shū)說(shuō)：“鈺焓，《草房子》這本書(shū)你看了嗎，你讀懂書(shū)中的每一個(gè)人了嗎？”我再次把《草房子》拿來(lái)翻閱，內心善良的桑桑又浮現在我眼前，一陣陣羞愧之意如潮水般涌上心頭。對！我應該做一個(gè)懂事的孩子，而不是惹媽媽生氣呀！

　　讀了《草房子》，我從桑桑身上看到了活潑，從紙月身上感受到乖巧，從杜小康身上學(xué)到了不屈不撓。我每天開(kāi)始“三省吾身”：這么好的生活條件，為什么不能靜心讀書(shū)呢？我上課不夠專(zhuān)注，學(xué)習時(shí)還需要爸爸媽媽盯，心思放在了玩耍上……和《草房子》里的'孩子對比，我確實(shí)做得不夠好，我要慢慢改變。記得我把一杯水遞到媽媽手中，她挨著(zhù)我坐下，臉上露出了甜甜的笑容，還握著(zhù)我的手說(shuō)：“你現在才是媽媽的小棉襖呀！”我指著(zhù)這本書(shū)說(shuō)：“是它教會(huì )我的！”

　　《草房子》讓我懂得了――堅韌是一種面對困難的平靜心態(tài)，正是這樣的寧靜，讓我回到了真正的精神家園。

　　草房子桑桑的讀后感 7

　　《草房子》是一本很令人值得回味的書(shū)買(mǎi)來(lái)時(shí)看似很厚的一本書(shū)，而今天我卻愛(ài)不釋手。這本書(shū)使我看到了鄉村男孩桑桑樸實(shí)的六年小學(xué)生活。其中有調皮的細馬，溫柔的紙月，善解人意的蔣一輪老師，還有把榮譽(yù)看得比什么都重的桑喬校長(cháng)，這些人，仿佛活生生地出現在了我們面前。

　　《草房子》這本書(shū)主要講了主人公桑桑的六年小學(xué)生活：桑桑爸爸是油麻地小學(xué)的校長(cháng)，他把榮譽(yù)看的比什么都重。陸鶴是個(gè)大禿子，因此他常常收到別人的.嘲笑。紙月是個(gè)轉學(xué)生，因此她常常寄住在桑桑家里。白雀和蔣一輪老師兩情相悅，但是他們最終沒(méi)有在一起。學(xué)校為了美化環(huán)境想讓秦奶奶搬離學(xué)校，可秦奶奶不愿意，最后她卻為了學(xué)校的一個(gè)南瓜而身亡。杜小康的命運很不好，他由原來(lái)富裕的生活變成了貧困。細馬是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，他喜歡上了放羊的悠閑生活。

　　讀了《草房子》這本書(shū)，我回憶起童年時(shí)光，發(fā)現“光陰似箭，日月如梭”。一轉眼十幾年過(guò)去了。對于現在正是童年的人來(lái)說(shuō)，我們應該珍惜童年，不讓童年的時(shí)光慢慢遠去。如果我們長(cháng)大了遠離了童年，那會(huì )是一種什么滋味？

　　《草房子》這本書(shū)中有許多人十分貧困。但是我們現在十分幸福。我們有明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)�？晌覀冞�不滿(mǎn)足，我們每天找父母要零花錢(qián)，要買(mǎi)零食吃�？梢郧暗暮⒆佑羞@么幸福嗎？我們現在應該珍惜時(shí)光。

　　《草房子》這本書(shū)使我明白要熱愛(ài)生活的道理。

　　草房子桑桑的讀后感 8

　　織網(wǎng)是為了捕魚(yú)，磨刀是為了砍柴，播種是為了收獲，讀書(shū)是為了增長(cháng)知識。這個(gè)學(xué)期里我看了《草房子》這本書(shū)，我的感觸很深。因為我從中學(xué)到了很多。

　　油麻地小學(xué)充滿(mǎn)了歡快的笑聲。油麻的`小學(xué)生可愛(ài)活潑開(kāi)朗。在這篇小說(shuō)的主人公桑桑、紙月。純真，沒(méi)有一處不讓人感動(dòng)。老師和這些學(xué)生們無(wú)話(huà)不說(shuō)，在人心中，這些學(xué)生們雖然很小，但是他們那種精神都深深地吸引我們。

　　給我印象最深的故事是秦大奶奶奮不顧身跳下去救一只油麻地小學(xué)的南瓜。只是一只渺小的南瓜，她卻把它當成人似的，不管自己的安危，跳下去拿�？墒亲约簠s不醒人世。

　　看到這，我不禁落下了淚，我是多欽佩秦大奶奶��！這篇小說(shuō)沒(méi)有一處不讓我感動(dòng)。

　　草房子桑桑的讀后感 9

　　有一首歌，永遠在咱們耳畔回響；有一種情，永遠在咱們心頭蕩漾，這就是愛(ài)。愛(ài)是人類(lèi)最完美的語(yǔ)言。我細細地品讀著(zhù)曹文軒叔叔寫(xiě)的《草房子》，被那濃濃的愛(ài)包圍著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。

　　一幕幕動(dòng)人的情景在我腦海里不時(shí)地浮現：秦大奶奶鐘愛(ài)土地，但為了油麻地小學(xué)有一批最好的課桌，能更好地發(fā)展，她最終放下了那片土地。漸漸地，秦大奶奶愛(ài)上了那群可愛(ài)、活潑的孩子。有一次，喬喬不幸落水了，她不顧自我虛弱的身體，毫不猶豫地跳下河去救人，結果自我病倒了，一躺就是半個(gè)多月。

　　最后，秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一只南瓜，永遠地離開(kāi)了大家。是什么讓她放下了自我的土地？是什么讓她兩次奮不顧身地跳入河中？這難道不是正因秦大奶奶愛(ài)著(zhù)孩子嗎？桑桑不幸得了重病，他的父親不辭辛勞地帶他去遠方看病。為了孩子，他急白了頭發(fā)；為了孩子，他在短暫的.時(shí)刻里，踏破了鞋子。父親的愛(ài)創(chuàng )造了奇跡，桑桑又能健康地去上學(xué)了。

　　我沉思著(zhù)，心潮澎湃。我不由得想到了那震撼世界的七日。大災面前，質(zhì)樸的人們心中有著(zhù)愛(ài)，毅然地選取了舍己為人。被壓在樓房下的姜輝，雖然自我動(dòng)彈不得，卻拼盡全力唱歌安慰同樣被壓著(zhù)的母女倆；醫生周北川，雖然自我的親人遇難了，仍竭盡全力去救治災區的病人；解放軍用自我的行動(dòng)告訴每一個(gè)人：他們是人民忠誠的守護神。13億人民的愛(ài)，猶如繁星滿(mǎn)天，明晃晃照亮汶川大地。

　　咱們在愛(ài)心中孕育生長(cháng)，再把愛(ài)的芬芳撒播到四方；我門(mén)在愛(ài)心中縱情歌唱，再把愛(ài)的愉悅帶進(jìn)每個(gè)人的心里，讓愛(ài)的芬芳永遠伴著(zhù)咱們。

　　草房子桑桑的讀后感 10

　　《草房子》這本書(shū)的主人公名叫桑桑，他在小學(xué)六年中，經(jīng)歷了許許多多的有趣的故事。這些故事中我最感興趣的是桑桑和杜小康的友誼。

　　桑桑和杜小康是一對非常要好的朋友。他們互相幫助，桑桑不開(kāi)心了，杜小康就來(lái)安慰桑桑，杜小康不開(kāi)心，桑桑就來(lái)安慰杜小康，有時(shí)桑桑很生氣王杜小康身上撒氣，杜小康不但不生氣反而安慰桑桑，遇到相同的情況，桑桑對杜小康也同樣如此。有時(shí)杜小康對同學(xué)很冷淡，桑桑會(huì )去勸阻杜小康，讓他跟同學(xué)搞好關(guān)系。

　　杜小康的一些做法使我聯(lián)想到自己的一些問(wèn)題，比如有時(shí)我對同學(xué)冷淡，有時(shí)對同學(xué)熱情，我想這樣是不對的，應該向桑桑學(xué)習，對待同學(xué)一視同仁。以后不光把東西借給自己的好朋友，也應該借給平時(shí)對自己冷淡的.同學(xué)。平常我周?chē)�的朋友對別人冷淡時(shí)，我應該向桑桑學(xué)習去勸阻他，不要對別人冷淡，要同別人搞好關(guān)系，有些同學(xué)生氣了，我應該主動(dòng)去安慰他，不是諷刺他、嘲笑他、不理他。

　　《草房子》這本書(shū)是我比較喜歡的一本書(shū)，主人公桑桑是我學(xué)習的好榜樣，在以后的學(xué)習生活中我應該對同學(xué)一視同仁、互相關(guān)心、互相幫助。

　　草房子桑桑的讀后感 11

　　放寒假了，這天我和媽媽去逛街時(shí)，請媽媽幫我買(mǎi)了一本叫《草房子》的書(shū)，我耐不住孤獨，就津津有味地看了起來(lái)。

　　這本書(shū)的作者是曹文軒，主要講了主人公桑桑家里有一棟草房子，他還有一個(gè)最好的朋友叫細馬，桑桑是一個(gè)聰明、調皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿(mǎn)腦子胡思亂想，做出奇怪的'事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著(zhù)大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作。

　　桑�？傁矚g做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中它經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：師生間的真愛(ài)，同學(xué)間純真的友情……他從這些故事中明白了善良，尊嚴，頑強。這一切的一切在他心里埋下了愛(ài)的種子。

　　而我卻生在福中不知福，平時(shí)做事都不專(zhuān)心，我要像主人公一樣勇敢正義！

　　讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理；使我認識了許多天真可愛(ài)的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之情應該互相幫助；我知道了師生之間，應該友好相處…...

　　這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習的閃光點(diǎn)，我一定會(huì )努力的向它們靠近的，爭做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。

　　草房子桑桑的讀后感 12

　　長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》描寫(xiě)的是主人公終生難忘的六年小學(xué)生活。我被其中非鮮明的人物形象，感人的故事情節深深打動(dòng)著(zhù)。

　　我們今天的.幸福生活，與桑桑所在時(shí)代的對比，發(fā)生了天翻地覆的變化。當時(shí)的農村都是草房子，如今家家戶(hù)戶(hù)都住上了寬敞明亮的瓦房或樓房；那時(shí)就連自行車(chē)都是稀有物品，如今許多家庭都開(kāi)上了小轎車(chē)；那時(shí)一年只有兩季的衣服，如今穿衣已成為一種時(shí)尚。

　　雖然桑桑童年的生活很艱苦，但他仍有許多難忘的回憶。他把碗櫥改成了鴿子窩，拿家里蚊帳做漁網(wǎng)捕魚(yú)，等等。桑桑的童年過(guò)得很充實(shí)很快樂(lè )。如今我們的條件越來(lái)越好，但缺少了桑桑的那份童真，自由娛樂(lè )活動(dòng)的時(shí)間很有限，我們都想擁有桑桑那份純真和快樂(lè )。

　　《草房子》讓我懂得了現在的美好。也讓我明白了我們要靠努力實(shí)現和改善自己的美好。

　　草房子桑桑的讀后感 13

　　《草房子》這本書(shū)的作者是當代著(zhù)名兒童文學(xué)作家曹文軒。這本書(shū)寫(xiě)了油麻地小學(xué)的校長(cháng)、學(xué)生、鄰居之間發(fā)生的感人的故事。故事的主人公桑桑是一個(gè)調皮、不講衛生、善良、不記前仇、熱心幫助同學(xué)的男孩兒。

　　最讓我感動(dòng)的是第九章“藥寮”。當我看到桑桑對父親小木箱里的'筆記本下手時(shí)，我心中一驚：這下桑桑又要被爸爸打了。當我看到桑喬正在抽打桑桑的時(shí)候，我也十分的害怕。當桑桑夜里生病的時(shí)候，我很疑惑：桑桑得了什么病?當桑喬帶著(zhù)桑桑四處求醫失敗時(shí)，我十分擔心：什么病這么難治？當溫幼菊老師給桑桑講自己的故事時(shí)，我也深深的感動(dòng)了。

　　當桑桑帶著(zhù)妹妹去看城市，我感到桑桑很講信用，并想在自己最后的日子里想讓柳柳快樂(lè )、高興、開(kāi)心。當我看到桑桑背著(zhù)柳柳上城墻時(shí)，我感到了桑桑很關(guān)心很關(guān)愛(ài)柳柳。當我看到桑桑跟著(zhù)父親打獵的時(shí)候，我很替桑桑高興。當桑桑遇到那個(gè)醫生老人時(shí)，老人給他開(kāi)藥方時(shí)，我想：桑桑終于有救了，太棒了！桑桑病好后，我開(kāi)心得不得了。當桑桑要離開(kāi)草房子時(shí)，我又有一種莫名其妙的不舍得在心頭。

　　看著(zhù)《草房子》這本書(shū)時(shí)，我想：如果我是桑桑，我才不會(huì )賣(mài)掉自己心愛(ài)的鴿子將錢(qián)送給杜小康讓他做生意；我才不會(huì )去幫紙月打劉一水、周德發(fā)和吳天衡；我才不幫白雀和將一輪送信；才不會(huì )在知道自己得了很厲害的病后，依然想著(zhù)明天和希望。桑桑勇敢善良、樂(lè )于助人的精神使我難忘。

　　《草房子》這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我的心靈純凈，讓我學(xué)到了見(jiàn)義勇為、真誠、熱心幫助他人、熱愛(ài)集體、與厄運拼搏、執著(zhù)堅守自己的尊嚴、善良、樸實(shí)、寬容、勤奮、將心比心······

　　草房子桑桑的讀后感 14

　　曹文軒的這篇著(zhù)作——《草房子》給我留下了深刻的印象，桑桑、紙月、禿鶴、細馬、白雀、白三、桑喬、杜小康、秦大奶奶……種種人物讓我在捧腹大笑和淚流滿(mǎn)面之余懂得了許多道理。

　　令我最感動(dòng)的就是桑桑，他倔強、調皮、可愛(ài)、歡樂(lè )、難過(guò)的面孔是無(wú)人能代替的！在第九章里，桑桑得了鼠瘡，桑喬不停地帶著(zhù)他去縣城里的大醫院看病，可是醫治的結果和村莊小醫院的結果一樣。為了治桑桑的病，桑喬給他扎針、吃藥，甚至給桑桑扎火針！但桑桑還是堅持背著(zhù)紙月送他的`書(shū)包去上學(xué)，去溫幼菊的“藥寮”……最終有一天，一個(gè)城里的郎中告訴桑喬和桑桑：有一個(gè)高手能夠治好桑桑的病。于是，桑喬準備帶他去試一試。高手開(kāi)出的藥是奇苦無(wú)比的，可是他耳畔響起溫幼菊的無(wú)詞歌，此刻，他把喝藥卻看成了一件悲壯而又優(yōu)美的事情了……就要升上初中，桑桑的小學(xué)六年生活已經(jīng)模糊……杜小康，全油麻地最“土豪”的，就是他家了——全油麻地就他家一輛自行車(chē)！杜小康爸爸為了賺大錢(qián)，買(mǎi)了一群鴨子。說(shuō)服了杜小康，不讓他上學(xué)，和小康一起乘上小木船，一起趕鴨子。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)驟雨的折磨，回到油麻地的杜小康，已經(jīng)是個(gè)大男孩了。有了自我的打算，人也瘦了，血也流了，回來(lái)的他，不一樣了。

　　秦大奶奶真是讓我驚訝！每一天在油麻地小學(xué)轉悠，為小姑娘梳小辮、染指甲……卻只因為油麻地小學(xué)的一只南瓜而身亡，最終，在舉行葬禮的時(shí)候，剪下了一撮桑桑的頭發(fā)和奶奶共同陪伴。要明白，就數桑桑和奶奶最親了！讀到這我不禁潸然淚下……“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，僅有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！睕](méi)錯，期望我們永遠不要從童年走出來(lái)，珍惜這金色的童年吧！

　　草房子桑桑的讀后感 15

　　暑假的時(shí)候，我讀了一篇名叫《草房子》書(shū)。

　　金色的草房子的周?chē)�的景像是多么�?yōu)美，白鴿在天上盤(pán)旋著(zhù)，當時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光，鴿群從天空滑過(guò)時(shí)，滿(mǎn)空中泛著(zhù)迷人的白光。這些小家伙，居然在見(jiàn)了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿，月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里等等，而在這優(yōu)美的世界里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的`杜小康以及柔弱、文靜的紙月……

　　《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧�年小學(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。

　　我最喜歡《草房子》里的小主人公桑桑，因為在他的身上，能看到現在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛(ài)和頑皮、以及有愛(ài)心。在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個(gè)殘酷的事實(shí)：不久后桑桑將會(huì )離他遠去。于是，他們四處奔波，去了好多大醫院，討遍了偏方，幾乎問(wèn)遍了所有人，卻毫無(wú)辦法。當我看到這里是，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過(guò)，可他沒(méi)有放棄!終于，在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑的病終于好啦!我真是打心眼里高興!同時(shí)，我還很佩服桑桑的毅力!他沒(méi)有被病魔所嚇倒，他頑強的與病魔斗爭。

　　這篇故事告訴我們，不管遇到什么難事，我們都要去克服它，不能逃避，逃避只會(huì )越陷越深，沒(méi)有盡頭。

　　草房子桑桑的讀后感 16

　　金色的房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子，聰明、頑皮的'桑桑，堅強的杜小康，柔弱文靜的紙月，孝順的細馬而這些都出自于曹文軒伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。

　　《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧�年小學(xué)生活。每讀完一個(gè)故事，我都能在里面體會(huì )到主人公的善良、自尊自愛(ài)和堅強。

　　《草房子》里還有一個(gè)人物叫杜小康，在他身上，我認識到了自己的不足。他們家幾代都在油麻地經(jīng)商，是油麻地的首富�？墒怯幸惶焖�爸爸杜雍和去外地經(jīng)商時(shí)船翻了，他們就破產(chǎn)了，為了重振“紅門(mén)”，杜小康跟爸爸一起去蘆葦蕩放鴨，放鴨的日子異常艱苦，但是杜小康都堅持了下來(lái)，我不禁想起了自己：當杜小康沒(méi)錢(qián)上學(xué)，偷了小女孩的課本學(xué)習時(shí)，我卻在抱怨作業(yè)太多；當杜小康為了重振紅門(mén)，去離家300里外的蘆葦蕩放鴨子時(shí)，我卻在悠閑地看電視、玩游戲；當杜小康在暴風(fēng)雨中不顧一切追趕鴨子時(shí)，我還在熱烘烘的被窩里睡覺(jué)。有時(shí)為了少做一點(diǎn)作業(yè)，還會(huì )和家長(cháng)吵嘴，長(cháng)輩讓我做一點(diǎn)家務(wù)，還會(huì )唉聲嘆氣。我一定要向杜小康好好學(xué)習，改掉自己的不足之處。

　　在《草房子》里還有許多栩栩如生的人物，他們身上有許多閃光點(diǎn)。從桑桑身上我學(xué)到了要熱愛(ài)生命，不虛度光陰；而禿鶴教會(huì )了我要對自己的尊嚴執著(zhù)堅守；還有細馬，他讓我懂得了要報答長(cháng)輩的養育之恩。

　　現在我馬上就要成為一名五年級學(xué)生了，不能再像從前那樣懶懶散散、悠閑度日，要勇于承擔起自己的一份責任。

　　草房子桑桑的讀后感 17

　　金色的草房子，密密的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。油麻地里生活著(zhù)一群調皮可愛(ài)的孩子，有聰明的桑桑、柔弱的紙月，還有堅韌的杜小康……這些個(gè)性鮮明的'孩子都來(lái)自曹文軒先生筆下的《草房子》。

　　他們個(gè)個(gè)純凈、善良，勇于面對生活中的磨難，其中令我印象最深刻的當數杜小康。杜小康有著(zhù)如水一樣百折不回的精神。本是油麻地首富的小康家突遭變故，使他不得不輟學(xué)跟隨父親去蘆葦蕩放鴨。在放鴨的途中，小康有過(guò)離開(kāi)家人的害怕，也有過(guò)面對浩瀚蘆葦蕩的孤獨，但是在和父親的一同努力下，鴨子“在這里長(cháng)得飛快，很快有了成年鴨子的樣子”�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，暴風(fēng)雨來(lái)了，狂嘯的大風(fēng)把鴨們吹得四處逃散，小康和父親在尋找鴨子的路上走散了，當小康終于在天黑后找到了十幾只鴨子時(shí)，卻在蘆葦蕩里迷了路，他大聲呼喊著(zhù)父親，卻始終沒(méi)有聽(tīng)到父親的回應。雨過(guò)天晴后，小康望著(zhù)異鄉的天空，卻并沒(méi)有哭，就在那一瞬間，他覺(jué)得自己突然長(cháng)大了，堅強了。雖然小康告別了親人，走向陌生的環(huán)境，離開(kāi)了學(xué)校，獨自面對未來(lái)，但他并沒(méi)有因為孤獨而絕望。他戰勝了孤獨，戰勝了自己。

　　人生之路漫長(cháng)而艱辛，我們每個(gè)人都要“獨自走過(guò)”。我是幸運的，早上有外公提醒我起床，有外婆給我做飯，有媽媽送我上學(xué)，有爸爸跟我交流學(xué)習……可當我遇到學(xué)習上的攔路虎時(shí)，我仍然會(huì )丟盔棄甲，毫無(wú)斗志。而《草房子》中的小康的孤獨之旅、成長(cháng)之旅，無(wú)疑提醒了已經(jīng)十周歲的我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥杏赂颐鎸Τ砷L(cháng)的挫折，才會(huì )看到一個(gè)全新的自己。

　　草房子桑桑的讀后感 18

　　“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”，鄉村的童年生活是多么的樸實(shí)而快樂(lè )��！曹文軒的《草房子》帶我們走進(jìn)了鄉村，讓我們圍繞在一幫可愛(ài)頑皮的孩子身旁，感受鄉村的童年生活。

　　這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫桑桑的小男孩，他生活在油麻地里。書(shū)中講述了他刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。整部小說(shuō)以一個(gè)聰明好奇、頑皮淘氣的少年——桑桑的'成長(cháng)為線(xiàn)索，圍繞著(zhù)桑桑身邊的人，講述他們與桑桑之間的故事。

　　書(shū)中的人物情節十分豐富，看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心。既有禿頭少年對上天不公的迷茫與難過(guò)，也有不幸少年對厄運拼搏的悲愴與勇氣；既有懵懂姑娘對新環(huán)境適應的靦腆與害羞，也有垂暮老人對落水小孩救助的閃耀與光彩……一幕幕場(chǎng)面浮現在我的腦海里，扣人心弦，讓我如同就是這油麻地里的人。

　　書(shū)的最后一章，又回到了主人公桑桑身上。經(jīng)過(guò)了病魔的嚴峻考驗，桑桑得到了成長(cháng)和歷練，但隨著(zhù)父親的升職，桑桑一家也只好隨父親去另一個(gè)陌生的地方——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……

　　桑桑表面上看著(zhù)是那么的調皮搗蛋，愛(ài)搞亂七八糟的東西，實(shí)則他有著(zhù)一顆無(wú)比善良的心，總是會(huì )主動(dòng)去交朋友，去幫助老師和同學(xué)們。也許他會(huì )因為某件小事而生氣，但在關(guān)鍵時(shí)候他總是挺身而出。他身上有著(zhù)很多美好的品質(zhì)。其實(shí)不僅是桑桑，其他人也有著(zhù)屬于自己的閃光點(diǎn)。

　　這本書(shū)是圍繞著(zhù)“童年”這個(gè)主題而寫(xiě)的。也許，我們誰(shuí)也無(wú)法忘記自己的童年。那是一段彌足珍貴的時(shí)光，是一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，是一段美好短暫的時(shí)光。童年不會(huì )再來(lái)一次，但我們可以始終抱著(zhù)童年的那份善良與對新世界的探索精神，去走接下來(lái)的路，去尋找更廣闊的世界！

　　草房子桑桑的讀后感 19

　　暑假里讀了《草房子》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。

　　書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿(mǎn)腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著(zhù)大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當什么來(lái)用。然而，每次被媽媽訓責以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡(jiǎn)直對他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(cháng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)�！辈⑶�，杜小康還是一個(gè)很誠實(shí)敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。陸鶴因為沒(méi)有長(cháng)頭發(fā)，被大家稱(chēng)為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話(huà)�？墒�，他憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)上的。

　　讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的`道理；使我認識了許多天真可愛(ài)的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之情應當互相幫忙；我明白了師生之間，應當友好相處。

　　想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會(huì )學(xué)習杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū)；必須學(xué)習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會(huì )成功。我必須會(huì )學(xué)習紙月尊敬長(cháng)輩�？傊�，這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習的閃光點(diǎn)，我必須會(huì )努力的向它們靠近的，爭做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。

　　草房子桑桑的讀后感 20

　　《草房子》是我國著(zhù)名作家曹文軒的代表作，它講述了少年桑桑一至六年級在油麻地小學(xué)發(fā)生的事。這些事有令人捧腹大笑的，有令人痛哭流涕的，有令人深受啟發(fā)的，也有令人深深思考的。

　　桑桑是個(gè)天真活潑，好動(dòng)頑皮的孩子。他把好端端的`碗柜改成鴿子們居住的“大樓”，把蚊帳改成漁網(wǎng)去打魚(yú)，還在夏天穿著(zhù)父母的棉衣在外面玩耍。從桑桑身上我看到了大多數男生好動(dòng)的影子，他們愛(ài)制作一個(gè)個(gè)惡作劇，因此經(jīng)常受到父母的責打。在桑桑生病的時(shí)候，他不怕病痛，頑強的接受各種治療，最終終于痊愈了。通過(guò)桑桑和疾病搏斗的情景，使我懂得了做事要不怕困難，要頑強拼搏，絕不像困難低頭。在傳遞蔣一輪與他的情人的情書(shū)時(shí)，桑桑每次都按時(shí)送到，他一絲不茍的精神讓我明白了做人要有責任心。

　　因為杜小康生活在一個(gè)富裕的家庭里，所以他十分驕傲，和同學(xué)的關(guān)系很不友好。后來(lái)，因為他家買(mǎi)的一條船出事了，所以杜小康家破產(chǎn)了。杜小康被迫退學(xué)，離開(kāi)家鄉和父親一起放鴨子�？墒嵌判】导业镍喿影褎e人家養的魚(yú)苗吃了個(gè)精光，于是他們的鴨子又被扣下了，剛萌生出來(lái)的希望又破滅了。在接二連三的挫折中，杜小康沒(méi)有向命運低頭，而是頑強的和命運抗爭。在杜小康身上，我知道了生活不可能是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到各種各樣的破折，但我們要堅持下去。

　　禿鶴因為是一個(gè)禿子而被別人嘲笑，但是學(xué)校拍在一場(chǎng)戲里需要一個(gè)禿子的時(shí)候，禿鶴卻挺身而出，為集體做貢獻。禿鶴的舉動(dòng)讓我懂得了集體的利益高于一切。

　　草房子桑桑的讀后感 21

　　關(guān)于閱讀——中《草房子》的思考。

　　桑生在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年難忘的校園生活。女孩的紙月從半倉小學(xué)轉到了油麻地小學(xué)，但是突然從某一天開(kāi)始每天都遲到。桑桑變得焦躁不安。于是，有一天早上，桑桑來(lái)到紙月上學(xué)的必經(jīng)之路，想了解一下。當太陽(yáng)升起一點(diǎn)點(diǎn)，河上沒(méi)有霧的時(shí)候，桑�？吹饺齻�(gè)男孩在土路上。他們在土路上徘徊，不想走開(kāi)，仿佛在等人。過(guò)了一會(huì )兒，桑桑在半倉村門(mén)口看到了一個(gè)紙月亮。劉一水是三個(gè)男生中最差的，在半倉小學(xué)很出名。劉一水躺在路上，另外兩個(gè)坐在路邊。桑桑已經(jīng)看到他們在這里欺負紙月了。桑桑詭計多端地把紙月送到船上，劉一水卻因為高大魁梧跳進(jìn)船里，把桑桑打了一頓。最后桑桑趁劉一水不注意把他推下了船，救了智月。

　　曹文軒作品中的人物都很有個(gè)性，桑桑和紙月之間的純情是我最感動(dòng)的。在斗智斗勇的過(guò)程中，我的'心隨著(zhù)劇情的起伏而波濤洶涌，仿佛我是紙月亮。紙月是一個(gè)柔弱，安靜，單純，溫柔的女孩。她能寫(xiě)好字，背好詩(shī)詞，得到校長(cháng)和老師的高度贊揚。紙月很多地方和我差不多。我學(xué)習很努力，知道一些古詩(shī)和文章。

　　曹文軒老師把人物刻畫(huà)的惟妙惟肖，仿佛所有的人物都從書(shū)中跳出來(lái)，活生生的展現在我眼前。桑桑，做事馬虎，不愛(ài)干凈，被紙月改變了。書(shū)中的故事曲折，時(shí)而讓人心酸，時(shí)而讓人惋惜，時(shí)而讓人發(fā)笑。其中“紙月”這一章最吸引我。桑桑被打救紙月的時(shí)候，我感覺(jué)是我被打了，而不是桑桑。

　　當我第一次在書(shū)店看這本書(shū)時(shí)，我被它美麗有趣的文字深深吸引住了。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就買(mǎi)了這本書(shū)。這本書(shū)帶給我快樂(lè )的同時(shí)，也讓我感受到了書(shū)中人物的童年，就像我們的童年——，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，懵懂無(wú)知。

　　草房子桑桑的讀后感 22

　　今天我看了一部曹文軒寫(xiě)的書(shū)——《草房子》，這本書(shū)講述了桑桑、紙月、禿鶴還有杜小康等同學(xué)六年的小學(xué)生活。

　　從這本書(shū)里，我知道了每個(gè)人活著(zhù)就要活得有尊嚴，也要學(xué)會(huì )尊重他人，不能嘲笑對方的缺點(diǎn)。

　　"禿鶴"這一個(gè)片段讓我們看到了雖然禿頭但是很有尊嚴的陸鶴；"紙月"這一個(gè)片段讓我們看到了善良的紙月；"艾地"讓我們看到了一個(gè)固執而又慈祥的秦大奶奶……

　　令我印象最深的片段是"禿鶴"，這一篇文章講述了小禿子陸鶴知道自己是禿頭，但是他堅決維護自己的尊嚴，即使是老師講一輪不讓他參加表演，他也要堅持表演，并且在高潮部分將自己的帽子扔掉了，將自己的禿頭明顯的暴露出來(lái)。在表演戲劇的時(shí)候老師找不到合適的禿頭演員，于是禿鶴就自告奮勇地表演把這個(gè)人物，最后禿鶴的表演為他的學(xué)校贏(yíng)得了好名次。

　　這個(gè)故事告訴我們不管我們的身體有哪些缺陷，如果被人嘲笑一定要反擊，不能活得沒(méi)有尊嚴，我們要向禿鶴一樣，即使自己是禿頭贏(yíng)不得別人的喜歡，但是一定不能讓別人羞辱你的尊嚴，要知道你自身的缺陷在某些時(shí)候是會(huì )派上用場(chǎng)的！

　　在現實(shí)生活中也有一個(gè)例子：有一次我去蓮花山公園玩，在我買(mǎi)風(fēng)箏的`時(shí)候我發(fā)現賣(mài)風(fēng)箏的那個(gè)叔叔只有一只手，但是他去靠自己的勞動(dòng)證明了自己是一個(gè)有尊嚴的人，不因為自己是殘疾人就去街邊乞討。

　　我們要學(xué)會(huì )去尊重他人，同時(shí)也要保護自己的尊嚴不被別人的話(huà)語(yǔ)傷害。

　　草房子桑桑的讀后感 23

　　人們都說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是打開(kāi)知識的一把鑰匙；書(shū)籍是一位形影不離的好朋友；書(shū)籍是打開(kāi)心靈的窗戶(hù)；書(shū)籍是你拋棄不下的故事；書(shū)籍是……書(shū)籍是你一生一世的朋友。

　　一書(shū)是十一大假時(shí)學(xué)校發(fā)的，當時(shí)我一看到書(shū)封面，就對"草房子”這三個(gè)字十分感興趣，心想現在的房子不都是用紅色磚頭修建起來(lái)的嗎？難道我跟不上時(shí)代了嗎？不可能，不可能，別胡思亂想，先讀讀看，可是……我再看封面上的人物，��！怎么一個(gè)個(gè)畫(huà)的那么丑啊。我覺(jué)得畫(huà)得丑，一定人也不好。我的心一下從“山峰”跌到了“低谷”，一直不想看。

　　直到快上課了，要寫(xiě)日記，才看《草房子》這一本書(shū)，沒(méi)有想到這一本書(shū)，竟然如此的精美，生動(dòng)，傳神……這本書(shū)里有頑皮搗蛋的桑桑；嚴肅端正的桑喬；一手好字的紙月；從高富帥變成窮光蛋的杜小康；舍己為人的秦大奶奶但在其中我最欣賞的是：杜小康和禿鶴。

　　杜小康以前是一個(gè)富人家的孩子，可是有一天，因為什么事，他們家一落千丈，欠了一屁股的債，但杜小康還要堅持讀書(shū)，我覺(jué)得我這個(gè)哭泣精來(lái)說(shuō)，我可能會(huì )哭幾天幾夜，而杜小康是一個(gè)有志氣的孩子，他為了讀書(shū)賺錢(qián)，甚至在學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西賺錢(qián)……

　　他身子里流淌著(zhù)一股骨氣，是在學(xué)校里跟同學(xué)們一起讀書(shū)，學(xué)知識。禿鶴是一個(gè)光頭，他的`原名叫陸鶴，他以前經(jīng)常被大家嘲笑，可在一次演出中他證明了自己，得到了大家的尊敬。

　　作者寫(xiě)這本書(shū)是為了記憶童年，因為每個(gè)人都有無(wú)法遺忘的童年。希望，我的童年更加精彩；希望我以后也可以像作者一樣寫(xiě)一篇精彩的童年回憶錄。

　　草房子桑桑的讀后感 24

　　我這幾天看了一本書(shū)，這一本書(shū)叫草房子。

　　這一本書(shū)融入了許多感情：哭、笑、高興、痛苦…。主人公桑桑為了出風(fēng)頭在炎熱的夏天穿著(zhù)棉衣棉褲跳舞而熱的大汗淋漓，這充分表現了他想討人喜歡的心理。但是這一行為被油麻地的小禿子—陸鶴那頂雪白的帽子搶去了風(fēng)頭，于是后來(lái)引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于小禿子的尊嚴之戰。還有當村里的富人杜小康傷了桑桑時(shí)，桑桑憤怒了。所以給他寫(xiě)了不讓他當班長(cháng)的小紙條。這更表現出了一個(gè)小孩的嫉妒心，但是這種心理誰(shuí)沒(méi)有啊。后來(lái)，秦大奶奶種艾時(shí)，桑桑不像他爸爸桑喬那樣無(wú)理，而是同情著(zhù)秦大奶奶。當老師蔣一輪對白雀有愛(ài)意時(shí)，桑桑無(wú)償的給他們跑腿送信。這些表示桑桑已經(jīng)能助人為樂(lè )了。當邱二爺死去時(shí)，養子細馬一定要給邱二媽買(mǎi)房子，這是多么偉大的精神��！最后桑桑的脖子長(cháng)了一個(gè)腫塊，桑桑他爸充分體現出了父愛(ài)，他到處尋醫。最后桑桑的病終于好了。

　　��！這是多么好的`一本書(shū)��！這一本書(shū)既有讓人感動(dòng)親情，宏偉的夢(mèng)想。有什么力量都分不開(kāi)的友情。什么東西都買(mǎi)不回來(lái)的尊嚴。融合在一起，是一種用語(yǔ)言表達不出來(lái)的愛(ài)，因為這種愛(ài)已經(jīng)超乎了我的表達能力。那幾天我幾乎每天抱著(zhù)它睡覺(jué)，我覺(jué)得作者用他的細膩文筆描寫(xiě)出了油麻地一個(gè)個(gè)鮮活的人物。而且這一本書(shū)描寫(xiě)的是以前社會(huì )還未發(fā)達時(shí)候的農村，要是大人看了，就會(huì )更有體會(huì )，更回味無(wú)窮。我還覺(jué)得這不僅僅是一個(gè)虛構出來(lái)的農村故事，這也反映了真正的農村生活，這不過(guò)是印在紙上罷了。

　　我愛(ài)這一本書(shū)！

　　草房子桑桑的讀后感 25

　　當我合上這本書(shū)時(shí)，不知為什么，那眼淚便像斷了線(xiàn)的珠子不停地流下來(lái)�；蛟S是因為這本書(shū)中的那個(gè)男孩子桑桑最終他沒(méi)能留在自我度過(guò)了六年小學(xué)生活的油麻地小學(xué)，他務(wù)必離開(kāi)這個(gè)令他終身難忘的地方；告別他至親至愛(ài)的老師與朋友

　　這本著(zhù)名的純美小說(shuō)的作者是曹文軒。整本書(shū)主要介紹了男孩兒桑�？坦倾懶亩�又終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹或是直接參與了一連串看似尋常但又撼動(dòng)人心的故事。這一切，都清清楚楚地展此刻少年桑桑的世界里。這六年，是他理解教育的六年。

　　讓我記住這個(gè)人杜小康。是他讓我明白了這個(gè)道理，他就像我成長(cháng)道路上的`一盞明燈指引我前進(jìn)的方向！

　　曹文軒曾說(shuō)過(guò)：美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。而《草房子》的美，就好比這句話(huà)。

　　那里有被水洗刷過(guò)的天空、綠油油的稻草、清新的空氣、金色的草房子、美麗的白鴿、小片夾雜著(zhù)小花的草叢、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、純潔無(wú)瑕的童年誰(shuí)不想擁有呢？這一切我都曾有幻想過(guò)，如果我也生活在那兒該有多快樂(lè )呀！美麗的景色，給人無(wú)限的暇想，那是一種景色上美。

　　如果說(shuō)一個(gè)人的人生只有開(kāi)心的童年，那還有什么意思呢？而且人不可能只有快樂(lè )的童年，桑桑也以前痛苦過(guò)，他得過(guò)一種怪病，去過(guò)大大小小的診所、醫院，喝過(guò)無(wú)數次苦藥和偏方，我擔心得流下了眼淚，因為像桑桑這樣擁有完美童年的孩子，以后的路還很長(cháng)。溫幼菊老師也帶過(guò)桑桑去她的藥寮里，為他重新干起煎藥，給予他活下去的鼓勵。最終他頑強的生命力戰勝了病魔。在那黑暗的幾個(gè)月里，他變得懂事了，不再像以前那樣頑皮了。桑桑的堅強是一種勝利的美。

　　草房子桑桑的讀后感 26

　　這天，我在書(shū)房里仔細的研讀了《草房子》，這本書(shū)的主角是桑桑，他在6年的時(shí)間里親眼目睹或直接參加了一連串看似尋常，卻又催人淚下的故事。桑桑是一個(gè)既聰慧又英勇的孩子，他還講義氣，幫忙同學(xué)紙月，使他逃脫那些壞孩子地熬煎，幫老師送信都是他做的好事。在讀完這本書(shū)后，令我印象最深的卻是細馬，細馬是一個(gè)聰慧而又不愛(ài)學(xué)習的孩子，他是被邱二爺和邱二媽收養的孩子，起先他對任何事都麻木不仁、毫不在意，他的同學(xué)都喊他小蠻子，他在每次考試中基本上都是零分，邱二爺夫妻最終只好讓他放下學(xué)業(yè)，去放羊。之后細馬漸漸感覺(jué)到養父對他的寵愛(ài)，而且越來(lái)越疼愛(ài)。他們家庭患病了大的'變故：房子被淹了，邱二爺夫妻想把細馬送到親身父母身邊，可是細馬還是選取了留下來(lái)。就在這家人歡樂(lè )而安靜的生活了一段時(shí)間后，邱二爺身患重病，為了讓養父能夠得到更好的藥物治療，細馬在寒冷的冬天，一個(gè)人去挖柳樹(shù)的根須，可是邱二爺在春天來(lái)之前就去世了。邱二媽受不了刺激，神智失常，丟失了，細馬花了7天的時(shí)間，才把邱二媽找了回來(lái)。從那以后，細馬仿佛一下子成了大人了，賣(mài)羊給媽媽治病、賣(mài)樹(shù)買(mǎi)羊，等羊長(cháng)大了，賣(mài)羊買(mǎi)磚蓋房子。

　　對于細馬，我對他感覺(jué)一開(kāi)頭覺(jué)得不寵愛(ài)到之后的鄙視之情，不寵愛(ài)是由于他在面臨新的環(huán)境時(shí)，沒(méi)有方法融入生疏的群眾，選取了對學(xué)習的放下，讓人覺(jué)得既痛恨有惋惜。鄙視是在家庭中發(fā)生苦難的時(shí)候，細馬毅然選取應對困難，去解決問(wèn)題，最終成了家庭中的頂梁柱，在這個(gè)過(guò)程中，細馬也得到了熬煉和成長(cháng)。我的體會(huì )是：評價(jià)人不能只從一個(gè)方面去看，需要從各個(gè)方面去評估，才能賜予別人正確客觀(guān)的評價(jià)。還有就是能夠在逆境中努力成長(cháng)的人，必需能夠有所收獲。

　　草房子桑桑的讀后感 27

　　《草房子》里的油麻地是一個(gè)純凈、透明、彌漫著(zhù)藥香的地方。草房子金黃色的屋頂在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光芒，藍的天空中點(diǎn)綴著(zhù)幾朵白云，偶爾飛過(guò)幾只鴿子，桑桑、禿鷲、紙月、杜小康、細馬……每一個(gè)油麻地的孩子都有著(zhù)獨特、鮮明的個(gè)性。都有著(zhù)一顆干凈、柔軟的心。在這些孩子中，給我印象最為深刻的非杜小康莫屬了。

　　杜小康家原是油麻地最富有的一戶(hù)人家。他有皮帶；他有一年四季的衣服；他有其他孩子都沒(méi)有的自行車(chē)。他比其他孩子長(cháng)得更高，更健康，更富有光彩；他有好成績(jì)；他家開(kāi)著(zhù)一間大雜貨鋪，人們一般都去他家買(mǎi)東西；誰(shuí)也不敢惹他。杜小康這樣的孩子，生在紅門(mén)長(cháng)在紅門(mén)，紅門(mén)生活帶給了他一種從骨子里散發(fā)出來(lái)的，抹不去的高傲。杜小康這樣的孩子，生來(lái)就注定引人注目，生來(lái)就注定要被人仰視，擁戴。

　　而他的生活也確實(shí)是這樣的：次次當選班長(cháng)，油麻地的人們都喜歡他�？墒且粓�(chǎng)意外的發(fā)生，使杜小康原本養尊處優(yōu)的生活發(fā)生了急轉彎。杜雍和生意失敗，又患了重病，全家人不得不變賣(mài)家產(chǎn)來(lái)還債，治病。杜小康也被迫輟學(xué)，放鴨來(lái)補貼家用�？缮�意又遭遇了二次失敗，紅門(mén)徹底衰敗。杜小康那種與生俱來(lái)的高傲不但沒(méi)有消失，反而因為這一連串的變故磨練出一種無(wú)需聲張、渾然天成的`氣質(zhì)。杜小康從此比油麻地里的任何一個(gè)孩子都更能承受孤獨和磨練，更加勇于承擔。

　　如果說(shuō)杜小康是野草，那紅門(mén)的衰敗與接二連三的打擊就是野火，野火不斷的燒著(zhù)野草，妄圖毀滅草�？啥判】得鎸�接二連三的打擊和磨難，沒(méi)有輕易低頭，輕易放棄。而是變得更加堅韌不拔，勇于承擔，還要重振家業(yè)。真可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！

　　草房子桑桑的讀后感 28

　　《草房子》的作者是著(zhù)名文學(xué)作家曹文軒寫(xiě)的�！恫莘孔印肥且槐久鑼�(xiě)童年故事的書(shū)。書(shū)中的主人公桑桑是一個(gè)十足的搗蛋鬼，文章圍繞它發(fā)生。讓我們看到了一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事，也讓我們感受到了童真和的美好。桑桑是油麻小長(cháng)桑喬的兒子。故事圍繞桑桑發(fā)生，這謝小故事使桑桑接受了人生的啟蒙的教育。書(shū)中有許多使人刻骨銘心，催人淚下的故事，也有能夠反映童真的趣事，其中有一個(gè)很有意思的故事。桑桑有一個(gè)同班叫陸鶴，因為他她是一個(gè)光頭，所以別人都習慣叫他禿鶴。禿鶴的光頭光得透亮，白天總是閃閃發(fā)光的，所以他的.懷疑這顆頭晚上也會(huì )亮。如果想摸禿鶴的頭，就得用東西來(lái)?yè)Q摸的機會(huì )。漸漸的，禿鶴覺(jué)得自己的頭很寶貴，就戴上帽子，誰(shuí)也不讓摸……

　　這本書(shū)里不僅有這樣的趣事，更有催人淚下的故事。

　　其中有一件事最讓我感動(dòng)。在藥寮中桑�；剂私^癥，桑桑的桑喬為了治好桑桑的病四處尋醫，看到這里我被感動(dòng)了，我默默地為他祈禱。過(guò)了一段時(shí)間，桑桑的帶著(zhù)藥方來(lái)給桑桑治病，沒(méi)想到桑桑的病被治好了，桑喬非常感動(dòng)，淚流滿(mǎn)面。這一刻我又被感動(dòng)了。就這樣桑桑度過(guò)了六年，他已經(jīng)不再是當年的搗蛋鬼了。

　　《草房子》這本書(shū)采用第三人稱(chēng)的寫(xiě)作方式，形象地描繪了“禿鶴、紙月，白雀、艾地、紅門(mén)、細馬等書(shū)中的人物形象”。這種寫(xiě)作手法讓我們真實(shí)地感受到桑桑的童年，仿佛和桑桑一起度過(guò)了他的童年，這種寫(xiě)法值得我們學(xué)習。

　　童年是我們記憶最深的地方，也是我們快樂(lè )最多的地方。讓我們好好珍惜我們的童年生活吧！讓童年永駐我們心間。

　　草房子桑桑的讀后感 29

　　在讀這篇文章之前，我就給大家提一個(gè)問(wèn)題：桑桑是一個(gè)什么樣的孩子？他為什么要那樣做？讓我們帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，一起走進(jìn)書(shū)中。

　　我們先來(lái)看桑桑剛見(jiàn)到紙月時(shí)的表現，一直到給紙月送作業(yè)那點(diǎn)。我們都知道，這是一部成長(cháng)小說(shuō)。在這六年中，每個(gè)人都在長(cháng)大，而且都是在一件事中，抓住機會(huì )學(xué)到道理的。就像桑桑，他就是在見(jiàn)到紙月的一瞬間一改往日成天泥猴不洗臉的樣子，向媽媽要了一身新衣服，跳進(jìn)冬天凍得快要結冰的水中，出現在人們的眼前。這就是因為他看到了紙月，看到了自己。紙月的優(yōu)點(diǎn)、自己的缺點(diǎn)。他知道那樣做不好，給人感覺(jué)很野蠻。他也知道要像紙月一樣有個(gè)好學(xué)生樣，不然他也沒(méi)面子。就在這一分鐘里，他長(cháng)大了。我們也不要放過(guò)身邊每一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )。不然，你長(cháng)得再大、個(gè)子再高，也會(huì )傻傻地讓人感覺(jué)到很幼稚。因此，我們要一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，做一個(gè)真正的好孩子，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，將來(lái)做社會(huì )的榜樣。桑桑繼續長(cháng)大，我們繼續往后看�？戳松ＩＳ赂业谋憩F，我只能說(shuō)四個(gè)字----追求理想，追求紙月的理想。他為了保護紙月，不讓紙月受欺負，抵著(zhù)巨大的心理壓力，義無(wú)反顧地走了上來(lái)，用那顫抖的雙手扔出了載有感情和夢(mèng)想的磚頭。正當計劃快要成功的時(shí)候，卻被那個(gè)可惡的'劉一水抓住了把柄。他豪無(wú)憐憫之情，三拳兩腳地把一個(gè)英雄戰士打得鼻青臉腫。正當他準備對付紙月時(shí)，不知哪來(lái)的力量，桑桑一頭把強大的劉一水撞到了水里。如果我們像桑桑一樣勇敢、堅強，我相信，所有人都會(huì )被感動(dòng)的。不，不只是這方面，是任何理想、所有夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的。

　　這就是桑桑，長(cháng)大了的桑桑，勇于追求夢(mèng)想的桑桑，勇敢、堅強、追求夢(mèng)想、堅忍不拔的桑桑。

　　草房子桑桑的讀后感 30

　　輕輕地翻開(kāi)這本書(shū)，進(jìn)入它的內心世界，我就像海綿一樣吸收著(zhù)里面的知識，這本書(shū)就是曹文軒的《草房子》。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了勇敢、堅強。

　　草房子的主人公是一名叫桑桑的小男孩，他在油麻地有很多朋友，他的身邊也發(fā)生了很多關(guān)于他的事情。他在痛苦、后悔、磨難中訓練自己。在善良、幫助、知識中感化自己，讓他們一家變成了一個(gè)向往成功的一家，讓故鄉每一個(gè)人都記住了他們這一家。

　　暑假里，我和爸爸媽媽去到了臺州金沙灘游玩。望著(zhù)一望無(wú)垠的大海，我有一種沖動(dòng)想下海游泳�？梢幌�，我才剛剛學(xué)會(huì )游泳不久啊，我怕剛一下海就被浪給沖走了。正當我站在沙灘上猶豫不決時(shí)，我看到了別人在海中嬉戲的樣子，十分快樂(lè )，于是，我再也忍不住了，我到旁邊的更衣室，換上了泳衣，戴上了游泳圈和跟屁蟲(chóng)，準備下海游泳。結果沒(méi)想到的`是，我剛走幾步就被大浪給打了回來(lái)。我的腳下就似乎釘了幾根釘子，寸步難行。這時(shí)，我聽(tīng)到同行的叔叔阿姨在海里叫我，讓我也過(guò)去玩，可是我非常害怕，生怕一不小心就嗆了口咸水。突然，我的腦海里閃過(guò)了一句話(huà)，那就是《草房子》里溫幼菊的奶奶說(shuō)的一句話(huà):別怕！這時(shí)，我就在腦子里想:我的勇氣到哪里去了？這樣膽小多不好意思��！“對，沒(méi)錯，我今天一定要突破這個(gè)困難�！蔽也痪o不慢地說(shuō)。而且，我要做到不但不害怕，而且很自信。經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭，我終于下了海。

　　啊，果然，在海里的感覺(jué)就是和在沙灘上的感覺(jué)不同��！我也感受到了克服困難的快感，爸爸媽媽都夸我變勇敢了呢！

　　這就是《草房子》交給我的勇敢。除了勇敢，這本書(shū)還教會(huì )我了:要誠實(shí)、正直、善良、不過(guò)每個(gè)人都有自己不同的看法，希望大家都能來(lái)讀讀這本書(shū)，總會(huì )有自己的感謝和收獲。

　　草房子桑桑的讀后感 31

　　《草房子》是作者曹文軒創(chuàng )作的一部講究品味并曾獲得過(guò)公認性獎項的少年長(cháng)篇小說(shuō)。

　　《草房子》這本書(shū)主要寫(xiě)了，在1982年8月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已經(jīng)過(guò)。一個(gè)14歲男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一棟草房子的房頂。桑桑坐在房頂上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全部撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，又有遠去；枯萎的梧桐，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落；金色的麥田，正在秋風(fēng)的吹拂下，揚起了金色的麥浪。這個(gè)十四歲的小男孩兒桑桑，忽然覺(jué)得自己特別想哭，于是便小聲的哽咽起來(lái)。

　　第二天一大早，一只大木船，在有埋地里的人還未醒來(lái)時(shí)，就將載著(zhù)他和他的家，遠遠地離開(kāi)這里——他將永遠告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……

　　作品寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹和直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)與堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對人生深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……

　　一切，既清楚又朦朧的`展現在少年桑桑的世界里。只有六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。作品格調高雅，由始至終充滿(mǎn)美感。敘述風(fēng)格諧趣又端莊，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。

　　通篇敘述既明白流暢，又有一定的深度，是那種即使孩子喜歡也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品�！恫莘孔印肥且徊砍錆M(mǎn)童趣的書(shū)。他告訴大家“尊嚴”是一個(gè)人必不可少的精神食糧。缺了他，他誰(shuí)都可能是一具行尸走肉�！恫莘孔印冯m然是一部?jì)和�文學(xué)作品，卻包含了一生的哲學(xué)道理，足夠一輩子去品讀。

　　草房子桑桑的讀后感 32

　　站在仿佛無(wú)垠的田埂上，任憑清風(fēng)吹著(zhù)耳邊的頭發(fā)，閉上眼睛，我像是進(jìn)入了曹文軒老師的小說(shuō)里。那一幢幢閃著(zhù)金屬光澤的草房子后，是一大片翻卷著(zhù)陽(yáng)光的麥浪，在麥浪間，我看見(jiàn)了那個(gè)模糊而又年邁的身影？

　　她，是「艾地」的主人公；她，是一個(gè)堅強的老人；她，是秦大奶奶。

　　她有自己的夢(mèng)想：想和丈夫擁有一塊屬于自己的地。他們付出了汗水，沒(méi)日沒(méi)夜地干活，終于實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想�？上Ш镁安婚L(cháng)，秦大過(guò)早地離開(kāi)了人世。還未等麥子成熟，當地人就為了辦學(xué)校，奪了她的地。我在對油麻地人生氣的同時(shí)，也十分佩服秦大奶奶的韌性。她種了許許多多的艾草，把自己埋在對秦大無(wú)盡的思念和艾草濃濃的苦味里，可又有誰(shuí)知道，她的心更苦。

　　她像一個(gè)孩子一樣用各種行動(dòng)抗議著(zhù)人們對她的不公正，我甚至可以從字里行間感覺(jué)到這個(gè)老人的'無(wú)奈，我們也完全可以理解她對當地人的怨恨�？墒�，當那個(gè)學(xué)校的小學(xué)生不慎落水時(shí)，她卻勇敢地挺身而出，改變了大家對她一直不太好的印象。

　　從那以后，她竟然成了這里的守護神。照顧孩子們，關(guān)心老師們。在一次次的玩鬧中，她變得越來(lái)越豁達，成了一個(gè)慈祥和藹的老太太。她愛(ài)這里的孩子，也愛(ài)這里的一草一木，就是因為太愛(ài)，造成不可挽回的后果——竟然只是為了一只快墜到水里的南瓜，她掉落水中，就這樣離開(kāi)了她所牽掛的一切。

　　艾草就像秦大奶奶一樣，風(fēng)雨也摧毀不了她，她有韌性，有毅力，雖然一生都被苦味包里，但她并不因此放棄，雖然從頭到尾都不曾留下她的名字，

　　但是她的形象已經(jīng)深刻地印在我們的心里，她不屈不撓的精神正是我們當代學(xué)生所缺乏的。

　　草房子桑桑的讀后感 33

　　曹文軒的這篇著(zhù)作——《草房子》給我留下了深刻的印象，桑桑、紙月、禿鶴、細馬、白雀、白三、桑喬、杜小康、秦大奶奶……種種人物讓我在捧腹大笑和淚流滿(mǎn)面之余懂得了許多道理。

　　令我最感動(dòng)的就是桑桑，他倔強、調皮、可愛(ài)、快樂(lè )、難過(guò)的面孔是無(wú)人能取代的！在第九章里，桑桑得了鼠瘡，桑喬不停地帶著(zhù)他去縣城里的大醫院看病，可是醫治的結果和村莊小醫院的結果一樣。為了治桑桑的.病，桑喬給他扎針、吃藥，甚至給桑桑扎火針！但桑桑還是堅持背著(zhù)紙月送他的書(shū)包去上學(xué)，去溫幼菊的“藥寮”……

　　終于有一天，一個(gè)城里的郎中告訴桑喬和桑桑：有一個(gè)高手可以治好桑桑的病。于是，桑喬準備帶他去試一試。高手開(kāi)出的藥是奇苦無(wú)比的，但是他耳畔響起溫幼菊的無(wú)詞歌，此刻，他把喝藥卻看成了一件悲壯而又優(yōu)美的事情了……

　　就要升上初中，桑桑的小學(xué)六年生活已經(jīng)模糊……杜小康，全油麻地最“土豪”的，就是他家了——全油麻地就他家一輛自行車(chē)！杜小康爸爸為了賺大錢(qián)，買(mǎi)了一群鴨子。說(shuō)服了杜小康，不讓他上學(xué)，和小康一起乘上小木船，一起趕鴨子。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)驟雨的折磨，回到油麻地的杜小康，已經(jīng)是個(gè)大男孩了。有了自己的打算，人也瘦了，血也流了，回來(lái)的他，不一樣了。

　　秦大奶奶真是讓我驚訝！每天在油麻地小學(xué)轉悠，為小姑娘梳小辮、染指甲……卻只因為油麻地小學(xué)的一只南瓜而身亡，最后，在舉行葬禮的時(shí)候，剪下了一撮桑桑的頭發(fā)和奶奶共同陪伴。要知道，就數桑桑和奶奶最親了！讀到這我不禁潸然淚下……“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！睕](méi)錯，希望我們永遠不要從童年走出來(lái)，珍惜這金色的童年吧！

　　草房子桑桑的讀后感 34

　　暑假，在老師的推薦之下，我慢慢地看完了曹文軒的名作《草房子》。書(shū)中沒(méi)有頭發(fā)、曾經(jīng)倍受小伙伴嘲笑的禿鶴，把蚊帳拆了當魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)、把家里煮飯的鍋砸了當廢鐵賣(mài)了買(mǎi)鴿子的桑桑，文靜而漂亮的紙月，家境陡然轉變從而失學(xué)的杜小康……他們一個(gè)個(gè)都給我留下了深刻的印象。

　　然而，我最喜歡的還是桑桑這個(gè)男孩子。桑桑的調皮是非常出名的。他除了會(huì )把蚊帳拆了當魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)，會(huì )把家里煮飯的鍋砸了當廢鐵賣(mài)了買(mǎi)鴿子，還欺負同學(xué)禿鶴，把禿鶴的帽子丟到大風(fēng)車(chē)上，讓他拿不著(zhù)。有一次，桑桑和同學(xué)杜小康玩火，居然燒著(zhù)了旁邊的稻草垛，讓村民們損失慘重。桑桑還把他爸爸很不容易得到的、象征著(zhù)榮譽(yù)的十二本獎本撕去蓋了章的第一頁(yè)做自己的摘抄本……桑桑就是這么一個(gè)非常調皮的孩子，我喜歡他是因為他的這些行為特別好笑，我甚至在桑桑的身上看到了自己的影子，是啊，十來(lái)歲的男孩子哪有不調皮搗蛋的呢！

　　我讀著(zhù)《草房子》，讀著(zhù)桑桑的調皮，想到了自己的童年。記得我也曾做過(guò)一些像桑桑那樣啼笑皆非的事情：夏天午睡的'時(shí)候把睡覺(jué)用的竹席的繩子剪斷，把一個(gè)個(gè)小竹片往樓下丟；喝牛奶的時(shí)候悄悄地把牛奶盒放到隔壁班的花圃中；老師叫我倒垃圾的時(shí)候，我為了快點(diǎn)回家，趁著(zhù)沒(méi)人把垃圾倒到隔壁班的垃圾桶里……現在回憶起這些往事，才感到自己那時(shí)侯是多么的可笑！

　　作家曹文軒在《草房子》這本書(shū)里塑造了很多像桑桑一樣真實(shí)可信的同齡人，我讀來(lái)覺(jué)得特別真實(shí)，也很佩服作家有這樣敏銳的觀(guān)察力和豐富的想象力。我想，只要我留心生活，善于觀(guān)察生活，我的作文也一定會(huì )寫(xiě)得更好！

　　草房子桑桑的讀后感 35

　　《草房子》講的是關(guān)于油麻地小學(xué)孩子們的故事。禿鶴、紙月、秦大奶奶和桑桑都給我留下了深刻的印象，就讓我來(lái)講講他們的故事吧。

　　陸鶴是一個(gè)天生的小禿子，因為禿頂，他的名字被大家順口叫成了“禿鶴”。同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他，直到學(xué)校舉行會(huì )操比賽時(shí)，他勇敢地拋掉帽子，用他特有的方式報復了別人對他的輕視與侮辱。后來(lái)，禿鶴在學(xué)校的演出中主動(dòng)扮演一個(gè)大壞蛋禿子，他把這個(gè)人物刻畫(huà)得入木三分，節目大獲成功，因此他得到了大家的認可和尊重。

　　紙月是一個(gè)溫柔、善良，又有的害羞的.小女孩。她從小就沒(méi)有了媽媽?zhuān)�是外婆把她撫養長(cháng)大。后來(lái)，她來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué)，認識了桑桑一家，并和桑桑成為了好朋友。桑桑還幫紙月教訓了欺負她的三個(gè)男孩，讓紙月增添了生活的勇氣。

　　秦大奶奶不愿離開(kāi)她用心血換來(lái)的土地。她在油麻地小學(xué)想盡所有辦法搞破壞。后來(lái)她救了落水的喬喬，大家開(kāi)始關(guān)心和照顧生病的秦大奶奶，秦大奶奶也和油麻地小學(xué)冰釋前嫌，和好如初。最后秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，落水淹死了。她在生命最后的日子里享受到了久違的親情和溫暖。

　　桑桑是一個(gè)頑皮的小男孩，他喜歡在家里養鴿子，他經(jīng)常做出一些出乎意料的事情，當別人被欺負時(shí)，他總是挺身而出。桑桑想像鴿子一樣自由自在地生活。桑桑生了一場(chǎng)大病，在溫幼菊的悉心呵護下，桑桑戰勝了病魔，他體會(huì )到了生命的可貴。

　　《草房子》是一本充滿(mǎn)感情的書(shū)，令我真切地體會(huì )到了人間的冷暖和童年時(shí)光的美好回憶，愿它永遠珍藏在我們的心中！

　　草房子桑桑的讀后感 36

　　從曹文軒所著(zhù)的《草房子》中，我認識了一個(gè)個(gè)真誠善良的鄉村少年。文靜可愛(ài)的紙月、敢作敢為的禿鶴、傲氣又堅強且有擔當的杜小康但是最吸引我的還是頑皮可愛(ài)又有正義感的桑桑。

　　桑�？偸菚�(huì )做出一些異想天開(kāi)，出人意料的古怪行為。他把家里的鍋砸了賣(mài)錢(qián)去買(mǎi)鴿子，還把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”；看到冰棒為何在棉絮包裹下不會(huì )融化，產(chǎn)生好奇。居然大熱天穿上棉衣棉褲在校園里奔跑。當禿鶴的帽子搶了他的風(fēng)頭，吸引了大家的目光時(shí)，他便開(kāi)始想辦法戲弄禿鶴，設計將他的帽子搶走，掛在高高的旗桿上。

　　桑桑很平凡、很普通，從他的'身上我似乎看到了自己的影子。有時(shí)候我也會(huì )惡作劇，有一次，爸爸把剛煮完茶的電磁爐關(guān)掉，我想試試它的溫度，就把一塊塑料紙放在上面，塑料紙立刻“熔化”，家里到處是煙，還有濃濃的塑料味，媽媽生氣的邊收拾殘局，邊埋怨我，我卻心里樂(lè )開(kāi)了花。童年就是異想天開(kāi)，天馬行空，桑桑的所作所為，代表著(zhù)每個(gè)男孩兒的童年經(jīng)歷。

　　別看桑�？傋鲂┝畲笕藗冾^疼的事，其實(shí)他是個(gè)善良重感情的男子漢。在大人們的眼里，秦大奶奶是個(gè)可惡的老人，用阿恕的話(huà)說(shuō)：“別去艾地，秦大奶奶會(huì )用拐棍敲你的腦袋�！痹谶@種偏見(jiàn)下，只有桑桑每次見(jiàn)到她都恭恭敬敬的叫奶奶，桑桑覺(jué)得秦大奶奶是有理的，這塊地就該是奶奶的。讓我最感動(dòng)的就是它用人間最美好的愛(ài)----真情！感化了秦大奶奶那顆冰涼的心。

　　桑桑從一個(gè)無(wú)知的男孩到堅強、充滿(mǎn)愛(ài)的少年，讓我體會(huì )到成長(cháng)的美好，感受到真情的彌足珍貴。

　　草房子桑桑的讀后感 37

　　《草房子》是曹文軒的著(zhù)作，它共分為九章，其中最讓人難忘的是第四章―艾地。

　　“艾地”主要是講述一位名叫秦奶的老人，她和她的丈夫用幾十年的辛苦和心血購買(mǎi)了一塊土地，在土地的中央蓋起一幢草房，并以這塊土地為生，然而在秦奶丈夫去世后，政府決定選擇這塊土地作為油麻地小學(xué)的校址，拆遷了秦奶的草房，另給秦奶在別處蓋了房，還給她劃了一片小小的土地，但秦奶怎么也不肯離開(kāi)這塊土地，當人們堅決把她抬到新房里后，她弄斷窗欞，跑到這片土地上，但一切都是面目全非了……

　　秦奶不停的到處告狀，政府只好在油麻地小學(xué)的'一角給她蓋了一間小草房，并給他保留一片小小的土地。桑桑就是在這片土地上認識了秦奶，秦奶草房周?chē)�種滿(mǎn)了艾草。她與學(xué)校是對立的，還把她養的家禽趕到校園里，干擾了正常的課堂秩序，影響到學(xué)生們的學(xué)習，大家對她的行為都感到非常的厭惡，又決定讓她搬離油麻地小學(xué)，在別處給她蓋了房，秦奶雖然很傷心，但她卻沒(méi)有做出任何的掙扎，只是在夜晚來(lái)臨時(shí)，她又悄悄地躺倒艾地上，桑桑發(fā)現這一情況，并報告給了父親，這樣來(lái)回折騰幾次，校長(cháng)終于在學(xué)校西北角給秦奶搭了臨時(shí)窩棚。

　　自從喬喬落水被秦奶救起后，大家對她的看發(fā)突然轉變，奶奶也變得柔和起來(lái)，熱愛(ài)學(xué)校里的一切，喜歡與孩子們在一起，人們都重視秦奶的一切，最后秦奶為了學(xué)校里種的南瓜而落入河中，喪失了生命。

　　秦奶的一生是凄苦的，她有自己的想法，人們總是不能理解她，但在最后的日子里老人的生活是幸福而又美滿(mǎn)的，也得到大家的敬重。

　　希望老人在身后的日子里過(guò)得幸福、美滿(mǎn)！

　　草房子桑桑的讀后感 38

　　太陽(yáng)在高空中揮灑著(zhù)自己耀眼的光芒，花朵綻放著(zhù)自己那沁人心脾的花香，我躺在陽(yáng)臺上，望著(zhù)那閃耀的太陽(yáng)，我的腦海中又浮現出了那一本書(shū)《草房子》。

　　《草房子》的作者是著(zhù)名作家曹文軒。這本書(shū)主要記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡膹囊荒昙壍搅�年級的六年小學(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良、尊嚴、頑強，這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷沖擊著(zhù)我的心靈。

　　故事中令我印象最深刻的.是秦奶奶。她沒(méi)有人陪伴，一直守護著(zhù)年輕時(shí)的那一塊艾地，沒(méi)有人能來(lái)?yè)屪哌@一塊地。學(xué)校來(lái)干擾但也沒(méi)有成功，之后秦奶奶放雞鴨到學(xué)校之中，影響到了學(xué)校。當她后來(lái)改邪歸正，還救了好幾個(gè)孩子，但是最后為了救一個(gè)小女孩不幸淹死在水中。讀到這我的眼眶濕潤了，我為她感到不幸，但她永遠不會(huì )從我的心中被抹去。

　　學(xué)校中的孩子們不管遇到什么事，永遠笑著(zhù)面對，就像向日葵永遠面向著(zhù)太陽(yáng)。這也不禁讓我想起了一件事情：在剛去幼兒園時(shí)，我不曾有過(guò)夢(mèng)想，在班級中十分膽小。有一天，老師走進(jìn)教室問(wèn)道：“誰(shuí)知道我們?yōu)槭裁唇小�向日葵班�?”這時(shí)大家不再吵鬧，一個(gè)個(gè)一臉的問(wèn)號，但怎么也回答不出來(lái)，這時(shí)老師發(fā)話(huà)了“是因為向日葵一天都在跟著(zhù)太陽(yáng)不斷地轉，從來(lái)不會(huì )低下頭，一直望著(zhù)太陽(yáng)的頂點(diǎn)，所以我也希望你們向著(zhù)夢(mèng)想不斷前進(jìn)�！�

　　下課后，我若有所思，只聽(tīng)旁邊有人說(shuō)，他想當一名宇航員，在廣闊的太空中遨游;還有人說(shuō)要當一名音樂(lè )家，讓一個(gè)個(gè)音符圍繞在人們的耳邊。從那以后我便向著(zhù)夢(mèng)想不斷前進(jìn)。

　　《草房子》在我的童年里留下了許多美好的回憶，我愛(ài)桑桑，更愛(ài)草房子!

　　草房子桑桑的讀后感 39

　　“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著(zhù)桑桑和他的家人，遠遠地離開(kāi)這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”

　　我現在讀的就是著(zhù)本書(shū)——《草房子》。作品寫(xiě)了主人公桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)忍心的故事。這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。在這所有人物中我最喜歡桑桑�？赡苁且驗樗�勇敢，還可能是因為他尊重老人，做事敢作敢當的品質(zhì)。

　　有一段時(shí)間，紙月上早課總是遲到，桑桑很好奇。就到紙月上學(xué)的路上去探個(gè)究竟，沒(méi)想到，紙月是被幾個(gè)原來(lái)學(xué)校的高年級男生欺負了。于是桑桑便手里拿著(zhù)磚頭，做出一副真要扔出去的樣子，嚇得男生們不敢動(dòng)彈，然后乘機和紙月逃走了。就這樣，桑桑用自己的勇敢和機智戰勝了那幾個(gè)男生。

　　還有一次，桑桑無(wú)意間去了大家認為最頑固的秦大奶奶家中，秦大奶奶的心一開(kāi)始就被桑桑的友好問(wèn)候打動(dòng)了。最后，秦大奶奶為了救人死了。當地有個(gè)習俗，老人的.孫子要剪一撮頭發(fā)下來(lái)給老人陪葬，于是桑桑就為秦大奶奶盡到了最后的一點(diǎn)孝心。

　　然后，他又幫白雀和蔣一倫老師傳遞了很多信�？珊髞�(lái)她們又分開(kāi)了，桑桑便把所有責任都攬給了自己，說(shuō)自己如果當初把最重要的信不弄丟而給了蔣老師，后果也不會(huì )這么慘了。還有他最后患了鼠瘡跟著(zhù)爸爸到處求醫時(shí)的堅強精神。

　　美的力量絕不亞于思想的力量。在生活中我們應該具有桑桑那樣正直、善良、勇敢、堅強的品質(zhì)。

　　草房子桑桑的讀后感 40

　　《草房子》是中國著(zhù)名作家曹文軒的代表之作。本書(shū)以小男孩桑桑的視角，描繪了他深刻的童年回憶。故事中的主人公包括桑桑、禿鶴、紙月、細馬和杜小康這五位少年。讀完《草房子》，我有了一些感悟和思考。

　　首先，我被桑桑和他的小伙伴們那真摯的友誼所打動(dòng)。無(wú)論是在玩耍、學(xué)習還是面對困境時(shí)，他們總是密不可分，相互扶持。盡管他們來(lái)自不同的背景和家庭，但他們之間的純真和堅定的友情超越了一切。

　　這讓我意識到，真正的友誼并不在乎物質(zhì)條件或身份背景，而是建立在互相理解、關(guān)心和支持的基礎上。其次，小說(shuō)中展現出的童年世界充滿(mǎn)了驚喜和幻想。桑桑和他的朋友們常常通過(guò)想象力和游戲創(chuàng )造出屬于他們自己的奇妙世界。他們用紙月的故事、禿鶴的夜郎詩(shī)和細馬的音樂(lè )，共同構建了一個(gè)獨特而美好的`草房子。

　　這讓我明白到，童年時(shí)期的想象力和創(chuàng )造力是無(wú)限的，它們能給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )和夢(mèng)想。最后，小說(shuō)中也揭示了現實(shí)生活中的不公和困難。桑桑和他的朋友們在成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷了諸多坎坷和挫折。他們面對家庭變故、貧困和歧視，但依然保持著(zhù)堅強和積極的態(tài)度。他們通過(guò)相互勉勵與支持，渡過(guò)了許多困難時(shí)刻。這讓我明白到，生活中并非一帆風(fēng)順，但只要我們保持樂(lè )觀(guān)和勇敢，就能克服困難，追求自己的夢(mèng)想。

　　總之，《草房子》是一部感人至深的作品，它讓我回憶起了自己的童年，思考了友情、想象力和面對困難的重要性。通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了珍惜身邊的朋友，發(fā)揮自己的想象力，以及勇敢面對生活中的挑戰。這些都是我成長(cháng)路上寶貴的財富，我將銘記于心。

　　草房子桑桑的讀后感 41

　　暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一本《草房子》，這是我盼望已久的書(shū)，所以一口氣把它讀完，并且讓我從中學(xué)到了很多。

　　這本書(shū)講了學(xué)生桑桑六年小學(xué)生活中刻骨銘心，看似尋常但催人淚下的一些故事。小學(xué)生之間毫無(wú)包庇得純潔的友情；不幸男孩與厄運對決時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；垂暮老人在最后一瞬間閃現出的人格光彩。都給我留下了深刻的印象。

　　書(shū)中的`主人公桑桑是我最喜歡的一個(gè)人物，他是油麻地小學(xué)校長(cháng)桑喬的兒子。他機靈、勇敢但卻十分調皮。他大錯不犯小錯不斷，曾經(jīng)把家里的蚊帳做成漁網(wǎng)。但我十分喜歡他，因為他在保護紙月不被兩個(gè)男孩子欺負時(shí)，挺身而出得精神值得我學(xué)習。

　　我還十分喜歡書(shū)中的杜小康，他是班長(cháng)，十分誠實(shí)。有一次他與桑桑玩火時(shí)，不幸把草堆點(diǎn)起。第二天學(xué)校里問(wèn)起時(shí)，他自己主動(dòng)站出來(lái)，并說(shuō)是他自己一個(gè)人弄得。他這種勇于擔當的精神真值得學(xué)習。

　　《草房子》書(shū)中的其它幾位主人公也很令我敬佩：陸鶴的自信，紙月的認真。我一定向他們學(xué)習，改正自己身上的不足之處。

　　作者曹文軒把《草房子》寫(xiě)得優(yōu)美高雅，把文中的故事寫(xiě)得撼動(dòng)人心，仔細明了。把文中的主人公描述的十分詳細，讓我讀得如癡如醉，廢寢忘食。

　　不僅如此，書(shū)中的語(yǔ)句生動(dòng)形象。十分優(yōu)美。使我在寫(xiě)作方面也受益匪淺，我更加喜歡這本書(shū)了。

　　“美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想，都有可能變成一個(gè)常識，只有一個(gè)東西是永遠都不會(huì )衰老的，那就是——美�！边@是作者的一句話(huà)，寫(xiě)出了作者對美的贊揚。

　　草房子桑桑的讀后感 42

　　俗話(huà)說(shuō):“讀一本好書(shū),就好比跟一位高尚的智者談話(huà).”我看過(guò)很多好書(shū)，《西游記》、《三國演義》、《童年》……其中，我最喜歡的是曹文軒的《草房子》。

　　這本書(shū)描寫(xiě)了小男孩桑桑在小學(xué)六年里的成長(cháng)歷程。他是一個(gè)調皮搗蛋的孩子，做出了許多令人哭笑不得的舉動(dòng)，比如把自家的鍋砸了賣(mài)鐵、用蚊帳當漁網(wǎng)捕魚(yú)、三伏天穿著(zhù)大棉衣在太陽(yáng)底下暴曬……他經(jīng)常有讓人啼笑皆非的奇思妙想，也經(jīng)常因為這些惡作劇的想法挨父母的批評。

　　在小學(xué)的.六年中，慢慢由一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為一個(gè)有責任感、積極面對難題的小小男子漢。他從與條件優(yōu)越的杜小康暗中較量的得失并為之苦惱，一直到主動(dòng)賣(mài)掉心愛(ài)的鴨子為他籌得擺攤的資金；從跟妹妹搶吃的時(shí)的不懂事，到忍病帶妹妹進(jìn)城。時(shí)間讓他蛻變了，他在責任中懂得了生活的真諦。

　　這讓我想起了現在的孩子，要么嬌生慣養，要么依賴(lài)大人，幾乎很少有自強自立的。要說(shuō)女孩子臉皮薄，說(shuō)兩句就難過(guò)也算正常。最說(shuō)不過(guò)去有些男孩子，說(shuō)幾句就委屈，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，就是內向、靦腆；說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是懦弱，膽��！他們也希望有紳士風(fēng)度，但不會(huì )謙讓?zhuān)�總以自我為中心，做事拖泥帶水的，不像桑桑，敢作敢當，�?huì )缺乏有虛榮心，會(huì )妒忌別人也會(huì )認真改正錯誤，會(huì )謙讓別人也懂得感恩。

　　所謂“人而無(wú)信，不知其可”。誠信乃立人之本，人沒(méi)有誠信，還會(huì )有什么用？很多人都有欺騙別人甚至有些人都上了“誠信紅黑榜�！笨缮Ｉ２粫�(huì )，他做人光明磊落，言而有信，是我們學(xué)習的榜樣！

　　草房子桑桑的讀后感 43

　　自從我讀了《草房子》這本書(shū)，讓我變得每天開(kāi)開(kāi)心心，上課認真聽(tīng)講。因為與書(shū)中的孩子相比我是多么地幸運，多么地幸福！我很感謝我的媽媽?zhuān)�是她給我買(mǎi)了這本書(shū)。是這本書(shū)讓我知道了里面的人物在條件、環(huán)境都不太好的情況下，每個(gè)人每天生活得那么開(kāi)心。所以我覺(jué)得我們現在的生活條件與環(huán)境是這樣的優(yōu)越，怎么可以不開(kāi)心、不幸福？

　　《草房子》里面的人物我最喜歡的`要數桑桑了，因為他有著(zhù)極強的好奇心。比如有一次進(jìn)城，他看到賣(mài)冰棍的都將冰棍緊緊地捂在棉套里，以為這樣一定會(huì )化掉，誰(shuí)知冰棍一點(diǎn)兒都沒(méi)有化，他感到很奇怪，一心要弄個(gè)明白。桑桑這種對某種事物充滿(mǎn)好奇，一心探究的態(tài)度值得我們學(xué)習。遇到疑難多幾個(gè)為什么，這樣會(huì )讓自己愛(ài)上學(xué)習，覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )、有趣的事。

　　當我讀到第九章的時(shí)候，再一次深深被感動(dòng)了。我發(fā)現桑桑長(cháng)大了，不再像小時(shí)候那樣亂欺負同學(xué)了。他變得很堅強，比任何時(shí)候都堅強，因為他也意識到自己長(cháng)大了，自己不能讓紙月失望了。在他走的時(shí)候，桑桑向深?lèi)?ài)他的奶奶告了別，向一直關(guān)懷著(zhù)他成長(cháng)的蔣一輪老師、溫幼菊老師告別，向他最要好的同學(xué)告別，向他從小住到大的草房子告別……

　　鴿子似乎知道主人明天一早會(huì )與它們分別，在空中盤(pán)旋不止，最后首尾相接，仿佛是一個(gè)巨大的白色花環(huán)，圍繞著(zhù)桑桑忽高忽低地旋轉著(zhù)。從這里我就知道它們非常舍不得桑桑離開(kāi)。連鴿子都是這樣，難道書(shū)中的其他人物會(huì )舍得嗎？

　　我相信桑桑一定不會(huì )忘了草房子，一定不會(huì )忘了他的同學(xué)，一定不會(huì )忘了他的老師，也一定不會(huì )忘了他的親人……這樣的離別算不了什么，只要心中永遠掛念……

　　草房子桑桑的讀后感 44

　　曹文軒的這篇著(zhù)作——《草房子》給我留下了深刻的印象 ，桑桑、紙月、禿鶴、細馬、白雀、白三、桑喬、杜小康、秦大婆婆……種種人物讓我在捧腹大笑和淚流滿(mǎn)面之余懂得了許多道理。

　　令我最感動(dòng)的就是桑桑，他倔強、調皮、可愛(ài)、快樂(lè )、難過(guò)的面孔是無(wú)人能取代的！在第九章里，桑桑得了鼠瘡，桑喬不停地帶著(zhù)他去縣城里的大醫院看病，可是醫治的結果和村莊小醫院的結果一樣。為了治桑桑的病，桑喬給他扎針、吃藥，甚至給桑桑扎火針！但桑桑還是堅持背著(zhù)紙月送他的書(shū)包去上學(xué)，去溫幼菊的“藥寮”……終于有一天，一個(gè)城里的郎中告訴桑喬和桑桑：有一個(gè)高手可以治好桑桑的病。于是，桑喬準備帶他去試一試。高手開(kāi)出的.藥是奇苦無(wú)比的，但是他耳畔響起溫幼菊的無(wú)詞歌，此刻，他把喝藥卻看成了一件悲壯而又優(yōu)美的事情了……就要升上初中，桑桑的小學(xué)六年生活已經(jīng)模糊……杜小康，全油麻地最“土豪”的，就是他家了——全油麻地就他家一輛自行車(chē)！杜小康爸爸為了賺大錢(qián)，買(mǎi)了一群鴨子。說(shuō)服了杜小康，不讓他上學(xué)，和小康一起乘上小木船，一起趕鴨子。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)驟雨的折磨，回到油麻地的杜小康，已經(jīng)是個(gè)大男孩了。有了自己的打算，人也瘦了，血也流了，回來(lái)的他，不一樣了。

　　秦大婆婆真是讓我驚訝！每天在油麻地小學(xué)轉悠，為小姑娘梳小辮、染指甲……卻只因為油麻地小學(xué)的一只南瓜而身亡，最后，在舉行葬禮的時(shí)候，剪下了一撮桑桑的頭發(fā)和婆婆共同陪伴。要知道，就數桑桑和婆婆最親了！讀到這我不禁潸然淚下……“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！睕](méi)錯，希望我們永遠不要從童年走出來(lái)，珍惜這金色的童年吧！

　　草房子桑桑的讀后感 45

　　開(kāi)啟這本書(shū)源于我外甥女優(yōu)優(yōu)讓我給她讀（因為沒(méi)有標注拼音），后來(lái)就與這本書(shū)結下了不解之緣，愛(ài)不釋手。

　　第一次讀曹文軒的書(shū)，而且第一次讀兒童文學(xué)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。語(yǔ)言質(zhì)樸純真，每一個(gè)故事都能深深地打動(dòng)著(zhù)我，將我的思緒帶去其中，一路感動(dòng)著(zhù)，緊張著(zhù)。

　　故事的主人公桑桑調皮、可愛(ài)、善良、勇敢、頑強、懂事…從他第一次抓弄禿賀，把禿賀的帽子掛在高高的旗桿上，就知道他是多么頑皮了，紙月第一次從板橋轉學(xué)到油麻地，他形象大改，心生情愫，甚是可愛(ài)。在充當白雀和蔣一輪的信使過(guò)程中，到最后有情人沒(méi)有終成眷屬，他的自責，可以看出桑桑多么懂事可愛(ài)，其實(shí)，看到這里我也覺(jué)得很惋惜，多么登對的一對。細馬，也是油麻地轉來(lái)的新生，他長(cháng)得很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)．在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．

　　不得不提的就是另外一個(gè)小男孩杜小康，也讓我屢次落淚，和最好桑桑得了重病一樣，一根弦總是崩得緊緊的，深怕杜小康和他老爸又一次破產(chǎn)…甚是緊張擔憂(yōu)。

　　小康和桑桑頑強的品質(zhì)十分另人敬佩。

　　有時(shí)候就是這樣，成長(cháng)就在一瞬間。

　　這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的`小主人公桑桑同樂(lè )同悲．當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì )死掉，我對著(zhù)天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。當最后得知有救了我內心深處是多么的放松快樂(lè )，并由衷地感恩作者沒(méi)讓桑桑死掉，要不然我想我肯定是久久不能平靜的。我想這就是這本書(shū)的魅力所在，時(shí)刻讓你如聞其聲，身臨其境。

　　草房子桑桑的讀后感 46

　　當我再一次捧起《草房子》時(shí)，我的眼前又浮現了一幅江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動(dòng)著(zhù)：頑皮、聰明、有愛(ài)心，被病痛折磨卻堅強面對、不斷成長(cháng)的桑桑，執著(zhù)、倔強而又自信的陸鶴，文靜、善良而又內秀的紙月，勇于承擔、堅韌自強的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細馬……在他們身上表現出來(lái)的人性美的光輝，一直感動(dòng)著(zhù)我，滌蕩著(zhù)我的靈魂。

　　最讓我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè )的孩子變成了憂(yōu)心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過(guò)，無(wú)助過(guò)，憂(yōu)傷過(guò)，但他從未停下步伐，而是勇敢地向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重擔，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長(cháng)，使他過(guò)早地成熟，使他漸漸地領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的`經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。

　　這就是人性美散發(fā)出來(lái)的獨特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動(dòng)我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，微笑著(zhù)去面對。當我們跨過(guò)了道道溝坎，沖破了黑暗，便會(huì )迎來(lái)平坦的大道，黎明的曙光。讓我們時(shí)常被感動(dòng)吧！這世上確有許多許多讓我們感動(dòng)的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木！今天，你感動(dòng)了嗎？今天，你會(huì )感動(dòng)的！

　　草房子桑桑的讀后感 47

　　今天讀了《草房子》這本書(shū)。故事中的文幼菊老師給我留下了深刻的印象。她為身患絕癥的桑桑點(diǎn)燃了對生命的熱愛(ài)，就像燃燒著(zhù)對生命、對生活的熱愛(ài)之光的蠟燭。它的火焰點(diǎn)燃了幾乎熄滅的蠟燭，這是傳達“為他人”

　　我記得有一個(gè)類(lèi)似的故事，是史鐵生寫(xiě)的一篇文章，叫《秋思》。據記載，當他的`雙腿癱瘓時(shí)，他對生活失去了信心。他媽媽想讓他看花放松一下，喚起他對生活的熱愛(ài)�？上г谑疯F生和母親即將離開(kāi)的時(shí)候，母親去世了，他終于明白了母親的苦心，決定好好活著(zhù)。

　　這些故事給了我很大的啟發(fā)。想象一下，如果你的一個(gè)朋友也失去了對生活的熱愛(ài)，你會(huì )怎么做。我們是否也能為他人點(diǎn)亮對生活的熱愛(ài)？我們不需要花費太多的精力，太多的金錢(qián)，太多的時(shí)間。只要我們把對生活的熱愛(ài)分享給別人，我們的圈子就會(huì )越來(lái)越大，越來(lái)越多的人會(huì )熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活�？傆幸惶�，你會(huì )突然發(fā)現，你只是在那個(gè)小小的黑暗世界里抱怨，悲傷，痛苦，卻沒(méi)有意識到外面的大世界有多美好！

　　很多時(shí)候，當我們失去了對生活的熱愛(ài)，我們會(huì )抱怨命運的不公，或者沉浸在自己無(wú)盡的悲傷和痛苦中，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為自己，為他人，為值得努力的目標而活。正因為如此，出現了像文幼菊老師這樣愿意與他人分享自己對生活、對生活的熱愛(ài)的熱心人，他們在傳遞著(zhù)“為他人點(diǎn)亮對生活的熱愛(ài)”的精神。我們也應該加入這個(gè)行列，為我們周?chē)�的人點(diǎn)燃一份燃燒的愛(ài)！

　　如果有一天你身邊有一個(gè)像桑桑、史鐵生一樣失望絕望的人，你會(huì )怎么做？做一個(gè)旁觀(guān)者還是像文幼菊一樣做一個(gè)老師？我還不知道，但是我們會(huì )默默的尊重那些給過(guò)別人光明的人。

　　草房子桑桑的讀后感 48

　　《草房子》以桑桑的六年小學(xué)生活為主線(xiàn)，描繪了一系列觸動(dòng)人心的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )被其中那種震撼人心的力量所深深觸動(dòng)。這些故事展現了善良、堅韌和不屈的品質(zhì)，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我靈魂施加沖擊，并發(fā)出人性的光輝。

　　我最佩服的是書(shū)中的杜小康。他對學(xué)習充滿(mǎn)熱愛(ài)，成績(jì)出色。曾經(jīng)，他的家庭是油麻地最富有的人家，然而由于家庭發(fā)生了變故，他一夜之間陷入了貧困。不得不輟學(xué)，放下了那些心愛(ài)的書(shū)本，與父親一起放鴨子來(lái)維持生計。盡管希望一次又一次地破滅，但他從未放棄。也許是他骨子里那份堅強的.倔強，使得他從小被寵愛(ài)的孩子，勇敢地肩負起了生活的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。當面臨人生道路上的艱辛和挫折時(shí)，我們應該向他學(xué)習，學(xué)習那種永不言敗、不屈服于困難的精神。

　　書(shū)中給我留下深刻印象的角色是桑桑。他是一個(gè)有著(zhù)異想天開(kāi)思維的小男孩。他拿著(zhù)媽媽的蚊帳當成漁網(wǎng)使用，為了轉移白三的注意力，他甚至往白三家里放水……但他也是一個(gè)善良的孩子。他用愛(ài)心感化了秦大奶奶；為了幫助被迫輟學(xué)的杜小康，他冒著(zhù)被打的風(fēng)險偷來(lái)父親的筆記本，抄寫(xiě)課文送給他……桑桑天真爛漫、調皮搗蛋，熱衷于幫助他人。他的美好品質(zhì)時(shí)刻閃耀著(zhù)人性的光芒。

　　《草房子》以最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的人生都充滿(mǎn)了艱辛與挑戰，每一個(gè)人都必須經(jīng)歷苦樂(lè )參半的酸甜苦辣。然而，甜蜜和苦澀往往是相伴相隨的，即使在苦楚之中也能找到甜美的滋味。只要我們以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活的種種困難，我們的生活將因此變得更加美好。

　　草房子桑桑的讀后感 49

　　我讀過(guò)許多書(shū)，其中《草房子》是我覺(jué)得最精彩的一本書(shū)。這本書(shū)是作家曹文軒所寫(xiě)的。

　　書(shū)中主要講述了在油麻地發(fā)生的種種趣事奇事，書(shū)中有許許多多的人物，有聰明調皮的桑桑、溫柔賢淑的紙月、頭上無(wú)發(fā)的禿鶴所有的`趣事奇事都在他們的身上發(fā)生。

　　在這些人物中，我對禿鶴的印象較深。他本名叫陸鶴，因他的頭上沒(méi)有頭發(fā)，是個(gè)十足的小禿子，所以大家叫他禿鶴，也常常嘲笑，可他毫不在意。一次，校里舉行文藝匯演，已定好許多角色，唯獨一個(gè)角色是演偽軍連長(cháng)。本定好柳三下演，因這角色是個(gè)禿子，想了很多辦法都沒(méi)用，最后只能給柳三下剃光頭，柳三下知道了就不愿演了。禿鶴得知，去找老師問(wèn)：“老師我可不可以試演一下?”老師和校長(cháng)商量了一下同意了。禿鶴沒(méi)有演過(guò)戲，這次他下定決心要演好，令人意外的是，他是花了一上午的時(shí)間就擔起了這個(gè)角色。演的那一天，禿鶴演得最好,把角色演得活靈活現。

　　到這兒時(shí)，我想到我的一個(gè)好朋友，她自幼就喜愛(ài)唱歌。不管在哪里，不管在什么時(shí)候，她總是哼著(zhù)小曲，臉上總洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。一次，我們幾個(gè)朋友出去玩耍。她唱了一首歌，唱完后，大家都說(shuō)他是個(gè)噪音大王，她毫不在意�；厝サ臅r(shí)候，她還是哼著(zhù)自己編的小曲。星期天到了，她打電話(huà)和我說(shuō)：“我報了一個(gè)歌唱班，從今天起，我就開(kāi)始學(xué)唱歌了�！蔽倚睦锬�默地想，她竟然愛(ài)唱歌愛(ài)到這種地步。之后每個(gè)星期天她都不在家，都去學(xué)唱歌了。過(guò)了一段時(shí)日，她唱歌給我們聽(tīng)，竟然能唱出非常美妙的歌聲了，我們都陶醉在她的歌聲中了。她可真是厲害呀!真佩服她。

　　每個(gè)人都有自己的目標，只有你下定決心，一直堅持不懈的努力，去學(xué)去做，這樣你就能有一番大大的成就。

　　草房子桑桑的讀后感 50

　　這個(gè)寒假，初次看到《草房子》這本書(shū)時(shí)，我忍不住倒吸一口涼氣：僅僅一個(gè)月的時(shí)間，竟然要讀完這么厚一本書(shū)，而且整本書(shū)都是密密麻麻的白紙黑字！

　　但我閱讀得越深入，我被這篇文章所吸引！文章的主題是關(guān)于油麻地村民們美好生活的描述。文章內容讓我情感豐富，當秦大奶奶去世時(shí)，我感到悲傷；當細馬回到油麻地時(shí)，我感到高興；當桑桑為了紙月而與倉板男孩決斗時(shí)，我感到緊張；當桑桑的病得到治愈時(shí)，我頓時(shí)松了口氣。

　　我最感動(dòng)的'一篇文章是《奉獻愛(ài)的油麻地》。故事中的主角是秦大奶奶，她曾經(jīng)固執己見(jiàn)，給周?chē)鷰��?lái)了不少麻煩。然而，現在的她變得樂(lè )于助人，以一顆熱愛(ài)油麻地的心去關(guān)心他人。在故事中，秦大奶奶第一次差點(diǎn)喪命是因為她救了一位小女孩。這個(gè)舉動(dòng)展現了她的勇氣和無(wú)私的精神。第二次，她又救了一只南瓜，卻再次冒著(zhù)生命危險。這樣的行為表達了她對油麻地的深深熱愛(ài)，她將每一件事都當作是活人般對待。秦大奶奶把油麻地的一切都視為自己的家人，她關(guān)心著(zhù)油麻地的每一個(gè)細節，并為之付出了許多。她愿意為了油麻地的利益而不顧一切！或許在她勾南瓜的時(shí)候，她會(huì )回想：我要為油麻地做出貢獻，哪怕?tīng)奚�自己也無(wú)所謂，因為我已經(jīng)做了許多有意義的事情，對此生無(wú)憾！這篇文章告訴我們，奉獻愛(ài)心是一種偉大的品質(zhì)。當我們用愛(ài)心關(guān)心他人，并為之奉獻，不僅能帶給他人快樂(lè )和溫暖，更能讓自己的內心充滿(mǎn)滿(mǎn)足和幸福。希望每個(gè)人都能像秦大奶奶一樣，用自己的行動(dòng)去傳遞愛(ài)心和溫暖，為社區、為家人、為世界帶來(lái)更多正能量。讓我們共同努力，讓愛(ài)成為這個(gè)世界最美麗的色彩！

　　在書(shū)的海洋中，我會(huì )繼續暢游下去，感受其中的酸甜苦辣！

　　草房子桑桑的讀后感 51

　　今天我讀了曹文軒寫(xiě)的一本長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》《草房子》這本書(shū)的作者是曹文軒，他1954年1月生于江蘇鹽城。他是中國作家協(xié)會(huì )全國委員會(huì )委員，北京作家副主席，北京大學(xué)教授、博士生導師。他的長(cháng)篇小說(shuō)有：《山羊不吃天堂草》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細米》。他的作品獲省部級學(xué)術(shù)獎、文學(xué)獎30余種。在《草房子》中我最喜歡的人物有三個(gè)。第一個(gè)是：調皮可愛(ài)的桑桑；第二個(gè)是：乖巧懂事的紙月；第三個(gè)是：高傲的杜小康。其中桑桑是我最喜愛(ài)的人物之一，為什么說(shuō)他調皮可愛(ài)呢？我來(lái)給大家介紹一下吧！“當天父親與母親都不在家時(shí)，桑桑叫來(lái)了阿恕與朱小鼓他們幾個(gè)，將家中碗柜里的碗碟之類(lèi)的東西統統收拾出來(lái)，根據他想象中的一個(gè)高級鴿籠的樣子，讓阿恕與朱小鼓他們一起動(dòng)手，用鋸子與斧頭對它加大改造”所以他是調皮可愛(ài)的。

　　紙月是我喜歡的人物之二，在我心中紙月永遠都是一個(gè)不會(huì )驕傲、文弱、柔和的.女孩。高傲的杜小康是我喜歡的人物之三。我覺(jué)得杜小康在紅門(mén)興旺的時(shí)候是一個(gè)高傲又樂(lè )于助人的小孩�？墒窃诩t門(mén)不興旺的時(shí)候他又變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小孩。讀完《草房子》這本書(shū)后，曹文軒伯伯的兩句話(huà)讓我難以忘記，第1句是：你又有你的生活——你最有權利動(dòng)用的生活，正是與你的命運、與你的愛(ài)恨相之一體的生活。運用這樣的生活，是最科學(xué)的寫(xiě)作行為。第2句是：我們唯一要記住的是，感動(dòng)人的那些東西是千古不變的，我們只不過(guò)是想看清楚它們是在什么新的方式下進(jìn)行的罷了。從這本書(shū)中我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)友誼。

　　草房子桑桑的讀后感 52

　　在一個(gè)叫做油麻地的學(xué)校，主人公桑桑留下了一段又一段的“酸甜苦辣”，留下了一段刻骨銘心的記憶。成長(cháng),是最讓我震撼的兩個(gè)字。

　　成長(cháng)，不是一朝一夕能完成的，或許只有在接受肉體的摧殘，只有在接受心靈的打擊后，人才會(huì )長(cháng)大吧!每個(gè)人都在長(cháng)大，變得成熟。我們的主人公也不例外。

　　當我看到桑桑穿著(zhù)棉襖在烈日炎炎下行走，想吸引別人注意時(shí)，笑了。

　　其實(shí)，這也是一種成長(cháng)。一個(gè)人只有耐得住寂寞，能忍受孤獨才算的上成長(cháng)。

　　杜小康的長(cháng)大，是在經(jīng)歷一次次磨難之后獲得的從小康到困頓，從班長(cháng)到輟學(xué)，在空曠浩渺的環(huán)境中不得不與命運做抗爭，忍受孤獨，承受著(zhù)成人也難以想象的痛苦。他知道沒(méi)有人能救他，除了他自己。

　　曾經(jīng)的驕傲、輝煌轉瞬即逝，經(jīng)歷人生大起大落，身世浮沉，卻堅強地走了過(guò)來(lái)。生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮，極致的孤獨。讓杜小康長(cháng)成為小小男子漢。

　　世間如苦海，人在海中。身體是船，魂兒是船里的的人。大浪滔天，便是世間苦難。船載著(zhù)人，向成功的彼岸，向夢(mèng)中的彼岸行駛。

　　是的，只有在失去一切后，才明白自己的偉大!我堅信：心中真正的神佛就是自己。

　　孤獨與其說(shuō)是不幸，不如說(shuō)是不幸中的萬(wàn)幸。孤獨——人生不可避免的`問(wèn)題。我們無(wú)法消滅孤獨，除了接受，理解孤獨的真諦，忍受這無(wú)邊的黑暗。在無(wú)言的世界里構造屬于自己的天地，在心中種下成功的種子。

　　雄鷹的幸福是追逐無(wú)邊的蔚藍，森林的幸福是織就深沉的翠綠，星辰的幸福是點(diǎn)綴寥廓的天宇，成長(cháng)的幸福就是鑄就輝煌的人生!

　　草房子桑桑的讀后感 53

　　我讀完曹文軒所寫(xiě)的《草房子》后，被里面的鮮活的人物所感染，在我周?chē)�的同學(xué)中隱隱約約能夠感受到這些人物的影子。這也是小說(shuō)吸引我的地方。

　　那里面有許許多多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個(gè)外號叫“禿鶴”，雖然禿鶴在六年級之前，他不在意別人叫他“禿鶴”，有時(shí)還覺(jué)得還很光榮，可是，隨著(zhù)時(shí)光的推移，發(fā)現因為他的這個(gè)缺陷遭到同學(xué)們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報復他們。在一次參加會(huì )操比賽時(shí)，禿鶴認為機會(huì )來(lái)了。

　　在比賽時(shí)，故意扔出黑帽子，結果擾亂了隊形，而使學(xué)校與“第一名”的'榮譽(yù)失之交臂。禿鶴是為了捍衛自我的尊嚴，期望得到別人的尊重，才這樣做�？蛇@并沒(méi)有改變同學(xué)們對他的看法，反而使同學(xué)們厭惡他。事后，他想討好大家，可是同學(xué)們還是不能原諒他。轉折點(diǎn)在這兒，隨后的一次文藝演出時(shí)，有一個(gè)主角沒(méi)有人愿意扮演——禿頭的大隊長(cháng)，可是他勇敢地站出來(lái)，并且表演的十分成功。這才讓同學(xué)們改變了對他的看法。

　　一開(kāi)始讀，我覺(jué)得他的同學(xué)是不是太過(guò)分了，難怪禿鶴那么悲痛，戲弄他不說(shuō)，還扔了他遮丑的帽子！讀到禿鶴扔“黑帽子”時(shí)，雖然這個(gè)動(dòng)作比較夸張，但這是禿鶴憤怒到極點(diǎn)的表現。當他明白沒(méi)人愿意演禿子這一主角時(shí)，他毫不猶豫地站了出來(lái)。很是讓我佩服他，因為他勇敢地把自認為最難看的一面展示給大家看，并表演地活靈活現。禿鶴的知錯能改讓我敬佩，哲學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)；“知錯能改，從不嫌遲的�！边_爾文也說(shuō)過(guò)；“任何改正，都是提高�！笨上攵�知，知錯能改也是好的。

　　禿鶴是一個(gè)知錯能改的孩子。從他的身上我學(xué)會(huì )了：犯了錯誤不可怕，要敢于承認，進(jìn)取地去改正，別人總有一天會(huì )原諒你的。禿鶴就是我心中的標桿！

　　草房子桑桑的讀后感 54

　　暑假中，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《草房子》。這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公桑�？坦倾懶�、終身難忘的小學(xué)6年的生活。有他的小伙伴陸鶴、紙月、杜小康等人的故事，有秦大奶奶的故事，有蔣一輪老師和白雀的故事……這些故事是桑桑親眼矚目或是直接參與了一串串看似尋常但又催人淚下的故事。

　　其中，我最喜歡《艾地》的那一篇。秦大奶奶在油麻地小學(xué)生活了幾十年，秦大奶奶的房子在油麻地小學(xué)的西北角，成了油麻地小學(xué)的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校趕她趕了幾十年，也沒(méi)把秦大奶奶趕出油麻地小學(xué)。在當地人眼里她是一個(gè)老來(lái)學(xué)校搗亂的可惡的老太婆，但是，在一個(gè)春季，秦大奶奶救了落水的小女孩喬喬，自己落到了水里。大家把她救上來(lái)輪流照顧她，半個(gè)月才可以行走。從此，大家對秦大奶奶的看法大有改變，秦大奶奶自己也大有改變。秦大奶奶自動(dòng)離開(kāi)校園，趕走從別的.地方來(lái)的雞、鴨、鵝。一次，溫幼菊老師覺(jué)得教室的窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，回學(xué)�？�，結果，看見(jiàn)秦大奶奶舉著(zhù)拐杖正在關(guān)窗戶(hù)……最后，秦大奶奶居然因為救一只快落水的南瓜而落到水里淹死了。

　　我喜歡《艾地》這篇文章，是因為它讓我很感動(dòng)，差一點(diǎn)讓我落淚�！栋�地》這篇文章讓我感到，秦大奶奶只不過(guò)是為了那片付出她心血的地而死守著(zhù)那間小屋，她的心腸并不壞，從她最后為學(xué)校的付出，甚至丟了性命可以看出她是一位多么可親可敬的奶奶！是什么讓她有了如此改變？是愛(ài)！是油麻地人對她的愛(ài)！別人尊敬她，她也會(huì )尊敬別人的。

　　《草房子》這本書(shū)非常好看，我要好好珍惜它！

　　草房子桑桑的讀后感 55

　　當我合上這本書(shū)時(shí)，不知為什么，那眼淚便像斷了線(xiàn)的珠子不停地流下來(lái)�；蛟S是由于這本書(shū)中的那個(gè)男孩子桑桑最終他沒(méi)能留在自我度過(guò)了六年學(xué)校生活的油麻地學(xué)校，他務(wù)必離開(kāi)這個(gè)令他終身難忘的地方;告辭他至親至愛(ài)的老師與伴侶

　　這本著(zhù)名的純美小說(shuō)的是曹文軒。整本書(shū)主要介紹了男孩兒桑�？坦倾懶亩�又終身難忘的六年學(xué)校生活。在這六年中，他親眼目睹或是直接參加了一連串看似尋常但又撼動(dòng)人心的故事。這一切，都清清晰楚地展此刻少年桑桑的世界里。這六年，是他理解教育的六年。

　　讓我記住這個(gè)人杜小康。是他讓我明白了這個(gè)道理，他就像我成長(cháng)道路上的一盞明燈指引我前進(jìn)的方向!

　　曹文軒曾說(shuō)過(guò)：美的力氣絕不亞于思想的力氣，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不年輕的'，那就是美。而《草房子》的美，就好比這句話(huà)。

　　那里有被水洗刷過(guò)的天空、綠油油的稻草、清爽的空氣、金色的草房子、漂亮的白鴿、小片夾雜著(zhù)小花的草叢、布滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的油麻地學(xué)校、純凈無(wú)瑕的童年誰(shuí)不想擁有呢?這一切我都曾有幻想過(guò)，假如我也生活在那兒該有多歡樂(lè )呀!漂亮的景色，給人無(wú)限的暇想，那是一種景色上美。

　　假如說(shuō)一個(gè)人的人生只有快樂(lè )的童年，那還有什么意思呢?而且人不行能只有歡樂(lè )的童年，桑桑也以前苦痛過(guò)，他得過(guò)一種怪病，去過(guò)大大小小的診所、醫院，喝過(guò)很多次苦藥和偏方，我擔憂(yōu)得流下了眼淚，由于像桑桑這樣擁有完善童年的孩子，以后的路還很長(cháng)。溫幼菊老師也帶過(guò)桑桑去她的藥寮里，為他重新干起煎藥，賜予他活下去的鼓舞。最終他堅韌的生命力戰勝了病魔。在那黑暗的幾個(gè)月里，他變得懂事了，不再像以前那樣頑皮了。桑桑的頑強是一種成功的美。

　　草房子桑桑的讀后感 56

　　當我校毛老師在我們班上過(guò)“群文閱讀”新型課后，學(xué)生被其中的一篇文章《禿鶴》吸引住了，忍不住的要求看曹文軒的《草房子》。于是，我們在學(xué)校圖書(shū)館集體進(jìn)行了借閱，一起走進(jìn)《草房子》，再度開(kāi)始我們五一班師生共讀之旅。

　　為了調動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我在閱讀初期領(lǐng)著(zhù)孩子共同觀(guān)看了電影《草房子》，孩子們從故事情節直觀(guān)的了解了本書(shū)中的人物及他們所處的位置，有了更加深刻的印象。但同時(shí)我又擔心，看過(guò)電影孩子們還會(huì )看書(shū)嗎？書(shū)中的環(huán)節還能吸引他們嗎？帶著(zhù)這些憂(yōu)慮，我帶著(zhù)孩子們閱讀了《草房子》。

　　沒(méi)想到，電影過(guò)后，他們的閱讀積極性不但沒(méi)被削弱，反而更加積極，看到孩子們對閱讀的渴望，我把之前的擔憂(yōu)告訴給全班同學(xué)，班長(cháng)小馬和小陳的'一句話(huà)讓我倍受感動(dòng)“曹文軒的文章很美，有些語(yǔ)句我們可以用到自己的文章當中，書(shū)中很多優(yōu)美的描寫(xiě)是電影中所沒(méi)有的”�！袄蠋�，你忘了嗎？前段時(shí)間我們學(xué)的《走遍天下書(shū)為侶》中說(shuō)‘每讀一遍書(shū)都會(huì )有不同的收獲’，”我為她們的懂事而高興，為她們真正愛(ài)上閱讀而欣慰。

　　接下來(lái)的日子里，我們一起去書(shū)中懷念油麻地的鄉村小學(xué)校給桑桑留下了哪些快樂(lè )又難忘的童年回憶，一起感受天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執著(zhù)堅守，一起探尋在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎，一起感悟猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程……

　　孩子們一路聞著(zhù)書(shū)香，邁步在這條林蔭大道上，不斷的收獲著(zhù)閱讀帶來(lái)的快樂(lè )與幸福！

　　草房子桑桑的讀后感 57

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，金黃的麥地翻騰起一片金色的波浪，艾葉的苦味，隨著(zhù)清風(fēng)在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，一棟棟金色的草房子周?chē)�錯落有致地長(cháng)著(zhù)兩三株薔薇或美人蕉……這就是油麻地。油麻地生活著(zhù)桑桑、禿鶴、細馬、紙月等性格分明的孩子。在這么多人中，我最喜歡的便是紙月這個(gè)女孩子。

　　紙月是一個(gè)內向，不急不躁，文靜，清純的女孩兒。她整個(gè)人都干干凈凈的，長(cháng)相文氣，清秀：一雙深邃的'黑眼睛，白皙、細嫩的皮膚。紙月的身世十分悲慘，她的母親在她出生不久后便與世長(cháng)辭，父親也不見(jiàn)蹤影。她只得和外婆相依為命�？部�，動(dòng)蕩的命運使紙月比同齡人更加乖巧，懂事。紙月原先在板倉小學(xué)念書(shū)，可由于身體原因，他被劉一水等人欺負。為了躲避劉一水等人的欺負，紙月轉到油麻地小學(xué)上學(xué)�？蓜⒁凰�仍然窮追不舍的欺負她。懂事的紙月卻沒(méi)對周?chē)�的人說(shuō)起這件事，只是一個(gè)人默默地忍受著(zhù)。好在，后來(lái)桑桑出手相助，趕跑了劉一水他們。

　　紙月還是個(gè)秀外慧中的才女。不僅毛筆字寫(xiě)得好，作文也寫(xiě)得特別棒。還會(huì )背各種古詩(shī)詞，但她沒(méi)有因此變得驕傲，總是一副平平常常的樣子。她不管遇到什么困難，都沒(méi)有放棄，仍然咬牙堅持下去。

　　在經(jīng)歷了那么多困難之后，紙月依舊保持著(zhù)一顆善良，純潔的心。依舊可以向好的方向發(fā)展，依舊那么乖巧懂事，善解人意。這樣的紙月既讓人心疼，又讓人心生敬意。

　　在《草房子》一書(shū)中，紙月給我留下的印象尤為深刻。她在小小年紀就承擔了那么大的挫折和壓力，她沒(méi)有放棄，更沒(méi)有怨天尤人，而是勇于抗爭，堅持了下來(lái)。她如一張白紙，那么純潔，白凈，又像月光一般柔和。紙月讓我明白，只有與困難抗爭，才能生存下來(lái)。

　　草房子桑桑的讀后感 58

　　在這個(gè)暑假里我最喜歡的一本書(shū)就是《草房子》了，這本書(shū)是由曹文軒寫(xiě)得，除了《草房子》，還有《山羊不是天堂草》、《狗牙雨》、《我們的麥場(chǎng)主》等等。在《草房子》里我喜歡的一片文章叫《禿鶴》。

　　這篇文章主要講禿鶴是個(gè)十足的小禿子，在他上三年級以前都不在乎自己的頭，因為他還太小，村子里也有很多禿子，他的同班同學(xué)每天都要摸自己的頭，禿鶴覺(jué)得很光榮，后來(lái)越來(lái)越多的人關(guān)注自己的頭，就把頭看得很珍貴，不再由著(zhù)他們想摸就摸，就出了一個(gè)條件，每次拿一根鉛筆或者一塊橡皮還兩次撫摸，又一次丁四跟他說(shuō)條件給禿鶴一塊肉，讓他撫摸一次，禿鶴拿到肉立馬轉身就跑，丁四拿著(zhù)菜刀滿(mǎn)校追，最后追不動(dòng)了，就只好回去了，禿鶴得意得很。隨著(zhù)時(shí)間的推移，到了春節，開(kāi)展了一個(gè)大型的'才藝表演，將一輪老師挑選了適合表演的人，就開(kāi)始排練了，排到最后卻發(fā)現里面有一個(gè)禿子，將一輪老師接收到了一封信，是禿鶴寫(xiě)得，剛好禿鶴也是一個(gè)禿子，將一輪老師就讓禿鶴上場(chǎng)表演，禿鶴在場(chǎng)上表演的神氣活現，就像真的司令官在指揮打仗，表演完經(jīng)過(guò)評選，油麻地小學(xué)就獲得了第一名，當其他人都歡呼雀躍的時(shí)候，桑桑卻發(fā)現禿鶴不見(jiàn)了，于是大家分頭去找禿鶴，桑桑是第一個(gè)發(fā)現禿鶴的，在小河邊的哭泣，大家說(shuō)：“我們回家吧！”于是禿鶴站起來(lái)嚎啕大哭，和大家一起回家了。

　　這篇文章讓我們知道了不能亂摸別人，這是對別人的一種不尊重的樣子。還有一個(gè)道理是我們要積極參與比賽，有可能才比賽中獲獎。

　　草房子桑桑的讀后感 59

　　一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的小故事，一段段扣人心弦的文章段落。讓人到閱讀文章之后意猶未盡、有感而發(fā)。這就是曹文軒著(zhù)名的著(zhù)作—《草房子》。暑期我也閱讀文章了這本書(shū)，里面的詞語(yǔ)、語(yǔ)句、文章段落、文章內容……所有印在了我的腦海中里。

　　《草房子》是一篇經(jīng)典小說(shuō)，它敘述了主人翁桑桑永世難忘、懷戀極其的六年小學(xué)生活，也使我們終身難忘。這片文章內容措辭幽美、感情豐富多彩、吹人淚下……讓人在念完以后還能充分發(fā)揮無(wú)窮的遐思。是一篇難能可貴的好的文章。在其中我最喜歡的一篇文章是《藥寮》。

　　本文關(guān)鍵寫(xiě)了桑桑脖子上長(cháng)了個(gè)鼠瘡，他爸爸帶著(zhù)他四處看病，四處奔忙，總算在鄰近考中學(xué)以前治好啦。這篇《藥寮》告知了大家父愛(ài)是杰出的，他能夠變成你引路的指路明燈、社會(huì )道德的鎖匙，協(xié)助你、激勵你。我最喜歡的精彩片段是：他朝天上放眼望去，天上整潔得似水刷洗過(guò)一般。月兒好像靜止不動(dòng)的，又好像飄舞的……月光下，桑桑遠遠看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵樹(shù)上，用的還是哪個(gè)最幽美的姿態(tài)。白雀確是坐著(zhù)那里。白雀并沒(méi)有看見(jiàn)蔣一輪，用兩手托著(zhù)下頜，略微仰著(zhù)頭，朝天上望著(zhù)。月兒照得蘆花的'頂部銀澤閃耀，好像把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻2的全球里。由于這句話(huà)動(dòng)人心弦，“整潔得似水刷洗過(guò)一般”、“月兒好像靜止不動(dòng)的，又好像飄舞的……”，這種話(huà)以描繪自然環(huán)境的幽美，襯托了蔣一輪和白雀兩個(gè)人濃厚的情感。

　　這篇《草房子》很好看，大伙兒也看來(lái)一下吧！

　　草房子桑桑的讀后感 60

　　一時(shí)興起從書(shū)店買(mǎi)了曹文軒的《草房子》，起初對它并沒(méi)有太大興趣，甚至束之高閣多日。閑來(lái)無(wú)事偶爾翻看，卻被里面的圖畫(huà)引起了我的好奇心。我抱著(zhù)試一試的心態(tài)，翻開(kāi)了這本書(shū)。

　　《草房子》主要講述了桑桑和小伙伴們六年的小學(xué)生活。在油麻地小學(xué)，他們學(xué)會(huì )了理解、包容、友愛(ài)、關(guān)懷。也體會(huì )到了生活中的酸甜苦辣，有些經(jīng)歷更讓他終生難忘。從他們的故事中讓我體會(huì )到人類(lèi)純潔高尚的靈魂。

　　最讓我感動(dòng)的`是桑桑長(cháng)鼠瘡的故事。在那段漫長(cháng)的時(shí)光里，桑喬終于做到了一個(gè)父親應盡的責任，對桑桑百般關(guān)心，放棄自己的工作，日日夜夜地為自己兒子打聽(tīng)治療病情地方法，帶他去到縣里的每一個(gè)醫院。但始終沒(méi)有好轉，桑桑也是一天比一天臉色難看，整天無(wú)精打采。桑喬不再帶著(zhù)桑桑去喝那些難喝的藥，他想讓兒子在最后的時(shí)光里能夠開(kāi)開(kāi)心心地生活。但是，他并沒(méi)有放棄。醫院不行，他開(kāi)始四處打聽(tīng)民間地神醫。而桑桑在女老師溫幼菊地幫助下，起色開(kāi)始提升。終于，桑喬找到了一位能治好這種病的老大夫。油麻地的人聽(tīng)到了這個(gè)好消息，都替桑桑感到高興。

　　桑桑的病情在漸漸變好……終于，在臨近考初中之前，他脖子上的腫塊居然奇跡般地消失了。最后，桑桑順利地考上了中學(xué)，結束了這六年的生活。1962年8月的一個(gè)上午，桑桑和家人一起離開(kāi)了油麻地。

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。這里發(fā)生的一切故事都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊我的心靈�！恫莘孔印匪朴心ЯΠ阄�引著(zhù)我，徜徉于整部作品地悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的真善美，使我不禁心虛翻涌，浮想聯(lián)翩。

　　輕輕合上書(shū)本，慢慢閉上雙眼，細細品味著(zhù)這書(shū)中的故事，深深地陶醉其中。

　　草房子桑桑的讀后感 61

　　今年暑假老師讓我們看了一本書(shū)名叫《草房子》。讓我懂得了什么叫友誼，什么叫親情，什么叫快樂(lè )，還有許許多多。文中的許多的故事讓我蕭然淚下。

　　文中主要講了有一小男孩名叫桑桑他那刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事；少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相并時(shí)的悲愴和優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲翔且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……文章還透過(guò)禿鶴，紙月，細馬，杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征，家庭背景和學(xué)習生活的描述，讓我們感受到了孩子之間的友誼，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。

　　讓我最感動(dòng)的人物還是禿鶴“是大家給他起的外號，他的大名就應叫陸鶴，因為他是一個(gè)小禿子。陸鶴一向受到同學(xué)的'嘲笑和戲弄，并默默忍受。直到有一天，班主任老師不讓他參加匯操比賽，在軟磨硬泡之后，也只勉強同意讓他帶著(zhù)帽子上場(chǎng)。之后他徹底醒悟了，當場(chǎng)果斷地甩掉帽子，頂著(zhù)光頭繼續做操。這一舉動(dòng)的結果是雖然輸掉了比賽，但是找回了失去已久的尊嚴。在正視了自我之后，他又抓住了一個(gè)偶然的機會(huì )，找回了同學(xué)的友誼。我廠(chǎng)從陸鶴身上，我想到了很多……

　　整本書(shū)格調高雅，由始至終完全充滿(mǎn)美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結構獨特而新穎，情節設計曲折而智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中也顯得彌足珍貴，格外動(dòng)人。通篇敘述既明白又舒暢，又有必須的深度，是那種既讓孩子喜歡也能夠供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。

　　草房子桑桑的讀后感 62

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地，那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子，頑皮、聰明的桑桑、禿頂的陸鶴，堅強的.杜小康及柔弱文靜的紙月，這就是曹文軒，曹伯伯筆下的小說(shuō)集——《草房子》。

　　當時(shí)曹伯伯在80年代左右寫(xiě)下這部小說(shuō)，卻讓現在的孩子們看的觸動(dòng)心弦，這部小說(shuō)講述了小男孩桑桑終身難忘，刻骨銘心的六年小學(xué)生活，在與同學(xué)朝夕相處中他直接參與目睹了一串串看似平常但卻催人淚下感動(dòng)人心的真情故事。

　　書(shū)中最讓我佩服的是杜小康，他曾是油麻地最富有的人家，生長(cháng)在高大闊氣的紅門(mén)里，一夜間他家里變的一貧如洗，學(xué)習名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親一起去放鴨子，一直生活在蜜罐里的他在困難面前表現的十分勇敢和堅強沒(méi)有被困難打倒，而是在學(xué)校門(mén)口擺起小攤來(lái)挑起家庭的重擔，讓每個(gè)人看到了他的堅強和微笑面對生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。

　　秦大奶奶是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，在人們眼中是個(gè)可惡的老婆子，然而在一個(gè)春季她冒險救了落水的喬喬讓人們改變了對秦大奶奶的看法，展現出了她身上格外閃耀的人格光彩。

　　每讀完一個(gè)故事我都會(huì )感到一種震撼人心的力量，善良，尊嚴，頑強，這部小說(shuō)格調高雅，從頭到尾都散發(fā)著(zhù)一種美，就連曹伯伯都說(shuō)“美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變成常識，只有一個(gè)東西是永遠不衰老的那就是——美”。

　　通過(guò)讀此書(shū)給我最大的感受就是自立自強，正視生活，用一個(gè)善良感恩的心對待身邊的每一個(gè)人。

　　草房子桑桑的讀后感 63

　　《草房子》是一個(gè)長(cháng)篇小說(shuō)，故事講述了主人公桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。他經(jīng)歷了許多從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，也明白了許多難忘的人生道理。

　　給陸鶴起外號;他和紙月之間純潔透明的感情;不幸少年杜小康與厄運作斗爭的悲涼與勇敢;蠻小子細馬的善良和他對尊嚴的執著(zhù)堅持;秦大奶奶在生命的最后一刻所閃耀光輝;蔣一輪與白雀之間撲朔迷離但又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛;在死亡來(lái)臨時(shí)，桑桑對生命的感悟。

　　這本書(shū)我讀過(guò)之后感觸頗深。每讀完一個(gè)小的故事，我都會(huì )有一種撼動(dòng)人心的力量，都會(huì )被他們的質(zhì)樸、善良、頑強的品質(zhì)所感動(dòng)。

　　看到秦大奶奶那章，我落淚了。秦大奶奶的房子蜷縮在學(xué)校的西北角，為了學(xué)校的美觀(guān)，桑桑的.爸爸花了很多心思要把秦大奶奶趕出學(xué)校，但屢屢戰敗，這反而激起了秦奶奶的斗志，給學(xué)校制造混亂。

　　但后來(lái)的一件事卻改變了她的想法，秦大奶奶為了救喬喬，自己犯了病，在油麻地居民的照顧下，秦大奶奶終于可以下地走路了。從此，秦大奶奶好像變了一個(gè)人，主動(dòng)要求搬出學(xué)校。從這樣一個(gè)的故事中，我明白了一個(gè)道理。人與人之間的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷可以改變一件事，甚至改變一個(gè)人。再看看現在的生活中，經(jīng)濟發(fā)展越來(lái)越好，但人與人之間隔閡也越來(lái)越大，彼此之間的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷也越來(lái)越少。面對很多事情我們只會(huì )冷眼旁觀(guān)，永遠不會(huì )伸出自己的援助之手。

　　但是讀完這本小說(shuō)之后，我希望每個(gè)人不要吝嗇自己的微笑，一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、都是關(guān)懷與關(guān)愛(ài)。我希望讓我們的世界多多灑下關(guān)心與關(guān)懷，讓我們的這個(gè)世界不再冷漠。

　　草房子桑桑的讀后感 64

　　前一段時(shí)間，我讀完了《草房子》這本書(shū)，其主要內容是桑桑、禿鶴、紙月、杜小康等幾個(gè)少年難忘的小學(xué)生活。

　　在《草房子》這本書(shū)中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書(shū)的小主人公。他調皮、搗蛋，但卻贏(yíng)得了油麻地人們的喜愛(ài)，這又是為什么呢？這是因為，當紙月被別人欺負時(shí)，桑桑勇敢的保護紙月，他的勇氣令我欽佩；當秦大奶奶孤單的時(shí)候，是他陪在秦大奶奶的身邊，使她不再孤單寂寞。桑桑幫助過(guò)的人數不勝數，桑桑還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛(ài)的男孩，所以這就是油麻地人們喜歡他的原因。

　　這本書(shū)中還有一個(gè)最令我難忘的人物就是禿鶴，你們一定會(huì )好奇怎么會(huì )有人叫這樣的名字，其實(shí)那是別人給他起的外號。他本該是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。也因此，禿鶴變得倔強，自尊心強。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，自告奮勇的扮演了一個(gè)壞蛋的角色，通過(guò)自己的努力為學(xué)校增添了榮譽(yù)。禿鶴雖然有丑陋的外表，但他卻有一顆善良純真的心。因此作者在描寫(xiě)禿鶴的最后一段中寫(xiě)道：純凈的月光照著(zhù)大河，照著(zhù)油麻地小學(xué)的師生們，也照著(zhù)世界上最英俊的少年……

　　紙月，一個(gè)內向的女孩，她字寫(xiě)得特別好，而且成績(jì)也很棒。杜小康曾是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落，杜小康也就退學(xué)了。但是他沒(méi)有被困難壓倒，而是重新挑起生活的'重擔。

　　這就是《草房子》的故事，他們的故事告訴我，未來(lái)不管遇到什么樣的困難都不能逃避，只有勇敢的面對，才是解決困難的真諦！文/賈子涵

　　草房子桑桑的讀后感 65

　　曹文軒的這篇著(zhù)作：《草房子》給我留下了深刻的印象，桑桑、紙月、禿鶴、細馬、白雀、白三、桑喬、杜小康、秦大婆婆。種種人物讓我在捧腹大笑和淚流滿(mǎn)面之余懂得了許多道理。

　　令我最感動(dòng)的就是桑桑，他倔強、調皮、可愛(ài)、快樂(lè )、難過(guò)的面孔是無(wú)人能取代的！在第九章里，桑桑得了鼠瘡，桑喬不停地帶著(zhù)他去縣城里的大醫院看病，可是醫治的結果和村莊小醫院的結果一樣。為了治桑桑的病，桑喬給他扎針、吃藥，甚至給桑桑扎火針！但桑桑還是堅持背著(zhù)紙月送他的書(shū)包去上學(xué)，去溫幼菊的“藥寮”。終于有一天，一個(gè)城里的郎中告訴桑喬和桑桑：有一個(gè)高手可以治好桑桑的病。于是，桑喬準備帶他去試一試。高手開(kāi)出的藥是奇苦無(wú)比的，但是他耳畔響起溫幼菊的無(wú)詞歌，此刻，他把喝藥卻看成了一件悲壯而又優(yōu)美的事情了。就要升上初中，桑桑的小學(xué)六年生活已經(jīng)模糊。杜小康，全油麻地最“土豪”的，就是他家了——全油麻地就他家一輛自行車(chē)！杜小康爸爸為了賺大錢(qián)，買(mǎi)了一群鴨子。說(shuō)服了杜小康，不讓他上學(xué)，和小康一起乘上小木船，一起趕鴨子。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)驟雨的折磨，回到油麻地的杜小康，已經(jīng)是個(gè)大男孩了。有了自己的.打算，人也瘦了，血也流了，回來(lái)的他，不一樣了。

　　秦大婆婆真是讓我驚訝！每天在油麻地小學(xué)轉悠，為小姑娘梳小辮、染指甲。卻只因為油麻地小學(xué)的一只南瓜而身亡，最后，在舉行葬禮的時(shí)候，剪下了一撮桑桑的頭發(fā)和婆婆共同陪伴。要知道，就數桑桑和婆婆最親了！讀到這我不禁潸然淚下�！懊赖牧α拷^不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！睕](méi)錯，希望我們永遠不要從童年走出來(lái)，珍惜這金色的童年吧！

　　草房子桑桑的讀后感 66

　　《草房子》這本書(shū)詳細地描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。他六年間經(jīng)歷許多看似尋常卻又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。

　　我非常敬佩男孩桑桑的同學(xué)陸鶴。他一開(kāi)始，是一個(gè)小禿子，受到了其他同學(xué)的嘲笑，然后在會(huì )操中，露出光頭，讓會(huì )操做得亂七八糟，使油麻地小學(xué)沒(méi)拿第一，他的報復換來(lái)同學(xué)們對他冷漠。后來(lái)，在文藝會(huì )演中，因為沒(méi)人是光頭，沒(méi)法演揚大禿瓢，禿鶴主動(dòng)站出去主動(dòng)說(shuō)演揚大禿瓢，后來(lái)他出色地演活了揚大禿瓢這個(gè)角色，使油麻地小學(xué)贏(yíng)得第一、贏(yíng)得尊敬。在我們的生活中，不也有很多像陸鶴一樣的孩子嗎？例如在我們班，就有一個(gè)像陸鶴一樣的.孩子，那位同學(xué)雖然跟陸鶴一樣貪玩、任性、愛(ài)報復別人、學(xué)習成績(jì)不好......但是，一到校運會(huì )，沒(méi)人會(huì )的項目，他就會(huì )舉手參加，并且在放學(xué)后非常努力練習，最后拿了第一名。

　　看到“禿鶴決心要把這戲演好�！蔽也唤�想到我獨自一個(gè)人蒸餃子時(shí)的情景。那時(shí)，爸媽都出去了，我獨自在家，早餐怎么辦？想吃餃子但我不會(huì )蒸，哦，媽媽跟我說(shuō)過(guò)蒸餃子的步驟。首先，把煲開(kāi)的熱水倒進(jìn)電飯煲，放架子進(jìn)去，把盤(pán)子放在架子上，然后從冰箱里拿出餃子放在煲里的盤(pán)子上，蓋上蓋子，打開(kāi)了電源。我一邊走來(lái)走去一邊等，心想：怎么還沒(méi)有蒸汽升上來(lái)？十分鐘過(guò)去了，餃子終于蒸熟了，我迫不急待地伸手去取餃子，哇！好燙，我只好用夾盤(pán)子的夾子把盤(pán)子夾了起來(lái)，最后涂上番茄醬，津津有味地吃起來(lái)，開(kāi)心地想：能吃上自已蒸的餃子又這么好吃，燙了一下手又有什么關(guān)系呢？

　　讀了《草房子》這本書(shū)，我深刻地明白了一個(gè)道理：人都不是完美的，只有努力才能補好缺點(diǎn)，只有努力才能有無(wú)盡甘甜。

　　草房子桑桑的讀后感 67

　　《草房子》這本書(shū)我已經(jīng)讀過(guò)多次，每一次讀完都有不同的感受。故事主要講述了桑桑在油麻地度過(guò)的六年小學(xué)生涯中發(fā)生的令人難忘的事情。這段六年時(shí)間成為了桑桑一生中最珍貴的童年回憶。

　　在這六年中，他親眼目睹了同學(xué)、老師，以及發(fā)生在自己身上的種種事情：禿鶴用他獨特的方式，對待那些輕蔑和侮辱他的人，他堅守自己的尊嚴，毫不退縮；在那扇破舊的紅門(mén)后面，是一個(gè)渴望學(xué)習的好學(xué)生杜小康，經(jīng)歷了各種挫折，他學(xué)會(huì )了真正的堅強，為了幫助家里減輕負擔和還清債務(wù)，他決定在小學(xué)門(mén)口開(kāi)個(gè)小攤賣(mài)東西來(lái)賺錢(qián)；蔣一輪老師、白雀和桑桑之間存在著(zhù)一些秘密的來(lái)往和互動(dòng)。

　　在這些片段中，我最喜歡的是最后一章：藥寮。小明拖著(zhù)重病的身體卻沒(méi)有忘記帶妹妹小紅去看城的愿望，于是給家里留了張字條，帶著(zhù)小紅離開(kāi)了家。他怕如果再不帶她去看城，以后就沒(méi)有機會(huì )了。小明給小紅買(mǎi)了些食品，還有一個(gè)布娃娃。當他背小紅爬上城墻后終于沒(méi)了力氣再從地上起來(lái)了。通過(guò)這個(gè)片段，我被他們那親如兄妹的情感所感動(dòng)。其實(shí)小明并不是個(gè)“乖孩子”，還有過(guò)把碗柜改成鴿籠的“壯舉”，但那也是他作為一個(gè)小孩在他自己的理解里幫鴿子們改造住處的好辦法，這也是愛(ài)心的一種體現吧。經(jīng)歷了重病，他突然沉默了許多，也改變了許多：他開(kāi)始變得多愁善感，為同學(xué)撿起一塊橡皮都為自己而感動(dòng)，愿意為小動(dòng)物們做自己力所能及的事，小明想用他剩下來(lái)寶貴的.時(shí)間去幫助那些更需要他幫助的生命。他也開(kāi)始懂得干凈衛生，不再是邋遢的那個(gè)小明了。

　　曹文軒的作品以第三人稱(chēng)的手法平靜地講述了一個(gè)個(gè)故事，給人留下深刻印象。他的筆觸優(yōu)美而自然，讀起來(lái)令人陶醉�！恫莘孔印肥且槐痉浅Ｖ档眉毤氉聊サ暮脮�(shū)。

　　草房子桑桑的讀后感 68

　　暑假里我讀了《草房子》，這本書(shū)令我感觸頗深。這本書(shū)講述了上世紀60年代一群天真無(wú)邪的少年在油麻地小學(xué)坎坷不平、自由成長(cháng)的故事，里面有著(zhù)一串串看似尋常卻又催人淚下的故事。

　　書(shū)中最令我印象深刻的人物，莫過(guò)于桑桑了。作為校長(cháng)的兒子，桑桑沒(méi)有絲毫的架子，他那小小的軀體似乎蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的'生機。桑桑淘氣，他可以將蚊帳拆下來(lái)當漁網(wǎng)。連笨重的碗櫥在他手中，也搖身一變，成為了精巧的鴿子籠。表面上，桑桑是個(gè)邋里邋遢、大大咧咧、惹人心煩的熊孩子;而實(shí)際上，桑桑充滿(mǎn)著(zhù)真摯的童心——這是許多成年人已經(jīng)永遠失去的寶藏。正是這種童心，注定了桑桑的許多優(yōu)良品質(zhì)。

　　桑桑是善良的。紙月飽受地痞流氓的欺凌，桑桑為了保護紙月這朵含苞欲放的花骨朵，冒著(zhù)被揍得遍體鱗傷的風(fēng)險，決然地沖上前去搏斗。身世凄苦的秦大奶奶飽受歧視，她起早貪黑地勞作換來(lái)的賴(lài)以生存的土地，卻被學(xué)校粗魯地霸占。桑桑拋棄了世俗的成見(jiàn)，親切地稱(chēng)呼她為“奶奶”。當別人像對待牲畜似的對待秦大奶奶時(shí)，唯有桑桑愿主動(dòng)為她辯護。當別人冷漠無(wú)情時(shí)，桑桑卻惦記著(zhù)秦大奶奶的安安�！�…

　　桑桑還是堅強的。面對病魔的折磨，桑桑沒(méi)有屈服。他毅然接受了炙熱的火針和苦澀的藥物。只要有一抹淡淡的陽(yáng)光，他便奮起抵抗。最終他戰勝了病毒，迎向了光明。

　　盡管每個(gè)時(shí)代都要各自的磨難，但每個(gè)時(shí)代的少年都以自己的方式在渦旋中奮力掙扎，最終成為了社會(huì )的脊梁。我要學(xué)習桑桑的優(yōu)良品質(zhì)，使自己也成為人格高尚、受人敬重的桑桑式的人�！恫莘孔印愤@本書(shū)，強烈建議你也看一看!

　　草房子桑桑的讀后感 69

　　那是1962年8月的一個(gè)上午，秋風(fēng)起，暑氣已去，十四歲的男孩兒桑桑，登上油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂，他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去；梧桐的枯葉，正是秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落，這個(gè)男孩兒桑桑，忽然覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。

　　明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著(zhù)他和他的家，遠遠地離開(kāi)這里——他將永遠告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子，這——就是《草房子》。

　　《草房子》中最讓我感動(dòng)的情節是最后一章《藥》。這一章講述了桑桑脖子上有一個(gè)紅而腫的大包，桑喬帶他到處尋醫，希望能將桑桑的病治好，桑喬尋得民間偏方，讓桑桑受盡了苦，喝苦藥，扎火針……那段難受的日子，是在溫幼菊的藥里度過(guò)的，桑桑對那些民間偏方有了陰影，很害怕，但是在溫幼菊鼓舞下：“別怕！別怕！”一遍又一遍地傳入桑桑的耳中，最后，桑桑的`病被一位老人給治好了。我體會(huì )到了桑喬對桑桑的愛(ài)，還有溫幼菊親切的話(huà)語(yǔ)以及桑桑的堅強，這些，都令我印象深刻。

　　我最喜愛(ài)的人物是紙月這位小女孩兒。母親生完她不久便離開(kāi)了人世，父親不知道是誰(shuí)，是外婆帶大的一位女孩子。她在倉板小學(xué)受到了欺負，所以轉到了油麻地小學(xué)讀書(shū)，被桑喬發(fā)現她是一名很有才華的女孩，字寫(xiě)得好，文章做得妙，優(yōu)點(diǎn)數不勝數。她從來(lái)不讓外婆或別人擔心自己，好似早就體會(huì )到了大人的辛苦。她值得讓我學(xué)習的地方有很多，比如學(xué)習她不希望讓別人擔心自己，比如成績(jì)好，紙月的形象，永遠刻在了我的心中。

　　就這樣，《草房子》這本書(shū)就留在了我的心中。

　　草房子桑桑的讀后感 70

　　一拿到《草房子》這本書(shū)，我就沉醉其中，愛(ài)不釋手，可以說(shuō)我是含淚讀完的。

　　這本書(shū)用生動(dòng)傳神的語(yǔ)言和豐富細膩的筆觸，寫(xiě)了1969年桑桑跟隨他的校長(cháng)爸爸桑喬來(lái)到油麻地小學(xué)念書(shū)，這里有一片黃燦燦的草房子，里面有可愛(ài)的同學(xué)和老師，這里每天都上演著(zhù)平凡又動(dòng)人的小故事。我覺(jué)得《草房子》就像一個(gè)熱氣球，這球里承載著(zhù)幾多歡喜幾多憂(yōu)愁，也承載著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮活又可愛(ài)的人物：調皮的桑桑，倔強的禿鶴，漂亮的紙月，善解人意的溫友菊老師，固執的秦大奶奶……

　　其中讓我感受最深的人物是班長(cháng)杜小康，他是多么的與眾不同啊。他的爸爸是油麻地的'首富，家境殷實(shí)的他卻在某一天突然破產(chǎn)了。作為一個(gè)富家子弟，杜小康本可以不用付出什么就能得到你他爸爸的一切，可是突如其來(lái)的破產(chǎn)令他一下變得措不及防。但他很快振作起來(lái)，重新跟父親去放鴨，卻遭遇二次失敗。這次他不但沒(méi)有像第一次破產(chǎn)時(shí)那樣慌亂失措，反而是變得更加成熟、穩重了。試想一個(gè)那么愛(ài)好學(xué)習的孩子突然失掉了學(xué)業(yè)，他的內心是多么痛苦不堪��！這樣堅忍不拔的心性，又有幾人能擁有呢？

　　讀完杜小康的故事，我的腦海里不禁浮現出前幾天看到的一幕：一棵原本在大雨的打擊下變得脆弱不堪的小苗在陽(yáng)光的照耀下又重新仰起了頭，再一次向陽(yáng)光綻出了臉上的笑。它笑得多好看啊，那笑里蘊藏著(zhù)生靈的強大和對生命的渴望。這小苗多像杜小康啊，一樣的執著(zhù)，一樣的倔強。正如一位偉人所說(shuō)：“雖然希望很渺茫，但希望總是扎根在心里的��！”

　　合上書(shū)，我不禁思緒萬(wàn)千，又一次跟隨那熱氣球飛回到黃燦燦的草房子里……

　　草房子桑桑的讀后感 71

　　一向以來(lái)，讀的最多的就是各類(lèi)童話(huà)、科幻小說(shuō)。這個(gè)暑假，我讀了曹文軒爺爺的《草房子》一書(shū)，覺(jué)得異常有意思。

　　《草房子》這本書(shū)講的是油麻地小學(xué)的校長(cháng)桑喬，校長(cháng)的兒子桑桑和他的一群同學(xué)的故事。這本書(shū)的`主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了歡樂(lè )、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸長(cháng)成一個(gè)成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他和他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬；教師蔣一輪、溫幼菊；以及自我的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，經(jīng)歷了一件又一件的事，讓他漸漸認識了人生。他們讓他明白了愛(ài)，讓他明白了忍耐，讓他明白了榮譽(yù)、歡樂(lè )、痛苦、無(wú)奈……。

　　這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他淘氣、富于幻想，喜歡唱，喜歡跳，喜歡鬧，簡(jiǎn)直就是精靈的化身。他常常異想天開(kāi)的做出一些出人意料的事情——為了讓自我養的鴿子有個(gè)像樣的家，居然把家里的碗柜改裝成了鴿舍，他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成了一張漁網(wǎng)，結果還真讓他捕到了魚(yú)！夏天想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想的在大熱天穿上棉衣棉褲……，最讓我感動(dòng)的是他很有正義感，當板倉小學(xué)的壞孩子欺負紙月時(shí)，他毫不憂(yōu)豫的沖過(guò)去幫忙紙月。他也異常勇敢，當他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫……

　　讀了這本書(shū)使我懂得，在今后的學(xué)習中我必須要善于動(dòng)腦，敢于幻想，生活中同學(xué)間必須要相互幫忙，要學(xué)會(huì )發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，像桑桑一樣，做個(gè)健康、懂事、有正義感的歡樂(lè )少年。

　　草房子桑桑的讀后感 72

　　那晚在整理書(shū)櫥的時(shí)候，我的眼睛再次落在了那本美文小說(shuō)上，忍不住再次走進(jìn)了曹文軒叔叔為我們搭建的《草房子》里，與主人公桑桑一起細細品味那一連串撼動(dòng)人心的故事：不幸的杜小康與厄運相拼時(shí)的悲慘;禿鶴對尊嚴的執著(zhù)堅守;秦大奶奶在最后一剎那閃耀的人格光彩······

　　在油麻地天真的孩子中，寫(xiě)紙月的筆墨并不是很多，但她的恬靜清純和善良卻給我留下了深刻的印象。學(xué)校里的紙月寫(xiě)著(zhù)一手漂亮的'毛筆字和美文，是老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生，卻沒(méi)有一點(diǎn)傲氣；生活中的紙月，當得知桑桑生病后，隔不幾天就會(huì )走進(jìn)桑家的院子，或是放下一簍雞蛋，或是放下一籃新鮮的蔬菜。有一天，恰逢下雨，路滑橋滑。她老早就看到了艱難的行走著(zhù)的桑家父子時(shí)，冒著(zhù)雨，從操場(chǎng)邊上的草垛上拔下了一大抱稻草，將它們厚厚地撒在了容易打滑的橋上。而此時(shí)她的頭發(fā)已被雨水打濕，瘦圓的下巴上，滴著(zhù)亮晶晶的雨珠；在離開(kāi)那片土地前，她把母親生前留給自己的書(shū)包送給了桑�！ぁぁぁぁぁぁ�

　　善良的紙月感謝桑喬校長(cháng)讓她在油麻地小學(xué)讀書(shū)，感謝師娘的疼愛(ài)，感謝桑桑在學(xué)習和生活上對她的幫助，也懂得回報和感恩。細細想來(lái)，我們終日衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，是父母給了我們生命，給了我們物質(zhì)上的享受，給了我們精神上的愉悅，但往往我們對于家長(cháng)的要求置之不理，認為無(wú)理，甚至無(wú)聊。父母為我們付出了那么多，可我們呢？竟不懂得回報和感恩，與紙月相比真是慚愧。

　　再讀這本書(shū)后，紙月的人格魅力讓我震撼，也讓我明白了：人，要學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )用一顆感恩的心去面對生活。

　　草房子桑桑的讀后感 73

　　《草房子》的作者曹文軒，用細膩的筆觸描繪了鄉村最美好的回憶。這本書(shū)記錄了桑桑小學(xué)六年生活的難忘回憶。

　　美麗的草房子，獨特的艾草清香，平靜的小溪，一望無(wú)際的蘆葦，這就是油麻地，一個(gè)美麗而熱鬧的村莊，一群孩子住在這里，他們都有自己不同的特點(diǎn)，如勇敢而頑皮的男孩桑桑桑，柔弱而聰明的`紙月，不受制于困難的杜小康，自尊心極強的禿鶴。

　　這篇文章給我印象最深的是秦大奶奶。她是整本書(shū)里最固執的人，卻讓我憐惜。在當地人眼里，她是個(gè)可惡的老太婆，但在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，她冒著(zhù)生命危險把Jojo從河里救了出來(lái)。大病一場(chǎng)，人們細心照顧她，她發(fā)生了翻天覆地的變化。在這一章的最后，她竟然為了一個(gè)普通的南瓜失去了生命。我閉上眼睛開(kāi)始靜靜的想，是什么改變了她，愛(ài)！是油麻地人對她的無(wú)微不至的關(guān)懷感動(dòng)了她，讓她的構圖和生活中的有了如此大的改變。

　　桑桑是一個(gè)淘氣又聰明的小男孩。他是這本書(shū)的主人公。他總是做一些莫名其妙的事情，比如用自己的柜子做鴿子的家，拆蚊帳做漁網(wǎng)，大熱的夏天穿爸爸的棉襖，每次犯錯總是被媽媽罵。然而，桑桑把他母親的教導視為理所當然，左耳進(jìn)右耳出。

　　杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的家庭，住在一個(gè)高高的富有的紅門(mén)。然而，由于一場(chǎng)突如其來(lái)的事故，他們家一夜之間變窮了。成績(jì)名列前茅的杜小康，不得不輟學(xué)和父親一起回家。挫敗感一次次來(lái)到杜小康家。一直泡在甜水里的杜小康沒(méi)有放棄，挑起了家族生意的重擔。他不顧面子，立在學(xué)校門(mén)口。

　　《草房子》，這部小說(shuō)給了我最大的啟發(fā)：生活處處充滿(mǎn)希望，只要你以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)積極面對一切，奇跡一定會(huì )出現！

　　那就讓這本書(shū)永遠藏在我們心里，永遠永遠

　　草房子桑桑的讀后感 74

　　俗話(huà)說(shuō)得好，"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉""書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"。而我認為，讀一本好書(shū)，就等于交了一位良師益友。是的，《草房子》這本書(shū)，它帶我走進(jìn)了一個(gè)新的世界。

　　《草房子》這本書(shū)中，《鬼谷》令我受益匪淺。故事講了主人公根鳥(niǎo)在尋找那個(gè)長(cháng)滿(mǎn)百合花的大峽谷時(shí)，同時(shí)遇見(jiàn)了一位長(cháng)著(zhù)光頭，有著(zhù)一雙半瞇著(zhù)眼睛的叔叔，根鳥(niǎo)不由自主得給它起了一個(gè)名字"長(cháng)腳"。但令根鳥(niǎo)沒(méi)有想到的是，"長(cháng)腳"那副憐愛(ài)的面目后面卻是一顆丑惡的'心。"長(cháng)腳"竟是一個(gè)鐵礦的老板，根鳥(niǎo)被逼成為礦工，在背礦石的過(guò)程中，根鳥(niǎo)認識了青壺這個(gè)獨眼老人，等到了一個(gè)合適的機會(huì )，在獨眼老人的竭力幫助下，根鳥(niǎo)成功地逃出了礦區。

　　故事中有的細節催人淚下，有的令人憤憤不平。但這個(gè)故事告訴我們，在成長(cháng)的過(guò)程中，身邊會(huì )遇到很多形形色色的人。他們或許是好人，或許是一些另有圖謀的人，比如長(cháng)腳。在根鳥(niǎo)最孤單時(shí)表面上好像幫助了他，卻另有陰謀。生活中，我們要學(xué)會(huì )思考，不要輕信于他人，學(xué)會(huì )明辨是非。

　　此時(shí)此刻，我想對長(cháng)腳說(shuō)："害人終害己，你欺騙了他人，難道就不覺(jué)得愧疚嗎？""浪子回頭金不換"，你一定要早日醒悟，不要再欺騙他人了！騙人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。

　　如今這個(gè)社會(huì )，有很多像長(cháng)腳一樣的人，他們用自己漂亮的偽裝欺騙他人，損人利己，這是我們萬(wàn)萬(wàn)不可取的。如果這個(gè)社會(huì )每個(gè)人多一份誠信，我們這個(gè)社會(huì )將會(huì )更加美好。

　　草房子桑桑的讀后感 75

　　又是一個(gè)夏天了，太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆滾過(guò)來(lái)，直滾到人的頭頂上，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，玉米正吐著(zhù)紅艷艷的或綠晶晶的穗子。那時(shí)的油麻地也是這個(gè)樣子，不過(guò)有一點(diǎn)，不同的是那里有一群天真、純情、質(zhì)樸的孩子。桑桑就是其中的一個(gè)。

　　我合起了這本《草房子》，閉上眼，腦海中慢慢浮現出桑桑歡快的背影。

　　我看到了桑桑穿著(zhù)厚重的棉襖走在夏天的.校園，引得人們笑聲不停，他自己也跟著(zhù)樂(lè ); 我看見(jiàn)他拆了蚊帳做成網(wǎng)，去和伙伴們興高彩烈的打漁; 我看見(jiàn)他想自己有家，而他的小鴿子不能沒(méi)有家，于是他動(dòng)手拆了碗櫥，將它打造成一個(gè)“高級鳥(niǎo)籠” 想著(zhù)想著(zhù)，我不禁笑了，桑桑就是桑桑。

　　我又看到了桑桑，咦，他怎么在打架?哦，不，他是在保護紙月。紙月在板倉的時(shí)候就經(jīng)常受到幾個(gè)男孩子的欺負，他們見(jiàn)著(zhù)紙月就咯咯地笑，還阻斷她去學(xué)校的路。桑桑氣極了，他不容許別人欺負他的朋友，面對這三個(gè)比他大比他壯實(shí)的男孩子，他壓住了恐懼的心，用磚頭嚇唬他們，幫助紙月上船。為了給紙月?tīng)幦√优艿臅r(shí)間，他同那三個(gè)男孩子打斗，他用磚頭扔，用頭撞，自己是遍體鱗傷。當我讀到“桑桑站起來(lái)用手擦著(zhù)鼻下的兩道血流，俯視著(zhù)冬天河水中艱難游動(dòng)著(zhù)劉一水”時(shí)，我知道桑桑贏(yíng)了。這時(shí)心中仿佛有一股暖流穿過(guò)，那是感動(dòng)。感動(dòng)著(zhù)友情的堅持，感動(dòng)著(zhù)友情的頑強。我想，這便是真正的友情吧! 不需要太多的理由，無(wú)須任何利益，僅僅是因為友情而舍生忘死，奮起一擊。僅僅是因為友情而同甘共苦，有難同當，僅僅是因為友情而不會(huì )舍棄任何一個(gè)獨自逃跑。僅僅是因為友情

　　草房子桑桑的讀后感 76

　　《草房子》這本書(shū)是我在暑假里讀過(guò)的所有書(shū)里最好的一本，鄉村孩子樸實(shí)的六年級生活深深地感動(dòng)著(zhù)我們。其中調皮的禿鶴、溫柔的紙月、敬業(yè)的蔣一輪老師、主人公桑桑、英俊的杜小康……這幾個(gè)活生生的人物仿佛真的出現在我們面前。

　　這本書(shū)主要講述了小美在藍天小學(xué)上六年級的各種生活和學(xué)習經(jīng)歷。小美的爸爸是藍天小學(xué)的校長(cháng)，非常注重榮譽(yù)的獲得。小明是個(gè)擁有光頭的男孩，因此他常常被其他同學(xué)嘲笑。為了報復那些嘲笑他的人，他經(jīng)常在操場(chǎng)上搗亂，破壞紀律，導致小明的爸爸失去了榮譽(yù)。雨果是一個(gè)轉學(xué)生，家境不好，所以在小美家暫住幾天。丁丁的命運非常不幸，他原本過(guò)著(zhù)富裕的生活，卻突然陷入了貧困之中...

　　讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì )回想起自己的六年級時(shí)光，回憶起童年生活。書(shū)的扉頁(yè)上就寫(xiě)著(zhù)：保留童年，永久保存，昨天的感動(dòng)延續至今天和明天。對于我們還在童年中的人來(lái)說(shuō)，珍惜童年的重要性似乎并不被我們所意識到。但當我讀完這本書(shū)后才明白，長(cháng)大了，遠離了小學(xué)時(shí)代，心里會(huì )有一種失落的.感覺(jué)。因此，我們應該抓住現在，珍惜現在的時(shí)光，不讓它白白流逝。

　　書(shū)中描繪了許多人物在童年時(shí)光經(jīng)歷了悲慘的遭遇，這讓我不禁聯(lián)想到現在的我們是多么的幸福和快樂(lè )。如今，我們的生活已經(jīng)步入小康，衣食住行樣樣俱全。然而，我們卻常常不滿(mǎn)足于現狀，整日向父母索要零花錢(qián)，追求名牌時(shí)尚。相比之下，與那些人物相比，我們真的是多么幸福和快樂(lè )。我們是否有理由向父母提出各種各樣的要求呢？其實(shí)，我們真正需要的并不僅僅是物質(zhì)上的享受，更應該從小就培養好習慣和良好品質(zhì)。

　　走好自己童年的道路，讓稻草搭成的草房子永遠立在記憶的深處!

　　草房子桑桑的讀后感 77

　　我們的童年，既有歡樂(lè )，也有煩惱。我們有引人入勝的動(dòng)畫(huà)片，也有令人厭倦的興趣班。那我們父輩的童年又是怎樣的呢？讀了作家曹文軒的小說(shuō)《草房子》，我仿佛穿越時(shí)空，回到了父輩的童年世界。

　　《草房子》講的是上個(gè)世紀60年代一個(gè)叫油麻地的小村莊的故事。在書(shū)中，我認識了活潑可愛(ài)的桑桑、淳樸善良的紙月、自信頑強的杜小康、自尊自強的陸鶴......。在白云悠悠的藍天下，在波光粼粼的湖水邊，在金色的草房子里，他們一起歡笑，一起憂(yōu)傷，互相幫忙，共同成長(cháng)。雖然他們所處的環(huán)境與我們此刻的完全不一樣，但這些故事同樣讓我感動(dòng)，令我深思。

　　印象最深的是杜小康的故事。杜小康的祖輩積攢下來(lái)了許多錢(qián)財，但因為他父親一次錯誤的投資，家財喪失殆盡。他被迫輟學(xué)并與父親四處籌款。之后他們買(mǎi)了五百只小鴨，一起去遙遠的`地方放鴨�？墒遣磺�，他們連續幾次將鴨子誤放入當地人的魚(yú)塘，鴨子幾乎吃盡了漁民們剛放入魚(yú)塘的幾萬(wàn)條魚(yú)苗，憤怒的漁民把他們的船和鴨子扣留起來(lái)……應對這一連串的打擊，杜小康沒(méi)有在痛苦中消沉。當他迎著(zhù)暴風(fēng)雨，在莽莽蒼蒼的蘆葦蕩里狂奔，追趕失散的鴨群時(shí)，他在挫折中長(cháng)大了，他明白過(guò)去的富貴生活已一去不復返，完美的生活是要用自我勤勞的雙手創(chuàng )造出來(lái)。

　　油麻地沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，甚至沒(méi)有電，但油麻地的孩子們依然歡樂(lè )，因為他們真誠地對待每一個(gè)人，勇敢地應對每一次挫折。在《草房子》里，我找到了父輩成長(cháng)的足跡，也得到了健康成長(cháng)的道理。

　　草房子桑桑的讀后感 78

　　童年，一個(gè)記錄著(zhù)我的快樂(lè )的時(shí)期，一個(gè)見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)的時(shí)期，一個(gè)訴說(shuō)我故事的時(shí)期。

　　當我步入曹文軒的“草房子”中，陸鶴對尊嚴的維護讓我肅然起敬，杜小康不因家庭變故仍然頑強奮斗的精神讓我自慚形穢，蔣一輪老師與白雀悲慘戀情讓我惋惜不已，桑桑在病危時(shí)對生與死的淡然讓我對人生有了新的理解，細馬被排擠時(shí)的孤獨讓我同情萬(wàn)分，垂暮的秦奶奶在最后一刻顯示出的人格光輝讓我痛哭流涕，桑喬因為自己的榮譽(yù)被毀狠揍桑桑讓我感到不可思議，紙月的無(wú)言離開(kāi)與那個(gè)送給桑桑的書(shū)包讓我有一種生離死別的感受……讓我印象最深刻的，還是桑桑的`那份堅持�？吹剿�不禁想起了，我自己的童年。

　　小時(shí)候，我突然心血來(lái)潮，想學(xué)騎自行車(chē)。于是我就讓爸爸教我。我上了自行車(chē)，心里頓時(shí)忐忑不安，仿佛上了車(chē)就像站在了懸崖邊上。好在我身后還有一個(gè)得力的“助手”扶著(zhù)車(chē)，我才有一點(diǎn)安全感，放心大膽地開(kāi)騎了。我越騎越快，爸爸都跟不上我的速度了，便放了手。我突然覺(jué)得自己重心不穩，直接摔倒在地上，腳也擦傷了，疼得要命。

　　打那以后，我再也沒(méi)有碰過(guò)自行車(chē)�？僧斘铱吹絼e人騎車(chē)的英俊瀟灑身影，忍不住想騎車(chē)可又怕會(huì )摔傷。再三猶豫，最后還是上了自行車(chē)。這次，我不需要別人扶著(zhù)，只要自己騎，爸爸就站在一旁指點(diǎn)一下。就這樣，我又一次摔了一跤，我就放棄了。

　　“堅持就是勝利”，“堅持才有勝利”�！恫莘孔印愤@部書(shū)它教我明白了“堅持”的真正內涵，它讓我真正懂得了什么叫做不拋棄、不放棄。這個(gè)周末我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，哪怕再摔跤，真正的做到不放棄！

　　草房子桑桑的讀后感 79

　　那里有廣闊的稻田，天鵝絨般的綠色草坪，清澈的河流，金色的草房子，孩子們無(wú)盡的笑聲……這是作者曹文軒作品中美麗的《草房子》。這本書(shū)蘊含著(zhù)一種獨特的鄉村簡(jiǎn)單美，文字中流露出一絲同情。它就像一個(gè)白發(fā)老人，注定要陪我度過(guò)一生。

　　男孩桑桑的父親是油麻地小學(xué)校長(cháng)，桑桑勇敢、善良、聰明。他在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年難忘的完美學(xué)校時(shí)光，也演繹了一系列平凡而不尋常的震撼故事:與禿頭男孩陸鶴碰撞的火花；陪伴女孩紙月的學(xué)習和生活；江老師和白雀之間的純粹友誼；體驗老人在人生旅途中的耀眼光芒；在死亡經(jīng)歷中感受生命的價(jià)值……這一切，此刻正朦朧的展覽在桑桑的腦海中。當我的小心充滿(mǎn)憂(yōu)慮和煩惱時(shí)，一個(gè)人蜷縮在一個(gè)奇怪而安靜的研究中，靜靜地打開(kāi)似乎充滿(mǎn)魔力的`草房子。我融入了油麻地的世界，享受和感受。在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界里，我慢慢地讀著(zhù)：大河已經(jīng)融化成一條快樂(lè )的流水，下飄著(zhù)淡淡的霧。河流流淌有點(diǎn)急，岸邊的蘆葦輕輕地壓著(zhù)，幾只黃雀像音符一樣在蘆葦桿上顫抖。河流流動(dòng)有點(diǎn)緊急，岸邊的蘆葦輕輕地壓著(zhù)，幾只黃雀像音符一樣在蘆葦桿上顫抖。一瞬間，我的心似乎吹著(zhù)一陣微風(fēng)，美妙的感覺(jué)，在我的心里，出現了春天的風(fēng)景，然后：晚上，桑桑在花園里抓蟋蟀，聽(tīng)到草地上的笛聲，在水里，白雀在笛聲中行動(dòng)。今晚的月亮不耀眼，一副迷離恍惚的神氣。微風(fēng)卷起荷葉，把微風(fēng)吹得四處飄散。月光下立著(zhù)幾朵尚未綻放的荷花，像幾支巨大的毛筆，黑色的垂直

　　是的。桑桑能感覺(jué)到；它們正在一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)放。合上書(shū)，閉上眼睛，我已經(jīng)深深陶醉在這美麗的文字之間。

　　似乎有人一步一步地打開(kāi)我的心，有人在悄悄地洗滌我年輕的心。眼睛讀著(zhù)普通的書(shū)，但心讓我仔細品味。

　　草房子桑桑的讀后感 80

　　《草房子》是曹文軒圍繞主人公桑桑和他的草房子以及小伙伴們的童年時(shí)光來(lái)寫(xiě)的。桑桑的童年讓我感受到新奇有趣，非常地羨慕。但是那種惡作劇帶來(lái)了短暫的快樂(lè )，也給別人造成了傷害，這是童年的一種遺憾，也會(huì )是一種成長(cháng)。

　　桑桑的童年有草房子中有趣的鴿子，有可以嬉戲、玩耍、打架的小伙伴。桑桑淘氣地把唯一的碗柜改裝成了鴿子的.住所，自己被自己感動(dòng)的結果就是挨了一頓揍；他想學(xué)捕魚(yú)就把父母的蚊帳剪成了一張魚(yú)網(wǎng)…。他的童年是快樂(lè )的，草房子是他的“豪宅”。

　　每個(gè)人的童年都是不一樣的，但都有各自的快樂(lè )。我童年里看到的是城市里金光閃閃的玻璃大廈，金碧輝煌的演出場(chǎng)所，這是草房子無(wú)法比擬的豪華。在農村像桑桑這樣的孩子可以掏鳥(niǎo)窩、打彈弓、下河捉魚(yú)、玩石子，而城市里的孩子則是去科技館體驗高科技的東西，還可以去體育館做體育運動(dòng)。但是我同樣也喜歡在農村體驗各種簡(jiǎn)單的游戲。我在外婆家跟哥哥一起用鞭炮炸魚(yú)，去池塘捉小青蛙，在田里烤紅薯，這些是在城市體會(huì )不到的樂(lè )趣。

　　令我印象最深刻的是禿鶴和桑桑之間的故事。桑桑在學(xué)校惡作劇地拿了禿鶴的帽子，讓阿恕掛到旗桿上，使禿鶴的自尊心受到打擊，禿鶴因為生理殘缺而感到自卑，但是他克服了心理障礙，在一次表演中獲得肯定，贏(yíng)得同學(xué)的尊敬，這是童年的一次成長(cháng)，桑桑也學(xué)會(huì )了尊重別人。

　　我見(jiàn)過(guò)一個(gè)弟弟，他小時(shí)候說(shuō)話(huà)很結巴，因此有人嘲笑他，都不喜歡跟他玩，他很傷心，但是他參加了主持人培訓班，成績(jì)突飛猛進(jìn)，最后變得口齒伶俐，再也沒(méi)有人嘲笑他了。

　　桑桑的童年跟我們不一樣，但都很快樂(lè )，我們都在學(xué)習中成長(cháng)。

　　草房子桑桑的讀后感 81

　　俗話(huà)說(shuō)：“初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知�！碑斘业谝淮文闷稹恫莘孔印窌r(shí)，我只不過(guò)是為了消磨消磨時(shí)間，可當我再一次捧起時(shí)，被真正的感動(dòng)了！

　　桑桑，是一個(gè)頑皮的孩子，讓父母操費了心的孩子，時(shí)而搞笑，時(shí)而又讓人生氣。這樣的孩子，情愿為蔣老師與白雀當跑腿的。在溫幼菊的故事下與歌聲下，與溫幼菊一起喝下佷苦的藥。紙月，是一個(gè)柔弱的女生，但寫(xiě)毛筆字卻是在所有學(xué)生中幾乎是最好的了，連桑校長(cháng)都忍不住要夸一夸，她寫(xiě)的作文，也很讓桑校長(cháng)贊賞，但她卻從小沒(méi)有母親！

　　在《草房子》中，有許多個(gè)性鮮明的人物，在這么多人物當中，最讓我印象生刻的要數秦大奶奶了。

　　救人，這個(gè)詞對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。救人也是每一個(gè)人應有的責任。在這本書(shū)中，讓我感到很驚訝的是，秦大奶奶為了救喬喬，不慎落水！救人是很平常的事。但是，第二次落水，僅僅是為了學(xué)校的一個(gè)南瓜！就再也沒(méi)能醒來(lái)！如果說(shuō)，為了救人，不顧自己的性命是很令人吃驚的，但為了一個(gè)南瓜，許多人會(huì )覺(jué)得很不值得，但秦大奶奶確實(shí)這么做了！令我很吃驚。

　　當我一開(kāi)始讀到這個(gè)故事時(shí)，會(huì )有點(diǎn)兒恨秦大奶奶，她不僅讓學(xué)校顯得不協(xié)調，（一座小小的.毛房子，縮在學(xué)校旁。校長(cháng)讓她搬家，但她一次又一次的逃回來(lái)。）而且，還讓自己養的雞，鴨去擾亂學(xué)校課堂秩序。但當我讀完時(shí)，我對秦大奶奶產(chǎn)生了敬佩，覺(jué)得她很高尚！

　　讀完這本書(shū)，才知道曹文軒用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的一生都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，微笑著(zhù)去面對。

　　我們就是這樣一天天的長(cháng)大，每個(gè)人都不例外……

　　草房子桑桑的讀后感 82

　　當我合上這本書(shū)的時(shí)候，不知為何，眼淚像碎珠一樣不停地往下流�；蛟S是因為書(shū)中的少年桑桑沒(méi)能留在油麻地小學(xué)，最終度過(guò)了六年的小學(xué)生活。他不得不離開(kāi)這個(gè)令人難忘的地方；告別了他敬愛(ài)的老師和朋友……

　　這部著(zhù)名的清純美女小說(shuō)的.作者是曹文軒。全書(shū)主要介紹了男孩桑桑一生難忘、刻骨銘心的六年小學(xué)生活。在這六年里，他親眼目睹或直接參與了一系列看似平凡卻感人至深的故事。這一切，都清晰地展現在少年桑桑的世界里。這六年，就是他受教育的六年。

　　當我讀到《紅門(mén)》一文時(shí)，深深地感動(dòng)了一個(gè)叫杜小康的男孩。因為他告訴我一個(gè)道理：再困難也不要輕言放棄，振作起來(lái)努力。我相信，在這個(gè)世界上，方法總是比困難多！我什至無(wú)法與他相提并論。比如，在學(xué)習和生活中，每當遇到瑣碎的事情，我就想著(zhù)退縮。當我解決不了問(wèn)題時(shí)，我的第一反應不是動(dòng)腦筋想問(wèn)題，而是向同學(xué)求助；這本書(shū)之后，我一直在反省自己：既然我們的生活條件和學(xué)習條件都這么好，為什么以后不能好好學(xué)習，報效祖國呢？而杜小康呢？他想學(xué)卻學(xué)不會(huì )。他氣不過(guò)氣，只能偷偷偷別人的書(shū)看。既有學(xué)業(yè)，有師可教，就應該好好把握這次學(xué)習的機會(huì )。想到這里，一陣陣羞愧涌上心頭。杜小康能好好讀書(shū)，我為什么不能？整天想著(zhù)吃喝玩樂(lè )，怎么享受，心思都放在了上面。我不應該感到羞恥嗎？不應該找個(gè)地縫往下鉆嗎？不應該學(xué)杜小康嗎？

　　讓我記住了這個(gè)人——杜小康。是他讓我明白了這個(gè)道理，他就像是我成長(cháng)路上的一盞明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向！

　　草房子桑桑的讀后感 83

　　童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。(題記)

　　烈日炎炎的夏天，我讀了《草房子》這本書(shū)，體會(huì )到了書(shū)中很多的情感。但最強烈的.是感動(dòng)。

　　我一讀《草房子》，就仿佛和桑桑、禿鶴、阿恕、紙月他們一起成長(cháng)，經(jīng)歷酸甜苦辣;仿佛和杜雍和父子一起度過(guò)那最艱難的日子;仿佛和細馬一起逍遙無(wú)比的放羊……這些事帶人進(jìn)入那個(gè)場(chǎng)景，我在其中被那場(chǎng)景感動(dòng)了。這場(chǎng)景讓我感動(dòng)，不是它動(dòng)人，而是它的語(yǔ)句把我帶進(jìn)了那困苦而快樂(lè )的生活。

　　這本書(shū)中桑桑、細馬、紙月、阿恕、禿鶴、杜小康、白雀都在成長(cháng)。主人公桑桑非常天真、善良、快樂(lè )、勇敢。整天腦子都在胡思亂想，經(jīng)常會(huì )做出奇怪的事。有一次，他趁爸爸媽媽不在，把碗柜拿出來(lái)，做了一個(gè)鴿籠。還有一次，他把媽媽的蚊帳剪下來(lái)，做成漁網(wǎng)，撈了一筐魚(yú)蝦。雖然當時(shí)吃了一頓飽餐，但媽媽為了給桑桑懲罰，便把桑桑的蚊帳給自己用，害得桑桑一晚上渾身叮滿(mǎn)了包。最可笑的是，夏天他看見(jiàn)賣(mài)冰棍的人把冰棍放在棉被里，就把爸爸最厚的棉衣、棉褲和帽子穿上了，讓看到他滿(mǎn)頭大汗的樣子的人哈哈大笑。這也讓我想起了小時(shí)候的糗事:小時(shí)候看見(jiàn)人都穿著(zhù)鞋子，凳子的腳卻光禿禿的，便給家里所有的凳子都穿上了鞋。穿著(zhù)爸爸的衣服裝大人。還拿著(zhù)媽媽的鞋假裝與媽媽打電話(huà)……讓我不禁懷念起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫的童年時(shí)光。

　　書(shū)中好詞佳句要不成片，要不斷斷續續幾篇才有一個(gè)，那時(shí)的語(yǔ)句就很有意思。讀著(zhù)讀著(zhù)，那股一直在心里纏繞的情感又出來(lái)了。

　　《草房子》讓我明白了什么是少年，什么是成長(cháng)，什么是美麗，什么是善良。

　　草房子桑桑的讀后感 84

　　讀了《草房子》這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)，也學(xué)到了很多的知識。

　　從第一章開(kāi)始，我認識了：主人公桑桑，禿鶴，柳柳，桑喬。他們是這本書(shū)的主要人物，有一次：禿鶴剛來(lái)到油麻地小學(xué)，所有的同學(xué)都找他玩，可是玩了多天，同學(xué)們發(fā)現了一件奇怪的事，禿鶴每天玩的時(shí)候都帶著(zhù)一頂帽子，懷著(zhù)好奇，桑桑把禿鶴的帽子摘了下來(lái)，發(fā)現禿鶴是光頭，所有的同學(xué)都潮嘲笑他，就這樣禿鶴很討厭桑桑，很想報復桑�；氐郊依�，媽媽教育了他，桑桑也認識了自己的錯誤，給禿鶴道了歉 ，禿鶴也接受了桑桑的道歉。在這個(gè)故事中，我從桑桑身上學(xué)到了“一個(gè)人如果做錯了就一定要有勇氣改正以及同學(xué)之間要互相幫助”；還有“不能把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上”。在這個(gè)小故事中我也感受（了解）到了桑桑和禿鶴的（一些）缺點(diǎn)，桑桑的.缺點(diǎn)就是拿別人的短處開(kāi)玩笑，禿鶴的缺點(diǎn)就是不能受一點(diǎn)委屈，一受委屈，就會(huì )發(fā)脾氣。我覺(jué)得如果他們都把毛病改掉了，就不會(huì )發(fā)生這種情況，他們就會(huì )一直和好。

　　還有一次，桑桑和杜小康鬧別扭，可就在一次騎自行車(chē)時(shí)他們和好了�？戳诉@個(gè)故事，我很納悶，我現在才算是明白了，原來(lái)，他們都寬宏大量，都讓著(zhù)彼此，才會(huì )和好，原來(lái)這就是“退一步海闊天空”。

　　桑桑童年事時(shí)的故事，讓我和感動(dòng)，讓我不想長(cháng)大，因為在童年時(shí)，我們沒(méi)有煩惱，可以看電視，玩電腦，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽艺娌幌腴L(cháng)大，多想停留在童年里，不離開(kāi)媽媽的懷抱，和同學(xué)們過(guò)快快樂(lè )樂(lè )的童年。

　　草房子桑桑的讀后感 85

　　《草房子》是我看過(guò)的第一本曹文軒的書(shū)，他是國際安徒生獎得主曹文軒純美小說(shuō)系列中的一本。這本書(shū)描寫(xiě)了小男孩桑桑經(jīng)歷的六年小學(xué)生活。在這六年里，桑桑經(jīng)歷了許多平凡的事情，這些事情看似平凡，但卻是人生中最真實(shí)的故事，這些故事催人淚下，撼動(dòng)人心，使我深有感觸。

　　小說(shuō)中講述了很多人的故事，比如：禿鶴，紙月，白雀還有紅門(mén)的杜小康。這些人都在一步一步地成長(cháng)，經(jīng)歷了一些事情之后，他們變得很成熟。就拿紅門(mén)的杜小康來(lái)說(shuō)，他從一個(gè)富家子弟變成了一個(gè)窮困潦倒的鄉下小孩，在這過(guò)程中，他經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，他由一個(gè)原來(lái)滿(mǎn)身傲氣的孩子，經(jīng)歷了一番風(fēng)雨后，變成了一個(gè)成熟穩重的孩子。

　　再拿細馬來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)很倔強的孩子，他初到邱二爺家，因為他是一個(gè)江南人，所以大家都聽(tīng)不懂他說(shuō)話(huà)，他就開(kāi)始放羊。一開(kāi)始覺(jué)得這里很美、很好，但是過(guò)了一段時(shí)間后，他忽然覺(jué)得這一切又不再有什么趣味了，準備回去。在路上卻發(fā)現舍不得這里了，細馬又回來(lái)了，大家都很激動(dòng)。后來(lái)他靠著(zhù)自己的努力，為邱二媽造了一棟大房子，他這種尊敬老人的'品質(zhì)，使我深深欽佩。

　　讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理，我認識了許多天真可愛(ài)的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之間應該互相幫助；師生之間應該友好相處......

　　看到了他們的故事，我覺(jué)得我現在真幸福��！從今以后，我一定會(huì )學(xué)習杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū)；一定會(huì )學(xué)習陸鶴有一顆自信的心，相信自己會(huì )成功；我一定會(huì )學(xué)習紙月尊敬長(cháng)輩。這本書(shū)中的每個(gè)人物都有值得我學(xué)習的地方，我一定會(huì )努力地向他們靠近，爭做一個(gè)優(yōu)秀的好少年。

　　草房子桑桑的讀后感 86

　　堅持不懈，他在一次又一次的不幸中成長(cháng)為一個(gè)勇敢的年輕人。

　　杜小康，他出身于油麻地首富世家。他有一年四季的衣服，還有油麻地唯一的自行車(chē)。他是孩子們羨慕的對象，卻因父親生意失敗，被迫輟學(xué)，隨父親到蘆葦叢中放鴨。

　　但是鴨子吃了別人的魚(yú)苗，鴨子只好付錢(qián)給別人。父親悲痛欲絕，杜小康勇敢地扛起了生活的'重擔。他放下了之前的囂張和尊嚴，在校門(mén)口擺起了攤子。面對挫折，他不再驚慌逃避，而是坦然面對。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，他成長(cháng)為一個(gè)強者。

　　習媽?zhuān)�他是秋二爺和秋二麻收養的孩子。他很調皮，經(jīng)常給秋二爺秋和他媽媽添麻煩。秋二麻很討厭他，總想送他回去。秋家遭遇水災，傾家蕩產(chǎn)，秋二爺送走良馬，他卻毅然歸來(lái)。

　　秋二爺生病時(shí)，他不顧嚴寒，去謀劃柳須為秋二爺做藥引子。后來(lái)，秋二爺病逝，秋二麻發(fā)了瘋，便把所有的羊都賣(mài)了，帶著(zhù)秋二麻進(jìn)城看病。和杜小康一樣，他用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重擔，承擔起照顧養母的重任。

　　桑校長(cháng)的兒子桑桑是一個(gè)善良勇敢的孩子，卻患上了一種怪病。父親帶著(zhù)他四處求醫，不見(jiàn)好轉，桑桑卻沒(méi)有怨言。這時(shí)候，“桑桑比以往任何時(shí)候都對每個(gè)人都好”，“愿意為人做任何事”，“甚至愿意為牛羊鴿子麻雀做任何事”。

　　為了實(shí)現姐姐的心愿，桑桑背著(zhù)姐姐，拖著(zhù)病弱的身軀進(jìn)城。在文佑局老師的陪伴下，桑桑沒(méi)有抗拒吃藥，也不怕死。他的內心越來(lái)越強大，身上有著(zhù)同齡人不曾有過(guò)的從容與從容。

　　在生活中，我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷各種挫折和磨難。我們要向《草房子》那群少年學(xué)習，視苦為財富，不怕苦，勇往直前，做最好的自己。

　　草房子桑桑的讀后感 87

　　最近我們班的同學(xué)們都在讀曹文軒伯伯寫(xiě)的《草房子》，我纏著(zhù)媽媽給我也買(mǎi)了一本。這本書(shū)主要寫(xiě)了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五個(gè)小學(xué)生的學(xué)習生活。

　　這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調皮可愛(ài)而又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成漁網(wǎng)，用碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，他的淘氣遭到父母的責備，但是他美好純潔的.心靈讓我敬佩。他很有正義感，當板倉小學(xué)的壞孩子欺負紙月時(shí)，雖然他知道自己打不過(guò)那些壞孩子，但還是毫不猶豫的沖上去幫助紙月，他真勇敢。

　　他還特別堅強，當他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，要是我一定不敢讓醫生扎，肯定會(huì )痛的大喊大叫，他卻咬牙忍著(zhù)一聲也不哼。

　　在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間"紅門(mén)"里，他們家幾代都在油麥地經(jīng)商，是油麥地的首富，所以他爸爸對他一直是有求必應�？删驮谒�爸爸拿了自家所有錢(qián)又去購買(mǎi)一批貨準備繼續經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著(zhù)生活，在校門(mén)口賣(mài)東西，不怕別人的異樣眼光，掙錢(qián)減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精精神神地過(guò)著(zhù)每一天。在他的身上，我學(xué)到了許多東西，有錢(qián)時(shí)不要浪費，在貧窮時(shí)不要氣餒，盡自己所能，克服種種困難。今后我在學(xué)習中要不畏艱難，因為我從杜小康身上學(xué)到了只有刻苦、勤奮，對生活充滿(mǎn)信心，才能使自己的生活更加美好。

　　還有禿鶴，紙月，桑校長(cháng)，每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習的地方。我喜歡《草房子》，因為它告訴給我許多人生的道理，讓我懂得了今后前進(jìn)的方向。我要永遠珍藏著(zhù)它，我心中那金燦燦的草房子。

　　草房子桑桑的讀后感 88

　　暑假里讀了《草房子》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。

　　書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿(mǎn)腦子胡思亂想，做出個(gè)性的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著(zhù)大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把父親年輕時(shí)得到的筆記本當什么來(lái)用，然而，每次被母親訓責以后，過(guò)一段時(shí)刻老毛病卻又犯了，母親的責罵簡(jiǎn)直對他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果，桑桑他們班的班長(cháng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，但是正因家里的突變，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)�！蔽冶簧钌畹母袆�(dòng)了，當時(shí)，他哭了，我也哭了，而且，杜小康還是一個(gè)很誠實(shí)敢作敢當的孩子，有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。當桑校長(cháng)問(wèn)是誰(shuí)干的的.時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤，就正因這桑�；丶液蟊凰�的父親—桑校長(cháng)打罵了一頓，陸鶴正因沒(méi)有長(cháng)頭發(fā)，被大家稱(chēng)為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話(huà)，但是，他憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)上的。

　　讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理，使我認識了許多天真可愛(ài)的孩子，我看到了令人落淚的真情，我明白了同學(xué)之情就應互相幫忙，我知道了師生之間，就應友好相處，想想他們咱們是多么愉悅啊。

　　從今以后，我必須會(huì )領(lǐng)悟杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū)，必須領(lǐng)悟“禿鶴”有一顆自信的心，堅信自我就會(huì )成功，我必須會(huì )領(lǐng)悟紙月尊敬長(cháng)輩，總之，這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得咱們領(lǐng)悟的閃光點(diǎn)，我必須會(huì )發(fā)奮的向它們靠近的，爭做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。

　　草房子桑桑的讀后感 89

　　立在好像廣闊無(wú)垠的田坎上，任由輕風(fēng)吹著(zhù)耳旁的秀發(fā)，閉上眼，我好像進(jìn)入了曹文軒老師的小說(shuō)里。那一幢幢閃著(zhù)質(zhì)感的草房子后，是一大片卷起著(zhù)沙灘的麥浪，在麥浪間，我看見(jiàn)了那一個(gè)模糊不清而又年老的臉龐？

　　她，是「艾地」的主角；她，是一個(gè)頑強的老人；她，是秦大奶奶。

　　她有自己的想法：想和老公有著(zhù)一塊專(zhuān)屬自身的地。她們奉獻了汗液，沒(méi)日沒(méi)夜地干活兒，總算建立了這一理想。遺憾好景不常，秦大迫不得已來(lái)到人世間。還未等小麥完善，本地人就為了更好地辦院校，奪了她的地。我還在對香港油麻地人氣憤的與此同時(shí)，也十分欽佩秦大奶奶的延展性。她種了數不盡的.艾草，把自己埋在對秦大無(wú)盡的思念和艾草濃濃苦澀味里，可又誰(shuí)知道，她的心更苦。

　　她像一個(gè)孩子一樣用各種各樣行動(dòng)強烈抗議著(zhù)他們對她的不公平，我幾乎能夠從希望之弦感受到這一老人的無(wú)可奈何，大家也徹底能夠了解她對本地人的憎恨。但是，當那一個(gè)院校的中小學(xué)生不小心落入水中時(shí)，她卻英勇地沖鋒在前，更改了大伙兒對她一直不大好的印像。

　　從那時(shí)起，她居然變成這兒的守護者。照料小朋友們，關(guān)注老師們。在一次次的打鬧中，她越來(lái)越愈來(lái)愈豁達大度，變成一個(gè)慈愛(ài)和藹可親的老太太。她愛(ài)這兒的小孩，也愛(ài)這兒的一草一木，便是由于很愛(ài)，導致無(wú)法挽留的不良影響——居然僅僅為了更好地一只快墜到水中的冬瓜，她爆出水里，就是這樣離開(kāi)她所掛念的一切。

　　艾草如同秦大奶奶一樣，風(fēng)吹雨打也催毀不上她，她有延展性，有毅力，盡管一生都被苦澀味包里，但她并不因而舍棄，盡管從頭至尾都未曾留有她的姓名，可是她的外觀(guān)早已深入地印在人們的內心，她不折不撓的理念恰好是大家當今學(xué)員所欠缺的。

　　草房子桑桑的讀后感 90

　　7月13日，我看完了《草房子》這本又厚字又多的書(shū)。你別看它這么厚，其實(shí)呀，這本書(shū)情感特別豐富，充滿(mǎn)了感動(dòng)、歡快、好奇等等情感。

　　這本書(shū)最讓我喜歡的便是油麻地的人好像每一個(gè)都有自己的故事和戲份，好像每一個(gè)人都是主角，沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)的故事一定很少，或很多。通過(guò)閱讀，我發(fā)現作者對每一個(gè)人的描寫(xiě)都很細致，不管是從內到外還是性格啊等等，總能過(guò)度的非常好，我想作者在心里一定覺(jué)得油麻地的人們都是他很好的`朋友。

　　這本書(shū)主要講了桑桑在油麻地小學(xué)的這六年讀書(shū)經(jīng)歷。桑桑這個(gè)人在我看來(lái)很快樂(lè )，基本上沒(méi)有傷心或發(fā)脾氣的時(shí)候，這讓我非常喜歡他的性格，而且他并沒(méi)有因為他是校長(cháng)的兒子而氣勢凌人，而是很好的跟同學(xué)相處。在這六年中，他親眼目睹了蔣一倫與白雀的純粹愛(ài)情，看見(jiàn)了秦大奶奶的晚年生活，大人們之間撲朔迷離的情感糾紛……作者用了清晰的白話(huà)文為我們詮釋了油麻地。

　　其中最讓我感動(dòng)的就是秦大奶奶辛辛苦苦和他丈夫打拼了幾十年的功夫得到了這塊兒土地�？墒�，幾年之后，她的丈夫就去世了。沒(méi)有看到收獲的季節可是秦大奶奶看到了。過(guò)了豐收的季節之后，有人就來(lái)把這塊兒土地收走了。當時(shí)，秦大奶奶可是死活不愿意呀。因為這可是她和她的丈夫打拼了那么多年的心血和艱辛才換來(lái)的這塊土地，秦大奶奶認為這是屬于她和她丈夫的土地，不應該讓其他人搶走�？墒钦�府的人要建油麻地小學(xué)，秦大奶奶不服軟，后來(lái)就讓政府的人給抬到另一間他們?yōu)榍卮竽棠探ǖ男〔莘孔永锪�。這里我感到很感動(dòng)，這是秦大奶奶的地，你們?yōu)槭裁匆獡屢粋�(gè)老人家的地。

　　草房子桑桑的讀后感 91

　　暑假中，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫<草房子>。這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公桑�？坦倾懶�、終身難忘的小學(xué)6年的生活。有他的小伙伴陸鶴、紙月、杜小康等人的故事，有秦大奶奶的故事，有蔣一輪老師和白雀的故事……這些故事是桑桑親眼矚目或是直接參與了一串串看似尋常但又催人淚下的故事。

　　其中，我最喜歡<艾地>的那一篇。秦大奶奶在油麻地小學(xué)生活了幾十年，秦大奶奶的房子在油麻地小學(xué)的西北角，成了油麻地小學(xué)的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校趕她趕了幾十年，也沒(méi)把秦大奶奶趕出油麻地小學(xué)。在當地人眼里她是一個(gè)老來(lái)學(xué)校搗亂的可惡的老太婆，但是，在一個(gè)春季，秦大奶奶救了落水的'小女孩喬喬，自己落到了水里。大家把她救上來(lái)輪流照顧她，半個(gè)月才可以行走。從此，大家對秦大奶奶的看法大有改變，秦大奶奶自己也大有改變。秦大奶奶自動(dòng)離開(kāi)校園，趕走從別的地方來(lái)的雞、鴨、鵝。一次，溫幼菊老師覺(jué)得教室的窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，回學(xué)�？�，結果，看見(jiàn)秦大奶奶舉著(zhù)拐杖正在關(guān)窗戶(hù)……最后，秦大奶奶居然因為救一只快落水的南瓜而落到水里淹死了。

　　我喜歡<艾地>這篇文章，是因為它讓我很感動(dòng)，差一點(diǎn)讓我落淚。這篇文章讓我感到，秦大奶奶只不過(guò)是為了那片付出她心血的地而死守著(zhù)那間小屋，她的心腸并不壞，從她最后為學(xué)校的付出，甚至丟了性命可以看出她是一位多么可親可敬的奶奶!是什么讓她有了如此改變?是愛(ài)!是油麻地人對她的愛(ài)!別人尊敬她，她也會(huì )尊敬別人的。

　　<草房子>這本書(shū)非常好看，我要好好珍惜它!

　　草房子桑桑的讀后感 92

　　走進(jìn)草房子的世界，與書(shū)中的人物一起感受油麻地的魅力。兩次品讀《草房子》，在曹老師的筆下是那么自然，讓我想起了自己的童年時(shí)代，讓我想起一個(gè)少年在成長(cháng)中遇到的彷徨，天真，開(kāi)心�；夭蝗サ臅r(shí)光，在閱讀中得到了滿(mǎn)足。和孩子一起讀書(shū)，一起成長(cháng)。

　　在一次次的閱讀中，不止一次的為曹老師的文筆所佩服，給人以清新，美好的感覺(jué)。主人公桑桑在油麻地小學(xué)里學(xué)習、生活，他的善良、勇敢、樂(lè )于助人，一直是我和孩子覺(jué)得值得學(xué)習的品質(zhì)。紙月在上學(xué)的路上遇到劉一水等幾個(gè)壞學(xué)生，結果導致紙月上學(xué)遲到，桑桑知道后，雖然他一個(gè)人身單力薄，但他還是勇敢的'幫助紙月；在蔣老師與白雀的愛(ài)情故事里，桑桑是一個(gè)“諜報人員”，他為兩人不斷地傳遞著(zhù)小秘密，但是最后有情人卻沒(méi)成眷屬，桑桑為蔣老師感到惋惜；還有就是他和秦大奶奶的故事，那塊艾地是秦大奶奶心上的一道坎兒，是她和秦大一生奮斗的地方，她要捍衛她的領(lǐng)地。桑桑心疼秦大奶奶。秦大奶奶救過(guò)一個(gè)落水的孩子，第二次落水是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，她再也沒(méi)有活過(guò)來(lái)。桑桑送她了一縷頭發(fā)陪伴著(zhù)老人......

　　一個(gè)個(gè)普通、平凡的人物演繹著(zhù)不平凡的故事，紙月柔弱中的堅強，慧思和尚的博學(xué)多才，秦大奶奶的樸實(shí)善良，蔣一輪的執著(zhù)等等，讓我一次次的感受其中，感謝陳老師發(fā)起的這次親子共讀的活動(dòng)，通過(guò)共讀書(shū)目，讓我和孩子的關(guān)系更加的友好，有了更多交流的機會(huì )，讓自己也有了一次成長(cháng)的機會(huì )，讓文學(xué)浸潤心田，讓教育孩子焦慮的我有了一次心靈的沉淀，再次感謝，成長(cháng)的路上有你們的陪伴！

　　草房子桑桑的讀后感 93

　　站在仿佛無(wú)垠的田埂上，任憑清風(fēng)吹著(zhù)耳邊的頭發(fā)，閉上眼睛，我像是進(jìn)入了曹文軒老師的小說(shuō)里。那一幢幢閃著(zhù)金屬光澤的草房子后，是一大片翻卷著(zhù)陽(yáng)光的麥浪，在麥浪間，我看見(jiàn)了那個(gè)模糊而又年邁的身影。

　　她，是艾地的主人公；她，是一個(gè)堅強的老人；她，是秦大奶奶。

　　她有自己的夢(mèng)想；和丈夫擁有一塊屬于自己的地。他們付出了汗水，沒(méi)日沒(méi)夜的辛勤勞作，終于實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想�？上Ш镁安婚L(cháng)，秦大過(guò)早的離開(kāi)了人世。還未等麥子成熟，當地人就為了辦學(xué)校，奪了她的地。我在對油麻地人生氣的同時(shí)，也十分佩服秦大奶奶的韌性。她種了許許多多的艾草，把自己埋在對秦大無(wú)盡的思念和艾草濃濃的苦味里，可又有誰(shuí)知道，她的心里苦。

　　她像一個(gè)孩子一樣用各種行動(dòng)抗著(zhù)人們對她的不公正，我甚至可以從字里行間感覺(jué)到這個(gè)老人的無(wú)奈，我們也完全可以理解她對當地人的怨恨�？墒�，當那個(gè)學(xué)校的小學(xué)生不慎落水時(shí)，她卻勇敢的挺身而出，改變了大家對她一直不太好的印象和看法。

　　從那以后，她竟然成了這里的`守護神。照顧孩子們，關(guān)心老師們。在一次次的玩鬧中，她變的越來(lái)越豁達，成了一個(gè)慈祥和藹的老太太。太愛(ài)這里的孩子，也愛(ài)這里的一草一木，就是因為太愛(ài)，造成不可挽回的后果——竟然只是為了一只快墜到水里的南瓜，她掉落了水中，就這樣離開(kāi)的她所牽掛的一切。

　　艾草就像秦大奶奶一樣，風(fēng)雨也摧毀不了她，她有韌性，有毅力，雖然一生都被苦味包著(zhù)，但她并不因此放棄，雖然從頭到尾都不曾留下她的名字，但是她的形象已經(jīng)深刻的印在我們的心里，她不屈不撓的精神正是我們當代學(xué)生所缺乏的。

　　所以，我們要學(xué)習像秦大奶奶一樣不屈不撓，舍己為人。這就是我讀《草房子》的感想。

　　草房子桑桑的讀后感 94

　　暑假的時(shí)候，我讀了著(zhù)名兒童文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的《草房子》，這本書(shū)主要寫(xiě)了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心且終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。

　　書(shū)中殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守;少男少女之間純潔無(wú)瑕的情意;垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝;不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅……這一切，清楚而又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。

　　書(shū)里的桑桑一家助人為樂(lè )，幫助那些有困難的人。桑桑的同學(xué)紙月被板倉那邊的幾個(gè)男孩欺負，桑桑就會(huì )幫紙月教訓那幾個(gè)男孩;細馬一家的房子被淹以后，桑桑的父母就會(huì )毫不猶豫地請細馬一家到他們家來(lái)庇難……

　　書(shū)中讓我映象最深刻的故事是《紅門(mén)》。這一部分主要寫(xiě)了桑桑的同學(xué)杜小康本是生活無(wú)憂(yōu)、幸�？鞓�(lè )的一家，可自從杜小康的父親遭遇了不幸，家里便欠下了許多錢(qián)，生活拮據。桑桑知道后，就把自己的鴿子拿到鎮上賣(mài)掉，把賣(mài)鴿子的錢(qián)給了杜小康，讓他去買(mǎi)一些東西在校門(mén)口賣(mài)，而且還把自己許多文具都送給了杜小康。桑桑的善良純樸讓我很是感動(dòng)。我們班里也有很多“桑�！薄�—王鍶陳，他每次捐款時(shí)都會(huì )盡自己最大的`努力去幫助那些有困難的人;還有江浩然，每當我有不會(huì )的題目去問(wèn)他時(shí)，他都會(huì )耐心地教我……

　　他們都是我在日常生活、學(xué)習中值得學(xué)習的人。我也希望能做一個(gè)助人為樂(lè )，團結友愛(ài)的好學(xué)生。

　　讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)品讀這本令人回味無(wú)窮的《草房子》吧，你一定會(huì )有更多的收獲!

　　草房子桑桑的讀后感 95

　　桑桑是一個(gè)喜歡做一些夸張事情的小男孩。然而，他六年的小學(xué)生活卻讓他終生難忘。在這六年里，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：這些男女之間純真的真情，同學(xué)之間純真的友情……從這些故事中，他明白了：善良、尊嚴、堅韌……所有這些。

　　陸英是一個(gè)光頭的男孩。所以大家都叫他“禿鷹”。他充滿(mǎn)了無(wú)助和孤獨。被稱(chēng)為“禿鷹”的他，經(jīng)常在小鎮水上碼頭最低的.石階上，凝視著(zhù)波光粼粼的湖水“流淚”。然而，他讓每個(gè)人都對他刮目相看。誰(shuí)說(shuō)禿頭很丑？他的自信是基于他對尊嚴的堅持�？梢钥闯�

　　她的心像雪一樣純潔。她沒(méi)有父母。她只有一個(gè)既是父親又是母親的慈祥的奶奶。為了不讓她擔心，板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴她，只是默默流淚。直到桑桑幫她打了板倉小學(xué)的男生，她才默默無(wú)聞地笑了。她話(huà)不多，但她總是幫助別人。不要以為內向就是

　　白雀是個(gè)漂亮的女孩。她有一副好嗓子，聲音不算大也不算寬，但像鐘聲一樣清晰。她不僅外表美，內心也美。這才是真正的美。

　　我第一次看到司馬這個(gè)名字的時(shí)候還以為是馬的名字，后來(lái)才知道他是岳二爺和二從岳叔家帶來(lái)的岳叔的小兒子。他精力充沛，愛(ài)笑，愛(ài)說(shuō)話(huà)。在油麻地小學(xué)，他變了，變得孤獨無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)得懂他滿(mǎn)滿(mǎn)的江南口音。他感到沮喪，因為他是個(gè)啞巴。他太可憐了。這讓他不想再去上學(xué)了。

　　這本書(shū)神奇地迷住了我，我和小英雄桑桑分享了我的喜怒哀樂(lè )�？吹缴ＩＩ�病的時(shí)候，我第一次為書(shū)中的主人公哭了。我害怕桑桑會(huì )死，我向上帝祈禱桑桑能度過(guò)難關(guān)。

　　生活充滿(mǎn)真情實(shí)感。在《草房子》里，我看到了讓人落淚的真情。

　　草房子桑桑的讀后感 96

　　最近我讀了一本書(shū)，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)。

　　這部小說(shuō)寫(xiě)的是桑桑在油麻地小學(xué)從一年級一直到六年級之間發(fā)生的事。其中有桑桑、紙月、禿鶴、杜小康、細馬……

　　桑桑是個(gè)調皮、聰明、善良、細心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚(yú)的網(wǎng)；把碗柜做成了鴿子的家，結果挨了父母的打罵。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學(xué)。后來(lái)，當他得知自己患了絕癥時(shí)，他并沒(méi)哭，最后他的病被一名老中醫治好了。

　　而紙月是一個(gè)成績(jì)好、漂亮、細心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個(gè)欺負自己的孩子嚇得連學(xué)都不敢上；禿鶴卻是一個(gè)孤僻、心中充滿(mǎn)仇恨的孩子，因為自己有一點(diǎn)缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著(zhù)自己的勇敢和堅強，在一次演出中為學(xué)校爭了光，從此變得自信起來(lái)，人也活潑開(kāi)朗了，合群了，對人的仇恨也隨之消失了。

　　杜小康是個(gè)愛(ài)學(xué)習、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因為一次失誤，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒(méi)有去上學(xué)了，但他很想讀書(shū)，就偷偷跑到學(xué)校，偷了一個(gè)小女孩的所有課本。當他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車(chē)時(shí)，主動(dòng)教桑桑騎腳踏車(chē)；細馬憑借著(zhù)執著(zhù)的追求，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想：在桑桑六年級的時(shí)候為媽媽造一幢大房子。

　　秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執、善良而單純的老人。她曾經(jīng)兩次落水：第一次是為了救護一個(gè)小女孩；第二次是拼了老命去救護學(xué)校的一個(gè)大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的.是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無(wú)暇的純凈。

　　從這些故事中，我一次次的領(lǐng)悟到什么時(shí)人生的“滄�！�，什么是“善”，什么是對一種理想的執著(zhù)……愛(ài)，無(wú)處不在！

　　草房子桑桑的讀后感 97

　　前幾天，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》。他讓我懂得很多道理。

　　對我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)非常有趣。主人公桑桑，在油麻地的小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、一生難忘的校園生活。這六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常，但又催人淚下、震撼人心的故事：男生女生之間純潔無(wú)瑕的情意，男孩對尊嚴的執著(zhù)、領(lǐng)悟，老人在人生最后瞬間閃爍出的人格光輝……

　　桑桑是校長(cháng)的兒子，也許是因為她爸爸的原因，她在這里認識了很多朋友：文靜內向的紙月，特別自信的陸鶴，頑強不屈的細馬，溫柔可愛(ài)的白雀，善良的秦奶奶……這些人物中，我最喜歡桑桑，因為他是一個(gè)非常天真熱情的小男孩，他的愛(ài)心處處給苦難中的朋友，以無(wú)形的力量幫助著(zhù)他們。這份愛(ài)心支撐起油麥地兒童心中的一片天。

　　剛拿到這本書(shū)，我是對書(shū)的名字感興趣�！安莘孔印�？用草做的房子嗎？怎么做的？里面怎么住人……腦子里的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)�？墒且徽乱徽驴聪聛�(lái)，我深深沉醉其中了。小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)情節打動(dòng)著(zhù)我：天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執著(zhù)堅守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜��；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的.不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長(cháng)的嚴父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦�情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……從這些故事情節中，我明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在都是“愛(ài)”。

　　相比桑桑的童年，我們的童年是不是少了點(diǎn)童趣和快樂(lè )呢？每個(gè)人的一生都不會(huì )一帆風(fēng)順的而且一定是酸甜苦辣，樣樣俱全。人生處處是真情，至真、至善、至美的人間情感，展示出富有獨特風(fēng)情的人生畫(huà)卷，讓我們鼓起勇氣面對生活，做一個(gè)生活的強者！

　　草房子桑桑的讀后感 98

　　十幾棟草房子，錯落有致的連成一片。在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)亮如銅絲，構成了油麻地亮麗的風(fēng)景。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮勇敢的桑桑，禿頂的陸鶴，文靜的紙月，自強不息的杜小康，懂得感恩的細馬……都出自于曹文軒老師的純美小說(shuō)《草房子》。

　　在他們身上我看到了真、善、美。我最喜歡桑桑，他聰明、淘氣、有正義感……雖然闖的禍不少，比如他把蚊帳改成漁網(wǎng)捕魚(yú)，把碗柜改造成“高級鴿籠”……但他也是個(gè)樂(lè )于助人的孩子，當杜小康由家財萬(wàn)貫到一無(wú)所有時(shí)，他賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，給了杜小康信心和鼓勵。在難忘的六年生活中，他從一個(gè)頑皮的.小孩漸漸成長(cháng)成一個(gè)懂事的少年。

　　在讀《藥寮》那章時(shí)，我不禁留下了眼淚，因為桑桑得了鼠蒼，死神即將帶他離去，他跟著(zhù)父親走南闖北，四處尋訪(fǎng)名醫，經(jīng)歷了一次次的失敗。他不知喝了多少苦藥，甚至勇敢的接受了火針，一根針，用火燒得通紅，直插向他的脖子，他竟沒(méi)留一滴眼淚。因為他堅持不懈，沒(méi)有向命運低頭，最終戰勝了病魔，他是多么勇敢！

　　記得我學(xué)游泳時(shí)，最害怕水中憋氣，因為經(jīng)常被嗆。當我想放棄時(shí)，媽媽鼓勵我說(shuō)：“遇到這么點(diǎn)困難怎么能放棄呢？做事一定要堅持到底，你行的，加油！”我心想：難道就這樣半途而廢嗎？不可以！于是我鼓起勇氣，回到家后我用臉盆灌滿(mǎn)水后反復練習憋氣，功夫不負有心人，終于從開(kāi)始一直被嗆到一口氣能憋30秒，我成功了。今后，我要向桑桑學(xué)習他在困難面前不放棄、不退縮的精神。

　　現代詩(shī)人臧克家說(shuō)：“讀一本好書(shū)，像交了位益友�！蔽蚁矚g《草房子》，因為它讓我明白了要熱愛(ài)生活，珍惜身邊的人，遇到困難要勇敢的面對，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？

　　草房子桑桑的讀后感 99

　　暑假里，我讀了一本引人入勝的書(shū)：《草房子》,它是由著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的。

　　《草房子》主要寫(xiě)了一個(gè)小男孩桑�？坦倾懶牡男�學(xué)六年生活，講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感動(dòng)不已。

　　故事中最震撼人心的就是秦大奶奶。她在油麻地生活了幾十年，她的房子待在油麻地小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，桑桑的'父親想要把她挪出學(xué)校，卻花費了十幾年還沒(méi)有把她“請”出去。在當地人眼中她是一個(gè)可惡的老婆婆，然而她所做的一件事卻改變了人們對她的看法：就在一個(gè)春季，他冒險救了喬喬，自己卻差一點(diǎn)失去性命。自此，油麻地的人對她的態(tài)度改善了不少，對她的厭惡變成了溫柔，連之前想要“請”她出學(xué)校的校長(cháng)和老師們也停止了行動(dòng)，她開(kāi)始為學(xué)校服務(wù)了起來(lái)。去她家的人越來(lái)越多，她給女孩們涂指甲油，扎小辮……人們與她的關(guān)系變得融洽了。但是最后，她竟然為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水失去了生命。真是讓人感到可惜！我要說(shuō)，秦大奶奶，你要走好！

　　書(shū)中有好多和我差不多的孩子，紙月、陸鶴等，但最讓我佩服的就是杜小康。他家曾是油麻地最富有的。但一夜之間他家變得一貧如洗，他不得不每天在家干活，和父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨子，但希望一次又一次的破滅，父親垮了，但他卻表現得十分堅強，勇敢地挑起了家里的重擔，又在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前卻表現得分外勇敢和堅強，他這種奮力拼搏的精神是最值得我們學(xué)習的。他與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對。

　　《草房子》這本書(shū)和別的書(shū)比起來(lái)是值得我永遠珍藏的好書(shū)!

　　草房子桑桑的讀后感 100

　　在里，我看了《草房子》這本書(shū)，書(shū)里敘述了主角桑桑難以忘懷的六年小學(xué)生活。六年中，桑桑經(jīng)歷了很多，長(cháng)大以后很多，成熟了很多。他往往成長(cháng)，是由于在這里六年里，他親眼看到了一串串撼動(dòng)人的內心的小故事，這種小故事使他沉積，使他發(fā)展�？偠�言之，這本書(shū)要我終身難忘。

　　現在我也是中小學(xué)環(huán)節，我仍在這里啟蒙教育六年中，但大家早已漸漸地“完善”，人的一生就從這里開(kāi)始，很多亮點(diǎn)從此問(wèn)世。例如與學(xué)生們交往的一點(diǎn)一滴、我們之間珍貴的友情，都使我們難以忘懷，就算是在日趨生疏、日趨淡漠的全球中，也足夠我使們難以忘懷、愛(ài)惜。

　　對啊，大家始終是最天真、最無(wú)邪的，成年人不明白大家，由于大家天不怕，地不害怕，大家勇于去造就。由于大家未滿(mǎn)十八歲，做很多事兒都有一種“初生牛犢不怕虎”的闖勁兒。我只有說(shuō)：“《草房子》要我動(dòng)之以情，讓我懂得要在厄運中相扶、在窘境中相幫，在孤單中了解、在冷淡中的脈脈溫暖和殷殷情愛(ài)�？偟脕�(lái)說(shuō)，《草房子》帶來(lái)我的打動(dòng)還遠遠地不僅，他讓我明白，我們要愛(ài)惜兒時(shí)、愛(ài)惜友情。

　　對啊，書(shū)里的角色比大家更艱難，但也比大家更頑強。尤其是一個(gè)看起來(lái)文弱的'小女孩——紙月，她長(cháng)期和姥姥一起不離不棄，在離家10公里念書(shū)中途翻山，我覺(jué)得，這就是我們當代人最缺乏的物品——頑強和不錯的恒心。

　　這本書(shū)還告知我要做一個(gè)鍥而不舍的人。我們要在日常生活中助人為樂(lè )、永不放棄、嚴于律己，僅有那樣，才可以使大家更為愛(ài)惜大家珍貴的友情。

　　草房子桑桑的讀后感 101

　　有一本書(shū)的名字叫《草房子》，它講了一個(gè)男孩——桑桑在小學(xué)6年中親自感受的一個(gè)個(gè)感人的故事。

　　這6年里，發(fā)生了一串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事，如小禿子陸鶴，從小頭發(fā)上油光閃閃，一根頭發(fā)都沒(méi)有，在同學(xué)嘲笑聲中，他曾用姜片每天擦他腦袋，大夏天戴著(zhù)棉帽子，但是最后還是勇敢的戰勝了這些嘲笑和諷刺；又如同小姑娘紙月，家遙遠的板倉，可卻堅持要來(lái)離家幾公里的油麻地小學(xué)來(lái)上學(xué)，她的母親已經(jīng)離世，留下她和外婆兩個(gè)人一起相依為命，從小就很堅強，從來(lái)，不怕困難；還有艾地中的秦大奶奶，為了油麻地中的一個(gè)碩大的南瓜犧牲了自己的生命；紅門(mén)中的杜小康和被人抱養的細馬，為了愛(ài)情而不顧家人反對的白雀和蔣一倫……這些人物都向我們講出了一位位少年和大人們在油麻地的草房子中發(fā)生的一件件觸動(dòng)人心的故事。

　　在1962年8月的一個(gè)上午，14歲的男孩桑桑，登上了油麻地那一片草房子中間最高一間的房頂，看著(zhù)油麻地小學(xué)，他突然感覺(jué)自己想哭，于是就不停地嗚咽，明天一大早一只大木船在油麻地還未醒來(lái)時(shí)就將載著(zhù)他和他的家遠遠的離開(kāi)這里，他將永遠的告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。

　　每個(gè)人都無(wú)法走出自己的.童年，童年中我們經(jīng)歷過(guò)開(kāi)心、快樂(lè )、自豪、也經(jīng)歷過(guò)悲傷、難過(guò)、被嘲笑……可是，童年是難忘的，誰(shuí)能忘記自己的童年呢！但，所有最美好的事都會(huì )結束，童年的時(shí)光也會(huì )成為永久的回憶！

　　你的童年經(jīng)歷過(guò)什么？讀了這篇文章后，你能回想起來(lái)那童年經(jīng)歷過(guò)哪些趣事嗎？

　　草房子桑桑的讀后感 102

　　暑假里，我讀了好幾本課外書(shū)，但是給我印象深刻的，就是曹文軒伯伯的《草房子》了。這本書(shū)講述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心，終身難忘的校園生活。其中令我感觸最深的故事是“紅門(mén)”，這不僅僅是一個(gè)破產(chǎn)的故事，更是一個(gè)教我們如何面對困境學(xué)會(huì )堅強的故事，這個(gè)故事描述了油麻地的首富之子——杜小康。杜小康是這本書(shū)中我最喜歡的人物，因為他的父親杜雍和用盡所有錢(qián)財買(mǎi)下的.貨物卻在大船翻掉了，導致杜雍和破產(chǎn)，杜小康也因此終止了學(xué)業(yè)。杜雍和并沒(méi)有放棄，而是借錢(qián)和兒子一起去大蘆蕩放鴨。卻一不小心讓鴨子吃掉了別人的幾萬(wàn)魚(yú)苗。杜雍和再次病倒，然而杜小康并不氣餒，在學(xué)校門(mén)口擺了一個(gè)小攤。其實(shí)一開(kāi)始我并不喜歡杜小康，覺(jué)得他太傲氣，似乎和大伙兒格格不入�？戳硕判】狄蛳胱x書(shū)而遭遇爸爸的打的時(shí)候，我真的好難受，他太可憐了，他如果生活在我們這兒，肯定不會(huì )沒(méi)有書(shū)讀了。在我們合肥，小學(xué)、初中可是免費讀書(shū)的，新課本散發(fā)著(zhù)淡淡的油墨香，從不用你掏一分錢(qián)。杜小康如果和我們一樣生活在合肥，他爸爸就完全不可能叫他去放鴨子，因為那是違法的；如果和我們一樣生活在合肥，杜小康就不用去偷書(shū)，因為所有的教科書(shū)是免費的。

　　杜小康因想回油麻地小學(xué)的嚷嚷聲時(shí)常在我的腦�；厥�，我震撼的同時(shí)慶幸自己生在好時(shí)代；慶幸我的家庭雖然不是十分富裕，但父母會(huì )盡一切努力供我上學(xué)，還讓我去上了我喜歡的興趣班；慶幸我和同學(xué)們都非常幸福地學(xué)習著(zhù)，有明亮的教室，有關(guān)愛(ài)我們的老師……

　　讀了這本書(shū)，我懂得了：生活在物質(zhì)條件無(wú)比優(yōu)越的時(shí)代的我們，也許無(wú)法體會(huì )一落千丈的落魄，但這種永不放棄的精神是值得我們學(xué)習的�！恫莘孔印方涛覍W(xué)會(huì )堅強，如杜小康能在逆境中崛起。

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