《勤學(xué)故事》讀后感范文（通用7篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的《勤學(xué)故事》讀后感范文（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《勤學(xué)故事》讀后感1
《勤學(xué)故事》這本書(shū)記錄了許多名人的故事，比如《孔子學(xué)琴》《杜甫幼年學(xué)詩(shī)》《閻立本千里學(xué)畫(huà)》等100個(gè)故事都令我深受啟發(fā)，而且每個(gè)故事后面都有一個(gè)小道理，所以我最喜歡這本書(shū)。讀后感讀后感：這本書(shū)每個(gè)故事都讓我深受啟發(fā)，我覺(jué)得這本書(shū)非常好，其中我最喜歡的故事是：《俞伯牙東海求藝》《楊祿禪三進(jìn)陳家溝》。就讓我把后面那個(gè)故事講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！楊祿禪是個(gè)清朝人。他小時(shí)候在永年縣的一家雜貨店里當個(gè)伙計。
一天，有個(gè)惡霸到隔壁的太和藥店尋釁鬧事。惡霸倚仗自己身軀的高大，揮拳要大藥店的掌柜，誰(shuí)知掌柜抬手輕輕一推惡霸就摔出去一丈多遠。楊祿禪對藥店掌柜的身手驚嘆不已，他誠懇地請求掌柜教自己武藝。掌柜說(shuō)：“我的功夫和我師傅比起來(lái)差得遠了，他是河南陳家溝的陳長(cháng)興，他的太極拳天下第一�！睏畹摱U一聽(tīng)，立即回家收拾行李去陳家溝拜師。楊祿禪在陳長(cháng)興門(mén)下苦練武功，六年后學(xué)藝結束回到家鄉。家鄉有個(gè)武藝高強的人聽(tīng)說(shuō)楊祿禪學(xué)藝歸來(lái)，就雨他進(jìn)行了一場(chǎng)比武，結果楊祿禪輸了。楊祿禪二話(huà)沒(méi)說(shuō)，再次前往陳家溝學(xué)藝。陳長(cháng)興原本對自己的武藝有所保留，不肯全部傳給弟了，但他是楊祿禪三進(jìn)陳家溝，便被這種堅忍不拔的意志感動(dòng)了，于是約了日子讓楊祿禪到上房來(lái)，他要單獨對其授課。楊祿禪按時(shí)到了上房，卻見(jiàn)了陳長(cháng)興在閉目養神就畢恭畢敬地站在一旁等候。幾個(gè)時(shí)辰后，陳長(cháng)興醒了，他說(shuō):“時(shí)候不早了，明天再來(lái)吧�！斑@樣反復了幾天，陳長(cháng)興終于把太極拳的秘決傳給了楊祿禪。
這個(gè)故事的道理，你們也應該知道了吧？對待學(xué)習有堅定的信念和精益求精的態(tài)度。在我讀了這本書(shū)后，我深受啟發(fā)，建議大家也去看一下。
《勤學(xué)故事》讀后感2
每次考試，如果有同學(xué)考一百分，我們常常聽(tīng)到這樣的議論：“他真聰明！”其實(shí)學(xué)習好并不一定代表他特別聰明，更重要的是他比別人更勤奮。勤奮是一個(gè)人取得成功的重要保證。這是我閱讀《勤學(xué)故事》后悟出的道理。
王羲之小的時(shí)候，練字十分刻苦。他練字用壞的毛筆，可以堆成一座山；洗毛筆、硯石的小水池，成了“墨池”；王羲之有時(shí)甚至一邊練字一邊把沾滿(mǎn)墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿(mǎn)嘴烏黑。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的艱苦訓練，他終于寫(xiě)出一種氣度不凡的新字體，被公認為我國歷史上杰出的書(shū)法家之一。
不僅王羲之如此，在我國歷史上還有許許多多的科學(xué)家都是這樣靠勤奮取得重大成就。享譽(yù)中外的藥物學(xué)家李時(shí)珍， 為了編著(zhù)《本草綱目》，跋山涉水，行程萬(wàn)里，歷盡艱險，嘗遍百草，嘔心瀝血27年。
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百之九十九的汗水�！蔽覀冎挥型ㄟ^(guò)自己的勤奮努力才能取得好的成績(jì)。一分耕耘一分收獲，只要我們在少年時(shí)就播下這顆勤奮學(xué)習的種子，相信長(cháng)大后一定能收獲成功的果實(shí)。
《勤學(xué)故事》讀后感3
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本《勤學(xué)故事》這本書(shū)，我認真的看了一遍，最令我感動(dòng)的一篇文章是匡衡借光讀書(shū)的故事。
這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)叫匡衡的人，非常喜歡讀書(shū)，因為窮沒(méi)有錢(qián)，所以就去給有錢(qián)人家免費幫忙，這樣就能從別人家里借書(shū)看。因為白天都要在田地里干活，只有午休的時(shí)候才能抽出一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，所以一卷書(shū)要十幾天才能看完，匡衡心想：如果把晚上的時(shí)間利用起來(lái)我就可以看更多的書(shū)了。但是匡衡家里窮，點(diǎn)燈的油也買(mǎi)不起，只能躺在床上背誦白天看過(guò)的內容，一天晩上匡衡又躺在床上背誦，突然他發(fā)現東邊的墻縫里透過(guò)一絲光亮，他仔細一看，原來(lái)是鄰居家的光透過(guò)來(lái)了，匡衡知道鄰居家挺有錢(qián)，一到晚上就會(huì )點(diǎn)上燈，他拿來(lái)一把小刀把洞挖大了一點(diǎn)兒，他借著(zhù)一束光高興地看起書(shū)來(lái)，過(guò)了幾天，鄰居發(fā)現了這個(gè)洞，以為他想偷東西，就把他告到了官府，經(jīng)過(guò)詳細的絢問(wèn)，官老爺相信了匡衡的話(huà)，他又到匡衡家里看了看，他看到了在這樣艱苦的條件下，還如此好學(xué)，非常感動(dòng)，就讓匡衡在書(shū)房里和自己的兒子一起看書(shū)，在官老爺的幫助下更加勤奮了，后來(lái)還當上了皇帝的老師。
匡衡因為買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油在墻上鑿了個(gè)洞借鄰居家的燈光讀書(shū)，在這樣艱苦的條件下他依然沒(méi)有放棄學(xué)習，我們更要珍惜現在良好的學(xué)習環(huán)境，努力讀書(shū)！
《勤學(xué)故事》讀后感4
《勤學(xué)故事》這本書(shū)是吉林美術(shù)出版社出版的，這本書(shū)包含了很多勤學(xué)的小故事，每次我都讀的津津有味，回味無(wú)窮。
這本書(shū)的每一個(gè)小故事都有它自己的一個(gè)道理，比如《張溥抄七遍書(shū)》。張溥是明朝時(shí)期的一位學(xué)者，他小時(shí)候的記憶力很差，老師檢查學(xué)生溫書(shū)情況時(shí)，總以為他貪玩兒沒(méi)做功課，就非常生氣，罰他回去把文章抄十遍。晚上他認真的把文章抄了十遍。但是，他只顧著(zhù)抄書(shū)，還是忘記背文章了，老師讓背誦的時(shí)候，他只好硬著(zhù)頭皮背誦，沒(méi)想到他竟流利的把文章背了出來(lái)。這令他感到很奇怪，難道抄十遍就會(huì )背嗎？他決定晚上再試試。當晚，他先讀了幾遍文章，接著(zhù)便開(kāi)始抄寫(xiě)。他邊抄邊記誦，每抄完一遍就大聲朗讀一遍，抄到第五遍的.時(shí)候，他已經(jīng)能復述全文了，抄到第七遍的時(shí)候，他不僅能熟練背誦，還領(lǐng)會(huì )了文章的含義。張溥高興極了，他終于找到了加強記憶的方法。長(cháng)大后，他做了大學(xué)問(wèn)家徐光啟的弟子，仍堅持用這種抄書(shū)記誦的笨方法刻苦學(xué)習，為了勉勵自己，他還把自己的書(shū)齋村稱(chēng)為“七錄書(shū)齋”。
這篇文章告訴我們：在讀書(shū)時(shí)以為只需要動(dòng)動(dòng)腦，不需要動(dòng)手，這是不對的。常言道：好記性不如爛筆頭。在讀書(shū)這件事情上偷不得半點(diǎn)懶，有些知識必須親自動(dòng)手實(shí)踐才能真正領(lǐng)會(huì )。還有《顧炎武馬背上讀書(shū)》從顧炎武身上不僅可以看到他讀破萬(wàn)卷書(shū)的刻苦精神，更重要的是我們可以學(xué)習他的讀書(shū)方法：第一，他讀書(shū)重視思考，隨時(shí)記錄自己的心得；第二，他讀書(shū)并非讀死書(shū)，而是結合實(shí)際隨時(shí)核對校正。
《竺可楨逛北海公園》竺可楨為了研究氣象和氣候數十年如一日地辛勤工作，每天堅持觀(guān)察天氣變化，做觀(guān)察日記。其實(shí)不僅科學(xué)工作需要持之以恒，我們在學(xué)習的時(shí)候，如果三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，那也是什么都學(xué)不成的。
這本書(shū)里還有很多的勤學(xué)故事，我越是認真地讀，越會(huì )發(fā)現，學(xué)習要靠長(cháng)期的堅持和積累，正是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力締造了成功者的燦爛人生。
《勤學(xué)故事》讀后感5
我最近讀了一本名字叫《勤學(xué)故事》的書(shū)，這本書(shū)通過(guò)101個(gè)小故事，告訴了我們學(xué)習是一件新鮮的值得探索的事情，以激發(fā)潛能，發(fā)現自己身上的閃光點(diǎn)，從而培養積極向上的學(xué)習態(tài)度。其中有一個(gè)令我深有感觸的故事，我不得不和大家分享，這個(gè)故事的題目叫做《王亞南睡三角床》：
王亞南從小就胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。有一次，王亞南的同學(xué)去王亞南的住處玩。那位同學(xué)不客氣地往床上坐，只聽(tīng)“轟隆”一聲，床翻了！同學(xué)連忙道歉，但是王亞南卻哈哈大笑起來(lái)：“不是你把我的床坐翻了，而是我故意把床鋸斷一條腿�！痹瓉�(lái)，王亞南為爭取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把他自己睡的床鋸短一條腿，每天讀書(shū)讀到深夜，疲勞時(shí)上床睡覺(jué)，當他睡覺(jué)翻身時(shí)床就會(huì )倒下，他就從夢(mèng)中驚醒又起床繼續讀書(shū)。后來(lái)，他終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家和教育家。
王亞南的方法真古怪！居然想出這么一個(gè)旁人想破腦袋也想不出的法子。但是付出終有回報，三角床終于讓他獲得了非凡的成就。就像我們平常生活中，為什么魏霖、諸俊浩……他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀槿姘l(fā)展的好少年呢？其實(shí)，他們在背后付出了許多努力。所以，我們要向這些同學(xué)學(xué)習。
古人說(shuō)“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退”，很形象地說(shuō)明了學(xué)習需要堅持，更需要毅力；毅力并不是堅持一兩天就可以的，需要長(cháng)久保持。我覺(jué)得每天努力，每天就能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，但是如果沒(méi)有堅強的毅力，永遠找不到通向成功的路口，也永遠找不到成功的方向。
人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精。讀了這本書(shū)，我們知道，我們要發(fā)揮出自己身上的優(yōu)點(diǎn)，在眾多的對手中脫穎而出，然后，在人生漫長(cháng)的道路上，閃耀，輝煌。
《勤學(xué)故事》讀后感6
我在寒假里看了一本書(shū)，書(shū)名叫《勤學(xué)故事》。這本書(shū)提倡解放孩子的嘴，解放孩子的手，使他們敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢干。通過(guò)101個(gè)小故事，告訴孩子們學(xué)習是一件新鮮值得探索的事情，以激發(fā)他們的潛能，發(fā)現自己身上的閃光點(diǎn)，從而培養積極向上的學(xué)習態(tài)度�？赐炅诉@本書(shū)我收獲很大。
“會(huì )講外語(yǔ)的老鼠”讓我明白到“學(xué)習是沒(méi)有止境的”。這句話(huà)不僅僅使之在一門(mén)學(xué)問(wèn)上要學(xué)扎實(shí)，研究深入，也是將要學(xué)習等多的技能和知識。從來(lái)沒(méi)有人先自己會(huì )的東西太多了。為什么？因為這是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，多一樣技能，就多了一條接近成功的門(mén)路。同學(xué)們如果多注意報紙的話(huà)，一定看到一個(gè)名詞“復合型人才”。這是一種什么人才？簡(jiǎn)單地說(shuō)，這是與過(guò)去那種單一型人才向相對而言的。在過(guò)去，我們的爺爺奶奶輩都是在一個(gè)工作崗位上，勤勤懇懇地工作一輩子，即使換一個(gè)工作也不會(huì )離開(kāi)自己原來(lái)的工作范圍，但是現在不一樣了，不管是找什么工作，如果你是復合型人才，你實(shí)現愿望的機會(huì )比別人多一些。多一項技能多一堆機會(huì )。
新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，我要改變我的學(xué)習態(tài)度，爭取好成績(jì)。
《勤學(xué)故事》讀后感7
我讀了《勤學(xué)故事》以后，我覺(jué)得里面最精彩、好看、有趣的故事是富蘭克林和書(shū)這篇故事。因為，這篇故事里面最重要的主人公就是富蘭克林了，他的家里很窮很窮的，就連一臺收音機也買(mǎi)不起。于是，他省吃?xún)�用，常常餓著(zhù)肚子省錢(qián)買(mǎi)書(shū)讀，他覺(jué)得，讀書(shū)就想饑餓的人撲在面包上一樣。因為他的家里實(shí)在窮的買(mǎi)不起書(shū)讀了，他就想了一個(gè)辦法，從別人那里借了許多書(shū)來(lái)讀，第二天一早，準時(shí)把書(shū)還給書(shū)主，從來(lái)沒(méi)有失信過(guò)。就這樣，他讀的書(shū)越來(lái)越多，知識也就越來(lái)越豐富，最后，他終于成了讓人們尊敬的人。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)很有意義。當然，每本書(shū)、每個(gè)故事都有它的特點(diǎn)、意義。我覺(jué)得這本書(shū)的意思是，所有的故事都是一些名人們刻苦學(xué)習的故事。所以，這本書(shū)的名字才叫《勤學(xué)故事》。
我們大家要努力，都要像名人們那樣省吃?xún)�用呀！而且還要努力，刻苦學(xué)習。我也選擇了一篇故事，我要向這篇故事里的人學(xué)習，這篇故事的名字叫勤學(xué)好問(wèn)的伽利略，他非常喜歡問(wèn)問(wèn)題，所以，我也要像他一樣愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，然后長(cháng)大當一個(gè)科學(xué)家，把我們祖國建設得更加繁榮富強，我們大家一起努力吧！
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