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練習8的教案設計

時(shí)間:2024-04-21 08:56:39

練習8的教案設計

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  第1課時(shí)

  教學(xué)目標:

  1、--能區別多音字的讀音。

  2、--上下結構的字書(shū)寫(xiě)均勻。

  3、--能發(fā)現ABB型詞語(yǔ)的組詞規律,用其中兩個(gè)詞語(yǔ)各說(shuō)一句話(huà);

  教學(xué)過(guò)程:

  一、--第一題。多音字。

  1、--讓學(xué)生一組一組地讀詞語(yǔ),比一比注拼音的字讀音有什么不同。

  2、--說(shuō)說(shuō)每個(gè)詞語(yǔ)的意思。

  3、--再讀一讀詞語(yǔ),體會(huì )多音字的不同讀音,能據詞定音。

  二、第2題。寫(xiě)好上下結構的字。

   1、--認識上下結構的字的3種不同類(lèi)型。

  2、--說(shuō)說(shuō)這些字中各屬于哪一種類(lèi)型。

  3、--按結構特點(diǎn),認真寫(xiě)好上下結構的字。

  三、第3題。

   1、--讀一讀,看看這些詞語(yǔ)的形式有什么相同的地方。

  2、--理解一下每個(gè)詞語(yǔ)的意思,把這些詞語(yǔ)和有關(guān)詞語(yǔ)搭配起來(lái)。如:靜悄悄的黎明、暖烘烘的陽(yáng)光。

  3、--自選兩個(gè)各說(shuō)一句話(huà)。

  第2課時(shí)

  教學(xué)目標:

   1、--能看圖用近義詞造句。

  2、--能根據事物的特點(diǎn)分類(lèi)。

  3、--能看懂圖意,根據圖意排列順序。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、--第4題。

  1、--讀一讀4個(gè)意思相近的詞。

  2、--看圖用這幾個(gè)詞語(yǔ)各說(shuō)一句話(huà)。

  3、--寫(xiě)下來(lái),注意把句子寫(xiě)完整。

  二、--第5題。

   1、--先給事物歸類(lèi)。

  2、--看圖照樣子寫(xiě)句子。

  3、--反饋、評議。

  三、--第6題?磮D說(shuō)話(huà)。

   1、--看懂幾幅圖的意思。

  2、--根據圖的意思重新排列圖的順序。先獨立排,再校對。

  3、--把幾幅圖的意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  第3課時(shí)

  教學(xué)目標:

  能檢查自己的行為,保持優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、--學(xué)生自查,哪幾項做得好,哪幾項做得不夠好或沒(méi)有做到。

  二、同學(xué)之間互相評一評,講一講誰(shuí)做得最好。

  三、師總結,對于學(xué)生做的好的方面給予表?yè)P、鼓勵,對于做得不太好的地方予以指出,并提出希望。

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