三年級語(yǔ)文（下冊）期末檢測題
三年級語(yǔ)文（下冊）期末檢測題1
一、讀句子，給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在上面打上“√”。(3分)
端午過(guò)(gè、guò)后，揚梅樹(shù)上(shàng、sàng)掛滿(mǎn)了果(guǒ、gě)實(shí)。楊梅的形狀、顏色和(huó、hé)滋味都(dōu、dū)非常(cháng、sháng)惹人喜愛(ài)。
二、讀拼音，寫(xiě)詞句。(7分)
càn làn
yǔ zhòu
zēng tiān
shǔn xī
wǒ ài běi jīng tiān ān mén
_______________________________
三、比一比，再組成詞語(yǔ)。(8分)
峰( )
鋒( )
珍( )
診( )
響( )
晌( )
旅( )
派( )
四、讀詞句，把括號里不能搭配的字畫(huà)掉。(4分)
熟(席、悉) (歷、厲)史 后(悔、誨) (干、甘)露
(任、認)何(堅、艱)難困苦我都能(刻、克)服。
五、把下邊的詞語(yǔ)分四類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。(4分)
桑樹(shù) 蘿卜 米飯 老虎 面條 狐貍 冬瓜 榆樹(shù) 扁豆 松樹(shù) 熊貓 豆粥 大象 包子 楊樹(shù) 白菜
�、賍_______________________________
�、赺_______________________________
�、踎_______________________________
�、躝_______________________________
六、聯(lián)系句子，解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。(8分)
(1)老紅軍坐在石頭上，赤著(zhù)腳，身上的衣服很破。
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(2)海底是否沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢?不是的。
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(3)我國河北省有一座世界聞名的趙州橋。
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(4)愛(ài)迪生省吃?xún)�用，買(mǎi)科學(xué)書(shū)報和化學(xué)藥品，重新做起實(shí)驗來(lái)。
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七、在下邊括號里填上恰當的詞語(yǔ)。(5分)
(1)安靜 寂靜
深夜，田野里一片()
自習課上，教室里非常()，同學(xué)們都在專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)。
(2)激烈 猛烈 強烈
這場(chǎng)足球踢得緊張()。
夏天的中午，()的陽(yáng)光照射著(zhù)大地。
()的炮火摧毀了敵人的火力點(diǎn)。
八、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。(6分)
(1) 山谷中響起了悠揚的笛聲。
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(2)情況確實(shí)很?chē)乐�，大家不約而同地望著(zhù)劉鄧首長(cháng)。
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(3)鈴鐺只要用手一碰，就會(huì )丁零丁零地響起來(lái)。
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九、改正下列病句，用上修改符號。(6分)
(1) 做值日生可負責呢!
(2) 在幾門(mén)功課中，語(yǔ)文對我最感興趣。
(3) 我們班功課最好的成績(jì)最優(yōu)秀的同學(xué)是小宇。
十、在括號里加上恰當的詞，使句子表達的意思更具體。(4分)
(1)楊家嶺的早晨，一片()的'陽(yáng)光酒滿(mǎn)大地。
(2)同學(xué)們()地討論起來(lái)。
(3)()的老師，深夜()地為我們批改作業(yè)。
十一、給第(1)句加上“把”字，第(2)句加上“被”字。(4分)
(1) 小明愉快地寫(xiě)好了一篇小字。
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(2) 紅軍打退了敵人一次又一次進(jìn)攻。
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十二、按課文填空。(4分)
(1)海底真是個(gè)()的世界。
(2)這么多的白荷花，一朵有一朵的()�？纯催@一朵，();看看那一朵，也()。
十三、仔細閱讀下面一段課文，認真完成作業(yè)。(14分)
飛機飛得又快又穩。透過(guò)云層，可以看到積雪的山峰層層疊疊，好像波濤洶涌的大海。突然，飛機遇到一股強烈的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，而且越結越厚。不大一會(huì )兒，機身也蒙上了厚厚的冰甲。飛機像凍僵了似的，沉甸甸地往下墜，還失去了平衡。機翼掠過(guò)一座座山峰，眼看就要撞著(zhù)山尖了，情況十分嚴重。機長(cháng)命令機械師打開(kāi)艙門(mén)，把行李一件一件往下扔，好減輕飛機的重量，還要大家背上降落傘包，作好跳傘準備。
(1) 根據層意分層。(6分)
這段課文可分三層：第一層講飛行正常，是第()句;第二層講飛機遇到寒流，情況十分嚴重，是第()句;第三層講機長(cháng)采取應急措施，是第()句。
(2) 聯(lián)系上下文，寫(xiě)出句子的意思，并填空。(8分)
這段話(huà)第三句講飛機遇到寒流，很快結了冰。第四句講()。第五句講()第六句講()這四句話(huà)聯(lián)系緊密，反映的情況一步比一步()，給人一種緊迫的感覺(jué)。朗讀這句話(huà)的速度應該()。(緩慢、不快不慢、逐漸加快)
十四、作文。(20分)
回憶一下，你最近學(xué)會(huì )了什么?比如學(xué)會(huì )了一種小制作，一種農活，一項家務(wù)勞動(dòng)，一種游戲……從中選出一種你最熟悉的來(lái)寫(xiě)，要把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，寫(xiě)清楚。
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三年級語(yǔ)文（下冊）期末檢測題2
一、讀句子，給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在上面打上“√”。（３分）
端午過(guò)（gè、guò）后，揚梅樹(shù)上（shàng、sàng）掛滿(mǎn)了果（guǒ、gě）實(shí)。楊梅的形狀、顏色和（huó、hé）滋味都（dōu、dū）非常（cháng、sháng）惹人喜愛(ài)。
二、讀拼音，寫(xiě)詞句。（７分）
三、比一比，再組成詞語(yǔ)。（８分）
四、讀詞句，把括號里不能搭配的字畫(huà)掉。（４分）
熟（席、悉）
�。v、厲）史
后（悔、誨）
�。ǜ�、甘）露
�。ㄈ�、認）何（堅、艱）難困苦我都能（刻、克）服。
五、把下邊的詞語(yǔ)分四類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。（４分）
六、聯(lián)系句子，解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。（８分）
�。ǎ保├霞t軍坐在石頭上，赤著(zhù)腳，身上的衣服很破。
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�。ǎ玻┖５资欠駴](méi)有一點(diǎn)聲音呢？不是的。
_____________________________________
�。ǎ常┪覈颖笔∮幸蛔澜缏劽内w州橋。
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�。ǎ矗⿶�(ài)迪生省吃?xún)�用，買(mǎi)科學(xué)書(shū)報和化學(xué)藥品，重新做起實(shí)驗來(lái)。
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七、在下邊括號里填上恰當的詞語(yǔ)。（５分）
�。ǎ保┌察o 寂靜
深夜，田野里一片（）
自習課上，教室里非常（），同學(xué)們都在專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)。
�。ǎ玻┘ち� 猛烈 強烈
這場(chǎng)足球踢得緊張（）。
夏天的中午，（）的陽(yáng)光照射著(zhù)大地。
�。ǎ┑腵炮火摧毀了敵人的火力點(diǎn)。
八、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。（６分）
�。ǎ保� 山谷中響起了悠揚的笛聲。
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�。ǎ玻┣闆r確實(shí)很?chē)乐�，大家不約而同地望著(zhù)劉鄧首長(cháng)。
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�。ǎ常┾忚K只要用手一碰，就會(huì )丁零丁零地響起來(lái)。
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九、改正下列病句，用上修改符號。（６分）
�。ǎ保� 做值日生可負責呢！
�。ǎ玻� 在幾門(mén)功課中，語(yǔ)文對我最感興趣。
�。ǎ常� 我們班功課最好的成績(jì)最優(yōu)秀的同學(xué)是小宇。
三年級語(yǔ)文（下冊）期末檢測題3
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
qízhì
yānmò
báifèi
liútǎng
wēixiǎn
shǔnxī
二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
挨打(āiái)
暑假(jiàjiǎ)
磨刀(mòmó)
空白(kòngkōng)
三、比一比，再組詞。
{
探
深
{
迅
訊
{
努
怒
{
喘
端
四、選詞填空。
爭分奪秒 爭先恐后
1、“110”的警察叔叔地搶救受傷的群眾。
發(fā)現 發(fā)明 愛(ài)惜 珍惜
2、我王小華學(xué)習成績(jì)趕上來(lái)，因為他現在變得時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習了。
揀 扶 摔 跑 問(wèn) 拍
3、我看到老奶奶倒在地上，就立刻過(guò)去，把她起來(lái)，去她身上的塵土，幫她起掉在地上的東西，她有沒(méi)有受傷?
五、造句。
1、居然：
2、來(lái)之不易：
六、補充句子。
1、每個(gè)學(xué)生都要__________________。
2、西沙群島的海底有_____________。
3、早上起床后____________________。
七、給句子排列順序。
路上，我遇見(jiàn)一個(gè)小男孩。他正認真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。
我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉身向自己的家走去。
“橋墩”建好了，他扛來(lái)了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著(zhù)過(guò)橋。但是，小橋倒了。
一個(gè)星期天的下午，我被一道數學(xué)難題難住了。我走出家門(mén)想到同學(xué)家去問(wèn)問(wèn)。
他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來(lái)，而且比剛才更認真。
八、填空。
1、在《登鸛雀樓》這首詩(shī)中，寫(xiě)詩(shī)人登上鸛雀樓看到的景象的詩(shī)句是，。
2、站在瀑布腳下，好偉大呀，一座!時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得，，。這一節詩(shī)作者是在看瀑布。
3、《揠苗助長(cháng)》里的那個(gè)人錯在_________。答案
4、趙州橋的這種設計，既減輕了流水對橋身的，石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的，節省了石料。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
(一)
翠鳥(niǎo)的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿(mǎn)了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
1、寫(xiě)出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)羽毛顏色的詞語(yǔ)。
，。
2、作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方，從中可以看出作者對翠鳥(niǎo)的。
3、這段話(huà)先總寫(xiě)，接著(zhù)從、和腹部三個(gè)方面具體寫(xiě)，句與句之間的聯(lián)系非常緊密。
(二)
觀(guān)日出
看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著(zhù)海邊的大路，向著(zhù)東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。
殘(cán)云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)著(zhù)漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的.天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。
天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開(kāi)始時(shí)，它升得很慢，只露出一個(gè)弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著(zhù)，擴大著(zhù)，涌了上來(lái)。到后來(lái)，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿(mǎn)了耀(yào)眼的金光。
1、全文有個(gè)自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第個(gè)自然段講到的內容。
2、從文中找出下面各詞的反義詞。
濃—() 慢—()
3、閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。
(1)聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋。
露(看見(jiàn)顯現)
蹦(出跳照)
(2)本自然段共有話(huà)。
(3)本自然段第三到第六句話(huà)合起來(lái)是在寫(xiě)，這幾句話(huà)是按照順序來(lái)寫(xiě)。
十、作文。
請想一想：你當班級值日生時(shí)是怎樣打掃班級衛生的?然后寫(xiě)成一段話(huà)。
要求把打掃衛生的過(guò)程寫(xiě)清楚，注意內容具體，語(yǔ)句通順，用詞準確。
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