關(guān)于教子計劃

　　時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的關(guān)于教子計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教子計劃 1

　　隨著(zhù)人們生活水平的提高，孩子的教育問(wèn)題已成為大多數家庭的首要任務(wù)，所以家庭教育也被人們越來(lái)越重視。但該如何做好家庭教育工作？每個(gè)家庭、每位家長(cháng)都有各自的見(jiàn)解，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。如今在“261”（兩個(gè)家庭六個(gè)大人一個(gè)小孩）式的家庭中長(cháng)大的孩子是越來(lái)越多，也越來(lái)越難管。他們都是獨生子女，是兩代人的掌上明珠。下面是我對孩子的教育 計劃。

　　一、身教重于言傳。

　　人們常說(shuō)孩子是家長(cháng)的影子，家長(cháng)是孩子的鏡子。父母的興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì )對孩子起到潛移默化的影響。父母的自我形象、威信尊嚴、思想品德、學(xué)識才能、語(yǔ)言風(fēng)格、行為習慣等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有強烈的示范效應，子女常常通過(guò)模仿接受這種效應。如果家長(cháng)自身素養較高，為人誠實(shí)、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對子女將起到很好的'示范效應。父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長(cháng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

　　二、要給孩子表達愛(ài)的機會(huì )。

　　現在的孩子智商都不成問(wèn)題，重要的是情商的提高。當孩子把她的零食給你分享時(shí)，你不要以任何理由拒絕，讓孩子知道沒(méi)有一味的索取，還有給予，要懂得感恩。女兒在剛上 幼兒園時(shí)，都會(huì )把學(xué)校發(fā)的水果吃一半留一半拿回家，她說(shuō)非常好吃要全家人分享。這雖然不算什么，但至少女兒在拿到水果時(shí)能想到家里還有父母沒(méi)有吃到。她是一個(gè)孝順的孩子，懂得感恩的孩子。

　　當孩子在街上看到一個(gè)乞丐時(shí)，她都會(huì )拿個(gè)硬幣給他，我們不會(huì )因為那個(gè)乞丐是個(gè)騙子而讓孩子漠視所有的弱者。

　　三、有效溝通，和孩子做朋友。

　　要尊重信任孩子，了解他們，用心換心，用信任贏(yíng)得信任；要通過(guò)細心的觀(guān)察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，多了解他們成長(cháng)的煩惱，心靈的需求；要象朋友一樣，和孩子談心，要互相平視對方，不要仰視；要民主型的家庭教育，不要專(zhuān)制型的家庭教育。我和女兒會(huì )時(shí)常談心，有時(shí)是無(wú)意的；有時(shí)卻是有心安排地，她做的好時(shí)有，她做得不好時(shí)也有，我都會(huì )和女兒保持一種平視的狀態(tài)，要么我蹲下，她站著(zhù)；要么我們倆都坐著(zhù)，我攬著(zhù)她。我們家里有什么活動(dòng)或者計劃，大多都是三個(gè)人討論決定。孩子不同意時(shí)，都會(huì )給她解釋清楚。

　　四 、尊重孩子，貼對標簽。

　　孩子也有獨立的人格和尊嚴。有的父母總是喜歡在別人面前說(shuō)自家孩子不好，甚至有時(shí)會(huì )當著(zhù)孩子的面，本來(lái)自家小孩很聽(tīng)話(huà)，學(xué)習成績(jì)也不錯，偏偏在人家面前說(shuō)自家孩子不如別家孩子聽(tīng)話(huà)，學(xué)習不好，可能家長(cháng)是謙虛，不經(jīng)意的一說(shuō)，可不曾想卻傷了孩子的自尊心。在孩子的心里產(chǎn)生了這種想法：我做得那么好，父母說(shuō)做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好�！拔也缓谩本褪沁@位家長(cháng)給孩子無(wú)意中貼的標簽。記得女兒小的時(shí)候看其它小朋友玩一些較危險的游戲時(shí)，我會(huì )當著(zhù)孩子的面說(shuō)：孩子膽小，而沒(méi)有去鼓勵她去戰勝自己。慢慢地等她大一些，我有意再讓她挑戰一些游戲時(shí)，她會(huì )說(shuō)：我膽小不敢。后來(lái)許多事情我不再給孩子貼這種負面的標簽，即使孩子真得做得不好，我也不會(huì )

　　貼上好的標簽。記得她三年級剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，讀英語(yǔ)真得很費經(jīng)，而我卻不厭其煩地帶她讀，一遍一遍地糾正，說(shuō)：你真棒，英語(yǔ)讀的真好聽(tīng)。聲大，音準。孩子不再害怕英語(yǔ)，而是喜歡上了英語(yǔ)。每天都會(huì )大聲地讀英語(yǔ)。所以家長(cháng)要理性地評價(jià)自己的小孩，正確的夸獎和批評。善于貼標簽。

　　五、找好對比對象。

　　不要時(shí)常把自己孩子和別的孩子做對比�！澳憧�，你這次才考了85分，人家XXX怎么能考100分，你真沒(méi)用，長(cháng)大能干什么？”很多家長(cháng)都會(huì )講這些話(huà)，孩子聽(tīng)了肯定不好受。其實(shí)考試成績(jì)不能完全衡量一個(gè)人學(xué)習的好與壞，這個(gè)分數有很多偶然因素在里面。我家小孩考試成績(jì)有時(shí)是一般的一般，但我從不批評她，而是和她一起分析考試題為什么會(huì )做錯，鼓勵她下一次要仔細、努力，比這次考得好一些，小孩聽(tīng)了總是滿(mǎn)意、微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。我也會(huì )做對比，但不是和別人比，而是和自己比，和以前的她自己比。告訴她：沒(méi)有最好的，只有更好的。

　　六、讓孩子愛(ài)上閱讀。

　　女兒兩歲時(shí)我給她讀故事，一本枕邊故事書(shū)里有三個(gè)故事，第一篇是《丑小鴨的故事》，女兒天天要求我講這個(gè)，后面的不要聽(tīng)，一連十天過(guò)去了，我真得不耐煩了，想要放棄，可是女兒不聽(tīng)故事不好好睡覺(jué)，無(wú)奈我只得讀給她聽(tīng)，忽然有一天晚上，我打開(kāi)故事書(shū)的第一頁(yè)，剛讀了一個(gè)字，女兒就一字不差地“讀”出了整面故事，我很驚訝，也很興奮，后面的都是這樣，一個(gè)兩歲的小女孩聽(tīng)了十來(lái)天的故事，她自己能復述出來(lái)了。這給我莫大的鼓勵，從此以后，我從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)給她讀故事。也許從那時(shí)起女兒就喜歡上了閱讀。到現在，晚上只要女兒上床的早，我們都會(huì )給她讀書(shū)（怕她躺著(zhù)讀影響視力），歷史、作文都有。她已讀了不少課外書(shū)，而且她在學(xué)校訂的雜志她都會(huì )認真地讀。她寫(xiě)作文，從來(lái)不發(fā)愁，雖然有時(shí)寫(xiě)得并不是非常好，但至少她不害怕寫(xiě)作文，以后隨著(zhù)日積月累有目標地閱讀，我相信她的作文水平一定不會(huì )差的。

　　七、家長(cháng)對待孩子的教育問(wèn)題一定要保持一致。

　　特別是兩代人。如果有分歧，千萬(wàn)不要當著(zhù)孩子的面發(fā)生爭執，而是在孩子回避的情況下討論，達成一致。如果當著(zhù)孩子的面爭執會(huì )對孩子的教育產(chǎn)生不利的影響，使整個(gè)家庭不和諧，形成“三角纏”、“聯(lián)合與對抗”以及“糾纏和疏離”等病態(tài)家庭結構，對孩子的成長(cháng)非常不利。

　　教子計劃 2

　　一、多給孩子鼓勵，讓孩子有成就感

　　俗話(huà)說(shuō)，積極的人像太陽(yáng)照到哪里哪里亮，消極的人像月亮初一十五都一樣。每一個(gè)家長(cháng)都應該培養孩子積極向上的心態(tài)，對孩子的任何努力和小成功都要給予贊揚和鼓勵，即使這種努力和成功微不足道。當他們學(xué)習或是練習的時(shí)候，要有容錯機制，剛開(kāi)始也許做的不好，但不要去指責他們，不要用成人的標準去要求他們。當他們說(shuō)“我不行”或“我不會(huì )”時(shí)，要鼓勵他們試著(zhù)再來(lái)一次，切記不能因為缺乏耐心而半途而廢。否則會(huì )養成做事淺嘗輒恥的不良習慣，那樣他們永遠不會(huì )體驗到成就感，自尊心也會(huì )降低。

　　二、讓孩子學(xué)會(huì )獨立、自主

　　尊重孩子的興趣愛(ài)好，鼓勵孩子充分的表達自己的想法和情感，凡事要多與孩子溝通、商量，多聽(tīng)他們的意見(jiàn)，允許他們自己選擇和決定，培養孩子獨立思考的能力。放手讓孩子接觸社會(huì )生活，讓他們在社會(huì )生活中接受磨煉，增強自主生活能力。

　　三、培養孩子的專(zhuān)注力

　　當孩子在認真做自己喜歡的事情的時(shí)候，不要隨意的打斷。拿孩子看動(dòng)畫(huà)片為例，不要在注意力特別集中的時(shí)候打斷他，可以在一集動(dòng)畫(huà)片看完的間隙與他交流，這樣更有利于孩子專(zhuān)注力的形成。

　　四、培養孩子的.規則意識

　　俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓。在孩子很小的時(shí)候就要培養孩子的規則意識，哪些事情在什么范圍內可以做，哪些事情不能做，要有一個(gè)清晰的認識。從小就培養孩子形成良好的規則意識，才能保證孩子在正確的成長(cháng)軌道上不斷向前。

　　教子計劃 3

　　首先，盡早進(jìn)行細致規劃

　　規劃的時(shí)間應該盡可能地提前，比如在選擇配偶時(shí)就要考慮對方有沒(méi)有可能成為一個(gè)好爸爸、好媽媽;要為孩子的出生準備穩定、安全、溫馨的成長(cháng)空間;要較早地思考希望孩子成長(cháng)為怎樣的一個(gè)人，在成長(cháng)過(guò)程中要如何進(jìn)行照顧和引導等問(wèn)題。

　　其二，幫助孩子實(shí)現完美的起步

　　良好的開(kāi)始是成功的一半，當然，這個(gè)完美起步不是要求孩子比別人早認識幾個(gè)字。對于人生的起步來(lái)說(shuō)，最重要的是形成健康的人格，有自尊，有自信，相信自己能夠成功，友好地面對世界，笑對人生。在孩子的幼年期，要給孩子盡可能多的陪伴，讓孩子知道自己很重要，很受關(guān)注;要給孩子盡可能多的肯定和贊美，讓孩子知道“我很棒”。在積極的關(guān)注中，孩子會(huì )慢慢形成一些優(yōu)點(diǎn)，如良好的智力，友善的品格，較強的自理能力等。這些有助于他們在走出家門(mén)之后繼續贏(yíng)得周?chē)�人�?欣賞和支持。

　　其三，協(xié)助孩子完成學(xué)習任務(wù)，支持孩子追求理想

　　在學(xué)校教育開(kāi)始之后，父母親基本上只要配合學(xué)校的安排就可以了�，F在的優(yōu)秀學(xué)校大都支持孩子在全面發(fā)展方面各有特色，父母親要理解學(xué)校的各種活動(dòng)，鼓勵孩子積極參加;父母親要協(xié)助老師監督孩子的學(xué)習和發(fā)展，督促孩子形成良好的學(xué)習習慣，高質(zhì)量地完成作業(yè);父母親要主動(dòng)與老師溝通，爭取老師對孩子的重視，了解孩子在學(xué)校的表現。如果學(xué)校教育應試壓力較大，父母親要多利用周末、假日時(shí)間豐富孩子的生活，帶領(lǐng)孩子參與勞動(dòng)、走進(jìn)自然，讓孩子獲得盡可能全面的發(fā)展。如果孩子擁有遠大的理想，那么，他在學(xué)習、生活方面的自主性會(huì )比較強，所以，父母親要配合學(xué)校，做好孩子的理想教育，鼓勵孩子追求夢(mèng)想。

　　其四，慢慢放手，平等對話(huà)，積極關(guān)注

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子越來(lái)越不愿意被看作孩子，他們的獨立能力和自我意識增強，父母親和他們的距離越來(lái)越遠。父母親要學(xué)會(huì )慢慢放手，站在不遠處關(guān)注他們的成長(cháng)。父母親要多和他們開(kāi)誠布公地聊天，在無(wú)私分享自己的經(jīng)驗和觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的觀(guān)點(diǎn)。

　　陪伴孩子成長(cháng)的過(guò)程中可能沒(méi)有什么大事，幾乎全是雞毛蒜皮的小事，然而，沒(méi)有數十年如一日的陽(yáng)光雨露，細嫩的小苗怎能成長(cháng)為參天大樹(shù)?父母親對孩子的關(guān)心和指導是長(cháng)期的，需要投入大量的時(shí)間和智慧。雖然，很多人會(huì )說(shuō)：“我很忙，抽不出時(shí)間�！庇谑�，孩子被堂而皇之地移交給爺爺奶奶，父母親理直氣壯地追求自己的事業(yè)去了。

　　事業(yè)當然是重要的，養家當然也是重要的，可是，教育孩子，經(jīng)營(yíng)家庭，何嘗不是值得一輩子用心經(jīng)營(yíng)的事業(yè)?

　　教子計劃 4

　　為進(jìn)一步宣傳普及科學(xué)家庭教育知識，提升我社區家長(cháng)素質(zhì)和能力，發(fā)揮家長(cháng)在家庭教育中的積極性和主體作用，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設工作，積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò )，努力營(yíng)造有利于廣大未成年人健康成長(cháng)的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境，現結合社區實(shí)際，制定20xx年 “家長(cháng)教子”工作計劃：

　　一、活動(dòng)目標

　　本著(zhù)服務(wù)社會(huì )、服務(wù)基層、服務(wù)家長(cháng)兒童的宗旨，以提升家長(cháng)素質(zhì)為核心，將社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入家庭教育，全面提高家庭教育質(zhì)量水平，推動(dòng)社區未成年人思想道德建設工作再上新的臺階。

　　二、活動(dòng)形式

　�。ㄒ唬┺k好家庭教育知識講座

　　建立健全家長(cháng)學(xué)校，以落實(shí)家庭教育目標為主線(xiàn)，以提高家長(cháng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密配合，采取集中上課、座談、邀請教子有方的家長(cháng)交流經(jīng)驗等靈活多樣的方式，常年開(kāi)展家庭教育大講堂公益講座，面向廣大家長(cháng)宣傳普及家庭教育科學(xué)知識，以生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè )的`形式，促進(jìn)未成年人思想道德建設。

　�。ǘ�）開(kāi)展豐富多彩的科學(xué)家庭宣傳實(shí)踐活動(dòng)

　　幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家教觀(guān)，提高家長(cháng)對家庭教育知識的掌握程度；加強社區與家庭的聯(lián)系；向廣大家長(cháng)宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規；幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀(guān)念，掌握科學(xué)的

　　教育方法和技能；向家長(cháng)介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及營(yíng)養常識、教育方法；指導家長(cháng)為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境。通過(guò)向家長(cháng)講授兒童健康教育、優(yōu)育等有關(guān)家庭教育知識，介紹現代教育理含，提高家長(cháng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平，提高家長(cháng)對孩子進(jìn)行家庭教育的自覺(jué)性、計劃性和科學(xué)性，形成和諧親子關(guān)系，把孩子培養成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　三、活動(dòng)具體安排：

　　1、以家長(cháng)學(xué)校課堂為陣地，深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人” 家庭主題教育活動(dòng)。

　　2、組織家長(cháng)學(xué)校師資力量，對轄區內有0—18歲兒童的家庭（包括留守流動(dòng)兒童、單親家庭兒童、貧困兒童等特殊群體的家庭）的家長(cháng)（或家庭成員、監護人等）開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

　　3、為家長(cháng)傳授春季兒童防病保健知識，開(kāi)展預防接種、青少年心理學(xué)、青春期生理衛生常識等知識。

　　4、與家長(cháng)座談，指導加強青少年“學(xué)習雷鋒”、“日行一善”、“日行一孝”、“家庭冠禮”等形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)。5、開(kāi)展暑假安全講座，加強家庭暑假用電、交通、游泳、飲食安全的教育和指導。