寶黛初會(huì )教案參考
寶黛初會(huì )教案參考
［教學(xué)目的］
一、認識閱讀古代小說(shuō)的意義，掌握閱讀方法；初步了解《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹。
二、了解小說(shuō)塑造典型環(huán)境的手法，理解環(huán)境描寫(xiě)的作用和特點(diǎn)。
三、從分析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的不同性格，學(xué)習鑒賞小說(shuō)人物及刻畫(huà)人物的方法。
四、分析作品主題，體會(huì )《紅樓夢(mèng)》深刻的主題意義。
［教學(xué)設想］
一、對于長(cháng)篇巨著(zhù)的教學(xué)，我們應該點(diǎn)面結合，在綜觀(guān)全篇的基礎上，突出對某些精彩點(diǎn)的研學(xué)。
二、根據課文特點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習環(huán)境描寫(xiě)和人物刻畫(huà)，難點(diǎn)則在于準確地把握黛玉和寶玉的性格特點(diǎn)。
三、課前或課后組織學(xué)生觀(guān)看《紅樓夢(mèng)》相關(guān)影片，增添學(xué)生對于原著(zhù)的感性認識。
四、安排三課時(shí)。
第一課時(shí)［教學(xué)要點(diǎn)］
一、介紹《紅樓夢(mèng)》及其主要作者曹雪芹。
二、初步閱讀課文，理清“寶黛初會(huì )”情節。
［教學(xué)內容與步驟］
一、介紹《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹。
家喻戶(hù)曉的《紅樓夢(mèng)》似乎是每個(gè)中國人都不能不讀的一部名著(zhù)。
請學(xué)生展示預習作業(yè)：介紹“我了解中的《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹”。教師根據學(xué)生介紹作適當的補充。
《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》，是我國古代小說(shuō)中最杰出的現實(shí)主義作品。它產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的“乾隆盛世”。當時(shí)隨著(zhù)經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，資本主義的因素也有了增長(cháng)。這股新的力量與嚴重束縛它的封建主義體系不可避免地產(chǎn)生沖突。這種沖突反映在上層建筑領(lǐng)域，便是處于萌芽狀態(tài)卻蓬勃而有朝氣的初步的民主主義思想，與腐朽的趨向最后崩潰的但又居于統治地位的封建宗法思想、傳統制度之間的矛盾斗爭。在這樣的時(shí)代，《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線(xiàn)，真實(shí)而藝術(shù)地反映了我國封建社會(huì )走向衰亡的歷史趨勢。
《紅樓夢(mèng)》前八十回的作者是曹雪芹，后四十回相傳為清人高鶚所續。研究者一般認為高鶚在賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事上以悲劇結束，還是遵循曹雪芹原旨的，但寫(xiě)賈府的結局為“蘭桂齊芳”，家道復初，卻可能違背了曹雪芹的原意。
曹雪芹(約1715—1763)名霑，字夢(mèng)阮，號雪芹，又號芹圃、芹溪。他的先世原是漢人，但很早就入了滿(mǎn)洲旗籍。從他曾祖曹璽開(kāi)始，祖父曹寅，伯父曹颙、父親曹頫三代世襲江寧織造的官職。他的曾祖母做過(guò)康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做過(guò)康熙皇帝的侍讀，兩個(gè)女兒入選王妃�？滴趸实哿文涎簿陀兴拇我越瓕幙椩焓馂樾袑m。由此可見(jiàn)曹家的顯赫以及與皇室的密切關(guān)系。
曹家還是一個(gè)具有文學(xué)教養的世家。曹雪芹的祖父曹寅博學(xué)能文，寫(xiě)過(guò)不少詩(shī)詞戲曲，也是有名的藏書(shū)家。著(zhù)名的《全唐詩(shī)》就是由他主持刻印的。這種家庭環(huán)境無(wú)疑地對曹雪芹的文學(xué)素養有直接的影響。
曹雪芹在少年時(shí)代經(jīng)歷過(guò)一段“錦衣紈绔”“飫甘饜肥”的貴族生活。雍正即位后，展開(kāi)了一場(chǎng)殘酷的清除政敵的斗爭。在皇室內部爭奪權力斗爭的牽連下，他的父親曹頫因事獲罪免職并被抄家，后又遣回北京，家道從此衰落。到他著(zhù)書(shū)時(shí)已過(guò)著(zhù)“蓬牖茅椽，繩床瓦灶”“舉家食粥酒常賒”的貧困生活。他寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》，“于悼紅軒中，披閱十載，增刪五次”，因貧病交困，加之愛(ài)子夭折悲傷過(guò)度，全書(shū)未盡即凄慘地與世長(cháng)辭。
曹雪芹一生經(jīng)歷了曹家由盛而衰的過(guò)程，他也由貴公子跌落為“寒士”。這種天壤之別的生活變化不能不引起他對過(guò)去經(jīng)歷的一切作一番痛苦而深刻的回憶，從而產(chǎn)生思想上的矛盾：一方面，少年時(shí)代貴族家庭生活在他身上留下的烙印，使他對本階級懷有溫情的眷念，思想上帶有空幻的色彩；另一方面，社會(huì )的腐（fu）敗，統治階級的丑惡，使他對本階級的面目有了認識，性格上具有叛逆的特征。這些都為他寫(xiě)出《紅樓夢(mèng)》這部偉大的作品提供了良好的基礎。
二、《寶黛初會(huì )》之前的故事情節介紹。
《寶黛初會(huì )》選自《紅樓夢(mèng)》全書(shū)第三回，是全書(shū)序幕的一個(gè)組成部分�！都t樓夢(mèng)》的序幕由前五回構成，分別從各個(gè)不同角度，為全書(shū)情節的開(kāi)展，作了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側重。因此，為了學(xué)習《寶黛初會(huì )》，就有必要對前五回的內容，作一概要的了解：
請學(xué)生介紹《紅樓夢(mèng)》開(kāi)篇五回的主要內容。教師根據學(xué)生介紹作適當的補充。
第一回是開(kāi)篇。先用“女?huà)z補天”“木石前盟”兩個(gè)神話(huà)故事作楔子，為塑造賈寶玉的性格和描寫(xiě)賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事，染上一層浪漫主義色彩。
在“女?huà)z補天”的故事中，作者特意描寫(xiě)了一塊“無(wú)材補天，幻形入世”的頑石，這便是隨賈寶玉一起降生，又為賈寶玉隨身佩戴的“通靈寶玉”。它對賈寶玉的叛逆性格有隱喻作用：一方面暗示他無(wú)“補天”之材，是個(gè)不符合封建社會(huì )要求的“蠢物”；另一方面也暗示他與封建主義相對立的思想性格，具有像從天而降的頑石一樣的“頑劣”性，難以為世俗所改變。
“木石前盟”主要交代了這塊“無(wú)材補天”的頑石與絳珠仙草的關(guān)系。說(shuō)明這頑石在投胎入世之前，曾變?yōu)樯耒陶咭愿事豆喔攘艘豢谩敖{珠仙草”使其得以久延歲月，后來(lái)遂脫去草木之態(tài)，幻化人形，修成女體。在這頑石下世之時(shí)，她為酬報灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼淚還他。這絳珠仙草便是林黛玉的前身。
第二回是交代賈府人物。通過(guò)“冷子興演說(shuō)榮國府”，簡(jiǎn)要地介紹了賈府中的人物關(guān)系，為全書(shū)開(kāi)列了一個(gè)簡(jiǎn)明“人物表”。賈府中上上下下的人物關(guān)系，大致可列表圖示如下：
寧國公：賈演—賈代化賈敷
賈敬賈珍—賈蓉
(尤氏)(秦可卿)
賈惜春
榮國公：賈源—賈代善
史太君
(賈母)賈赦
�。ㄐ戏蛉耍┵Z璉
(王熙鳳)巧姐
賈迎春
賈政
(王夫人)賈珠
(李紈)賈蘭
賈元春
賈寶玉
賈探春
賈敏
(林如海)林黛玉
(注：括號內的人物，是上一個(gè)人物的配偶。)
第三回是介紹小說(shuō)的典型環(huán)境，通過(guò)林黛玉的耳聞目睹對賈府做了第一次直接描寫(xiě)。林黛玉進(jìn)府的行蹤是這一回中介紹賈府人物、描寫(xiě)賈府環(huán)境的線(xiàn)索。
第四回是展現小說(shuō)更廣闊的社會(huì )背景。通過(guò)“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一個(gè)更廣闊的社會(huì )背景之中來(lái)描寫(xiě)，使之更具有典型意義。同時(shí)由于薛蟠的案件自然帶出薛寶釵進(jìn)賈府的情節。
第五回是全書(shū)的總綱。通過(guò)賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境，利用畫(huà)冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將《紅樓夢(mèng)》眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結局交代出來(lái)�！都t樓夢(mèng)》只流傳下八十回，續寫(xiě)部分對于《紅樓夢(mèng)》中人物的命運，基本上是依據這些隱喻揣摩出來(lái)的。
至此，全書(shū)的主要人物、環(huán)境背景、發(fā)展脈絡(luò )、人物命運基本上交代出來(lái)，小說(shuō)的情節發(fā)展便在此基礎上展開(kāi)了。
《寶黛初會(huì )》即小說(shuō)第三回“林黛玉拋父進(jìn)京都”的節選內容。林黛玉因何進(jìn)賈府?原來(lái)賈府的老祖母賈母有兩個(gè)兒子名賈赦、賈政，一個(gè)女兒名賈敏。賈敏嫁林如海，只有一個(gè)獨生女便是林黛玉。林黛玉母親因病去世，外祖母念及黛玉年幼無(wú)人照顧便派人把黛玉接進(jìn)賈府。
請學(xué)生思考：作者為什么要將“林黛玉進(jìn)賈府”放在小說(shuō)的開(kāi)篇序幕部分?
學(xué)生討論回答后明確：
作者把此事安排在第三回，也就是全書(shū)的序幕部分，顯然是借黛玉進(jìn)賈府來(lái)描寫(xiě)小說(shuō)的典型環(huán)境，讓賈府中一些重要人物登場(chǎng)亮相，并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見(jiàn)面作了安排。因此，認真閱讀課文對我們了解《紅樓夢(mèng)》很有意義。
三、初讀課文，了解這篇小說(shuō)的主要內容，并理清小說(shuō)情節。(要求：采用速讀法，快速讀課文，掌握主要內容并對情節加以復述)
1小說(shuō)全文的中心事件和敘事線(xiàn)索分別是什么?
明確：小說(shuō)是以林黛玉第一天進(jìn)賈府這一事件為中心，以林黛玉進(jìn)賈府的行蹤和所見(jiàn)所聞為線(xiàn)索的。
2請簡(jiǎn)單復述小說(shuō)情節。
明確：途經(jīng)寧國府→進(jìn)入榮國府→正房上房，拜見(jiàn)外祖母，見(jiàn)過(guò)王熙鳳→邢夫人家，見(jiàn)賈赦未得→榮府榮禧堂(賈源家)，見(jiàn)王夫人→賈母房用晚飯，見(jiàn)寶玉→碧紗櫥里
四、作業(yè)：
1?細讀課文
2?試畫(huà)出林黛玉進(jìn)賈府的行蹤路線(xiàn)圖和榮國府的建筑布局圖。
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