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關(guān)愛(ài)殘疾人的優(yōu)秀演講稿

時(shí)間:2024-08-11 14:33:48

關(guān)愛(ài)殘疾人的優(yōu)秀演講稿范文

關(guān)愛(ài)殘疾人的優(yōu)秀演講稿范文

關(guān)愛(ài)殘疾人的優(yōu)秀演講稿范文

  優(yōu)秀關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿(一)

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)》。如果你是個(gè)盲人, 在漆黑的夜里走,你會(huì )為別人打上一盞燈嗎?也許你會(huì )不 屑:盲人何須點(diǎn)燈!可是你想過(guò)沒(méi)有,正是這漆黑夜中的一盞燈,使別人看清了 路,看到了你,避免相撞。盲人的舉手之勞,在方便了別人的同時(shí),也避開(kāi)了自 己的不幸。關(guān)愛(ài)別人,其實(shí)就是關(guān)愛(ài)自己 詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò):“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人,而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖!笔堑,關(guān)愛(ài)是何等重要,它是維系人與人之間美 好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)他人并不一定要犧牲自己,小小的關(guān)愛(ài)也是最大的善行。我們是幸福的,因為我們每天都承受了許多的關(guān)愛(ài)。我們的生活,父母總是 牢牢牽掛;我們的學(xué)習與成長(cháng),凝聚了老師無(wú)盡的關(guān)懷。正如為了挽救學(xué)生的生 命而被卷入車(chē)下的最美女教師張麗莉一樣,這樣深沉的關(guān)心和愛(ài)感動(dòng)了無(wú)數 的人,也震撼了無(wú)數顆冰封已久的心。 五月第三個(gè)星期日,也就是昨天,是全國助殘日。在以關(guān)愛(ài)他人為主旋律的今天,關(guān)愛(ài)殘疾人,不僅是我們的責任,更是我們 的義務(wù)。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車(chē)上的座 位只需你付出多站一會(huì )兒的辛苦。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任,讓我們每一個(gè)人 都獻出愛(ài)心,弘揚中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統美德,給殘疾人更多關(guān)愛(ài) 和幫助! 除了關(guān)愛(ài)殘疾人之外, 我們能做的事情還有很多。有的同學(xué) 因為父母 早早 地去世,只能 和年邁的祖父母 生活在一起,不僅 要支撐整個(gè)家庭,還要 兼顧 學(xué)業(yè); 有的同學(xué) 由于家中 雙親病重,為了治病而負債累累……他們盡管學(xué)習刻 苦成績(jì)優(yōu)秀,卻因為家境的原因無(wú)法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫助這些貧困的同學(xué),以全國助殘日這一契機, 我們學(xué)校正在舉行以班級為單位的校園義賣(mài)活動(dòng),義賣(mài) 活動(dòng)所得款項將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會(huì )殘疾人,希望大家積極參與,伸出 我們的雙手,關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

  同學(xué)們,關(guān)愛(ài)他人吧,學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)吧,對于個(gè)人,是貯蓄幸福;對于學(xué)校社會(huì ),是最大的進(jìn)步動(dòng)力。今天我們要為構建一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的校園努力,明天我們要為 構建一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的社會(huì )而付出,這是歷史付與給我們的重任!這是時(shí)代付與給 我們的使命! 謝謝大家,我的演講完畢。

  優(yōu)秀關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿(二)

  12月3日國際殘疾人日之際,本著(zhù)“奉獻愛(ài)心,關(guān)愛(ài)殘疾人”的目的,我校愛(ài)心社在學(xué)校排球場(chǎng)采用“心語(yǔ)心愿”---大型校園留言活動(dòng),為國際殘疾人日做了一次宣傳活動(dòng),同時(shí)也呼吁更多的大學(xué)生關(guān)愛(ài)殘疾人,奉獻愛(ài)心,并倡導他們在以后的生活中保持一種積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和健康向上的生活方式。

  本次活動(dòng)持續近兩個(gè)小時(shí),愛(ài)心社全體成員出動(dòng),通過(guò)向路過(guò)的大學(xué)生宣傳國際殘疾人日,還發(fā)放便利簽,讓他們寫(xiě)下對殘疾人的祝;蛘呤枪膭。最后針對社會(huì )上的殘疾現象,讓他們談?wù)劯惺。又或者是在以后的生活中,我們該怎么平等對待他們,怎么幫助他們?/p>

  總體來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)達到了預期的目的。在路過(guò)的大學(xué)生中,大多數人聽(tīng)到“奉獻愛(ài)心,關(guān)愛(ài)殘疾人”的口號,都愿意駐足,寫(xiě)下自己的心愿,談?wù)勛约旱母惺。而我們也從剛開(kāi)始空空的展板,到最后結束時(shí)都貼滿(mǎn)了大家對殘疾人的祝福與鼓勵,可謂是滿(mǎn)載而歸。為我們自己的付出遞上了一份優(yōu)秀的答案。

  優(yōu)秀關(guān)愛(ài)殘疾人演講稿(三)

  同學(xué)們,我們是幸福的,我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂(lè ),還能在美麗的校園里讀書(shū)……當我們再一次沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中;當花草重又吐露著(zhù)醉人的芬芳時(shí),也許,你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣?墒,在我們身邊的一些人可能永遠都看不見(jiàn)花兒的笑容;永遠都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲;甚至永遠都沒(méi)有“站起來(lái)”的權力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人,他們帶著(zhù)殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著(zhù),忍受著(zhù)常人無(wú)法體會(huì )的痛苦,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的磨難,他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒(méi)有向命運低頭,用自己的意志去搏擊、去創(chuàng )造,為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章。

  同學(xué)們,你們還記得有一年的春節晚會(huì )上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀(guān)音》嗎?看完精彩的節目,你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著(zhù)20位聾啞演員排練出來(lái)的!肚钟^(guān)音》這個(gè)節目,整齊度是非常難的,因為21個(gè)人的手呈現出來(lái)千手這種姿態(tài)的時(shí)候,每個(gè)人手要非常準確的到位,你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的,手的姿態(tài)必須統一,一在哪,二在哪,三在哪,都必須非常準確,有一點(diǎn)不到位就會(huì )影響了整個(gè)畫(huà)面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣,呼吸不能有快慢,否則會(huì )影響動(dòng)作整齊劃一。為了達到這樣的效果,排練時(shí),邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著(zhù)錄音機,趴在地上,把耳朵貼在地板上,貼在音響上來(lái)感受音樂(lè )的節拍,并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè ),來(lái)練習音樂(lè )的旋律和身體的韻律,他們就是這樣通過(guò)這種律動(dòng)來(lái)感受音樂(lè )的節拍。

  同學(xué)們,這個(gè)故事告訴我們,殘疾人,跟正常人是一樣,只要靠著(zhù)他們自己的努力,只要我們給予她們機會(huì ),正常人能做的,她們同樣也能。

  作為健康的人,我們是幸運者,我們該如何將這份幸運、幸福撒播給殘疾朋友嗎?給他們一個(gè)攙扶只需付出一只手的力量,給他們讓個(gè)座位只需你多站一會(huì )兒的辛苦,愛(ài)護他們的專(zhuān)用設施只需你付出繞一段彎路的時(shí)間,給他們一股力量只需你投出一個(gè)信任的眼神……讓我們大家手拉手,齊努力,關(guān)心、愛(ài)護、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛(ài)心!共同筑起身邊的希望,讓殘疾人跟我們共享一片藍天。

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