微笑著(zhù)面對生活演講稿范文精選
微笑著(zhù)面對生活演講稿范文精選
微笑著(zhù)面對生活演講稿（一）
大家好！今天我演講的題目是《微笑著(zhù)面對生活演講稿》。
失敗在人生中是常有的事，考試失敗、比賽失敗、實(shí)驗失敗……面對失敗，不同的人有不同的態(tài)度。有的人一旦失敗，就垂頭喪氣，自暴自棄；而另一些人則是勇敢地用微笑面對失敗，找到失敗的原因，最后終會(huì )取得成功。
下面給大家講講張海迪的故事。張海迪是中國殘聯(lián)主席。5歲便患上了脊髓病和高位截癱，無(wú)法像別的孩子那樣淘氣。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她自強自立的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，她跟隨父母，下放山東聊城農村，給孩子當老師。她還自學(xué)針灸醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，卻發(fā)憤學(xué)習，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)。張海迪獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是“當代保爾”。她現在是全國政協(xié)委員，在山東作家協(xié)會(huì )工作，從事創(chuàng )作和翻譯。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她用微笑面對生活，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受住了嚴峻的考驗。
英國著(zhù)名博物學(xué)家赫胥黎說(shuō)過(guò)：“充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與斗爭精神的人們，永遠帶著(zhù)歡樂(lè )，歡迎雷霆與陽(yáng)光�！边@句話(huà)就告訴我們要以一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對失敗，那么到底如何面對失敗呢？以下是我根據小組同學(xué)和我個(gè)人的意見(jiàn)整理出來(lái)的結果：首先，失敗了不要沮喪，哪怕是再大的失敗，也應該振作起來(lái)，對自己說(shuō)：“我能行！”然后，分析一下失敗的原因，當然，失敗的原因可能是多方面的，但最主要的還是要想想自己有沒(méi)有做得不夠完美的地方。最后，重新樹(shù)立起信心，如果還有機會(huì )，就充滿(mǎn)斗志地再去拼搏一次；如果沒(méi)有機會(huì )了，也不能灰心，應該想想這次失敗給自己帶來(lái)的教訓，看能不能在別的方面有所啟發(fā)。
其實(shí)，失敗就是一個(gè)蹺蹺板，你越消沉，它便越得意。但如果你積極樂(lè )觀(guān)，那么它就會(huì )被你踩在腳下。既然如此，為什么我們不用微笑來(lái)面對挫折與失敗呢？讓我們一起樹(shù)立起自信的風(fēng)帆吧，不要害怕失敗，不要害怕挫折，我相信，只要有堅定的信念與樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就一定能夠戰勝失敗，獲得成功！讓我們一起用微笑來(lái)面對失敗吧！我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
微笑著(zhù)面對生活演講稿（二）
班主任工作中， 我們經(jīng)常會(huì )遇到一些調皮淘氣的學(xué)生，他們不僅學(xué)習成績(jì)差， 在課堂上還影響到別的學(xué)生聽(tīng)課， 經(jīng)常惹麻煩， 是最讓老師頭疼的學(xué)生。
有一天， 我拿著(zhù)精心備好的教案滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室里鬧哄哄的，幾個(gè)班干正 在勸阻兩位同學(xué)打架，見(jiàn)此情景，我想：這哪里是課堂？真是火冒三丈，立馬就 想大吼一聲，但我還是努力控制住自己的情緒，讓同學(xué)們都回到座位上，并安慰 了兩位同學(xué)，讓他們也坐好。同學(xué)們都看著(zhù)我，等待著(zhù)我的一頓批評。我沉默片 刻，用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“老師要表?yè)P剛才那幾位班干，敢于制止違紀行為，至于 那兩位同學(xué)為什么打架，老師現在不想知道，等你們平靜下來(lái)，和我們上完這堂 課后再說(shuō)，老師下課了一定當你們的大法官，給你們評評理”。教室里的氣氛緩 和了下來(lái)，同學(xué)們的心情仿佛也輕松起來(lái)，很快回到學(xué)習中，我也上了一堂滿(mǎn)意 的課。下課后，我找到兩位同學(xué)，讓他們交談起來(lái)，我自始自終都是面帶微笑， 并不像個(gè)威嚴的大法官，他倆的情緒已平靜下來(lái)，從談話(huà)中，我很快就知道了誰(shuí) 對誰(shuí)錯，我借機就對他們進(jìn)行了教育，他倆心平氣和地接受了批評，事情很快就 解決了。
通過(guò)這件事，我更加體會(huì )到班主任在處理一些突發(fā)事件中應所持的態(tài)度， 簡(jiǎn)單粗暴的制止效果并不佳，而以微笑迎人，不用語(yǔ)言訓斥人，困難的就會(huì )變得 容易，取得事半功倍的效果。試想，如果當時(shí)不是這樣，那么事情可能又將是另 外一種結果。正因為我的“微笑”，才使得學(xué)生從中體會(huì )到老師的信任，老師的 鼓勵，同時(shí)也使其自尊心沒(méi)受到傷害，一下子拉進(jìn)了師生之間的距離。內心受到 強烈的震動(dòng)，對自己的行為感到歉意、不安，真正認識到自己的錯誤，并鼓起勇 氣承認了自己的錯誤，以實(shí)際行動(dòng)改正，達到了意想不到的教育效果。
微笑是全世界通用的語(yǔ)言，是美好的代名詞，突然之間，我好想問(wèn)自己，今天我笑了嗎？。。。 那就將你最美麗的微笑展現給所有人吧！
微笑著(zhù)面對生活演講稿（三）
尹小星手搖輪椅穿越撒哈拉沙漠的事跡曾令多少人贊嘆，而我們故事的主人公藍漢銳也何其地相似。他們同樣出生在農村家庭，同樣年幼時(shí)因病落下腿腳病根。不同的是，前者用文字記錄自己的艱辛跋涉，后者選擇在實(shí)驗室里用常人無(wú)法想象的信念書(shū)寫(xiě)自己的青春。他們一文一理在各自的人生旅途上，重彩濃墨，勾勒屬于自己的那片天。
藍漢銳，華工廣州學(xué)院中興通信工程學(xué)院2010級學(xué)生，一個(gè)不善表達、青澀的理工學(xué)生，一個(gè)執著(zhù)鉆研和竟賽的新人類(lèi)，一個(gè)為夢(mèng)想而不懈努力的華廣“自強標兵”。
微笑面對生活 知識改變命運
與藍漢銳面對面，架著(zhù)一副眼鏡，笑容燦爛，給人斯斯文文的感覺(jué)。談話(huà)中，得知他出生在汕頭市一個(gè)農村家庭，和許多人一樣，他有著(zhù)一雙嚴父慈母。因病而致的腿疾，幾次的大手術(shù)花費，讓原本不富裕的家庭變得更加困難。即便如此，活潑好動(dòng)是孩子的天性，用枝椏制作彈弓、用竹子制作槍?zhuān){漢銳也和小伙伴們一起度過(guò)了天真快樂(lè )的童年。
在三兄弟里，父親對藍漢銳尤其嚴厲，特別是教育上，蘊含著(zhù)寡言的父親更深的疼愛(ài)�！耙环指乓环质斋@”，藍漢銳也對此明白于心：“只是希望我在未來(lái)的人生路上走得更堅強，能更好地活下去”。
毋庸置疑，藍漢銳是堅強的，相比大部分“紙上談兵”的人們顯得更加優(yōu)異，在他所歷經(jīng)生活艱難困苦的路上，頑強拼搏的日子令很多人無(wú)法想象，他始終沒(méi)有氣餒，微笑是他對苦痛最好的藐視，更是他用自己的力量改變命運的絕對自信。
不幸壓倒了懦夫，卻成就了勇者的自強不息。身形清瘦的他深諳“知識改變命運”之理，逆境更能催人奮進(jìn)，在滿(mǎn)路荊棘的求學(xué)道路上，他比常人付出得更多。2010年，他不僅順利考上大學(xué)，而且在校期間表現優(yōu)異，光芒耀人，曾是學(xué)生研究計劃SRP項目的負責人、“E家的移動(dòng)綠巨人”項目成員，獲全國大學(xué)生電子信息實(shí)踐創(chuàng )新作品評選二等獎、廣東省大學(xué)生電子設計競賽二等獎等一系列重量級獎項，連續三年獲得獎助學(xué)金。
“當優(yōu)質(zhì)理科生遇上高端實(shí)驗室”
藍漢銳的大學(xué)時(shí)光基本上都是在實(shí)驗室中度過(guò)的，對于一個(gè)熱衷研究和勤于動(dòng)手的理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，遇上一個(gè)設備精良的實(shí)驗室，是莫大的幸運，更何況，這是一個(gè)性格堅毅的男生。
“大一的時(shí)候，實(shí)驗班剛招新，我就立刻報名、培訓了�！彼σ庥H切、自信，有一種很強的感染力�！氨讳浻煤�，大一的第一個(gè)暑假就留在實(shí)驗室里，開(kāi)始參加各種訓練、設計作品�！薄霸缟弦话闶�9點(diǎn)左右過(guò)去，晚上會(huì )跟同學(xué)或者是合作人在實(shí)驗室鉆研到12點(diǎn)左右，除了吃飯和午休，基本上沒(méi)有空閑”。藍漢銳就是如此品享著(zhù)幸運而充實(shí)的大學(xué)生活和高強度實(shí)驗室造夢(mèng)之路。
即便生活跟藍漢銳開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑，但是他很慶幸自己的努力和堅持，這種生活的歷練是很多人無(wú)法體會(huì )的，那份毅力和堅持最是難能可貴。他心存感激：“很感謝父母親人的疼愛(ài)和呵護，感謝老師同學(xué)的關(guān)心和幫助，感謝學(xué)校對實(shí)驗室的投入，為學(xué)生提供了很好成長(cháng)平臺�！�
微笑如花，用感激去點(diǎn)綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點(diǎn)燃明天。因為有了微笑，生活更美好！
微笑著(zhù)面對生活演講稿（四）
你們好！今天我要演講的題目是《微笑面對生活》。
時(shí)光飛逝，歲月易老。大浪淘沙的生活蕩平了洶涌澎湃的滿(mǎn)腔熱血，震碎了雄心壯志的繁華盛夢(mèng)，凍僵了冬日暖炭的真誠微笑。唯有嗟嘆生活的張牙舞爪，來(lái)勢洶洶。
可生活……只有這些嗎？
曾記得“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回味無(wú)窮；曾記得“一壺酒，一竿身，快活似儂有幾人”的悠然自得；曾記得“笑一笑，十年少”的豁達開(kāi)朗。
是呀！笑！我們應該笑！讓我們憑著(zhù)“初生牛犢不怕虎”的張揚，在未知的生活中泰然地微笑。讓我們秉著(zhù)“舊的不去新的不來(lái)”的豁達，在易變的生活中坦然地微笑。讓我們借著(zhù)“自古瓜兒苦后甜”的堅持，在動(dòng)搖的生活中超然地微笑。笑！只有笑，才能掃去困難的塵埃；笑！只有笑，才能融化波折的堅冰；笑！只有笑，才能抵住失敗的動(dòng)搖。
但是始終有人感嘆：“如何微笑？如何面對？談何容易！”
面對這一聲聲質(zhì)問(wèn)，我們也要大聲地反問(wèn)。當你為了生活的困難而悲傷時(shí)，你可曾知道那是在浪費精力？當你為了生活的挫折而猶豫時(shí)，你可曾知道那是在蹉跎歲月？當你為了生活的失敗而流淚時(shí)，你可曾知道那是在犧牲感情？與其這樣，為何不微笑？
同學(xué)們，面對這雙日益成熟的雙手，看著(zhù)漸漸修長(cháng)的身軀，我們必須做好一切準備�？傆幸惶�，我們會(huì )離開(kāi)父母的羽翼，去獨自面對生活中的大風(fēng)大浪。那就讓微笑成為你打破生活厚盾的利器，伴隨著(zhù)你在人生的道路上造就輝煌，完成夢(mèng)想！
謝謝！
微笑著(zhù)面對生活演講稿（五）
父母、老師常常教育我們：“一雨光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊詮奈易x了美國盲聾女作家，教育家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》后，我才更加明白了這句話(huà)的含義。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！彼囊簧錆M(mǎn)傳奇色彩，雖然出生后遭遇不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受了生命力的挑戰，以驚人的毅力面對困境，終于實(shí)現了自身的價(jià)值，創(chuàng )造了偉大的奇跡。
在她19個(gè)月的時(shí)候，因為一場(chǎng)病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通的橋梁。她變得古怪、粗暴、無(wú)禮，直到沙莉文老師走進(jìn)她的生活，教會(huì )她認字，才使她睜開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。
然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然順利從哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院畢業(yè)，并用生命的全部力量到處奔走，建起了一家慈善機構，為殘疾事業(yè)造福。海倫用愛(ài)去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把愛(ài)的雙手伸向全世界需要她幫助的人。
海倫·凱勒的行為感染了我們每個(gè)人，讓我們學(xué)會(huì )了堅強，用樂(lè )觀(guān)的精神和頑強的毅力去戰勝一切困難，微笑著(zhù)面對生活。
微笑著(zhù)面對生活演講稿（六）
我們在這個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì )到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續前進(jìn)的自信心�，F實(shí)的社會(huì )里，微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言，失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨練，平坦無(wú)阻的大道。
微笑是暴風(fēng)雨后燦爛的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)溫暖；微笑是沙漠中的可口甘泉，給人們帶來(lái)了希望；微笑是驕陽(yáng)下一縷陣陣的微風(fēng)，給人們帶來(lái)了清涼。
當狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農田，吹不走的是人們求生的必勝信念；當暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們敬畏生命的堅強微笑。忘不了當地人民手拉手，肩并肩地向洪水抗爭時(shí)的團結，忘不了來(lái)自世界每一個(gè)角落前來(lái)援助的仁人志士的友愛(ài)。盡管膚色不同，種族各異，不變的是人人臉上深蘊的那一縷微笑，如陽(yáng)光般燦爛溫暖，驅走災區人們內心的嚴寒。正是他們堅強的意念、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、親切的微笑，才得以克服重重困難。我們要給生活一個(gè)堅強的笑臉，沉著(zhù)冷靜地去面對生活中的絆腳石。
微笑，是一種弧度，是最優(yōu)美的弧度。
微笑，是一粒種子，可以長(cháng)成參天大樹(shù)！
同學(xué)們微笑吧！用微笑面對生活！
微笑著(zhù)面對生活演講稿（七）
同學(xué)們：
大家好！我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，可是，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(cháng)眠于林中了。臨終前隊長(cháng)把他親自制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！�
埋葬了隊長(cháng)以后，他們便扛著(zhù)箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓著(zhù)勁往前走著(zhù)。
終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友�？墒悄莻�(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知��！”于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭。
就這么個(gè)故事，看起來(lái)，隊長(cháng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其他動(dòng)物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其他動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著(zhù)，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標。
在座的各位都是我們高級中學(xué)的學(xué)生，我們的目標就是努力學(xué)習文化知識，成為祖國需要的合格人才。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標而奮斗吧！
謝謝大家。
微笑著(zhù)面對生活演講稿（八）
如果，有人問(wèn)我，這世間什么對我最重要，我可以斬釘截鐵的回答，是微笑。微笑，是你把最幸福的時(shí)刻給予了我；微笑，是你把最開(kāi)心的事情送給了我；微笑，是你把最難過(guò)的一刻留給了我，讓我學(xué)會(huì )了堅強。
夜色朦朧，月光如水，仰望里閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光，我想說(shuō)一句話(huà)，我真的很想對眨著(zhù)眼的星星說(shuō)一句話(huà)——下一次，下一次我會(huì )微笑……
耳邊回蕩著(zhù)楊丞琳的《下一次微笑》，腦海里卻回響著(zhù)那次演講稿大賽評委的話(huà)語(yǔ)：“人，真的不能這么懦弱，該堅強時(shí)，就要堅貞不屈，記住我的話(huà)……” 這是一次演講稿大賽上我的成績(jì)。在那次演講稿大賽上，我的表現及其的不好，從那以后，同學(xué)們都很歧視我，我也對我失去了信心。
演講稿大賽上，我在臺上傻看著(zhù)臺下的老師和同學(xué)們，心想：天哪！老師您怎么會(huì )讓我來(lái)參加這次比賽？選我您簡(jiǎn)直就是特錯大錯了。我在臺上站了一會(huì )兒，直到主持人說(shuō)“小同學(xué)，該你上場(chǎng)了”我才從這個(gè)念頭中逃出來(lái)。我一上場(chǎng)，嘴角有點(diǎn)發(fā)抖，心跳也加速了，我從嘴中微微地發(fā)出了十幾個(gè)字：“各…各位老師…老師同…同學(xué)好…好�！宾畷r(shí)，我心中的念頭又跳了出來(lái)：“老師，救命啊”！我的眼睛很快模糊了，當時(shí)我緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心里就立刻又蹦出了老師的話(huà)：“胡秋琳同學(xué)，我相信你，你一定能行，上臺時(shí)一定要微笑，加油”！完了，完了，這次一定會(huì )為我們班摸黑的。我在心急之下忍不住哭了起來(lái)，頓時(shí)，臺下發(fā)出一陣陣嘲笑，我趕緊跑下臺去，撲到了老師的懷里，大哭了起來(lái)，老師不停的安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，失敗是成功之母，下次你一定會(huì )成功的！”就這樣，反反復復地聽(tīng)，老師的話(huà)融和著(zhù)我的心，也溶化著(zhù)胸腔中的塊壘。終于，過(guò)往的心酸逐漸消散，我的心扉也逐漸明朗。
如果成功需要100次失敗，我愿熬過(guò)第101次！
如果成功需要付出100滴汗水，我愿流盡最后一滴！
如果成功需要100次激勵，我愿時(shí)刻說(shuō)給自己聽(tīng)——下一次微笑！
下一次微笑，你會(huì )看到，我真心揚起的嘴角，無(wú)論天涯海角，總會(huì )有人看到我的奔跑。
下一次微笑，我會(huì )驕傲，放棄的感覺(jué)也許很好，可不放棄就會(huì )等到我那熬過(guò)風(fēng)暴的微笑。
收拾好零亂的桌案，把音量擰得更大些，對著(zhù)鏡子里的自己說(shuō)：每一次都是機遇也是挑戰，縱然再一次失敗也不許再淚流滿(mǎn)面，下一次，哦，不！就在這一次，就在這一刻，我要送給自己一個(gè)微笑！
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