自來(lái)水廠(chǎng)實(shí)習工作總結范文
自來(lái)水廠(chǎng)實(shí)習工作總結
篇一：自來(lái)水廠(chǎng)實(shí)習工作總結
一、實(shí)習目的。
通過(guò)對曲江水廠(chǎng)的參觀(guān)，聯(lián)系已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，更加深入地理解和掌握專(zhuān)業(yè)知識，擴大專(zhuān)業(yè)知識范圍。把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合，深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)際運用。熟悉處理廠(chǎng)工藝流程、總體布置及處理構筑物的類(lèi)型、構造特點(diǎn)、運行和維護。將書(shū)本理論和實(shí)際聯(lián)系，進(jìn)一步培養分析問(wèn)題的能力。
二、水廠(chǎng)簡(jiǎn)介。
曲江水廠(chǎng)是西安市黑河引水工程的主要組成部分，水源來(lái)自城市西安市西南郊的黑河，黑河大壩在周至縣，壩高110米，庫容2億立方米，原水輸水管渠長(cháng)達89km。工程分兩期建設。一期工程水廠(chǎng)原水來(lái)自黑河，水源沒(méi)有調節功能，暴雨季節水質(zhì)渾濁；二期工程黑河建庫，原水經(jīng)水庫自然沉淀，水質(zhì)常年變清。
根據一、二期原水水質(zhì)不同的特點(diǎn)，一期工程采用混凝、沉淀、過(guò)濾為主的水處理工藝，二期工程改用直接過(guò)濾的工藝，設計中有意將一期工程中的沉淀池尺寸與濾池相同，二期工程只需對一期作簡(jiǎn)單的改造，就可滿(mǎn)足二期工藝要求，在不增加水廠(chǎng)占地的前提下，使水廠(chǎng)規模由一期的60萬(wàn)m3/d增加到二期的80萬(wàn)m3/d，并將一、二期工程有機地結合起來(lái)，體現了新穎、創(chuàng )新的設計思路。
當時(shí)為了解決西安市飲水問(wèn)題，1987年開(kāi)始籌建到1990年結束，占地225畝，全廠(chǎng)有4個(gè)生產(chǎn)系列�，F建成的一期工程水廠(chǎng)日供水能力60萬(wàn)m3/d。曲江水廠(chǎng)經(jīng)10年運行，平均處理水量為45萬(wàn)m3/d，最高處理水量為60萬(wàn)m3/d，進(jìn)廠(chǎng)水濁度一般在100NTU以下，最高達20000NTU，處理水濁度一般保持在1——2NTU以下，細菌總數經(jīng)常為零，大腸桿菌未能檢出，pH6.5——8.0，達到并超過(guò)國家與行業(yè)標準�？傆玫�203畝，設計水處理成本0.06元/m3，實(shí)際單位水耗電8kWh/km3，總建筑面積12840m2，綠化面積占全廠(chǎng)面積40%。
三、處理工藝流程。
1、原水初步處理。
黑河大壩的水經(jīng)過(guò)26公里的暗渠后以后，到達曲江水廠(chǎng)，兩條輸水管道進(jìn)入水廠(chǎng)。里邊有一個(gè)流量計井，原水取樣，取樣的流量和一些理化的指標。前加氯去除水中的藻類(lèi)，從地下上翻，窗口流出來(lái)的水是回閘水。國家要求零排放指標，水廠(chǎng)的水處理工藝產(chǎn)生的泥水、排泥閥，還有自動(dòng)反沖洗的污水都不要往外排，建立一個(gè)回用水車(chē)間，把污水收集在一起，然后把泥水分離，清夜回收，泥水釀成泥餅運出車(chē)間。經(jīng)過(guò)一個(gè)液位計，他有兩根高位和低位液位計，用它來(lái)控制入水口的液位，如果液位達到一定的高度，在上游或廠(chǎng)外控制水量，不讓過(guò)多的水進(jìn)入水廠(chǎng)，因為水廠(chǎng)要控制水量，每個(gè)生產(chǎn)系列處理的能力是有限的，不能過(guò)高。
2、混合區。
第一道工序是格柵間，格柵間的作用就是為了去除水中大的漂浮物（例如魚(yú)、樹(shù)葉等）。一個(gè)格柵間控制兩個(gè)系列的水，通過(guò)兩個(gè)管道進(jìn)入兩個(gè)生產(chǎn)系列。旁邊的建筑物是加藥間，通過(guò)計量泵的測量，來(lái)控制投放的藥量和比例，主要是混凝劑（堿式氯化鋁貼）和助凝劑的量。通過(guò)計量泵打入管道上，整個(gè)過(guò)程都是計算機操控。加入藥的水經(jīng)過(guò)機械攪拌混合池，將藥水充分、快速的混合。以利于混凝劑快速的水解、聚合、顆粒脫穩并有助于布朗運動(dòng)進(jìn)行異向絮凝。因此混合快速劇烈，通常在10——30s內完成至多不超過(guò)2min完成攪拌器采用漿葉攪拌，攪拌不能過(guò)于劇烈，否則會(huì )使整個(gè)水流與漿板共同旋轉，水流紊流不足，影響混合效果。
3、反應區。
反應區由兩部分組成，一是快速機械攪拌反應區，另一部分為慢速推流式反應區。預混凝的原水引入快速反應區底板中央，在該區設快速攪拌器，反應區主要依靠機械攪拌或水力攪拌促使顆粒碰撞凝聚，向絮凝階段，該區以機械攪拌為主。通過(guò)渦輪攪拌使聚合物和水充分混合并提供聚合電解質(zhì)所需的能量更有利于反應的進(jìn)行，同時(shí)通過(guò)濃縮污泥（主要來(lái)自污泥濃縮區）的外部在循環(huán)系統使混合反應池中懸浮絮狀物的濃度保持在最佳狀態(tài)，以此來(lái)確保懸浮物的沉淀方式。最佳的沉淀方式為成層沉淀。然后進(jìn)入推流式反應池慢速推流式反應池的其作用通過(guò)慢速輸送水流，使混凝反應進(jìn)行的更加完全，并使礬花顆粒不斷的增大，即可獲得高密度、均質(zhì)的礬花，使得沉淀區速度加快。
4、斜管沉淀區。
由于礬花從預沉區進(jìn)入澄清區速度緩慢，礬花不會(huì )破壞或產(chǎn)生漩渦，使得大量的礬花在該區沉淀。礬花在澄清池的下部匯集成污泥并濃縮，逆流式斜管將剩余礬花沉淀。澄清水通過(guò)集水槽回收后進(jìn)入V型濾池，運行情況表明澄清水濁度在10NTU左右（冬季一般在2個(gè)NTU左右）。經(jīng)沉淀的礬花形成活性污泥具有相當的接觸絮凝活性，因此采用污泥循環(huán)系統使活性污泥進(jìn)行充分利用，同時(shí)又可以增加低溫低濁水的絮凝中心，提高處理效率。污泥層分兩層：上層排泥斗上部為再循環(huán)污泥濃縮區，污泥在該區間停留時(shí)間為幾小時(shí)然后排入污泥斗內，在特殊情況下，比如水負荷不同或水流速不同可調整再循環(huán)區高度，以便適應實(shí)際的運行情況。循環(huán)區污泥由污泥循環(huán)泵打出，循環(huán)至反應池入口處；下層產(chǎn)生大量濃縮污泥，污泥濃度一般大于20g/l，通過(guò)中心懸掛式刮泥機將沉積的泥刮入泥槽，由排泥泵抽至排污管。綜上所述高密澄清池是即混合、反應和分離為一體的綜合性工藝構筑物，各部分相互牽制，相互關(guān)聯(lián)，相互影響，對運行的參數，自動(dòng)化控制方面要求非常高，必須經(jīng)過(guò)運行積累相當的經(jīng)驗和數據，才能達到最合理的運行效果。
5、V型濾池。
V型濾池底下是石英砂，水從下往上走，通過(guò)石英砂攔截水中剩余的礬花。這種水位控制能夠對每一個(gè)細小的流量變化自動(dòng)調節，實(shí)現濾池的等水頭過(guò)濾。V型濾池采用反沖洗，自動(dòng)反沖洗分三個(gè)過(guò)程，首先水放下去沖洗，然后用氣把濾料補起來(lái)，在里面通過(guò)震動(dòng)清洗石頭，汽水同時(shí)進(jìn)去。最后，用水沖起干凈。整個(gè)濾層在深度方向粒徑比較均勻，不會(huì )發(fā)生水力分級各，整個(gè)濾層的含污能力強，過(guò)濾周期長(cháng)，沖洗水量較小，自動(dòng)化程度高，運行可靠。 6清水庫 進(jìn)入水庫前，進(jìn)行最后一項加藥就是后加氯。在本廠(chǎng)有兩處加藥點(diǎn)，一是濾前預氯化，二是氯后加氯消毒。經(jīng)過(guò)后加氯的水進(jìn)入水庫，曲江水廠(chǎng)的水庫長(cháng)105米，寬45米，水庫的水低于1米，停止向外供水，要保證出現緊急狀況的儲備水（例如火災）。 這就是曲江水廠(chǎng)的處理全部工藝流程。
四、實(shí)習心得。
10月13號下午，我們長(cháng)安大學(xué)07級城市規劃專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到曲江水廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習。感謝這次老師給我們的實(shí)地學(xué)習機會(huì )，也感謝水廠(chǎng)的工作人員，一遍又一遍不嫌麻煩地給我們講解。這次實(shí)習是對我們所學(xué)理論知識的一次全面的檢驗，是一次將理論和實(shí)踐想結合的機會(huì )，通過(guò)這次實(shí)習我們對自己所學(xué)理論知識有了更深刻的理解，同時(shí)對西安市水廠(chǎng)的處理工藝和供水現狀有了一定的了解。
這次實(shí)習參觀(guān)是順著(zhù)生產(chǎn)工藝流線(xiàn)走的，分別是混合區、反應區、斜管沉淀及污泥濃縮區、V型濾池。在老師的詳細講解和悉心指導下，我們了解了各個(gè)工段的設備、裝置流程和操控系統，初步了解了工廠(chǎng)各個(gè)工段的工藝指標，對工廠(chǎng)的管理制度也有了簡(jiǎn)單的認識。了解化工生產(chǎn)的方法和工藝流程，弄清主要工藝參數確定的理論依據，了解生產(chǎn)中的技術(shù)革新措施，并注意新技術(shù)發(fā)展趨勢。像這樣的設計也是給我們學(xué)習工藝的同學(xué)的一種啟發(fā)：在以后的學(xué)習工作學(xué)習中更應該多思考，多想現有的技術(shù)還有什么可以改進(jìn)的地方，而不是被書(shū)本上的理論知識所束縛。雖然書(shū)本上的知識都是經(jīng)典，但流程工藝是可以更新的。結合實(shí)際生產(chǎn)情況建設更高效、更經(jīng)濟、更實(shí)用的工藝是我們追求的目標。 總之，雖然實(shí)習的時(shí)間很短，但對我來(lái)說(shuō)，收獲是很大的。我會(huì )更加珍惜我的學(xué)習機會(huì )，并且用實(shí)習的心得時(shí)時(shí)激勵自己！
篇二：自來(lái)水廠(chǎng)實(shí)習工作總結
實(shí)習活動(dòng)的開(kāi)展是當代大學(xué)生提高自身素質(zhì)、開(kāi)拓自身視野、豐富社交能力的重要環(huán)節。各類(lèi)實(shí)習活動(dòng)的順利開(kāi)展會(huì )讓我們更加廣泛的接觸各類(lèi)技術(shù)型人才，豐富自己的知識儲備。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權！當代大學(xué)是一個(gè)面向世界全面發(fā)展的新型群體，他所培養的不僅僅只是讀書(shū)人。當代的大學(xué)生更是社會(huì )新興發(fā)展的代表，始終站在各方面的最前沿。
所以，現在的大學(xué)生，不再僅僅滿(mǎn)足于埋頭苦讀書(shū)本上的死的一筆一劃的文字，而是將書(shū)本讀活，真真切切的下到社會(huì )當中去，實(shí)地考察，動(dòng)手操作。這對于大學(xué)生各方面的發(fā)展意義非凡。不僅有助于更加全面知識體系的養成，更有利于拓展大學(xué)生的知識面，豐富社交能力。 作為當代的大學(xué)生，我們意識到我們不應當在書(shū)本一米開(kāi)來(lái)的地方高談闊論，實(shí)習的聲音時(shí)刻催促著(zhù)我們進(jìn)步的腳步。為了提高自身各方面的素質(zhì)，完成學(xué)校教給我的任務(wù)，我們環(huán)科專(zhuān)業(yè)于今年小學(xué)期期間7月5日到太谷縣自來(lái)水公司水廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)習活動(dòng)，期間我不但了解到了自來(lái)水公司的整個(gè)操作流程，管理制度實(shí)施方案等，對自己所學(xué)習的內容有了進(jìn)一部的了解與細化，知道了書(shū)本上那些理論防御現實(shí)中是什么樣的情形；并且知道了嚴謹的作風(fēng)是一個(gè)人做事情不可或缺的，工作要一絲不茍，只有這樣才能將最安全、最優(yōu)質(zhì)的自來(lái)水送給千家萬(wàn)戶(hù)。 水廠(chǎng)情況 太谷縣水廠(chǎng)，位于縣城往東一公里的楊家莊一帶，占地一萬(wàn)多平方米。
20xx年，水廠(chǎng)進(jìn)行了擴建，將原來(lái)的地下水廠(chǎng)改建為地表水廠(chǎng)。水源來(lái)自于烏馬河上游距縣城20公里的龐莊水庫，原水經(jīng)過(guò)管道輸送到楊家莊水廠(chǎng)，經(jīng)過(guò)加藥、反應、沉淀、過(guò)濾、消毒達到飲用水標準，再經(jīng)過(guò)變頻恒壓系統控制加壓后進(jìn)入城市管�，F水廠(chǎng)供水能力達到1.6萬(wàn)m3/日。水廠(chǎng)建設有平流式預沉池兩座，穿孔反應池、斜管沉淀池各三座，虹吸濾池兩座，清水池四座（總庫容達5000M3），凈水車(chē)間1600M2和一些附屬工程。 水廠(chǎng)自控系統 水廠(chǎng)水處理及供水系統自動(dòng)化程度較高，采用北京和利時(shí)公司設計的水廠(chǎng)自控系統，水處理過(guò)程中的加藥、消毒、水質(zhì)在線(xiàn)監測以及供水調度系統可實(shí)現遠程控制。操作界面清晰，簡(jiǎn)單，可靠。運行6年來(lái)，未發(fā)生任何生產(chǎn)事故，設備完好率保持在100%。 水質(zhì)消毒、化驗 水廠(chǎng)采用二氧化氯消毒，有二氧化氯發(fā)生器一臺，負責對飲用水的消毒處理。水廠(chǎng)設有化驗室，限于各種條件，現在能完成對出水廠(chǎng)22項指標的檢測任務(wù)，縣衛生監督部門(mén)對我公司的供水水質(zhì)每月進(jìn)行一次30多項指標的化驗監督。公司每年對有關(guān)的供水員工進(jìn)行一次定期體檢和培訓，取得體檢合格證后才能上崗。 水廠(chǎng)生產(chǎn)安全狀況 公司成立飲用水安全衛生管理領(lǐng)導組，并制定了《飲用水衛生管理制度》，《加氯消毒制度》，《值班制度》和《安全保衛制度》，《各種設備操作規程》等一系列的制度及措施，加強對飲用水的安全衛生管理工作，確保居民用水的安全衛生，并按照國家《生活飲用水衛生標準》，嚴格做好飲用水水質(zhì)的管理，按照規范工藝進(jìn)行凈化處理檢測。水質(zhì)綜合合格率達98%以上，出廠(chǎng)水水質(zhì)達100%。
水源地、水廠(chǎng)的安全保護 龐莊水庫設水源保護區，由水庫管理處設專(zhuān)人值守。沿路管線(xiàn)也有專(zhuān)人巡視，水廠(chǎng)安裝有24路監控攝像頭，晝夜值班監視，確保供水安全。 實(shí)習過(guò)程 進(jìn)入水廠(chǎng)的活動(dòng)室，瞬間看到了水廠(chǎng)安全的工作環(huán)境、員工嚴謹的工作作風(fēng)。消火栓、守衛室里的板報告示、黨建學(xué)習園地專(zhuān)欄等等設施，讓我們深深折服。在這里，優(yōu)美的工作環(huán)境也使得員工工作的心情愉快，為了讓我們喝上一口放心水，想必城鄉建設局的工作人員也是費了一番心思。畢竟全縣人喝的水都在這里，全縣人的安全系在他們手中。感動(dòng)過(guò)后，還得繼續我們這次來(lái)的目的。在看具體操作工藝流程前，水廠(chǎng)的師傅給我們看了整個(gè)水廠(chǎng)的平面圖，并結合平面圖給我們大致講解了一下龐莊水庫到這里之后要經(jīng)過(guò)的幾道程序，這便是我們將要參觀(guān)學(xué)習流程的先后順序。師傅說(shuō)，這個(gè)順序一定不能有差錯，否則水質(zhì)將會(huì )有問(wèn)題，直接關(guān)系到全縣人民的飲水安。于是我們認真的學(xué)習了一下，也為之后的實(shí)地考察做鋪墊。 在老師和師傅的帶領(lǐng)下，我們首先參觀(guān)了水廠(chǎng)負責輸進(jìn)水庫水的進(jìn)水管道，然后觀(guān)看了一級泵房，在向里面投入聚合氯化鋁之后，水流就順著(zhù)管道進(jìn)入了反應沉淀池，在那里對原水進(jìn)行第一步初級沉淀。
由于自然因素和人為因素，原水里總是含有各種各樣的雜質(zhì)，這些雜質(zhì)可分為懸浮物、膠體、溶解物三大類(lèi)。原水經(jīng)取水泵房提升后，首先經(jīng)過(guò)混凝工藝處理（原水+水處理劑→混合→反應→礬花水），自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個(gè)過(guò)程稱(chēng)為混凝過(guò)程。在經(jīng)過(guò)混凝和沉淀兩個(gè)步驟之后，原來(lái)由水庫進(jìn)來(lái)的渾濁不清的水已經(jīng)變得很清澈了。 我們又來(lái)到了澄清池，它主要是對沉淀過(guò)后的水進(jìn)行過(guò)濾，水廠(chǎng)采用的是虹吸濾池。這里的過(guò)濾是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過(guò)黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進(jìn)一步除去水中細小懸浮物雜質(zhì)、有機物、細菌、病毒等，使水澄清。清水池在地下，所以我們只參觀(guān)了它的表面。之后參觀(guān)了泵房。在泵房監控室里的工作人員相對較多，是由于只是本工序的最后一步，要做好監視工作，謹防突發(fā)事件的發(fā)生。 至此，整套工藝流程就完整了。太谷縣水廠(chǎng)是個(gè)極其重要的地方，他擔當起了太谷及周邊人民用水需求的重任，所以必須保證水質(zhì)安全，以及充足的出水量，并且還要時(shí)時(shí)刻刻接收用戶(hù)和110的報警電話(huà)，萬(wàn)一哪里有水管破及水質(zhì)問(wèn)題，都要及時(shí)通知工人師傅在第一時(shí)間趕到。 實(shí)習總結 此次實(shí)習活動(dòng)我們真是受益匪淺。不但知道了我們平時(shí)喝的自來(lái)水是怎樣從那樣渾濁的水庫水一步步凈化成的純凈的自來(lái)水的，了解到了自來(lái)水公司的.整個(gè)操作流程，管理制度實(shí)施方案等，對自己所學(xué)習的內容有了進(jìn)一部的了解與細化，知道了書(shū)本上那些理論防御現實(shí)中是什么樣的情形；更重要的是我深切體會(huì )到了水廠(chǎng)工作人員工作的嚴謹、認真、負責，還有這項工作對于全縣人民安全的重大責任。
對于一名剛剛學(xué)習兩年的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校只是學(xué)習的場(chǎng)所，只有學(xué)習的氛圍，老師教會(huì )我們的是如何讀書(shū)，在校的每一名學(xué)生都在為成績(jì)的提高而努力。然而這里不同，這里是工作的場(chǎng)所，是讀書(shū)的我們不曾接觸的領(lǐng)地，這里教會(huì )的是如何把書(shū)本上的知識應用到實(shí)際生活中，教會(huì )的是動(dòng)手操作的能力，教會(huì )的是學(xué)校以外的知識。這里有著(zhù)員工對于一份工作的熱情與責任，正是我們在校大學(xué)生應該多多學(xué)習的。我們知道，這里的責任十分沉重，如果一個(gè)數據錯了，就有可能威脅全縣人民的生命安全。水質(zhì)是水廠(chǎng)的第一生命，是水廠(chǎng)的核心所在。
正因如此，自來(lái)水公司會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)員工嚴格要求，確保每一個(gè)環(huán)節絕對不會(huì )出現問(wèn)題，這種嚴格的程度在校園里是不曾存在的。這里需要理論與實(shí)際相結合，紙上談兵的人不會(huì )有立足點(diǎn)！雖然機遇多，但是是與風(fēng)險并存的。所以，我們更要抓緊努力學(xué)習先進(jìn)知識，充分利用每一個(gè)實(shí)習活動(dòng)的契機，等將來(lái)面對機遇與挑戰并存的社會(huì )時(shí)，力爭上游，貢獻出自己的一份力量！ 對于這次實(shí)習活動(dòng)本身，它能加強自來(lái)水公司的環(huán)境保護意識，提倡大家廢物再利用。其次對于我們實(shí)習者本身：讓我們更好地學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )怎樣和孩子、成年人以及各國的人們交流與溝通，鍛煉自己的能力，提高自身的素質(zhì)。與此同時(shí)，我們也從實(shí)習中獲取經(jīng)驗，培養出對于各種實(shí)習項目的分析、策劃、組織安排和動(dòng)手能力，以及一個(gè)團隊整體的團結協(xié)作能力，在實(shí)習過(guò)程中的各種突發(fā)問(wèn)題更能鍛煉我們的應變及適應協(xié)調能力，為今后走向社會(huì )奠定基礎。
篇三：自來(lái)水廠(chǎng)實(shí)習工作總結
這學(xué)期快結束了，學(xué)院安排到株洲環(huán)保局見(jiàn)習，后來(lái)又要求暑假也有要實(shí)習，于是我到岳陽(yáng)市君山區環(huán)保局實(shí)習兩周，第一次實(shí)習，我們的心情激動(dòng)中充滿(mǎn)著(zhù)不安。懷著(zhù)這種復雜的心情，我們就在環(huán)保局開(kāi)始了短短兩周的實(shí)習生涯，起初還不是很適應，但后來(lái)經(jīng)過(guò)自我調整和學(xué)習，幾天后就步入了正軌。感覺(jué)自己實(shí)習的那段時(shí)間過(guò)得很快，環(huán)保局的領(lǐng)導和同事待人都很好，可能是因為我們在那算比較小吧，他們都很照顧我，總把我當小妹看待。說(shuō)實(shí)話(huà)，在那我學(xué)到了很多，通過(guò)實(shí)習使我進(jìn)一步拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，豐富了實(shí)際工作經(jīng)驗，工作能力得到進(jìn)一步提高，為畢業(yè)后快速融入社會(huì )奠定了基礎，現將工作實(shí)際情況總結如下：
一、實(shí)習目的。
鞏固和運用目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，初步了解和掌握環(huán)境保護的基本知識，學(xué)習日常的辦公室事務(wù)，培養靈活運用書(shū)本知識的能力，增長(cháng)和擴充知識面，增加對社會(huì )面的接觸；通過(guò)學(xué)習實(shí)踐，使所學(xué)的理論知識得到驗證，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
二、實(shí)習過(guò)程。
株洲環(huán)保局 在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到株洲環(huán)保局，受到局領(lǐng)導的熱情招待，吃完中午飯后在辦公室休息了一下就開(kāi)始了見(jiàn)習，局領(lǐng)導很耐心地給我們講解了一個(gè)一個(gè)實(shí)驗室的類(lèi)型，實(shí)驗內容，以及一些重要儀器，還有環(huán)境監測和環(huán)境評價(jià)的注意事項，之后又帶我們參觀(guān)了附近一個(gè)大氣監測點(diǎn)，在監測點(diǎn)我們了解到不同的監測對象使用的監測方法不一樣，比如SO2：紫外熒光法NOx：化學(xué)發(fā)光法CO：非分散紅外吸收法O3：紫外吸收法PM10：β射線(xiàn)法等等以前在書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，而且還了解到一般大氣監測點(diǎn)的周?chē)鷳摏](méi)有高大建筑物，沒(méi)有污染源，采樣時(shí)，取樣高度應差不多、在采樣管與屋頂相距大概1.5米左右，多個(gè)觀(guān)察點(diǎn)測得的平均值為該市的觀(guān)測值。
在環(huán)保局實(shí)習期間我先后在環(huán)境監察辦、行政辦進(jìn)行了學(xué)習和工作，在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式初步了解了工作的流程。
一是學(xué)習環(huán)境保護業(yè)務(wù)知識。在實(shí)習期間我先后學(xué)習了《環(huán)境監察》、《排污費收費制度》等書(shū)籍和文件，同時(shí)，在辦公室主任的帶領(lǐng)下，參加了環(huán)境保護排污費收費軟件的錄入、環(huán)境影響評價(jià)報告表填寫(xiě)、“三同時(shí)”驗收、污染源普查動(dòng)態(tài)更新調查等，通過(guò)學(xué)習，使我對環(huán)境監察工作有了初步的了解和掌握。
二是參加環(huán)境宣傳教育活動(dòng)。20**年12月4日在局領(lǐng)導和辦公室同事的帶領(lǐng)導下通過(guò)制作環(huán)境保護展板、發(fā)放環(huán)保知識手冊、《中華人民共和國環(huán)境保護法》傳單等多種形式，在全縣各族群眾中廣泛開(kāi)展了環(huán)境保護宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)廣泛宣傳，使各級領(lǐng)導、干部職工、青少年學(xué)生及社會(huì )各界人士重視和支持環(huán)保工作、愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的意識進(jìn)一步增強。
三是參與環(huán)境信訪(fǎng)接待處理工作。在局領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，先后對群眾舉報和反映強烈的工廠(chǎng)、KTV等娛樂(lè )場(chǎng)所現場(chǎng)環(huán)境監察4次，接待處理群眾投訴案件2起，我們在嚴格控制燃煤、排污類(lèi)型的同時(shí)，進(jìn)行技術(shù)指導，降低能耗，減少排污量，確保企業(yè)增產(chǎn)不增污，隨監察人員深入企業(yè)現場(chǎng)檢查4次，有效治理了排污、噪音大等不規范問(wèn)題。
四是積極協(xié)助局領(lǐng)導和辦公室同事做好各項工作。在局領(lǐng)導和同事們的帶領(lǐng)下和幫助下，我能夠認真協(xié)助辦公室主任做好會(huì )前準備工作，組織召開(kāi)局辦公會(huì )議并做好會(huì )議記錄和服務(wù)工作，同時(shí)，面對環(huán)保局工作任務(wù)量大、人員編制少等困難，我能主動(dòng)承擔起無(wú)紙化辦公系統，主要是辦公室文件材料的撰寫(xiě)與修改，做到文件上傳下達，政令暢通。
篇四：自來(lái)水廠(chǎng)實(shí)習工作總結
一、水廠(chǎng)簡(jiǎn)介：
自貢市第一水廠(chǎng)（長(cháng)土水廠(chǎng)）座落在貢井區長(cháng)土鎮，始建于1958年，設計日處理水能力為0。3萬(wàn)噸/日規模。水廠(chǎng)的水源主要為雙溪水庫水，通過(guò)20多公里渠道和后端8公里管道輸送到廠(chǎng)，最大輸水能力為5萬(wàn)噸/日單管輸水；旭水河重灘堰為該廠(chǎng)的安全備用水源。水源水質(zhì)達到國家集中式取水地面水源水質(zhì)標準。
水廠(chǎng)主供貢井城區和匯東部分城區。水廠(chǎng)環(huán)境優(yōu)美，為省級園林式綠化單位。一水廠(chǎng)水處理生產(chǎn)工藝為：根據源水水質(zhì)情況，在引水管道上進(jìn)行前加氯，源水進(jìn)入反應池后，在反應池中添加混凝劑進(jìn)行混凝反應，隨后進(jìn)入沉淀池進(jìn)行沉淀反應，沉淀之后的水進(jìn)入濾池過(guò)濾，濾后水經(jīng)過(guò)加氯消毒后進(jìn)入清水池。清水池的水經(jīng)過(guò)送水泵站送到城市管網(wǎng)。該廠(chǎng)目前在加氯和投藥兩個(gè)工藝實(shí)行了自動(dòng)化管理，生產(chǎn)過(guò)程實(shí)現適時(shí)監控。確保出廠(chǎng)水水質(zhì)達到國家飲用水衛生標準要求。
二、實(shí)習內容：
1、了解城市水資源情況，水廠(chǎng)水源情況，水廠(chǎng)廠(chǎng)址選擇原則，出水水質(zhì)要求。
自貢市水資源情況：自貢市屬缺水城市，存在資源性、工程性、水質(zhì)性缺水的特點(diǎn)。
缺水原因：
�。�1）不傍大江大河，境內缺乏大型骨干水利工程，水資源總量及工程調控能力有限。
�。�2）工業(yè)企業(yè)污染嚴重，城區過(guò)境的威遠河、釜溪河的部分河段水質(zhì)已基本喪失使用功能。
�。�3）降雨量時(shí)空分布不均。旱災頻率高達58。3%。由于自貢市去年遭受80年難遇的特大旱災后，冬干、春旱接踵而至，致使現有的水利工程蓄水嚴重不足。尤其是作為自貢城區供水重要水源的雙溪水庫，蓄水量嚴重不足。使得城區生活、生產(chǎn)用水矛盾突出。 水廠(chǎng)地址：在旭水河的上游土丘處，距河岸較近，便于修建岸邊式的取水泵站。
地距供水區：貢井區、自流井區的位置相對較近，且方便來(lái)水從榮縣的雙溪水庫重力自流到自貢市的長(cháng)土鎮。距公路較近，交通方便。
水廠(chǎng)水源情況：主要水源是雙溪水庫的優(yōu)質(zhì)水，其備用水源為旭水河河水。
出水水質(zhì)：采取遠程在線(xiàn)監控：原水水質(zhì)控制點(diǎn)（在線(xiàn)濁度監控儀、原水水質(zhì)采樣導管）、濾前水質(zhì)控制點(diǎn)、濾后水質(zhì)控制點(diǎn)（水質(zhì)取樣、濁度、余氯量監測儀）、出水水質(zhì)控制點(diǎn)、出水水量計、出水水壓表，嚴格控制出水水質(zhì)。
2、了解水廠(chǎng)的規模，工藝流程，平面及豎向布置情況。
水廠(chǎng)規模：自貢市供排水公司第一水廠(chǎng)規模為10萬(wàn)m3/d的老水廠(chǎng)
3、了解水廠(chǎng)使用凈水藥劑（混凝劑、助凝劑）的品種、投量和投加方式方式；消毒方法、投加量及投加設備。
4、熟悉和了解各單項構筑物的型式、構造、工作過(guò)程、基本設計參數以及運行管理的內容、方法和經(jīng)驗。
�。�1）取水構筑物：設計原則及位置選擇，形式和構造，操作管理的內容和方法，取水泵房的布置，給水水泵的選擇及附屬設備的選擇。
�。�2） 混合、反應設備（絮凝池）：混合設備類(lèi)型，設計運行參數。反應池形式、構造及設計要點(diǎn)，設計運行參數（流量、停留時(shí)間、g、gt）。
�。�3）斜管沉淀池：構造、工作特點(diǎn)、設計運行參數和附屬設備情況。
�。�4）重力無(wú)閥濾池：構造，工藝尺寸，配水系統形式，濾料種類(lèi)，級配及層數，沖洗方式、強度及歷時(shí)，膨脹度，沖洗水的供給及排除，管廊布置，自動(dòng)控制設備，濾池運行操作程序，處理效果等。
�。�5）消毒設備：消毒方法，加氯量，加氯間及氯瓶庫布置。
�。�6）清水池及送水泵站：清水池容積、構造及尺寸，送水泵站的工作特點(diǎn)，水泵布置和調度方式。
5、了解水廠(chǎng)自動(dòng)化設施及運行情況。
6、了解水廠(chǎng)的組織管理及運行的指標，包括人員編制、漏失水量和水廠(chǎng)自用水量，每噸水的電耗、藥劑消耗量、制水成本和水價(jià)等。
三、實(shí)習體會(huì )：
通過(guò)到水廠(chǎng)實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，首先對水廠(chǎng)近期的工作情況，工作任務(wù)，水源問(wèn)題，生產(chǎn)工藝有了更進(jìn)一步的了解，尤其是對水源的突變問(wèn)題，提出的解決方案有了初步的了解。其次，實(shí)地觀(guān)察制水工藝，這是一座的傳統工藝，xx年代建成時(shí)產(chǎn)水幾千噸，后由于城市的發(fā)展需要，經(jīng)改造擴建后變成2萬(wàn)噸、3萬(wàn)噸、8萬(wàn)噸，其中無(wú)閥重力式濾池老系統是xx年建成投產(chǎn)，新系統是xx年建成投產(chǎn)，逐漸完成生產(chǎn)能力增大的改變，對處理工藝：絮凝—沉淀—過(guò)濾的工藝流程，以及其工作原理有了更深入的了解，并將理論聯(lián)系實(shí)際，從理論認識到感性認識，更加深刻地掌握了以往所學(xué)的知識，理論指導實(shí)踐，并在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現自己理論認識不完善、不全面的地方，更發(fā)現了一些自己錯誤的認識，再結合書(shū)本，進(jìn)一步糾正和完善自己的理論知識，以此完善和提高自己的專(zhuān)業(yè)知識。 第2篇：水廠(chǎng)畢業(yè)實(shí)習總結報告
畢業(yè)實(shí)習是給水排水工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節之一，其目的是使學(xué)生更加深入地了解和掌握專(zhuān)業(yè)知識，擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識范圍，加深和鞏固所學(xué)的理論知識。使學(xué)生了解工程建設的程序以及各設計階段的設計深度和要求，掌握城市給水工程、排水工程設計內容、步驟與方法；提高學(xué)生綜合運用專(zhuān)業(yè)知識解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)通過(guò)實(shí)地參觀(guān)學(xué)習、導師指導以及資料查詢(xún)等實(shí)習方式，收集與畢業(yè)設計（論文）題目有關(guān)的資料，為畢業(yè)設計（論文）作好準備。
四、實(shí)習反思：
�。ㄒ唬┧畯S(chǎng)設計的優(yōu)點(diǎn)：
1、水廠(chǎng)廠(chǎng)區園林式的設計理念，體現了"環(huán)保"思想。
2、采用雙水源（主水源和備用水源）供水，確保了供水的安全性。
3、采用在線(xiàn)監測系統和自動(dòng)化管理，嚴格確保出廠(chǎng)水水質(zhì)達到國家飲用水衛生標準。
�。ǘ┧畯S(chǎng)設計的不足：
1、設計時(shí)未充分考慮到水廠(chǎng)的發(fā)展需要，沒(méi)有預留足夠的發(fā)展用地。
2、對水源水質(zhì)、水量的變化，以及一些突發(fā)性問(wèn)題沒(méi)有足夠的預見(jiàn)，所以在問(wèn)題出現時(shí)，沒(méi)有及時(shí)的解決方案。
3、由于水廠(chǎng)的建立是在60年代，雖然后經(jīng)過(guò)一系列的改造，但其生產(chǎn)工藝仍然較為落后，抗沖擊能力較弱。
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在以后的學(xué)習、工作中，我們一定要站在一個(gè)高度看問(wèn)題，分析問(wèn)題要深刻、仔細、全面，尤其是在我們做設計的時(shí)候。
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