2019年初中德育個(gè)人半年工作總結模板
初中德育個(gè)人半年工作總結
【導語(yǔ)】熱愛(ài)本職工作，事業(yè)心強，是做好工作的前提，也是搞好總結的基礎。
篇一：
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。xx中學(xué)在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，堅持“以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育評價(jià)機制，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作�，F將我校德育工作情況總結如下：
一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道
1、加強德育隊伍建設，營(yíng)造全員育人氛圍
班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的過(guò)程。班主任不僅要通過(guò)自己的教學(xué)工作進(jìn)行教書(shū)育人，通過(guò)對班級的組織活動(dòng)進(jìn)行管理育人，而且要為學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)行服務(wù)育人。班主任對學(xué)生影響的全面性、深刻性和復雜性，必然要求班主任成為專(zhuān)業(yè)化的教育工作者。我們主要做到以下幾點(diǎn)：
(1)不斷加強對班主任的校本培訓。通過(guò)兩周一次的班主任例會(huì )和一月一次的班主任培訓，提升了班主任的德育理論和班級管理水平，持續提高了班主任為人師表及管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性。
(2)繼續鞏固和完善了班主任崗位責任考核評估激勵制度。在進(jìn)一步提高班主任獎金待遇的基礎上，鞏固以定量和定性相結合的方法考核班主任工作的做法，并力求使之更公正、更客觀(guān)、更科學(xué)。量化的考核成績(jì)將作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項主要指標，以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng )優(yōu)，努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
(3)強化年級和班級的管理及監督機制。年級組長(cháng)進(jìn)一步加強了年級全局觀(guān)念，協(xié)助德育處抓好年級德育工作，并及時(shí)通報年級德育工作狀況。全體班主任明確并履行崗位職責，不斷加強了對班級學(xué)生的教育管理，引導學(xué)生規范行為，勤奮學(xué)習，班主任在“勤、精、實(shí)”上下功夫，真正做到明實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效。
各班要于開(kāi)學(xué)初調整充實(shí)了班(團、隊)干部隊伍，充分發(fā)揮了班團干部在班集體建設中的作用;期初制訂合理、切實(shí)可行的班級工作計劃，期末做好班級工作總結;班主任深入到學(xué)生中，談心咨詢(xún)，真正做好后進(jìn)生轉化工作，培養了良好班風(fēng);認真上好班會(huì )課，認真組織有特色、富有教育意義的主題班會(huì );做好家訪(fǎng)工作，做到一學(xué)期至少對班級三分之二的學(xué)生家訪(fǎng)一次，并做好記錄;認真抓好八項評比工作、學(xué)生儀表儀態(tài)的規范、紀律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，有不少班級爭創(chuàng )并成為優(yōu)秀班集體。
(4)德育處積極配合學(xué)校辦公室加強校園德育環(huán)境建設，提升教職工德育理念。抓學(xué)習，重師德：配合學(xué)校組織教師進(jìn)行《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的學(xué)習，確立和弘揚“忠誠事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，追求卓越，崇尚榮譽(yù)”教師精神，倡導“學(xué)為人師，行為示范”的高尚風(fēng)范，樹(shù)立新的形象。
抓管理，重參與：充分發(fā)揮《教職工考核積分評價(jià)》促進(jìn)作用，擴大德育工作隊伍，讓人人爭做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育，把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規范，重關(guān)愛(ài)：認真學(xué)習教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅持言傳與身教相結合、耐心教育與嚴格管理相結合的原則，全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，構建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
(5)加強德育處與各處室、團委、年級組的工作協(xié)調和配合，增強了德育教育活力。充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響力。德育處配合學(xué)校團委，加大了對積極分子的引導與培養，成立了學(xué)�！扒嗄曛驹刚摺狈⻊�(wù)團體。作為新團員的“必修課”，在為學(xué)校、社區服務(wù)中提升積極分子素質(zhì)，也培養他們的服務(wù)意識。
(6)進(jìn)一步加強德育處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習和德育教育管理理論學(xué)習，認真執行處室考勤制度，落實(shí)處室人員職責，讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職，充分調動(dòng)其積極性與主動(dòng)性，團結協(xié)作共同做好處室各項工作。德育處一班人，經(jīng)常加班加點(diǎn)，及時(shí)處理學(xué)生問(wèn)題，并積極配合班主任進(jìn)行家庭走訪(fǎng)，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅實(shí)的基礎。
2、搭建家�；�(dòng)平臺，形成家校教育合力
本學(xué)期德育處不斷加強與文明辦、共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委、街道社區等部門(mén)團體的溝通協(xié)作，積極構建了學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的大德育格局，推進(jìn)了家校聯(lián)系，做好雙休日指導，從而形成以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì )教育為依
托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò )。
充分利用蘇州網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)�！案改笇W(xué)習課堂、專(zhuān)家咨詢(xún)窗口、家校聯(lián)系橋梁和師生互動(dòng)平臺”的資源，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的合作并進(jìn)，推進(jìn)了家庭教育工作。健全和落實(shí)了班主任、任課教師家訪(fǎng)制度。有針對性地開(kāi)展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來(lái)務(wù)工家庭等特殊家庭子女教育，保障他們接受教育和健康成長(cháng)的權利，促進(jìn)他們形成良好的思想道德品行。
3、鞏固宣傳陣地，提升教育內涵
德育處與校團委互相協(xié)作，充分利用晨會(huì )、班會(huì )、廣播站、宣傳櫥窗，加強對學(xué)生愛(ài)國教育、養成教育、生命觀(guān)教育、文明禮儀教育、公德意識教育和心理健康教育，特別加強了安全教育，繼續開(kāi)展校訓的學(xué)習宣傳，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
4.穩步推進(jìn)校園建設，打造文化校園。
我校高度重視校園文化建設，以歷史和發(fā)展的眼光，圍繞辦學(xué)理念，結合學(xué)校特色文化建設,精確定位校園文化。明確校園文化建設內涵。物質(zhì)文化建設要注重進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，在思想性、藝術(shù)性、知識性、規范性上下功夫，精心創(chuàng )設學(xué)生的學(xué)習、生活的各種場(chǎng)所，圍營(yíng)造學(xué)習氛圍濃厚、個(gè)性特點(diǎn)鮮明的校園環(huán)境。精神文化建設要弘揚學(xué)校優(yōu)良辦學(xué)傳統。
要注重校訓、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)(一訓三風(fēng))的解讀和傳承，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，培育師生正確的價(jià)值觀(guān)，形成獨具特色的學(xué)校精神。制度文化建設要在對時(shí)代精神正確的定位的前提下，與時(shí)俱進(jìn)地完善學(xué)校章程和各項管理制度，體現制度的人文性和激勵性。我校積極組織一”活動(dòng)。
一是上好開(kāi)學(xué)安全教育日活動(dòng)。
四月份開(kāi)展了瞻仰先烈紀念活動(dòng)，在緬懷革命先烈中激發(fā)學(xué)生的斗志，讓學(xué)生進(jìn)一步解讀校訓中的報國理念。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會(huì )、政治課、班會(huì )課、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì )用法律武器保護自己的合法權益。根據學(xué)校實(shí)際對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
3、生命教育月中，學(xué)校團委進(jìn)行了“五.四愛(ài)國運動(dòng)”紀念大會(huì )，主辦了新團員宣誓儀式。深入開(kāi)展了愛(ài)國主義為核心的民族精神和生命教育，組織了《祖國在我心中》讀書(shū)教育活動(dòng)，德育處組織初二學(xué)生聆聽(tīng)家風(fēng)家訓講座，心理健康老師對初三學(xué)生進(jìn)行考前輔導。
4、六月份，我校積極開(kāi)展了環(huán)保教育和讀書(shū)月活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，增強學(xué)生的環(huán)保意識和養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
三、狠抓常規管理，規范學(xué)生文明行為
本學(xué)期內，進(jìn)一步完善了《班級量化細則》、《學(xué)生違紀行為處罰細則》，加強管理力度，力求量化公平合理。量化考評由德育處、學(xué)生會(huì )、年級組負責，每周進(jìn)行匯總，一周一公布，一月一評比，期末進(jìn)行累計，作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比的重要依據。對出現重大違紀事件和重大安全事件的班級，評優(yōu)評先實(shí)行了“一票否決”。
成立以共青團員和積極分子為骨干的青年志愿者團隊，在校內校外進(jìn)行宣傳、互助、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展了“養成之星”、“學(xué)習之星”、“陽(yáng)光之星”評比活動(dòng)，促進(jìn)良好校風(fēng)的進(jìn)一步提升。通過(guò)多途徑教育和引導全體學(xué)生，培養他們意志能力、學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度，使全體學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )共處，努力做到學(xué)思結合、知行統一。
四、加強心理健康教育，培養學(xué)生良好心理品質(zhì)
大力開(kāi)展心理健康教育。認真落實(shí)《xx市中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》，做到有計劃、有內容、有師資、有場(chǎng)所、有活動(dòng)、有成效。以XX市中小學(xué)心理健康教育指導與研究中心為依托，定期開(kāi)展心理健康教育的交流和研討。利用校園中《心靈驛站》對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理咨詢(xún)，多渠道的滿(mǎn)足學(xué)生需求。德育處充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺，與學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的探討，也為凈化學(xué)生心靈，取到了良好的作用。
通過(guò)系列活動(dòng)，普及心理健康教育知識，把心理健康教育貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程，并逐步向家庭教育延伸，使心理健康教育更好地為提高教育教學(xué)服務(wù)，為青少年健康成長(cháng)服務(wù)。圍繞五月生命教育主題教育月，我校積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次心理講座、一次心理班會(huì )(心理課、團體輔導)、一次手抄報、一次影視欣賞、一次集體咨詢(xún)(個(gè)別咨詢(xún))。我校還開(kāi)展“心理健康”主題手抄報評比活動(dòng)。
五全面加強安全教育，強化安全管理責任
切實(shí)保障校園人身和財產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。德育處在本學(xué)期內在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識。根據季節和學(xué)校常規工作特點(diǎn)，發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》，全方位的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導學(xué)生遵守交通規則，
引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆。德育處在派出所大力協(xié)助下，加強了校園周邊的管制，凈化了校園周邊秩序。有效的安全教育方式與安全管理措施，保障了學(xué)生安全，未出現學(xué)生傷害事件。
六、今后設想
主要強化的工作有：
1、加大對班主任的培訓力度，進(jìn)一步增強班主任的工作責任心，通過(guò)對班主任工作指導、強化考核，充分發(fā)揮班主任工作的積極性;
2、通過(guò)落實(shí)班會(huì )課加強對學(xué)生的輿論引導，通過(guò)八項評比和學(xué)生干部管理，加強學(xué)生文明禮儀行為的提高，努力創(chuàng )建平安、和諧校園;
3、努力營(yíng)造班級文化和宿舍文化建設，積極探討適合我校的校園文化。
目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，我校德育工作取得了一定的成果，學(xué)生違法犯罪率為0;重大安全事故發(fā)案率為0;學(xué)生操行評定合格率為98%;優(yōu)秀班集體為50%;學(xué)額鞏固率為100%，真正實(shí)踐了“平安校園”精神，學(xué)生的行為有了較大的改善，班級、宿舍文化建設取得了一定成果，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了較大的改善。
篇二：
我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神，按照上級教育部門(mén)和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展，堅持以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn)，以行為規范、生活規范、學(xué)習規范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人�，F將工作總結如下：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加強德育領(lǐng)導力量
1、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責，又統一協(xié)調。組織召開(kāi)德育工作研討會(huì )，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現狀，針對存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
2、加強教職工思想道德建設，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動(dòng)他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會(huì )課為突破口，每月一個(gè)主題，系統地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時(shí)總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實(shí)、客觀(guān)地衡量班主任工作。著(zhù)力表彰在教書(shū)育人中成績(jì)顯著(zhù)的班主任和德育工作者。
(二)健全制度，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循
1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組結合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計劃。開(kāi)學(xué)后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時(shí)，學(xué)校把相應的德育工作層層落實(shí)，責任到人。
(三)開(kāi)展特色活動(dòng)，激發(fā)競爭意識
針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問(wèn)題，甚至有“無(wú)事生非”的傾向，我們積極開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以培養學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定，形成良性的競爭意識，達到活動(dòng)育人的目的。
本年度我們開(kāi)展的主要活動(dòng)有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話(huà)課，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、愛(ài)校意識、紀律意識和專(zhuān)業(yè)前途的教育。結合傳統節日、紀念日，開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂(lè )。表彰先進(jìn)，弘揚正氣。對德教工作中涌現出來(lái)的先進(jìn)班級、社團和先進(jìn)個(gè)人
，及時(shí)表彰獎勵，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標。
(四)強化硬件設施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設備，安排專(zhuān)人負責工作，畫(huà)廊、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。
在校園內新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著(zhù)名人畫(huà)像及宣傳標語(yǔ)，充分突出學(xué)校的教育功能;通過(guò)上述努力，我�；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報都能說(shuō)話(huà)，進(jìn)一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、強化行為規范管理，改變學(xué)生精神面貌
1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》以及習慣養成教育，敦促學(xué)生做到養成求規范，規范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規范，中午和晚上放學(xué)、晚自習后的騎車(chē)情況，平時(shí)上下課的提前到位等。
還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統一布署，保質(zhì)保量的做好常規衛生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會(huì )課、德育課、禮儀課，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )課，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉、遵紀守法、文明禮貌，做時(shí)代新人。
3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，確實(shí)加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以構建和諧校園為著(zhù)力點(diǎn)，著(zhù)手加強團干部、學(xué)生會(huì )各班的能力建設，增強理論學(xué)習水平和管理能力，通過(guò)學(xué)習黨團知識，增強團員、青年的意識教育，塑造團員、青年的高尚品質(zhì)，培育團員、青年的民族精神，推動(dòng)學(xué)校文化建設更上新臺階，尤其是班級文化建設的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習慣的養成教育效果顯著(zhù)。
4、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過(guò)法制報告、主題班會(huì )或其它形式，強化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗安全等各項安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì )，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。
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