風(fēng)中的小鴨中班教案

風(fēng)中的小鴨中班教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、根據故事情節熟悉音樂(lè )，并隨著(zhù)音樂(lè )的變化換動(dòng)作，學(xué)玩音樂(lè )游戲《風(fēng)中的小鴨》。

　　2、創(chuàng )編刮大風(fēng)和刮小風(fēng)時(shí)的動(dòng)作。

　　3、遵守游戲規則與同伴共享游戲的快樂(lè )。

　　4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　5、啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結構，創(chuàng )編新歌詞并演唱。

　　活動(dòng)準備：

　　音樂(lè )磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、在優(yōu)美抒情的《化蝶》樂(lè )曲聲中，邊做蝴蝶飛舞邊愉快地進(jìn)入教室與同伴交往。（事先請幾位小朋友坐在教室中，表示“花”，進(jìn)行蝴蝶找花的活動(dòng)）

　　2、復習歌曲《柳樹(shù)姑娘》

　�。�、齊唱歌曲

　�。�、進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演

　　3、學(xué)玩音樂(lè )游戲。

　�。�、欣賞故事：早晨，鴨媽媽帶著(zhù)她的寶寶們，搖搖擺擺地來(lái)到草地上走走，

　　到池塘里游游，走走，玩得真高興。突然，天變了，刮風(fēng)了，風(fēng)一會(huì )大，一會(huì )兒小，鴨寶寶們嚇得不知如何是好。鴨媽媽說(shuō)：“孩子們！別害怕，只要我們緊緊地抱住大樹(shù)，躲在大石頭后面，大風(fēng)就不會(huì )把……。

　�。�、傾聽(tīng)音樂(lè )，感知樂(lè )曲ABA結構，并聯(lián)想故事情節。

　�。�、在座位上做隨樂(lè )動(dòng)作。A段音樂(lè )用雙手食指合拍地點(diǎn)雙腿，表示鴨走和自

　　由游泳動(dòng)作。B段音樂(lè )控制不動(dòng)。

　�。�、在教室內自由找空間做鴨子游泳動(dòng)作，B段音樂(lè )控制不動(dòng)。

　�。�、創(chuàng )編括風(fēng)動(dòng)作。

　　傾聽(tīng)B段音樂(lè )，區分樂(lè )曲中的力度變化，并隨樂(lè )動(dòng)作，教師反饋部分幼兒

　　動(dòng)作，供幼兒交流、學(xué)習。

　�。�、全體幼兒隨B段音樂(lè )做括風(fēng)動(dòng)作。

　�。�、分角色游戲。

　　部分幼兒扮“風(fēng)”坐在座位上，其他幼兒扮演小鴨，隨樂(lè )游戲。

　�。�、交換角色。

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