2019年初一班主任工作計劃報告2019例文
初一班主任工作計劃報告20xx
【導語(yǔ)】班主任是一個(gè)班的組織者、和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調者。它與任課教師區別在于任課教師只負責本學(xué)科教學(xué)，而班主任除此之外全權負責管理一個(gè)班級！
【篇一】
一、班級現狀分析（學(xué)生思想、行為習慣、學(xué)習習慣、班級成績(jì)、班級文化建設等方面）：
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷練，學(xué)生已基本熟悉了北郊的學(xué)習生活，剛入學(xué)的興奮已經(jīng)消失，而他們一開(kāi)始被隱藏的壞習慣也一點(diǎn)點(diǎn)表露出來(lái)，如對學(xué)習缺乏興趣、沒(méi)有明確的目標，在學(xué)習上常常三分鐘熱度，沒(méi)有恒心，學(xué)習任務(wù)的完成上也要打折扣。部分同學(xué)的思想上存在很大問(wèn)題，認為學(xué)習是老師與家長(cháng)逼著(zhù)自己學(xué)的，在校的日常行為規范是對自己的束縛，在班中造成比較惡劣的影響。雖然存在這些問(wèn)題，值得欣慰的是班級整體風(fēng)氣良好，在“以班為家”的氛圍下，學(xué)生群眾榮譽(yù)感很強，有必須的自我管理潛力，學(xué)習氛圍濃厚，班中大部分同學(xué)想學(xué)，肯學(xué)，拔尖的同學(xué)也比較多，但可能由于學(xué)習方法等原因，一些同學(xué)的學(xué)習成績(jì)在年級中還比較落后。
二、本學(xué)期班級目標：
1、搞好常規管理，使班級平穩有序。開(kāi)學(xué)八好是我班的第一個(gè)目標，此后每月的流動(dòng)紅旗也是我班要努力爭取的，從上學(xué)期的狀況來(lái)看，常規工作的有序開(kāi)展與流動(dòng)紅旗的獲得會(huì )促進(jìn)學(xué)生保證一個(gè)良好的心態(tài)，增強群眾榮譽(yù)感。
2、引導學(xué)生自主學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。我班上學(xué)期的考試成績(jì)不理想，主要原因是班級后段的學(xué)生較多，學(xué)習較被動(dòng)，這學(xué)期會(huì )根據學(xué)生的具體狀況采取對應措施，迎頭趕上，力爭使班級名次有所進(jìn)步。
3、開(kāi)展各項活動(dòng)，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了藝術(shù)節、讀書(shū)節等主題活動(dòng)，我班打算契合學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展一些學(xué)生樂(lè )于參加的，有生成有收獲的班隊活動(dòng)，讓學(xué)生能夠從玩中學(xué)，玩得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè )。
4、本學(xué)期的終極目標是獲得禮貌班級的稱(chēng)號，雖然我班還有許多不足，但我與全班同學(xué)對于我們的將來(lái)還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我們堅信一分耕耘一分收獲。
三、主要措施：
1、常規管理上還是沿用上學(xué)期的值日班長(cháng)、值日組長(cháng)負責制，夕會(huì )制，每一天一個(gè)期望。每個(gè)崗位都落實(shí)職責人，值日組長(cháng)對本周的衛生保潔起雙重監督，勞動(dòng)委員起三重監督，實(shí)踐證明經(jīng)過(guò)這樣的監督后我班衛生很少扣分。班級紀律包括兩操由值日班長(cháng)做好記錄，對于違紀的同學(xué)值日班長(cháng)有提醒的義務(wù)，甚至有教育的權利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每一天放學(xué)前全班做當日總結，并請一位同學(xué)提出明天對同學(xué)們的期望，能夠是自習課安靜或沒(méi)有人遲到，次日放學(xué)全班一齊來(lái)看期望達成沒(méi)有，達成在黑板上專(zhuān)門(mén)的位置畫(huà)笑臉，沒(méi)有完成畫(huà)哭臉。上學(xué)期末實(shí)施了一段時(shí)間，效果很好，對于同學(xué)自己提出的期望大家都很響應，也貼合自我管理的理念。
2、在學(xué)習上根據學(xué)生實(shí)際狀況，區分對待。每一天早晨學(xué)習委員會(huì )統計作業(yè)缺交或少做的同學(xué)名字，由班主任發(fā)信息給家長(cháng)。課代表在當日內督促缺交同學(xué)補齊作業(yè)。數學(xué)組長(cháng)和英語(yǔ)組長(cháng)完成數學(xué)改正和英語(yǔ)重默檢查，當日沒(méi)有完成的請他到老師辦公室完成，力爭做到天天清。上學(xué)期也是這么做了，的確絕大部分同學(xué)都能較自覺(jué)地完成，但總有幾個(gè)頑劣分子要拖到最后，在班中造成了極壞的影響。從目前來(lái)看，對于這些十分被動(dòng)的學(xué)生，當務(wù)之急已經(jīng)不是死抓他的作業(yè)了，而是要讓他對學(xué)習產(chǎn)生興趣，讓他有能學(xué)好的信心，所以我打算每周評出一個(gè)進(jìn)步王和學(xué)習王，前者對象就是這些相對落后的同學(xué)，一有進(jìn)步立刻肯定，讓他有信心。而后者對象是學(xué)習較好的同學(xué)，根據一周課堂和作業(yè)表現評出，在班中樹(shù)立典型。
3、培養學(xué)生組織潛力，讓學(xué)生自己做主。北郊的活動(dòng)是十分多的，在這些活動(dòng)中學(xué)生都能有所收獲。上學(xué)期很多活動(dòng)都是我主要策劃，這學(xué)期我打算將主動(dòng)權還給學(xué)生，讓學(xué)生自己來(lái)設計，來(lái)開(kāi)展他們想參與的活動(dòng)，同時(shí)擴大參與面，讓更多的學(xué)生能夠參與到班級活動(dòng)設計中來(lái)，能夠以組為單位也能夠自由組合承包，但還需要老師把關(guān)，畢竟他們經(jīng)驗還不足。
四、具體安排：
2月：開(kāi)學(xué)第一月，學(xué)生要立刻從松到緊可能還需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)調整，我要做的就是將這個(gè)時(shí)間盡可能縮短，做好幾個(gè)第一，新學(xué)期第一句贈言，第一次講話(huà)，第一節班會(huì )課，讓學(xué)生能順利快速地投入到學(xué)習中來(lái)。強調北郊中學(xué)一日常規和班級制度，在開(kāi)學(xué)八好中拔得頭籌。
3月：生命月的主題是要讓學(xué)生珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)自己與身邊的人。我計劃讓學(xué)生做豆芽觀(guān)察日記，關(guān)愛(ài)生命攝影展等活動(dòng)。但是出發(fā)點(diǎn)是要從活動(dòng)中有所收獲，不能流于形式。
4月：讀書(shū)節活動(dòng)讓學(xué)生感受到書(shū)香校園，拓展視野，開(kāi)闊知識面。
5月：“北郊之春”彰顯了孩子的青春活力，讓他們盡情地展現自己。
6月：臨近學(xué)期結束，復習迎考是關(guān)鍵，做好考前動(dòng)員。
五、班級主題班會(huì )公開(kāi)展示時(shí)間：
時(shí)間：4月
資料：讀書(shū)節
形式：
六、班級主動(dòng)發(fā)展：
我班的班級文化是家文化，七1就是一個(gè)大家庭，我們全體的目標是“為這個(gè)家粉刷裝修，使之成為一個(gè)溫馨和諧的大家庭”。學(xué)生認識到班級的事就是我的事，把班級交給學(xué)生，讓他們一齊去關(guān)心愛(ài)護它，榮辱與共，肝膽相照，不管大事小事，學(xué)生能勇?lián)氊�，不管好事壞事，相互幫忙，讓事情向的方向發(fā)展，有了良好的班級文化，就有利于培養學(xué)生用心向上的情感和團結協(xié)作的群眾主義精神。在班級管理方面，充分調動(dòng)學(xué)生的用心性和創(chuàng )造性，注重發(fā)揮學(xué)生的潛能，讓學(xué)生全員參與，共同管理、自主教育。班群眾是師生共同組成的群眾，只有師生共同努力才能把班級事務(wù)搞好，這就需要班主任實(shí)施民主管理。民主管理的關(guān)鍵是使班群眾成員構成主人翁具有職責感，構成用心性和創(chuàng )造性。杜絕一言堂，事事有商量，人人有話(huà)講。所以我們的“每一天一個(gè)期望”，值日制度，各種崗位設置目的就是讓所有學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。在班級活動(dòng)方面，我們要細化班級日�；顒�(dòng)，變"大而空"為"小而實(shí)"，注重班級活動(dòng)的系列性、周期性、實(shí)效性、多樣性和獨特性。教育培養學(xué)生成才，興趣是起點(diǎn)，是人發(fā)揮智慧和取得成功的動(dòng)力。管理學(xué)生的過(guò)程中要熟知每個(gè)學(xué)生的興趣，要幫忙學(xué)生發(fā)展興趣，這對他們的整體素質(zhì)提高將起到用心作用。班主任要幫忙教育
學(xué)生把他們的興趣同奮斗目標結合起來(lái)，使興趣在成長(cháng)中發(fā)揮動(dòng)力作用。為此，我鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)。培養學(xué)生的個(gè)性才能，幫忙學(xué)生從無(wú)數生活道路中選取一條最能發(fā)揮創(chuàng )造性的道路是班主任的職責。學(xué)生有創(chuàng )造性，班級才會(huì )有巨大的發(fā)展潛力。
【篇二】
一、班級現狀分析（學(xué)生思想、行為習慣、學(xué)習習慣、班級成績(jì)、班級文化建設等方面）：
班中大部分學(xué)生思想單純，停留在小學(xué)生的心智水平上，略帶頑皮，但本質(zhì)不錯。對于學(xué)習的重要性沒(méi)有充分認識，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性和長(cháng)期的堅持，加上由來(lái)已久的一些不好的學(xué)習習慣，需要家長(cháng)和老師不斷帶給幫忙。
班級成績(jì)一般，略有浮動(dòng)，需要任課老師不斷督促。兩極分化很?chē)乐�，中段學(xué)生較多，若用對方法，也許能夠增加優(yōu)秀率。
班級文化建設還不夠健全，凝聚力在一點(diǎn)點(diǎn)增強，但班級特色還未完全構成，并非所有學(xué)生都能找到歸屬感，這要引起注意。
二、本學(xué)期班級目標：
1、從常規建設和學(xué)校各種活動(dòng)為基礎，增強班級凝聚力和群眾榮譽(yù)感，倡導努力為群眾增光的理念。
2、全班共同商討選定班級特色，從細節處真正建立特色班級。
3、在保住班級平均分名次的基礎上，爭取提高優(yōu)秀率，減少兩極分化。
三、主要措施：
1、從《開(kāi)學(xué)八好達標競賽》開(kāi)始，強化常規要求，從細節入手，結合《班級保分政策》，用常規來(lái)增強班級凝聚力。
2、班委會(huì )議初定幾個(gè)班級特色，開(kāi)學(xué)后在同學(xué)中廣泛征求意見(jiàn)，從班級實(shí)際狀況出發(fā)，選定班級特色。結合學(xué)校各主題月活動(dòng)，逐步建立特色班級。
學(xué)生競聘宣傳報道組長(cháng)，自聘組員，要求在每周宣傳報道中突顯班級特色。
3、繼續實(shí)施師徒結對活動(dòng)，分享學(xué)習經(jīng)驗，指導徒弟學(xué)習，盡量減少班級后進(jìn)生；對于中段學(xué)生給予更多的關(guān)注，幫忙其制定每月、每周目標，以提高優(yōu)秀率；對于前段學(xué)生，推行PK機制，以?xún)?yōu)提優(yōu)。
四、具體安排：
2月：
1、開(kāi)學(xué)八好達標競賽+班級保分機制，評選出常規領(lǐng)頭羊，每周常規分數增加多者上老鷹榜。從后進(jìn)生中選一名老鷹候選人，一周后全班表決確定其是否能上老鷹榜，激勵后進(jìn)生的常規進(jìn)步。
2、確定班委工作細則，職責到人。
3月：
1、每周一個(gè)小活動(dòng)開(kāi)展生命教育，保護雞蛋、外出游玩的安全教育等
2、落實(shí)師徒結對活動(dòng)，學(xué)習委員定期檢查活動(dòng)狀況
4月：
1、結合書(shū)香伴我成長(cháng)的文章，班級內部交流讀書(shū)體會(huì )；學(xué)生和老師相互推薦好書(shū)
2、迎接期中考試，重點(diǎn)工作對象是班級中段學(xué)生
5月：
北郊之春藝術(shù)節
6月：
1、表彰和班級特色展示
2、迎接期終考試
五、班級主題班會(huì )公開(kāi)展示時(shí)間：
時(shí)間：4月
資料：讀書(shū)節
形式：采訪(fǎng)
六、班級主動(dòng)發(fā)展：
1、基于班中學(xué)生對于活動(dòng)的狂熱，怎樣利用活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性呢？充分發(fā)掘學(xué)生在每次活動(dòng)中所展示出的學(xué)習技能，結合文化學(xué)習，將學(xué)生注意力從活動(dòng)轉移到學(xué)習上。
2、制定個(gè)人自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)方向發(fā)展計劃并整理成章張貼在教室的各個(gè)醒目角落。以這種暗示的精神為載體，構成個(gè)人的動(dòng)力文化。例如有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的地理學(xué)家、文學(xué)家的豪邁情懷；有“歌聲與微笑”的歌唱家的自白；有“穿越時(shí)空、笑談古今”的歷史學(xué)家的磅礴大氣……
【篇三】
春意盎然，萬(wàn)木復蘇，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，一切都是新的，一切都就應從零開(kāi)始，應對現實(shí)，放眼未來(lái)，為了在今后更好的開(kāi)展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：
一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍。
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個(gè)班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見(jiàn)班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？首先要明確班干部的職責；其次要在班內進(jìn)行班干部的培訓，在此基礎上還要還要用心參加年級里的班干部培訓或聽(tīng)取相關(guān)講座；最后，要讓班干部走出去，學(xué)習其他先進(jìn)班級的管理理念和方法。
二、引導學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學(xué)生自我的認識與監督，本學(xué)期我將繼續實(shí)行“我的事情，我負責”活動(dòng)，把學(xué)生自身的活動(dòng)分為：我的衛生、我的學(xué)習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌、我的自習、我的課堂等，并根據這些項目設計學(xué)生的自評表格，在每一天的家校聯(lián)系本上讓學(xué)生根據自己的表現進(jìn)行自評，打相應的分數或評語(yǔ)，每周五結合班級的日志進(jìn)行綜合測評，選出每周之星。
三、想方設法調動(dòng)學(xué)生學(xué)習用心性，激發(fā)學(xué)習興趣，掀起學(xué)習熱潮。
初一年級能否打下堅實(shí)的基礎，將直接關(guān)系到將來(lái)的中考�；谶@種原因，在學(xué)期初我將透過(guò)班會(huì )、個(gè)別談心等方式，以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習熱情，幫忙學(xué)生樹(shù)立遠大理想，并為這一目標制定詳細的實(shí)施計劃，并付諸行動(dòng)。在班內，以“以點(diǎn)帶面工作法”為指導，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責，與老師們協(xié)調好關(guān)系，構成融洽的師生合作關(guān)系。開(kāi)展深化“一幫一結對子活動(dòng)”，以實(shí)現班級無(wú)差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級構成了良好的學(xué)風(fēng)。
四、為學(xué)生發(fā)展帶給更多、更適合發(fā)展的舞臺。
為了讓學(xué)生發(fā)展得更好、更容易管理，為學(xué)生帶給更多、更適合發(fā)展的舞臺是必不可少的一招。因此，在學(xué)生完成作業(yè)的空余時(shí)間，我會(huì )鼓勵學(xué)生參加各類(lèi)競賽和活動(dòng)，也能夠引導學(xué)生自己去創(chuàng )造一些有益的活動(dòng)來(lái)推廣。對一些較內向、不愿參加群眾活動(dòng)的學(xué)生更要多鼓勵，多給其嘗試的機會(huì )，幫忙其成長(cháng)。這樣就能夠到達學(xué)生既有所事、有所發(fā)展又有所樂(lè )，老師又放心的效果。
五、抓好抓實(shí)問(wèn)題學(xué)生。
每個(gè)班級都缺少不了一些問(wèn)題學(xué)生，因此，抓好抓實(shí)問(wèn)題學(xué)生也是我班主任工作中的一個(gè)重要組成部份。問(wèn)題學(xué)生的很多“不規矩”行為充滿(mǎn)著(zhù)我們的日常生活，一般我們每一天都是在見(jiàn)招拆招，雖然在在一個(gè)個(gè)的解決問(wèn)題，但是我卻發(fā)現這些問(wèn)題是無(wú)盡頭的，整天我們都在疲于應付，加重的只是我們自己的負擔。如果能夠找到問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題癥結之所在，輔以必須時(shí)間的治療，那才是學(xué)生、家長(cháng)、教師都期望看到的共贏(yíng)結果。所以這就要求我們會(huì )研究學(xué)生，會(huì )主動(dòng)和學(xué)生和家長(cháng)溝通，及早的發(fā)現并控制問(wèn)題學(xué)生的“病因”。
我確信，有了學(xué)生的參與，有了我的努力，我們的班級必須會(huì )向前發(fā)展的。
附活動(dòng)計劃：
活動(dòng)計劃：
二月：常規與班級特色建設月
1、組織好開(kāi)學(xué)典禮及“新學(xué)期、新氣象”板報設計
2、寒假活動(dòng)總結評比
3、開(kāi)展“開(kāi)學(xué)八好評比”活動(dòng)
4、開(kāi)設班主任信箱，讓師生溝通多渠道
5、確定班級特色文化，在全班征集文稿
6、班級確定班級學(xué)期計劃，學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習計劃
7、實(shí)施拔尖計劃
三月：生命教育月
1、組織“珍惜生命珍愛(ài)自然”板報設計
2、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)（擦洗校園欄桿）
3、三八節活動(dòng)：給媽媽的一封信
4、開(kāi)展以“感恩”為主題的班會(huì )，用“一句話(huà)、一份禮、一封信、一顆心”回報父母
5、呵護生命，校內樹(shù)木認養活動(dòng)
四月：讀書(shū)節活動(dòng)
1、制定個(gè)人及班級讀書(shū)計劃
2、建立班級書(shū)庫，讓學(xué)生有書(shū)可讀
3、舉行“讀書(shū)用心分子”評比活動(dòng)
4、設計”我讀書(shū)、我快樂(lè )“為主題黑板報
5、期中動(dòng)員及五一假期的安全教育
五月：北郊之春藝術(shù)節活動(dòng)
1、鼓勵每一位學(xué)生用心參加“北郊之春”藝術(shù)節
2、開(kāi)展“群英薈萃炫色2班”主題班會(huì )：個(gè)人才藝展示
3、成長(cháng)檔案袋的材料充實(shí)工作
六月：班級特色展示+強化學(xué)風(fēng)月
1、展示班級特色
2、加強學(xué)風(fēng)教育，開(kāi)展相應主題班會(huì )
3、學(xué)習方法交流及學(xué)科成果展示
4．期末動(dòng)員
5．暑期活動(dòng)文案及計劃
【初一班主任工作計劃報告】相關(guān)文章：
初一一班班主任的工作計劃02-12
初一班主任的工作計劃范本01-11
關(guān)于初一班主任的工作計劃范文01-15
小學(xué)班主任的工作計劃范例01-24
小學(xué)班主任的工作計劃范例01-24
小學(xué)班主任的工作計劃范例01-24
小學(xué)班主任的工作計劃范例01-24
小學(xué)班主任的工作計劃范例01-24
小學(xué)班主任的工作計劃范例01-24