小學(xué)語(yǔ)文《我們成功了》教案

小學(xué)語(yǔ)文《我們成功了》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　2、了解課文內(nèi)容，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。

　　3、初步了解課文按不同地點(diǎn)連段成篇的方法。

　　4、增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自豪感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、了解課文內(nèi)容，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。

　　2、初步感受課文按不同方面連段成篇的方法。

　　教具準(zhǔn)備：

　　生字卡片、圖片。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　兩課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　：教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。初步感知課文內(nèi)容。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、審題、導(dǎo)入新課。

　　同學(xué)們看了題目你想到什么？

　　二、讀中識(shí)字。

　　1、教師范讀課文。

　　2、自由讀課文：讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出生字。

　　3、小組內(nèi)讀課文：互查讀音。

　　三、學(xué)生自主識(shí)字、小組交流。

　　1、教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)生字讀音。

　　指名讀句子：注意讀準(zhǔn)句子中生字的字音。

　　教師輔導(dǎo)講解。

　　2、借助熟字識(shí)記生字。

　　出示卡片。

　　教師幫助識(shí)記。

　　四、寫(xiě)字指導(dǎo)。

　　1、觀察分析字的結(jié)構(gòu)。

　　2、講解字的主筆。

　　3、教師范寫(xiě)。（邊寫(xiě)邊講）

　　五、自由讀課文。讀準(zhǔn)字音，了解課文內(nèi)容。

　　1、課文寫(xiě)了哪些地方的歡樂(lè)場(chǎng)面？

　　2、學(xué)生討論得出：天安門(mén)廣場(chǎng)和中華世紀(jì)壇。

　　六、布置作業(yè)。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解課文內(nèi)容，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。

　　2、通過(guò)讀，了解課文按不同地點(diǎn)連段成篇的方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

　　1、出示北京申奧成功的畫(huà)面。

　　2、還記得這情景嗎？誰(shuí)知道是什么時(shí)間？

　　3、說(shuō)一說(shuō)：你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？

　　二、自由讀課文：課文中介紹的和你看到的畫(huà)面一樣嗎？

　　三、朗讀感悟。

　　1、教師范讀：你從老師的范讀中聽(tīng)出什么？

　　2、學(xué)生自由讀：讀出激動(dòng)自豪的語(yǔ)氣。

　　3、小組內(nèi)開(kāi)火車讀。

　　4、指名朗讀，教師點(diǎn)評(píng)。

　　5、師生讀課文。

　　6、教師小結(jié)。

　　四、布置作業(yè)。

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