小班活動(dòng)《桔子寫(xiě)生》教案模板
小班活動(dòng)《桔子寫(xiě)生》教案模板
活動(dòng)一：樹(shù)葉變黃了秋天的落葉系列活動(dòng)之（一）
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)、鼓勵幼兒在大自然中探索、發(fā)現的興趣。
2、引導幼兒了解秋天樹(shù)葉會(huì )變成黃色，并會(huì )飄落。
活動(dòng)準備：
放大鏡若干個(gè)，幾本硬皮書(shū)
活動(dòng)情況記錄：
活動(dòng)由來(lái)：
秋風(fēng)吹，落葉飄的自然景象是非常吸引孩子的。為了認知秋天的樹(shù)和樹(shù)葉，我們首先帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外，到大自然中去尋找和發(fā)現。幼兒園許許多多的樹(shù)木為我們的活動(dòng)提供了非常適宜的場(chǎng)所，孩子們撿起樹(shù)葉快樂(lè )地和樹(shù)葉交上了朋友。
活動(dòng)形式：
我們選擇戶(hù)外的形式就是為了讓幼兒與這些樹(shù)、樹(shù)葉有更直接、更親密的接觸，只有這樣才能更真觀(guān)、更生動(dòng)地認知樹(shù)和樹(shù)葉。
與幼兒的互動(dòng)：
�。�1）和幼兒一起到戶(hù)外去感受落葉。
孩子們看到樹(shù)葉在空中飛舞都很興奮，歡喜地用雙手捧起許多樹(shù)葉，同時(shí)拋向空中，感受樹(shù)葉的飄落。
�。�2）請幼兒自由地去撿樹(shù)葉，并請幼兒觀(guān)察。
孩子們撿了一片又一片，他們覺(jué)得自己手中的每一片樹(shù)葉都很美，不舍得丟棄。有的孩子還不時(shí)地數一數自己撿了幾片樹(shù)葉：“one、two、three、four、five……”，有的孩子發(fā)現了樹(shù)葉有大有小，甚至有的孩子發(fā)現了樹(shù)葉是從葉柄處開(kāi)始向上變黃的。
�。�3）請幼兒使用放大鏡，看樹(shù)葉上的葉脈的樣子，有的孩子說(shuō)上面有小細線(xiàn)，有的孩子說(shuō)像蜘蛛網(wǎng)，有的孩子點(diǎn)出這是“葉脈”。
�。�4）請每個(gè)幼兒挑選兩片自己最喜歡的樹(shù)葉夾在硬皮書(shū)中，帶回班中�；顒�(dòng)自然結束。
活動(dòng)開(kāi)展后的反思：
我們從幼兒的興趣出發(fā)設計組織了此次活動(dòng)，讓幼兒在大自然中
不錯的大膽探索和發(fā)現。幼兒在活動(dòng)中很投入。我們甚至沒(méi)有想到孩子們能觀(guān)察得如此細致，孩子們認識到了許多以往不知道的問(wèn)題。在輕松愉快自然的氛圍中，教育目標得到了很好的實(shí)現。
孩子們在展示他們撿拾到的樹(shù)葉
活動(dòng)二：我是一片小樹(shù)葉秋天的落葉系列活動(dòng)（二）
活動(dòng)目標：
1、感受音樂(lè )中樹(shù)葉飄落的情景。
2、練習count游戲。
活動(dòng)準備：
1、各種形狀的樹(shù)葉頭飾，每個(gè)小朋友一個(gè)樹(shù)葉頭飾。
2、音樂(lè )磁帶：樹(shù)葉落下來(lái)
活動(dòng)情況記錄：
活動(dòng)由來(lái)：
孩子們到戶(hù)外去觀(guān)察，并撿拾了許多樹(shù)葉，他們對樹(shù)葉的興趣很濃。由此，生成了這樣一個(gè)由孩子們扮演小樹(shù)葉，在音樂(lè )中進(jìn)行表演的游戲。孩子們對自己收藏的每一片樹(shù)葉都很珍惜，用這些樹(shù)葉當作教具，對于孩子們來(lái)說(shuō)是最生動(dòng)的、最能激起他們的興趣。
活動(dòng)形式：
以音樂(lè )貫穿活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的音樂(lè )游戲活動(dòng)中學(xué)習相關(guān)知識和能力。
與幼兒的互動(dòng)：
�。�1）請每位小朋友自己選擇一個(gè)喜愛(ài)的頭飾戴起來(lái)。
孩子們看到這么多樹(shù)葉頭飾時(shí)很高興，爭先恐后地要參與活動(dòng)。
�。�2）請小朋友扮演小樹(shù)葉隨“樹(shù)葉落下來(lái)”的音樂(lè )做動(dòng)作，模仿樹(shù)葉飄落的樣子。請幼兒注意感受和表現小樹(shù)葉飄落時(shí)的節奏。
�。�3）請出cubby（手偶）這位小客人一起游戲。
將小朋友收集的樹(shù)葉擺放在地上，和小朋友一起做Count（摸）的游戲，練習點(diǎn)數“one、two、three、four、five”。點(diǎn)音樂(lè )“Countsong”練習“Icancounttofive”。
�。�4）再次引導幼兒欣賞“樹(shù)葉落下來(lái)”的音樂(lè )，豐富幼兒的表演動(dòng)作“Wareourhands”（揮揮手）、“Timetosleep”（樹(shù)葉落下后模仿睡覺(jué)的樣子）
活動(dòng)開(kāi)展后的反思：
我們在活動(dòng)室開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，一方面是對戶(hù)外活動(dòng)時(shí)認知的一個(gè)復習和小結，另一方面，結合我們快樂(lè )英語(yǔ)班的教學(xué)特色，在游戲中將以往學(xué)習的一些英語(yǔ)滲透其中，體驗學(xué)習語(yǔ)言的快樂(lè )。在以后的活動(dòng)中，我們還要探索如何將英語(yǔ)更好地相結合于主題教育活動(dòng)之中。
音樂(lè )游戲表演樹(shù)葉們“Timetosleet”
五、主題活動(dòng)結束后的收獲與啟示
圍繞“我愛(ài)秋天”這一主題，我們設計組織的活動(dòng)內容非常豐富，五大領(lǐng)域的教育內容和諧地滲透于其中，而且其形式多樣。另外，以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，生成系列活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)之間都是相互關(guān)聯(lián)的，體現了層層遞進(jìn)性。
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