高中學(xué)生期末個(gè)人總結（通用10篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的高中學(xué)生期末個(gè)人總結（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中學(xué)生期末個(gè)人總結 1
光陰似箭，回首高一上半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習
學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
�。ǘ⿲W(xué)習方法及態(tài)度
高中的學(xué)習與初中小學(xué)有許多不同。初中和小學(xué)，我們被老師催著(zhù)趕著(zhù)向前走。而高中更注重自主學(xué)習，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的'知識面，有較強的求知欲，學(xué)會(huì )了自我反省，檢查，提前預習的學(xué)習方法，獲益匪淺。
�。ㄈ┘o律
在紀律方面，我嚴格遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規范。尊重師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)，與同學(xué)們和睦相處。
這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲。在新的學(xué)期里，我會(huì )更加加倍努力學(xué)習，不會(huì )辜負老師家長(cháng)的期望！
以上就是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
高中學(xué)生期末個(gè)人總結 2
歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。
如今想起高一剛入學(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。 時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì )了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。
學(xué)習，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學(xué)習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(cháng)中學(xué)會(huì )維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學(xué)會(huì )理解生活比學(xué)會(huì )生活要重要；夢(mèng)想，是連接現實(shí)與未來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著(zhù)它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！
高一，是初中對高中轉折的一年。
告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì )長(cháng)大。 在新的集體，認識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習上，要學(xué)習的知識越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難：
剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新�！懊抗澱n，都要投入百分之百的認真，老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話(huà)就可能成為考試的`重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認真記住了，你就可能成為贏(yíng)家�！边@句話(huà)是我的一個(gè)成績(jì)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有大量的各
科作業(yè)和習題：
Practice makes perfect！ 只有通過(guò)不斷的訓練和應用，才能把知識點(diǎn)消化并應用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法：
高中是住校的，難免有時(shí)會(huì )與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì )以雙贏(yíng)的方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì )中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節。經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì )帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì )得到更多人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jì)可以越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
高中學(xué)生期末個(gè)人總結 3
光陰似箭，轉眼我的學(xué)習生活已過(guò)去三個(gè)多月了，在這段學(xué)習生活中有過(guò)汗水，有過(guò)喜悅，也有過(guò)迷茫，但我始終堅持不懈，不畏困難，取得了進(jìn)步，積累了經(jīng)驗，總結了教訓，使自己有所成長(cháng)和提高，也為今后的學(xué)習生活奠定了基礎。對我在這段時(shí)間的狀況，我總結了一些我的進(jìn)步和不足。
進(jìn)入高中，面對著(zhù)繁重的學(xué)習任務(wù)，我能保持端正的態(tài)度，每天能以較好的精神面貌面對學(xué)習和生活，堅持當日事當日畢。在高中的學(xué)習中，我漸漸培養了自主學(xué)習的能力，能在老師上課前做好預習工作，上課認真聽(tīng)講，積極配合老師。 課后及時(shí)完成作業(yè)，做好復習工作。在班集體里，我與同學(xué)們相處融洽，盡量多的結交朋友，在學(xué)習生活中互相幫助，互相促進(jìn)，并積極參加集體的活動(dòng)。
但是，我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處。我在學(xué)習上不夠主動(dòng)，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決，沒(méi)有經(jīng)常去問(wèn)問(wèn)題。時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒(méi)有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)�！伴_(kāi)夜車(chē)”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習。時(shí)間的利用問(wèn)題成了我學(xué)習的一個(gè)絆腳石。今后我會(huì )制定時(shí)間表，合理的規劃時(shí)間，提高對時(shí)間的利用率。而且我對平時(shí)的錯題回顧做得還很欠缺，導致有時(shí)出現做過(guò)的題還不會(huì )的情況。以后要認真改錯題并經(jīng)常積累，反復練習。
以上是我總結出的一些我在本學(xué)期的大體情況，我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的`，不斷鞭策、改進(jìn)自己，力求在以后的學(xué)習和生活中都做得更好。
在今后的學(xué)習中，我要學(xué)習的新知識和高梯度的題越來(lái)越多，以后的課程也會(huì )越來(lái)越困難，但是我會(huì )吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗教訓，以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習生活。
高中學(xué)生期末個(gè)人總結 4
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)光，1年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了，特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現都會(huì )在那里展現。這一年來(lái)。在教師和同學(xué)們關(guān)心、幫忙下，經(jīng)過(guò)自身不斷努力，各方面均取得必須的提高。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習中，體會(huì )到了知識就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì )與你相約，僅有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后應對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現金社會(huì )，我要不斷的充實(shí)自我，完善自我，使自我能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才，將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去，所以此刻屬于我們的知識儲備期。以往有位教師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機遇難求，當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的本事，你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如此刻好好儲備自我的知識量，時(shí)刻準備著(zhù)，等待著(zhù)機會(huì )的.到來(lái)�！�
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對教師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向教師請教。
第二，改善了學(xué)習方法。為了改善學(xué)習方法，我給自我訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒(méi)有講過(guò)的資料先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文資料。
�。�2）上課要進(jìn)取發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
�。�3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
�。�4）要多讀一些課外書(shū)。每一天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，每一天回家我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。雖然我每一天這樣學(xué)習，但月考時(shí)，我的成績(jì)卻不很夢(mèng)想。
最終一次月考后，在教師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對自我的學(xué)習進(jìn)行了認真總結，從中悟出了不少好的學(xué)習方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)教師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)，當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心團體，尊敬教師，經(jīng)常幫教師干活，且幫忙團體做事。
高中學(xué)生期末個(gè)人總結 5
一、工作目標
1、本學(xué)期教學(xué)督導組關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生學(xué)習效果，努力從教與學(xué)兩個(gè)方面研究解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，切實(shí)為教師和學(xué)生提供幫助和指導。
2、在學(xué)院教學(xué)工作計劃的基礎上，積極探索教學(xué)督導工作的新思路和新方法，通過(guò)多側面、多環(huán)節、多形式有效開(kāi)展督導工作。
3、通過(guò)督導聽(tīng)課、評議等方式，對教師的理論教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)等環(huán)節進(jìn)行過(guò)程監控。
二、工作內容
1、定期召開(kāi)了工作例會(huì )
督導組成員每周召開(kāi)一次督導工作會(huì )議，分步學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)院有關(guān)提高教學(xué)質(zhì)量、加強督導工作等方面的文件，學(xué)習系部教學(xué)管理文件。對每次的聽(tīng)課情況，督導組成員在例會(huì )上分析討論，匯總信息并及時(shí)反饋給教師。
2、深入課堂聽(tīng)課
督導員走進(jìn)課堂聽(tīng)課17次，通過(guò)聽(tīng)課與評課，加強課堂教學(xué)質(zhì)量的監督。
本學(xué)期教學(xué)督導完成聽(tīng)課情況進(jìn)度表：
3、評價(jià)課堂授課
督導員深入教學(xué)一線(xiàn)，督導教學(xué)全過(guò)程，掌握任課教師課堂教學(xué)常態(tài)，是否按照教學(xué)進(jìn)度表實(shí)施教學(xué)，學(xué)生到課情況，課堂紀律情況，學(xué)生課堂學(xué)習精神狀態(tài)等，督導員在聽(tīng)課前檢查任課老師是否攜帶教案（備課筆記）、記分冊、教材等，同時(shí)參照《教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)實(shí)施辦法》隨堂進(jìn)行教學(xué)效果等內容的測評。
督導員與學(xué)生進(jìn)行深度溝通，及時(shí)了解學(xué)生對教師的意見(jiàn)和建議，對教師教學(xué)的需求，并在課間隨機抽取部分學(xué)生填寫(xiě)《教師教學(xué)調查表》對課堂授課情況進(jìn)行評價(jià)，劉玉菡、陳允峰、張鵬飛、張明、王棟、周瑋、于秀萍、畢麗華、劉延虹、隋曉輝、張桂蘭、王寶華、張香蘭、高馨、孫玉梅、尹光壯、邱艷坤17位教師綜合測評均在95分以上，基礎部教師課堂教學(xué)普遍受到學(xué)生認可。
三、工作效果
通過(guò)教學(xué)督導工作，總結出基礎部教師教學(xué)中共有的優(yōu)點(diǎn)是：絕大部分教師教風(fēng)嚴謹，對備課、上課、布置批改作業(yè)等常規教學(xué)工作態(tài)度認真；對所講述的.學(xué)科內容熟悉，能理論聯(lián)系實(shí)際；教學(xué)方法靈活多樣，針對性強；案例準確、生動(dòng)、教育意義大；多媒體的運用恰到好處；師生配合比較默契，課堂氣氛比較活躍。這說(shuō)明基礎部絕大部分教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教學(xué)方法和教學(xué)效果是好的，值得肯定。
但是教學(xué)工作中也存在一些問(wèn)題：學(xué)生學(xué)科基礎薄弱，學(xué)習主動(dòng)性差，表現為課堂有睡覺(jué)、玩手機等現象，教師應該加強管理，活躍課堂氣氛，充分調動(dòng)學(xué)生的聽(tīng)課積極性。
四、工作感悟
1、通過(guò)督導，嚴肅了學(xué)風(fēng)，避免了常規教學(xué)中的隨意性。
2、加大了日常教學(xué)檢查的力度，端正了教師教學(xué)態(tài)度。
3、以評促教，提高了教師上好每一節課壓力感和責任感。
4、督導工作應該保持持續性與連貫性，讓教師在評教評學(xué)中得到同行的認同，并獲得成就感。
高中學(xué)生期末個(gè)人總結 6
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，彈指一瞬之間，整個(gè)高一生活已經(jīng)靜靜地離我們而去了，緊急的期末考試也臨時(shí)告一段落，現在，我要針對這次考試做出如下總結。
言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期預備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績(jì)都還不知道呢，但我認為考的并不抱負。
其實(shí)上了高中，我才發(fā)覺(jué)自己壓根兒根本就沒(méi)有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科，每科都根本在十幾名左右，語(yǔ)文學(xué)科曾經(jīng)還有考過(guò)倒數前十的凄慘歷史。那么就請先允許我天真地把數理化當作“優(yōu)勢學(xué)科”好了。
我自己對物理這次考得其實(shí)并不滿(mǎn)足。這是由于前幾次考試中所暴露出啦的問(wèn)題仍舊存在——面對一道貌似簡(jiǎn)潔的解答題，總是由于焦急而不好好讀題，從而白癡地導致計算的屢次錯誤，我通常會(huì )在這道題上會(huì )鋪張許多時(shí)間進(jìn)展計算過(guò)程的檢查、重新理解原題以及重新選擇適宜的方法解題。因此，我總結了一下不光是在物理這一學(xué)科上，而是要在整個(gè)理科上面要加強的三點(diǎn)是“讀題仔細而認真，做題不慌而不忙，計算慢而求穩”。再有，其次點(diǎn)就是在做選擇題是，由于多項選擇題與單項選擇題是混合在一起的（這次例外），所以我老是不敢多項選擇，可怕由于自己的錯選而導致扣更多的分數。雖然這是一個(gè)在考場(chǎng)上的策略，但這還是說(shuō)明白我對概念的不熟，因此我以后要在課上更加專(zhuān)注于對概念的強行記憶。第三點(diǎn)就是選擇及填空題的做題時(shí)間慢的問(wèn)題，都是不好好讀題導致的，所以我應當在提高自己的做題速度的同時(shí)加強自己的精確率，保證做一道對一道。
數學(xué)雖然還不知道準確的成績(jì)，但我并不滿(mǎn)足，但還是肖教師的那句話(huà)，“這次考試比擬簡(jiǎn)潔……”我對自己的“長(cháng)項”究竟有自知之明，我必定不是最聰慧的，但的確是在專(zhuān)心地、努力地學(xué)習數學(xué)——這一個(gè)我認為特別難的科目。不過(guò)至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，我覺(jué)得并不是最重要的，我覺(jué)得這個(gè)成績(jì)作為一個(gè)學(xué)期完畢后的回報，應當是和自己的付出是成正比的。
就自己個(gè)人感覺(jué)而言，化學(xué)這次考得也好像比擬不錯。但一些教師上課講過(guò)的概念性的內容，我卻好像第一次聽(tīng)到，完全沒(méi)有印象，因此提高課堂效率是下一步肯定要做的，這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科�；瘜W(xué)學(xué)科我同樣可以問(wèn)心無(wú)愧地告知自己說(shuō)：“下了許多功夫”，雖然不像英語(yǔ)數學(xué)那樣常常做課外題，但卻是認仔細真地對待教師所留的每一項作業(yè)，仔細就著(zhù)答案核對每一道題，把每個(gè)不懂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，每道模糊不清的題都想盡方法弄明白。但我發(fā)覺(jué)我的記憶是個(gè)老大難的問(wèn)題，大腦常常自動(dòng)地超某個(gè)學(xué)問(wèn)文件夾摁下鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無(wú)情地“刪除”的.學(xué)問(wèn)。這個(gè)學(xué)問(wèn)今日明白了，可能過(guò)幾天學(xué)了新學(xué)問(wèn)，就和新學(xué)問(wèn)混淆了，而且簡(jiǎn)單忘。所以復習是必不行少的，我在接下來(lái)的學(xué)習中要加強自己的復習，在學(xué)好新學(xué)問(wèn)的同時(shí)，要穩固，然后記熟舊學(xué)問(wèn)。著(zhù)同樣適用于每一個(gè)學(xué)科。
英語(yǔ)這次出地簡(jiǎn)潔了，大局部考題都出自原書(shū)，所以我就依據課文，回歸了根底，幾天的復習時(shí)間我仔細背誦了全部的課文，對我考試幫忙很大，我要連續保持對英語(yǔ)的信念，究竟英語(yǔ)，我認為，是目前高中課程中最有有用價(jià)值的科目了。
最終輪到語(yǔ)文了。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，語(yǔ)文這學(xué)科有了很大的進(jìn)步，然后大閱讀題最終有了思路，談?wù)撐膶?xiě)作和記敘文寫(xiě)作最終可以上一類(lèi)了，這些都是特別可喜的進(jìn)步，盼望我能連續保持背誦默寫(xiě)的優(yōu)勢，保證根底題不扣分。
最終再說(shuō)一句，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了，然后但十班那永不放棄的精神值得我們一生牢記。
高中學(xué)生期末個(gè)人總結 7
時(shí)間在不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了學(xué)期末，在這一學(xué)期中我完成了一名初中生到高中生的過(guò)渡，說(shuō)實(shí)話(huà)，這似乎并不像想象中的那么容易，但我在這其中不斷地摸索，終于掌握了高中學(xué)習的秘鑰，而在這半年的時(shí)間中，有提高也有不足，所以現在做如下學(xué)期個(gè)人總結。
初到我們這個(gè)班級的時(shí)候，雖然對于彼此來(lái)說(shuō)都是一張張陌生的臉，但是經(jīng)過(guò)軍訓的磨合，大家也都漸漸地熟悉了起來(lái)，而不得不說(shuō)的就是，在當時(shí)為期xx天的軍訓中，我內心堅持不懈的品質(zhì)被完全被激發(fā)了出來(lái)，同時(shí)，通過(guò)我們班級同學(xué)的共同努力，我們在軍訓匯演的時(shí)候也取得了不錯的成績(jì)，這也成為我開(kāi)啟高中生活的最大動(dòng)力。
憑我自己的感受來(lái)說(shuō)，高中的學(xué)習節奏與初中還是有所不同的，首先要承認的就是難度的增加，所以這也在提醒著(zhù)自己要以更加刻苦的態(tài)度去完成每天的學(xué)習任務(wù)，那么我也是保持了自己的基本學(xué)習方式，在每一次的學(xué)習任務(wù)中，做好課前的預習，在上課時(shí)認真聽(tīng)老師的講解，有任何的問(wèn)題做好相應的備注，在課下時(shí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，對于掌握不牢固的地方自己做好二次的復習，每天看似循環(huán)往復的操作，但是我的內心卻感到非常的充實(shí)。
在前期的摸索上，我也在不斷地調整自己的計劃，那么在大概兩個(gè)星期后，我就對自己的學(xué)習計劃進(jìn)行了全方位的調整，以此來(lái)適應高中的學(xué)習模式，也讓自己能夠更好地進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)。同時(shí)，每一位老師都很負責人，對于知識的講解也很透徹，所以在日常的學(xué)習中，我也想多向他們請教問(wèn)題，那么通過(guò)幾次測驗來(lái)看，自己目前的知識掌握程度也仍然需要提高。對于每一次出現的問(wèn)題，自己也會(huì )及時(shí)的做好記錄，期盼自己能夠在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，成績(jì)不斷地提高。
在這一學(xué)期中，自己存在最大的問(wèn)題就是偶爾的'馬虎，但是我將這認為是知識掌握的不牢固，所以在平時(shí)的訓練過(guò)程中，我都會(huì )格外的注意每一部分細小的知識點(diǎn)，盡可能地減少自己的錯誤，那么在今后的學(xué)習中，我也會(huì )逐漸地改正自己的問(wèn)題，高中生活已經(jīng)過(guò)去六分之一了，在接下來(lái)的日子里我會(huì )打起精神，取得好成績(jì)，完善自身人格。
本學(xué)期的生活已經(jīng)到此結束了，好的方面我會(huì )繼續保持，不好的方面也一定會(huì )及時(shí)改正，期待新學(xué)期的到來(lái)！
高中學(xué)生期末個(gè)人總結 8
又一個(gè)學(xué)期在忙碌和緊張中過(guò)去了。這學(xué)期中，我有很多的進(jìn)步，也還有很多的不足。
這個(gè)學(xué)期是忙碌的。
因為，這個(gè)學(xué)期有很多的比賽，期末全市還進(jìn)行了統考，臨近期末的時(shí)候，作業(yè)更多，甚至有一天，我還寫(xiě)到十點(diǎn)多。
這個(gè)學(xué)期是緊張的，因為統考，老師有很多事讓我去做，自己還要參加各項比賽、學(xué)習以及復習功課，經(jīng)常有很多事都發(fā)生了沖突，所以很緊張。
這個(gè)學(xué)期，我的進(jìn)步也不小，我馬虎的毛病也有很大的轉好，不像以前一樣丟三落四了，數學(xué)也有好幾次考到得了滿(mǎn)分。
我的毛病也很多，比如，不知道合理安排時(shí)間，有時(shí)事情多得忙不過(guò)來(lái)，就會(huì )顧此失彼；有時(shí)忙的時(shí)候，我有一兩次還忘寫(xiě)作業(yè)……
這個(gè)學(xué)期，我也和往年一樣，有些成績(jì)，我的《石塘游記》在浙江小作家網(wǎng)上發(fā)表了，我的《讀<孩子我為什么打你>有感》發(fā)表在浙江小作家的雜志上，我的《牙神經(jīng)，我想跟你說(shuō)》在臺州晚報上發(fā)表了，我的《四官爭功》編入了�？洱埳接贰�，我的電子雜志在溫嶺市第九屆中小學(xué)生電腦制作大賽中榮獲三等獎，我還獲得金星級學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀大隊委的榮譽(yù)稱(chēng)號。我不滿(mǎn)意的是，在鎮的書(shū)法比賽中只獲三等獎，雖然我有進(jìn)步，但是沒(méi)別的同學(xué)進(jìn)步得快。
下學(xué)期，我要繼續努力，不僅要保持這個(gè)學(xué)期的樣子，還要繼續改正馬虎的毛病，還要加強體育鍛煉，爭取體育成績(jì)從良好變成優(yōu)秀，在書(shū)法上要更加努力地練習，取得更大的進(jìn)步。
時(shí)光飛逝，轉眼成為高一（2）班的一員已半年多了�；厥走@半年來(lái)各科的學(xué)習情景，感受頗多，需要總結的更多。
語(yǔ)文：在上初中的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)就一向很好，一向堅持到此刻。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對自我能熟練地背誦課文這方面比較滿(mǎn)意，可是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復習的力度不夠，導致一些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握；其次，我對文章的理解還不夠，平時(shí)應當多做些練習題、多看看參考書(shū)上的文言文翻譯，以此來(lái)增加對文章的理解。
數學(xué)：這學(xué)期，我覺(jué)得數學(xué)是我在各科里提高最大的一門(mén)學(xué)科。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的`回報吧。初中時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)并不好，自我也不去找教師問(wèn)問(wèn)題，被教師斥責道：“一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來(lái)難度大大增加了，資料也增多了。即使如此，也沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)數學(xué)的意志，我相信在今后的數學(xué)學(xué)習中，我定會(huì )乘風(fēng)破浪！
英語(yǔ)：學(xué)習高中的英語(yǔ)課程我并不吃力，反而我倒覺(jué)得簡(jiǎn)單，也許是在宣外我受到的英語(yǔ)強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說(shuō)，我不會(huì )對英語(yǔ)放松警惕的，因為驕兵必��！
物理：我的物理成績(jì)算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說(shuō)一般。在下學(xué)期的學(xué)習中，我覺(jué)得我應當多向教師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問(wèn)問(wèn)題。
化學(xué)：情景基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，期望下學(xué)期在此方面多多努力。
歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價(jià)良好。
地理：相對于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是異常好，可是我有信心學(xué)好地理。
政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中教師代的課，期末模塊考試前，教師發(fā)了5張復習卷子，并畫(huà)了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學(xué)習態(tài)度我很滿(mǎn)意。
以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習方面的個(gè)人總結，我不會(huì )忘記過(guò)去，也不會(huì )沉浸于過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
高中學(xué)生期末個(gè)人總結 9
“做一名優(yōu)秀中學(xué)生”是許多中學(xué)生的追求目標，也是我的目標，自踏入高中以來(lái)，我始終一勤勤懇懇、的態(tài)度來(lái)對待我的學(xué)習和工作，以校風(fēng)校紀為規范指引自己的學(xué)習生活，以“以爭做一名好的計算機學(xué)校學(xué)生”作為自己的努力的的座右銘來(lái)嚴格要求自己，現將三年的如下：
在思想上，愛(ài)國愛(ài)校，積極上進(jìn)
我積極的參加學(xué)校所組織的活動(dòng)與培訓，認真參加團部所組織的政治學(xué)習，認真學(xué)習團章，為提高自己的思想覺(jué)悟，我還在在團期間認真的學(xué)習了，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐團章及黨的規章上的思想”？我還深知要想最好的'獲得老師的教育，作為一名學(xué)生必須身先自之率，時(shí)時(shí)做到嚴以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來(lái)對待老師的教育工作，不拿老師的辛勞做無(wú)用之功。努力是老師、校領(lǐng)導接受我認可我喜歡我。在學(xué)習生活中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受老師布置的各項工作；我還注重課外活的實(shí)習實(shí)踐，多次在放假期間在三好街、及沈陽(yáng)市東金公司沈陽(yáng)辦事處等地以個(gè)人名義進(jìn)行實(shí)習實(shí)踐。在不斷的學(xué)習中，努力是自己的思想覺(jué)悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。
在參加學(xué)校的活動(dòng)中，以軍人的風(fēng)紀來(lái)嚴以律己，積極學(xué)習技能。在校期間以校訓作為自己的規范認真學(xué)習。
能夠使自己成為社會(huì )有用的人才，讓自己成功，是每位學(xué)生的最大學(xué)生、也是每位老師的榮譽(yù)。作為一名學(xué)生，讓自己掌握良好的學(xué)習方法，使自己獲得更多的知識是最重要的責任。因此，我在課堂上接受教學(xué)的中，堅持做到認真鉆研老師所教授的知識，仔細分析教學(xué)內容，認真聽(tīng)課，注意好每堂課的教學(xué)重點(diǎn)并結合到實(shí)習過(guò)程中，并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。在學(xué)習中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習中不斷提高自己的文化水平。我抓住學(xué)校安排外的補習機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的學(xué)習過(guò)程中為斷時(shí)間，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習，向身邊有學(xué)習經(jīng)驗的同學(xué)學(xué)習，提高自己的學(xué)習水平，努力形成自己的學(xué)習風(fēng)格。
在老師所賦予自己的工作職責方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。三年來(lái)一直都以人為鑒，以己為鑒，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)習中有困難的同學(xué)，去搞好班級內的每一次活動(dòng)。在這三個(gè)學(xué)期以來(lái)，我一直支持校園廣播工作，遞交過(guò)多篇廣播稿件并的到了認可，我也知道這不知道要花多少心血、犧牲多少休息時(shí)間，但我從來(lái)沒(méi)有怨言過(guò)，總是一如既往地去完成一件件事情，做好一項項工作。
總之，在這三年的學(xué)習中，我不僅在學(xué)習水平上，還是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學(xué)習中出現需要改進(jìn)的地方還是比較多的，在今后的大學(xué)學(xué)習生活中我會(huì )揚長(cháng)補短，不斷向著(zhù)自己人生的目標以學(xué)習到的知識為基礎，以謙虛謹慎為自己的準繩前進(jìn)！
高中學(xué)生期末個(gè)人總結 10
一、思想熟悉
在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，喜愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒榜樣作用。能仔細學(xué)習領(lǐng)悟上級文件精神，自覺(jué)提高思想素養，道德水準，時(shí)常觀(guān)看和收聽(tīng)播送電視，解國內外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，尋找著(zhù)奧運圣火的腳印和5.12汶川地震中的救援狀況，并盡自己微薄的力氣支援災區。常常向學(xué)生和家長(cháng)宣傳黨的教育方針，能正確處理學(xué)校和社會(huì )、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素養打下堅實(shí)的基礎
二、教學(xué)工作
1、在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠公正地對待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做急躁細致的工作，讓他們喜愛(ài)學(xué)習，發(fā)揮特長(cháng)，培育其素養。
2、在教學(xué)過(guò)程中，能依據教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，根據由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行屢次重復練習，使學(xué)生在學(xué)習時(shí)能在頭腦中留下比擬深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的把握和運動(dòng)表象的形成。
3、在工作中，能按國家公布的〈學(xué)生體質(zhì)安康標準〉對學(xué)生進(jìn)展教學(xué)和測試，并按國家過(guò)頂將測試狀況上報。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，搞好大課間改革，抓好每天的`“兩操”檢查和體育鍛煉。
4、在本學(xué)年里，我仔細對待，積極參加上級部門(mén)組織的各項活動(dòng)，在縣“陽(yáng)光。奧韻”杯長(cháng)跑競賽中，我組隊參與競賽，有兩名學(xué)生獲得較好名次；組織學(xué)生參與縣教科所舉辦的集體舞競賽，效果良好；在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學(xué)生的訓練，最終體育考試成績(jì)取得我校歷史最好水平。
5、強化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富教師們的校園生活。在本學(xué)年里，我勝利籌劃并組織校園體藝節，做到師生全員參加，增加全體師生的運動(dòng)熱忱，培育他們對體育運動(dòng)的愛(ài)好，強化師生們的團結拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長(cháng)，撰寫(xiě)各類(lèi)文學(xué)作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學(xué)年里，有二十余篇通訊稿件在網(wǎng)上發(fā)表。但我并不滿(mǎn)意這些成績(jì)，我將以更高的熱忱投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標準來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著(zhù)更高的目標奮進(jìn)。
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