一只快樂(lè )的小青蛙教案
一只快樂(lè )的小青蛙教案
引言：在鄉下的老老家，小糊涂看到好多小青蛙奔奔跳跳，小糊涂也學(xué)著(zhù)跳起來(lái)，呱呱呱呱呱——
活動(dòng)目標:
理解荷葉上“單腳印”和“雙腳印”所代表的意思。
練習單腳、雙腳交替跳。
3、體驗一起游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：帶有單、雙腳印的“小荷葉”若干。
活動(dòng)過(guò)程：（一）熱身運動(dòng)：
師：聽(tīng)著(zhù)教師的口令，和老師一起動(dòng)起來(lái)。（動(dòng)動(dòng)手來(lái)動(dòng)動(dòng)腳，扭扭屁股，扭扭腰。。。。。。
�。ǘ┚毩晢�、雙交替跳。
雙腳跳：
師：請小朋友雙腳跳，自己找個(gè)位置試試看。
請幼兒示范講解：
師：哪個(gè)幼兒愿意來(lái)示范下雙腳跳。（講解：兩腿并在一起，準備起跳的時(shí)候，手向后擺，落地時(shí)，手向前擺。）
3、單腳跳：
師：請小朋友單腳跳，自己找個(gè)位置試試看。
4、請幼兒示范講解：
師：哪個(gè)幼兒愿意來(lái)示范下單腳跳。（講解：一條腿站直，一腿彎曲，緊貼在一腿的旁邊，手的動(dòng)作上。
5、單、雙交替跳
師：?jiǎn)�、雙我們都會(huì )了，那么現在試試交替跳（跳法同上，只是在交替的時(shí)候要注意了，要保持身體平衡。
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師：小青蛙們在旅行的時(shí)候遇到了一個(gè)問(wèn)題，請你們幫它們來(lái)想一想。有的荷葉上有兩個(gè)腳印，有的只有一個(gè)腳印，那么我們該怎么辦？
師：哦，小朋友都知道了該怎么辦，現在我們也來(lái)當一當小青蛙，一起去旅行吧！
師：一個(gè)腳印的地方代表用單腳跳，兩個(gè)腳印的地方代表用雙腳跳。
�。ㄋ模┓潘蛇\動(dòng)：老狼老狼幾點(diǎn)鐘，結束游戲。安靜入教室。
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