小學(xué)第二學(xué)期的學(xué)校工作計劃范文
小學(xué)第二學(xué)期的學(xué)校工作計劃范文
一、指導思想
圍繞區教育局的工作重點(diǎn)，解放思想，積極貫徹“德育為首，教學(xué)為主，發(fā)展內涵，提升質(zhì)量”的辦學(xué)理念。抓常規管理，促教學(xué)質(zhì)量（此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐課件園）；抓隊伍建設，促教師成長(cháng)；抓校園文化，促學(xué)校發(fā)展；抓現代技術(shù)，促學(xué)科整合，不斷提高學(xué)校辦學(xué)的整體水平，努力辦讓人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作目標和要點(diǎn)：
1、常規——狠抓落實(shí)，嚴格管理，有效教學(xué)。
2、研修——明確目標，著(zhù)眼校本，有序提高。
三、具體措施
德育為首，全面發(fā)展
�。ㄒ唬�、抓德育常規，促行為習慣的養成
1．加強德育常規工作
繼續抓好常規教育活動(dòng)，組織好升旗儀式、班主任例會(huì )、教師值勤、家長(cháng)會(huì )（或教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)）、班集體常規評比等；堅持抓好學(xué)生學(xué)習習慣、衛生習慣和文明禮儀的養成訓練；繼續規范德育課程，上好晨會(huì )、班會(huì )、隊會(huì )等德育課程；切實(shí)開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，用好學(xué)生閱覽室，繼續充實(shí)圖書(shū)角，積極引導學(xué)生廣泛地閱讀一些適合學(xué)生年齡特征的書(shū)籍；加強品德紀律教育、法制教育和心理健康教育，不斷提升德育實(shí)施水平，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2．扎實(shí)開(kāi)展主題教育活動(dòng)
按照學(xué)校開(kāi)展“實(shí)踐育人”的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、操作性強的“主題月”教育活動(dòng)，引導學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗，養成文明習慣，提高思想素質(zhì)。本學(xué)期將開(kāi)展的主題教育活動(dòng)是：
三月：開(kāi)展“尊師重教，爭做好學(xué)生”主題活動(dòng)；
四月：開(kāi)展“熱愛(ài)祖國，爭做好孩子”主題活動(dòng)；
五月：開(kāi)展“遵紀守法，爭做好公民”主題活動(dòng)；
六月：開(kāi)展“保護環(huán)境，爭做好少年”主題活動(dòng)。
3．安全維穩有序化。切實(shí)抓好安全教育
由于學(xué)校處于建設轉型期，建設未完成，學(xué)生安全教育仍然是學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》。全體教師職工必須充分認識做好學(xué)校安全和管理工作的重要意義，增強責任意識和防范意識，嚴格執行學(xué)校制定的《安全工作應急預案》，落實(shí)學(xué)校各項安全工作制度，嚴防各類(lèi)傷害事故的發(fā)生，著(zhù)力打造平安校園。要根據區教育局對學(xué)校德育工作考評提出的具體要求做好工作，爭取德育工作在年終綜合考評中取得優(yōu)異的成績(jì)。
�。�1）建立責任追究制度。校長(cháng)為安全管理第一責任人，分管領(lǐng)導是直接責任人，班主任、值周教師、任課教師等為具體責任人。
�。�2）樹(shù)立“人人都是安全管理者”的理念，進(jìn)行全員管理。安全工作不分你我人見(jiàn)人管，如有對安全工作視而不見(jiàn)，漠不關(guān)心。導致安全事故，一經(jīng)查實(shí)一票否決。
�。�3）開(kāi)設“安全及心理健康”課，讓安全及心理健康教育經(jīng)�；�。
�。�4）復吻各項安全管理制度，落實(shí)相關(guān)責任。
(二)、以“教師發(fā)展”為本，加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師成長(cháng)
A、加強黨建工作
隨著(zhù)去年2名年輕黨員的加入，在職正式黨員人數已經(jīng)達到5人。全體黨員要有表率意識、全局意識和學(xué)習意識，努力做到職責清、任務(wù)明，發(fā)揮模范作用。
B、加強行政班子建設。
�。�1）用高標準自律。領(lǐng)導成員要加強學(xué)習，善于合作，力爭在學(xué)習中發(fā)展自我，合作中共創(chuàng )佳績(jì)。在工作中高起點(diǎn)思考問(wèn)題，高效率完成任務(wù)，高品味展示風(fēng)采。成為學(xué)校決策的助手、管理的好手、和諧的高手、教學(xué)的能手。
�。�2）要嚴要求考核。明細分工，制定各種各類(lèi)崗位管理職責，要求領(lǐng)導成員管好一條線(xiàn)，蹲好一個(gè)點(diǎn)，值好一個(gè)月，、走好一盤(pán)棋。實(shí)行期末班子成員履職驗收工作。
�。�3）、塑造良好形象，實(shí)踐三個(gè)作風(fēng)。一是加強和維護班子團結。能容人、容言、容事。記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(cháng)，強化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。二是具有大局意識，不斷提高個(gè)人修養。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng )新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格，少當評論員，爭當戰斗員。三是帶頭弘揚學(xué)習之風(fēng)，成為崗位工作的行家里手，加強現代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗的學(xué)習，成為教學(xué)工作的精兵強將。加強領(lǐng)導方法、領(lǐng)導藝術(shù)的學(xué)習，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀(guān)分析新情況、靈活研究新問(wèn)題、大膽開(kāi)拓新思路、努力達成新成效。
C、加強教師隊伍建設。
a教學(xué)為主，爭創(chuàng )特色
�。ㄒ唬�、抓常規管理，促教學(xué)質(zhì)量（此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐課件園）
1．認真執行課程計劃
全體教師要增強課程法制意識，嚴格執行課程計劃，按日課課表上課，不隨意占用學(xué)生課時(shí)。尤其是考查科目，要保質(zhì)保量按計劃上完課程。每月將不定時(shí)對各門(mén)考查科目的教學(xué)情況進(jìn)行問(wèn)卷調查，納入教師工作考核。
2．扎實(shí)做好教學(xué)“五認真”工作
教學(xué)“五認真”工作是教師最基本，也是最重要的工作。即認真備課、認真上課、認真批改、認真輔導、認真反思。抓好“五認真”月查。查備課，要突出備課的個(gè)性化，即每人都要在借鑒他人備課的基礎上進(jìn)行修改，體現個(gè)性特色；查作業(yè)，要強調本子整潔完好、書(shū)寫(xiě)工整、格式規范、批改規范；查輔導，要看學(xué)困生的提高；查上課，要看課前準備和課堂教學(xué)的實(shí)效，看課改理念的滲透，教育現代化設施的使用以及創(chuàng )新精神的培養；查反思要看記錄的是否是自我教學(xué)的真實(shí)的得失、困惑，有無(wú)在反思中找到解決的辦法和途徑。每月對教師教學(xué)“五認真”進(jìn)行檢查指導，注重教學(xué)環(huán)節的完整，使教師正確把握“教什么？怎么教？怎么檢查？怎么糾正？”這一教學(xué)環(huán)節。堅持平時(shí)考核與年度考核相結合，
3．切實(shí)抓好課堂教學(xué)常規
�。�1）抓好分層教學(xué)，優(yōu)化學(xué)習效益。教師要樹(shù)立“以學(xué)定教”的理念，通過(guò)不斷改進(jìn)教學(xué)方式，保證優(yōu)秀生、激勵邊緣生、優(yōu)化
特長(cháng)生、帶動(dòng)學(xué)困生，明確作業(yè)質(zhì)和量的要求。
(2)狠抓學(xué)生的課堂學(xué)習管理。努力使學(xué)生上課前做好知識、精神、物質(zhì)、時(shí)間的準備，上課時(shí)緊跟教學(xué)思路，積極參與教學(xué)活動(dòng)，在活躍的思維和愉快的學(xué)習中完成當堂的學(xué)習任務(wù)。
(3)實(shí)行日日清制度，要求教師對當天所教學(xué)的知識進(jìn)行總結、反思，將教學(xué)中存在的問(wèn)題做到當天問(wèn)題當天解決；每次測試練習后能認真進(jìn)行質(zhì)量分析，查找問(wèn)題、分析原因，明確改進(jìn)措施。
通過(guò)這些舉措的落實(shí)，使學(xué)生基本掌握課程標準與教材中要求掌握的基礎知識和所規定的閱讀、表達、運算等基本技能及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力要求；學(xué)生的觀(guān)察、技藝、思維、想象能力及解決問(wèn)題的能力達到教學(xué)的要求；提高學(xué)生各科成績(jì)。
同時(shí)教師上課要注重培養與訓練學(xué)生養成良好的聽(tīng)課習慣、發(fā)言習慣和作業(yè)習慣，訓練與培養學(xué)生的聽(tīng)課能力和自學(xué)能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。要認真落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》“上課”中規定的要求，抓好學(xué)生課堂常規。行政人員要做好隨堂聽(tīng)課，要將課堂常規的落實(shí)情況作為隨堂聽(tīng)課的評價(jià)內容。畢業(yè)班教師要豎立高度的責任心，抓好班級管理，抓出教學(xué)質(zhì)量（此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐課件園），不辜負全體家長(cháng)的希望。
(4)堅持集體備課制度，提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)校教研組以年級組為單位進(jìn)行集體備課研討活動(dòng)。確保每組幾位老師在集體備課的基礎上進(jìn)行教學(xué)公開(kāi)活動(dòng)，并對執教內容進(jìn)行說(shuō)課，闡述所教內容的教學(xué)目標和達到這一目標所用的教學(xué)方法、手段以及教學(xué)過(guò)程中目標的達成度，對成敗之處進(jìn)行反思。
�。�5）農村遠程教育為我們提供龐大、優(yōu)質(zhì)的資源，管理好、應用好“農遠”設備及其資源可以保證足不出校就可以與教育專(zhuān)家零距離的接觸，同時(shí)加大強化訓練教師應用現代教育技術(shù)的能力。本學(xué)期學(xué)校也將在原有基礎上創(chuàng )新思路，通過(guò)激勵、引導、制度約束等一系列措施進(jìn)一步提高對資源使用率和應用水平，讓其最大限度發(fā)揮服務(wù)教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）作用。無(wú)特殊情況要實(shí)現“農遠”資源堂堂用。
b推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�1）——開(kāi)展“四個(gè)一”崗位練兵活動(dòng)。每人上一堂公開(kāi)課，撰寫(xiě)一篇教育故事，每月一篇教學(xué)反思，每學(xué)期舉行一次讀書(shū)筆記展評。
——積極為老師搭建學(xué)習平臺、實(shí)踐平臺、反思交流平臺。重點(diǎn)做好兩個(gè)層面的培訓工作：一是對發(fā)展期教師的“骨干”培訓；二是對適應期的教師“發(fā)展”的培訓；引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。要分層次提供教師展示自己教學(xué)水平的舞臺，本學(xué)期要在總結以前各教研組磨課成績(jì)的基礎上，開(kāi)展評優(yōu)課，示范課，教師匯報課，中、老年教師隨堂課等不同層次的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，以教師上課的嫻熟程度和教學(xué)目標達成情況為標準進(jìn)行教師的教學(xué)評價(jià)。 （借助大學(xué)區之力，實(shí)施教師全員錘煉）
——創(chuàng )建優(yōu)秀教研組，規范教研管理，拓寬教研途徑，組織好課例研討，開(kāi)展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動(dòng)。
——創(chuàng )建學(xué)習型校園。開(kāi)展好書(shū)傳看，好文章傳閱、好課共賞、好思想共享系列活動(dòng)，各教師每學(xué)期聽(tīng)課15-20節，整理5000字以上的學(xué)習筆記。
——年級管理特色化。為增強管理的針對性，我校確立了“抓兩頭帶中間”的教學(xué)管理思路，實(shí)行“三抓”治教，抓基礎、抓兩頭、抓平衡。抓基礎，立足雙基，旗幟鮮明提高教學(xué)質(zhì)量（此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐課件園）。抓兩頭，做好一年級的防差工作，五、六年級的強化工作，確保三個(gè)年級教學(xué)質(zhì)量（此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐課件園）穩中求升。抓平衡，抓好二、三、四年級的再提高，力爭用一年時(shí)間走出薄弱行列。做好補差工作，改造薄弱學(xué)科、薄弱年級，減少后進(jìn)生，提高合格率。
——教學(xué)評價(jià)特色化。堅持從區內、校際間找差距，比進(jìn)步，制定全面、合理的獎勵制度，完善激勵機制，形成獎勵向實(shí)干者傾斜、榮譽(yù)向創(chuàng )績(jì)者靠擾的工作氛圍。同時(shí)，積極探索學(xué)生的過(guò)程性評價(jià)的有效途徑。
�。�2）旗幟鮮明向管理要質(zhì)量。
——精心打造精品課堂。
全體教師要樹(shù)立“每一堂課都是精品課”的意識，精心設計教學(xué)方案，精細把握教學(xué)流程，精講精練相互交融，精彩呈現教學(xué)效益，向40分鐘要質(zhì)量。
——全力做好防差轉差工作。
在原四優(yōu)先政策不變的基礎上，制定相應的實(shí)施方案，實(shí)行跟蹤評，與家長(cháng)形成合力，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
三、體衛工作有突破。
�。�1）嚴格體育課堂教學(xué)管理，確保課堂有序化，教學(xué)有成效。
�。�2）加強兩操管理，落實(shí)相關(guān)責任。兩操時(shí)間務(wù)必做到三到場(chǎng)，即領(lǐng)操員到場(chǎng)、班主任到場(chǎng)、值月領(lǐng)導到場(chǎng)，確保組織有效。
�。�3）堅持把衛生工作當作亮校之本，常抓不懈。
四、后勤管理有保障。
�。�1）后勤人員一定要樹(shù)立“服務(wù)育人”的思想，提高服務(wù)意識、服務(wù)水平。及時(shí)添置必需物品，及時(shí)維修校園設施，及時(shí)發(fā)放辦公用品，及時(shí)收回多余物品。
�。�2）全體人員要樹(shù)立節約意識，節約使用水、電、煤�？倓�(wù)人員要精打細算，用好每一分錢(qián)，辦好每一件事。
�。�3）實(shí)行規范管理，嚴格實(shí)行登記制度和賠償制度。
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