中隊雛鷹爭章的計劃（精選10篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編收集整理的中隊雛鷹爭章的計劃（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
中隊雛鷹爭章的計劃 1
一、 指導思想
為加強學(xué)生思想道德教育，大力培養他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的小公民道德素質(zhì)，進(jìn)一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，本中隊結合自己的中隊特色，依據學(xué)校雛鷹爭章工作，以授章為總結并激勵少先隊員爭章主動(dòng)性，積極性和創(chuàng )造性，造就全面發(fā)展的跨世紀人才。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、定章：利用隊活動(dòng)等時(shí)間對各項章目進(jìn)行宣傳，隊員根據自己的實(shí)際與需求，自主地選擇與確定本階段的爭章項目，并按照所確定章目的獲章標準，制定爭章計劃。
2、爭章：參加爭章活動(dòng)的學(xué)生在明確爭章目標后，要按照爭章訓練計劃開(kāi)展自我訓練，及在有關(guān)指導教師和同學(xué)的幫助下，圍繞爭章目標和要求進(jìn)行爭章。
3、考章：學(xué)生按照爭章計劃對爭章目標努力，達到要求后進(jìn)行申請，考核。
4、頒章：頒章是對學(xué)生參加雛鷹爭章活動(dòng)取得成績(jì)的認定和獎勵。對通過(guò)各級考評達到獲章標準的隊員，考評審定后，可以分別頒章。
5、護章：學(xué)生要珍愛(ài)自己所獲得獎?wù)�，并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習、努力實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)。
三、爭章步驟：
九月內容：
首先利用班隊課的時(shí)間向學(xué)生展示獎?wù)�，說(shuō)明爭章細則，動(dòng)員全體學(xué)生參加雛鷹爭章活動(dòng)，并自主選擇與確定本階段的爭章項目。
十、十一月內容：
有意識地指導學(xué)生對相應章目的訓練，并對訓練中的有缺進(jìn)行記錄。中隊開(kāi)設雛鷹爭章欄。
十二月內容：
在輔導員的`指導下，對隊員爭章的項目進(jìn)行考核。
一月內容：
對通過(guò)考核的隊員頒相應獎項。教育隊員愛(ài)護獎?wù)�，激勵他們取得更大的進(jìn)步。
中隊雛鷹爭章的計劃 2
一、指導思想
為了使本班學(xué)生掌握在社交場(chǎng)合有關(guān)談吐、舉止、儀表等方面的禮節，敢于在社交場(chǎng)合表現自己，熱情大方，文明禮貌。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)獲取生存與發(fā)展的能力，培養健康向上的人格意識。我們將把爭章活動(dòng)作為學(xué)生和輔導員評優(yōu)依據。
二、運行原則
1、主體性原則。每個(gè)隊員都要參與活動(dòng)，便“明星制”為“群星制”；結合個(gè)體爭章同時(shí)設立集體榮譽(yù)章，充分體現少先隊員的自主自動(dòng)、自立自治，為個(gè)體和集體獨立發(fā)展提供良好的環(huán)境。
2、循序漸進(jìn)原則。將獎?wù)驴偯稊悼茖W(xué)分解，分階段突出重點(diǎn)，由易到難，循序漸進(jìn)。有針對性2～3枚。
3、規范性原則。開(kāi)展獎?wù)禄顒?dòng)必須嚴格按照一定的程序進(jìn)行，定章、爭章、考章和頒章這是獎?wù)禄顒?dòng)的四個(gè)主要環(huán)節、缺一不可。爭章則是重點(diǎn)和關(guān)鍵。
4、靈活性原則。全國少工委頒發(fā)的《雛鷹獎?wù)聦?shí)施細則》是開(kāi)展獎?wù)禄顒?dòng)的依據，各班可結合班級具體情況，設立必修章、選修章、特色章、興趣章等，制定具體實(shí)施方案來(lái)運行和操作。
三、活動(dòng)要求
雛鷹獎?wù)禄顒?dòng)的'開(kāi)展嚴格按照下列程序和要求進(jìn)行操作。
1、定章。通過(guò)主題對會(huì )，幫助隊員了解獎?wù)禄顒?dòng)的目標與細則，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，遵循階段性和循序漸進(jìn)原則，確定章目及其目標。激發(fā)隊員向往前景，迎接挑戰，爭取成功的動(dòng)機。
2、爭章。從技能訓練入手，各種教育滲透其中，推動(dòng)隊員整體素質(zhì)的提高。以“個(gè)體自測”、“集體互訓”、“基地訓練”并結合少先隊活動(dòng)的形式，開(kāi)展爭章活動(dòng)。
3、考章。這是對訓練是否達到要求的檢驗，這是獎?wù)禄顒?dòng)的難點(diǎn)，因此要嚴格把握考章程序，采取多種形式進(jìn)行考章。
4、頒章。獎?wù)率欠从酬爢T品格，能力的具有一定激勵功能和價(jià)值的榮譽(yù)標志。少先隊部要選擇重大節日、升旗儀式、大隊集會(huì )時(shí)舉行隆重的頒章儀式，也可在中隊主題活動(dòng)中進(jìn)行頒章。
四、實(shí)施步驟
1、9月學(xué)章，以爭章手冊?xún)热轂橐罁�，學(xué)習了解各章目?jì)热�，知道獲章標準和訓練項目
2、10月定章，根據班級和個(gè)人實(shí)際確定所爭章目，參與面達100％，每學(xué)期安排2～3枚必修章。結合課外興趣小組活動(dòng)定出特色章1～2枚。
3、11月?tīng)幷�，分階段進(jìn)行考章和頒章。
4、12月考章、頒章，每個(gè)隊員依據所定章目有計劃地進(jìn)行訓練，分階段進(jìn)行考章和頒章。
中隊雛鷹爭章的計劃 3
必修章內容與要求：
一年級上期：好朋友章（團結友愛(ài)交朋友）十一月
1、會(huì )禮貌地稱(chēng)呼老師和全班同學(xué)。
2、與同學(xué)相處會(huì )使用禮貌用語(yǔ)“十三個(gè)字”：你好、謝謝、請、再見(jiàn)、對不起、沒(méi)關(guān)系。
3、與同伴一起玩耍，不打架，不吵鬧；同學(xué)有困難時(shí)能主動(dòng)幫助。
4、喜歡與同學(xué)交往，能說(shuō)出身邊的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
5、誠實(shí)守信，答應別人的事情要努力做到。
一年級下期：紅領(lǐng)巾章（爭取加入少先隊）五月
1、上隊前教育課，學(xué)習《隊章》，知道“六知道”：隊名、標志、隊旗、隊禮、呼號、宣誓的內容。
2、學(xué)習《隊章》，做到“五個(gè)會(huì )”：會(huì )系戴紅領(lǐng)巾、會(huì )正確地行隊禮，會(huì )響亮地回答呼號，會(huì )唱隊歌，會(huì )讀入隊誓詞。
3、學(xué)習《隊章》，做到“二要”：入隊前要做一件好事，要爭取一點(diǎn)進(jìn)步。
二年級上學(xué)期：自理章（自己的'事情自己做，自我服務(wù)快樂(lè )多）十一月
1、洗臉洗腳、刷牙剪指甲，會(huì )洗紅領(lǐng)巾、手帕和襪子。
2、穿衣服、系紅領(lǐng)巾、鞋帶、會(huì )鋪床疊被。
3、會(huì )整理書(shū)包，備齊學(xué)習用具，自己的玩具書(shū)本會(huì )擺放整齊。
4、做到自己過(guò)生日簡(jiǎn)樸有意義，并能向同學(xué)介紹自己的安排和設想。
5、上述三項堅持三個(gè)月以上，并任意選擇下列若干項即可獲章：
�。�1）會(huì )洗背心、短褲或衣服。
�。�2）會(huì )熱飯菜、燒開(kāi)水。
�。�3）會(huì )疊衣服、包書(shū)皮。
�。�4）會(huì )整理書(shū)柜、衣柜、收拾屋子，堅持三個(gè)月以上。
中隊雛鷹爭章的計劃 4
一、指導思想
雛鷹爭章”活動(dòng)是“中國少年雛鷹行動(dòng)”的重要組成部分，把對弱智兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求，根據班級學(xué)生的情況，具體內化為若干枚“雛鷹獎?wù)隆�，鼓勵弱智兒童從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)爭章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的進(jìn)步。
二、活動(dòng)參與對象：
二年級全班學(xué)生
三、爭章內容
根據班級學(xué)生整體情況，本學(xué)期學(xué)生要爭的章有三個(gè)：識字章、清潔章、勞動(dòng)章
四、爭章標準
1、識字章獲章標準：
�。�1）能認讀出教師教過(guò)的生字詞，并理解詞語(yǔ)意思。
�。�2）具有主動(dòng)識字的愿望。
�。�3）能背誦簡(jiǎn)單的故事、兒歌。
參考訓練項目：
�。�1）教師檢查復習，學(xué)生能正確認讀。
�。�2）在家長(cháng)的幫助下認識家里的日用品，并正確認讀它們的名稱(chēng)。
�。�3）午間閱讀積極參與，跟著(zhù)多媒體學(xué)古詩(shī)、學(xué)兒歌。
2、清潔章獲章標準：
�。�1）能講出幾條自己養成的愛(ài)清潔衛生的'習慣
�。�2）自我服務(wù)，儀表整潔
�。�3）個(gè)人學(xué)習生活環(huán)境整潔有序。參考訓練項目：
�。�1）每天自己穿衣服、洗臉、刷牙、梳頭、洗腳，自己疊被。
�。�2）自己收拾書(shū)桌、書(shū)包、文具、玩具。
�。�3）積極參加班級的衛生值日。
3、勞動(dòng)章獲章標準：
�。�1）尊重別人的勞動(dòng)和勞動(dòng)成果，確立勞動(dòng)光榮的意識。
�。�2）學(xué)會(huì )掃地、拖地、擦黑板、擺桌椅。
�。�3）發(fā)現垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒。參考訓練項目：
�。�1）在家時(shí)，能自己主動(dòng)打掃房間。
�。�2）能積極參加班級的打掃。
�。�3）積極參加班級大掃除。
五、爭章活動(dòng)安排（考章）
1、開(kāi)學(xué)初，共同探討，確定本學(xué)期爭章內容及爭章要求。
2、以累積的形式獲得獎?wù)�，中隊根據學(xué)生平時(shí)表現以及與認課教師的溝通給學(xué)生頒發(fā)大紅花貼紙，獲五朵紅花的學(xué)生可以得到相應的獎?wù)隆?/p>
3、每節班隊課再次強調本月?tīng)幷聝热菁盃幷乱�，并進(jìn)行學(xué)習，通過(guò)平時(shí)的表現和一定的組織性考核頒章�？颊路椒▍⒖迹簩�(shí)踐、問(wèn)卷、口答等。
六、頒章
1、公正考章，隆重頒章。按標準多種形式考章填寫(xiě)考評結果，讓他們感受到成功的喜悅。
2、頒章一般在班隊活動(dòng)課上舉行，要及時(shí)，也可以定期。原則上要求每?jì)芍芤淮蔚陌嚓犝n用于爭章、考章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而以不失隆重。
3、獲得獎?wù)碌膶W(xué)生除獎?wù)峦�，還可以獲得其它實(shí)質(zhì)性的獎勵（視學(xué)生情況而定）。
4、對表現突出的學(xué)生，可由大隊部考核后給予頒章。
中隊雛鷹爭章的計劃 5
本學(xué)期我校的雛鷹爭章分校級章和選修章兩類(lèi)。校級章有：
環(huán)保章：結合我校爭創(chuàng )綠色學(xué)校的活動(dòng)，積極參與到學(xué)校的各項環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)、
游戲章：結合我校開(kāi)展的＂民間游戲大家玩＂，本學(xué)期至少能學(xué)會(huì )三個(gè)民間游戲及學(xué)會(huì )一個(gè)技巧性游戲、
閱讀章：在讀書(shū)節活動(dòng)中積極參與，自己閱讀一些書(shū)報，并能寫(xiě)好讀后感。
選修章有：
一年級———自理章 要求：自己的事情自己做。（如整理書(shū)包、打掃教師衛生、幫家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)等）
二年級———星星火炬章 要求：在入隊前認真上好隊課，會(huì )唱隊歌、會(huì )自己佩戴紅領(lǐng)巾，以少先隊員的標準來(lái)要求自己。
三年級———禮儀章 要求：能遵守學(xué)校的.各種行為規范，尊敬長(cháng)輩，看見(jiàn)老師主動(dòng)打招呼。做一些力所能及的家務(wù)。
四年級———游泳章 要求：積極參加區開(kāi)設的游泳課，每次都能認真參加，并能在考核中順利通過(guò)。
五年級———手拉手章 要求：能與低年級學(xué)生互相結對，能輔導、幫助小朋友開(kāi)展一些活動(dòng)。
中隊雛鷹爭章的計劃 6
一、組織的建立
1、學(xué)校成立雛鷹爭章領(lǐng)導小組
2、各中隊成立中隊爭章委員會(huì )（由班主任、部分任課教師、班隊干部共2—4人組成）。
二、本學(xué)年爭章安排
禮貌章、友愛(ài)章、節約章、健康章二年級
文明章、孝敬章、清潔章、健康章三年級
守紀章、愛(ài)心章、回收章、合作章四年級
禮儀章、互助章、科普章、手拉手章五年級
禮儀章、服務(wù)章、環(huán)保章、團結章六年級
誠信章、修養章、公益章、責任章
三、雛鷹爭章的基本程序：定章、爭章、考章、頒章：
�。�1）定章，定章是指少先隊員在輔導員的指導下，根據自己的實(shí)際情況確定自己在某一階段學(xué)會(huì )某一項或幾項技能，爭取在某些方面取得明顯進(jìn)步的環(huán)節。
�。�2）爭章，爭章是指少先隊員在有關(guān)指導老師和同學(xué)們的幫助下，開(kāi)展各種訓練活動(dòng)，以習得相應技能，取得明顯進(jìn)步的實(shí)踐過(guò)程。
�。�3）考章，考章是指各中隊爭章委員會(huì )，按照獎?wù)芦@章標準，對少先隊員的`技能、所取得的進(jìn)步進(jìn)行考察、認定的環(huán)節，它是頒章的依據。
�。�4）頒章，頒章是指大隊爭章委員會(huì )向經(jīng)過(guò)考評達到獲章標準和少先隊頒發(fā)基礎獎?wù)碌沫h(huán)節，這是對少先隊員參加雛鷹爭章活動(dòng)取得成績(jì)的認定和獎勵。
四、隊員是否爭得獎?wù)�，必須由各班主任考核，�?jīng)學(xué)校大隊部按比例抽查后予以通過(guò)。
五、爭章操作流程：
確定章目（含確定班級特色章）—成立中隊爭章委員會(huì )—制訂各中隊活動(dòng)計劃—組織學(xué)習各章目獲章要求—開(kāi)展爭章訓練—中隊考核，簽署意見(jiàn)—上報大隊部抽查—隊部抽查，并頒章—中隊舉行隊會(huì )，表彰獲章隊員，并在爭章園地公布獲章情況—學(xué)期結束，將爭章情況記載入素質(zhì)報告單，向家長(cháng)匯報。
六、注意事項：
1、原則上一學(xué)期安排一枚必修章與一枚選修章，各中隊輔導員在基礎章類(lèi)別中根據本班學(xué)生實(shí)際選定選修章，或根據本校、本班實(shí)際每學(xué)期制定出1枚選修章（體現在爭章計劃中，并制定獲章標準，報隊部申批）
2、各中隊在開(kāi)展爭章活動(dòng)時(shí)，一定要注意爭章鍛煉過(guò)程對隊員的教育作用，而不要過(guò)于注重結果。未達到要求的，寧缺勿濫。
3、各枚獎?wù)碌臓幦�，依照下發(fā)的各項章目標準進(jìn)行考章。
4、爭章結果將與年度學(xué)生評優(yōu)嚴格掛鉤。
中隊雛鷹爭章的計劃 7
一、指導思想
雛鷹爭章”活動(dòng)是“中國少年雛鷹行動(dòng)”的重要組成部分，把對兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求，根據班級學(xué)生的情況，具體內化為若干枚“雛鷹獎?wù)隆�，鼓勵兒童從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)爭章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的進(jìn)步。
二、活動(dòng)參與對象：
二年級全班學(xué)生
三、爭章內容
根據班級學(xué)生整體情況，本學(xué)期學(xué)生要爭的章有三個(gè)：手工章、孝敬章。
四、爭章標準
1、手工章
�。�1）能正確使用刀、剪等工具。（當場(chǎng)剪一個(gè)圖形）
�。�2）能獨立制作二件手工作品。（看作品或當場(chǎng)做）
�。�3）會(huì )使用橡皮泥做手工作品。（看作品或當場(chǎng)做）
�。�4）為自己的小伙伴做一張小卡片。（看作品）
2、孝敬章
�。�1）學(xué)會(huì )敬重父母、長(cháng)輩的基本禮節和禮貌用語(yǔ)。（說(shuō)5個(gè)以上禮貌用語(yǔ)及什么時(shí)候用）
�。�2）有孝敬父母、長(cháng)輩的本領(lǐng)，為他們分擔家務(wù)。（看家長(cháng)評價(jià)）
�。�3）記得父母的生日，做一件讓他們高興的事。（看日記１篇）
�。�4）去社區敬老院送溫暖1次以上。（看照片或日記）
五、爭章活動(dòng)安排（考章）
1、開(kāi)學(xué)初，共同探討，確定本學(xué)期爭章內容及爭章要求。
2、以累積的'形式獲得獎?wù)�，中隊根據學(xué)生平時(shí)表現以及與任課教師的溝通給學(xué)生頒發(fā)貼紙，獲五張貼紙的學(xué)生可以得到相應的獎?wù)隆?/p>
3、每節班隊課再次強調本月?tīng)幷聝热菁盃幷乱�，并進(jìn)行學(xué)習，通過(guò)平時(shí)的表現和一定的組織性考核頒章�？颊路椒▍⒖迹簩�(shí)踐、問(wèn)卷、口答等。
六、頒章
1、公正考章，隆重頒章。按標準多種形式考章填寫(xiě)考評結果，讓他們感受到成功的喜悅。
2、頒章一般在班隊活動(dòng)課上舉行，要及時(shí)，也可以定期。原則上要求每?jì)芍芤淮蔚陌嚓犝n用于爭章、考章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而以不失隆重。
3、獲得獎?wù)碌膶W(xué)生除獎?wù)峦�，還可以獲得其它實(shí)質(zhì)性的獎勵（視學(xué)生情況而定）
4、對表現突出的學(xué)生，可由大隊部考核后給予頒章。
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根據團市委有關(guān)“雛鷹爭章”活動(dòng)的文件精神，結合我校少年兒童的實(shí)際情況，特制定本活動(dòng)計劃。
一、指導思想
依據我校少年兒童的實(shí)際情況，全面推進(jìn)少年隊雛鷹爭章與新課程有機結合的實(shí)施，拓寬少先隊改進(jìn)未成年人思想道德建設的新路子，促進(jìn)我校少先隊素質(zhì)的進(jìn)一步提升，為我校少先隊員的健康成長(cháng)服務(wù)。
二、工作要點(diǎn)
切實(shí)抓好少先隊各項工作，認真貫徹落實(shí)上級團市委關(guān)于雛鷹爭章工作的各項要求，本著(zhù)對少先隊事業(yè)長(cháng)遠發(fā)展高度負責的態(tài)度，主動(dòng)溝通和協(xié)調解決出現的各種關(guān)系少年兒童健康成長(cháng)的各種問(wèn)題，加強少先隊輔導員建設，解決少先隊陣地建設和工作經(jīng)費以及考核等問(wèn)題，把各項文件精神落實(shí)到實(shí)處。
三、深入實(shí)施少先隊品牌活動(dòng)，全面深化“雛鷹爭章”活動(dòng)，繼續推進(jìn)“雛鷹爭章”與新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)的.有機結合。
1、爭章內容
一年級：識字章清潔章古詩(shī)文繪畫(huà)章
二年級：安全章手工章古詩(shī)文繪畫(huà)章
三年級：閱讀章寫(xiě)作章古詩(shī)文繪畫(huà)章
四年級：閱讀章保健章古詩(shī)文繪畫(huà)章
五年級：外語(yǔ)章勞動(dòng)章古詩(shī)文繪畫(huà)章
六年級：外語(yǔ)章勞動(dòng)章古詩(shī)文繪畫(huà)章
2、爭章要求
1、各中隊自定雛鷹達標章一枚，獎?wù)聝擅�，每月�(tīng)幰幻峨r鷹章（3月——7月）。
2、爭章手冊要填寫(xiě)認真、記錄完整。
3、大隊部將不定時(shí)地對各班進(jìn)行爭章的情況抽查。
4、下學(xué)期開(kāi)學(xué)初頒發(fā)雛鷹獎?wù)隆?/p>
附評比細則
識字章：
1、能正確、及時(shí)地掌握課堂上所授漢語(yǔ)拼音和字、詞的讀音及書(shū)寫(xiě)。
2、不讀錯音，作業(yè)中不出現錯別字。
清潔章：
1、穿戴整潔，經(jīng)常洗澡、勤剪指甲、勤洗頭、早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。
2、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
安全章：
1、會(huì )分辨哪些事情有危險不能做。
2、大概地了解"安全"所包括的內容。
3、初步知道當自己或別人遇到危險時(shí)該采取的辦法。
手工章：
1、會(huì )制作勞動(dòng)、科技課上的小制作。
2、會(huì )疊幾只小動(dòng)物模型。
3、能正確使用刀、剪、鋸、鑷、鉗等工具。
閱讀章：
1、能夠十分流利、有感情地朗讀課文。
2、能夠借助字典比較獨立地閱讀課外書(shū)籍，并能通順地復述故事。
3、能夠熟練地進(jìn)行分角色朗讀。
寫(xiě)作章：
1、觀(guān)察一個(gè)事物或參觀(guān)一個(gè)地方等，能有重點(diǎn)、有順序地寫(xiě)下來(lái)。
2、作文的寫(xiě)作中做到語(yǔ)句完整，通順連貫，記錄一件事情完整連貫。
保健章：
1、能自覺(jué)正確地做眼保健操。
2、學(xué)會(huì )預防感冒、凍傷和傳染病的簡(jiǎn)單方法。
外語(yǔ)章：
1、能做到發(fā)音正確。
2、會(huì )用一種外語(yǔ)進(jìn)行日常用語(yǔ)的對話(huà)。
勞動(dòng)章：
1、會(huì )收拾房間，會(huì )洗餐具，洗衣服。
2、認真參加班級學(xué)校規定的值日生、大掃除等各項公益活動(dòng)，累計3次。
3、認真完成本班級安排的每星期的值日生工作，自覺(jué)揀出地面垃圾、排課桌，清掃地面。
古詩(shī)文繪畫(huà)章：
1、認真學(xué)習本年級段的校本課程。
2、能熟記所學(xué)的每一首故事。
3、平時(shí)注意積累，備有古詩(shī)文采蜜集。
4、積極參加學(xué)校的古詩(shī)文繪畫(huà)、古詩(shī)文手抄報大賽。
中隊雛鷹爭章的計劃 9
一、指導思想
以學(xué)校的雛鷹爭章活動(dòng)計劃為指導，以提高少先隊員的綜合素質(zhì)為目的，以“爭章”為手段，以“達標”為要求，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，結合本班的實(shí)際情況，深入開(kāi)展雛鷹爭章活動(dòng)，特制定本計劃。
二、活動(dòng)參與對象
四⑴中隊全體隊員
三、爭章內容
本學(xué)期根據班級的實(shí)際情況，設立自主章、環(huán)保章、社會(huì )考察章、小主持章、鼓樂(lè )章、保健章。
四、實(shí)施措施
�、鍖W(xué)章、練章
輔導員讓隊員充分認識這一活動(dòng)的意義，并利用班隊活動(dòng)時(shí)間，對隊員進(jìn)行講解。
�、娑ㄕ�
少先隊隊員在中隊輔導員、家長(cháng)的指導下，根據自己的實(shí)際情況，確定自己在某一階段應學(xué)會(huì )某一項或幾項技能，爭取某些方面取得明顯的進(jìn)步。
�、鐮幷�、考章
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的達標訓練和學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，調動(dòng)隊員積極性，對隊員進(jìn)行考評，為隊員搭建平臺。
�、桀C章
這是對少先隊員參加雛鷹活動(dòng)取得成績(jì)的認定和獎勵，經(jīng)過(guò)考證，對達到獲章標準的隊員頒發(fā)獎?wù)�，頒章要及時(shí)并有激勵性。
�、樽o章
各少先隊員要珍愛(ài)自己所獲得的基礎獎?wù)�，并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習、努力實(shí)踐，以獲得更多的基礎獎?wù)潞碗r鷹獎?wù)�，不斷取得新的進(jìn)步。
五、具體獲獎標準
�、遄灾髡�
1、主動(dòng)參與中小隊的管理和建設；
2、主動(dòng)幫助小伙伴，共同進(jìn)步；
3、以隊員的標準要求自己，奮發(fā)圖強，天天向上。
�、姝h(huán)保章
1、能做到愛(ài)護環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂墻壁，不大聲喧嘩；
2、能愛(ài)護花草樹(shù)木和文物古跡，不攀折，不刻劃；
3、知道空氣、河流污染的原因及其危害。
�、缟鐣�(huì )考察章
1、知道社會(huì )考察的目的、意義，學(xué)會(huì )一到兩種社會(huì )考察方法；
2、能參加兩次中隊或小隊組織的社會(huì )考察活動(dòng)；
3、能相對獨立的完成一篇社會(huì )考察報告。
�、栊≈鞒终�
1、學(xué)習主持活動(dòng)的`基本知識，掌握主持活動(dòng)的基本技能；
2、能自己編寫(xiě)活動(dòng)臺詞，組織兩次中隊活動(dòng)或小隊活動(dòng)；
3、能根據活動(dòng)場(chǎng)景，即興發(fā)揮，做好主持人；
4、能總結出2—3條做主持人的經(jīng)驗。
�、楣臉�(lè )章
1、了解紅領(lǐng)巾鼓號隊的基本禮儀知識；
2、熟練掌握鼓號隊一種樂(lè )器的基本演奏方法；
3、號手能正確吹奏一首少先隊禮儀曲，打擊樂(lè )手能正確敲擊一套禮儀曲的鼓點(diǎn)節奏；積極參加少先隊鼓號隊的訓練和演奏活動(dòng)；
�、瓯＝≌�
1、掌握預防感冒、凍傷、流鼻血、腹瀉、中暑和傳染病的簡(jiǎn)單方法；
2、知道如何保護視力和牙齒，會(huì )做眼保健操，會(huì )正確刷牙；
3、會(huì )分別腐敗變質(zhì)的食物、飲料，懂得飲食衛生常識。
中隊雛鷹爭章的計劃 10
一、指導思想：
從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、考章、頒章、護章，鼓勵少年兒童不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步。
二、基本原則：
1、重在參與，鼓勵進(jìn)取。以我校每年級隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)隊員參與的積極性。
2、量化目標，靈活選擇。這學(xué)期根據學(xué)校的教育重點(diǎn)，制定相應章目：創(chuàng )新章、古詩(shī)文默寫(xiě)章、責任章、禮儀章、民族精神章、環(huán)保章、友誼章、學(xué)科章、體育章。引導隊員按照各自的特點(diǎn)、興趣和條件進(jìn)行選擇。
3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。爭章、考章過(guò)程中要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長(cháng)，在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
三、實(shí)施程序：
定章、爭章、考章、頒章
四、實(shí)施辦法：
以爭章為手段，結合體驗教育活動(dòng)形式，人人參與此項活動(dòng)，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章：充分利用班會(huì )廣泛宣傳、學(xué)習章目的內容和要求，根據隊員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(cháng)，結合校、班開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)去爭取。
2、爭章：爭章盡可能與體驗教育活動(dòng)、各學(xué)科教育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)相結合。
3、考章：考評要體現小型、靈活，強調簡(jiǎn)便易行，重在激勵
4、頒章：由中隊舉行一定的.儀式。
五、獎?wù)录矮@章標準
民族精神章：
1、認識國旗、國徽，會(huì )唱國歌，規范行禮。
2、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，主動(dòng)關(guān)心國家大事和地方大事。
3、能從具體人物身上體會(huì )民族精神。
4、能從具體的事件中體會(huì )民族精神。
5、做一件體現民族精神的事。
6、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，能在學(xué)習和實(shí)踐中感受和弘揚民族精神。
環(huán)保章生存好環(huán)境保護靠大家：
1、愛(ài)護環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫(huà)墻壁。
2、不在樓道、教室和居民區等公共場(chǎng)所大聲喧嘩喊叫。
3、愛(ài)護花草樹(shù)木和文物古跡，做到不攀折，不該劃。以上三項堅持一個(gè)學(xué)期。
4、能說(shuō)出三種污染空氣或水質(zhì)的現象。
友誼章：
1、與同學(xué)相處和睦，互相幫助。
2、不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心幫助他們，不給人取綽號。
3、積極參加手拉手獻愛(ài)心募捐活動(dòng)。
學(xué)科章：
1、各科學(xué)習態(tài)度較好，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，能自覺(jué)地學(xué)習，上課紀律得到任課老師的認可。
2、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)都是優(yōu)。
3、認真完成各類(lèi)作業(yè)，各門(mén)學(xué)科無(wú)抄作業(yè)，不交作業(yè)現象。
體育章：
1、能認真上好體育課和活動(dòng)課。
2、能認真做兩操。
3、會(huì )一項棋類(lèi)或球類(lèi)運動(dòng)。
4、有一項以上體育強項。
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