英語(yǔ)教研組博客網(wǎng)絡(luò )計劃
英語(yǔ)教研組博客網(wǎng)絡(luò )計劃
一、指導思想
根據市、縣教育局教研室及我校教學(xué)科研處的工作要求，我校英語(yǔ)學(xué)科博客網(wǎng)絡(luò )教研工作將全面鋪開(kāi)，在工作中要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )博客的優(yōu)勢，為我們的教學(xué)工作服務(wù)。同時(shí)要聘請電腦老師進(jìn)行培訓，組織全組英語(yǔ)教師參加學(xué)習和培訓，全面提高本組老師利用博客進(jìn)行教研的水平和能力。
二、主要工作：
（一）教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面（專(zhuān)業(yè)學(xué)習、課堂教學(xué)與教研三個(gè)方面）
1.建立本組各教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的檔案袋：從今年開(kāi)始，上級各部門(mén)對教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)要進(jìn)行存檔，教師如果參加了什么培訓或取得何種榮譽(yù)，要及時(shí)上傳到博客上。由教研組長(cháng)負責檔案整理。
2.加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。老師分三個(gè)備課組，定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內容，定人員，進(jìn)行備課組的活動(dòng)（每周一次），活動(dòng)有記錄，在很大程度上提高了備課質(zhì)量。
3.結合課堂教學(xué)效益年，繼續展開(kāi)課堂教學(xué)評比活動(dòng)，繼續搞好公開(kāi)課教學(xué)。本學(xué)期上公開(kāi)課的老師是全組教師的1/3，同時(shí)每個(gè)備課組所有教師都要上一節研討課。本學(xué)期選出三位老師參加學(xué)校舉行的課堂教學(xué)優(yōu)秀課的評比。上公開(kāi)課教師要努力體現新課程標準理念，盡量采取高效，有創(chuàng )新意義的教學(xué)途徑。公開(kāi)課后要用英語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)課。評課教師要本著(zhù)對上課教師負責的精神，在評課中，多提出寶貴意見(jiàn)，這樣才能促使上課教師有所收獲，并養成良好的教研氛圍。在博客中發(fā)表自己的見(jiàn)解，全組老師參與討論，評選優(yōu)秀課教師名單，并在博客上公布。
4.根據學(xué)校的要求，本學(xué)期每一位老師聽(tīng)課節數達到40節，每個(gè)聽(tīng)課記錄要有同步點(diǎn)評和整體評價(jià)。教學(xué)檢查的聽(tīng)課節數公布在博客上。
6.組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文，發(fā)表在學(xué)校的博客上，以便老師討論，形成更深層次的理解和見(jiàn)解。
（二）教研任務(wù)及各個(gè)備課組的主要任務(wù)
1.研究教學(xué)中的有效行為和無(wú)效行為的原因以及解決辦法，可結合平時(shí)的上課或公開(kāi)課進(jìn)行反思或研討。各年級段到期末寫(xiě)一份有關(guān)課堂教學(xué)有效性方面的案例或者體會(huì )，并上傳于博客。
2.組織學(xué)生參加學(xué)校的學(xué)生全能競賽，教師將輔導練習上傳到博客上，讓學(xué)生事先去做，有問(wèn)題讓學(xué)生給老師留言，老師給予及時(shí)的答復。
3.平時(shí)的英語(yǔ)練習也可以發(fā)在博客上，讓學(xué)生在網(wǎng)上評選出試題的好差。
4.校園博客群建設：要求每一位老師本學(xué)期都要在博客中上傳材料，可以是教學(xué)設計，教育心得，課件，案例，讀書(shū)心得等等。學(xué)期結束后，進(jìn)行評選。
附表：本學(xué)期工作安排表
校第六屆課堂教學(xué)優(yōu)勝獎參賽教師名單：高維寶蘇霞居妍
公開(kāi)課安排：
第三周王有娥孫月英
第四周張克霞宋厚成
第五周李明王艷
第七周李珍
第八周劉恒英張敏
第九周蘇曉晴王君
第十一周居妍講座《如何提高初三英語(yǔ)復習效率》
第十二周張正枝
第十三周葛元法
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