2019年小班保育員工作計劃秋季樣本例文
小班保育員工作計劃秋季樣本
【導語(yǔ)】根據自己的實(shí)際情況,比如工作職責,確定一下工作目標,這樣就可以有針對性的明確自己的工作計劃,可以先確定一個(gè)總的方向,在按時(shí)間分段完成。
【篇一】
一、指導思想
本學(xué)期將緊緊圍繞市、區幼教工作重點(diǎn),繼續以《規程》《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為依據,以“抓常規夯特色重實(shí)效”為工作目標,嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,全面提高保育知識及能力,不斷提高保育質(zhì)量,促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。
二、主要工作
(一)強化保育培訓
1、加強理論學(xué)習,通過(guò)學(xué)習、培訓、觀(guān)摩等形式幫助教師獲得不同程度的成長(cháng),提高保育教師的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和能力。
2、以研促教,通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師對本職工作的進(jìn)一步的了解、把握,提高教師的保育能力。
3、通過(guò)園本培訓、學(xué)習,提高保育教師在一日生活、學(xué)習的各個(gè)環(huán)節的教學(xué)意識與能力。
(二)落實(shí)常規工作
1、逐步規范保育教師各項工作,為幼兒園的良性發(fā)展打好基礎。
2、加強一日生活中對幼兒生活、衛生習慣的養成教育。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間入園、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
進(jìn)餐:幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中觀(guān)察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。培養幼兒文明用餐習慣,如用餐時(shí)要保持安靜,不掉飯粒,不撿拾飯粒,不把食物放在桌子上,不剩飯,不比速度,餐后漱口。根據幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。
飲水:每天上、下午各組織幼兒集體飲水2—3次,提醒幼兒多喝開(kāi)水,學(xué)會(huì )節約用水,讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的水杯。
洗手:指導幼兒用正確的方法洗手。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。正確使用自己的毛巾。
午睡:精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。指導幼兒自己學(xué)習穿、脫衣服,鞋襪,并定點(diǎn)擺放。
戶(hù)外活動(dòng):幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據氣候的變化為幼兒增減衣服。
問(wèn)好:早晚見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,再見(jiàn)。
3、堅持每天的衛生清掃,做到窗臺無(wú)灰塵,地面無(wú)雜物,床鋪整齊,物品擺放整齊,嚴格按照幼兒園的衛生檢查要求執行。
4、工作時(shí)間嚴格按照幼兒園制定的“保育員一日活動(dòng)安排表”執行。
(三)開(kāi)展保育活動(dòng)
1、每個(gè)月進(jìn)行一次優(yōu)秀“衛生班級”的評比活動(dòng),以此活動(dòng)進(jìn)一步規范保育教師的衛生清掃工作。
2、開(kāi)展兩次保育員業(yè)務(wù)能力競賽,讓教師在競賽中能力得到發(fā)展,同時(shí)通過(guò)競賽提高幼兒的生活自理能力。
【篇二】
一、指導思想
本學(xué)期將緊緊圍繞市、區幼教工作重點(diǎn),繼續以《規程》《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為依據,以“抓常規夯特色重實(shí)效”為工作目標,嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,全面提高保育知識及能力,不斷提高保育質(zhì)量,促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。
二、主要工作
(一)強化保育培訓
1、加強理論學(xué)習,通過(guò)學(xué)習、培訓、觀(guān)摩等形式幫助教師獲得不同程度的成長(cháng),提高保育教師的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和能力。
2、以研促教,通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師對本職工作的進(jìn)一步的了解、把握,提高教師的保育能力。
3、通過(guò)園本培訓、學(xué)習,提高保育教師在一日生活、學(xué)習的各個(gè)環(huán)節的教學(xué)意識與能力。
(二)落實(shí)常規工作
1、逐步規范保育教師各項工作,為幼兒園的良性發(fā)展打好基礎。
2、加強一日生活中對幼兒生活、衛生習慣的養成教育。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間入園、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
進(jìn)餐:幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中觀(guān)察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。培養幼兒文明用餐習慣,如用餐時(shí)要保持安靜,不掉飯粒,不撿拾飯粒,不把食物放在桌子上,不剩飯,不比速度,餐后漱口。根據幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。
飲水:每天上、下午各組織幼兒集體飲水2—3次,提醒幼兒多喝開(kāi)水,學(xué)會(huì )節約用水,讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的水杯。
洗手:指導幼兒用正確的方法洗手。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。正確使用自己的毛巾。
午睡:精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。指導幼兒自己學(xué)習穿、脫衣服,鞋襪,并定點(diǎn)擺放。
戶(hù)外活動(dòng):幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據氣候的變化為幼兒增減衣服。
問(wèn)好:早晚見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,再見(jiàn)。
3、堅持每天的衛生清掃,做到窗臺無(wú)灰塵,地面無(wú)雜物,床鋪整齊,物品擺放整齊,嚴格按照幼兒園的衛生檢查要求執行。
4、工作時(shí)間嚴格按照幼兒園制定的“保育員一日活動(dòng)安排表”執行。
(三)開(kāi)展保育活動(dòng)
1、每個(gè)月進(jìn)行一次優(yōu)秀“衛生班級”的評比活動(dòng),以此活動(dòng)進(jìn)一步規范保育教師的衛生清掃工作。
2、開(kāi)展兩次保育員業(yè)務(wù)能力競賽,讓教師在競賽中能力得到發(fā)展,同時(shí)通過(guò)競賽提高幼兒的生活自理能力。
【篇三】
一、指導思想
根據教育局對幼兒教育工作的意見(jiàn),結合本園實(shí)際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線(xiàn)中,使幼兒在園能得到快樂(lè )的玩耍與學(xué)習,使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標
落實(shí)新的保教常規制度,注重考核的量化;規范一日保教活動(dòng),堅持保教并重;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力,培養一專(zhuān)多能的教師;培養幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、具體目標與措施:
(一)落實(shí)新的保教常規制度,促進(jìn)保教規范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,幼兒園原來(lái)的保教常規制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著(zhù)一定的問(wèn)題,因此,本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規制度,以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。
新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。明確工作職責,堅持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會(huì )越多,作為老師的我們,要堅持細心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保教人員。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結合自己所任教領(lǐng)域,自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強學(xué)習,樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān),不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養好幼兒。
管理人員要按計劃落實(shí)保教管理。管理人員要做到早安排,結合保教一線(xiàn)的具體問(wèn)題,經(jīng)常深入一線(xiàn),觀(guān)摩活動(dòng),及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,注重互幫、互學(xué)與引導、支持并重,對教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。管理中注重量化考核,注重嚴格公正及時(shí),切實(shí)為保教一線(xiàn)服務(wù)好。
各班的班長(cháng)要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務(wù)工作現狀,管理好本班的班務(wù)工作。
(二)圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研。
上學(xué)期,幼兒園開(kāi)展了分領(lǐng)域的教研,多數教師都樂(lè )于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲,教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問(wèn)題,本學(xué)期,我們將繼續開(kāi)展分領(lǐng)域的教研。
本期教研工作的重點(diǎn)是,繼續圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,教研組長(cháng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實(shí)效。各教研組長(cháng)要通過(guò)示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長(cháng)搭建平臺。我們期望通過(guò)教研既能培養一專(zhuān)多能的教師,培養新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達到以研促教的目的。
(三)密切家園聯(lián)系,共育幼兒《綱要》總則里指出,幼兒園應與家庭、社區密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件。家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,尤其是農村幼兒教育,家長(cháng)的意識有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此,要讓農村幼兒受到良好教育,必然要注重引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)。本期的家園聯(lián)系工作,教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,要讓家長(cháng)深入了解我們的工作。幼兒園在家長(cháng)會(huì )、宣傳欄中要結合實(shí)例宣傳正確的兒童觀(guān),引導家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)。
九月份:
1.制訂本學(xué)期各類(lèi)工作計劃,并且完成各班教室布置、環(huán)境創(chuàng )設等工作。
2.教師技能技巧訓練及考核。
3.迎接新生,穩定新生情緒;上好安全第一課,對幼兒進(jìn)行常規教育。
4.隨堂聽(tīng)課,各項教學(xué)常規檢查。(教學(xué)環(huán)節、教師的備課、教案、教育隨筆、晨間活動(dòng)等)
5.健康、快樂(lè )、發(fā)展主題活動(dòng)材料整理。
十月份:
1.豐富活動(dòng)室區角材料,提供幼兒主動(dòng)操作的機會(huì )。
2.組織集體備課,以年級組為單位,選擇主題,確定主備課人。
3.教學(xué)常規檢查。
4.健康、快樂(lè )、發(fā)展主題活動(dòng)總結。
十一月份:
1.各班教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩活動(dòng)
2.開(kāi)展幼兒安全自救自護常規教育以及演練活動(dòng)。
十二月份:
1.互聽(tīng)課活動(dòng),要求教師做好聽(tīng)課記錄和評課工作。
2.教師園本培訓!毒V要》、《規程》和《指南》的學(xué)習。
3.教師技能技巧的培訓,韻律活動(dòng)的創(chuàng )編。
4.舉行慶元旦迎新年系列活動(dòng)。
一月份:
1.班主任工作經(jīng)驗交流。
2.做好期末幼兒發(fā)展評價(jià),《幼兒家園聯(lián)系手冊》的抽檢查。
3.各班做好20XX下半年班務(wù)工作總結,收集整理各項教學(xué)資料。
4.對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
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