創(chuàng )建花園式學(xué)校工作總結范文
創(chuàng )建花園式學(xué)校工作總結范文
各位領(lǐng)導，各位同仁，大家上午好：
雙浮鎮目前共有九所中小學(xué)：初中一所，九年一貫制學(xué)校一所，小學(xué)七所，幼兒園一所。截止到2011年，九所中小學(xué)全部被評為阜陽(yáng)市花園式學(xué)校，其中五所學(xué)校被評為阜陽(yáng)市標準化學(xué)校。多年來(lái)，我們堅持樹(shù)立“管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的辦學(xué)思想，以創(chuàng )建花園式學(xué)校為載體，因地制宜，積極開(kāi)展爭創(chuàng )活動(dòng)，建立健全管理制度，加大經(jīng)費投入，完善校舍設施，構建校園文化，取得較為明顯的成績(jì)。具體做法如下：
一、 合理規劃校園，是搞好校園綠化工作的前提。
我鎮近幾年在危房改造工程、校安工程、外商捐資工程建設等項目實(shí)施過(guò)程中，中心校首先對各個(gè)學(xué)校進(jìn)行整體的合理規劃，科學(xué)布局，使各個(gè)學(xué)校教學(xué)區、生活區、綠化區、活動(dòng)區相對分開(kāi)。校園的合理規劃是綠化的前提，中心校根據全鎮各校的實(shí)際情況因地制宜，科學(xué)合理地給予綠化、美化規劃設計，做到大學(xué)校有大學(xué)校的特色，小學(xué)校有小學(xué)校的風(fēng)格，在校園綠化、美化的總體設計中充分體現“綠色、人文、科學(xué)”三結合的育人理念，集中全鎮財力，按辦學(xué)條件改善的先后，成熟一個(gè)，綠化一個(gè)，各個(gè)擊破，一年創(chuàng )建一所或兩所市級花園式學(xué)校，爭取一步到位，申報一所，成功一所。
二、綠化、美化工作與學(xué)校的硬化結合起來(lái)，做到綠化、美化、硬化協(xié)調一致。
雙浮的學(xué)校先硬化，如主干路，教學(xué)樓門(mén)前，后綠化，學(xué)校的大門(mén)前是緊靠交通要道，是水泥路或柏油路，校園內部全部為水泥路面，硬化后的地面，全部綠化，不留死角，綠化區內均有路邊石鑲嵌的彎曲小路，有不銹鋼的藝術(shù)雕塑。師生身臨其境，感到心曠神怡。校園綠化、美化工作做的好，提升學(xué)校的管理水平，校長(cháng)干凈，教師講究，學(xué)生守紀，社會(huì )群眾也不干擾、毀壞學(xué)校了。
三、集中投入，高規格綠化。
學(xué)校綠化、美化工作要本著(zhù)“先辦學(xué)條件好的學(xué)校，后辦學(xué)條件差的學(xué)校，先規模大的學(xué)校，后規模小的學(xué)校，因地制宜，科學(xué)規劃，最終達到均衡發(fā)展。綠化工作注重立體化、垂直化、層次化、多樣化，花草樹(shù)木布局錯落有致，疏密合理，做到四季常青，四季有花。2012年綠化工作思路：
1、對已綠化成型的學(xué)校，補缺補差，鞏固成果。2、重點(diǎn)綠化了兩所小學(xué)：雙浮小學(xué)、李寨小學(xué)（因兩所學(xué)校辦學(xué)條件改善，瓦房拆除，閑置空地），根據太教勤[2012]71號關(guān)于開(kāi)展2012年度市級花園式學(xué)校創(chuàng )建工作的文件精神，對已取得花園式學(xué)校稱(chēng)號的學(xué)校，要提高水平檔次。雙浮小學(xué)購置花草8萬(wàn)元，綠化面積4畝；李寨小學(xué)投入3萬(wàn)元，綠化面積2畝。另給雙浮小學(xué)新安裝了路燈，添置了健身器材、雕塑。新建了520平方米大理石路面的校園廣場(chǎng)，花圃中設計了假山等園林景點(diǎn)，總投入20多萬(wàn)元。今年雙浮小學(xué)申報了市級花園式學(xué)校示范校，力爭一次成功。
四、綠化與校園文化協(xié)調發(fā)展
全鎮各中小學(xué)全部配齊了標準化不銹鋼旗桿、花崗石旗臺、水泥籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)及不銹鋼文化長(cháng)廊，并定期更換廚窗內容，增加了校園的文化氛圍。
五、注重花草樹(shù)木的管理，提高綠化品位
常言說(shuō)：“栽花容易，護花難”，“三分的栽培，七分的養護”，每個(gè)學(xué)校制定花木管理制度，定期除草、澆水、施肥，中心校給各學(xué)校配齊修剪工具，派人到各校給予修剪、維護指導，定期進(jìn)行修剪草坪、綠籬，保持花木的整齊姿態(tài)，近幾年新栽的花木成活率均在90%以上。
六、檢查、評比，促學(xué)校綠化、美化上臺階
十多年來(lái)，中心校春節開(kāi)學(xué)后第一次校長(cháng)例會(huì )，就把當年的綠化、美化檢查評比細則下發(fā)各校，讓各校對照細則，進(jìn)行早準備，早謀劃，祉缺補差。中心校在每年四月份，對全鎮各中小學(xué)進(jìn)行校園綠美化評比，分別評出一、二、三等獎，對學(xué)校給予表彰獎勵，并與校長(cháng)的績(jì)效工資掛鉤。使學(xué)通過(guò)評比，使學(xué)校面貌煥然一新。在雙浮最好的環(huán)境是校園已成為現實(shí)。
總之，雙浮的校園綠化、美化工作與兄弟單位相比，還有差距，有許多我們學(xué)習的地方。校園綠化、美化工作，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，我們將以創(chuàng )建“阜陽(yáng)市花園式示范�！睘樾碌钠瘘c(diǎn)，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美，校園環(huán)境更優(yōu)，校園品位更高，讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
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