小學(xué)學(xué)年度學(xué)校工作計劃范本
小學(xué)學(xué)年度學(xué)校工作計劃范本
指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教育工作全局，以“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)”為著(zhù)眼點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)，以創(chuàng )建“雙優(yōu)學(xué)�！�、“優(yōu)質(zhì)化學(xué)�！睘槠鯔C，大力實(shí)施“公平、優(yōu)質(zhì)、高效、和諧”的內涵式發(fā)展戰略，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，深化課改，不斷創(chuàng )新，提升內涵，進(jìn)一步將學(xué)校的管理、教學(xué)、科研、特色等方面推向一個(gè)新的高度。
工作思路
1. 認真落實(shí)上級主管部門(mén)的工作部署，深化層級式管理體系，強化職能部門(mén)的工作權限與重心，促進(jìn)學(xué)校管理從宏觀(guān)粗放向微觀(guān)細致方向發(fā)展。
2. 認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，德育為先，育人為本，加強學(xué)生文明禮儀和養成教育。
3. 進(jìn)一步抓好三個(gè)隊伍建設（班子隊伍，教師隊伍，家長(cháng)隊伍），爭創(chuàng )“雙優(yōu)學(xué)�！焙汀皟�(yōu)質(zhì)化學(xué)�！�。
4. 全面落實(shí)素質(zhì)教育，高舉質(zhì)量大旗，立足新課改，創(chuàng )新教育教學(xué)，主抓課堂教學(xué)和培優(yōu)輔差，穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5. 全面規范學(xué)校安全工作，管過(guò)程，抓落實(shí)。從教師、家長(cháng)、學(xué)生及后勤人員入手，強化安全培訓與演練，加強校園安全與消防安全管理，建設平安、和諧校園。
6. 進(jìn)一步開(kāi)展“書(shū)香”校園活動(dòng)，加強校園文化建設，認真開(kāi)展“國學(xué)”教育及讀書(shū)活動(dòng)，認真開(kāi)展民樂(lè )和攝影藝術(shù)活動(dòng)，創(chuàng )建“書(shū)香校園”特色。
7. 加強班主任隊伍建設，強化班級管理，認真開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)。
8. 加強教師培訓，創(chuàng )新培訓模式，進(jìn)一步實(shí)施“名師工程”；
9. 創(chuàng )新少先隊工作，認真做好文明禮儀教育，積極開(kāi)展隊活動(dòng)，切實(shí)抓好鼓號隊。
10. 樹(shù)立科研意識，加強教科研隊伍建設，爭取每學(xué)科有課題，人人有課題，繼續做好立項課題的研究活動(dòng)，爭取課題結題和階段性成果。
11. 樹(shù)立師生健康第一的意識，堅持常態(tài)化地開(kāi)展課外陽(yáng)光體育活動(dòng)及心理健康教育，加強籃球隊、田徑隊訓練，認真做好“三操”（廣播操、眼保健操、武術(shù)操）。
12. 繼續做好與下浦小學(xué)、東升學(xué)校和紅桂小學(xué)的“結對幫扶”活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高管理水平及教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
主要工作及具體措施
一、安全工作
大力開(kāi)展以“安全、健康、文明、和諧”為主題的校園創(chuàng )建活動(dòng)，加強學(xué)校安全管理。落實(shí)安全管理責任制，健全責任追究制度，著(zhù)重抓好校園惡性的事件的防控工作和校車(chē)、交通、消防、飲食衛生、防流感、防踩踏、用電等安全工作。
牢固樹(shù)立“安全是學(xué)校的生命線(xiàn)”、“責任重于泰山”的意識，把強化學(xué)校安全責任擺到最重要的位置。各部門(mén)、各老師要認真履行與學(xué)校簽定的協(xié)議，繼續實(shí)行行政、教師值日制度和學(xué)生交接制度，加強交通、消防、網(wǎng)絡(luò )、飲食衛生的教育與管理工作，培養學(xué)生科學(xué)的思想觀(guān)念和文明的行為方式，從根本上提高學(xué)校安全工作的實(shí)效性。
二、德育工作
1. 抓好教師隊伍建設。學(xué)校行政、中層干部帶頭學(xué)習，堅持個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習相結合，積極構建學(xué)習型組織，使學(xué)習成為個(gè)人的一種習慣，成為學(xué)校的一種風(fēng)氣。每個(gè)教師都要努力學(xué)習教育理論、法規及綱要，更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法，樹(shù)立三種意識（管理意識、服務(wù)意識、教育者意識），增強自己的事業(yè)心、責任感和使命感，始終堅信：“教育，是我所從事的神圣事業(yè)；育人，是我所承載的終身使命”。要用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶。無(wú)論面對什么樣的孩子，都能讓他受益，都能讓他成才。工作中遵照XX區教師從教“十堅持十不準”，堅決做到 “三個(gè)杜絕”和“三個(gè)結合”，即“杜絕把學(xué)生趕出課堂、杜絕體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生、杜絕亂收費”；“嚴愛(ài)相結合、批評與表?yè)P相結合、嚴格要求與講究方法相結合”。
每學(xué)期，德育處組織召開(kāi)一次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，除推薦優(yōu)秀班主任作經(jīng)驗介紹外，其他班主任也要形成互動(dòng)，并將班主任經(jīng)驗總結上傳校園網(wǎng)供全校教師學(xué)習交流。
2. 抓好制度的落實(shí)。嚴格執行并實(shí)施《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)德育綱要》《潭頭小學(xué)管理制度》和《潭頭小學(xué)評比制度》，從實(shí)際出發(fā)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，對學(xué)生進(jìn)行基本思想、政治觀(guān)點(diǎn)、基本道德、基礎文明行為習慣、良好個(gè)性心理品質(zhì)和品德能力的培養，堅持“三個(gè)主義”教育，加強“三德”建設，引導樹(shù)立“三觀(guān)”，進(jìn)行“五愛(ài)”教育。班主任、輔導員要緊密?chē)@主題，結合本班實(shí)際制訂活動(dòng)方案，開(kāi)展好系列的班隊活動(dòng)，同時(shí)做到“六個(gè)有機結合”：
�。�1）主題活動(dòng)要與創(chuàng )建“雙優(yōu)學(xué)�！焙汀皟�(yōu)質(zhì)化學(xué)�！苯Y合起來(lái)；
�。�2）主題活動(dòng)要與少先隊活動(dòng)有機結合起來(lái)；
�。�3）主題活動(dòng)要與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有機結合起來(lái)；
�。�4）主題教育活動(dòng)要與落實(shí)“公民基本道德規范”有機結合起來(lái)（愛(ài)國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻）；
�。�5）主題活動(dòng)要與國學(xué)教育活動(dòng)有機結合起來(lái)；
�。�6）主題活動(dòng)要與“書(shū)香”校園創(chuàng )建有機結合起來(lái)；
3. 注重學(xué)生養成教育。教師應在教學(xué)中加強對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，努力把學(xué)生培養成為新世紀的合格公民。本學(xué)年工作重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，以“書(shū)香”校園為主題，開(kāi)展誦讀國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)，培養學(xué)生的競爭意識、環(huán)保意識和安全意識，開(kāi)展每月“文明隊員、禮儀之星”的評選活動(dòng)。各班要根據學(xué)校的工作思路制定出實(shí)施方案，要落實(shí)到每一個(gè)科任教師，特別是班主任，做到齊抓共管，各有特色。德育處、教學(xué)處要各推薦3—5個(gè)好的典型在教師中進(jìn)行交流。
4. 加強學(xué)生體驗教育。課外活動(dòng)應體現豐富多彩性，要有針對性和實(shí)效性。通過(guò)開(kāi)展健康有益的課外活動(dòng)熏陶學(xué)生，滲透一些當今社會(huì )所需的具體的道德素質(zhì)（如：誠信、敬業(yè)、謙虛、坦率、自信；團結協(xié)作、公平競爭等），使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自然、保護環(huán)境、持續發(fā)展等。
5. 認真做好心理健康教育，提升學(xué)生的心理品質(zhì)與學(xué)習能力，維護學(xué)生心理健康，預防與消除學(xué)生的心理障礙。
三、教學(xué)工作
1. 高度重視教學(xué)質(zhì)量，努力做好培優(yōu)輔差，認真應對上級組織的各種競賽和質(zhì)量抽查，力爭優(yōu)異成績(jì)，做到“五個(gè)確�！保�
�。�1）確保四十分鐘質(zhì)量。全體教師要認真學(xué)習區、街道對學(xué)校的“抽檢方案”，認真鉆研教材，加強教法研究，提高備課質(zhì)量，減少重復機械的課外作業(yè)，落實(shí)減負工程，提高課堂教學(xué)效率，提倡運用課內練習、小測試之類(lèi)的教學(xué)環(huán)節，對所學(xué)知識及時(shí)鞏固和反饋。教學(xué)處要重視學(xué)科（包括術(shù)科）教學(xué)質(zhì)量的抽查，認真做好評卷、分析、反饋工作。對平行班中出現成績(jì)特別差的科任教師要向學(xué)校作認真的檢查反思。
�。�2）確保每一次質(zhì)量檢測的有效性。無(wú)論是單元測試，還是抽查及期中、期末檢測，我們期望每一次檢測是真實(shí)有效的，實(shí)事求是，不弄虛作假。建議同年級組單元測試同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)要控制單元測試的次數。
�。�3）確保培優(yōu)工作的正常開(kāi)展。每一位教師必須明確自己的職責，對自己所任學(xué)科要有不少于5人的重點(diǎn)培養目標。做到有計劃、有目標、有措施、有成效。各校隊要重視梯隊的選拔和培養，要有長(cháng)期訓練的意識，切忌“臨時(shí)抱佛腳”。訓練工作不要流于形式，要抓早、抓實(shí)、抓細。教學(xué)處、各科組要經(jīng)常進(jìn)行檢測和組織舉行各種比賽活動(dòng)，把培優(yōu)作為衡量教師落實(shí)學(xué)校工作的一項重要指標。
�。�4）確保教學(xué)常規的落實(shí)與管理。教學(xué)處主任、科組長(cháng)要經(jīng)常深入課堂，進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，要不定期地進(jìn)行教學(xué)常規檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋、糾正。
�。�5）確保對學(xué)困生輔導的有效性。以“一幫一”和教師個(gè)別輔導相結合，重激勵、多表?yè)P、多與家長(cháng)溝通交流，以保證輔導的質(zhì)量。
2. 加強教師隊伍的培養。
�。�1）教學(xué)處與德育處要對教師進(jìn)行師德、師能培訓，提高教師的基本素質(zhì)；充分利用本校的教學(xué)資源，組織一批骨干教師作專(zhuān)題講座；聘請專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題報告，繼續對老師進(jìn)行教育科研培訓；加強德育工作培訓，提升教師的教育教學(xué)水平。
�。�2）采用“自主學(xué)習、集中培訓、師徒結對”培訓的模式，提高教師素質(zhì)。每學(xué)期，教學(xué)處要對教師進(jìn)行三次以上的業(yè)務(wù)培訓，要不定期檢查教師的讀書(shū)筆記和教學(xué)反思。
�。�3）全面推進(jìn)教師繼續教育工程和教師“八個(gè)一”工程（每周學(xué)習一篇教育教改理論文章，每月寫(xiě)一篇教學(xué)札記；每周至少聽(tīng)課一節，每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思；每學(xué)期上好一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課，擬一份標準的檢測試卷，精讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，發(fā)表一篇論文）。開(kāi)展“新老教師結對”、“閱讀教學(xué)名著(zhù)”、“班主任論壇”、“集體備課”、“評優(yōu)課”、“團體參賽課”、“教學(xué)反思”、“新課程探討”、“教學(xué)札記交流”等活動(dòng)，要求教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，多動(dòng)筆，勤反思，從而提升理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�4）認真實(shí)施“名師工程”，激勵骨干教師、青年教師大膽創(chuàng )新，自我發(fā)展，積極創(chuàng )造條件成為松崗名師、寶安名師。加強名師引領(lǐng)，實(shí)施“藍青工程”，開(kāi)展“師徒結對”。同時(shí)建立青年教師成長(cháng)檔案，確立重點(diǎn)培養對象，追蹤專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)與交流，形成教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的積極氛圍，加快教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)步伐。確保教師上課優(yōu)秀率超過(guò)40%，優(yōu)良率超過(guò)90%。
3.注重學(xué)生的發(fā)展，加強學(xué)生的行為舉止以及良好習慣的養成，將中國優(yōu)秀的傳統在平時(shí)的教育教學(xué)中體現出來(lái)，使學(xué)生逐漸形成“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”的思維品質(zhì)。
�。�1）加強少先隊組織建設，切實(shí)做好少先隊工作；大隊部每學(xué)期舉辦兩次大隊活動(dòng)，各中隊每月舉辦一次中隊活動(dòng)；
�。�2）積極完善“書(shū)香”校園建設，讓校園充滿(mǎn)書(shū)香；
�。�3）提高學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)字水平以及口語(yǔ)表達能力；
�。�4）以誦讀《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《弟子規》和《必背70首古詩(shī)詞》為突破口，讓學(xué)生接觸我國的文化精髓，認真開(kāi)展國學(xué)教育實(shí)驗活動(dòng)。教師要按照教科培要求認真瀏覽“國學(xué)堂”，按時(shí)上傳心得體會(huì )等。
�。�5）提高學(xué)生的綜合能力，認真搞好“快樂(lè )體育節、藝術(shù)節、科技節、教學(xué)開(kāi)放日”；
�。�6）開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生感興趣的比賽活動(dòng)，要求學(xué)生踴躍參加。
4. 認真辦好家長(cháng)學(xué)校，突出家長(cháng)培訓，提高家長(cháng)素質(zhì)。借助家長(cháng)學(xué)校平臺，以創(chuàng )建“雙優(yōu)學(xué)�！盀槠鯔C，加強與學(xué)生家長(cháng)溝通交流，積極引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，糾正錯誤的教育方法，提高家長(cháng)隊伍的教育水平和質(zhì)量，與學(xué)校教育保持一致，共同教育好孩子。
�。�1）開(kāi)展“一切為了孩子”家庭教育系列講座；
�。�2）積極利用“校訊通”信息平臺，建立長(cháng)期的信息溝通體系；
�。�3）定期舉辦家長(cháng)座談會(huì )和集體家訪(fǎng)；
�。�4）用“家教”課題研究中取得的方法、策略、經(jīng)驗，積極開(kāi)展家庭教育活動(dòng)，轉變家長(cháng)教育觀(guān)念，爭取家長(cháng)積極配合與支持；
�。�5）認真做好“家庭教育宣傳周”活動(dòng)，爭取社區、家長(cháng)的支持。
四、教科研工作
進(jìn)一步加大校本科研力度，強化教師的科研意識和提高教師的教學(xué)反思能力。以課題研究為載體，提高教師科研素養，全面實(shí)施“科研立校，科研育師”，提升辦學(xué)內涵。
1. 強化科研意識，培養“科研型”教師。緊扣新課改這一命題，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校內涵為動(dòng)力，注重教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和創(chuàng )新能力的培養。教師要加強教育理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念和教學(xué)方法，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，在反思與實(shí)踐中不斷提高。教師要確立每一個(gè)教育現象就是一個(gè)值得研究的課題的教學(xué)觀(guān)念，養成良好的思考習慣，重視對身邊教學(xué)現象進(jìn)行反思和研究；重視對平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)成果的積累和總結，要求教師在教育教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，從問(wèn)題入手，積極探索，深入研究，并主動(dòng)向上級申報課題立項。
2、深入開(kāi)展課題研究，不斷提高教師科研水平。認真做好市、區立項的“十一五”、“十二五”課題的實(shí)驗研究和結題工作。要求各課題組、主持人按照實(shí)施方案認真實(shí)驗，深入研究，定期交流，不斷總結，爭取較好的成果，順利結題。要求每個(gè)科組要有一個(gè)以上的校本課題研究，科組長(cháng)要認真組織科組教師開(kāi)展活動(dòng)，力爭校本課題向區、市申請立項。
3. 推進(jìn)課堂教學(xué)改革，走創(chuàng )新型發(fā)展道路。在繼續加強教科研工作的常規管理的基礎上，將重點(diǎn)放在推進(jìn)課堂教學(xué)的探究和改革上來(lái)，更進(jìn)一步地探討“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，認真開(kāi)展行之有效的“小組參賽評優(yōu)課”活動(dòng)，加強小組、科組的研討，爭取更好的研究成果。
4. 繼續實(shí)行“請進(jìn)來(lái)，走出去”戰略。學(xué)校教學(xué)處要繼續組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論知識和外出學(xué)習，邀請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)指導。堅持開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式，以課題研究為內容的科研活動(dòng)；學(xué)校教學(xué)處要建立好教師的教科研檔案，作為考核教師工作和評優(yōu)評先的重要依據。繼續開(kāi)展“學(xué)術(shù)研討會(huì )”、“ 班主任論壇”等活動(dòng)。圍繞研究專(zhuān)題，讓教師與教師之間、教師與專(zhuān)家之間經(jīng)常進(jìn)行深層次的探討和交流，營(yíng)造濃厚的科研氛圍，真正使教師成為“學(xué)習型”、“研究型”教師。
5. 進(jìn)一步做好與下浦小學(xué)、東升學(xué)校和紅桂小學(xué)的結對工作，虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，加強研討，共同提高。每月交流活動(dòng)不少于一次，做到有組織，有計劃，有活動(dòng)，有總結，有記錄，有成效。
五、體藝特色教育
1. 按照“面向全體、分類(lèi)指導、因地制宜、講求實(shí)效”的方針，遵循“普及與提高、課內與課外、學(xué)習與實(shí)踐”相結合的原則，在抓好常規教學(xué)工作的基礎上，積極開(kāi)展各種各樣的體育競賽、藝術(shù)比賽、科技比賽以及豐富多彩的課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2. 加強對學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，將藝術(shù)教育面向全體，打造堅實(shí)的“優(yōu)質(zhì)化學(xué)�！钡幕A。開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，要吸引更多的學(xué)生參加體育鍛煉，參加課外興趣小組活動(dòng)。堅持辦好 “科技節”、“快樂(lè )體育節”、“藝術(shù)節”系列活動(dòng)，力爭讓每位學(xué)生都能參與。體育科組要繼續抓好隊廣播操、武術(shù)操的質(zhì)量，重點(diǎn)抓好田徑隊、籃球隊的長(cháng)期訓練；民樂(lè )、攝影、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等興趣小組要加強組織，要落實(shí)指導老師、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)內容，保證不走過(guò)場(chǎng)，講求實(shí)效。
3. 認真落實(shí)體、音、美等專(zhuān)項訓練活動(dòng)，做到時(shí)間、內容、人員、訓練四落實(shí)；堅持學(xué)校田徑隊、籃球隊、“三�！标�、合唱隊、舞蹈隊以及新建的民樂(lè )隊與攝影組的科學(xué)性訓練，早見(jiàn)成效，早出成果。
六、工會(huì )工作
加強學(xué)習，樹(shù)立全局意識、大局意識和服務(wù)意識，提高工會(huì )干部和廣大教職工的業(yè)務(wù)素養。有針對性地學(xué)習《工會(huì )法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律知識，提高教職員工依法執教和依法維護自身權益的能力，提高人文素養和開(kāi)拓創(chuàng )新能力。充分發(fā)揮學(xué)校教代會(huì )的作用，增強工會(huì )凝聚力，促進(jìn)教師隊伍建設。組織豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)。
七、后勤工作
辦公室的后勤工作要根據上級要求，積極推進(jìn)后勤社會(huì )化，要與保安公司、物業(yè)管理公司搞好協(xié)調工作，保障學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。
辦公室人員要堅持為學(xué)校、為師生服務(wù)的宗旨，協(xié)調好各部門(mén)關(guān)系，落實(shí)好學(xué)校的各項計劃，督促各部門(mén)按時(shí)完成各項工作。
繼續抓好校園文化建設和“四化”工程（綠化、美化、凈化、人文化），使校園文化建設主題突出，具有較強的知識性、趣味性，為師生營(yíng)造一個(gè)整潔、明亮、和諧的教學(xué)和生活環(huán)境。
認真做好學(xué)校固定資產(chǎn)的規范管理，確保固定資產(chǎn)安全完整。對教學(xué)設施的使用要與教師簽訂責任書(shū)，要按制度執行，損壞、維修、添置要有登記。加強功能室管理，管理要制度化，提高使用效力。加強檔案資料的管理，嚴防資料遺失，按上級要求備齊、備好一切資料檔案。
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