小學(xué)教師學(xué)期教育教學(xué)工作總結精選范文
小學(xué)教師學(xué)期教育教學(xué)工作總結精選范文
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，這個(gè)學(xué)期說(shuō)緊張忙碌而收獲多多�，F對一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結如下：
一、學(xué)科教學(xué)方面
總體來(lái)說(shuō)，我能認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，從各方面嚴格要求自己，提高學(xué)生能力。
（一）、取得的成績(jì)
1、最令我感到欣慰的地方，就是一年級的小朋友們經(jīng)過(guò)一年的訓練知道學(xué)習了，無(wú)論學(xué)習的效果好不好，但他們已經(jīng)有學(xué)習的意識了。
2、大多數學(xué)生基本上能夠輕松，快速的完成學(xué)習任務(wù)了。
3、有幾名學(xué)生的學(xué)習效果進(jìn)步很大，如楊晨、房欣鈺。他們的學(xué)習能力也在不斷增長(cháng)，學(xué)習越來(lái)越輕松，上學(xué)期當他們學(xué)習上出現問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)輔導時(shí)，總是費盡唇舌，啟而不發(fā)，本學(xué)期基本上都是一點(diǎn)就通。
4、班上有一部分學(xué)生學(xué)習能力較強，思維活躍，善于思考，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習狀態(tài)穩定。
�。�二）、存在的不足
1、有些學(xué)生學(xué)習的積極性不是很高，上課不愛(ài)發(fā)言，不愛(ài)交流。
2、對個(gè)別學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然平時(shí)考試學(xué)生成績(jì)較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎知識掌握得不夠扎實(shí)，這還需要給予他們更多的關(guān)注與幫助。
3、有些學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功，有待今后努力。
4、現代化教學(xué)使用較少，沒(méi)有更多的機會(huì )帶學(xué)生到多媒體去上課。
（三）、今后努力方向
在今后的教學(xué)中，應調動(dòng)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步做到精講多練，在教學(xué)方法上形式再多樣一些，
1,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
興趣是成功的一半，只有產(chǎn)生了興趣，才會(huì )愿意去學(xué)，所以，要培養學(xué)生學(xué)習的興趣，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)。
2、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出反思。
3、提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
4、做好后進(jìn)生的輔導工作
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大學(xué)習有困難的學(xué)生的輔導力度。
5、將學(xué)習引向生活
在教學(xué)中要注意將知識與生活相聯(lián)系，使他們能把學(xué)到的知識運用到生活中去。增強學(xué)生解決問(wèn)題的能力。從而達到學(xué)習的真正目的。
二、科研方面
�。ㄒ唬�、科研課題：一年級學(xué)生口算能力的培養
�。ǘ�、達到的目標：
1、每位學(xué)生能夠重視口算練習，能夠堅持每天進(jìn)行口算練習。
2、學(xué)生的口算速度有所提高，口算能力得到了提高。
（三）、理論依據
口算是小學(xué)計算教學(xué)的重要組成部分，它對學(xué)生發(fā)展思維和培養能力起著(zhù)重要的作用。我班大多數學(xué)生在做計算題時(shí)都是通過(guò)手指計算，這樣計算速度慢，所以我打算做以下的嘗試和探索：
�。ㄋ模�、采取的措施
1、編口訣，幫助學(xué)生記憶
2、加強直觀(guān)操作，理解算理
3、學(xué)具操作，幫助學(xué)生弄清算理
4、口算游戲，調動(dòng)學(xué)生積極性
5、堅持練，采用多種形式練，加強口算訓練
6、幫助學(xué)生養成良好習慣，提高口算的正確率。
7、競賽激勵，鼓勵學(xué)生的積極性
三、教師個(gè)人發(fā)展方面
（一）、加強政治、師德學(xué)習，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。
本學(xué)年，我積極、認真地參加政治、師德學(xué)習。學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，愛(ài)崗敬業(yè)，堅持育人為本，依法執教，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，以身作則。
（二）、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養
我在教學(xué)過(guò)程中，認真反思自己的行為，積累經(jīng)驗，利用閑暇時(shí)間多讀有關(guān)教育理論的書(shū)籍，從書(shū)本中汲取營(yíng)養，用自己的創(chuàng )造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為學(xué)生提供寬松、愉快的學(xué)習氛圍。
�。ㄈ�、堅持崗位練功
認真完成學(xué)校的任務(wù)，并努力提高自己書(shū)寫(xiě)與簡(jiǎn)單繪畫(huà)的能力，使自己的業(yè)務(wù)水平得到提高。
（四）、認真參加繼續教育網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，積極完成各項作業(yè)。
我認真學(xué)習教育的藝術(shù)、如何做一名好老師等相關(guān)知識，用科學(xué)的教育教學(xué)方法指導學(xué)生，使學(xué)生從繁重的學(xué)習中解放出來(lái)，指導學(xué)生科學(xué)的用腦方法，指導學(xué)生認識規律，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，堅強的學(xué)習意志，持之以恒的學(xué)習精神，培養學(xué)生終生學(xué)習的能力，以適應未來(lái)時(shí)代的需求。
（五）、珍惜每一次外出培訓學(xué)習的機會(huì )，認真學(xué)習
每一次外出培訓，我總是認真學(xué)習，積極做好筆記，并及時(shí)地進(jìn)行自我反思，找出自己工作中的不足，采取有效的方法及時(shí)改正，以收到較好的教學(xué)效果。
（六）、存在的不足與解決措施
我認為我自己的教學(xué)經(jīng)驗還不夠豐富，在下一學(xué)期里我會(huì )更加深入學(xué)習，使自身素質(zhì)和能力得到不斷完善。
認真反思自己，工作中既有喜悅的笑聲，也有煩惱的淚水，今后，我會(huì )繼續努力，使自己的工作再上一個(gè)臺階。
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