魯教版七年級思想品德下冊《把握青春珍愛(ài)友誼》教案
魯教版七年級思想品德下冊《把握青春珍愛(ài)友誼》教案
教學(xué)目標：
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：
正確認識異性間的交往，積極、恰當的與異性交往。
能力目標：
提高對男女同學(xué)交往重要性的認識，學(xué)會(huì )與同學(xué)正常交往。
知識目標：
懂得男女交往對個(gè)人、集體的發(fā)展是非常有益的。
教學(xué)重點(diǎn)：
男女同學(xué)正常交往的作用
教學(xué)難點(diǎn)：
如何正確認識男女同學(xué)的正常交往友情，是生命中的一盞明燈。的確，充滿(mǎn)友情的日子，給人幾許溫馨，幾許暖意，讓人品味到生命的甘美，生命的真實(shí)和生命的激越。友情將陪伴我們走過(guò)漫漫人生。今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進(jìn)我們今天的課題：《把握青春珍愛(ài)友誼》
[這一步的設計是通過(guò)學(xué)生身邊真實(shí)的生活故事創(chuàng )設情境，并引起學(xué)生興趣，使學(xué)生迅速進(jìn)入本課的學(xué)習，便于學(xué)生明確學(xué)習任務(wù)，有地放失。這是本課的導入部分，時(shí)間大約5分鐘。]
首先進(jìn)入第一板塊：
青春驛站——傾聽(tīng)男女生的交流
師：提出3個(gè)問(wèn)題：
1、在班級中有沒(méi)有比較要好的朋友？
2、在班級中有沒(méi)有比較要好的異性朋友？
3、有沒(méi)有人從來(lái)沒(méi)有與異性交往過(guò)？
[這3個(gè)問(wèn)題從學(xué)生的生活體驗出發(fā)，引導學(xué)生思考并回答，在輕松愉快的氣氛中讓學(xué)生認識到男女交往是正常的，不可缺少的。]
師：播放FLASH《我是女生》
這首歌是女生自己對自己的評價(jià)，男生心目中最欣賞什么樣的女生？女生又愿與什么樣的男生交往呢？
[問(wèn)題提出后，學(xué)生四人一組討論并交流，教師巡回、傾聽(tīng)，并分別請3——4個(gè)男、女生發(fā)言，后師生共同總結男生應有的品質(zhì)，如勇敢、寬厚、堅強；女生應有的品質(zhì)如熱情、善良、溫柔等。進(jìn)一步使學(xué)生認識到不能只與同性交往而不與異性交往，但在交往過(guò)程中要注重提高自己的品質(zhì)。]
師：既然異性間的交往是不可缺少的、非常正常的一種現象，那么男女生的交往到底是利大于弊還是弊大于利？
下面我們進(jìn)入第二板塊：
青春擂臺——男女交往利大還是弊大？
[設計此環(huán)節的目的是為了解決本課的重點(diǎn)，即讓學(xué)生認識異性間交往的作用，促其共同進(jìn)步，所謂真理越辯越明。此環(huán)節要鼓勵雙方同學(xué)，尤其是正方同學(xué)舉出有利的證據，證明異性同學(xué)間的交往有利于共同進(jìn)步，并在辯論后師生共同總結男女生正常交往的作用：如可以取長(cháng)補短，提高學(xué)習效率；可以相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。從而使學(xué)生進(jìn)一步加深理解。]
師：同學(xué)們在學(xué)校中不可避免的要與異性同學(xué)進(jìn)行交往，但男女同學(xué)畢竟存在性別的差異，因此在交往中難免會(huì )遇到煩惱和困惑。下面我們進(jìn)入第三板塊：
我被青春撞了一下腰——交往中的煩惱
1、個(gè)案分析：
師：男女同學(xué)在相處的過(guò)程中難免有一些誤會(huì )和摩擦，遇到這種情況該怎樣化解矛盾和誤會(huì )呢？請聽(tīng)聽(tīng)一位女生的話(huà)。
你好，我的同桌！這是我第一次給你寫(xiě)信，一封懺悔的信。上星期我發(fā)現我的“快譯通”不見(jiàn)了，第一個(gè)懷疑對象就鎖定了平時(shí)表現不佳的你，果然在你的書(shū)桌里我發(fā)現了“贓物”，便不顧你的一再申辯報告了老師，老師嚴厲地批評了你，聽(tīng)說(shuō)你爸爸還打了你�？墒鞘虑椴⒉皇俏蚁胂蟮哪菢�，原來(lái)那天我的好朋友雨晴在我不在的時(shí)候把“快譯通”拿去用，還的時(shí)候卻陰差陽(yáng)錯地放進(jìn)了你的書(shū)桌，現在我才理解你被老師批評的時(shí)候為什么眼含淚水，那是委屈的淚水，怨恨的淚水！我好自責呀，為自己的武斷和魯莽自責！
如果你是這位女生，你會(huì )怎樣做？
[這是一個(gè)女生向同班男生致歉的一段話(huà)。男女同學(xué)由于羞澀，往往不敢當面說(shuō)出彼此的誤會(huì )、感謝、愧疚，很多同學(xué)都有和異性同學(xué)交往的心情故事，我們可以學(xué)學(xué)這位女同學(xué)，把對異性同學(xué)要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，這也是化解同學(xué)間矛盾和誤會(huì )的一種方法。]
2、你說(shuō)我說(shuō)：
讓學(xué)生談?wù)撟约涸诮煌械臒⿶?/p>
[學(xué)生在交往中的煩惱和困惑也很多，如父母、老師的敏感；同學(xué)的非議等。設計此環(huán)節的目的是讓學(xué)生暢所欲言，談自己的困惑、想法，明確這是青春期的正�，F象。]
3、青春不解風(fēng)情：
正確處理超越男女同學(xué)正常友誼的情感：
我們現在是花一樣的年紀。在與異性同學(xué)交往的過(guò)程中,就有可能喜歡上對方。小芳喜歡上了一個(gè)異性,她不想說(shuō),因為她不想得到否定的答案。她很苦惱,情緒很低落。
如果你是她的朋友，會(huì )對她說(shuō)些什么？
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