最新教師教育教學(xué)工作計劃
最新教師教育教學(xué)工作計劃
全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以學(xué)生全面發(fā)展為目標，切實(shí)貫徹“健康第一”的指導思想。把握新課程的理念，根據學(xué)校的具體情況，安排教育教學(xué)。致力教改。本學(xué)期是初一下學(xué)期，在認真鉆研教學(xué)大綱和結和本校實(shí)際的基礎上，特計劃如下：
一、教學(xué)目標
1、教學(xué)目標：（1）、加強學(xué)生的理論指導與測試。（2）、加強學(xué)生的身體素質(zhì)練習，使學(xué)生養成良好的運動(dòng)習慣。（3）、在鍛煉中培養意志品質(zhì)以及進(jìn)取心。
2、學(xué)情分析：所任教的1—4班學(xué)生年齡在13——15歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現與強；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。
3、為學(xué)生身體素質(zhì)練習打下堅實(shí)基礎。隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，采用一些對抗性的游戲、教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。做好測評工作，數據與統計，體育特長(cháng)生的選拔工作，運動(dòng)員的訓練以及學(xué)校布置的各項工作。
4、教學(xué)進(jìn)度表
二、讀書(shū)計劃
1、書(shū)目：《有效教學(xué)最需要什么》、以及相關(guān)有效教學(xué)的書(shū)籍。
2、具體措施：
�。�1）、教師讀書(shū)之后重要的是形成自己的“想法”并轉化為“做法”，將教師個(gè)人化的教育想法稱(chēng)為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后，“教師的行動(dòng)”將隨之發(fā)生改變。通過(guò)我的讀書(shū)實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高人文素養，培養完善的讀書(shū)人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。
�。�2）、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習、摘錄。 （3）、主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì )心得。
讀書(shū)內容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著(zhù)選讀、略讀、速讀。
三、業(yè)務(wù)提高
1、提高目標：加強理論素養以及本專(zhuān)業(yè)水平，通過(guò)國培等系列學(xué)習提升新理念、新方法來(lái)教書(shū)育人。主動(dòng)參與課堂有效教學(xué)并付諸行動(dòng)。
2、采取措施：（1）、加強自身業(yè)務(wù)水平的提高，積極參加業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，參加聽(tīng)、評、賽課，做到認真做好記錄，認真做好準備，抓住每一次的機會(huì )鍛煉自己，提高自己。（2）、按時(shí)參加集體備課和教研活動(dòng)，不斷的積累總結教學(xué)和教研經(jīng)驗，使自己
的教學(xué)能力有一定的進(jìn)步與提高。（3）、認真學(xué)習有關(guān)教育文獻和教育理論，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平，做到有針對性的在教學(xué)中實(shí)施運用，使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。（4）、對課堂有效教學(xué)管理，做到及時(shí)反省，及時(shí)反思，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，充分掌握學(xué)生的學(xué)習狀況，使工作有序順利的開(kāi)展。（5）、堅持學(xué)練結合，自我提高，練習教育教學(xué)技能，基本功，以使自己更加適合體育教學(xué)工作。
四、教育科研：
1、課題名稱(chēng)《主動(dòng)參與、敢于嘗試、展示自我》
2、所達目標：在課堂教學(xué)中，學(xué)生參與率達100%，孩子們都能注意觀(guān)察、模仿、思考、嘗試、敢于做動(dòng)作、小組合作、競爭激烈、集體榮譽(yù)強、在體育舞臺上展示自我。
3、研究措施：
體育教學(xué)基礎薄弱，教師的觀(guān)念的轉變，以及課堂教學(xué)地有效性是否對學(xué)生達到育體育心的目的。
�。�1）、立足課堂，搞好教研工作
為全面落實(shí)教研工作，從本學(xué)期開(kāi)始，教師根據自身的實(shí)際情況，將“著(zhù)眼點(diǎn)”放在理論與實(shí)踐的結合上；將“切入點(diǎn)”放在挖掘學(xué)生的主動(dòng)性上。
�。�2）、重過(guò)程，重實(shí)效，搞好質(zhì)與量的關(guān)系。 （3）、做好信息地采集和整理工作。 （4）、教師撰寫(xiě)科研論文，總結。
�。�5）、時(shí)間分配：
第一階段：學(xué)期初命題和假設，采集信息。 第二階段：實(shí)施方法和采取措施進(jìn)行課堂教學(xué)。 第三階段：搜集與整理，總結與寫(xiě)論文。
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