小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計劃2篇
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計劃2篇
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計劃【一】
一、指導思想:
本學(xué)期,教務(wù)處工作將繼續以區教育局有關(guān)精神為指針;以提高課堂教學(xué)效益為突破口;以爭創(chuàng )“省實(shí)小”為契機。強化教師五認真、強化考核、求實(shí)求效。以新課程改革為突破口,轉變教育觀(guān)念,加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規管理。在教科研工作中以?xún)?yōu)化教學(xué)管理,強化教學(xué)研究,以完善教學(xué)評價(jià)為抓手,從而全面優(yōu)化師資隊伍,切實(shí)把平時(shí)的各項工作落到實(shí)處,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn):
繼續開(kāi)展新課程標準的學(xué)習,研究教材,探討新的教法,大膽實(shí)踐新課,并在實(shí)驗中不斷反思和總結。
三、工作目標:
1、加強新課標學(xué)習,使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。
2、強化教師的教學(xué)五認真,使之規范化。
3、重視教學(xué)研究,抓好集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng),不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、加強教師學(xué)歷培訓,鼓勵教師參加各種形式的學(xué)習。
5、突出畢業(yè)班教學(xué)工作,狠抓畢業(yè)班教學(xué)。
6、完善質(zhì)量監控體系,及時(shí)了解教學(xué)狀況,促進(jìn)質(zhì)量的提升。
7、大力開(kāi)展教科研工作。
8、抓好學(xué)籍管理,嚴格控掇。
9、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展,切實(shí)抓好體衛工作。
10、加強寫(xiě)字教學(xué)的檢查與評估。
11、抓好少兒藝校,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
12、抓好每學(xué)期的兩次月考工作,并及時(shí)反饋。
13、注重對后進(jìn)生檔案的管理,強化輔導的過(guò)程與考核。
14、加強作業(yè)布置與批改的規范性。
四、具體措施:
1、認真開(kāi)展好教師對新課標的學(xué)習,并通過(guò)多渠道、多形式的活動(dòng),真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的價(jià)值觀(guān),外化為教師的教學(xué)行為觀(guān)。
2、強化五認真工作管理力度,進(jìn)一步規范教師的教學(xué)五認真。嚴格課程計劃的管理,杜絕“人為
加快教學(xué)進(jìn)度,減少某科的教時(shí)數,瓜分綜合活動(dòng)課時(shí)”等一些不良的教學(xué)現象。以最大限度減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,規范學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式,填寫(xiě)好作業(yè)批改記錄。
3、注重教學(xué)研究,每學(xué)期每人至少上一節校內公開(kāi)課,聽(tīng)課不得少于15節,公開(kāi)課教案在相應教研組集體討論,且盡量使用多媒體教學(xué),體現課改精神。在教學(xué)中應給學(xué)生提供有自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的時(shí)間和空間,大力提倡小組合作學(xué)習。在開(kāi)展小組合作學(xué)習的過(guò)程中,應充分考慮到小組學(xué)生的實(shí)際情況,注意分組科學(xué)。注重師生的課前準備,強化教師課堂用語(yǔ)的規范性,上課時(shí)不接、打電話(huà),不吸煙喝茶。樹(shù)立人民教師的形象,為學(xué)生做表率。對有條件的年級學(xué)科實(shí)行集體備課,通過(guò)外出學(xué)習參觀(guān)來(lái)完善我校的集體備課組的工作。
4、鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓。以提高教師學(xué)歷、培養能力、增強實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力。其目的一是要轉變觀(guān)念,樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān),做學(xué)生知心朋友,二是要立足于教研組的研討課,使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有所提高和長(cháng)進(jìn),三是提高我校教師學(xué)歷達標率。
5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開(kāi)六年級教學(xué)工作會(huì )議,研究畢業(yè)班教學(xué)工作善,分派行政人員分管,并對畢業(yè)班教學(xué)提出專(zhuān)門(mén)的工作意見(jiàn),在復習階段實(shí)行集體備課,群策群力,做到心中有數,心中有度。定期召開(kāi)學(xué)生會(huì ),做好宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)習指導,召開(kāi)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理,了解小孩的學(xué)習情況,力畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見(jiàn)和要求,實(shí)行家校齊抓共管,確保小升初有更明顯的突破。
6、進(jìn)一步完善質(zhì)量監控體系,明確教研組的單元檢測、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質(zhì)量監控體系,及時(shí)了解教師與學(xué)生學(xué)習的狀況,切實(shí)提高教師的質(zhì)量意識,同時(shí)妥善處理好各個(gè)細節工作,繼續狠抓考風(fēng)、考紀,促使良好學(xué)風(fēng)的形成。
7、完善教研組的建設,發(fā)揮教研組長(cháng)的作用,加強教研組常規工作管理,定期檢查教研組工作,召開(kāi)教研組工作會(huì )議,交流課改經(jīng)驗,形成良好的教學(xué)氛圍。教研組活動(dòng)要落到實(shí)處,做好有計劃、有過(guò)程、有成果、有總結,做好經(jīng)驗的推廣,特別是對新教師的培養和關(guān)心。
8、抓好學(xué)籍管理,開(kāi)學(xué)初切實(shí)做好學(xué)生轉進(jìn)轉出工作,并及時(shí)向校長(cháng)室匯報學(xué)生到校情況,同時(shí)要求班主任做好留生的動(dòng)員工作,嚴格控輟,并及時(shí)更正班級學(xué)生名冊,專(zhuān)人管理,中途與學(xué)期末將與班主任核實(shí)班級人數,嚴禁中途私調班級學(xué)生,嚴禁不讓學(xué)生參加各類(lèi)的檢測。
9、抓好體衛工作不放松,督促體育教師上好每一節課,注重對有特長(cháng)學(xué)生的培養,并積極做體育好苗子的選拔工作。適時(shí)組織訓練,做好學(xué)生的體育達標測試。加強衛生室的管理,關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展,組織學(xué)生觀(guān)看相關(guān)的碟片,并落實(shí)各項的登記與統計工作。
10、加強寫(xiě)字教學(xué)工作,以學(xué)生作業(yè)和考試書(shū)寫(xiě)入手,進(jìn)一步明確要求,端正學(xué)生寫(xiě)字態(tài)度,嚴禁馬虎、潦草。規范午寫(xiě)過(guò)程,嚴格考勤;加強督查,避免敷衍賽責;強化績(jì)效掛鉤,在校內舉辦學(xué)生寫(xiě)字展覽活動(dòng)。
11、抓好少兒藝校工作,進(jìn)一步規范藝校的各項管理,將少兒藝校工作納入五認真工作管理范理范圍,督促教師備好課、上好課,讓學(xué)生有所學(xué)、有所獲。結合上學(xué)期開(kāi)班情況,選取易學(xué)易出成果并具有一定特色的科目進(jìn)行開(kāi)展藝校工作,使藝校工作切實(shí)落到實(shí)處,體現“藝”字的特點(diǎn)。期末對藝校班級學(xué)生進(jìn)行考核,并與藝校津貼掛鉤,優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。
12、抓好月考工作,加強教師工作責任心,使教師能及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的情況,找出差距與不足之處。并將結果及時(shí)反饋給學(xué)生與家長(cháng)。
13規范后進(jìn)生檔案的建立與管理,注重對后進(jìn)生的輔導過(guò)程,強化績(jì)效。不得私自放后進(jìn)生。
14、進(jìn)一步強化作業(yè)的規范性,要求教師在布置作業(yè)時(shí)要選取具有針對性的題目,避免隨意性。督促各教師填寫(xiě)好批改記錄和四――六年級學(xué)生“錯題冊”的建立。
五、具體工作安排:
九月份:
1、一年級新生注冊分班,建立電子檔案。
2、制訂各項工作計劃。
3、第一次五認真檢查。
4、做好各年級的分班工作。
5、少兒藝校開(kāi)班。
6、上報學(xué)年初報表和在校學(xué)生名冊。
7、填報寒假作業(yè)和試卷數目。
8、六年級教師會(huì )。
9、期求表彰會(huì )。
十月份:
1、第一次月考。
2、第二次五認真檢查。
3、檢查少兒藝校(備課、上課)。
十一月份:
1、組織期中檢測。
2、第三次五認真檢查。
3、六年級教師會(huì )。
十二月份:
1、第二次月考。
2、“冬鍛三項”系列競賽活動(dòng)。
3、第四次五認真檢查。
元月份:
1、期末復習。
2、期末檢測。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計劃【二】
本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門(mén)的正確領(lǐng)導下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新課程標準,積極實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀(guān)念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線(xiàn),為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng),加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jì)�，F就以下幾方面加以總結:
一、培訓學(xué)習求實(shí)效
本學(xué)期,我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學(xué)習、自主學(xué)習、小組討論、教學(xué)觀(guān)摩與反饋,自我反思與診斷等。
1、集體學(xué)習是校本培訓的重要組織形式。
我們根據期初計劃切實(shí)抓好理論培訓、學(xué)科培訓、業(yè)務(wù)培訓,組織了教師參加了市教研研討會(huì )活動(dòng),以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開(kāi)展了"名師課堂觀(guān)摩活動(dòng)",以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。同時(shí),加大走出去力度。
2、自主學(xué)習是校本培訓的重要方式。
組織全體教師利用休息時(shí)間認真學(xué)習《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí),不忘給自己"充電":讀讀專(zhuān)著(zhù),翻翻教學(xué)雜志,做做讀書(shū)筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),并在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開(kāi)了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。
3、教學(xué)研修課是校本培訓的實(shí)踐環(huán)節。
我們教務(wù)處開(kāi)展了"一人一節好課活動(dòng)"、"信息技術(shù)賽課活動(dòng)""名師師范觀(guān)摩活動(dòng)"等,所有上課教師都能做到精心準備,課后主動(dòng)對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,根據上課情況認真寫(xiě)好自我診斷,真正實(shí)現理念的刷新,行為的改變。
二、教學(xué)管理求細化
教育、教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。
1、落實(shí)各項制度。
開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處嚴格按調整的《課程方案》開(kāi)齊、上足,教好每一門(mén)課程,不隨意增減。繼續做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。根據《中心校教學(xué)常規管理制度》在教師會(huì )中重申備課要求,課堂教學(xué)常規、批改作業(yè)常規、教師課堂"七不"規定等制度和要求。
2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規管理工作。
繼續以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導三環(huán)節的實(shí)施與管理。同時(shí),加強了教學(xué)常規檢查的力度。開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處結合中心小學(xué)教導處要求,針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽(tīng)課常規檢查進(jìn)行了細化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線(xiàn)的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課,并及時(shí)面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規檢查的力度。
開(kāi)學(xué)初,雖然在教師會(huì )議上一再重申課堂教學(xué)常規要求,始終存在著(zhù)令人不滿(mǎn)意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量,提高課堂效率成了口號。為此,教務(wù)處開(kāi)始對課堂教學(xué)常規進(jìn)行不定期的檢查,檢查結果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現象。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開(kāi)學(xué)初,我們繼續抓好此項工作,積極探索轉化途徑。做到對象明確,內容落實(shí),輔導到位,記載詳盡。本學(xué)期,結合××縣"教學(xué)效率提高年"活動(dòng),教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓,一開(kāi)學(xué),就要求全校各教研組,對照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jì),跟同級別學(xué)校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進(jìn)生轉化方案》和《學(xué)法指導方案》。
同時(shí),開(kāi)展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會(huì ),讓各任課教師暢談自己的做法,實(shí)現經(jīng)驗共享。會(huì )議的召開(kāi),在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績(jì)是教育質(zhì)量的核心部分,加強提優(yōu)補差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。
特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫(xiě)字等習慣、能力的養成教育。在課表中,每天早上開(kāi)設了快樂(lè )晨讀,讓學(xué)生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習開(kāi)設了20分鐘的寫(xiě)字課,提高學(xué)生寫(xiě)規范字水平,學(xué)校還組織了寫(xiě)字等多項達標活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習習慣的養成。
3、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調研測試。
教務(wù)處配合教科室,期中對本學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品等進(jìn)行了質(zhì)量調研測試。并組織任課教師進(jìn)行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的調測結果,分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,形成試卷分析報告,提出整改的意見(jiàn)。
四、隊伍建設求成效
師資隊伍素養的高低,直接關(guān)系到人才培養的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續發(fā)展的大事。因此,構建一支德才兼備的高素質(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1、加強師德建設,提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期嚴格執行教師政治學(xué)習制度,切實(shí)把思想統一到中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的要求上來(lái),牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀(guān)念,堅持開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習為核心的師德教育;以廉政文化建設為契機,提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。
班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開(kāi)展了豐富多彩的常規教育評比、比賽活動(dòng),例如:衛生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監督崗、體育達標運動(dòng)會(huì )、黑板報、班級文化建設、手抄報的評比等,在一次次競賽活動(dòng)中不僅規范了學(xué)生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,提高了班級管理的水平。此外,我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經(jīng)驗,反思自己的教育工作,以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,取消了副班主任一職,班主任是班級管理的第一責任人,每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查,并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎勵。
五、活動(dòng)競賽求佳績(jì)
今年時(shí)值新中國成立××周年,9、10月份我校開(kāi)展了一系列的慶�；顒�(dòng),組織全體學(xué)生觀(guān)看了《走進(jìn)新中國》專(zhuān)題片,組織參加了縣級組織的紅色經(jīng)典合唱比賽,通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生的切身參與,進(jìn)一步加深了對祖國熱愛(ài)之情。10月份組織學(xué)生參加了××杯小學(xué)生漢字錄入比賽,并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次,以學(xué)�，F有條件,成績(jì)的獲得實(shí)屬不易。在11月份,組織師生觀(guān)看了《春風(fēng)化雨》影片并撰寫(xiě)了觀(guān)后感等活動(dòng)。
六、其他工作:
1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導評估資料。
2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報工作。
3、完善上報了學(xué)生的電子學(xué)籍。
4、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報告冊及學(xué)生成長(cháng)記錄袋,完成電子學(xué)籍卡輸入工作。
以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結。這一學(xué)期,可以說(shuō)是本人學(xué)習、適應、反思得過(guò)程。工作存在著(zhù)許多的不足:
1、學(xué)校的教學(xué)機構還沒(méi)得到完善和充分的利用;(比如說(shuō)教研組、專(zhuān)用室管理不夠細化,人員安排不夠合理、分工不夠明確。)
2、隨堂聽(tīng)課的力度還不夠大;
3、班主任工作考核還不夠科學(xué);
4、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。
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