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小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃

時(shí)間:2024-07-26 16:08:25

關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃范文

關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃范文

關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃范文

  一、指導思想

  本學(xué)期我將教三、五、六年級,我將重點(diǎn)投入到養成良好的學(xué)習習慣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心;培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎,使他們形成初步運用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書(shū)寫(xiě),為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。

  二、教學(xué)要求和目標

  1、使學(xué)生獲得一些英語(yǔ)的感性知識,激發(fā)學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養他們英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度。掌握基本的英語(yǔ)交際用語(yǔ),培養學(xué)生初步運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。

  2、培養學(xué)生一定的語(yǔ)感,打下良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調和書(shū)寫(xiě)基礎。

  3、培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的自覺(jué)性,養成良好的學(xué)習習慣。

  4、掌握基本英語(yǔ)交際用語(yǔ),使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。

  5、遵循英語(yǔ)教學(xué)規律,寓思想教育于語(yǔ)言教學(xué)之中,促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。適時(shí)介紹中外文化差異,盡力使學(xué)生感興趣。培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎和思想基礎,并為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。

  6、在學(xué)習課本知識的同時(shí),加強英語(yǔ)知識的拓展、延伸、加深。

  三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、能按四會(huì )與三會(huì )要求掌握所學(xué)單詞。

  2、能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。

  3、能在情景中熟練的運用所學(xué)的四會(huì )句子。

  4、能在圖片、手勢、情景等非語(yǔ)言的提示下,聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)與錄音。

  5、培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣,能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規范。

  難點(diǎn):

  低年級:養成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ),說(shuō)英語(yǔ)的習慣,能自覺(jué)的模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調,逐步培養語(yǔ)感。

  高年級:掌握基本英語(yǔ)交際用語(yǔ),培養學(xué)生對英語(yǔ)的觀(guān)察、記憶、思維、想象和創(chuàng )造能力。培養學(xué)生預習的習慣,能夠把不懂的詞標記出來(lái)。在課堂能夠認真聽(tīng)講隨時(shí)記筆記。

  四、方法措施

  1、認真備課,鉆研教材,進(jìn)行課堂的有效教學(xué),提高課堂效率,做到當堂內容當堂掌握。

  2、創(chuàng )新運用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué),如:情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應法,并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習英語(yǔ)。

  3、創(chuàng )設英語(yǔ)情景和環(huán)境,使學(xué)生們在一定的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習得 第二語(yǔ)言 。做到 生活中有英語(yǔ),英語(yǔ)中有生活 。

  4、鼓勵學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ),肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生),樹(shù)立學(xué)生的信心,培養學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習慣。

  5、注重教材的靈活性和可操作性,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生,提升英語(yǔ)基礎好的學(xué)生。

  6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng )設栩栩如生的情景,如打電話(huà)、購物、生日聚會(huì )、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等,為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機會(huì )。

  7、鼓勵后進(jìn)生。我們英語(yǔ)老師最頭痛的是后進(jìn)生隊伍越來(lái)越壯大,因此我們要鼓勵后進(jìn)生,善待后進(jìn)生,糾正后進(jìn)生的錯誤觀(guān)念,讓他們知道自己能行,鼓勵他們去追求。在課堂上,要多用鼓勵性的語(yǔ)言,要掌握評價(jià)的藝術(shù),保護后進(jìn)生的自尊心,發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處,讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們,以自身的人格魅力去影響和感化他們,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

  2017小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃【二】

  一、 指導思想:

  本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續貫徹學(xué)校教科研中心的指導思想,認真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習現代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標準》,進(jìn)一步提高基礎教育外語(yǔ)教學(xué)研究對課程改革的適應能力,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎上,以課堂教學(xué)創(chuàng )新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng )造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,認真分析現有狀況,總結提升現有經(jīng)驗,在目前的基礎上,使小學(xué)部的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺階。

  二、 現狀分析

  三年級整體都非常不錯,主要是英語(yǔ)對于他們是新學(xué)科,學(xué)生的興趣比較大。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增,希望在班主任老師的大力協(xié)助下,能把成績(jì)提高上來(lái)。五年級有10名下邊學(xué)校來(lái)的學(xué)生,這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導的重點(diǎn)。六年級是畢業(yè)班,為了能與初一接好軌,還是要下功夫的。

  三、 工作重點(diǎn)及具體措施

  1、教研組、備課組建設:

  在教導處的教學(xué)工作安排中,教研組與備課組的建設是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識,各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會(huì ),實(shí)現真正的資源共享,做到更好的同伴互助。

  2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應用能力

  以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口,在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法,使傳統模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。

  3、 各年級具體工作

  三四五年級教研重點(diǎn)

  a.英語(yǔ)學(xué)習興趣培養。

  b. 課本知識盡量100%掌握

  c.開(kāi)展英語(yǔ)表演賽。

  d.做好集體備課

  e.做好后進(jìn)生輔導工作。

  f.認真實(shí)在的對待口語(yǔ)操練,使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。

  六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn):

  a.認真做好畢業(yè)班工作,監控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,按照教導處的要求落實(shí)好學(xué)科計劃。

  b.與其他校老師們做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。

  c.繼續訓練學(xué)生各方面的能力,大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習慣

  5、 具體工作安排:

  3月

  1、課堂常規教育。

  2、對教材進(jìn)行全面分析。

  3、制定學(xué)科計劃。

  4、第一次教研活動(dòng)。

  4月

  1、教研組計劃交流

  2、分片教研的開(kāi)展

  5月

  1、三年級英語(yǔ)背誦。

  2、六年級單詞大比拼

  6月

  六年級畢業(yè)復習準備。

  7月

  1、六年級畢業(yè)考試

  2、3—5年級期末復習。

  3、期末考試。

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