最新有關(guān)于小學(xué)班主任工作計劃

最新有關(guān)于小學(xué)班主任工作計劃

　　班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著(zhù)這項工作的重大意義。因此,在本學(xué)期的班主任工作中,為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì),制定了一些相關(guān)計劃。

　　一、班級基本情況

　　我班共有學(xué)生38人,其中男生17人,女生21人。大部分男生都活潑好動(dòng),自制力較差,而且缺乏禮貌,生活自理能力也不夠;女生則大多比較乖巧。不過(guò)學(xué)生自我中心的意識普遍比較重,集體意識還不夠,班干部的能力也不是很強,因此本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的人才為班級干部,具體分工,連帶促進(jìn),使班集體齊心協(xié)力、團結一致、相互監督,形成良好風(fēng)氣。學(xué)習方面,有十來(lái)位學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的意識較強,學(xué)習也很認真,成績(jì)不錯,有五六名學(xué)生學(xué)習不夠努力,缺乏學(xué)習自覺(jué)性,學(xué)習成績(jì)較差。

　　二、主要工作目標

　　1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。

　　2、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學(xué)生。

　　3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　4、培養優(yōu)秀班干部,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

　　三、工作措施

　　(一)抓好學(xué)生的常規教育,養成良好的學(xué)習習慣

　　養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣和行為習慣,對學(xué)生終身有益。低年級學(xué)生可塑性很強,但是也正是因為年級小而造就了容易遺忘的特點(diǎn),因此作為班主任就要在日常生活中有序的加以引導,并且內容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

　　1、在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　2、我將在班級設立管理員崗位,專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為,并在每天放學(xué)前進(jìn)行一日總結,或直接找表現不好的學(xué)生進(jìn)行談話(huà),及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、,指導、加強教育,對表現有進(jìn)步和表現好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P。

　　3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用四項評比和班級各類(lèi)評比等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。將各項常規工作抓細抓實(shí),在每日檢查評比的基礎上,每周匯總成績(jì),并評出“常規優(yōu)秀小隊”與“常規先進(jìn)個(gè)人”。期末,進(jìn)行“優(yōu)秀小隊”、“優(yōu)秀小學(xué)生”的評選。另外,還要充分發(fā)揮教室內的“星星爭輝”、“班級天地”等欄目的作用,進(jìn)一步規范學(xué)生的課堂行為習慣和衛生習慣。

　　(二)指導培養小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時(shí)要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。同時(shí)通過(guò)班干部例會(huì ),有計劃、有重點(diǎn)地對班干部進(jìn)行思想、工作等常規培訓。樹(shù)立先進(jìn)典型,表彰表現出色的班干部;同時(shí)指導其他班干部的工作。

　　(三)加強安全工作,強化安全管理

　　抓好班級學(xué)生的安全管理工作是依然是班主任重要工作之一。在本學(xué)期內,我將會(huì )全力配合學(xué)校做好安全工作,對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時(shí)、反復地提醒學(xué)生時(shí)刻牢記各種安全注意事項。因此,我將利用班會(huì )課在班級內開(kāi)展各種主題班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育。兒童天生好動(dòng)這是通病,我班也不例外,尤其是其中的一部分男同學(xué),比較愛(ài)玩,針對這些學(xué)生,我將一如既往,經(jīng)常對他們進(jìn)行個(gè)別談話(huà)教育,增強他們的安全意識。并且認真做好安全記錄,及時(shí)查漏補缺。同時(shí),我還將充分利用各種渠道與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系交流,與家長(cháng)進(jìn)行溝通,增強家長(cháng)的安全意識,使其與學(xué)校配合,做好各種防范措施,共同做好學(xué)生的安全工作

　　(四)積極抓好后進(jìn)生的轉化工作和家訪(fǎng)工作。

　　后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。后進(jìn)生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長(cháng)自己也搖頭,由于學(xué)習成績(jì)差,他們處處低人一等,時(shí)間告訴我們:我們應該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。應該知道:無(wú)論孩子多差,他也一定擁有自己的特長(cháng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jì),但是我們可以設法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費一點(diǎn)時(shí)間。這是本學(xué)期我加大力氣做的地方。

　　在這方面,要以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時(shí)對后進(jìn)生加強心理。

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