關(guān)于大班四月份家長(cháng)工作總結

關(guān)于大班四月份家長(cháng)工作總結

　　家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習的主要場(chǎng)所，要使幼兒健康成長(cháng)，家庭教育和幼兒教育應該相互配合，步調一致。只有取得家長(cháng)的配合和支持，才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù)，順利地開(kāi)展各項活動(dòng)。因此，做好家長(cháng)工作是至關(guān)重要的。本班在家長(cháng)工作方面從以下幾點(diǎn)做起：

　　一、微笑地面對每一位家長(cháng)

　　微笑是一朵美麗的情感之花，是友善與好感的直接表露，是一種有意識的親近。不管是在在路上相遇時(shí)，還是在教室對視時(shí)、在談話(huà)時(shí)我們都主動(dòng)地對每一位家長(cháng)燦爛一笑，時(shí)間一長(cháng)，家長(cháng)們對我們產(chǎn)生一種親切感、信任感。有了這種親切感和信任感家長(cháng)也會(huì )還我們一個(gè)友善的微笑。兩者間的溝通交流也會(huì )變得親切起來(lái)。

　　二、試著(zhù)同每一位家長(cháng)進(jìn)行溝通

　　記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“掌握了溝通，你就掌握了世界�！笔堑�，有生命就有溝通。人與人有了溝通，消除了隔膜，增進(jìn)了相互的了解，也就成了朋友。我們同家長(cháng)溝通，使家長(cháng)感受到我們對其子女的關(guān)心，了解了其子女在園的表現及我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)，以便自身在家給予相應的輔導和教育，鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的，在溝通中我們也了解到幼兒在家各方面的表現情況，并有針對性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，從而達到家園同步。

　　溝通，常被人理解為談話(huà)交流，其實(shí)它的形式是多樣的。及時(shí)溝通信息。如幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )，告訴他們將有什么人參加，安排些什么內容；又如舉辦活動(dòng)，告訴他們活動(dòng)的程序、內容、家長(cháng)要做哪些準備。做好家訪(fǎng)工作（除了專(zhuān)程上幼兒家里外，還可以在路上或閑談時(shí)，只要遇見(jiàn)家長(cháng)，我們都借機主動(dòng)地向其反映該幼兒在園的表現，并向家長(cháng)提供好的教育方法和建議）、電話(huà)聯(lián)系、寫(xiě)家園聯(lián)系冊（這兩者，主要針對那些生病的幼兒及常常由爺爺奶奶接送的幼兒所采取的措施）。

　　三、經(jīng)常向家長(cháng)宣傳科學(xué)的

　　在工作中發(fā)現，不少家長(cháng)缺乏科學(xué)的，在家庭教育中往往不顧幼兒的年齡特點(diǎn)和教育規律，例如，在生活上對幼兒百依百順，過(guò)分溺愛(ài)孩子；在學(xué)習上則強要求，高標準，不顧孩子的興趣點(diǎn)，強迫孩子學(xué)這學(xué)那。為了幫助家長(cháng)提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗，透過(guò)幼兒園的家教園地、與家長(cháng)口頭交流等方式讓家長(cháng)對幼兒園的工作就有了全新的認識，家長(cháng)對我們的工作就能更好地給予理解和支持。

　　四、以點(diǎn)帶面，鼓勵更多的家長(cháng)積極參與幼兒園教育

　　“世上沒(méi)有不愛(ài)聽(tīng)好話(huà)的人，也沒(méi)有人不希望受到表?yè)P和鼓勵�！币虼�，對家長(cháng)的付出要給予及時(shí)的肯定。如圣誕節，我們讓幼兒與家長(cháng)共同制作環(huán)保制品，最后評選出優(yōu)勝家庭，張紅榜公布，并獎勵博士帽。由于家長(cháng)所做的工作得到肯定，現在我們班家長(cháng)都很樂(lè )意協(xié)助幼兒園、我們班搞好各項工作，也促進(jìn)、帶動(dòng)了全體家長(cháng)來(lái)關(guān)心、重視、參與到幼兒園的教育工作中來(lái)。

　　總之，要做好家長(cháng)的工作并不難，關(guān)鍵在于“溝通從心開(kāi)始”，做到“三心”：責任心、耐心、細心，與家長(cháng)保持聯(lián)系，做好宣傳工作，取得家長(cháng)的理解、支持和配合，實(shí)現家庭和學(xué)園同步教育，從而取得良好的教育效果。

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