關(guān)懷教案設計優(yōu)秀教案
關(guān)懷教案設計優(yōu)秀教案
教學(xué)目標：
1、 讓孩子體會(huì )關(guān)懷，學(xué)會(huì )愛(ài)，使他們受到愛(ài)的教育。
2、 通過(guò)有感情地朗讀課文，理解課文內容，讓孩子們知道，真正的快樂(lè )是要靠自己去爭取的，自己的快樂(lè )是建立在別人的快樂(lè )之上的。
3、 能正確認讀本課15個(gè)二類(lèi)生字，識記本課8個(gè)一類(lèi)生字。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：識記8個(gè)一類(lèi)生字。理解課文內容。
教學(xué)準備：生字卡片、課件、配音磁帶
教學(xué)時(shí)數：3課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內容：有感情朗讀課文，理解課文內容。認讀生字。
教學(xué)過(guò)程：
一、 談話(huà)導入：
你覺(jué)得自己快樂(lè )嗎?什么時(shí)候你會(huì )覺(jué)得快樂(lè )?你想知道快樂(lè )的秘訣是什么嗎?學(xué)完今天的課文，你就知道了。
二、 有感情朗讀課文，感悟文意。
1、 老師配樂(lè )范讀課文。
2、 學(xué)生自由讀課文、分自然段指名讀
3、 有感情完整地讀一遍課文。師注重對朗讀的指導。
4、 分自然段理解課文大意,談?wù)勛约旱母惺�。從第一自然段中，你能看出什�?(小女孩心地善良)你是怎樣理解課文的最后一句話(huà)。
三、學(xué)習生字
1、認讀二類(lèi)生字、組詞
善：shàn 善良 友善 和善
孩: hái 孩子男孩 女孩
蝴: hú 蝴蝶
捧 pěng 捧腹大笑 吹捧 一捧
刺: cì 刺猬 刺激 刺客 魚(yú)刺
拔: bá 海拔 一毛不拔 拔河 選拔
度: dù 長(cháng)度 高度 度量 溫度
底: dǐ 海底 月底 年底 底下
麗: lì 美麗 華麗 亮麗 麗人
掙: zhēng 掙扎
扎: zhá 掙扎
一、 復習鞏固
1、 小組比賽讀字、組詞。
2、 摘蘋(píng)果游戲。
二、 作業(yè)：讀課文、復習生字。
第二課時(shí)
教學(xué)內容：
1、讀課文、復習二類(lèi)生字。
2、學(xué)習一類(lèi)生字。
教學(xué)過(guò)程：
一、 復習
1、 指名讀課文。
2、 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、 學(xué)習一類(lèi)生字
關(guān)：guān 獨體字 字謎：羊頭犬尾，加工就美。關(guān)心關(guān)懷 關(guān)鍵 開(kāi)關(guān) 關(guān)門(mén) 關(guān)稅 關(guān)節關(guān)系
懷：huái 左右結構 字謎：不得偏心。懷抱 懷表胸懷關(guān)懷 懷才不遇
久：jiǔ 獨體字久遠 長(cháng)久 久留 久仰
仙：xiān 左右結構 字謎：人山不是人海。 仙人仙鶴神仙 仙人球 仙人掌
良：liáng 獨體字 善良 優(yōu)良 良藥 良久 良師益友
娘：niáng 左右結構 新娘娘子 爹娘
求：qiú 獨體字 字謎：水多一點(diǎn)。要求 請求 求學(xué)求救求饒
告：gào 上下結構 字謎：一口咬掉牛尾巴。
告別 告訴 告狀 告密 被告 原告 勸告
三、 鞏固生字：小組比賽開(kāi)火車(chē)讀字組詞。小老師領(lǐng)讀生字。
四、 作業(yè)：練習有感情的朗讀課文、寫(xiě)生字。
第三課時(shí)
教學(xué)內容：復習課文、生字、處理課后練習。
教學(xué)過(guò)程：
一、 復習
1、 讀課文，做到正確、流利、有感情。
2、 默寫(xiě)生字。
二、 課后習題
1、 讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)。
開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)，看哪列火車(chē)開(kāi)得又快又響。
在方格本中工整的書(shū)寫(xiě)這些詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得最好。
2、 背一背。
先說(shuō)說(shuō)每一句話(huà)的意思，然后再背一背�？梢哉f(shuō)一說(shuō)你還知道哪些類(lèi)似的話(huà)。
3、 講一講，畫(huà)一畫(huà)。
把課文中你覺(jué)得優(yōu)美的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)或寫(xiě)一寫(xiě)。
三、 作業(yè)：回家給爸爸媽媽講這個(gè)故事聽(tīng)。
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