【精品】旗下講話(huà)演講稿匯編五篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現在的社會(huì )生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的旗下講話(huà)演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
旗下講話(huà)演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
一元復始大地回春。轉眼間我們新學(xué)期已經(jīng)度過(guò)了兩周。過(guò)去的一年是全校師生共同努力、艱苦拼搏、全面發(fā)展的一年。有喜也有憂(yōu)；有苦也有樂(lè )；有成功也有失��；大部分同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步。本學(xué)期很多同學(xué)始終堅持上晚自習、勤奮學(xué)習、樂(lè )于助人、勤儉節約，這是多么好的現象��！對比下：
個(gè)別同學(xué)存在著(zhù)壞習慣：
1、上課轉筆、吃東西、不認真聽(tīng)講；2、抄襲作業(yè)；3、在桌上刻字；4、粉筆頭砸人；5、亂扔廢棄物；6、課間追逐打鬧、說(shuō)話(huà)帶臟字等；7、上課發(fā)言不舉手，和老師頂嘴；8、遲到、曠課；9，在餐廳不排隊，浪費糧食。
希望獲得表?yè)P的同學(xué)，能夠繼續保持以往的學(xué)習作風(fēng)，爭取更上一層樓。其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱涌祚R加鞭，迎頭趕上。
新的學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重。既是我們充滿(mǎn)挑戰的學(xué)期也是學(xué)校發(fā)展和收獲的學(xué)期。一年之計在于春。在播種希望的季節，我們要抓住機遇迎接挑戰，以科學(xué)的學(xué)校管理，優(yōu)越的辦學(xué)條件，高水平的教學(xué)質(zhì)量，良好的社會(huì )聲譽(yù)去追求我們的目標，實(shí)現我們的愿望：教師都能教得輕松自如；學(xué)生都能學(xué)得聰明伶俐；學(xué)校能夠成為學(xué)生學(xué)習、教師成長(cháng)的搖籃。
在新學(xué)期里初三畢業(yè)班的同學(xué)將迎來(lái)中考的沖刺；非畢業(yè)班的同學(xué)也將準備升入更高的年級。所以本學(xué)期將是個(gè)繁忙、緊張的學(xué)期。同學(xué)們，“人的潛能無(wú)限”的，從很多的事實(shí)中都能說(shuō)明這道理。中國人大附中副校長(cháng)王金戰的發(fā)展經(jīng)歷也足可以說(shuō)明這個(gè)道理。王金戰五奇：
1、從名鄉村教師成為名中國人大附中副校長(cháng)；2、從個(gè)大專(zhuān)生到名博士；3、從一名普通教師到一名億萬(wàn)富翁；4、把沒(méi)有考上高中的女兒送進(jìn)了北大；5、把個(gè)班級倒數第一名的學(xué)生送進(jìn)了清華大學(xué)。
潛能是怎么來(lái)的？就是靠習慣來(lái)開(kāi)發(fā)的，好習慣開(kāi)發(fā)出創(chuàng )造的能力，壞習慣開(kāi)發(fā)出毀滅的能力。從今天起我們就要珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜青春年華，來(lái)開(kāi)發(fā)自己的潛能。從現在開(kāi)始就要養成好習慣，不論是好習慣和壞習慣一旦習養成就很難改掉，就像小樹(shù)和大樹(shù)一樣，小樹(shù)苗很容易就能拔掉，一旦成大樹(shù)就拔不掉了，就會(huì )根深蒂固。
俗話(huà)說(shuō)：“再好的肉食不吃，不知其美味；再好的道理不學(xué)，不知其好處；再好的習慣不訓練，不知其力量的強大”。 同學(xué)們當夜深人靜時(shí)候閉上眼睛憧憬下：“我要改掉壞習慣，養成好習慣。我的學(xué)習也 更有效率，成為優(yōu)秀學(xué)生，受到老師的和家長(cháng)的表?yè)P�！边@個(gè)愿望如何實(shí)現呢？忘掉過(guò)去的憂(yōu)郁和煩惱帶著(zhù)新的希望和對明天的憧憬把今天當作個(gè)轉折，努力——從今天開(kāi)始。 立即行動(dòng)吧：
學(xué)會(huì )“訓練習慣開(kāi)發(fā)潛能”
一、目標規劃
1、本期我要實(shí)現的三項任務(wù)是什么？2、實(shí)現這些目標任務(wù)的理由是什么？3、完成這些目標任務(wù)需要誰(shuí)的監督、幫助是什么？
二、步驟安排
1、決定要成為優(yōu)秀學(xué)生。2、寫(xiě)下已經(jīng)量化的目標并列出要實(shí)現目標的充足理由。3、用多種方法制定計劃分解目標倒推至今天設定時(shí)間表。4、列出所有的必要條件和充分條件注明解決辦法。5、告訴自己：要實(shí)現什么樣的.目標自己就必須變成什么樣的人。6、運用潛意識的力量正面自我暗示永遠積極思考。7、立即行動(dòng) 。8、每天睡覺(jué)前作自我檢查。9、堅持到底永不放棄直到成為優(yōu)秀學(xué)生。
三、晨問(wèn)夜思
晨問(wèn)：1、今天我的目標是什么？2、今天我要做的最重要的三件事是什么？3、今天我準備在哪些方面進(jìn)步點(diǎn)點(diǎn)？4、今天我如何更快樂(lè )些？ 夜思：1、我今天是否完成了目標？2、我今天是否做完了該做的事情？3、我今天在那些地方做的還不夠好？4、我如何才能做得更好？
四、引導習慣
激勵習慣：我是最棒的我定能行。
要求習慣：我定要努力加油干。 表?yè)P習慣：我真的很優(yōu)秀。 關(guān)心習慣：我要注意身體不做有損于身體的事（吸煙、喝酒、打鬧等）。 獎勵習慣：祝賀你這份禮物送給你。
批評習慣：我不該這樣做的。
懲罰習慣：這件事是我不對罰你去做好事補償下。
開(kāi)導習慣：我應該想開(kāi)點(diǎn)何必計較這些小事。
提醒習慣：我可不能放棄呀。
安慰習慣：我沒(méi)有失敗只是暫時(shí)還沒(méi)有成功而已。
命令習慣：別再猶豫馬上行動(dòng)。無(wú)論是老師們還是同學(xué)們你們一旦這樣去做就肯定養成良好的習慣，肯定能走向成功。
九年級畢業(yè)生離中考都只有90多天了，希望九年級全體師生要齊心協(xié)力、團結拼搏、做好備考工作，努力爭取在今年的中考取得優(yōu)異成績(jì)。八年級是初中三年的關(guān)鍵年，起著(zhù)承上啟下的作用，全體師生要抓好班級管理使學(xué)生明白，一個(gè)良好的班集體對自己生的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，為以后的學(xué)習生活奠定良好的基礎。七年級是打基礎階段，既要學(xué)好基礎知識，又要學(xué)會(huì )做人，更要養成良好的行為習慣。
春天是百花齊放的好時(shí)節，春天是千帆競發(fā)的好時(shí)光。讓我們道以春天的名義播下希望和成功的種子，只爭朝夕。在新的一年里勤奮學(xué)習，再攀高峰，決不要讓今天成為明天的遺憾和悔恨。 最后衷心祝愿大家在新的學(xué)期里身體健康，工作順利，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
旗下講話(huà)演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)感恩的人，我能行》。
同學(xué)們，當你們站在這莊嚴的國旗下，一起認真演唱《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，內心是不是懷有一種感恩之情呢？那我們怎樣做，才是一個(gè)懂感恩的人呢。
其實(shí)，感恩，很簡(jiǎn)單。感恩就是感謝父母的養育之恩，感謝同學(xué)的陪伴，感謝老師的教誨，感謝學(xué)校豐富多彩的生活。
感恩父母，我們并不難做到。給父母親手制作一張賀卡，端一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，給父母一個(gè)燦爛甜美的微笑；這便是感恩，回到家為父母做力所能力的家務(wù)事，為父母捶捶背，這也是感恩；讓我們一起將這份感恩之心延續，使父母幸�？鞓�(lè )！
感恩老師，讓我們用一顆感恩之心，答謝老師。課堂上，用一道專(zhuān)注的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，全身心投入，專(zhuān)心聽(tīng)課，這便是感恩；下課了為老師擦一次黑板、為老師創(chuàng )造一個(gè)潔凈的空間，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩。
感恩同學(xué)，讓我們用一顆感恩之心，善待同學(xué)。當身邊的同學(xué)遇到困難，你主動(dòng)伸出援助之手，這是感恩；當與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，試著(zhù)用感恩之心化干戈為玉帛，坦然面對他人帶給自己的不便，用寬容的心接受他人原諒的請求，用博愛(ài)之心對待他人的過(guò)錯，用真誠的溝通，建立和維系友情，這更是感恩。
感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，愛(ài)校如家。在學(xué)校，上課認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，尊敬老師、團結同學(xué)，這是感恩；看見(jiàn)學(xué)校水龍頭開(kāi)著(zhù)時(shí)主動(dòng)關(guān)上，有同學(xué)破壞校園環(huán)境設施，你及時(shí)制止，這也是感恩。
感恩不一定非要大恩大德，感恩有時(shí)也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應當懷著(zhù)一顆感恩的心，努力人生活更美好，讓世界更充滿(mǎn)愛(ài)。
旗下講話(huà)演講稿 篇3
自信能衡量我們的價(jià)值觀(guān)，是一個(gè)人自我認知的體現。它體現了社會(huì )的正面，讓陰暗面無(wú)處可藏。自信的人生能讓我們發(fā)出異樣的光彩，它是人生成功的支點(diǎn)。古人云：“格物，致知，修身，齊家，治國，平天下�！薄案裎铩迸c“致和”正是我們現在所學(xué)，需要夯實(shí)基礎。同時(shí)，我們也需要“修身”，作為人生成功的支點(diǎn)，而修身的第一課便是學(xué)會(huì )自信。
人生道漫漫，前方路茫茫。我們在人生的道路上，要想找尋成功的方向，就必須點(diǎn)亮自信的燈，照亮夜行的路。不懼怕黑暗，不害怕挫折，相信自己，朝著(zhù)成功前行�？v使前方有貌狼虎豹，荊棘萬(wàn)千，也要心懷信念，胸有成竹，勇敢地踏出前行的步伐。徐霞客三十年穿越千山，歷經(jīng)萬(wàn)險，以自信的姿態(tài)描繪大好河山，完成地理時(shí)代巨著(zhù)《徐霞客游記》;李時(shí)珍二十七年訂證醫書(shū)，尋遍萬(wàn)草，讓自信的人生留下醫學(xué)鴻篇《本草綱目》。古今中外無(wú)數英豪的成功人生讓我們驚嘆不已，而自信就是他們傳奇的輝煌成就的最好印證。
以少勝多，兵出險招，化腐朽為神奇，是源于自信;大國博弈，冷靜沉著(zhù)，語(yǔ)出驚人而不尖大國儀態(tài)，是源于自信。這是自信的內在表現，它給予生命頑強拼搏的力量。它是我們的精神支柱，在任何困難時(shí)刻都有力量迸發(fā)。它是我們厚積而薄發(fā)的潛能，是絕處逢生的能量釋放。
人不能有傲氣，但不能沒(méi)有傲骨。自信是人的高貴氣質(zhì)，但不能把它低俗化，自信的人一身傲身，如陶淵明不為五斗米折腰，朱自清寧肯餓死也不肯領(lǐng)美國的救濟糧的豪邁氣概。而自負的人一身傲氣，馬謖自負失街亭，落得自首異處，楊修恃才放曠反誤了性命。適度的自信是我們的良師益友，而自負則會(huì )成為成功的彈腳石。
做為中學(xué)生，我們應有良好的狀態(tài)風(fēng)貌，而自信就是我們最好的儀態(tài)。挺起胸膛，不媚顏，堂堂正正是自信的最好寫(xiě)照。自信的人給人一種陽(yáng)光普照的溫暖，給人一種海納百川的包容，給人一種星綴碧空的寬廣，給人留下美好的印象。無(wú)論在學(xué)習還是事業(yè)上，自信都會(huì )為我們的成功助一臂之力，它是我們成功的支點(diǎn)。
孔子曰：“人而無(wú)儀，不死何為�！弊孕攀恰皟x”的外在表現，人沒(méi)有自信，使不會(huì )展現出他的風(fēng)采，那就更無(wú)“儀”可言了。對于自信，古代圣賢視之生死，可見(jiàn)其重要。我們更應該將其視為人生信條，作為打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。
我們擁有自信的人生，就無(wú)疑擁有一把斬除萬(wàn)難，切斷重阻的利刃，在成功的紀念碑上刻下我們的輝煌。自信是黥在我們臉上勝利的圖騰，它象征著(zhù)不辭萬(wàn)難的氣概和堅持不懈的勇毅。它代表我們走向成功頂峰迸發(fā)的驕傲，讓我們在人生路上熠熠生輝。
旗下講話(huà)演講稿 篇4
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天是11月9日，“119”——消防日。每天都會(huì )想起一個(gè)觸目驚心的詞——“火”。在短短的20年里，中國發(fā)生了12起火災。7萬(wàn)例，死亡1076例，受傷580例，直接財產(chǎn)損失13例。兩億�！盎稹�，奪走了多少生命；“火”打破了很多家庭的幸福生活；“火”，多少值錢(qián)的財產(chǎn)被燒了。生命的喪失破壞了家庭的幸福，影響了社會(huì )的安寧。
為了提高我們自救和逃生的能力，為了我們的健康成長(cháng)，本周，在東陽(yáng)消防隊的支持下，我們學(xué)校正在開(kāi)展一系列防火宣傳、教育和培訓活動(dòng)。
在此，我謹代表我校全體同學(xué)，向消防隊表示衷心的感謝，感謝你們生動(dòng)的教育和精彩的發(fā)言；同時(shí)也要感謝學(xué)校對我們的關(guān)心，感謝學(xué)校組織這次活動(dòng)來(lái)提高我們的生存能力。謝謝你們！關(guān)愛(ài)我們的生命！
在此，我代表全體同學(xué)向消防隊和學(xué)校保證，通過(guò)這次活動(dòng)，我們知道了火災的危害性，知道了報火警的方法，可以逃生自救，可以積極向家人和鄰居宣傳防火知識，努力做一個(gè)生存能力強的好少年！
旗下講話(huà)演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
今天是6月16日，在這6月天里，各種各樣的考試使我們緊張而繁忙。7—9日的全國統一高考和14—25日的中考剛剛過(guò)去；學(xué)業(yè)水平測試和期末考試也將接踵而至。這學(xué)期雖然還有短短的十幾天，但我認為我們每位同學(xué)仍要堅持不懈的學(xué)習，因為過(guò)程最美麗。
任何客觀(guān)條件都不是一成不變的，起決定作用的還是自己的主觀(guān)努力。所以我認為，學(xué)習重在過(guò)程。擁有充實(shí)、飽滿(mǎn)的奮斗歷程才是最真實(shí)、最有效的。
天空沒(méi)有鳥(niǎo)的蹤跡，但我已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi)，都是為了收獲豐碩的果實(shí)；只要把美綻放在過(guò)程中，那就是無(wú)憾的人生！
冰心過(guò)，“成功的花，/人們只驚慕她現時(shí)的明艷！/然而當初它的芽?jì)海?浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨�！�
一個(gè)成功的結局，人們會(huì )認為那是最美麗最輝煌不過(guò)了。我刻骨銘心地認為，過(guò)程才是最美麗的。
人有時(shí)候應該只管耕耘著(zhù)，不再去牽掛什么黃金季節的收獲。只管追求，不再去設計什么石破天驚的藍圖，反而會(huì )收獲驚人的奇跡。
我們應該正視已有的或好或壞的開(kāi)端，立足現在。制定好切實(shí)可行的計劃，并持之以恒按計劃執行每一個(gè)細節，充實(shí)地過(guò)好每一天。因為決定成敗的往往就是這些細節。
學(xué)習最忌諱“一暴十寒”、“三天打魚(yú)、二天曬網(wǎng)”。有的同學(xué)開(kāi)始的時(shí)候興趣高漲，恨不得一天學(xué)完所有的課程，看似想為自己制造一個(gè)漂亮的開(kāi)頭，可是兩天一過(guò)，三分鐘的熱度就跑得無(wú)影無(wú)蹤，由于缺少了中間厚實(shí)、凝重的過(guò)程，結果理所當然地是與良好的收獲無(wú)緣。
還有的同學(xué)，一開(kāi)始沒(méi)有抓住機會(huì )，對自己放松要求，失去了漂亮的開(kāi)頭，中間過(guò)程仍然“做一天和尚撞一天鐘”，得過(guò)且過(guò)，而把籌碼押在了最后的奮力一搏上，幻想著(zhù)能夠一錘定音，創(chuàng )造一個(gè)奇跡出來(lái)�？墒鞘聦�(shí)證明，這種想法是荒謬的。因為你如果只是失去了開(kāi)始的機會(huì )，通過(guò)持之以恒的努力，或許還能創(chuàng )造一個(gè)驚人的結果，而如果你不想付出，沒(méi)有中間過(guò)程的努力，那么等著(zhù)你的肯定只有失敗的結局。
其實(shí)，當你一路風(fēng)雨兼程走過(guò)，回望從前，你會(huì )發(fā)現，良好的的開(kāi)端正給了你超越自我的機會(huì )；那曾經(jīng)不敢想象的奇跡，已由你親手創(chuàng )造了出來(lái)。很多時(shí)候，我們能把握的只拼搏的過(guò)程。
我不執著(zhù)于收獲，相信耕耘的過(guò)程是偉大的，灑著(zhù)汗水的過(guò)程是偉大的。在追求中我收獲了堅貞，失敗中我收獲了智慧；應該說(shuō)，愛(ài)追求過(guò)程的人是智慧的，是一種大智若愚。
花開(kāi)花謝是一個(gè)過(guò)程，生命榮枯也是一個(gè)過(guò)程。
過(guò)程，能使本來(lái)平常的東西平添一種美感；過(guò)程能使我們擁育一份好心情。
人生的樂(lè )趣蘊藏在奮斗的過(guò)程，有一種經(jīng)歷就有一種存在的證明。有一種行為就有一種激情的迸發(fā)。
我們的行動(dòng)不驚天地泣鬼神，但我們的青春原來(lái)也這般地絢麗與飛揚。
青春在學(xué)習的過(guò)程，追求的過(guò)程中飛揚！
我的演講完了，謝謝大家。
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