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紀錄片文案策劃和腳本
隨著(zhù)社交網(wǎng)絡(luò )和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，大家都有令自己印象深刻的文案吧，文案對人們的思維是有一定的感性作用的。你知道什么樣的文案才有創(chuàng )意嗎？以下是小編精心整理的紀錄片文案策劃和腳本，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紀錄片文案策劃和腳本1
第一部分、啟迪文化譜華章
音樂(lè )響起，抒懷得，如：《秋月私語(yǔ)》 。
鏡頭：山路綿延，蘇山美景，千年古剎凈居寺，萬(wàn)畝生態(tài)茶園，從學(xué)校大門(mén)上方“凈居寺中學(xué)”轉向拍教學(xué)樓全景。
�。ń庹f(shuō)詞：凈居寺名勝管理區，山清水秀，景色優(yōu)美，歷史悠人杰地靈。在這鐘靈毓秀之地，尊師重教之鄉，有一個(gè)令人慕仰得求學(xué)圣地，莘莘學(xué)子向往得地方——凈居寺中學(xué)。）
鏡頭：校訓：“生活樸實(shí)，學(xué)習踏實(shí)，做人誠實(shí)”，學(xué)校辦學(xué)理念：“為學(xué)求實(shí)，為人求真”、“教者儒雅，學(xué)者聰慧” 。校風(fēng)“愛(ài)國、文明、求真、進(jìn)取” 、學(xué)風(fēng)“勤奮、誠實(shí)、好學(xué)、善思” 、教風(fēng)“學(xué)陶、師表、博學(xué)、多長(cháng)”字幕。太陽(yáng)從東方噴薄而出。推出片名：開(kāi)啟輝煌得明天。
片頭字幕后特技淡出（音樂(lè )停）
�。ń庹f(shuō)詞：這里就是書(shū)香飄逸得學(xué)園，這里就是傳承文明得樂(lè )園，這里就是培育英才得搖籃，這里就是成就未來(lái)得殿堂。
走進(jìn)凈居寺中學(xué)，赫赫醒目得辦學(xué)理念“為學(xué)求實(shí)，為人求真”，“教者儒雅，學(xué)者聰慧”，令人振奮。這十六個(gè)字就是全校師生追求得座右銘，更就是凈居寺中學(xué)人打開(kāi)歷史文化之門(mén)得金鑰匙。校園就是無(wú)聲得力量，走進(jìn)校門(mén)，您會(huì )立刻感到撲面而來(lái)得生機與活力，寬敞整潔得教室充滿(mǎn)人文、書(shū)香得氣息，教室內外走廊過(guò)道得名言、警句潛移默化得陶冶著(zhù)孩子得品行，設施齊全得多媒體教室成為學(xué)生拓展真知得舞臺，平整干凈得校園場(chǎng)地，活躍著(zhù)孩子們矯健得身影；生機勃勃得鮮花綠樹(shù)在微風(fēng)中向師生頻頻點(diǎn)頭……清晨，書(shū)聲瑯瑯，孩子們迎著(zhù)朝霞認真閱讀，盡情地享受著(zhù)美文誦讀帶給她們得快樂(lè )與財富。黃昏，夕陽(yáng)沉暮，孩子們踏著(zhù)余暉與陽(yáng)光鍛煉，盡情地揮灑著(zhù)自由與歡樂(lè )。每一個(gè)走進(jìn)校園得人都會(huì )感到校園每地、每處都別具匠心，似乎每景每物都在說(shuō)話(huà)。打造綠色校園，“用環(huán)境育人“得教育理念正在悄然形成。
鏡頭：學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )議、教代會(huì )、教師開(kāi)會(huì )、學(xué)生課間操、學(xué)生在圖書(shū)館、閱覽室瞧書(shū)等。
�。ń庹f(shuō)詞：凈居寺名勝管理區中學(xué)始創(chuàng )于1935年，就是一所有著(zhù)悠久歷史與豐富底蘊得學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子勇立潮頭，運籌帷幄，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓創(chuàng )新，圍繞“辦出特色、形成風(fēng)格、爭創(chuàng )一流”得辦學(xué)目標，形成了一套完善、科學(xué)、規范、系統得治理制度，培養了一支敬業(yè)、愛(ài)生、嚴謹、篤學(xué)得師資隊伍，造就了一個(gè)勤學(xué)、善思、活潑、向上得學(xué)生群體。這一切，推動(dòng)凈居寺中學(xué)各項事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績(jì)，譜寫(xiě)了凈居寺教育得新華章。
鏡頭：由大門(mén)推進(jìn)，切換鏡頭，教學(xué)樓，學(xué)生公寓，學(xué)生食堂，宿舍，多媒體教室，宣傳欄，文化長(cháng)廊。
�。ń庹f(shuō)詞：歷經(jīng)數十載得風(fēng)雨歷程，學(xué)校已逐步發(fā)展壯大，20xx年，在縣教體局與區黨委政府得關(guān)心支持下，學(xué)校先后進(jìn)行了3次大型基建工程，修整后得新校園處處洋溢著(zhù)現代化得氣息�，F校園占地2、4萬(wàn)余方米，建筑面積2783平方米。學(xué)校食堂整潔、寬敞，學(xué)生公寓設施齊全，治理規范，滿(mǎn)足了寄宿學(xué)生基本生活得需求。全體凈居寺中學(xué)人憑借這股春風(fēng)，闊步前進(jìn)，銳意改革，使這所學(xué)校越發(fā)充滿(mǎn)活力。
鏡頭：獎狀、獲獎學(xué)生照片、文化藝術(shù)展攝像等。
�。ń庹f(shuō)詞：成功得教育，收獲必就是教育得成功。辦學(xué)以來(lái)，凈居寺中學(xué)視教育質(zhì)量為發(fā)展得生命線(xiàn)，認真貫徹國家教育方針，科學(xué)治理，嚴謹治學(xué)，不斷進(jìn)步教育質(zhì)量，取得豐富成果。學(xué)校先后被評為光山縣“文明學(xué)�！� 、教師素質(zhì)提高年“先進(jìn)單位” 、信陽(yáng)市“平安校園示范學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。20xx年至20xx年學(xué)校共為高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生560余名，得到高一級學(xué)校得一致好評。
第二部分、教學(xué)相長(cháng)結碩果
�。ㄒ魳�(lè )響起，隆重得，如：第一屆青年歌手電視大賽得配樂(lè )）
鏡頭：在辦公室集體備課、上多媒體課、試驗課、教學(xué)研討會(huì )、名師照片等。
鏡頭：教師賽課、學(xué)生參入課堂畫(huà)面、省級課題立項書(shū)。
�。ń庹f(shuō)詞：在業(yè)務(wù)能力培養方面，經(jīng)常組織賽課、聽(tīng)課評課等提高教師基本素質(zhì)，還通過(guò)“請進(jìn)來(lái)、走出去“得方式加強教育教學(xué)信息得采集與學(xué)習，名師成為其追求得標準，課堂就是學(xué)生成長(cháng)與發(fā)展得搖籃，就是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育得主陣地。今年，凈居寺管理區中學(xué)引進(jìn)了一種新得提高課堂效率得教學(xué)模式——永威教學(xué)模式并將其聯(lián)系本校實(shí)際發(fā)展成為有校本特色得教學(xué)模式。這種模式“先學(xué)后教，當堂訓練”糾正以往老師只管自己講，不管學(xué)生學(xué)得慣性教法。還要做到堂堂清，日日清，周周清，月月清。其次，大仁大愛(ài)。視學(xué)生如同己出。這樣得教學(xué)理念，極大得調動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習得熱情，提高了學(xué)生得自學(xué)能力，極大地提高了課堂效率，達到“四清”中得“堂堂清”，從而使減輕學(xué)生得課業(yè)負擔不再成為神話(huà)。在學(xué)歷進(jìn)修方面凈居寺中學(xué)教師自覺(jué)認真得參加學(xué)歷進(jìn)修，她們刻苦、勤奮攻克教學(xué)上得難關(guān)，進(jìn)一步弘揚”學(xué)高為師，身正為范“她們積極爭取課題立項，努力打造學(xué)者型教師。
第三部分、素質(zhì)教育鑄輝蝗（音樂(lè )起，輕音樂(lè )或浪漫型得鋼琴曲）
鏡頭：升旗儀式，國旗冉冉升起，學(xué)生走進(jìn)學(xué)校，在教室認真上課、早讀，幾個(gè)學(xué)生漫步于學(xué)生公寓、操場(chǎng)、邊走邊讀，學(xué)生做實(shí)驗、上多媒體、上電腦課、主題班會(huì )、走廊、班級布置、法制教肓、安全教育、消防演練、圖書(shū)館瞧書(shū)、愛(ài)心捐款、等鏡頭。
�。ń庹f(shuō)詞：凈居寺中學(xué)堅持以學(xué)生為本，以德育為先，努力培養學(xué)生良好得學(xué)習習慣與生活習慣。通過(guò)組織國旗下講話(huà)、進(jìn)行愛(ài)國主義教育、傳統美德教育、法制教育、安全教育、消防演練、主題班會(huì )、宿舍內務(wù)治理等形式，不斷加強德育工作，努力培養學(xué)生良好得學(xué)習習慣與行為規范，為學(xué)生奠定了堅實(shí)得成才基礎。學(xué)校努力構建與諧文明得校園文化，彰顯環(huán)境育人得特色。走進(jìn)凈居寺中學(xué)，滿(mǎn)園五彩繽紛，學(xué)生風(fēng)采、文化長(cháng)廊、名人名言無(wú)疑就是一部部真實(shí)可見(jiàn)得“教科書(shū)”，整個(gè)校園人文環(huán)境溫馨，學(xué)習氣氛積極濃厚。每位學(xué)生都能擁有適合自己得學(xué)習環(huán)境，拓展了廣闊得學(xué)習空間。
鏡頭：學(xué)生文藝演出、運動(dòng)會(huì )、乒乓球、籃球賽、班班有歌聲（合唱節），團員活動(dòng)、演講比賽等照片、課堂教學(xué)片斷。
�。ń庹f(shuō)詞：在大力推進(jìn)德育工作得同時(shí)，學(xué)校十分重視學(xué)生得個(gè)性發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。按照“辦出特色、爭創(chuàng )一流”得辦學(xué)目標，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展文體活動(dòng)，不斷增強學(xué)校內部活力，形成了辦學(xué)特色。成立了學(xué)生書(shū)法、體育等愛(ài)好小組，經(jīng)常開(kāi)展演講、征文、歌詠等豐富多彩得活動(dòng)。凈居寺中學(xué)緊緊把握教育質(zhì)量這條生命線(xiàn)，以生為本，走內涵發(fā)展之路。道德教育為首，素質(zhì)教育為重，促使學(xué)生會(huì )做人、會(huì )求知、會(huì )勞動(dòng)、會(huì )生活、會(huì )健體、會(huì )審美，為她們終生學(xué)習打下基礎。20xx年始，學(xué)校引進(jìn)永威教學(xué)模式，形成獨具特色得“輔、學(xué)、教、練、評”教學(xué)流程，將課堂留給學(xué)生，形成了以學(xué)生為主體得教學(xué)特色。一花獨放不就是春，百花齊放春始濃。為了更好得讓學(xué)生展示自我，凈居寺中學(xué)制定了一套獨特得課堂分組模式，以?xún)?yōu)化組合為前提，以注重體驗為關(guān)鍵，以激勵評價(jià)為保障障。讓課堂真得成為學(xué)生學(xué)習得競技場(chǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在與諧得空間里體味成功得快樂(lè )。
鏡頭：班級活動(dòng)，師生互動(dòng)場(chǎng)景。
�。ń庹f(shuō)詞：“人人有事做，事事有人做”在凈居寺名勝管理區中學(xué)，提起班級責任田，學(xué)生們都很自豪，甚至引以為傲。在班級里每名同學(xué)都有自己得“責任田” 。把班級所有得事情都承包給學(xué)生讓每個(gè)學(xué)生根據自己得能力來(lái)承包一塊“責任田”，就是凈居寺中學(xué)管理班級最有效得一種策略。通過(guò)讓學(xué)生充分行使“主人”得權力，最終形成了“人人有事做，事事有人做”得良好氛圍。
學(xué)生就是助手關(guān)于班級管理，凈居寺中學(xué)有一個(gè)不成文得比喻，班主任其實(shí)就是專(zhuān)門(mén)為學(xué)生服務(wù)得船工，她們接了一屆學(xué)生上船，奮力將船劃向對岸，學(xué)生們上了岸，奔向遠大前程了，而班主任又把船劃回岸邊，接送下一屆學(xué)生。學(xué)生與老師既就是服務(wù)與被服務(wù)得關(guān)系，也就是攜手互助得關(guān)系。因為在渡河得過(guò)程中，大家得目標就是一致得，無(wú)論遇到怎樣得狂風(fēng)巨浪，險灘暗礁，都必須同心同德共渡難關(guān)。把學(xué)生當助手，就必須建立民主、平等、與諧、融洽、互助得師生關(guān)系，這樣班主任得工作才能順利與成功。在制訂班級管理方案時(shí)，班主任將班級管理得責任落實(shí)到每個(gè)人頭上，組織紀律、學(xué)習紀律、清潔衛生、文藝活動(dòng)等得管理責任到人，做到“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做” 。
鏡頭：校長(cháng)講話(huà)（同聲期）……我們通過(guò)開(kāi)展形式多樣活動(dòng)，豐富與活躍了校園文化生活，形成良好得校園文明，創(chuàng )建了積極向上得校園氛圍，創(chuàng )新班級管理模式，有力地推進(jìn)素質(zhì)教育得深進(jìn)實(shí)施，推進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得形成。
鏡頭：學(xué)生學(xué)習、教師輔導，學(xué)生自習、認真作業(yè)，圖書(shū)室借閱，寢室擺放，活動(dòng)場(chǎng)景等
�。ń庹f(shuō)詞：大家對養成教育有一種普遍得瞧法，喊得響，落實(shí)差，說(shuō)得多，做得少。針對此，我校以中學(xué)生思想品德要求為依據，結合本校實(shí)際，制定了xxx凈居寺中學(xué)養成教育常規要求xxx讓思想品德教育得要求實(shí)實(shí)在在得落實(shí)到養成教育之中，變成瞧得見(jiàn)、能評價(jià)得行為。在凈居寺中學(xué)，學(xué)校廣泛深人地開(kāi)展了以自我認識、自我體驗、自我計劃、自我鞭策為內容得自我教育實(shí)踐。人人都有座右銘，在凈居寺中學(xué)八（一）班得每位同學(xué)得課桌上都擺放著(zhù)自己得座右銘，座右銘上有三部分內容，自己最崇拜得人得名字或照片，自己要追趕得本班同學(xué)得名字，針對自己得思想弱點(diǎn)寫(xiě)一句醫治這一弱點(diǎn)得格言。
第一點(diǎn)起到“精神充電”得作用；
第二點(diǎn)就是一個(gè)現實(shí)而具體得、 “跳一跳夠得著(zhù)”得目標，班級里個(gè)個(gè)同學(xué)前有榜樣、后有追兵，形成了您追我趕、積極向上得氛圍。
第三點(diǎn)最為重要，就是學(xué)生完善自我、進(jìn)行自我教育、實(shí)現第二個(gè)目標得好辦法。這小小得座右銘，讓學(xué)生們樹(shù)起了奮斗得目標，揚起了青春得風(fēng)帆。
讀名著(zhù)：除了座右銘，教師日常教學(xué)中使用得格言等教育方式珠聯(lián)璧合、互為補充外還有每天讀名著(zhù)。人物傳記對學(xué)生得熏陶感染作用就是巨大得，探索一位偉人得胸懷，既就是一種精神享受，也就是一個(gè)思想被陶冶得過(guò)程。
除了學(xué)�，F有得圖書(shū)館，各個(gè)班級特設有讀書(shū)角，各個(gè)班主任任帶頭發(fā)動(dòng)每位同學(xué)每期帶一本名著(zhù)，有專(zhuān)人負責管理，定時(shí)開(kāi)放，形成具有班級特色得小圖書(shū)館制度。極大得擴充了學(xué)生得課外知識。從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手，“大事劃小，小事趕快做”，這就是培養學(xué)生良好學(xué)習習慣之一，它孕育著(zhù)一個(gè)深刻得道理，每位成功人士都就是從小事做起，從點(diǎn)滴積累起步，每一件壯舉、偉業(yè)得背后，都有著(zhù)無(wú)數得細節作鋪墊。瞧似平常得小事，就就是她日成功得基石。對于未成年學(xué)生來(lái)說(shuō)，她們生活得環(huán)境主要就是在校園里，管理好自己，做好自己分內應該承擔得“小事”，就就是最大“大事”了。但就是，“從大處著(zhù)眼”并不就是讓同學(xué)們妄自菲薄，而就是讓她們學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地地多做身邊力所能及得事情。
做家務(wù)，我能行，做家務(wù)就是培養學(xué)生動(dòng)手能力與自我生存能力得起點(diǎn)，也就是培養她們得責任感與愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果等好品德得有效途徑。凈居寺中學(xué)利用多媒體教室定期向學(xué)生播放愛(ài)得教育，鼓勵學(xué)生每星期做一次家務(wù)，從小做力所能及得事，在不斷得實(shí)踐中逐步認識到自己就是家庭得一員，從而培養她們得家庭責任感
鏡頭：市縣領(lǐng)導、教體局領(lǐng)導視察學(xué)校、學(xué)校規劃圖等。
�。ń庹f(shuō)詞）春風(fēng)化雨、濃情厚愛(ài)各級領(lǐng)導與兄弟單位得關(guān)懷與
幫助為凈居寺中學(xué)得發(fā)展注入了不竭得動(dòng)力。作為學(xué)校主管單位得縣教體局不斷為學(xué)校注入物質(zhì)資源與人才資源，學(xué)校得發(fā)展關(guān)鍵在于有一個(gè)堅強得領(lǐng)導集體，新一屆校領(lǐng)導班子在縣教體局得正確領(lǐng)導與親切關(guān)懷下，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，爭創(chuàng )一流，在市場(chǎng)經(jīng)濟得大潮中，她們如同穩定得舵手，正指引著(zhù)凈居寺中學(xué)這艘大船劈波斬浪！
歷史得厚重與現實(shí)得成就，無(wú)不彰顯出凈居寺中學(xué)得時(shí)代風(fēng)范�！昂ｉ燏t擊翔，風(fēng)動(dòng)一帆揚”，如今得凈居寺人，正承載著(zhù)新得希望，駕馭著(zhù)新得機遇，勇攀高峰，努力邁向新得彼岸、新得輝煌。
�。ㄒ魳�(lè )響起）
鏡頭：一群學(xué)生走出校門(mén)，頭上一群白鴿飛向藍天！
紀錄片文案策劃和腳本2
片長(cháng)：10分鐘
訴求：向潛在客戶(hù)展示公司的實(shí)力與形象、產(chǎn)品與服務(wù)，以及招商
制作：素材、三維動(dòng)畫(huà)、圖片、視頻；合成
音樂(lè )：具現代感、節奏感、金屬質(zhì)感、整體連貫（視具體內容組合）
語(yǔ)言：中文配音
結構：開(kāi)篇；實(shí)力與形象展示；產(chǎn)品展示；展望；招商
要求：設計同一的轉場(chǎng)效果
一、開(kāi)篇
片頭場(chǎng)景
美麗的深圳灣及其上的公、鐵路橋、立交橋，繁忙的蛇口港，飛馳的列車(chē)、行駛在高速公路的汽車(chē)，深圳現代化的標志性建筑，初生的朝陽(yáng)、影射著(zhù)生機勃勃的金立基實(shí)業(yè)。慢切到深圳市金立基實(shí)業(yè)有限公司大門(mén)，前臺。
忙碌的車(chē)間場(chǎng)景
現代化、高效的辦公環(huán)境
專(zhuān)業(yè)的研發(fā)實(shí)驗室環(huán)境
專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團隊
�。ǹ焖偾腥氩シ�，展示高效繁榮的景象）
�。�60秒）
畫(huà)面慢慢轉為格調柔和
黑色的布滿(mǎn)星星夜空，金立基logo的第一個(gè)字母像一顆流星劃過(guò)，重重的落在屏幕上，連成金立基的logo，以及金立基的名字。（10秒）
字幕：
深圳市金立基實(shí)業(yè)有限公司（快速進(jìn)入，重型沖擊，停留10秒）
印后包裝膠粘專(zhuān)家
二、實(shí)力與形象展示篇
場(chǎng)景1：（20秒）
由夜空轉入，一個(gè)太陽(yáng)初起的早晨，在陽(yáng)光普照的金立基公司前面，腳步匆匆的金立基員工。辦公室內埋頭苦干的金立基員工；
會(huì )議室內正在開(kāi)會(huì )；
車(chē)間內忙忙碌碌的身影
實(shí)驗室內科研人員在不斷試驗
解說(shuō)詞深圳市金立基實(shí)業(yè)有限責任公司坐落在美麗的現代化都市深圳，公司創(chuàng )建于1996年，專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)印后包裝粘膠劑，是集科研、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售和服務(wù)為一體的民營(yíng)科技企業(yè)。
場(chǎng)景2（60秒）
場(chǎng)景：實(shí)驗室場(chǎng)景，金立基科研人，不斷進(jìn)取
科研院校合作開(kāi)發(fā)的場(chǎng)景
品質(zhì)部檢測場(chǎng)景
服務(wù)團隊服務(wù)場(chǎng)景
客戶(hù)交流握手場(chǎng)面
解說(shuō)詞金立基人秉承“創(chuàng )新為源泉，品質(zhì)為生命，服務(wù)為保障，誠信為基石”的企業(yè)理念，通過(guò)十多年不懈地努力，堅持走現代化民營(yíng)企業(yè)發(fā)展之路，逐步建立和完善現代化管理體系，擁有高效的管理核心團隊，穩步做強，與客戶(hù)、員工、社會(huì )共進(jìn)步。
場(chǎng)景3（60秒）
設置總經(jīng)理手捧證書(shū)場(chǎng)景
“深圳市知名商標”
“中國著(zhù)名品牌”
美國實(shí)驗室合作證書(shū)
iso 9001：20xx
315客戶(hù)滿(mǎn)意證書(shū)
解說(shuō)詞
金立基人以市場(chǎng)需求為導向，堅持自主創(chuàng )新和品牌營(yíng)銷(xiāo)戰略，擁有多項項國家專(zhuān)利，贏(yíng)得了政府的鼓勵和扶持。榮獲：“深圳市知名商標”，“中國著(zhù)名品牌”稱(chēng)號。我們的研發(fā)團隊與美國科研院所建立了戰略聯(lián)盟合作關(guān)系，走科技創(chuàng )新之路。金立基人始終堅持將最嚴格的選擇，最苛刻的檢驗貫穿于原材料的選購、半成品生產(chǎn)、研發(fā)、生產(chǎn)和產(chǎn)品包裝出廠(chǎng)的每一環(huán)節，與供應商建立了穩固的業(yè)務(wù)合作關(guān)系，獲得了iso 9001：20xx國際質(zhì)量管理體系的正式認證。
場(chǎng)景4：實(shí)力展示（60秒）
場(chǎng)景：
公司廠(chǎng)房、營(yíng)銷(xiāo)中心、科研中心、專(zhuān)賣(mài)店
廣告資料
展會(huì )資料視頻
解說(shuō)詞：金立基擁有強大的實(shí)力
�。�1）獨立擁有10000多平方米的現代廠(chǎng)房，創(chuàng )造強大的生產(chǎn)能力。
�。�2）1000多平方米，現代化營(yíng)銷(xiāo)中心，形象店，科研中心等一應俱全。
�。�3）擁有強大的品牌知名度，每年在全國各大媒體上發(fā)布廣告，參加全國各類(lèi)展會(huì )。
�。�4）擁有強大的科研技術(shù)團隊
�。�5）擁有強大的服務(wù)團隊
�。�6）擁有強大的管理團隊
場(chǎng)景5（60秒）
場(chǎng)景：
廣東銘豐包裝，喜運來(lái)，九星，logo，前臺圖片
供應商logo前臺圖片，南方略logo，前臺圖，一臺快速奔跑在鐵軌上的列車(chē)
解說(shuō)詞金立基人致力于不斷地為客戶(hù)提供更專(zhuān)業(yè)、更實(shí)用、更安全的印刷包裝粘劑，以?xún)?yōu)良的產(chǎn)品品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)周到的服務(wù)與國內外不同規模的印刷包裝制造廠(chǎng)家建立了互促并進(jìn)共謀發(fā)展的長(cháng)久合作關(guān)系。并與國內頂尖營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)機構合作，制定企業(yè)長(cháng)久發(fā)展戰略，使企業(yè)快速發(fā)展，駛上快速發(fā)展的軌道。
三、產(chǎn)品展示篇
場(chǎng)景1金立基車(chē)間生產(chǎn)場(chǎng)景，膠水的從上倒下，流動(dòng)性的
各類(lèi)產(chǎn)品圖片
客戶(hù)企業(yè)使用場(chǎng)景
解說(shuō)詞我們的'系列產(chǎn)品具有高效、環(huán)保、方便、安全等諸多優(yōu)點(diǎn)，廣泛適用于各印刷包裝企業(yè)，專(zhuān)業(yè)為印后加工（表面腹膜、糊盒、封邊等），提供專(zhuān)業(yè)的粘接方案。
場(chǎng)景2 828系列包裝效果圖片
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解說(shuō)詞：針對中國多數同類(lèi)產(chǎn)品操作復雜，不耐溫、易開(kāi)口、易污染等缺點(diǎn)，我公司設計研發(fā)了828系列水性糊盒類(lèi)膠水，解決了上述問(wèn)題。828系列產(chǎn)品，采用水性技術(shù)，經(jīng)過(guò)反應程序講化學(xué)原料中的有毒成分中和，生產(chǎn)出不含毒性的純水性膠水。
場(chǎng)景3 6930系列包裝效果圖片
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解說(shuō)詞：_________________
場(chǎng)景4水性腹膜膠系列包裝效果圖片
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解說(shuō)詞：_____________
四、展望篇
場(chǎng)景1、總經(jīng)理寄語(yǔ)
場(chǎng)景2、供應商評價(jià)寄語(yǔ)
場(chǎng)景3、客戶(hù)評價(jià)寄語(yǔ)
場(chǎng)景4、合作伙伴評價(jià)寄語(yǔ)
五、招商片
場(chǎng)景一腳本：
1、豪華的餐廳里貴賓滿(mǎn)座，賓客們溫文爾雅各自品嘗佳肴
2、眾人討論
a（有點(diǎn)閑錢(qián)的小老板）：最近股票跌得很厲害啊。
b（做膠水的老板）：嗯？（尋思）
a：嗯！股票在跌，房地產(chǎn)又不敢投，這年頭啊，有錢(qián)想做點(diǎn)生意都不知道選什么好？
b：（悠然自得的表情，穩坐釣魚(yú)臺）
3、 a露出驚訝的申請，突出畫(huà)面大“？”號。
4、 b看看四周?chē)�，目光到處看，像害怕人家知道的表�?/p>
5、四周?chē)娜硕既滩蛔〉耐鵥這邊看
6、 b悄悄的表情往a的耳朵靠，說(shuō)出一個(gè)字———————“金”
7、眾人的眼光更加疑惑，嘴里不斷嘮叨“金”？
8、 c（餐廳里的某個(gè)人）正準備撥打110，鏡頭聚焦到電話(huà)屏幕
9、 b還在不斷的提醒a，不斷在a的耳邊說(shuō)“金”，而且越來(lái)越大聲
10、警察悄悄的突然出現在ab的桌邊，突然問(wèn)：“金，哪里來(lái)的？”
11、 b愕然的抬起頭，說(shuō)“金立基”（淡出）
12、眾人（淡入）：“金從金立基來(lái)的”
13、 c突然覺(jué)醒過(guò)來(lái)，拿出一份招商手冊，大喊“我知道了，金立基正火爆招商中啊，”
14、眾人紛紛掏出自己的手機，匆匆忙忙，一邊撥號碼，一邊大喊“我要掘金去”
15、鏡頭淡出，屏幕上字幕“掘金中國，建立基業(yè)——————金立基”
場(chǎng)景二：
1、金立基雜志廣告，路牌廣告，產(chǎn)品圖片，強勢震撼切入。
2、字幕配音“金立基————
印后加工膠黏專(zhuān)家
誠招全國經(jīng)銷(xiāo)商
3、地址、電話(huà)等
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