簡(jiǎn)短大學(xué)生五四青年節活動(dòng)策劃書(shū)（精選6篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇?tīng)幭�。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的簡(jiǎn)短大學(xué)生五四青年節活動(dòng)策劃書(shū)（精選6篇），希望對大家有所幫助。
簡(jiǎn)短大學(xué)生五四青年節活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)意義：
呼喚下一代的純真和社會(huì )國家的發(fā)展——愛(ài)國再現（當代大學(xué)生多生活于鋼筋水泥叢深的城市，社會(huì )的物欲橫流使得青年思想變得麻木整個(gè)國家毫無(wú)溫情可言，為呼喚起人們是去善心，讓我們攜手發(fā)揚、宣傳、傳遞愛(ài)心、溫情、做一次真正的愛(ài)國）
二、活動(dòng)內容：
1、敬老院、孤兒院、殘疾人獻愛(ài)心活動(dòng)
2、采集貧困地區，如四川，黃土高原等生活水平極其低下地區的相片使人感動(dòng)的影片
3、聯(lián)絡(luò )貧困山區學(xué)校地址等
4、電影等宣傳工作的展開(kāi)
5、募捐活動(dòng)，寄予山區孩子
6、舉辦篝火會(huì )
具體實(shí)施方案：
1、 聯(lián)合青年志協(xié)組織獻愛(ài)心活動(dòng)、聯(lián)絡(luò )山區孩子地址以便于送捐贈物資
2、 聯(lián)合攝影協(xié)會(huì )進(jìn)行愛(ài)心跟蹤拍攝，采集相片，影片等
3、 聯(lián)合校園藝術(shù)團編排舞蹈，負責篝火會(huì )服裝、燈光、音響、主持、播放影片、展示圖片
4、 聯(lián)合保衛科做好消防組織工作
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
出行時(shí)間：5月4日早上8：30在校門(mén)口集合到
四、活動(dòng)流程
敬老院陪老人談心
孤兒院（給予關(guān)愛(ài)，一起做游戲，帶些小禮物）
殘疾人學(xué)院（給予信心，事先進(jìn)行手語(yǔ)培訓）
篝火會(huì )活動(dòng)：6：00—7：00對歌（夜幕下空靈地飄蕩）
7：00—8：00狂歡
8：10—10：00看電影，行程經(jīng)過(guò)
10：00以后宣傳募捐
5月5日募捐完畢
組織學(xué)生會(huì )團委干部搞清潔衛生
五、活動(dòng)款項
青年志協(xié)發(fā)送愛(ài)心物資和款項
資金安排：總用大概5000人民幣
六、活動(dòng)評獎
評獎：敬老院，孤兒院，殘疾人學(xué)校獻愛(ài)心人中各選一名優(yōu)秀者給予50元獎勵
評選方式：看誰(shuí)的狂歡效果好，陣勢強，觀(guān)眾的反映好，在學(xué)生會(huì )團委干部中選出評委
一等獎一組：XXX
二等獎二組：XXX
三等獎三組：XXX
篝火會(huì )XXX元
獻愛(ài)心XXX元
簡(jiǎn)短大學(xué)生五四青年節活動(dòng)策劃書(shū)2
為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營(yíng)造心理健康教育的氛圍，幫助同學(xué)們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學(xué)們更好的認識自我，調整自我，發(fā)展自我，增強預防和克服心理問(wèn)題的能力，經(jīng)研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動(dòng)月，與山東中醫藥大學(xué)“知心小屋”（心理健康輔導組織）建立起合作關(guān)系。具體的活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月4日——xx年5月31日
三、活動(dòng)內容：
1、“關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩”心理健康教育講座
2、班級心理輔導活動(dòng)、主題班會(huì )及主題手抄報
3、心理電影放映
4、全校范圍內的心理調查、現場(chǎng)心理咨詢(xún)、心理測試
四、活動(dòng)安排
1、5月5日下午班會(huì )時(shí)間邀請山東中醫藥大學(xué)“知心小屋”來(lái)我校舉行“心理健康教育活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式，并用海報等形式對心理健康問(wèn)題進(jìn)行宣傳。
2、五月五日晚7：00餐廳前會(huì )議室舉辦“關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動(dòng)月中安排開(kāi)展心理健康知識講座。針對我校學(xué)生的特點(diǎn)力爭使學(xué)生在聆聽(tīng)講座的過(guò)程中真正有所收獲。
3、五月11日前由心理教師提供活動(dòng)內容，班主任做好各班主題班會(huì )。各班以“關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學(xué)校統一組織的評比。
4、心理電影放映及講評
5月8日（周四）晚在餐廳前大會(huì )議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛(ài)德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的心理健康教育形式，使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內涵。由心理教師負責影片講評工作。
5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時(shí)間在學(xué)校進(jìn)行形式多樣的心理調查。
6、現場(chǎng)心理咨詢(xún)、心理測試
利用周末時(shí)間在校會(huì )議室與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，準備氣質(zhì)類(lèi)型測試，人際關(guān)系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等。
“慶五四、我為濟南工業(yè)技工學(xué)校做貢獻”演講比賽方案為發(fā)揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校的熱情，促進(jìn)我�？沙掷m發(fā)展。校團委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。
簡(jiǎn)短大學(xué)生五四青年節活動(dòng)策劃書(shū)3
活動(dòng)主題：
本次主題活動(dòng)以紀念“五四運動(dòng)xx周年”和“五四”青年節為契機，以促進(jìn)xx公司企業(yè)文化建設和團組織自身建設為主旨，力求通過(guò)主題活動(dòng)，增強公司團組織的凝聚力、戰斗力，豐富團員青年的業(yè)余文化生活，引導廣大青年員工以堅定的發(fā)展信念、優(yōu)良的職業(yè)素養、精湛的崗位技能，在各自的工作崗位上勇敢的擔負起公司快速穩定發(fā)展的重任，為推進(jìn)xx公司全面完成“xx”開(kāi)頭之年的發(fā)展規劃各項目標而努力工作。
擬定活動(dòng)內容：
1、組織xx公司團員青年進(jìn)行拓展訓練，增強團隊意識及集體主義思想。
2、召開(kāi)以“崗位作貢獻、x展風(fēng)采”為主題的座談會(huì )，由團支部書(shū)記為廣大青年團員介紹在過(guò)去的一年中xx公司的成績(jì)及團支部的發(fā)展情況和x公司團員代表發(fā)言。
活動(dòng)時(shí)間：xx年五四前夕
活動(dòng)地點(diǎn)：
聯(lián)系人：陳經(jīng)理
項目時(shí)間安排：
9：00到達培訓場(chǎng)地
9：00—9：30課程介紹、專(zhuān)業(yè)器械使用、安全等事項；
9：30—10：00破冰及熱身活動(dòng)，建立團隊（隊名、隊歌、團隊口號）等。
10：00—11：30人類(lèi)進(jìn)化論+急速時(shí)限。
11：30—13：00午餐、午休；
13：00—13：30午后熱身活動(dòng)。
13：30—16：30奪寶奇兵（有4個(gè)關(guān)，連環(huán)手動(dòng)感顛球風(fēng)火輪生日線(xiàn)）。
16：30—17：30
全部成員攜帶定向裝備（指北針，地圖等），在復雜的自然環(huán)境條件下，利用定向設備，以小組競賽的方式在的公園里進(jìn)行野外定向尋寶。在整個(gè)的定向尋寶的過(guò)程中，各隊的隊員會(huì )騎雙人自行車(chē)按固定順序尋找到地圖上相應的地點(diǎn)，在各個(gè)景點(diǎn)必須完成相應的任務(wù)（有拓展訓練的項目、有合影留念、有蓋章、有尋找寶物等），才能開(kāi)始到下一個(gè)景點(diǎn)繼續完成后面的任務(wù)。
項目目標：在相當困難的情況下體驗和培養正確的團隊競爭與合作觀(guān)念。營(yíng)造團隊氛圍，增進(jìn)感情交流，增強團隊凝聚力。體驗制定決策與執行的過(guò)程。培養與檢驗團隊合作的能力。
每個(gè)小組不同的行進(jìn)路線(xiàn)，有4——6個(gè)任務(wù)，在過(guò)程當中，你將遇到重重障礙，必須要用良好的.心態(tài)去面對，最終以先到達終點(diǎn)來(lái)決定勝負，前二名的小組將獲得相應的獎勵。
活動(dòng)伊時(shí)，所有隊伍會(huì )進(jìn)行一個(gè)項目―怪獸過(guò)河，最先完成的團隊即可率先踏上征程。每個(gè)團隊的行進(jìn)路線(xiàn)稍有不同，但尋找的是相同的答案，完成的是相同的任務(wù)。因為各個(gè)團隊行進(jìn)的時(shí)間不同，所以基本不會(huì )出現沖突。挑戰沖關(guān)的項目例如：連環(huán)手動(dòng)感顛球風(fēng)火輪生日線(xiàn)。每個(gè)隊伍在特定的的地方，必須要完成指定的任務(wù)才能向下一個(gè)任務(wù)出發(fā)。
項目名稱(chēng)：連環(huán)手
活動(dòng)目的：讓學(xué)員體會(huì )在解決團隊問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
項目描述：每組圈著(zhù)站成一個(gè)向心圈。先舉起右手，握住對面那個(gè)人的手；再舉起左手，握住另外一個(gè)人的手；在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)
項目名稱(chēng)：動(dòng)感顛球
項目性質(zhì)：團隊合作項目
培訓目的：溝通、協(xié)作；
項目描述：一個(gè)鼓一個(gè)球，通過(guò)團隊協(xié)作用鼓把球顛起來(lái)，在有限時(shí)間內計算最多次數。
項目名稱(chēng)：風(fēng)火輪
項目介紹：每支隊伍用報紙，剪刀和膠帶，做成一個(gè)裝備的履帶，所有隊員全部站在履帶中間，轉動(dòng)履帶最快速的到達目的地，途中一旦履帶破損，必須原地修好，才能繼續前進(jìn)、
項目意義：體會(huì )團隊解決問(wèn)題的能力；計劃與協(xié)調的能力；培養隊員的團隊合作精神。
項目名稱(chēng)：生日線(xiàn)
培訓目的：計劃和溝通的重要性；合理利用資源；學(xué)會(huì )傾聽(tīng)；擺正自己的位置；學(xué)會(huì )互助協(xié)作；計劃、草案、策劃；確立規則；精心操作；正確對待不同意見(jiàn)和挫折
項目描述：所有人在不說(shuō)話(huà)的情況下在一個(gè)指定地方將自己的生日表達出來(lái)，并且按照大小排列，要求所有學(xué)員都不能發(fā)出任何的聲音。
簡(jiǎn)短大學(xué)生五四青年節活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)主題：
傳承五四薪火，展現青春風(fēng)采
二、活動(dòng)背景：
攝影是一門(mén)讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。上半學(xué)期，各項展示學(xué)院風(fēng)采的活動(dòng)不計其數，但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實(shí)的、最豐富多彩的生活。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬(wàn)象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會(huì )等話(huà)題，一張圖片就可以展示其中的無(wú)盡的蘊含、趣味和思索，從而使同學(xué)們能更好的了解現代，了解我們的大學(xué)生活。同時(shí)，也培養了同學(xué)們觀(guān)察、關(guān)心社區的習慣，營(yíng)造一種良好的積極、向上、團結的社區氣氛。
三、活動(dòng)目的及意義：
在五四青年節到來(lái)之際，開(kāi)展攝影比賽，為普及推廣攝影知識，提高校園內攝影愛(ài)好者的技術(shù)水平，展示參賽者的攝影技術(shù)、想象力、審美能力。本次活動(dòng)的主題，旨在發(fā)現校園生活之美，發(fā)現生命之美，發(fā)現自然之美。以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點(diǎn)，著(zhù)重展示我們身邊的美�；顒�(dòng)形式為征集不同的數碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創(chuàng )，突出生命印象，視覺(jué)效果強烈。
四、活動(dòng)流程：
4月19日至4月28日，在高一高二年級征集以“傳承五四薪火，展現青春風(fēng)采”為主題的攝影稿件。（截稿時(shí)間，獎項設置，樣片等）
4月30日由老師組成的評委團統一評分。
5月4日公布比賽成績(jì)并將在宣傳欄內展示部分優(yōu)秀作品。
5月中旬擇期向獲獎?wù)哳C發(fā)比賽證書(shū)
五、活動(dòng)安排：
1、征稿要求：
�。�1）參賽作品必須是原創(chuàng )，不準抄襲，或挪用他人。
�。�2）作品內容積極、健康向上，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。
�。�3）作品尺寸為7寸照片，并將作品名稱(chēng)附在作品背面，照片可配各類(lèi)說(shuō)明性文字。
�。�4）每人參賽作品在五張以?xún)取?/p>
�。�5）作品入選后將統一通知向各年級組交電子稿
2、評選規則：
評選標準：
1、主題鮮明，內涵豐富，思想性強。
2、創(chuàng )意獨特，構思精巧，富有藝術(shù)感。
3、技術(shù)運用得當，視覺(jué)效果好。
4、注重內容與形式多樣性。
5、優(yōu)先考慮有紀念意義或教育意義的作品。
6、真正體現攝影的價(jià)值和宣傳作用。
獎項：高一高二年級各評出一等獎3名、二等獎10名、三等獎15名及優(yōu)秀獎若干名。
獎品：頒發(fā)證書(shū)、參賽者會(huì )得到社會(huì )實(shí)踐學(xué)分2分
六、活動(dòng)主要負責人：
活動(dòng)主辦方：北鎮中學(xué)丹青社
活動(dòng)協(xié)辦方：山東省北鎮中學(xué)高一、高二年級團委
北鎮中學(xué)高一年級魅影俱樂(lè )部
七、活動(dòng)預算：
證書(shū)：6個(gè) 獎狀：50張
八、活動(dòng)宣傳
攝影是藝術(shù)中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )。攝影生活，使生活更加豐富多彩；攝影自然，讓自然更加可愛(ài)；攝影你我，讓你我更加友愛(ài)……為此學(xué)生宿舍管理中心舉辦“溫馨我家攝影展”用相機記錄生活，展示同學(xué)們豐富多采的生活，同學(xué)們可以攝影學(xué)習生活，反映現代的校園氣氛；攝影日常生活，反映校園的精神風(fēng)貌，也可以記錄校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴展示個(gè)人風(fēng)采，還可以記錄校園生活中的一些學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題及現象，做社會(huì )的一面鏡子，做生活中的有心人。此次活動(dòng)為喜歡攝影的人們提供了展示自我的舞臺，和同學(xué)們一起分享相機記錄瞬間的快樂(lè )，與他人一起分享生活的別樣韻味。
九、需要合作的部門(mén)
校團委贊助，丹青社及魅影俱樂(lè )部負責作品征集，年級組負責作品評選。
十、預期困難
1、活動(dòng)參與人數較少，導致沒(méi)有高水平的攝影作品
2、參賽的作品不符合活動(dòng)主題的規定
3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導致作品缺乏美感。
十一：解決方案
積極宣傳，擴大活動(dòng)的影響力，使活動(dòng)得到各年級組的支持。
正確引導學(xué)生進(jìn)行攝影。
如天氣異常，將擇期進(jìn)行。
簡(jiǎn)短大學(xué)生五四青年節活動(dòng)策劃書(shū)5
一、活動(dòng)主題：
以“五四”青年節紅色精神為主題，發(fā)揚藝術(shù)之光，閃耀賀卡風(fēng)采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。
二、 活動(dòng)目的：
本次大賽以推進(jìn)校園文化建設，展示學(xué)生風(fēng)采為宗旨，以“塑造全新的大學(xué)班級形象”為目標，提供一個(gè)展示院系、班級文化特色的平臺，充分發(fā)揮當代大學(xué)生的設計創(chuàng )新能力，為平頂山學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)增添活力。
三、組織機構：
主辦方：共青團xx學(xué)院委員會(huì )
策劃承辦方：軟件學(xué)院團總支
四、參賽對象：
xx學(xué)院在校大學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
2020年4月x日——2020年4月x日
六、活動(dòng)流程：
1、作品征集
4月x日—4月x日，由各院系宣傳部統一將征集的作品交至軟件學(xué)院宣傳部，軟件學(xué)院將各院系呈報的作品統一編號、登記。
2、評選階段
4月x日—4月x日，由軟件學(xué)院專(zhuān)業(yè)老師組成評審團，對征集的作品進(jìn)行評選。
3、展覽階段
4月x日—4月x日，由軟件學(xué)院宣傳部統一安排，在一號教學(xué)樓大廳對獲獎作品進(jìn)行公示展覽。
七、作品要求：
1、內容：必須以宣揚“五四”精神為主題，思想健康向上，創(chuàng )意新穎獨特。
2、 形式：所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡，不接收Flash之類(lèi)的動(dòng)態(tài)賀卡作品。
3、 規格：所有作品均彩印成A4紙大小，并附一份作品說(shuō)明，講明寓意，并標明自己的院系、年級、專(zhuān)業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式。
八、獎項設置：
本次比賽根據參賽作品數量設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，創(chuàng )意獎若干名，對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)予以獎勵。
簡(jiǎn)短大學(xué)生五四青年節活動(dòng)策劃書(shū)6
一、活動(dòng)背景
值此五四青年節來(lái)臨之際，為紀念中國共青團成立xx周年，弘揚五四精神，展現公司青年健康向上的精神風(fēng)貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦弘揚五四精神，展現青春活力活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)主題為春華秋實(shí)，華即是花，春天開(kāi)花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開(kāi)始，通過(guò)這次活動(dòng)激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實(shí)，汗水凝成收獲；同時(shí)用春華秋實(shí)來(lái)鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿(mǎn)完成公司全年生產(chǎn)任務(wù)。
三、活動(dòng)安排
1、舉行一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì )。（4月中旬）
各團支部結合本單位工作實(shí)際，可舉行一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì )，組織團員青年創(chuàng )作、朗誦優(yōu)秀詩(shī)歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動(dòng)活潑的藝術(shù)形式中，通過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽，進(jìn)一步激發(fā)團員青年的昂揚斗志，進(jìn)一步堅定團員青年永遠跟著(zhù)黨走的理想信念。對于比賽成績(jì)優(yōu)異者，進(jìn)行相應的物質(zhì)獎勵。
2、觀(guān)看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡的電教片。（4月下旬）
在解放戰爭時(shí)其及和平建設時(shí)期，我黨無(wú)數優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無(wú)私奉獻。各支部組織團員青年觀(guān)看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發(fā)展貢獻力量。
3、組織一場(chǎng)體育競技活動(dòng)（4月下旬）
為增強公司凝聚力，營(yíng)造一個(gè)積極、健康工作環(huán)境。進(jìn)一步推動(dòng)公司企業(yè)文化建設，形成良好的企業(yè)向心力和凝聚力。
�。�1）5分鐘跳繩
方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳（每人記一次），相鄰的人可同時(shí)跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過(guò)的人次計算（未跳過(guò)者不計），跳過(guò)人次多者為勝。如次數相同，則加時(shí)2分鐘，以最后成績(jì)多者為最后勝利者。
�。�2）運球投籃接力（4男4女）；
方法：兩隊在同一籃球場(chǎng)比賽，各站球場(chǎng)一端底線(xiàn)（籃球架右側底線(xiàn)），待聽(tīng)到開(kāi)始口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進(jìn)后方能運球返回，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進(jìn)行完畢，各隊按時(shí)間長(cháng)短來(lái)判決成績(jì)，用時(shí)短者為勝；
規則：
1、 比賽中不能傳球、滾球、抱球跑；
2、每名隊員只能在底線(xiàn)外接到同伴遞來(lái)的球后方可進(jìn)場(chǎng)運球。
�。�3）1分鐘投籃
方法：在指定地點(diǎn)自投自搶?zhuān)绱朔磸�，�?0秒內投中多者為勝
規則：投籃時(shí)不能越過(guò)指定投籃區。
�。�4）背靠背夾球跑
1、場(chǎng)地器材：15米直道，折返標志物，排球（或籃球）
2、規則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽(tīng)到口令后兩人同時(shí)側身向前進(jìn)，到15米折返處，兩人繞過(guò)標志物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績(jì)。
3、成績(jì)：以所用時(shí)間排列名次，時(shí)間短者排在前面。
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