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學(xué)校的朗誦比賽策劃書(shū)

時(shí)間:2021-04-07 13:16:40 策劃書(shū) 我要投稿

學(xué)校的朗誦比賽策劃書(shū)

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學(xué)校的朗誦比賽策劃書(shū)

  學(xué)校的朗誦比賽策劃書(shū)1

  一、活動(dòng)目的':

  通過(guò)本次英語(yǔ)朗誦比賽,提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習積極性,鞏固和保持學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,增強學(xué)生的.英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達能力,豐富學(xué)生的校園生活,營(yíng)造校園英語(yǔ)文化氛圍。

  二、活動(dòng)步驟:

  在任課老師全面輔導的基礎上,進(jìn)行班級朗誦比賽,各教師組織評比和獎勵。在此基礎上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦比賽。

  三、參賽內容:

  以八年級選題內容,課文《 》、或以英語(yǔ)故事、英語(yǔ)詩(shī)歌為主,可配樂(lè )朗誦。

  四、比賽形式:

  每名參賽選手抽簽選題,脫稿朗誦,時(shí)間不超過(guò)5分鐘;

  五、活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn) :

  20xx年11月19日, 多媒體教室

  六、評分標準:

  1、語(yǔ)音準確地道。(3分)

  2、語(yǔ)調規范自然。(3分)

  3、節奏感強,語(yǔ)流順暢。(2分)

  4、表情自然,表演投入。(1分)

  5、穿戴整齊、大方有禮。(1分)

  總分為10分。

  七、評委:

  英語(yǔ)組教師

  八、獎項設置:

  依據評委的打分,按分數高低、分年級設置一等獎一名,二等獎三名,三等獎四名。

  學(xué)校的朗誦比賽策劃書(shū)2

  時(shí)間:第四周周一(3月10日)下午第二節課后

  地點(diǎn):科技樓800人會(huì )議室

  1.報名抽簽:

  報名時(shí)間:第三周周四以前

  報名方式:

  報名人數:

  抽簽時(shí)間:周五中午12:40

  抽簽地點(diǎn):高二六樓自修室(1)

  注:抽簽時(shí)可由班級派代表到場(chǎng);未到的班級作棄權處理。選手朗誦稿以及配樂(lè )的磁帶或CD必須在選手抽簽之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做棄權處理。

  2.比賽方案:

  稿件:選手須自己備稿。內容最好圍繞本屆藝術(shù)節主題,可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)歌,也可是原創(chuàng )作品,作品要求內容健康真實(shí)。如是原創(chuàng )作品,在報名時(shí)請說(shuō)明,比賽時(shí)酌情加分(詳見(jiàn)評分細則)。

  形式:?jiǎn)稳、雙人、集體均可,輔助表現形式僅限配樂(lè )、造型。

  賽程:(1)選手按照抽簽決定的順序出場(chǎng)表演,要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分數(詳見(jiàn)評分細則)。

 。2)每組表演時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。超時(shí)者將在評分中扣去一定分數(詳見(jiàn)評分細則)。

 。3)評委在每組選手表演結束后打分,交由計分人員統計。每組選手的得分在下一組選手表演結束后由主持人當場(chǎng)公布。

 。4)承辦方將在所有選手結束表演后立即統計最終排名,賽后以海報等形式公布結果。

  3.注意事項:

  1、比賽須提前10分鐘到場(chǎng),于正式比賽時(shí)間遲到15分鐘者當棄權處理。如果特殊情況,不能到場(chǎng)或有事耽誤者請提前告知主辦方。

  2、比賽時(shí)須保證賽場(chǎng)秩序,如有吵鬧喧嘩者,經(jīng)監管人員2次提醒無(wú)效,請出賽場(chǎng)。

  3、為了提高比賽效率,縮短比賽時(shí)間,請選手在上一組選手朗誦時(shí)在舞臺一側等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區。

  4、比賽結束后,選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。

  5、選手或觀(guān)眾對比賽的組織若有不滿(mǎn),可向承辦方或學(xué)生會(huì )權益部反映;選手或觀(guān)眾對評委評分若有不滿(mǎn),須在比賽結束后向承辦方反映,不得在比賽過(guò)程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績(jì)。

  4.評分細則:總分100分

  1.內容:積極向上,切合主題。(20%)

  2.語(yǔ)言:口齒清楚,表達流利,普通話(huà)標準。聲音洪亮富有表現力,抑揚頓挫。(20%)

  3.儀表:儀表端正,大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然,對于形象不良的可酌情扣分。(10%)

  4.情感:朗誦情感與內容切合,表現力強,具有感染力、吸引力。(20%)

  5.整體:評委可以根據自己對于選手朗誦內容的理解,結合選手的整體表現給予評分。(30%)

  6.其他:朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分;朗誦時(shí)間超過(guò)3分鐘的選手,在總分中扣去2分;無(wú)故遲到的選手在總分中扣去3分;朗誦作品原創(chuàng )的選手,將根據評委老師的意見(jiàn),酌情加1~3分,若發(fā)現抄襲者直接取消比賽成績(jì)。

  5.獎項設置:

  根據評委所給的分數,高一、高二段各取前6名。

  單項獎設置(范圍為所有參加比賽的選手):

  個(gè)人風(fēng)采獎:在比賽中有著(zhù)最具個(gè)性的表現能力,能使人耳目一新,洋溢著(zhù)青春活力,展現自我。

  藝術(shù)魅力獎:選擇詩(shī)歌視角獨特,賦有藝術(shù)感染力,給人極大的視覺(jué)享受和震撼力。

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