校園感恩節活動(dòng)策劃書(shū)范文（通用6篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新的任務(wù)和目標，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。相信大家又在為寫(xiě)策劃書(shū)犯愁了吧！以下是小編為大家整理的校園感恩節活動(dòng)策劃書(shū)范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園感恩節活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)時(shí)間：
11月26日(擬定)，根據實(shí)際情況具體再定。
二、活動(dòng)主題：我和我的大學(xué)生活
三、活動(dòng)目的：通過(guò)這次的活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，培養同學(xué)們的團隊精神，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
四、活動(dòng)時(shí)間：20XX年10月26日18：50至20：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：XX航院四教206
六、活動(dòng)對象：XX班全體學(xué)生
七、主持人：鮑××曹××
八、活動(dòng)流程
(一)、前期的準備工作：
1、在團日活動(dòng)前，由XX班同學(xué)分為四個(gè)小組。
2、由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規則。
(二)、主持人進(jìn)場(chǎng)，歡迎嘉賓，請嘉賓講話(huà)。
(三)全班合唱歌曲《朋友》。
(四)、游戲
(1)游戲名稱(chēng)《夾湯圓》。
(2)游戲目的：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強同學(xué)們間的團結協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解。
(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：
(4)游戲規則：
1、全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：xxx、xxx
2、每組同學(xué)圍成一個(gè)圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過(guò)程中乒乓球有落地的、就從第一個(gè)人開(kāi)始。
3、完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節目。
(五)游戲
(1)游戲名稱(chēng)《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》;
(2)游戲目的：通過(guò)這個(gè)游戲增強同學(xué)們的合作與交流能力，提高開(kāi)拓與創(chuàng )新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念;
(3)游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀。
(4)游戲規則：
1、八人一組，分為四組;評委：xxx、xxx
2、播放一些視頻、音樂(lè )(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)
3、每個(gè)組各自協(xié)調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺秀，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀(guān)點(diǎn)。
4、游戲時(shí)間限定25分鐘。
九、全班同學(xué)合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》此次活動(dòng)結束。
校園感恩節活動(dòng)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)，讓大家自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在心中培植一種感恩的情懷，無(wú)論對待父母，朋友，親人，快樂(lè )也好，悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對，學(xué)會(huì )感恩，心存感恩，當你學(xué)會(huì )感恩，心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年11月27日（11月的第4個(gè)星期四是感恩節。）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
校園
四、活動(dòng)前準備
1、利用網(wǎng)絡(luò )收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、制作感恩卡，征集“感恩心語(yǔ)”。
3、準備以“感恩”為主題的演講。
4、校園宣傳活動(dòng)：黑板報，櫥窗張貼有關(guān)感恩節的知識，感恩演講稿，感恩心語(yǔ)等。
5、各班學(xué)唱《感恩的心》及手；語(yǔ)表演。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、宣傳感恩節的由來(lái)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解感恩節。
2、讀一篇《感恩的心》故事。
3、進(jìn)行以感恩為主題的演講。聆聽(tīng)孩子心靈深處感人至深的感恩故事。
4、放歌曲《感恩的心》，師生同唱，并進(jìn)行手語(yǔ)表演。
課間時(shí)候，這首歌會(huì )不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì )唱。同時(shí)我們利用校園廣播在每個(gè)班級播放這首歌的，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會(huì )給父母親朋，教會(huì )給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì )發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
5、寫(xiě)一段祝福，將感恩銘記在心。
將祝福寫(xiě)在感恩卡上，送給你應該感謝的人，以表達你的感恩之情。
將優(yōu)秀“感恩心語(yǔ)”張貼在校園櫥窗。
六、活動(dòng)意義
我們愿每參活動(dòng)的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧。
校園感恩節活動(dòng)策劃書(shū)3
一、指導思想
讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長(cháng)恩、社會(huì )恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統美德和現代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月
三、活動(dòng)口號：
感恩社會(huì )，感恩學(xué)校，感恩家庭。
四、主要內容及安排：
�。�1）宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、國旗下演話(huà)，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》，全員發(fā)動(dòng)。
2、以“感恩”為主題開(kāi)設紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng )設校園感恩氛圍。
3、各班出一期感恩教育專(zhuān)題板報，大隊部組織檢查評比。
�。�2）全面實(shí)施階段
1、感激父母養育之恩（第4周）
要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì )。
�、僖�、二年級學(xué)生開(kāi)展“護雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無(wú)破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩。結束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì )，回家做一件令父母高興的事。
�、谌�、四年級學(xué)生結合“xx”開(kāi)展“寫(xiě)給媽媽的一封信”活動(dòng)。在班級內評比，并選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)。
2、感激師長(cháng)的培育之恩
要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會(huì )了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(cháng)路上的心結。
3、感激社會(huì )之恩（第6周）
愛(ài)國是中華民族團結的基礎，愛(ài)國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會(huì )責任意識，報效祖國、回報社會(huì )。
組織三—六年級學(xué)生觀(guān)看“感動(dòng)中國十大人物”短片，將觀(guān)后感受以班級為單位，以學(xué)校變化為依據，暢談如何感恩社會(huì )、回報社會(huì )。
4、一到六年級各中隊結合“感恩”主題開(kāi)展中隊活動(dòng)，參加學(xué)校觀(guān)摩評比。
校園感恩節活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)目的
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學(xué)生的感恩認識，我們特別借以感恩節讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達出來(lái)。
二、活動(dòng)時(shí)間：11月25日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內。
四、活動(dòng)前期準備
1.利用網(wǎng)絡(luò )和藏書(shū)樓收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報等。
5.干部開(kāi)會(huì )分工，深入到各個(gè)教室，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負責人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位。
8.購買(mǎi)獎品。
五、活動(dòng)過(guò)程
1.在校道上鋪設感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫(xiě)上自己的感恩話(huà)語(yǔ)，綁在樹(shù)上。形成一種獨特的校園文化。
2.每位同學(xué)上臺說(shuō)出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長(cháng)歷程。
3.落實(shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說(shuō)聲：“謝謝”，或者以其他方法感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語(yǔ)。
我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱；我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我；天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦；我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸！
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己！
感恩的心感謝命運花開(kāi)花落——我一樣會(huì )珍惜!
課間時(shí)候，這首歌會(huì )不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì )唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)教室播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì )給他們的父母親朋，教會(huì )給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì )發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
5.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的.校園中。當一個(gè)孩子懷著(zhù)一顆誠摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì )對同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
六、活動(dòng)意義
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì )欺騙你!
(1)宣傳部通過(guò)海報的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)行在線(xiàn)調查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設計稿，統計直接參加“捏出愛(ài)的形狀，喊出你的愛(ài)，水果拼盤(pán)”的活動(dòng)人數。同時(shí)可以通過(guò)在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來(lái)宣傳此次活動(dòng)。
(2)外聯(lián)部應與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(3)財政部做好此次活動(dòng)的財政預算，計算所要花費材料的費用。
七、活動(dòng)過(guò)程：
“愛(ài)的形狀”
(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節當天
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
(3)活動(dòng)人員：所挑選出的畫(huà)稿的優(yōu)秀設計者，本社團的社員。
(4)活動(dòng)背景：將展臺擺成“LOVE”的形狀，在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設計稿，在各食堂門(mén)前擺展臺進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節的氣氛。
(5)活動(dòng)過(guò)程：畫(huà)稿的優(yōu)秀設計者按照畫(huà)稿捏出饅頭的形狀，由本社統一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì )將做好的饅頭送給輔導員。最后，評出“創(chuàng )意獎”、“愛(ài)心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。
“愛(ài)的聲音”“愛(ài)的顏色”
(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節當天
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹(shù)下
(3)活動(dòng)人員：“愛(ài)的形狀”中的優(yōu)勝者，調查問(wèn)卷中自愿參與者。
(4)活動(dòng)背景：將問(wèn)卷中的留言寫(xiě)在卡片上，布置在大榕樹(shù)樹(shù)枝上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹(shù)旁。邀請樂(lè )隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
(5)活動(dòng)過(guò)程：圍繞大榕樹(shù)進(jìn)行水果拼盤(pán)比賽，同時(shí)在大榕樹(shù)下進(jìn)行喊出你的愛(ài)活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說(shuō)出自己的愛(ài)與感恩，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團免費郵寄。
八、活動(dòng)后續：
在感恩節的隨后兩三天內，繼續進(jìn)行說(shuō)出你的愛(ài)的活動(dòng)，進(jìn)行留言的回復，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結束。
校園感恩節活動(dòng)策劃書(shū)5
一、活動(dòng)目的：
為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng )造一個(gè)感恩的機會(huì )，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的校園。發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園
二、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)參與對象及活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)
1、活動(dòng)主辦單位：廣東省金融學(xué)院80級學(xué)員；
2、活動(dòng)參考對象：廣東省金融學(xué)院全體同學(xué)；
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日；
4、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院多功能活動(dòng)廳；
三、活動(dòng)主題
“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)；
四、活動(dòng)氛圍布置
工作系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì )于20xx年11月22日在學(xué)院多功能活動(dòng)廳開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì )將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自?huà)��；顒?dòng)結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。
五、活動(dòng)流程
開(kāi)展征文活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫(xiě)一篇“親情作文”或日記，參加校內評比。
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負責人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購等準備工作，活動(dòng)注意事項及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費預算，實(shí)地考察。
為了能夠更好增進(jìn)與顧客的交流和信任，美容院可以在感恩節活動(dòng)當天推出一些回饋活動(dòng)，例如，只要進(jìn)店前20的顧客即可獲得免費抽獎活動(dòng)；或是消費滿(mǎn)100元的顧客均有免費抽獎一次。該獎項設置10個(gè)，分別是10元、20元、30元、40元、50元、60元、70元、80元、90元、100元。顧客現場(chǎng)抽完獎立馬兌現獎金。
1、活動(dòng)人員安排；
�。�1）活動(dòng)總負責人2人；
�。�2）活動(dòng)場(chǎng)地負責人員；
前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì )形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì )隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。
�。�3）橫幅負責人1名；
�。�4）海報宣傳組負責人；
�。�5）材料準備4人；
�。�6）現場(chǎng)布置準備工作人員10人；
在10月份的第一個(gè)國旗下講話(huà)中，進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節活動(dòng)的序幕。
因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì )時(shí)間，瀏覽感恩節網(wǎng)站，了解感恩節的相關(guān)知識，并結合《學(xué)會(huì )感恩》這篇文章談自己的觀(guān)點(diǎn)與認識。
�。�7）安排現場(chǎng)秩序維護人員；
�。�8）簽到人員（促銷(xiāo)活動(dòng)）；
�。�9）應急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負責安排）；
�。�10）折花培訓指導人員；
�。�11）后勤負責人員；
�。�12）攝影負責人員；
內部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負責人做好各自工作；
2、活動(dòng)材料：
課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅；
3、活動(dòng)經(jīng)費預算；
4、活動(dòng)正式實(shí)施：
�。�1）11月22日，中午志愿者在多功能門(mén)口集合；
�。�2）宣傳感恩節的來(lái)歷，目的，意義；
�。�3）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對他們的感恩；
玩法：請學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應單詞的人物卡，邊說(shuō)邊找到相應的朋友，如A的好朋友是apple。家長(cháng)可在旁邊幫忙，督促學(xué)生開(kāi)口說(shuō)。26個(gè)字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品。
六、活動(dòng)注意事項
1、活動(dòng)中存在問(wèn)題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓；
2、活動(dòng)的應急措施：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項活動(dòng)中如出現一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應急名人員處理；
3、活動(dòng)結束：整理場(chǎng)地衛生，整理現場(chǎng)，收拾材料器具。
校園感恩節活動(dòng)策劃書(shū)6
一、活動(dòng)背景：
十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統節日感恩節，雖然是外國節日，但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長(cháng)等，懂得感恩是中華民族的傳統美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會(huì )借西方“感恩節”的機會(huì )在校園內開(kāi)展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)這一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會(huì )明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
三、活動(dòng)主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行
四、活動(dòng)對象：學(xué)院所有青年志愿者
五、活動(dòng)時(shí)間：
11月27日
六、活動(dòng)內容：
1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會(huì )出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門(mén)前，在學(xué)院堂門(mén)口，院青協(xié)的志愿者設立的攤點(diǎn)，提供全院學(xué)生在已準備好的“感恩磚”上寫(xiě)下自己的感恩祝福語(yǔ)，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。
2、感恩絲語(yǔ)——中午寫(xiě)下的感恩祝福語(yǔ)，粘貼在孔明燈上，希望通過(guò)點(diǎn)亮“感恩燈”的形式，來(lái)喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日)
七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會(huì )
贊助單位：合肥旅游網(wǎng)
八、活動(dòng)經(jīng)費預算：
孔明燈—10個(gè)(25元)
xx院青年志愿者協(xié)會(huì )
20xx年xx月xx日
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