畢業(yè)的感言
在平日的生活或工作學(xué)習中，我們時(shí)常會(huì )因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言。但是寫(xiě)感言有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)的感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的感言1
還有兩個(gè)星期就回家自己復習，然后就是中考，然后就是畢業(yè)典禮，然后就是各走各的路了。
這么想想，心里不禁有些酸楚。
我們一起走過(guò)了四年。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始熟悉，恍然間就再也見(jiàn)不到了。
都說(shuō)人不輕狂枉少年。
我們曾經(jīng)做過(guò)多少瘋狂的事，就在這小小的教室里。
一起背著(zhù)老師抄訂正，一起偷偷摸摸從校門(mén)口溜出去買(mǎi)吃的，一起在課桌邊臨時(shí)抱佛腳復習歷史，一起在教室里亂飛紙飛機還扔向對面的天臺。
就在這四年，這么放肆地在一起，玩過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)，卻就要這么離開(kāi)了。
可是，我們還有多少個(gè)四年。當幾個(gè)四年一過(guò)，我們還會(huì )記得誰(shuí)？升大學(xué)時(shí)、找到好工作時(shí)、結婚時(shí)、有了孩子時(shí)，我們又會(huì )記得誰(shuí)？又會(huì )不會(huì )和如今的初中同學(xué)發(fā)個(gè)短信或者打個(gè)電話(huà)，跟他說(shuō)呢？
只怕那時(shí)候，我們都已經(jīng)忘記了。
就說(shuō)一個(gè)四年之后好了。高中畢業(yè)的我們，再次相見(jiàn)時(shí)，卻是一陣沉默，不知道該說(shuō)什么好了。
無(wú)法像現在這樣，一起推推嚷嚷，一起勾肩搭背，一起朝著(zhù)相機鏡頭喊田七……
再也回不去了。
那時(shí)的我們，又怎會(huì )記得，自己年少的時(shí)候，有這么一群陪著(zhù)自己的伙伴呢？
只剩下同學(xué)錄里的照片。被年少的自己粘得整整齊齊。旁邊是各式各樣的簽名，如今是一個(gè)個(gè)值得記憶的名字，幾個(gè)四年后就只是一張白紙了。
只有一段模模糊糊的回憶。
只會(huì )在幾個(gè)四年后，指著(zhù)照片，笑著(zhù)對公司的同事說(shuō)，看，那時(shí)的我們，多傻。
其實(shí)早已記不清了。那些人、那些事、那些流逝的四年時(shí)光。
畫(huà)框在外，你的剪影被裱裝于內。
幸得流年安好。
畢業(yè)的感言2
陳慧文說(shuō)，她當兵的目標就是考軍校，成為一名特帥的女軍官。
在陳慧文的記憶里，建國60周年大閱兵時(shí)，年輕英武的女軍人，邁著(zhù)威武雄壯的步伐走過(guò)天安門(mén)，讓她熱血沸騰。女兵這個(gè)名詞贏(yíng)得了她的尊重，綠色軍營(yíng)生活已成為她心中追求的目標。她對軍營(yíng)有著(zhù)美好的憧憬。她暗暗發(fā)誓，只要有機會(huì )就要成為像她們那樣的優(yōu)秀軍人。女軍官這個(gè)稱(chēng)謂折射出金屬般的光芒，深藏著(zhù)自豪與浪漫，深深吸引著(zhù)陳慧文。
XX年11月，同學(xué)恰巧看到一則征兵廣告，便告訴了陳慧文，她欣喜若狂，馬上報名。經(jīng)過(guò)層層遴選，她終于成為一名攜筆從戎的陽(yáng)光女兵。
陳慧文為了心中的目標，每天從清晨起來(lái)就要好好表現，認真做每一件事情。練站姿、練稍息、立正，每天都練得筋疲力盡。她咬牙挺著(zhù)，心里一直有這樣的信念：只有經(jīng)過(guò)這樣的磨練，才能做好今后的事情。在這里，陳慧文真正體驗到了什么叫分秒必爭，洗臉、疊被子、換衣服等都是用分秒來(lái)計算。雖然在軍營(yíng)吃了些苦，早已沒(méi)有了在大學(xué)時(shí)的“養尊處優(yōu)”，但她卻找到了人生的另一種價(jià)值。她很喜歡聽(tīng)全連跑步時(shí)，“刷，刷，刷”，很整齊的聲音。這時(shí)，她就不覺(jué)得累了。
現在，陳慧文無(wú)論做什么，都感覺(jué)非常有意義，就連做好一個(gè)隊列動(dòng)作都覺(jué)得很有成就感。她說(shuō)她相信了那句話(huà)：當兵后悔3年，不當兵后悔一輩子！
畢業(yè)的感言3
時(shí)間像小馬車(chē)，我坐著(zhù)小馬車(chē)在幼兒園駛過(guò)三年的快樂(lè )時(shí)光，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的三歲幼童，長(cháng)成了一個(gè)勇于擔當、活潑可愛(ài)的六歲男孩，這里是我成長(cháng)的第一個(gè)臺階，是我最快樂(lè )和幸福的家!我馬上要告別幼兒園，離開(kāi)三年來(lái)朝夕相處的老師和小伙伴們，馬上要從充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的幼兒園畢業(yè)，進(jìn)入到遍布朗朗讀書(shū)聲的小學(xué)校園，我是多么舍不得!
可是媽媽告訴我小鳥(niǎo)在一天天長(cháng)大，它終究有一天要高飛，我們也一天天在成長(cháng)，也不得不離開(kāi)心愛(ài)的幼兒園，飛到更廣闊的天空，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：謝謝老師!謝謝幼兒園!
三年來(lái)，老師的悉心教導使我慢慢地成長(cháng)，小朋友的友情讓我依戀，幼兒園的完備設施讓我樂(lè )而不想回家，老師成了我心中最?lèi)?ài)的人，小伙伴成了我口中提到最多的人，幼兒園成了我心目中的天堂。
感謝老師像媽媽一樣愛(ài)護我們!每天老師都早早地趕到學(xué)校，把課室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個(gè)小朋友的到來(lái)，您讓學(xué)會(huì )了識字、算數、繪畫(huà)、音樂(lè )、鋼琴、舞蹈，老師教會(huì )了我管理自己、與人合作，我就像棵小樹(shù)苗，在這里盡情吮吸著(zhù)汩汩甘泉，不斷地茁壯成長(cháng)。老師就是我們的好媽媽!
感謝親愛(ài)的小伙伴們給我的關(guān)心、愛(ài)護!我們一塊畫(huà)畫(huà)、一塊寫(xiě)字、一塊唱歌、一塊游戲，笑在一起，樂(lè )在一起!太多美好的回憶會(huì )陪伴我一生，讓我們永遠做朋友!更要感謝幼兒園給我們創(chuàng )造出這樣活潑、多彩、個(gè)性的幼兒學(xué)習生活!
親愛(ài)的老師，我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，不管我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您在一起!謝謝老師!祝你們永遠健康、美麗!謝謝幼兒園!祝您的明天更加美好!
畢業(yè)的感言4
三年時(shí)光如流水般匆匆逝去，但有的人、有的事卻是難以忘卻的。初中的三年，我體會(huì )到了小學(xué)不曾感受到的酸甜苦辣、幸福與甜蜜；初中的三年，我結識了許多獨一無(wú)二的朋友，她們讓我懂得了原來(lái)友誼可以是如此的堅定不移，原來(lái)人在難過(guò)、失落時(shí)也能面帶微笑。假如我原來(lái)就懂得寬容，那么現在我懂得了要更寬容。教我們的老師，把他們所能教的全教給了我們，毫無(wú)保留。所以三年來(lái)，我一直都為我能在4班而感到開(kāi)心。有時(shí)，也會(huì )向媽媽抱怨，為什么當初沒(méi)帶我到風(fēng)帆搖號，我多希望正式成為她們的一分子啊。但是，這只是表面的而已，重要的是心�；厥壮踔腥�，我畢生難忘。
時(shí)光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的初中生活已在身旁悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿(mǎn)了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰(shuí)人能將它預料？每個(gè)人都有自己的奮斗，無(wú)需思念著(zhù)相逢，我們的周?chē)袩o(wú)數的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著(zhù)這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會(huì )聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會(huì )不能，即使偶然的相會(huì )也得離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰(shuí)？也許是你，也許是我。假如，就像現在；假如，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。
不要說(shuō)人生不過(guò)是相聚與別離，生活的意義只在友誼的長(cháng)青。當冥想的日子已經(jīng)飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰(shuí)記得舊時(shí)朋友的知交和過(guò)去年代的友誼，讓我在這紀念冊的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那么平坦的，關(guān)鍵是如何自己走好緊要的.每一步。因為美麗的彩虹在雨后，真誠的友誼在別后。
三年雖像閃電一瞬即逝，卻將照亮我生命的永恒。這喧鬧的世界亦在我默默的尋覓中變得可愛(ài)了……再見(jiàn)了，朋友，愿你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的回憶吧！
畢業(yè)的感言5
細算算，我們離畢業(yè)也只有一個(gè)多月的時(shí)間了，再不珍惜不找同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，那之后機會(huì )可就沒(méi)得咯。每個(gè)人都有想說(shuō)的幾句話(huà)，當然也沒(méi)必要憋在心里，那就統統說(shuō)出來(lái)吧。
額我想先對幾個(gè)好姬友說(shuō)一下，因為你們是我在意的人所以我就算心情不好也沒(méi)有擺出一副愛(ài)理不理的樣子吧，所以請你們在悲傷難過(guò)憂(yōu)郁生氣的時(shí)候不要把情緒也帶給其他人，這樣我還以為自己做錯了說(shuō)錯了什么真的是很尷尬……嗯然后不要太囂張，擺出一副平常心就可以的咯。在學(xué)校時(shí)若是因為一件事影響了情緒也不要太往心里去，生別人的氣傷自己的身啊，然后可以適當的隱藏自己的情緒啥的（看我就隱藏的多好啊嘎嘎）。畢竟不知道發(fā)生了什么又不好勸，當個(gè)旁觀(guān)者真的很累的懂不懂！看你們僵在那里超級尷尬誒！
然后我想說(shuō)，喜歡耍寶（此為褒義）的那些同學(xué)悠著(zhù)點(diǎn)，有句話(huà)說(shuō)得好“耍寶未捷身先死”��！適量的開(kāi)開(kāi)玩笑賣(mài)賣(mài)萌就得了，不要太作啊，NO ZUO NO DIE呵呵……
于是我想點(diǎn)名提幾個(gè)好朋友，首先是艾桐：三年級轉來(lái)時(shí)嘛，印象對你不是特深刻，存在感被別人占光了，那時(shí)只是單純的認為你可愛(ài)，但是之后我才意識到，你是真的很可愛(ài)��！超級想揉你臉，說(shuō)起手感，你的鼻子真的超軟！其實(shí)你十分善解人意，對朋友也特別好，雖然說(shuō)偶爾有點(diǎn)小脾氣，當然有脾氣是正常的啦，于是畢業(yè)后不要忘了我哦。
其次是依霖，表面上看你感覺(jué)很堅強�。m然說(shuō)身板是那種超級柔弱的），但其實(shí)內心……啊哈小呂做什么事不要一個(gè)人扛著(zhù)啦，會(huì )有很大壓力的，看著(zhù)你流淚真的感覺(jué)滿(mǎn)心痛的。我最想說(shuō)的是，怪表情點(diǎn)贊！抖眉毛點(diǎn)贊！
然后是胡湘如，給你的建議就是不要跟風(fēng)，還是保留自己比較好。出去的時(shí)候不要總是拉我去吃東西啊……我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)話(huà)比你更多的人了，記得之前我和你是同桌，你總是和我說(shuō)話(huà)所以才調開(kāi)的。上課總說(shuō)話(huà)會(huì )影響到其他人的……
嗯然后還有很多小伙伴啥的就不一一說(shuō)了，希望六年后我們的友誼還是如現在一樣！
畢業(yè)的感言6
終于畢業(yè)了。帶著(zhù)滿(mǎn)身的塵土。
三年速度飛過(guò)，我用三年的時(shí)間緩沖本科畢業(yè)沒(méi)有良好定位的尷尬。在一個(gè)封閉的小島中思考。思考未來(lái)。
發(fā)現我不適合搞科研，中國的研究生教育對于我這樣的冥頑不化簡(jiǎn)直就是浪費。但是這三年的時(shí)間我不后悔。我有了一個(gè)緩沖的時(shí)間可以思考以及實(shí)踐未來(lái)的方向。我不會(huì )再去想什么一直被調劑的悲慘歷史，我不會(huì )再去想憤青的東西，因為我要培養一種能力，有了這種能力就可以改變歷史。
我去選擇，選擇一個(gè)自己喜歡的行業(yè)，去耕耘，最后獲得收獲。
目前選定的行業(yè)是電子商務(wù)，從運營(yíng)專(zhuān)員做起，然后運營(yíng)主管、運營(yíng)經(jīng)理、運營(yíng)總監。
有的時(shí)候會(huì )想象五年或者十年之后的自己是什么樣子的？會(huì )有房有車(chē)還是有魅力？
五年之后我三十歲。三十而立，懂得責任以及擔當。會(huì )在一家公司做管理，有了車(chē)，但是不一定會(huì )買(mǎi)房，安定了就沉迷了，沉迷在這個(gè)光怪陸離的世界。十年之后我三十五歲，有人跟我說(shuō)這個(gè)年齡段的男人，家庭穩定且開(kāi)始進(jìn)入事業(yè)的成熟期。我希望如此，自己的事業(yè)開(kāi)始起步，自己的家庭已經(jīng)組建，有房有車(chē)。開(kāi)始追求自我的提升，獲得一定的社會(huì )地位來(lái)滿(mǎn)足受尊重的愿望。
有的時(shí)候會(huì )想象研究生三年有意義的收獲有哪些？
有兩個(gè)，一個(gè)是良好的定位（事業(yè)以及自我），一個(gè)是愛(ài)情。
是的，下面要說(shuō)的是愛(ài)情。
在研三的下半年，因為一個(gè)情人節的帖子，居然得到了一段愛(ài)情，非常的不可思議，我現在都感覺(jué)自己很幸運。
在這里感謝我的女友，是你讓我體會(huì )到了幸福，是你讓我研究生最后的生活充實(shí)。
牽起了你的手就不會(huì )放開(kāi)，只要你不主動(dòng)拿開(kāi)。
今生執子手，相度到白頭。
畢業(yè)的感言7
“ 明日復明日， 明日何其多， 我生待明日， 萬(wàn)事成蹉跎�！边@六年的時(shí)光就這樣過(guò)去了。暮然回首，在母校的每一次微笑、每一次淚水、每一滴汗水，都灑在了這片土地上。
即將離別的我們，依舊三五成群地在校園里散步，走過(guò)生活了六年的校園。走一間間我們曾呆了一年的教師---一年一班、二年二班……直到現在的六年一班；走過(guò)那曾揮灑過(guò)無(wú)數滴汗水的操場(chǎng)，在跑道上漫步著(zhù)、回憶著(zhù)在這的一點(diǎn)一滴；那清脆悅耳的鈴聲，曾多次地提醒我們要珍惜時(shí)間，而我們卻不懂得領(lǐng)悟這份道理，直到如今，才明白時(shí)間就是金錢(qián)……這一切的一切，我們都歷歷在目，從不曾忘記。
老師的關(guān)懷，同學(xué)們的友誼，這六年來(lái)嘗過(guò)的酸甜苦辣凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生涯即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號。凝聚的成果都是老師一手栽培出來(lái)的，您猶如一位辛勤的園丁，夜以續日地為我們澆灌知識的泉水，這知識的泉水里，寄托著(zhù)您對我們的希望。如今，就要分別了，我們這棵幼苗在您辛勤的栽培下，慢慢的變成了一棵小樹(shù)，我們的成長(cháng)離不開(kāi)您的哺育、教導。
六年里，我一直沒(méi)有向你說(shuō)一聲謝謝，您給予了我們很多，讓我們一天天在您的澆灌成長(cháng)著(zhù)，這道今天。母校，謝謝您，您的愛(ài)就如一條溪水，流進(jìn)我們干涸的心田，讓我們在您的滋潤下慢慢的成長(cháng)；母校，謝謝您，謝謝您……
畢業(yè)的感言8
作為一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生，我想我是最后一次站在這個(gè)講臺上了�；厥走^(guò)去的四年，有太多值得回憶與快樂(lè )的事情，但我想每一位初三的同學(xué)都與我一樣，沒(méi)有將遺憾嵌在這四年的日歷里。
終于，我們這四年的馬拉松快要跑到了終點(diǎn)；終于，我們看到了人生的第一個(gè)巨浪；終于，我們迎來(lái)了中考。它就像一座高山，翻過(guò)它，便是無(wú)限風(fēng)光；放棄，便是萬(wàn)丈懸崖。
作為一名推優(yōu)生，我想我并不比其他同學(xué)輕松多少，因為我知道，眼前的不僅僅是一場(chǎng)重要的考試，更是對我九年來(lái)學(xué)習的肯定。有時(shí)自己也覺(jué)得驚訝，原來(lái)潛能真的是無(wú)限的，被眼下的情況一激，還真能將那些錯綜復雜包羅萬(wàn)象的知識給理清、熟記。
我想我們沒(méi)有人會(huì )忘記這“艱難”卻又充實(shí)的一年，沒(méi)有人會(huì )忘記那安靜的教室里的翻書(shū)聲、寫(xiě)字聲，沒(méi)有人會(huì )忘記，自己與同學(xué)談起理想時(shí)的那種豪情萬(wàn)丈——我們每一個(gè)人，都為著(zhù)理想而奮斗著(zhù)，包括已經(jīng)被預錄取的推優(yōu)生與自薦生們。
其實(shí)，我已經(jīng)收到了上海市第二中學(xué)的預錄取通知，雖然沒(méi)有進(jìn)入到憧憬了四年的高中，但轉念一想，難道進(jìn)不了那所中學(xué)我的前途就黯淡無(wú)光了嗎？難道我自己就不能在市二中學(xué)重新闖出一片天嗎？
我想自己真的是天生的樂(lè )觀(guān)派，有時(shí)也有點(diǎn)阿Q，這能使我更快地從一些令人苦惱的問(wèn)題中解脫出來(lái)，重新調整好自己。但我從不去逃避問(wèn)題，面對它，才會(huì )勝利。我一直相信，一個(gè)人的人生不會(huì )因為整天后悔、惋惜而變得比別人精彩，而他的雄心壯志卻會(huì )因為這些而被一點(diǎn)點(diǎn)磨滅。
對于失敗，我們需要的是吸取教訓，而不是耿耿于懷；對于未來(lái)，我們需要的是充滿(mǎn)自信，而不是杞人憂(yōu)天。
請永遠要相信，天生我材必有用；也請永遠記得，面對中考或是今后的每一場(chǎng)風(fēng)浪，不要慌了手腳，平常心才最重要。
畢業(yè)的感言9
轉眼間，六年的時(shí)光匆匆流逝，我們又迎來(lái)了緊張的畢業(yè)考。再過(guò)幾個(gè)星期，我們就將離開(kāi)這里，離開(kāi)我們熟悉的班級，熟悉的教室，熟悉的老師和同學(xué)。
在這個(gè)班級里，我留下了歡樂(lè )與悲傷，留下了歡笑與淚水。但是這一切，在我離開(kāi)母校之后，都是美好的記憶。我會(huì )記住快樂(lè )與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
在這個(gè)班級里，我要感謝很多人，他們給我幫助，給我鼓勵，給我安慰……
首先，我要感謝我的老師，六年來(lái)，老師們付出了很多汗水和精力，為的就是將我們培養成有出息的人才，現在，我們即將離開(kāi)他們，這句感謝，我不能不說(shuō)。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來(lái)，我們無(wú)話(huà)不談，形影不離，他們總是在我需要的時(shí)候，給我安慰，給我鼓勵。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們在和我同桌的日子里，幫助我，照顧我，讓我感受到同學(xué)見(jiàn)互幫互助的溫暖，謝謝你們。
各位，謝謝你們！希望我們能夠攜手邁出矯健的步伐，在遙遠的地方，有一片寬廣的藍天在等待著(zhù)我們。
朋友們，加油！
畢業(yè)的感言10
光陰似箭，日月如梭，三年完美而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝，千余個(gè)日日夜夜寄托著(zhù)我們的夢(mèng)想，辛勤的老師們總是站著(zhù)給我們講課，而我們總是坐在那貪婪的吸取著(zhù)老師淵博的知識，多謝老師們，我不會(huì )辜負您們的期望，你們的汗水不會(huì )白流的。
回憶起剛進(jìn)校園時(shí)是那么幼稚天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。此刻的我卻變得那么多愁善感，一步步走向成熟。在這三年里一向與我們相伴的老師，他們是那么的無(wú)私與偉大，為我們付出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真舍不得。俗話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席”。不論何時(shí)總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過(guò)去，而那過(guò)去的，將會(huì )成為親切的懷念。時(shí)光飛逝，難得相識，相遇即是緣分，讓我們珍惜這余下的三十多天吧，放手一搏，為了實(shí)現自我的理想，為了考上更高的求知路，努力學(xué)習，成就夢(mèng)想。
同學(xué)們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶，只有細細的品味，才能在心靈深處感知它的香醇，雖然只有短短的三年，但是經(jīng)過(guò)的酸甜苦辣，爭吵與愉快都充實(shí)著(zhù)我初中生活的每一天，泰戈爾說(shuō)過(guò)：“天空中不留鳥(niǎo)的痕跡，而你已飛過(guò)”每一件事都在這天將要分別的時(shí)刻浮現，在相伴之日不知珍惜，分手之日卻淚流滿(mǎn)面。古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”青春的列車(chē)鳴著(zhù)汽笛緩緩開(kāi)向遠方，我們還剩下三十多天的時(shí)光相伴，我們要不惜一切，攜手沖刺吧！
如今，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在腦中浮現，還記得老師們對我的批評與關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的歡樂(lè )與悲傷；誰(shuí)對誰(shuí)錯都成為往日的留戀。一笑勝千言，親愛(ài)的老師與同學(xué)們是我一輩子的懷念。
我們的求知路還未到終點(diǎn)，雖然心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，但是勝利的一天就快到眼前，三年的收獲如何，該拿出來(lái)曬曬啦。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。讓我們放下一切雜念，努力拼搏吧！
畢業(yè)的感言11
青春的花開(kāi)花謝讓我們疲憊卻不后悔，四季的雨雪紛飛讓我們疲憊卻不堪憔悴。在時(shí)光的洪流中，我們都要長(cháng)大，來(lái)到了初三這個(gè)該奮斗該拼搏的學(xué)期，行流如水的時(shí)光猶如竹隙間流淌的細水，瞬間已有十五個(gè)春秋離我們而去，多少個(gè)日日夜夜就這樣過(guò)去了。我們回首望著(zhù)那些走過(guò)的路時(shí)，眼睛一下子模糊了……。
關(guān)于這三年，我們擁有太多太多的回憶。這四年我們到底擁有過(guò)什么，學(xué)習到什么，揮霍過(guò)什么，承載著(zhù)什么，遺失了什么，也許我們也理不清頭緒了�？煽旆珠_(kāi)了，所有人會(huì )感到一陣一陣的悲傷。我們的青春歲月就這樣在初三度過(guò)了，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子猶如開(kāi)放的梔子花，漫天襲來(lái)，在某一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)。心中那些美好的回憶是永遠無(wú)法磨滅的。一個(gè)學(xué)期轉瞬而過(guò)，天天在一起的我們也要各奔東西了，那些屬于我們的花兒肆意零落，到了最后誰(shuí)也逃不過(guò)離別。然而這四年將會(huì )成為我們共同的回憶，很多年后，當我們再次回想起現在，我們一定會(huì )重溫一下我們的淚，我們的笑我們的歡樂(lè )，我們的憂(yōu)傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會(huì )是我們最寶貴的財富，在那里有許許多多的愛(ài)與最甜美的微笑。
三年來(lái)，在延安精神的指引下，我們逐漸成長(cháng)。是老師無(wú)微不至的關(guān)懷使我們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )辦事，學(xué)會(huì )健身。老師的諄諄教導讓我們懂得了自信自強。正因為有你們，才有了我們的現在與將來(lái)。感謝您，老師，感謝您，母校。
此時(shí)此刻，我們即將懷著(zhù)各自的夢(mèng)想紛飛天涯。青春嘩嘩而來(lái)又嘩嘩而去，寂寞的雙眸寥若晨星，萍水相逢卻又從一而終，年輕的路上有人等待我們，只需真真切切的付出過(guò)，那么在到達夢(mèng)想的天堂時(shí)，才會(huì )因為幸福而淚流滿(mǎn)面。
我們一起依偎藍天，沐浴朝華，經(jīng)歷雨水的洗禮，那一片片流云，陳釀出天空中最絢麗的回憶。歲月即將流逝，但愿回憶無(wú)擦痕。
畢業(yè)的感言12
一卷書(shū)來(lái)，十年萍散，人間事本匆匆。桃李媚春風(fēng)，幾許少年儔侶。而今看，斜陽(yáng)歸路，芳陌又飛紅。
流年似水，佳期如夢(mèng)。激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來(lái)，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把酒言歡，放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落。往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們曾一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長(cháng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份傷感�；蛟S無(wú)可奈何的順其自然，才是我們現在的真實(shí)。
人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。青山依舊，幾度夕陽(yáng)，當歲月的風(fēng)塵侵襲我們純潔心靈的時(shí)候，才從我們心底發(fā)出光陰倏爾，福禍無(wú)常的感嘆。曾經(jīng)，我們相信真正的友情是淡淡的茗香，越品越醇，無(wú)論在熱烈的炎夏，還是在寧靜的暮秋，它都在友人的心田，如云蒸霞蔚、香山紅葉處的清風(fēng)來(lái)的恬靜而舒緩。無(wú)情的現實(shí)卻使我們互相成為過(guò)客，互相成為喧囂一時(shí)而又漠然而去的過(guò)客。我們付出著(zhù)，索取著(zhù)，熱鬧了一場(chǎng)終究還是一無(wú)所有，只是青春揮霍一空，友情日漸荒蕪……
魂斷夢(mèng)牽的歲月，留在記憶里永不褪色，多少甜蜜和苦澀，變成多少悲歡離合……那一段簡(jiǎn)單而快樂(lè )的學(xué)生生活，那一段如夢(mèng)的日子，想到那純真而美好的初戀，想到畢業(yè)后各奔東西，或許一生都無(wú)法再見(jiàn)的同學(xué)們……青春似火，歲月如歌。無(wú)論我們有多少眷戀，有多少不舍，都喚不回逝去的時(shí)光。
這十年來(lái)，我們改變了多少，又有多少一直沒(méi)有改變。
這十年，喝的酒比前十年喝的水多，但是真正能喝醉，敢喝醉的時(shí)候卻越來(lái)越少。
這十年，成家立業(yè)，揚名立萬(wàn)，該照顧的人越來(lái)越多，能照顧的時(shí)候卻越來(lái)越少。
這十年，見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)，真正該說(shuō)話(huà)的時(shí)候，卻又累得不想說(shuō)話(huà)了。
這十年，日子過(guò)的比前十年快，值得紀念的卻比前十年少。
這十年，認識的人是越來(lái)越多，真正有交情的卻是越來(lái)越少。
……
掩卷沉思，不知所言。
畢業(yè)的感言13
人生大多時(shí)候被比喻為一場(chǎng)長(cháng)跑，講毅力，講堅忍，誰(shuí)笑到最后笑得最美。而大學(xué)四年，大一剛開(kāi)始的時(shí)候很容易以為這四年也是一場(chǎng)長(cháng)跑，而事實(shí)上，這成了經(jīng)歷高三后想要在大學(xué)里過(guò)快活日子的孩子們的借口，人的惰性或許是天然的，所以只有能自覺(jué)克服惰性的人才會(huì )成功。既然惰性是天然的，既然克服惰性要靠強烈的主觀(guān)能動(dòng)性，就注定不是所有人都能獲得最后的成功�，F在，到了大學(xué)的最后階段了，我們已經(jīng)可以從四年的高度審視大學(xué)生活的得失了：現在實(shí)現了四年前就有的夢(mèng)想，甚至得到比四年前想要的更多的同學(xué)，都是從一開(kāi)始就開(kāi)足馬力，不懈追求的同學(xué)，一來(lái)我羨慕他們，二來(lái)我敬佩他們，他們把四年的長(cháng)跑當成一場(chǎng)短跑，沖刺，沖刺，再沖刺，甚至到現在，此時(shí)此刻，他們已經(jīng)收獲了大學(xué)里應得的一切，卻并未停下腳步，開(kāi)始了新的人生階段的沖刺。
大學(xué)遇到的第一個(gè)老師是教授微積分的老師，他也是我遇到的老師中個(gè)性最鮮明，留下最多經(jīng)典語(yǔ)錄的一個(gè)。在第一個(gè)學(xué)期的微積分中期考試前，老師對我們說(shuō)，大學(xué)生活中，一年是四分之一，一個(gè)學(xué)期是八分之一，到現在，你們的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了十六分之一了，你們的大學(xué)生活，也就十六個(gè)這么長(cháng)的時(shí)間之和。我們那時(shí)可能無(wú)論在學(xué)習上還是生活上都并未進(jìn)入應有的狀態(tài)，懵懵懂懂，但被老師這么一說(shuō)，大家，至少是我，有這樣的感覺(jué)，大學(xué)其實(shí)真的不長(cháng)，緊迫感驟至。這位頗有哲學(xué)感的數學(xué)老師另一句深留我腦海的話(huà)是：想學(xué)好微積分真的不難，只要你是真的想學(xué)好。這句話(huà)還有別的版本，但其精髓，毫無(wú)疑問(wèn)，是兩個(gè)字： “真的”。這里邊的內涵可能一輩子都參透不完。
畢業(yè)的感言14
小學(xué)生活就要結束了，六年來(lái)，多少往事值得回憶：老師的教導，家長(cháng)的關(guān)心，同學(xué)的友愛(ài)……即將畢業(yè)了，我有許多話(huà)想對師長(cháng)，對同學(xué)，對朋友說(shuō)！
敬愛(ài)的老師，這六年來(lái)，您一直給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣！您的勸告、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)，您是我們心目中的楷模呀！從我剛剛踏入校門(mén)，年幼無(wú)知，到我即將離去，成熟懂事。這里面，有許多您的汗水與心血！這六年的成長(cháng)，我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，可哪一件事里沒(méi)有您的身影呀？您為了讓我們的作文水平有所提高，每天批改到凌晨?jì)牲c(diǎn)多，無(wú)論是多么難看的字，多么難改的作文，您都一筆一筆地寫(xiě)下評語(yǔ)，而每一筆都是那樣的慎重，草稿紙上留下了點(diǎn)點(diǎn)心血；第二天早上，您依然精神抖擻地出現在我們的面前，您從來(lái)不因為自己的身體請假，我們做學(xué)生的看了，真是心疼��！您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘。
在這小學(xué)六年里，更少不了同學(xué)的友愛(ài)，當我摔傷了腿，同學(xué)扶我回教室；當我有不會(huì )做的題，同學(xué)為我講解；當我沒(méi)考好，又被家長(cháng)、老師批評了一頓，悶悶不可時(shí)，同學(xué)來(lái)為我分擔痛苦；當我們快樂(lè )事，朋友與我一起分享。真是”有福同享，有難同當”。在校園的每一個(gè)角落里都有我們的歡聲笑語(yǔ)。如今，我們快要分開(kāi)了，我們是多么的不舍呀！因為，無(wú)論是嬉戲還是打鬧，長(cháng)駐心中的永遠是那份不變的友誼。
我們一定要珍惜現在的生活，讓小學(xué)生活成為我們每個(gè)人心中美好的回憶。
畢業(yè)的感言15
驕陽(yáng)似火，樹(shù)影婆娑，聒噪的知了在空氣中渲染出了一絲不易察覺(jué)的傷感六年了！
天色漸沉，在霞光的掩映下，這座莊重又不乏活力的教學(xué)樓猶如一位變幻莫測的仙女，霎時(shí)披上了一籠奇麗的面紗。微微閉上雙眸，腦海里浮現出一張張熟悉的笑靨，嘴角綻開(kāi)微笑，卻驚奇的發(fā)現，不知何時(shí)，臉上已掛滿(mǎn)了淚痕三十三顆緊緊聚在一起的心，終究是要天各一方了！
校園的鐘聲勾勒出畢業(yè)的腳步，曾經(jīng)以為遙不可及的一刻，終于闖入了我的視線(xiàn)。全新的生活即將開(kāi)啟了，我應該高興的，不是嗎？只是，為什么心中的迷茫感傷竟大于了想象中的激動(dòng)這一別，或許就是永遠了��！
一遍又一遍游蕩著(zhù)儲存著(zhù)青澀記憶的校園，似乎想把它的樣子永遠刻在心里。夕陽(yáng)下，被拉長(cháng)的影子在記載著(zhù)青蔥歲月的校門(mén)口搖曳著(zhù)，深深看著(zhù)那攀巖在墻壁上的代表著(zhù)勃勃生機的爬山虎，我們見(jiàn)證了她六次的衰落，六次的繁榮，卻無(wú)緣見(jiàn)證第七次的明媚。
教室角落，憐惜的撫摸著(zhù)一本本將我們帶進(jìn)知識王國的舊書(shū)，那泛黃的紙頁(yè)、模糊的字跡、微微蜷起的封面無(wú)不代表著(zhù)它的老舊，但也正是它，為年少時(shí)的我們增添了多少課余的歡樂(lè )。
放學(xué)的鐘聲，敲響了。一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的靈魂仿佛解放一般，逃了出來(lái)。鼻尖微酸，當年的我們，也是這樣，期待著(zhù)放學(xué)的到來(lái)吧。生活依舊，美景依舊，一處景致，便是一個(gè)故事，澆灌著(zhù)我的童年。只是，此情此景，只可待追憶。
離別的腳步輕盈而沉重的逼近，你的心間是否也在成長(cháng)的喜悅中夾雜了一絲苦澀呢？
斜陽(yáng)的余輝下，三十三只手疊在一起，聲音響徹大地：時(shí)光不老，友情不散！
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