優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹發(fā)言稿
在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹發(fā)言稿1
尊敬校領(lǐng)導，各位同仁：
大家好，我叫黃x，現擔任高三（xx）班班主任。很高興學(xué)校提供這樣平臺，使我能夠代表高三年級在這里和大家分享班級管理工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如何做好班級管理工作，這是擺在所有班主任面前·一個(gè)永恒命題。下面，我主要從以下幾個(gè)方面和大家分享我個(gè)人在班級管理工作中心得體會(huì )。
一、長(cháng)期、堅持不懈地抓好學(xué)生良好行為習慣養成教育。曾看過(guò)這么一則新聞，一位諾貝爾獎獲得者在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)了這么一句話(huà)“我成功秘訣，就是從幼兒園起就養成了良好行為習慣！”。無(wú)獨有偶，09年我參加一次主題為“班主任與班級管理”培訓時(shí)，專(zhuān)家在講到班級管理這個(gè)問(wèn)題時(shí)，建議我們要將學(xué)生行為習慣養成教育放在班級工作首要地位。這一點(diǎn)，給我留下了深刻影響。我所在10班是個(gè)普通班，它也具有著(zhù)所有普通班所出現問(wèn)題。因此，剛接手時(shí)我主要做就是常抓學(xué)生良好行為習慣養成教育。養成教育既包括正確行為指導也包括良好習慣訓練·，范圍很廣泛。我具體做法是，要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校各項要求，講文明、講禮貌，尊敬老師、團結同學(xué)，孝敬長(cháng)輩、完成力所能及家務(wù)等等。當然，良好行為習慣養成教育不是一朝一夕就能做到，俗話(huà)說(shuō)“江山易改，本性難移”，學(xué)生很多不好行為習慣會(huì )一再反復發(fā)生。只要一發(fā)現馬上要求他糾正。因此，學(xué)生良好行為習慣養成教育必須長(cháng)期、堅持不懈地抓下去才能見(jiàn)成效，而我們學(xué)生一旦養成良好行為習慣，很多班級問(wèn)題將迎刃而解！
二、充分利用一切載體、多形式地對學(xué)生進(jìn)行情感教育，以培養學(xué)生健全人格。普通班學(xué)生受學(xué)習基礎限制，大部分學(xué)生在學(xué)習成績(jì)上很難獲得明顯提高。而學(xué)習上停滯不前反過(guò)來(lái)又使他們很容易對學(xué)習、生活產(chǎn)生悲觀(guān)情緒。因此，為了使他們擁有一個(gè)良好·心態(tài)，我尤為重視對學(xué)生進(jìn)行情感教育，希望他們能成為一個(gè)情感豐富、具有健全人格人。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，迄今為止，我主要采用了以下幾種方式
1、播放音樂(lè )·
高二某節班會(huì )課上，我向學(xué)生播放了精心挑選《父親》《母親》《星月神話(huà)》《窗外》四首歌曲。然后讓學(xué)生講述他們所理解音樂(lè )所體現出來(lái)主題思想，接著(zhù)引導學(xué)生在享受父母無(wú)私愛(ài)時(shí)要懂得感恩父母，心疼父母辛苦。由于當時(shí)是以音樂(lè )為背景進(jìn)行討論，很多學(xué)生都受到觸動(dòng)而留下了眼淚。之所以這么做，是因為·我始終堅信這么個(gè)道理一個(gè)人如果在乎、心疼父母辛苦付出，那么在很多問(wèn)題上他將自覺(jué)去要求自己。而《星月神話(huà)》《窗外》這兩首歌曲主要是引導學(xué)生正確面對青春期異性之間情感問(wèn)題，這個(gè)年齡段學(xué)生都處于青春萌動(dòng)期，也很容易受到這一問(wèn)題干擾。這個(gè)大家懂！
2、開(kāi)展“XX，我想對你說(shuō)”主題活動(dòng)
這一活動(dòng)做法很簡(jiǎn)單。就是讓學(xué)生將他對班里任意一位同學(xué)看法寫(xiě)下來(lái)，并在班會(huì )課時(shí)候隨機抽取進(jìn)行宣讀。這么做主要有兩點(diǎn)好處
�。�1）通過(guò)閱讀這些文字，可以讓我對學(xué)生有個(gè)更為全面了解，工作起來(lái)就更得心應手。
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�。�2）在班會(huì )課上宣讀，可以讓每位學(xué)生都聽(tīng)到他自己在其他同學(xué)眼里是怎么樣一個(gè)人。自己有什么優(yōu)缺點(diǎn)。而這么做在某些時(shí)候會(huì )比我們老師說(shuō)教更為有用。
3、播放電影·
經(jīng)過(guò)了春節放松后，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初整個(gè)班級學(xué)習狀態(tài)較差。在經(jīng)過(guò)一番說(shuō)教而效果不明顯后，我給他們播放了一一部以教育為題材印度影片《三傻大鬧寶萊塢》。這是一部幽默、搞笑而又在各方面能引人深思影片。在長(cháng)達三個(gè)小時(shí)時(shí)間里，學(xué)生很認真觀(guān)看了這部影片。而后所有人都交了觀(guān)后感，一部分學(xué)生還寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)三四頁(yè)紙。每份觀(guān)后感里，學(xué)生都談了電影反映出來(lái)關(guān)于親情、同學(xué)情、對教育制度反思、個(gè)人理想、如何面對高考所帶來(lái)壓力等等問(wèn)題�？吹竭@些，我知道設計這一活動(dòng)目完全達到了。同時(shí)，我還利用一節班會(huì )課和他們分享我看這部影片感受，并對他們觀(guān)后感中提出一些問(wèn)題進(jìn)行引導和教育。
4、和學(xué)生分享精彩美文·
在日常生活中如讀到精彩或引人深思文章，我都會(huì )在班會(huì )課上和學(xué)生分享。如前個(gè)周，我就和學(xué)生分享了一篇題為《我?jiàn)^斗了18年才和你坐在一起喝咖啡》文章。這是XX年一位寒門(mén)學(xué)子寫(xiě)一篇文章，至今在網(wǎng)絡(luò )上點(diǎn)擊率仍很高。文章主要講述其在經(jīng)歷從小學(xué)到大學(xué)辛苦奮斗后，才得以從一個(gè)偏僻小地方最終在上海這座大城市站穩腳跟歷程。因為大部分學(xué)生都來(lái)自農村，現在也面臨高考問(wèn)題，而這樣文章也就更容易和學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而從內心深處對他們產(chǎn)生深深地自我激勵。而當時(shí)一位學(xué)生發(fā)言更是將整個(gè)班級氣氛推向高潮，這個(gè)學(xué)生是這么說(shuō)“文章很激勵人，我生在農村、長(cháng)在農村，體現了上學(xué)辛苦和父母艱難。
我無(wú)法改變我出身，我唯一能做就是靠自己個(gè)人奮斗來(lái)改變自己命運，而這期間不管過(guò)程多么艱難，我也只能默默忍受，直到成功那一天！
以上就是我在班級管理工作中幾點(diǎn)做法與體會(huì )，應該說(shuō)有關(guān)班級管理經(jīng)驗有千千萬(wàn)萬(wàn)條，再講一天都講不完，但我個(gè)人認為最最重要一條經(jīng)驗就是“用心去做”。因為只要“用心去做”，就總會(huì )找到適合我們自己方法和道路。我發(fā)言完畢，謝謝大家！謝謝閱讀！
優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導、各位老師：
你們好。今天，我能和XXX中學(xué)的老師們一起探討班級管理工作，我感到非常榮幸，感謝兩校領(lǐng)導給了我這樣一個(gè)重要機會(huì )。
連續做了八年班主任，我的感想很多。下面，我從兩個(gè)方面談?wù)勎覍Π嗉壒芾砉ぷ鞯囊恍└惺�，希望老師們批評指正。
一、加強班集體建設，形成良好班風(fēng)。
1、做好新班級的凝聚工作。
第一步：新生報到第一天，我就讓學(xué)生做好四件事。一是向老師、同學(xué)作自我介紹，介紹自己的主要特點(diǎn)，對新班級的希望。二是請每位同學(xué)寫(xiě)下以下內容：班級目標，班級口號，班級標語(yǔ)，班歌（給人力量，催人奮進(jìn)的），自身優(yōu)缺點(diǎn)，對班級、同學(xué)、老師想說(shuō)的心里話(huà)。做這兩件事的目的既是讓同學(xué)們增進(jìn)了解，培養同學(xué)們的集體觀(guān)念；又利于班主任迅速了解同學(xué)，為下一步工作做準備。三是讓同學(xué)們制定《新學(xué)校新構想》（包括個(gè)人目標和座右銘）并在全班交流。此舉的目的是趁著(zhù)同學(xué)們的新鮮勁激發(fā)他們的積極性、進(jìn)取心。四是制定《班級公約》。我將自己擬寫(xiě)好的草稿交給兩位臨時(shí)班長(cháng)，由他們去廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，再作修改。
第二步：一切準備就緒以后，宣讀《班級公約》和《品德評分細則》，并要求同學(xué)們嚴格遵守。共同確定班級目標，班級口號，班級標語(yǔ)，班歌。xxxx屆實(shí)驗3班和上學(xué)年的高一（2）班的總目標都是五個(gè)字：敬、靜、凈、競、進(jìn)。具體目標有所不同，實(shí)驗3班是：在實(shí)驗班中名列第一，成為全校文明班級。高一（2）班是：爭做先進(jìn)班集體，擠入年級前三名，形成嚴謹扎實(shí)、生動(dòng)創(chuàng )新的班風(fēng)。實(shí)驗3班的班級口號有：實(shí)驗三班，勢不可擋，永不退卻；相信自己，完善自己，超越自己；我行！我們行！我們一定行�。�！高一（2）班是：更高，更快，更強；團結努力，永爭第一；高一（2）班以一中為榮，一中以高一（2）班為榮。實(shí)驗3班的班級標語(yǔ)有：互比成績(jì)，爭上游；團結努力，得優(yōu)勝；若有愚公之心不難移山，共懷精衛之志不難填海；用團結來(lái)爭取成績(jì)，用成績(jì)來(lái)代表勢力；智慧是勤勞的結晶，成就是勞動(dòng)的化身；努力，努力，再努力，認真，認真，更認真。搬進(jìn)新校之后，教室由學(xué)校統一布置，高一（2）班沒(méi)有張貼班級標語(yǔ)。實(shí)驗3班的班歌是《真心英雄》（《朋友》《龍的傳人》《動(dòng)起來(lái)》）；高一（2）班的班歌是《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》（《真心英雄》《團結就是力量》《壯志雄心》《愛(ài)我中華》改編）。
第三步：對同學(xué)們進(jìn)行以“師生攜手，共創(chuàng )優(yōu)秀班集體”為主題的教育。首先，我讓同學(xué)們明確優(yōu)秀班集體的標準：良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。良好的學(xué)風(fēng)是勤奮、刻苦、多思、進(jìn)��；良好的班風(fēng)是團結、競爭、正直、向上。其次，我問(wèn)同學(xué)們：我們能不能創(chuàng )建優(yōu)秀班集體呢？我堅定地告訴同學(xué)們：能！因為我們有高素質(zhì)的任課教師，我們有眾多關(guān)心集體、愛(ài)護集體、立志向上的同學(xué)。于是，我抓住每位任課教師的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處鄭重介紹本班的任課教師，根據前面掌握的同學(xué)情況有代表性地介紹本班優(yōu)秀同學(xué)，極大地增強了同學(xué)們的斗志。最后，我再問(wèn)同學(xué)們：如何創(chuàng )建優(yōu)秀班集體呢？我給同學(xué)們提出四點(diǎn)要求：一是全體師生共同努力，尤其是同學(xué)們要做到：日常行為習慣好，時(shí)時(shí)遵守中學(xué)生日常行為規范；思想覺(jué)悟高，時(shí)刻想著(zhù)他人，想著(zhù)班集體；學(xué)習勤奮、刻苦、多思、好問(wèn)；多為班級出力，在運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)周、科技周、班團活動(dòng)中為班級作貢獻；德智體全面發(fā)展。二是建立合理的班級獎懲制度。獎分班級點(diǎn)名表?yè)P和學(xué)期結束評獎兩類(lèi)。學(xué)期結束根據同學(xué)測評評出：班級三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、學(xué)習標兵、守紀標兵、勞動(dòng)標兵、優(yōu)秀課代表、優(yōu)秀組長(cháng)、助人為樂(lè )獎、金點(diǎn)子獎、博覽獎、正直獎、孝順獎等。三是形成合理的輿論氛圍。通過(guò)班會(huì )課討論和“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”兩個(gè)渠道，肯定贊揚美好人事，批判不良現象，開(kāi)展批評和自我批評。四是重視每次班外活動(dòng)（升旗、課間操、年級大會(huì )等），在班外活動(dòng)中樹(shù)立本班的良好形象。
2、抓習慣，促養成，養成教育時(shí)刻不放松。
養成教育要日日抓時(shí)時(shí)抓，時(shí)刻都不能放松。尤其要抓好三個(gè)時(shí)期：學(xué)期開(kāi)始、學(xué)期中間、學(xué)期結束。
學(xué)期開(kāi)始要抓好始業(yè)教育，特別是高一新生。新生一入校，我就按學(xué)校要求進(jìn)行儀容儀表檢查。佩帶首飾（包括玉）的就責令他們當場(chǎng)取下，留長(cháng)指甲的就限時(shí)剪掉，男生留長(cháng)發(fā)的同樣限時(shí)理掉。否則，不準進(jìn)教室。其次是加強習慣的培養，進(jìn)行養成教育。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我都要帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習《XXXXX中學(xué)學(xué)生手冊》，重點(diǎn)學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》《XXXXX中學(xué)學(xué)生學(xué)習常規》《XXXXX中學(xué)文明班級評比條例》《學(xué)生思想品德考核細則》。其余內容安排學(xué)生自學(xué)。除學(xué)習條例外，我還在安全、日常行為習慣、公物和綠化、文明禮貌、環(huán)境衛生、住校生活等方面提出具體要求，將責任明確到班干部、寢室長(cháng)。而我則加強檢查、督促和引導，使同學(xué)們早日在各方面形成習慣。
學(xué)期中間班主任要經(jīng)常下到班級，了解同學(xué)們各方面的情況。近幾年來(lái)，我讓同學(xué)們每周寫(xiě)一篇“班級周記”，內容只要是圍繞班集體建設，什么都可寫(xiě)。同學(xué)們的班級周記能及時(shí)反映同學(xué)的為人品行、學(xué)習態(tài)度方法，班級紀律、干群關(guān)系、師生關(guān)系等，這樣，我就能及時(shí)地了解班級各方面情況，及時(shí)采取措施，對同學(xué)們的日常行為習慣加以引導。
xxxx屆實(shí)驗三班在高二分班以后，實(shí)驗一班的十多個(gè)男生被分到了我班。實(shí)驗一班的男生是我校出了名的，他們經(jīng)常聚集在教室外走廊上，起哄、嘲笑、推拉弱小男同學(xué)。有同學(xué)在班級周記中反映，這幫男同學(xué)經(jīng)常欺負一道分到我班的徐軍同學(xué)，還給他取綽號叫“細菌”，使得徐軍同學(xué)非常憤怒又無(wú)力還擊。我深入了解情況后，既給徐軍同學(xué)打氣，要他不要害怕，又找到幾位領(lǐng)頭的同學(xué)，對他們動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們設身處地地想想別人的感受。同時(shí)召開(kāi)主題班會(huì )，就取綽號這一問(wèn)題展開(kāi)討論。廣大同學(xué)的正義感終于使那十多位同學(xué)認識到自己的錯誤，從此懂得了尊重他人。
去年上學(xué)期，高一（2）班絕大多數同學(xué)都能在各方面做好，有少數同學(xué)顯得較懶散，尤其是五個(gè)男同學(xué)，課前課后經(jīng)常聚集在一起聊天，形成了一個(gè)小集體，破壞了良好的班風(fēng)。這種小集體需要集體的力量來(lái)抑制，期中考試后，我進(jìn)行了一次民意測評，內容有五方面：一、學(xué)習認真刻苦的同學(xué)；學(xué)習不認真，不刻苦的同學(xué)。二、遵守紀律，能?chē)栏褚笞约旱耐瑢W(xué)；自由散漫，影響他人，影響班級的同學(xué)。三、值周勞動(dòng)積極認真的同學(xué)；值周勞動(dòng)拖拉，不認真的同學(xué)。四、工作認真，能起模范帶頭作用的班干部；不能起到帶頭作用的班干部。五、能推動(dòng)班級進(jìn)步的好現象，影響班級進(jìn)步的不良現象。同學(xué)們都能較客觀(guān)地評價(jià)同學(xué)、班級，既看到別人的優(yōu)點(diǎn)，又認識到自身的不足。有好幾位同學(xué)還作了自我批評。測評統計后，我當眾宣讀表?yè)P優(yōu)秀同學(xué)，肯定班級好現象，對不良現象提出批評。私下里分別找做得不好的同學(xué)談心，既嚴肅批評，又好言激勵。經(jīng)過(guò)本次整頓，良好的班風(fēng)完全形成了。
學(xué)期結束要做好班級總結。每學(xué)期結束，我都要認真全面地做好班級總結，既肯定同學(xué)們的成績(jì)，表?yè)P先進(jìn)代表，又指出大家的不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)和希望。每學(xué)期結束，我都通過(guò)民主測評，評出品德優(yōu)秀者、班級三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、學(xué)習標兵、守紀標兵、勞動(dòng)標兵、優(yōu)秀課代表、優(yōu)秀組長(cháng)、助人為樂(lè )獎、金點(diǎn)子獎、博覽獎、正直獎、孝順獎等。
3、讓學(xué)生主動(dòng)參與班級建設，增強主人翁意識。
學(xué)生的能量是巨大的，潛力是無(wú)窮的。xxxx屆實(shí)驗班是我校實(shí)驗學(xué)校第一屆，剛接手實(shí)驗三班時(shí)我的壓力很大，這樣的班級我還是第一次帶。高一新生一報到，我就有意識地讓同學(xué)們主動(dòng)參與班級建設。首先，我讓同學(xué)們作自我介紹時(shí)盡力展示自己的亮點(diǎn)，我一一記在心中。其次，我讓同學(xué)們自己制定班級目標，班級口號，班級標語(yǔ)，班歌。同學(xué)們寫(xiě)出了很多內容精當，語(yǔ)言精彩的語(yǔ)句，大大出乎我的意料。再次，在布置教室的時(shí)候，我激勵一些學(xué)過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)的同學(xué)主動(dòng)出黑板報，寫(xiě)標語(yǔ)，其余一些同學(xué)也主動(dòng)購買(mǎi)材料，張貼標語(yǔ)，學(xué)校第一次全校布置教室大評比，我班獲得了二等獎，極大地增強了同學(xué)們的自信心。在短短五天軍訓中，我也努力激發(fā)同學(xué)們的主人翁意識，雖然會(huì )操比武時(shí)我班抽到第一個(gè)，同學(xué)和教官都非常緊張，但同學(xué)們心懷班級榮譽(yù)，邁著(zhù)整齊的步伐走向主席臺，最終奪得了一等獎，同學(xué)們別提有多高興了。后來(lái)的運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)周在同學(xué)們的主動(dòng)參與下，我班都取得了讓人滿(mǎn)意的成績(jì)。
班級周記（后來(lái)我進(jìn)一步擴大范圍，改稱(chēng)“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”）更是同學(xué)們主動(dòng)參與班級建設的極好天地。同學(xué)們經(jīng)常在班級周記中及時(shí)反映班級動(dòng)態(tài)，表?yè)P先進(jìn)，批評落后。有不少同學(xué)還為班級建設出謀劃策，提出了很多好的建議。如：設置班級圖書(shū)庫；開(kāi)辦學(xué)習園地，張貼經(jīng)驗文章、經(jīng)典試題；成立答題小組，幫助解答疑難問(wèn)題等。班會(huì )課是同學(xué)們主動(dòng)參與班級建設的極好場(chǎng)所。班主任和班干部一起確定主題，由班干部輪流主持，采取多種形式，讓同學(xué)們演主角，老師作總結引導。同學(xué)們對這種形式的班會(huì )課非常歡迎，而且效果也好。
4、培養班干部，讓班干部成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
班干部是一個(gè)班級的頂梁柱，一定要用心培養。一個(gè)新班級在成立之初，同學(xué)與同學(xué)不了解，老師對同學(xué)也不了解，為了工作方便，可由同學(xué)自薦和他薦相結合，確定候選人，通過(guò)競職演說(shuō)，確定臨時(shí)班干部四人，分管學(xué)習、衛生、體育等事務(wù)。再指定四個(gè)組長(cháng)和主課課代表。一個(gè)月以后，同學(xué)之間熟悉了，班主任對同學(xué)也較了解了，再通過(guò)師生自薦和他薦相結合，確定候選人，通過(guò)競職演說(shuō)，同學(xué)民主選舉，確定正式班干部。班干部一旦選出，就要明確各自責任，提出具體要求。班主任不必事事動(dòng)手，可將相關(guān)事務(wù)交給所屬班干部，對他們加以指點(diǎn)引導，努力提高他們的工作能力。xxxx屆實(shí)驗三班和高一（2）班的生活委員都非常出色，能將班級財務(wù)管理得井井有條，每一筆收入支出都記得清清楚楚，每次收費都無(wú)需我操心，直接交到校財務(wù)室。而且，他們還把班級用電、財物管理得很好，讓我非常自豪。班干部一學(xué)期一調整，表現不好，不稱(chēng)職的班干部，班主任要盡力做好說(shuō)服教育工作，給他們改過(guò)的機會(huì )，不思悔改的就要及時(shí)免職。我們要盡力使班干部成為班級中最優(yōu)秀的群體，讓他們成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
二、細心、盡心、靜心，為同學(xué)們獻出自己的`愛(ài)心。
現在，回憶三年實(shí)驗班班主任的經(jīng)歷，讓我感慨萬(wàn)千，這三年班主任做得實(shí)在是不容易。高一剛開(kāi)學(xué)，針對實(shí)驗班同學(xué)的情況，我就想盡辦法調動(dòng)同學(xué)們的積極性，增強同學(xué)們的自信心（如前所述），經(jīng)常和任課教師、家長(cháng)溝通，使我班形成了較為良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，得到學(xué)校領(lǐng)導、老師的肯定。當年，實(shí)驗班的任課教師對三個(gè)實(shí)驗班有這樣的評價(jià)：一班壞，二班怪，三班乖。隨著(zhù)時(shí)間的推移，不少同學(xué)的不良行為習慣就暴露出來(lái)了，特別是男同學(xué)。實(shí)際上，有的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗班不是因為不聰明，而是壞的行為習慣造成的，而這些同學(xué)在老師、同學(xué)面前總要想盡辦法遮掩。有的同學(xué)有心理方面等這樣那樣的問(wèn)題。這些都需班主任特別細心，善于從多方面去了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，及時(shí)做好轉化工作。顧晶磊在小學(xué)時(shí)就對電子游戲著(zhù)了迷，他父親因此用皮帶抽他。高一他作為通校生參加夜自修，夜自修下課鈴剛響，他就第一個(gè)沖出教室，而回到家里總要到10點(diǎn)鐘。我把我的懷疑告訴了他父親，他父親終于在一個(gè)網(wǎng)吧里找到了他。許嶸同學(xué)人品好，是我班勞動(dòng)委員，但高二下學(xué)期，他和我班一位女同學(xué)走得很近，許嶸性格內向，不愿與人深談（包括老師），我先和這位女同學(xué)耐心交談，才發(fā)現許嶸對他父母的敵視心理很重，因為這位女同學(xué)善解人意，所以他愿意與她交談。我和許嶸家長(cháng)溝通，又多次找許嶸談心，情況有了很大的轉變。因為我的細心，我發(fā)現幾位同學(xué)特別貪玩，而且尋找機會(huì )鉆空子，撒謊騙家長(cháng)、騙老師、騙同學(xué)。有同學(xué)期中考試退步大，回到家騙家長(cháng)，說(shuō)全班考得都不好，還把第一名同學(xué)的分數降了50分。有同學(xué)趁夜自修停電放假，到健身房健身。有同學(xué)在期中考試結束后到同學(xué)家看VCD、DVD、上網(wǎng)。有同學(xué)在周末請了20多位同學(xué)在外過(guò)生日。
實(shí)驗班與一中普通班是無(wú)法相比的，實(shí)驗班不少人行為習慣差，學(xué)習習慣不好，懶散隨便，精神面貌差，缺乏上進(jìn)心。但我仍然按照一中學(xué)生的標準來(lái)要求實(shí)驗班的同學(xué)。為了讓同學(xué)們養成良好的行為習慣，我早出晚歸。早上我提前到教室督促同學(xué)們打掃衛生，督促組長(cháng)、課代表收交作業(yè)，督促同學(xué)們早讀。在我的堅持下，教室更干凈了，遲到的人沒(méi)了，早上抄作業(yè)的人沒(méi)了。中午，我要求同學(xué)們在教室里文明休息，不能有違紀行為，指定班干部負責，我自己也經(jīng)常不定時(shí)地到教室里檢查，這樣，中午教室里大吵大鬧的現象很少有。我經(jīng)常在課余找同學(xué)們談心，并堅持每周詳批詳改同學(xué)們的班級周記，在周記里與同學(xué)們進(jìn)行無(wú)聲而深入的交流。我還經(jīng)常與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，利用假期家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通。我認為，只要我們這些班主任盡心盡力，總能使自己的工作做得更好些。
做班主任難，做實(shí)驗班的班主任更難。實(shí)驗班有的家長(cháng)要求高，有的家長(cháng)顧著(zhù)自己的生意沒(méi)時(shí)間管子女，有的家長(cháng)管得多卻管不好。班級管理工作需要家長(cháng)的配合，應該說(shuō)，實(shí)驗三班的家長(cháng)們絕大多數都很支持學(xué)校、班級的工作，雖然有的家長(cháng)是董事長(cháng)、總經(jīng)理、書(shū)記，但為了教育子女，老師隨叫隨到。但也有幾個(gè)家長(cháng)不配合，甚至很不配合。有一位家長(cháng)是市政府的普通干部，自己的兒子在校無(wú)心讀書(shū)，經(jīng)常和幾個(gè)男同學(xué)欺負弱小者、老實(shí)人，而她不說(shuō)自己的兒子不好，卻打著(zhù)官腔對任課教師挑這挑那。有一位家長(cháng)特別難對付。他兒子是實(shí)驗班出了名的差生，在隨筆里罵任課教師，在學(xué)校里拉幫結伙欺負同學(xué)，頂撞老師，無(wú)心學(xué)習，我好心打電話(huà)提醒家長(cháng)注意，而這位媽媽聲稱(chēng)自己無(wú)能位力，把責任全推給學(xué)校、全推給老師。在這些情況下，作為班主任不能激動(dòng)，不能與家長(cháng)計較，而要憑著(zhù)自己的良心，為同學(xué)們獻出自己的愛(ài)心。
班級管理工作是一個(gè)大課題，需我們用心去探索，只要我們用心去探索，我們就一定能在此領(lǐng)域有所收獲。
謝謝領(lǐng)導，謝謝老師們！
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