六年級主題班會(huì )教案
在日常過(guò)程學(xué)習中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？以下是小編幫大家整理的六年級主題班會(huì )教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級主題班會(huì )教案 篇1
主題目標:
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規則，懂得自覺(jué)遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來(lái)的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
2、形成學(xué)習、講安全知識的氛圍，培養學(xué)生自我保護的意識和能力和熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。
教學(xué)過(guò)程:
導入篇――看影視（3分鐘）
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著(zhù)我們的生命線(xiàn),
合：它的名字就叫“安全”！悲劇篇――看小品（4分鐘）
小品《在路上》的故事情節感受篇――看圖片和資料（5分鐘）、幸運搭檔（8分鐘）交通安全事故資料
1、交通事故圖片：4張車(chē)禍現場(chǎng)圖片和3張車(chē)禍人員傷亡圖片
2、交通事故統計資料三起慘�。�
《偷騎摩托釀慘禍》《馬路上的悲劇》《乘車(chē)上學(xué)》
3、安全知識表演詞語(yǔ)
1組：紅燈、交通警察、120急救電話(huà)、無(wú)證駕駛、超載。
2組：綠燈、車(chē)禍、斑馬線(xiàn)、110急救電話(huà)、酒后駕駛。）
4交通安全標語(yǔ)
一、交通標志：（每組選1位學(xué)生回答，任答4種，剩余的自動(dòng)現答案）
1、常見(jiàn)交通標志14種
2、常見(jiàn)禁令標志3種：
3、常見(jiàn)交通警告標志3種
注意兒童、事故易發(fā)路段、注意危險
二、選擇題（每組選1位答題者，任答4道題，剩余的`自動(dòng)現答案）
三、“候車(chē)”的同學(xué)做到二個(gè)“不”
四、“乘車(chē)”的同學(xué)做到四個(gè)“不”
1、不乘坐超載車(chē)輛船只
2、行車(chē)途中不要將頭手伸出車(chē)外
3、不攜帶易燃易爆等危險物品；
4、不在車(chē)船內隨意走動(dòng)打鬧
升華篇――唱歌（4分鐘），我們永遠《祝你平安》。
《祝你平安》新詞：
�。ā蹲Ｄ闫桨病芬魳�(lè )響起，全體齊唱
板書(shū)設計
交通安全
生命是美麗的，我們要欣賞它；
生命是神圣的，我們要敬重它；
生命是寶貴的，我們要珍惜它。
課后記
只要我們把每一個(gè)小的行為規范做好，就能避免大的傷害。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。
六年級主題班會(huì )教案 篇2
【活動(dòng)目標】
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
2、知道尊敬老人是中華民族的傳統，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)老人的品質(zhì)。
【活動(dòng)準備】
1、搜集有關(guān)重陽(yáng)節的資料。
2、調查家中老人的愛(ài)好、身體狀況及他們以前的生活經(jīng)歷。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、主持人點(diǎn)出本次活動(dòng)主題：九九話(huà)重陽(yáng)。
二、以小組為單位，交流搜集到的資料。
三、小組代表說(shuō)說(shuō)有關(guān)重陽(yáng)節的典故、民間習俗、慶祝方式。
四、出示同學(xué)們?yōu)闋敔斈棠讨谱鞯目ㄆ?/p>
五、小組代表說(shuō)出自己在重陽(yáng)節為老人們準備的禮物。
六、主持人總結：尊敬老人是我們中華民族的傳統美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們養育成人。他們也曾經(jīng)為社會(huì )做出了很多很多事情。關(guān)愛(ài)他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責任。用我們的心去關(guān)注老人們的喜怒哀樂(lè )。
【活動(dòng)反思】
在這樣的活動(dòng)中，孩子們了解了重陽(yáng)節的知識，體驗到了我國的傳統文化底蘊。孩子們都能夠發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)出自己為老人準備的禮物，有的通過(guò)電波送去祝福和問(wèn)候，有的寄去熱情洋溢的信件，有的用自己的零花錢(qián)給老人買(mǎi)點(diǎn)什么……無(wú)形中培養了孩子們的高尚的情操。
班主任經(jīng)驗交流材料
我總結自己做班主任的經(jīng)驗感悟頗深，覺(jué)得至少有以下幾個(gè)方面的工作是需要做好的：
一、班主任工作，從愛(ài)做起
我班有個(gè)學(xué)生叫劉玉鵬。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課無(wú)精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習，提不起一點(diǎn)學(xué)習的興趣;下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳;作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書(shū)寫(xiě)相當潦草……每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。于是，我找他談話(huà)，希望他能遵守學(xué)校的各項規章制度，以學(xué)習為重，按時(shí)完成作業(yè)，知錯就改，爭取進(jìn)步，爭取做一個(gè)他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開(kāi)始是一副愛(ài)理不理的樣子，后來(lái)口頭上答應了�？伤忠蝗缂韧�，毫無(wú)長(cháng)進(jìn)，真是“承認錯誤，堅決不改”。此時(shí)我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺(jué)得身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，不能因一個(gè)后進(jìn)生無(wú)法轉化而影響整個(gè)班集體，必須面對現實(shí)!我內心一橫:不轉化你，誓不罷休。他無(wú)進(jìn)步，或許是他并沒(méi)有真正認識自己的錯誤，沒(méi)有真正要做個(gè)他人喜歡的人的念頭。為了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤，樹(shù)立做個(gè)受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話(huà)，談話(huà)中，我了解到他心里十分怨恨以前的班主任老師。我心里一喜，讓他認識錯誤的機會(huì )來(lái)了。我輕聲問(wèn)他：“你為什么會(huì )恨那個(gè)老師?”他不好意思地回答：“因為她常常批評我�！蔽翼樦�(zhù)問(wèn)：“老師為什么會(huì )常在課堂上批評你，你知道嗎?”他說(shuō)：“因為我常違反紀律，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)也不工整……”“你已經(jīng)認識了自己的錯誤，說(shuō)明你是一個(gè)勇于認錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺(jué)得應該怎樣做才好?”“想改正錯誤嗎?想做一個(gè)受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢?”“我今后一定要遵守紀律，團結友愛(ài)，認真完成作業(yè)……”“那你可要說(shuō)到做到喲!”“好!”后來(lái)，他無(wú)論是在紀律上，還是在學(xué)習上，都有了明顯的進(jìn)步。當他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表?yè)P、激勵他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的'道理，明確了學(xué)習的目的，端正了學(xué)習態(tài)度。
二、懂得賞識和激勵每一位學(xué)生
一個(gè)班級，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點(diǎn)，把握學(xué)生的常態(tài)內力，使其發(fā)揚長(cháng)處，避其短處，在成功中品味、贊揚其優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢，以促進(jìn)個(gè)性特色形成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開(kāi)發(fā)潛力。
學(xué)習好，聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，哪個(gè)老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳;學(xué)生差，調皮搗蛋的并且還好給老師出個(gè)難題的學(xué)生，總是招人討厭。期末評語(yǔ)，冥思苦想找不出一條優(yōu)點(diǎn)，而恰恰就是這些學(xué)生更需要多一點(diǎn)賞識，多一點(diǎn)激勵，甚至還應對他們的缺點(diǎn)乃至錯誤給予包容。也許有人會(huì )說(shuō)，這不是放縱嗎?為什么還要對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤予以包容呢?一般來(lái)說(shuō)，人，誰(shuí)也不會(huì )喜歡或保留自己的缺點(diǎn)和錯誤，只要對自己的缺點(diǎn)和錯誤有所察覺(jué)，都愿意克服和糾正，就人之常情說(shuō)，誰(shuí)也不愿意讓老師，讓家長(cháng)或上級領(lǐng)導當眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都希望能得到相關(guān)人的諒解。本應該受到責罰，反倒沒(méi)有給予責罰，本不應該諒解的，反倒得到了原諒，此人定會(huì )心存感激，會(huì )更加自責、內疚，這樣心理情感人們都可以理解。尤其近些年，我在處理一些學(xué)生違紀問(wèn)題上，是有著(zhù)深刻切身的體會(huì )的。
三、 班主任要學(xué)會(huì )與家長(cháng)交往的藝術(shù)
家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著(zhù)。要使家長(cháng)的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長(cháng)的聯(lián)系，形成學(xué)校和家庭的德育工作統一戰線(xiàn)。要建立統一戰線(xiàn)，班主任應該注意與家長(cháng)交往的內容、形式及其藝術(shù)。 在家訪(fǎng)過(guò)程中，還要注意根據不同的家庭類(lèi)型采取不同的交談方式：
1、對于有教養的家庭，盡可能將學(xué)生的表現如實(shí)向家長(cháng)反映，主動(dòng)請他們提出教育的措施，認真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長(cháng)一起，共同做好對學(xué)生的教育工作。
2、對于溺愛(ài)型的家庭，交談時(shí)，更應先肯定學(xué)生的長(cháng)處，然后再適時(shí)指出學(xué)生的不足。要充分尊重學(xué)生家長(cháng)的感情，肯定家長(cháng)熱愛(ài)子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見(jiàn)。并采取正確的方式來(lái)教育子女。
3、對于放任不管型的家庭，班主任在家訪(fǎng)時(shí)要多報喜，少報憂(yōu)，使學(xué)生家長(cháng)認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長(cháng)對孩子的愛(ài)心與期望心理，加強家長(cháng)與子女間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)合適的環(huán)境。
以上幾點(diǎn)我認為是我做得比較成功的地方，說(shuō)出來(lái)與大家切磋切磋。當然我的工作中也存在不足之處，相信在學(xué)習了大家寶貴的經(jīng)驗后一定會(huì )有所改善。在以后的工作中，我會(huì )再接再厲，爭取把工作做得更好!
六年級主題班會(huì )教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、知道清明節的來(lái)歷以及一些習俗。
2、通過(guò)教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習。
活動(dòng)準備：
1、清明節來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹
2、《清明》
3、歌曲欣賞
3、詩(shī)歌朗誦
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示《清明》古詩(shī)
同學(xué)們，你們知道今年的4月4日是什么節日嗎？那天是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。說(shuō)起清明節的來(lái)歷，我們就會(huì )想起一個(gè)人——介子推。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)介子推的故事吧。
2、清明節習俗的介紹
�。�1）到了清明節，最主要的一項活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書(shū)記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī)，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來(lái)，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢(qián)，或在樹(shù)枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
�。�2）清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節日。
我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習俗。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線(xiàn)，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據說(shuō)這樣能除病消災，給自己帶來(lái)好運。
3、播放《歌唱二小放牛郎》。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時(shí)刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長(cháng)城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著(zhù)拼搏。是他們把對國家、對勞苦大眾的.愛(ài)化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚�，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國。下面，再讓我們聆�?tīng)一個(gè)關(guān)于夏明翰的故事。
4、詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》
先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習。先烈的愛(ài)國精神讓我們動(dòng)容，更應在我們身上延續。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習，共創(chuàng )美好明天！
今天，在《清明時(shí)節憶先烈》的主題班會(huì )中，我們同學(xué)既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(cháng)大為祖國做貢獻。
六年級主題班會(huì )教案 篇4
教學(xué)目標：
通過(guò)學(xué)習，學(xué)生對于“誠信”有了進(jìn)一步的了解，請學(xué)生為誠信代言，進(jìn)一步將誠信內化為自己的日常行為。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過(guò)學(xué)習，學(xué)生對于“誠信”有了進(jìn)一步的了解，請學(xué)生為誠信代言，進(jìn)一步將誠信內化為自己的日常行為。
教學(xué)過(guò)程：
導入：歌曲熱身：《誠信中國》
師：誠信是中華民族優(yōu)良傳統，是一種高尚的品格。
引言：陶行知先生是中國著(zhù)名的教育家、思想家，他一生都在追求教育真理，它最著(zhù)名的教育主張是“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”他也是一名誠信之人，今天，老師和大家一起踐行知精神，做誠信之人。
出示課題：踐行知精神，做誠信之人歌曲熱身，引出課題
活動(dòng)一：聽(tīng)故事，知誠信
1、故事《退回的畢業(yè)證明》
聽(tīng)故事，想一想陶行知先生說(shuō)的“真”是什么意思呢？
�。�2）學(xué)生發(fā)表看法
�。�3）師小結：陶行知先生堅持不能用假的學(xué)歷證書(shū)去欺騙用人單位，就是一種誠實(shí)不欺的行為，他要求兒子陶曉光也要做個(gè)誠信之人。
�。�4）出示板書(shū)誠實(shí)不欺
�。�5）師小結：在陶行知先生看來(lái)，“寧為真白丁，不做假秀才”，追求真理做真人，乃為人之根本，這是對人生的認真，對誠信的執著(zhù)。
故事表演《信守承諾，按時(shí)回�！�
�。�1）學(xué)生表演故事
�。�2）師：情景劇中，陶行知先生的誠信體現在哪里？
�。�3）師小結：陶行知為了自己的一句承諾繞了十里路趕回到學(xué)校。這種一諾千金的行為就是誠信的體現。在日常生活中，要對自己的言行負責，說(shuō)到就要努力做到。因為一個(gè)人只有信守承諾，才會(huì )得到別人的敬重！
�。�4）出示板書(shū)信守承諾
3、教師小結，誠信的含義
釋義：誠真實(shí)、誠懇信信任、信用
誠信———以真誠之心，行信義之事。即誠實(shí)守信。通過(guò)陶行知誠信的兩個(gè)故事，揭示誠信表現為誠實(shí)不欺、信守承諾，感悟一代教育思想家對誠信品質(zhì)的推崇。
通過(guò)同學(xué)們對誠信的交流總
結得出“誠信”的含義。
活動(dòng)二：講不足，議誠信
小調查《誠信自查表》
完成誠信自查表
�。�2）說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，講不足
△談一談身邊的誠信或不誠信事例。
△說(shuō)一說(shuō)社會(huì )中你看到的.誠信事例。
2、想一想，辯一辯。
�。�1）問(wèn)題一：在無(wú)人看見(jiàn)的情況下小丁撿到100元錢(qián)，于是他撿起了100元錢(qián)，塞到了自己的口袋，去小賣(mài)部買(mǎi)了一包零食。你會(huì )對他怎么說(shuō)？小組討論交流。
引導：拾金不昧是中華傳統美德，即使無(wú)人看見(jiàn)，也要堅守誠信做人的基本準則。
�。�2）問(wèn)題二：在訂正作業(yè)時(shí)，我沒(méi)有聽(tīng)懂老師的解答，馬上要交訂正作業(yè)了，為了按時(shí)完成，抄同學(xué)的答案，你怎么認為？
學(xué)生通過(guò)交流、辨析得出結論。
引導：遇到難題時(shí)，可以求助同學(xué)或老師的解答，掌握解答方法，避免在下次的練習中再出錯，只有掌握方法才是你自己的本領(lǐng)。
問(wèn)題三：?jiǎn)?wèn)同學(xué)借了一塊乒乓球拍子，結果弄丟了，同學(xué)問(wèn)你要回去，你會(huì )……
情景演示，討論交流引導：
師小結：誠信不僅在生活中還在我們的學(xué)習里，撿到物品上交、獨立完成作業(yè)、借了東西要還等都是誠信的體現。誠信是一種美德，對自己誠實(shí)、對他人守信，對事情負責。
3、聽(tīng)一聽(tīng)，思一思
聽(tīng)毛澤東警衛員奉孝同的堅守50多年秘密的故事。
師：誠信是一輩子的諾言，是一生的守候，無(wú)論在什么樣的艱難困苦下也要堅持自己的承諾。
4、尋找承諾
師：誠信離我們很遠也離我們很近，在學(xué)校規則中就有誠信，它體現在中小學(xué)生守則中，（學(xué)生齊讀守則第六條）還體現在社會(huì )規則中（學(xué)生齊讀社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)公民層面）通過(guò)自查表，了解自身誠信方面的優(yōu)勢和不足。
以小見(jiàn)大從身邊的同學(xué)事例校園事例中談學(xué)生眼中的誠信，再談到社會(huì )中的誠信。
通過(guò)問(wèn)題辨析，運用“誠信”的含義來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，明辨是非。
感受誠信在校園生活中也在社會(huì )生活中，誠信無(wú)處不在。感悟誠信是一份堅守、一份執著(zhù)、一份責任。
活動(dòng)三：寫(xiě)代言，宣誠信
1、為“誠信”代言
通過(guò)學(xué)習，學(xué)生對于“誠信”
觀(guān)看校園里師生誠信代言視頻。
�。�2）學(xué)生撰寫(xiě)代言卡。
�。�3）學(xué)生交流，并黏貼“誠信樹(shù)葉”。
六年級主題班會(huì )教案 篇5
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。
教學(xué)過(guò)程：
1、導入
現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據教育部等單位對北京、上海等10個(gè)省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看2011年的一組溺水事故數據。
2011年5月，南寧市發(fā)生學(xué)生溺水死亡事故11起，造成15人死亡。6月以來(lái)，又發(fā)生學(xué)生溺水死亡事故5起，造成6人死亡。溺水事故成為學(xué)生生命安全的“第一殺手”。6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。
2011年6月19日下午15時(shí)30分許，淮北市公安局110指揮中心接到報警稱(chēng)：一名15歲的男孩在市縣結合部一小河邊玩耍時(shí)不慎落水。接警后，市、縣公安機關(guān)迅速出警，但男孩已不幸溺亡。
2011年6月初的一天，和往常一樣四周都很平靜，可是在資中縣羅泉鎮共和村里，卻發(fā)生了一件不平靜的事。一謝姓村民家里，一名不到兩歲的孩子獨自玩耍著(zhù)。不一會(huì )兒，家長(cháng)發(fā)現本應該在院子里的孩子不見(jiàn)了，于是四處尋找，最后在屋后的水塘發(fā)現了已經(jīng)淹死的孩子。十分悲痛的家長(cháng)滿(mǎn)臉淚水不斷自責，可是卻再也無(wú)法挽回失去的孩子。7月28日凌晨，在天宮堂水庫附近撈起了一男一女兩具小孩的尸體，兩名死者是姐弟關(guān)系，姐姐名叫霍麗，十二歲，弟弟名叫霍東，十歲。母親在看到孩子尸體時(shí)因傷心過(guò)度而暈倒。
�。ò嘀魅卫蠋熯�可以結合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）
老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結：人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育
2、因此，關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”：①未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去；②沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。（當然，也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦）
3、溺水原因主要有以下幾種：①不會(huì )游泳；②游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟��；④盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：
�。�1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
�。�、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快
�。�、課堂總結：
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)-------怎樣珍惜每一天？
結束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì )看到光輝、燦爛的前景。
祝愿大家今天好，明天會(huì )更好!
�。�、作業(yè)：閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育
《安全知識"如何防溺水"》
游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的.地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作�；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。
六年級主題班會(huì )教案 篇6
教學(xué)目的:
1.通過(guò)教育讓學(xué)生了解什么是黑惡勢力，認清危害。
2.認清黑惡勢力的本質(zhì),要警惕黑惡勢力,遠離黑惡勢力。
3.了解社會(huì )黑勢力對社會(huì )的危害,知道掃黑除惡的重大意義。
4.通過(guò)學(xué)習掌握防范抵制的基本方法。
教學(xué)重難點(diǎn):
了解什么是“掃黑除惡”，掌握防范抵制的基本方法。
課時(shí)安排:
一課時(shí)
教學(xué)方法:采取教師講課、學(xué)生問(wèn)答等方式,力求簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂、生動(dòng)活潑寓教于樂(lè ),體現互動(dòng)性和啟發(fā)性。
教學(xué)內容:
一、視頻導入
同學(xué)們,你們知道最近最流行的詞匯是什么？其實(shí)啊最近最流行的詞莫過(guò)于“掃黑除惡”四個(gè)字，在網(wǎng)絡(luò )街頭隨處可見(jiàn)。那到底是什么是“掃黑除惡”呢?這節班會(huì )課我們就要一起來(lái)學(xué)習相關(guān)的知識。（板書(shū)：掃黑除惡）
讓我們先通過(guò)動(dòng)畫(huà)來(lái)了解一下。（播放“掃黑除惡”動(dòng)畫(huà)宣傳片）
通過(guò)觀(guān)看視頻，你知道了什么關(guān)于掃黑除惡的知識呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
二、學(xué)習“掃黑除惡”
看來(lái)關(guān)于“掃黑除惡”同學(xué)們都有自己的理解了�！皰吆诔龕骸本褪且獟叱趷簞萘��？纯炊加心男┖趷簞萘κ俏覀冃枰柽h離的。
1、黑惡勢力一——“村霸”行為
�。�1）看圖了解什么是“村霸”
�。�2）“村霸”就是利用家族、宗族勢力橫行鄉里，欺壓殘害百姓，操縱破壞基層換屆選舉等是黑惡勢力。應受到堅決打擊。
2、黑惡勢力二——“收保護費的人”
�。�1）看圖了解什么是“收保護費”
�。�2）欺行霸市、強買(mǎi)強賣(mài)、強迫交易、收取保護費的這些做法都是黑惡勢力！應受到堅決打擊。
3、黑惡勢力三——“放高利貸的人”
�。�1）看圖了解什么是“放高利貸”
�。�2）非法高利放貸、使用暴力手段討債、非法拘禁、充當地下執法隊這些人也是黑惡勢力！
4、黑惡勢力四——“敲詐勒索的人”
�。�1）看圖了解什么是“敲詐勒索”
�。�2）如果遇見(jiàn)以威脅、恐嚇等暴力手段敲詐勒索別人錢(qián)財的人，這些人也是黑惡勢力的一種！
5、黑惡勢力五——“占公為私的人”
�。�1）看圖了解什么是“占公為私”
�。�2）除了占用公私財物，任意損毀公私財物的也是黑惡勢力！
6、黑惡勢力六——“聚眾斗毆”
�。�1）看圖了解什么是“聚眾斗毆”
�。�2）在公共場(chǎng)所商場(chǎng)公園學(xué)校等地方，或者在馬路上等交通要道聚在一起打架，影響交通帶來(lái)不良影響甚至危害到他人的行為也是黑惡勢力！
7、黑惡勢力七——“尋釁滋事”
�。�1）看圖了解什么是“尋釁滋事”
�。�2）隨意毆打他人、恐嚇他人、別人不愿給的東西強拿強要的，在公共場(chǎng)所尋釁滋事的也是黑惡勢力！
8、黑惡勢力八——“黃賭毒”
�。�1）看圖了解什么是“黃賭毒”
�。�2）堅決打擊操縱、經(jīng)營(yíng)“錯誤！超鏈接引用無(wú)效�！�，組織強迫婦女，開(kāi)設賭場(chǎng)，販賣(mài)、運輸、制造毒品等違法犯罪活動(dòng)的'黑惡勢力！
9、黑惡勢力九——“擾亂公共秩序”
�。�1）看圖了解什么是“擾亂公共秩序”
�。�2）堅決打擊堵在門(mén)口或者堵在路上、在醫院鬧事、在學(xué)校鬧事等聚眾擾亂社會(huì )秩序、擾亂公共場(chǎng)所秩序、擾亂 交通秩序的黑惡勢力！
三、小學(xué)生防范抵制“黑惡勢力”的正確做法
“黑惡勢力”這么可怕，我們應當盡量遠離。但如果在生活中見(jiàn)到“黑惡勢力”我們應該怎么做？
1. 熟記“黑惡勢力”舉報電話(huà)、信箱
2. 遇見(jiàn)“黑惡勢力”應及時(shí)遠離，保障自身安全
3. 回家后，請爸爸媽媽代為向公安機關(guān)舉報
四、總結
通過(guò)學(xué)習我們知道了什么是“黑惡勢力”，這些行為危害我們的安全，給社會(huì )帶來(lái)惡劣的影響。因此，這些行為和做這些事的人都將受到法律的嚴厲打擊。在我們的生活中一定要盡量遠離這些“黑惡勢力”�！皰吆诔龕骸比巳擞胸�！
六年級主題班會(huì )教案 篇7
動(dòng)機：
1、引導學(xué)生正確的對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己的水平檢測出最滿(mǎn)意的成績(jì)。
2、教育學(xué)生在考試時(shí)做到認真審題、動(dòng)腦思考、卷面整潔。
內容：根據六年級學(xué)生學(xué)習緊張、精神壓力大這一現象，在畢業(yè)前開(kāi)展一次關(guān)于“怎樣對待考試”這一主題的班級活動(dòng)課。
形式：抓住小學(xué)生活潑、好動(dòng)的特點(diǎn)，采用情境討論等方式進(jìn)行，培養學(xué)生的.口頭表達能力。
準備工作：幻燈片、答題卡片。
會(huì )場(chǎng)布置：
1、 在黑板中間用藝術(shù)字寫(xiě)出活動(dòng)主題。
2、 教室里的桌椅擺放成花瓣形，再在講臺上擺放幾盆鮮花。
3、 教室空間用彩條作裝飾。
4、 開(kāi)始前和結束后播放輕音樂(lè )。預期效果：通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生消除看見(jiàn)心理、正確對待每一次考試,把學(xué)到的知識正常發(fā)揮出來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、啟發(fā)談話(huà)同學(xué)們，我們已復習一段時(shí)間，期末考試馬上到了，你現在的心情怎么樣呢？有沒(méi)有做好充分的準備呢？這節課我們來(lái)探討一下。
2、談?wù)勛约焊邢耄ɡ蠋熢O疑、用幻燈片、學(xué)生分組討論）。
�。�1）考試前，你最擔心的是什么？（考試考不好）
�。�2）考試時(shí)，你最擔心的是什么？（題目太難，不會(huì )做）
�。�3）考試后，你最擔心的是什么？（考得差，被爸爸媽媽罵）
3、教師再次設疑“為了避免以上的擔心，你覺(jué)得該如何去做？”（學(xué)生討論、交流、發(fā)言）
�。�1）考前應認真上好復習課，認真對待每一次作業(yè)，不懂的及時(shí)問(wèn)老師。
�。�2）考試時(shí)認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。
�。�3）考試后即使考差了，也要和父母溝通，共同分析原因。
活動(dòng)小結：
同學(xué)們，通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)會(huì )了正確對待每一次考試，既不焦慮，又不興奮，要以自己最佳的水平考出最滿(mǎn)意的成績(jì)，報答所有關(guān)心你的人（播放輕音樂(lè )，活動(dòng)結束）。
六年級主題班會(huì )教案 篇8
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次班會(huì )，讓《小學(xué)生行為規范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規范來(lái)指導學(xué)生平時(shí)的言行。
2、通過(guò)“好習慣早養成”主題班會(huì )，使學(xué)生進(jìn)一步養成好的良好的習慣，充分意識到好習慣對成長(cháng)的重要作用，提高自覺(jué)性。
3、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習習慣和不良學(xué)習習慣，發(fā)現并改正不良習慣，提高自我控制能力。
活動(dòng)對象：三·一中隊全體隊員
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月14日
活動(dòng)過(guò)程：
主持人:和著(zhù)歡樂(lè )的節拍,踏入寶貴的小學(xué)時(shí)代。養成良好行為習慣,做個(gè)文明的小學(xué)生,那是我們共同的心愿。做到這一些,需要克服很多困難,做到這一些,養成教育是關(guān)鍵。同學(xué)們,下午好!"好習慣從我做起"主題班會(huì )現在開(kāi)始。下面請老師講話(huà):
師:同學(xué)們文明禮貌的良好習慣是我們小學(xué)生必須做到的。因此養成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲,也是與我們每個(gè)小學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的.一件大事.講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統美德。這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)展了"尚美"教育,經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習,同學(xué)在文明習慣上都有了不同的進(jìn)步,今天我們繼續組織這個(gè)活動(dòng)。希望同學(xué)有更多的體會(huì )與收獲。
主持人:課堂是我們最基本的學(xué)習途徑,在課堂上能否認真聽(tīng)講,不僅關(guān)系到我們學(xué)習的成效,而且還反映我們思想行為的修養,反映著(zhù)我們是否尊重他人的勞動(dòng)。因此,養成良好的學(xué)習習慣,要求我們怎么做呢？
說(shuō)一說(shuō),議一議：
1、上課鈴響了,我們應該怎么做(做好課前準備,安靜等老師來(lái)上課)
2、上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎有事情怎么辦(先舉手,再發(fā)言)
3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎(不可以,這會(huì )影響學(xué)習,影響別人學(xué)習)
(組織學(xué)生討論,指名發(fā)言;明確:上課保持良好的坐姿,不趴在桌上睡覺(jué),不講話(huà);課間不在走廊推擠打鬧;上課應專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,踴躍發(fā)言;課后應及時(shí)復習,作業(yè)獨立完成;養成講究衛生的好習慣……)
主持人:下面進(jìn)行的是"文明習慣,貴在養成"知識競賽.這里有幾道搶答題,請同學(xué)們踴躍搶答,我們?yōu)榇痤}正確者準備了一些小獎品。題目:
1、請說(shuō)出三句文明禮貌用語(yǔ)
2、請舉出三種良好的學(xué)習習慣
3、課堂發(fā)言要注意什么
4、保持校園潔凈要怎樣做
5、如何對待孤寡,殘疾人,弱小者
6、上學(xué)的路上撿到10元錢(qián),路上又沒(méi)有其他人,你會(huì )怎么做
主持人:文明習慣,重在養成!"勿以惡小而為之,勿以善小而不為".它需要我們從小養成,這才是我們今天開(kāi)展養成教育的真正用意!讓我們拍起手來(lái)唱《行為習慣拍手歌》:
你拍一,我拍一,小孩少打游戲機;
你拍二,我拍二,垃圾裝進(jìn)塑料袋;
你拍三,我拍三,進(jìn)了教室要坐端;
你拍四,我拍四,正確握筆寫(xiě)好字;
你拍五,我拍五,有益書(shū)籍天天讀;
你拍六,我拍六,上下樓道請靠右;
你拍七,我拍七,放學(xué)路隊要整齊;
你拍八,我拍八,誠實(shí)守信人人夸;
主持人:同學(xué)們,讓我們通過(guò)這次班會(huì ),對各種行為規范的體驗,來(lái)養成各種文明習慣,提高我們的素質(zhì),凈化我們的心靈,讓文明新風(fēng)吹遍我們的校園。在班會(huì )結束之前,請班主任老師給我們講話(huà),大家掌聲歡迎.
老師:同學(xué)們,今天的主題班會(huì )開(kāi)得很有意義,我也受到很大的教育。同學(xué)們都長(cháng)大了,都能明辨是非了,認識問(wèn)題有深度了。祝賀你們,同學(xué)們!讓我們一起向不文明行為告別,自覺(jué)遵守文明行為規范,在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì )做個(gè)好少年吧!從我做起,從現在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!養成良好的行為習慣,養成良好的生活習慣,養成良好的學(xué)習習慣。
主持人:同學(xué)們,文明習慣,貴在養成。讓我們一起努力,做一個(gè)文明合格的小學(xué)生,創(chuàng )造一個(gè)文明先進(jìn)的班集體,建設一個(gè)文明進(jìn)步的美好學(xué)校。今天我們的"好習慣早養成"主題班會(huì )到此結束。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生認識到養成好習慣的重要性，明白應該怎樣養成良好的習慣。能在學(xué)習生活中時(shí)刻要求自己和好習慣同行，克服自己的不良習慣。
六年級主題班會(huì )教案 篇9
一、教學(xué)活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針、基本法規。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學(xué)會(huì )正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：掌握滅火方法。
四、活動(dòng)準備：
教師搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
五、教學(xué)方法：
講授法、合作探究法。
六、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n。
�。�1）教師導入“火災事故案例”以引起學(xué)生注意。
案例一
20xx年6月5日，成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車(chē)燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒(méi)有受傷。這輛公交車(chē)承載的乘客數大約為120名。
案例二
20xx年11月14日上午6點(diǎn)10分左右，位于上海中山西路的上海商學(xué)院內發(fā)生火災，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。
案例三：各種火災后的.慘狀。
�。�2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng)，以增強火災預防意識，安全意識。
�。�3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。
�。ǘ┓纸M討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃
生方法。
�。�1）校園防火應注意什么？（2）當校園（教室、宿舍、食堂、實(shí)
驗室、電教室、圖書(shū)館等）發(fā)生火災我們應該怎么做？（3）如何如
何進(jìn)行火災自救？（4）家庭火災應注意什么？（5）發(fā)生火災時(shí)應
如何報警？（6）火災撲救有哪些方法？（7）人身著(zhù)火時(shí)如何自
救？
�。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。
�。ㄋ模⿲W(xué)習“消防安全常識”，學(xué)習“火災撲救常識”。
�。�1）自學(xué)“消防安全常識”。
�。�2）老師與學(xué)生一起學(xué)習“消防安全常識”。
�。�3）學(xué)生與家長(cháng)一起學(xué)習“消防安全常識”
五）板書(shū)設計：一）消防安全常識（略）一）火災報警向周?chē)罕妶缶蚬蚕狸爤缶┗馂膿渚瘸ＷR二）滅火方法
五）板書(shū)設計：
一）消防安全常識（略）一）火災報警向周?chē)罕妶缶蚬蚕狸爤缶?/p>
二）火災撲救常識
二）滅火方法
隔離法
冷卻法
窒息法、抑制法
�。ㄈ┳跃扰c逃生
人身著(zhù)火時(shí)自救
撥打119
�。┳鳂I(yè)：
回家與家長(cháng)一起演練火災消防，并畫(huà)出家庭火災出逃路線(xiàn)圖
六、教師贈言：同學(xué)們：火災無(wú)情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！
六年級主題班會(huì )教案 篇10
各位老師、各位同學(xué)，大家好！今天天氣不錯，非常非常的不錯……好了好了，廢話(huà)少說(shuō)——“我與六（1）班”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
告別無(wú)知的童年，踩著(zhù)斑斑駁駁的快樂(lè )、悲傷、希望、失望，帶著(zhù)無(wú)限期盼，我們踏上了初中的征途小學(xué)，是人行的黃金時(shí)代，是一個(gè)非常重要的轉折點(diǎn)。但它并不是對七彩誘惑的刻意追求。天真的我們總羨慕具有無(wú)限心智的人，而心智的成長(cháng)，源于我們對生活的正確感悟，源于歷史、現實(shí)在我們心中的積淀與內化。 在我們身上，牽寄著(zhù)一種緣分，一種無(wú)言的默契，是它們，讓我們從四面八方聚集到了這一個(gè)新的集體——六（1）班。
首先，請欣賞斷劇——等車(chē)�！兜溶�(chē)》劇情：背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生伸長(cháng)脖子在車(chē)站等車(chē)，車(chē)終于開(kāi)過(guò)來(lái)了，他們滿(mǎn)心歡喜，可是車(chē)箱已經(jīng)很擁擠了，汽車(chē)司機向學(xué)生們打著(zhù)手勢，說(shuō)明了情況，但學(xué)生們還是罵罵咧咧的，強烈要求車(chē)能停下來(lái)，汽車(chē)司機毆不過(guò)他們，只能停車(chē)。學(xué)生們終于上了車(chē)。到了下一站，學(xué)生們在車(chē)上看到車(chē)外擁擠等車(chē)的人們，卻大叫不要停車(chē)，司機果然沒(méi)有停車(chē)，汽車(chē)在擁擠的人群前呼嘯而過(guò)，車(chē)里的學(xué)生們大聲歡呼“司機萬(wàn)歲”。
日常生活中，同學(xué)們應該都會(huì )看到或者是親身經(jīng)歷過(guò)剛才的場(chǎng)面，之所以會(huì )出現上述情況，皆因車(chē)內和車(chē)外屬于不同的利益團體，不同的利益團體，就會(huì )對事物有不同的態(tài)度，以維護自身的利益。共坐一輛車(chē)，短短的一段路程，短短的一段時(shí)間，我們都會(huì )有共同的利益，都會(huì )為維護自身利益而團結一致起來(lái)�，F在，我們同在一個(gè)班集體，上了同一輛車(chē)，在這輛車(chē)上，我們的共處的時(shí)間不是短短的幾個(gè)小時(shí)，而是整整三年；我們之間的關(guān)系不是萍水相逢，而是朝夕相處；我們前進(jìn)的動(dòng)力不是簡(jiǎn)單地依賴(lài)某個(gè)司機的熟練操作，而是需要全體成員的團結協(xié)作和共同努力。
在開(kāi)學(xué)后的一個(gè)星期里，我們經(jīng)歷了軍訓，軍訓，使我們感受到了家的溫暖，以及軍人的艱苦，更重要的是，它讓我們懂得了合作的重要。下面，請看——軍訓的故事。 相信通過(guò)軍訓，生活在六（1）班這個(gè)大家庭的我們應該清楚知道，我們的行動(dòng)不單單對自己負責，還應對全班同學(xué)負責。我們應該首先從自身出發(fā)，努力建設自己，并在建設自己的同時(shí)去造就他人，這樣，我們的同學(xué)會(huì )感謝你，我們的集體也會(huì )感謝你！如果我們的每一個(gè)同學(xué)是最好的，我們的集體就是最好的�；蛟S是因為剛開(kāi)學(xué)的原因吧，有一些同學(xué)還沒(méi)能適應學(xué)習的`氛圍，現在，讓我們去看看一位同學(xué)的晚間生活吧！
情景：學(xué)業(yè)的日益加重使許多同學(xué)的作息表發(fā)生的變化，晚上秉燭夜讀，課上低頭“沉思”。本節目以相聲的形式，描述了一位慣于“開(kāi)夜車(chē)”的小迷糊糊涂又可笑的生活。相信擁有這樣生活的同學(xué)并不是少數，我想，假如在未來(lái)的三年里，我們每位同學(xué)每天只能用1元錢(qián)去維持生活，那么，同學(xué)們一定會(huì )對一元錢(qián)精打細算，省吃?xún)�用�，F在，我們要面對的雖然不是金錢(qián)，但卻是比金錢(qián)更可貴的時(shí)間，是用掉之后便永遠也沒(méi)辦法再賺回來(lái)的時(shí)間，設想一下，我們有沒(méi)有對時(shí)間的使用精打細算過(guò)？我們又怎能不對時(shí)間的使用精打細算呢？所以，我建議同學(xué)們能訂好自己的學(xué)習計劃，好好珍惜我們學(xué)習的時(shí)光!聊完了學(xué)習，就請大家跟著(zhù)我去我們居住的樓里看看吧！
有這樣一則故事：王太太是個(gè)孤僻的人，跟鄰居從不往來(lái)。有一天她正在做飯，突然聽(tīng)見(jiàn)鄰居李小妹尖聲哭喊，從窗子望出去，發(fā)現一股濃煙正從李家的屋里冒出來(lái)。王太太慌忙地跑出去，孩子的哭聲更大了。想必父母不在家，眼看濃煙并未夾帶著(zhù)火苗，一向膽小的王太太居然鼓足勇氣沖了進(jìn)去，豈知才抱起小女孩，身后突然竄起熊熊的火焰，當她用毛毯把小女孩包著(zhù)沖出火窟時(shí)，已經(jīng)頭發(fā)全焦、灼傷片片。就在這次火災發(fā)生之后，王太太的孤僻脾氣居然改了，她尤其關(guān)心李小妹，總是買(mǎi)些東西給她，并問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，有時(shí)候李小妹不用功、不聽(tīng)話(huà)，王太太可以氣得哭。許多朋友不解地問(wèn)：“你以前從來(lái)不關(guān)心鄰居，為什么現在對李小妹甚至好得超過(guò)自己的孩子呢？”“因為我差點(diǎn)為她送了命！”
相信剛才的故事中，令大家感觸最深的便是那句“差點(diǎn)為她送了命”吧，這是一句多么意味深長(cháng)的話(huà)��！人們的愛(ài)，往往并不一定起于別人愛(ài)自己之后的回報，卻可能由于自己最先的奉獻與犧牲，犧牲愈大，愛(ài)得愈深。這也就是許多不心甘情感卻被征召入伍的青年，在經(jīng)過(guò)保家衛國的殊死戰斗后，變成了愛(ài)國戰士的原因；這也就是有些同學(xué)不心甘情愿為集體操勞，在經(jīng)過(guò)為建設班集體而絞盡腦汁的努力后，深深地愛(ài)上了我們集體的原因；這也就是有些同學(xué)不喜歡幫助他人，在經(jīng)過(guò)雪中送炭、為他人帶來(lái)幸福和歡樂(lè )之后，開(kāi)始成為愛(ài)心天使的原因。對集體的關(guān)心也是一樣，我們不應該總是等待，等待集體和他人給予自己什么利益和好處之后，才對集體和他人給予相應的回報�；嫉没际У娜松鷷�(huì )讓人感到很累，沒(méi)有愛(ài)的人生即讓人感到可悲。我們不妨先從自身出發(fā)，為班集體建設獻出自己的一分愛(ài)、一分熱、一分光，那么，我們得到的將是一整片蔚藍的天空！
最后，請同學(xué)們欣賞歌曲——童年。
六年級主題班會(huì )教案 篇11
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生明白的重要意。
2、使學(xué)生懂得正確的方法。
3、學(xué)生養成好、好的良好。
班會(huì )準備：
1、搜集關(guān)于的名人名言。
2、搜集古今中外的讀書(shū)事例。
3、指導學(xué)生朗誦詩(shī)歌。
4、分組排練文娛節目。
班會(huì )過(guò)程：
揭題：
主持人（合）：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來(lái)主持《與好書(shū)交朋友》主題班隊會(huì )活動(dòng)。我是中隊長(cháng)主持人1，我是副中隊長(cháng)主持人2。
主持人1：我宣布主題班隊會(huì )現在開(kāi)始！
出旗（播放出旗音樂(lè )）--請全體同學(xué)起立
�。ㄒ魳�(lè )響）敬禮！
�。ㄒ魳�(lè )停）禮畢
唱隊歌！
請坐下。
一、關(guān)于讀書(shū)的名人名言
主持人2：自古以來(lái)，書(shū)籍就是人類(lèi)的好朋友。
主持人1：以書(shū)會(huì )友更是中華民族的傳統美德。
主持人2：下面同學(xué)關(guān)于名人的名言。
主持人1：同學(xué)的言真精彩！我用烈的掌聲鼓勵他（鼓掌）。是呀，名人名言開(kāi)啟我的智慧。
主持人2：名人名言指著(zhù)我的行。
主持人1：吧！同學(xué)，我與交朋友！我一起充激情地朗《 吧》。
二、學(xué)生聲朗：《 吧》。（件出示）
主持人1：其，世界上有很多的好故事，大家想聽(tīng)？（學(xué)生答：想）好，大家用烈的掌聲迎我班上的故事家來(lái)故事。
三、名人的故事
學(xué)生1：我的是一個(gè)迅的故事。
學(xué)生2：我的是周恩來(lái)理的故事。
學(xué)生3：我的是《映雪夜》。
主持人2：聽(tīng)了些感人的故事，我大家一定有很多要，同學(xué)想什么？
主持人1：好，如果有同學(xué)想說(shuō)說(shuō)你的感受，就請把你的手高高地舉起。
來(lái)，讓我們勇敢地站起來(lái)！
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
主持人2：大家說(shuō)得真好，謝謝大家！現在請欣賞小合唱《讀書(shū)郎》。
四、合唱表演：《讀書(shū)郎》
主持人1：說(shuō)起讀書(shū)啊，我們有很多的話(huà)要說(shuō)。
主持人2：說(shuō)起讀書(shū)啊，我們有很多的愿望要講。
主持人1：說(shuō)起讀書(shū)啊，我們的話(huà)題三天三夜都講不完。
主持人2：因為書(shū)是我們最好的朋友，它永遠也不會(huì )離開(kāi)我們。
主持人1：那么，就請大家欣賞詩(shī)歌朗誦《書(shū)籍它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯》。
五、詩(shī)歌朗誦《書(shū)籍它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯》（表演學(xué)生上臺）
主持人2：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括
讀書(shū)的好處！
主持人1：哦，哪4個(gè)？
主持人2：“開(kāi)卷有益”！
主持人1：不！世界上有么多，到底哪些才適合我同學(xué)看呢？最近我�？吹轿野嗟耐瑢W(xué)在看《奧特曼》、《機器貓》、《小跳》
主持人2：是啊，也是一個(gè)得我探的。前不久，我各小個(gè)作了交流和在，我就他來(lái)我做一個(gè)吧！
主持人1：有第一小
第一�。弘S著(zhù)社會(huì )的展，在又出了多兒童小、散文。今天，我向大家推薦的是秦文君的'作品。她的作品非常近我的生活。其中，《里梅》被拍成了影。我小的同學(xué)特喜套。
主持人2：得真好!有第二小
第二�。何业糜兄趯W(xué)的也很適合我。如《作文大全》、《趣味數學(xué)》等。些開(kāi)我有大，提高我的學(xué)趣。
主持人1：你,有第三小
第三�。何倚∠虼蠹彝扑]的是兒童版古典名著(zhù)。如《樓夢(mèng)》、《三國演》、《水》、《西游》是我國四大名著(zhù),里面有多人文史、 文化得我去研究。
主持人2：是的,古典名著(zhù)常常新.有第四小
第四�。哼m合我年的有很多。如《格林童》、《伊索寓言
六年主班會(huì )教案
主持人2：些童會(huì )把我到一個(gè)神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘?下面我欣英小故事《littleuglyduck 》，丑小。
六、故事：《 littleuglyduck》
主持人1：表演太精彩了，我予勵。大家掌聲鼓勵�。ü恼疲�
主持人2：童年的丑小很是不幸運，相比之下，我的童年就豐富多彩的多了。下面欣歌曲獨唱《童年》
七、歌曲獨唱《童年》
主持人1：學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班掀起了的潮，同學(xué)學(xué)的情也高起來(lái)了，但是啊，也有幾個(gè)同學(xué)遇到了點(diǎn)麻，下面欣相聲《 和胖胖》
八、相聲《 和胖胖》
主持人2：只有勤于，于，我才能真正的和交上好朋友。下面就幾位同學(xué)他的體會(huì )吧。
九、體會(huì )
主持人1：我也有同感，老，你也自己的體會(huì )好？
主持人1：大家掌聲迎。
主持人2：才老和同學(xué)的言我受益匪淺，我再次他的精彩言鼓掌。
十、束。
�。ê希何抑�(zhù)一份情，著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，著(zhù)一份著(zhù)，盡情地去游海，享受我的快吧！
主持人1：全體起立，宣誓：準著(zhù)，共主事斗生！
全體同學(xué)：刻準著(zhù)！
主持人1：我知，我力量。
《與好交朋友》六（3）班主班會(huì )到此束！
主持人1：退旗（奏）
六年級主題班會(huì )教案 篇12
1 、日常行為規范
教學(xué)目標
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中小學(xué)生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規范的要求內化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
一、班主任導入班會(huì )主題。
二、主持人：班長(cháng)、副班長(cháng)主持節目。
【活動(dòng)一】《是對是錯》。
【活動(dòng)二】小品《雞毛撣子的風(fēng)波》
【活動(dòng)三】答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏(yíng)取小獎品）
三、班主任小結
本次主題班會(huì )活動(dòng)內容豐富，形式多樣，全班同學(xué)積極參與，表現出了很高的熱情，希望我們全體同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《中小學(xué)生日常性行為規范》的要求，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì )上做一名好公民。
2、尊師重教
教學(xué)目標
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
一、主持人主持節目。
1、放歌曲《每當我走過(guò)老師的窗前》。
2、由主持人宣布班會(huì )開(kāi)始，引出主題。
3、先演講、朗讀、講故事等
4、讓學(xué)生講述尊師的例子
5、頌揚教師工作的崇高和偉大；
二、老師表彰尊師的行為。
三、結束前請任課老師講話(huà)。
四、班主任總結，主持人宣布班會(huì )結束。
五、布置作業(yè)
出一期“尊師重教”的黑板報專(zhuān)刊。
3 、弘揚民族精神，增強愛(ài)國情感
教學(xué)目標
1、通過(guò)一些能夠激發(fā)學(xué)生的民族精神、愛(ài)國熱情的人和事，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統道德的熏陶，通過(guò)活動(dòng)了解更多的知識，了解在中華的歷史上有哪些人事值得我們自豪，值得我們學(xué)習，作為我們的'楷模。
2、讓學(xué)生在民族精神的指引下，樹(shù)立愛(ài)國主義思想，培養學(xué)生的愛(ài)國情感。
一、導入主題。
中華民族精神，是維系中華民族團結和國家統一的精神紐帶也是促進(jìn)中華民族與時(shí)俱進(jìn)、不斷走向興盛繁榮和文明進(jìn)步的重要精神動(dòng)力。為了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，增強我們的民族自尊心、自信心。為了讓我們以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神，做一個(gè)新世紀的合格中學(xué)生。請同學(xué)們思考：
1、何謂民族精神？包含哪些內容？
民族精神就是一個(gè)民族有別于其他民族的思維、意志、情感、習慣和品格。
2、民族精神的核心是愛(ài)國主義，那么我們對于愛(ài)國方面的名句知道多少呢？下面我們來(lái)舉行名句競賽（搶答）。
二、學(xué)生互動(dòng)的問(wèn)答游戲，根據已有的信息猜測此人是哪位，請在座的同學(xué)們踴躍的舉手回答。
�、庞嘘P(guān)澳門(mén)澳門(mén)特別行政區第一任行政長(cháng)官何厚鏵的介紹
�、朴嘘P(guān)李寧的介紹
�、怯嘘P(guān)導演張藝謀的介紹
�、扔嘘P(guān)電影明星成龍的介紹
三、報放歌曲《在我生命中的每一天》
四、詩(shī)朗誦《祖國啊，我為你自豪》
五、請大家來(lái)談?wù)�，作為一個(gè)中國人，現今社會(huì )哪些方面、哪些人值得我們驕傲自豪。
六、小結
真正的民族精神不是一堂主題班會(huì )所能完全體現的，它應該體現在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中。
4 、安全在我心中
教學(xué)目標
教育學(xué)生在放國慶長(cháng)假中注意安全，遵守交通規則，學(xué)會(huì )保護自己與他人的生命
一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。
1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
3、時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì )的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車(chē)輪下真實(shí)的死亡報告，給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲��？
4、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見(jiàn)。
二、珍愛(ài)生命，注意遵守交通規則。
1、同學(xué)們，當你聽(tīng)到這些振憾人心的數字時(shí)，當你聽(tīng)到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會(huì )對人們說(shuō)些什么？（如司機、行人、親人、交通管理部門(mén)等等）
2、同學(xué)們，交通規則并不復雜，只要稍加用心，誰(shuí)都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責任和義務(wù)來(lái)維護交通安全，遵守交通法規。生命是可貴的，每個(gè)人都應該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說(shuō)說(shuō)在交通方面應如何注意安全。
作為一名少先隊員，我想我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應該珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì )大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。
5、新學(xué)期、新氣象
教學(xué)目標
1、新學(xué)期新的要求，統一思想，統一認識。
2、強化常規管理
3、重申遵紀守法的重要性。
一、班長(cháng)主持會(huì )議
1、同學(xué)代表發(fā)言，總結初中學(xué)習生活的得與失。
2、談?wù)勑聦W(xué)期的打算。
二、班主任總結，提出要求和希望：
同學(xué)們，你們現在又在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì )落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
六年級主題班會(huì )教案 篇13
教學(xué)目標：
1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛(ài)護集體，有集體榮譽(yù)感。
2、要依靠集體的力量，團結一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┘と耄�
�。ǘ┬贾黝}班會(huì )開(kāi)始：
�。ㄈ┯^(guān)動(dòng)畫(huà)，明道理（明確個(gè)人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實(shí)際。）
�。�、播放《三個(gè)和尚》的動(dòng)畫(huà)片段。
�。�、小組討論：
�、偎自�(huà)說(shuō)：“人多力量大”然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒(méi)水喝了呢？
�、谀隳懿峦杆麄兊男乃�，小和尚們各自是怎么想的嗎？
�。ㄋ模┞�(tīng)故事，《今天是我們歡慶的好日子》談感受
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)明理。
�。�、游戲：支援山區
2、游戲后采訪(fǎng)小結：原來(lái)還是集體的力量大，個(gè)人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來(lái)勝利完成任務(wù)。與此同時(shí)，為集體出力，為集體爭光，會(huì )讓我們體嘗到快樂(lè )，集體也因而更加進(jìn)步。
�。┙Y合實(shí)際，深入思考。
1、教師講述生活中的實(shí)例：
2、交流，深入思考：
3、明理：集體的'榮譽(yù)固然很重要，然而維護集體的榮譽(yù)必須要以正當的行為來(lái)維護，才能真正為集體增光添彩。
�。ㄆ撸┌鄷�(huì )總結：
1、教師總結：
同學(xué)們，通過(guò)這節班會(huì )我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動(dòng)，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛(ài)護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。
2、樂(lè )曲中結束班會(huì )。（播放“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”樂(lè )曲）
六年級主題班會(huì )教案 篇14
本課班會(huì )目的：
1、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。
2、通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數據，真實(shí)的講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習交通規則，懂得保護自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會(huì )重難點(diǎn)：
培養學(xué)生樹(shù)立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。
班會(huì )準備：
1、黑板上書(shū)寫(xiě)“保護自己幸福大家”幾個(gè)美術(shù)字。
2、確定學(xué)生為男女主持各一人。
3、準備10道測試交通規則的搶答題目。
4、確定六位學(xué)生排練小品《踢球》。
5、學(xué)生自制安全宣傳卡。
6、準備好相關(guān)的課件。
班會(huì )過(guò)程：
一：以逼真的畫(huà)面，真實(shí)的講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護自己，就是幸福大家。
1、導入：
主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！六年級二班“保護自己幸福大家”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。
女：我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。
男：我們在黨的溫暖的`陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
男：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；
女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》--劇1（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準備：足球、書(shū)包、劃分路界線(xiàn)。B走在前面，A走在后面……）
�。�、女主持人上場(chǎng)）
男：瞧，這多危險��！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！
女：是啊，交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
2、真實(shí)的講述（顯示課件）：
男：的確。交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題；交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話(huà)題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油作燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>
女：道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題，它已成為國際社會(huì )的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數據：（課件呈現）據統計，進(jìn)入新世紀以來(lái)，中國已經(jīng)連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
男：連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？
女：--一年消失一個(gè)小城鎮；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團。
--如果僅以每一位死者直系親屬3人計算，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計算，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。
--一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家可以養活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
3、逼真的畫(huà)面：
請再看具體的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。（顯示課件）
4、真切的告誡：
交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。
談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。
�。�、小結：這些血的教訓向同學(xué)們敲響警鐘！--希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規則
二、班會(huì )中學(xué)習交通法規：
1、辨認交通標志；（學(xué)生舉手回答過(guò)程略）
2、快速搶答交通知識（學(xué)生搶答過(guò)程略）；
3、游戲《模擬法庭》。
�。ㄖ鞒秩诵及盖榫売�、開(kāi)庭審理……略）
三、班會(huì )結束：
�。�、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著(zhù)我們，美好的明天在期待著(zhù)我們！為了更好地生活和學(xué)習，我們要懂得保護自己，幸福大家；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
讓我們齊唱《一路平安》，邊唱邊向同學(xué)、老師贈送自治安全宣傳卡。
四、老師講話(huà)。
設計感言：
1、青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。他們的生命就如同生機勃勃的花季，對小學(xué)生開(kāi)展安全教育，就如同在他們的花季生命中播下平安的種子。從這一點(diǎn)出發(fā)，抓好學(xué)生的安全教育就顯得尤為重要。
2、通過(guò)這次班會(huì )課，學(xué)生基本上對“保護自己幸福大家”上有了體會(huì )，能結合游戲找出一些錯誤的交通安全知識，并能講出自己切身的體會(huì )�？梢哉f(shuō)，本次班會(huì )取得預期效果。當然，安全工作必須長(cháng)抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復強調，切實(shí)增強學(xué)生的安全意識。
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