【精選】安全教案匯編七篇
作為一名教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的安全教案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全教案 篇1
設計意圖：
中班的幼兒，自我保護能力還比較差，所以在戶(hù)外活動(dòng)器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒(méi)有危險性的材料。拔橫繩這一活動(dòng)主要是采用了繩子這一活動(dòng)材料，沒(méi)
有危險性，比較適合適合中班的幼兒玩。而且，這個(gè)游戲活動(dòng)不僅能鍛煉幼兒的手臂的力量，更主要的是能很好的培養幼兒在活動(dòng)中的合作能力，為以后的合作活動(dòng)打下基礎。
活動(dòng)目標：
發(fā)展學(xué)生的.力量，培養他們集體協(xié)作的精神。
活動(dòng)準備：
1、在場(chǎng)地上畫(huà)3米間隔3米的平行線(xiàn)。
2、10米長(cháng)的粗繩一根，放在中間線(xiàn)上。
活動(dòng)過(guò)程：
1、帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，隨《健康歌》音樂(lè )做熱身運動(dòng)。
2、講明游戲活動(dòng)規則：必須在教師發(fā)令后，雙方才準用力拉繩;繩子必須橫拉，以繩子的大部分拉過(guò)線(xiàn)為勝。
3、將幼兒分成人數相等和體力相近的兩隊，各成橫隊面對面分別站在繩的兩側�；顒�(dòng)開(kāi)始，兩隊幼兒交錯站立，用雙手將繩拿起站在中線(xiàn)上。教師發(fā)令后，雙方各自用力向后拉繩，力爭把橫繩拉過(guò)本隊背后的3米橫線(xiàn)，以將繩拉過(guò)橫線(xiàn)的隊為勝。
4、玩法引導：此游戲也可以改為用一只手拉繩的方法進(jìn)行，也可改為將繩的中間用一條紅帶子結好，與3條線(xiàn)垂直交叉放在地上，并將紅帶處放在中間上，兩隊成縱隊站立進(jìn)行縱向拔繩比賽，以紅帶子越過(guò)本隊一方3米線(xiàn)的隊為勝。
5、引導幼兒創(chuàng )編出更多的玩法。
活動(dòng)延伸：鼓勵幼兒回家后與家長(cháng)一起玩一玩，共同創(chuàng )編出更多的玩法。
安全教案 篇2
小朋友們好!
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習一些小學(xué)生應該記住的一些安全知識。
人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山�！毙∨笥褌兘酉聛�(lái)你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著(zhù)的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。
第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)�；虬嗉壎家M織一些公益勞動(dòng)和打掃衛生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范；注意勞逸結合，累了就休息一會(huì )再勞動(dòng)；不要在高空和有危險的地方勞動(dòng)；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三、注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的`“宣傳員”；不坐“三無(wú)”車(chē)輛；過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線(xiàn)，走人行道。
第四、提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。
第五、要遵紀守法，遵守社會(huì )公德，遵守學(xué)校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時(shí)作息；嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén)；嚴禁購買(mǎi)、收藏、攜帶管制刀具；愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門(mén)衛人員的管理工作，保證校園的安全。
第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢(qián)物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報告老師。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境！
安全教案 篇3
教學(xué)目標：
1、了解雪崩產(chǎn)生的原因。
2、通過(guò)學(xué)習，知道遇到雪崩的自救方法。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)準備：有關(guān)雪崩的圖片
教學(xué)過(guò)程：
一、看圖揭題。
小朋友們，1993年——3年，西藏登山隊的登山運動(dòng)員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰，為我國成為世界登山強國做出了貢獻，為中華民族爭了光！
請大家想象一下，他們會(huì )遇到什么樣的困難和危險呢？
哦，他們會(huì )碰到這么多困難，更危險的是，他們隨時(shí)都有可能會(huì )遇上雪崩。老師收集了幾張雪崩的照片，我們一一看。
看著(zhù)都覺(jué)得危險，是不是？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習，做一名優(yōu)秀的登山運動(dòng)員，那當你遇到雪崩的時(shí)候，你應該怎么辦呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法。
二、了解雪崩產(chǎn)生的原因。
小朋友們已經(jīng)知道了雪崩是很危險的`，那你知不知道為什么會(huì )發(fā)生雪崩的現象呢？它在怎樣的情況下才會(huì )發(fā)生呢？
通常積雪堆積過(guò)厚，溫暖干燥的風(fēng)，聲音的震響等都能使積雪開(kāi)始動(dòng)運，崩塌就開(kāi)始了。
三、學(xué)會(huì )自救。
知道了雪崩的危險性，了解了雪崩在什么樣的情況下發(fā)生，我們可以提高防范意識。但是，事事難料，假如你遇到了，你要怎么辦？
1、越過(guò)溝槽，迅速橫過(guò)，不能順溝奔跑。將冰鎬使勁插入雪層及土中，盡力使自己不被雪崩卷走。如果不能固定，盡量使自己保持在雪面上。
同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
哪個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
2、掩住耳朵、捂住嘴巴、閉上眼睛，盡量使自己保持在樹(shù)枝、巖石旁，避免被雪崩風(fēng)掀走。遇難者應該盡力活動(dòng)雙臂做游泳的姿勢，活動(dòng)頭部，避免胸部受壓過(guò)大而窒息，并積極等待救援。
同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
誰(shuí)能用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)？
四、。
1、小組交流：通過(guò)這節課的學(xué)習，你學(xué)到了什么？
2、請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
3、教師
安全教案 篇4
活動(dòng)目標：
1。 鼓勵幼兒在生活中做一個(gè)善于觀(guān)察的有心人
2。 進(jìn)一步培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，觀(guān)察能力和判斷的能力
3。 幫助幼兒認識生活中的一些常見(jiàn)的標志，主要認識：當心觸電 當心中毒 禁止煙火
4。 懂得基本的安全知識 知道發(fā)生火災以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高 自我保護意識
活動(dòng)準備：
1。 多媒體課件一套
2。 安全標志圖片一套
3。 掛圖四幅
4。 布置好“安全圖片展覽”
活動(dòng)過(guò)程：
1、 開(kāi)始部分：多媒體課件 會(huì )說(shuō)話(huà)的標志 導入課題
師 ：小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，提醒我們注意安全（安全標志）
在我們生活的周?chē)性S多這樣的標志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們去認識它，小朋友看——它來(lái)了（大屏幕出現標志娃娃：小朋友們好！我是標志娃娃，今天我帶來(lái)了好多的朋友，它們都藏在活動(dòng)室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）
老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？
2、基本部分：認識安全標志
師：小朋友我們坐下來(lái)和你的標志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，看他叫什么？
提醒我們怎么做？也可以把你標志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）現在老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家，讓大家都來(lái)認識他（請三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標志朋友）這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友，這樣吧請大家也把你的標志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)認識。老師有一個(gè)小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。（老師和幼兒一起來(lái)認識安全標志）
小朋友看 標志娃娃也把標志朋友請到大屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標志娃娃來(lái)晚了，我們沒(méi)有認識過(guò)，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標志：當心觸電 當心中毒 禁止煙火）
當心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠離這個(gè)地方。
當心中毒：提醒我們這里的`物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì )發(fā)生火災。
小朋友，火災可怕嗎？無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸，大火還能吞沒(méi)一片片森林，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災太可怕了。小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火 ，該怎么辦？（用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅）萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話(huà)119 等）如果放生火災以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服 把門(mén)縫堵住 不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開(kāi)窗戶(hù)，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽(tīng)到喊聲就會(huì )來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕 讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法）
今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志 。還知道了發(fā)生火災以后怎么辦？我們不僅保護了自己而且還要學(xué)會(huì )幫助別人。這里有幾幅畫(huà) 很多有危險的地方都沒(méi)有安全標志。我們給它貼上安全標志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。（幼兒分成4組給設計好的場(chǎng)景貼安全標志 ，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結講評）
3、結束部分：參觀(guān)安全圖片展覽
今天小朋友表現的都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀(guān)察你生活的周?chē)?還有那些標志，提醒我們該怎樣做？我們這里還有一個(gè)標志圖片展覽，老師帶你們去參觀(guān)一下，以后我們也要做小小設計師，來(lái)設計更多的標志。
安全教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預防和自救的方法。
活動(dòng)準備：
1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。
�。�1）這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會(huì )這樣的`？你被燙傷過(guò)嗎？
�。�2）教師小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì )留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì )對自己的生活也帶來(lái)不利的影響。
2、討論生活中哪些東西會(huì )燙傷我們？
�。�1）哪些東西會(huì )燙傷我們？
�。�2）這些東西會(huì )怎么會(huì )把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
�。�3）幼兒園哪些東西可能會(huì )燙傷我們？
�。�4）這些東西會(huì )怎么會(huì )把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
�。�5）還有哪些東西會(huì )燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？
3、討論一些輕度燙傷的處理方法。
�。�1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。
�。�2）教師小結：燙傷了先用冷水沖一會(huì )兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì )造成更大的傷害。
防止兒童燙傷標語(yǔ)
1、抱孩子的時(shí)候不要端熱飲料或較熱的食品，外出吃飯尤其要注意這個(gè)問(wèn)題，防止兒童燙傷。
2、不要把熱的食物或者開(kāi)水放在桌子邊緣，防止不小心碰倒，灑在孩子身上。
3、盡量讓孩子遠離廚房，最好把廚房的門(mén)鎖上，防止孩子無(wú)意中闖入廚房，打翻熱水瓶等危險物品。
安全教案 篇6
為防范暴雨雷電等惡劣天氣、防止可能出現的洪澇災害，確保師幼的人身和校園財產(chǎn)安全，結合我園實(shí)際，特制定本應急預案。
一、 成立防范暴雨應急領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：副組長(cháng)：
組 員：
二、 準備工作
1.在暴雨來(lái)臨之前，仔細檢查園舍狀況，看屋面是否漏水，墻體是否淋雨，清理下水管道溝渠等排水設施，有問(wèn)題及時(shí)維修；
2.對師幼進(jìn)行防暴雨雷電洪水的安全知識教育，做到未雨綢繆；
3.檢查幼兒園周邊環(huán)境，防止因外部原因造成園內事故。
4.檢查電路設備，防止因淋水引發(fā)事故；
三、重點(diǎn)防范點(diǎn)位、責任人、職責
1.三樓樓頂 責任人： ，職責：查看各泄水口有無(wú)雜物，及時(shí)清除，保障泄水口暢通。
2.旗桿 責任人：當班保安，職責：下雨前把國旗降落，減少旗桿負重，減少安全隱患。
2.空教室責任人：當班保安，職責：巡視各班門(mén)窗關(guān)鎖情況，保證所有門(mén)窗關(guān)閉。
3.教室 責任人：各班教師，職責：下班前關(guān)鎖好門(mén)窗、切斷電源、檢查。
4.校園防護網(wǎng) 責任人：當班保安 職責：實(shí)時(shí)查看校園網(wǎng)情況，發(fā)現有損壞立刻上報總務(wù)處，聯(lián)系維修。
5.室外懸掛物 責任人： 職責：雨前巡查室外懸掛的物品，包括空調外機等，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)上報維修。
6.食堂 責任人：職責：關(guān)鎖好食堂門(mén)窗，切斷食堂電、天然氣。
7.內庭院 責任人： 職責：雨前清掃內庭院，查看窨井通暢情況，如有問(wèn)題，及時(shí)上報疏通，保證排水暢通。
8.幼兒安全教育 責任人： 職責：對幼兒進(jìn)行防范暴雨安全教育，幫助幼兒了解應對暴雨的基本知識，提醒家長(cháng)和教師做好相關(guān)的防范措施。
四、 應急措施
1.關(guān)注天氣預報，如遇惡劣天氣必須人員安排24小時(shí)值班，所有人員保持通訊24小時(shí)暢通，以便在緊急情況下能及時(shí)對各類(lèi)人員進(jìn)行調配；
2.暴雨時(shí)段，幼兒園值班人員和保安人員應當頻繁地在園內各處巡視，若發(fā)現險情，立即向值班主管和單位領(lǐng)導報告，啟動(dòng)應急程序；
3.強雷電天氣，要做好人員及電氣化、遠程教育設備的'防雷電工作；
4.一旦園舍出現險情，迅速組織幼兒有序疏散、轉移至安全地帶，教師要首先保證幼兒人身安全；
5.及時(shí)通過(guò)校園廣播、電話(huà)、手機等媒體和通訊工具向有關(guān)部門(mén)和人員傳遞信息、通報情況、獲取各方面支持；
6.關(guān)注幼兒上學(xué)放學(xué)的路況，提醒家長(cháng)注意交通安全；
五、工作要求
1.思想上要高度重視，克服麻痹松懈、掉以輕心思想，認真作好各項準備；
2.工作上要抓好落實(shí)，分工職責明確，物資儲備到位。
安全教案 篇7
［活動(dòng)目標］
1、教會(huì )幼兒玩具的正確玩法，培養幼兒的安全意識。
2、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、幼兒認識“安”、“全”，理解安全的含義。
［活動(dòng)準備］
彩色字卡：“安”、“全”、“跳”、“爬”、“擠”、“推”。
［活動(dòng)過(guò)程］
一、以“字寶寶來(lái)班內做客”的形式引出課題
1、出示“女”字寶寶。（師：今天幾個(gè)字寶寶來(lái)我們班做客，和我們做游戲，可是這個(gè)字寶寶特別愛(ài)漂亮，所以老師給他準備了一頂漂亮的小帽子，我們來(lái)給他戴上吧。）
2、出示“安”的部首，幼兒認識“安”字。（師：字寶寶變成了一個(gè)新字，是什么？安）
3、請幼兒為字寶寶“安”組詞。（安全、安玻璃、安門(mén)、安靜、公安、安排、轉危為安、坐立不安等）
二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”，認識“全”
1、引出字寶寶“人”、“王”。（師：教師到黑板前作聽(tīng)的動(dòng)作：“小朋友，是誰(shuí)在叫我？哦，原來(lái)是字寶寶“人”和“王”，他們等不及了，也想和我們做變魔術(shù)的游戲，小朋友閉上眼睛，我們看看是什么游戲？）
2、教師把“人”、“王”變成“全”，幼兒認識“全”。（師：原來(lái)是調皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了，那現在變成了什么字呢？全）
3、請幼兒為字寶寶“全”組詞。（安全、全部、全家、全都、全神貫注、全心全意、完全等）
三、結合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義，并結合幼兒園實(shí)際在日常生活中注意有危險的地方，教會(huì )孩子們正確的玩法，防止發(fā)生意外
結合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護自己，不讓自己受傷。（師：小朋友在幼兒園應該怎么注意安全，保護自己不受傷？）
請幼兒結合教室內和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，同時(shí)教師加以補充、總結。
教室內：
1、電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險。
2、窗戶(hù)：不能爬到窗戶(hù)上，也不能往下跳，防止發(fā)生意外。
3、課桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。
出示字卡：“爬”“跳”，并請幼兒表演。
4、小醫院、黑板、鋼琴：不能鉆到下面，不能爬，做游戲室和上課活動(dòng)時(shí)使用。
5、衛生間：地滑，注意不摔倒，洗手時(shí)排好隊，不推不擠，防止碰傷。
出示字卡：“推”“擠”，請幼兒表演。
6、尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。
戶(hù)外活動(dòng)：
1、站隊：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時(shí)要靠右邊行。
2、游戲時(shí)：遵守游戲規則，不亂跑。
3、玩滑梯：不推不擠，你先我后，不能爬，不能跳。
復習兒歌：《滑滑梯》：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著(zhù)急。上去好像爬大山，爬了一級又一級。下來(lái)好像坐飛機，忽忽悠悠落到地。
4、轉椅：系好安全帶，慢慢轉。
5、跳跳床：輕輕跳，不撞、不推、不踩別人，不爬圍欄。
四、活動(dòng)延伸：請幼兒注意在家里和路上的安全
幼兒知道交通規則和家里危險的地方，并把這些危險的地方畫(huà)出來(lái)，帶到幼兒園講給小朋友聽(tīng)，達到互相教育的目的。
［活動(dòng)反思］
這節課我通過(guò)識字教學(xué)這種形式，使孩子們在交朋友、變魔術(shù)、表演這些有趣的'小游戲中，認識了字寶寶，并理解了“安全”的含義，同時(shí)孩子們在這種輕松愉快的環(huán)境中提高了語(yǔ)言表達能力，增強了安全意識。整節課孩子們興趣極高，積極參與，很好地完成了教學(xué)目標。但安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，還需要在平時(shí)的活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行引導，才能達到更好的效果。
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